作文是鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)和增強(qiáng)自我承受能力的途徑,作文是人與人之間溝通交流的生命力之一?,F(xiàn)在欄目小編為您呈現(xiàn)的是“面對新的生活作文”。如果我的建議對你有所啟示請將它好好收藏起來!
二十一世紀(jì)初信息科技的高速發(fā)展,把人們逐步推向高效率、快節(jié)奏的碎片化時代。
如今,在大街上一邊行走一邊看手機(jī)的人不再少數(shù),在地鐵里有大數(shù)據(jù)統(tǒng)計93%的人是“低頭族”。確實信息傳媒中使我們充分利用了碎片化時間進(jìn)行購物、閱讀和交流等事,但它給我們生活帶來的變化不止于此。
作為當(dāng)代的一名學(xué)生,看似系統(tǒng)的完整的學(xué)習(xí),也已被這個時代邊緣化了:在我做作業(yè)遇到困難實在不懂的時候,我首先想到的是求助網(wǎng)絡(luò),跳出的解題思路和結(jié)果讓我由衷感謝這網(wǎng)絡(luò)平臺;我也利用它查閱學(xué)習(xí)資料,尋求我感興趣科目的各種零碎的知識;以前厚重的歷史小說常常捧得我手臂酸痛,現(xiàn)在也可以在輕薄的電子產(chǎn)品上閱讀五六頁就放下,改日繼續(xù)看。
與此同時,我也感受到了來自它的影響。當(dāng)我專心瀏覽網(wǎng)上的解答時,常常會有各類廣告插入,打斷我的思路,并分散我的注意力;雖然只要有空閑時間就能隨時隨地看上幾頁小說,卻也失去了靜心閱讀所獨有的安謐氣氛;原本雙休日是雷打不動探望外公外婆的日子,可自從我教會了他們使用微信后,美其名曰是我們能及時溝通、了解狀況了,實際上是停止了雙休日的探望,少了一份團(tuán)聚的溫情,使他們失去了天倫之樂啊;當(dāng)我用手機(jī)拓展知識面時,雖然各類知識包羅萬象,但又有無所不讀之陋。由于信息量的廣泛性、及時性,嘀嘀噠噠的呼喚聲總讓我經(jīng)常對它們光顧幾眼,心情也因此變得有些浮躁。
碎片化生活是人類社會發(fā)展科技進(jìn)步的必然產(chǎn)物。黑格爾說過“存在即合理”,辯證客觀地看待碎片化生活有利于我們生活在我們這個時代作出正確的選擇。我們可以利用碎片化時間去獲取自己需要的信息,處理簡單的事務(wù),學(xué)習(xí)的碎片化可以拓寬視野,了解前沿信息,帶有目的地學(xué)碎片化知識,整合成系統(tǒng),不失為學(xué)習(xí)的好方法。學(xué)會篩選有價值的信息,并進(jìn)行整合是未來我們需要的。
我們現(xiàn)在要做的則是適應(yīng)碎片化時代的到來,從碎片中獲取所需,而非被太多碎片轉(zhuǎn)移注意力。身處碎片化時代是利是弊,關(guān)鍵還是自己怎么做,適者生存是不變的法則。
不知大家有沒有感受到,自從進(jìn)入21世紀(jì)后,我們的生活越來越快,越來越亂了。常常有人剛看一會書,就拿起手機(jī)上網(wǎng)聊天,再用手機(jī)刷下當(dāng)天新聞,然后再……難怪專家們常常說:21世紀(jì)其實就是碎片化的世紀(jì)。
面對碎片化的生活,不同的人有不同的做法。有的人選擇“隨遇而安”,一直碎片化下去;有的人效仿陶淵明,遠(yuǎn)離城市,逃避往沒有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村,以此來靜心。靜心當(dāng)然是好的,但是不釋放是弄錯了?因此,我們與其消防陶淵明,不如學(xué)習(xí)周敦頤。
周敦頤當(dāng)時的時代與我們現(xiàn)在相似,但周敦頤既沒有隨波逐流,也沒有逃避,他是潔身自好。我們也應(yīng)如此。曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗,實驗對象是兩組年齡相同的孩子,一組相對比較沉穩(wěn)、平靜,另一組相對都很好動,難以將沉下心來。該實驗持續(xù)了二十多年。最后相對比較平靜的那組在職場上的成功率更高。難怪一位哲人說過:“靜不下心的人是讀不好書的?!逼纥c來說,讀不好書的人在這個時代是難以成功的??梢婌o心對我們的重要性。
那么就會有人問了:“靜心該怎樣呢?”其實最重要的是限制手機(jī)的使用時間。現(xiàn)在的手機(jī)越來越智能化,越來越高級。但是手機(jī)新聞卻是越來越碎片化。網(wǎng)上聊天,看電視劇,玩游戲也會分散你的注意力。所以,我建議每天應(yīng)只在一小段時間里才能使用手機(jī)的這些功能。在別的時間段里只能做別的事。
其次是盡可能的集中注意力做一件事情,避免在短時間內(nèi)做很多的事。當(dāng)你一直只做一件事,并且很專注的去做,這樣你的心也就慢慢地沉靜下來了。
最后但也很重要的是培養(yǎng)一個每日習(xí)慣,我建議最好是讀書。因為讀書不僅能增加你的文學(xué)情操,更主要的是讀書是需要靜下心來讀的。如果你想把一本書讀完,那么在這之前,你的心就已經(jīng)沉下來了。
那么靜心又會怎樣呢?很簡單,當(dāng)你沉下心后,你就不會收到那碎片化生活的影響了,同時,你會發(fā)現(xiàn)你做什么事都能條理清晰,渾然有序。這就是靜心的力量。
所以,面對碎片化生活的來襲,不要隨波逐流,也不要效仿陶淵明那樣去逃避——畢竟那樣的鄉(xiāng)村很少或許還不太適合你。那樣的話,和我一起靜心,成為淤泥之中的一朵蓮花吧!
積極面對生活作文三篇
積極面對生活作文(一)
有一個漂亮的小女孩叫玲玲,由于家中的一場大火被少成了重傷,送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非,看著自己不在美麗的臉,玲玲疼痛不已,她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里,不愿見任何人。玲玲的醫(yī)生對她說:你不妨向窗外看看,有可能會有人給你一個微笑呢!玲玲半信半疑,把頭伸到窗外。對面是一所中學(xué)。這個時候,正是放學(xué)的時間,有許多學(xué)生涌了出來。玲玲頓時看見了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見了玲玲,突然愣了一下,然后就沖之一笑。以后,凡是路過窗前的人都會對她笑一下。后來,她又恢復(fù)了信心,樂觀的面對生活,努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù),重新又回到了原來的那個她??祻?fù)后,她又回到學(xué)校去上學(xué),因為她的努力,學(xué)習(xí)成績名列前茅,考了一所很好的大學(xué)。
玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。
比如:
貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時,耳朵失聰。熱愛音樂的他,樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音,可是,他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終,他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。
還有一個例子,就比如說朗朗吧!朗朗從小學(xué)彈鋼琴,可是,他在十幾歲的時候,他的智力一下子退到了三歲時的智力??墒?,他并沒有放棄,經(jīng)過努力和挫折,她成了中國著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲,他們這種遇見挫折,永不退縮,樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
積極面對生活作文(二)
樂觀面對生活,是我們每一個人都應(yīng)該有的生活態(tài)度,因為生活中我們常常會遇到不如意的事。有一個故事一直激勵著我樂觀面對生活。
從前,有一對父子,父親是一個未曾讀過書的人。
有一次,他的兒子教他寫字。這位父親由于沒讀過書,就認(rèn)真地學(xué)起來。學(xué)著學(xué)著,他看看兒子的字,又看看自己的字,嘆了口氣說:唉,算了兒子,你別教我了,反正我也學(xué)不會,你叫我有什么用呢,那不是浪費時間嗎?
兒子很驚訝,并很疑惑父親為什么會這樣說,于是問道:爸爸,你為什么要這樣說,我們不是要樂觀面對生活嗎?而且學(xué)寫字又不是浪費時間,而是利用時間呀!
是嗎?那我們?yōu)槭裁匆獦酚^面對生活呢,如果我們樂觀面對生活,這樣又有什么用呢?父親問道。
當(dāng)然有用了,如果我們樂觀面對生活,不要輕易嘆氣,這樣我們的生活才會豐富多彩呀!兒子回答道。
真的是這樣嗎?父親問。
爸爸,難道我還會騙您嗎?兒子說。
原來是這樣!父親恍然大悟,對!我們就應(yīng)該樂觀面對生活,樂觀面對每一天!父親說。
從此,父親變得積極樂觀起來,也讓他身邊的人變得積極樂觀起來。
積極面對生活作文(三)
真正的快樂是什么?真正的快樂是對生活的樂觀,對工作的愉快,對事業(yè)的興奮。題記
在我們的生活中,會有許許多多的不如意,在面對生活中的不如意時,我們要樂觀的`面對這一切。因為只有用積極心態(tài)面對生活這面鏡子時,你才會接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜,這都是上帝送給我們的禮物,都需要我們?nèi)テ穱L,所以我們應(yīng)該欣然接受,品味生活中的每一道菜,我們才會感知生活中的苦與甜,悲與喜,辣與酸,或許,這就是我們多彩人生的全部內(nèi)容吧。
在一個小山村里,有一個小女孩,她長的非??蓯?,但是命運卻跟她開了一個天大的玩笑,讓她從一生下來就跟別的小朋友不一樣,她沒有雙腿。在她小的時候都是媽媽抱著她走在外面,她很小還不覺得有什么,愛笑,愛撒嬌,少年不識愁滋味。慢慢的。隨著自己年齡的增長,懂事了,她自己也就覺得與眾不同,別的小朋友都可以跑,玩兒,而自己卻不能走,只能呆在床上,哪也去不了。這個小女孩沒有朋友,只是自己一個人每天呆在屋子里,她不愛說話了。
媽媽在外面撿了一個破籃筐,把小女孩放在里面帶她出去,有一天村里的幾個小女孩看見她,就嘲笑她。她覺得很受傷,回家問媽媽:媽媽,我為什么這個樣子?別人都嘲笑我。媽媽說:孩子,是上帝伯伯在和你開玩笑,你不可以因為這樣一個玩笑而傷心、自卑。而應(yīng)該樂觀堅強(qiáng)地面對這一切,上帝一定派天使來幫助你的!小女孩聽完媽媽的話,點了點頭。從那以后,小女孩又回到原來的樣子,愛笑,也愛和別人說話了。她上學(xué)了,每天都坐在籃筐里,一步一步挪到學(xué)校,她學(xué)習(xí)很刻苦,每次考試都是班里的第一名。因此也有了很多的朋友。后來她的故事被媒體報道后,她的事兒感動了很多人,同時也有很多好心人為她捐款,供他上學(xué)。再后來又一個醫(yī)院的專家聽說了她的故事,決定免費為小女孩安裝假肢,在這個好心人的幫助下,小女孩終于可以站起來走路了,開始了她的新生活。
有人說,當(dāng)你傷悲的時候,全世界只有你一個人在哭,當(dāng)你微笑的時候,全世界都在跟你笑。采用什么樣的心態(tài)面對生活這面鏡子,是積極心態(tài)?還是消極的心態(tài)?都取決于我們的人生觀。假如小女孩消極面對生活的現(xiàn)狀,她可能還是生活在皮球上,那將是永遠(yuǎn)令人傷感的人生!
小女孩她身殘志不殘,面對上天的不公,她選擇樂觀面對,讓自己的生活五彩繽紛。
因此說,樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞,他是健康向上的動力之源泉,給我們提供不竭的動力,只要我們樂觀面對生活們,就可以獲得自我滿足,激勵我們勇敢面對,勇往直前,去掌聲一個有一個困難,攀登一個又一個高峰,只有積極樂觀面對,才能接近成功。
一路打馬揚鞭,卻終會走到十字路口,身處十字路口,在交織的人流中佇立,不同的人選擇了不同的方向,抉擇遠(yuǎn)方。
面對十字路口我們需要智慧,古往今來,文人墨客,遷客騷人已向我們證明。
“棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂?!遍L安城下,千里歸京的鬧劇剛剛結(jié)束。李太白拒賞離去的背影逐漸消失在大唐的風(fēng)煙之中,融入了詩歌的世界?!敖鑶枬h宮誰得似,可憐飛燕倚新妝”燈紅酒綠,男女情愛,本想入朝為官報效國家,如今卻違心的贊頌起貴妃,可惜了我絕代才華,荒唐了我千古絕跡。可是“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”身處在他人夢寐以求的官位,是否還要去堅持“長風(fēng)破浪會有時”的執(zhí)著?是否還要去相信李隆基終有一日會發(fā)現(xiàn)我的抱負(fù)?無數(shù)個問題縈繞在心頭,“一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸”日復(fù)一日,終發(fā)覺這詩也變的枯燥無味?!叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟?!庇谑撬x擇離開,或許壯美的山河才經(jīng)得起他作的詩,或許他屬于天涯,名利于他是一種枷鎖。他離開,皇帝重金挽留,而他選擇了天涯。
一杯清酒入肚,三分釀成了月色,剩下七分,秀口一吐,便是半個盛唐。在名利與灑脫的的路口太白選擇了后者,他知道什么才是自己需要的,什么才是自己追求的,在路口上正確的認(rèn)識自己又何嘗不是一種大智呢。
“師夷長技以制夷”當(dāng)南京條約成功的打開封閉了兩個世紀(jì)的大門后,統(tǒng)治者似乎意識到自己王朝的落后,于是,工廠、輪船招商局、京師同文館,開始在這個古老的國家拔地而起,洋務(wù)運動,這是統(tǒng)治者的自救,統(tǒng)治者要自強(qiáng)要求富,大批的引進(jìn)西方技術(shù),可是于那個時代,清王朝到底缺少的是什么?是思想!落后的封建制度如何與民主相比,不分析國情,那么中日甲午戰(zhàn)爭的`失敗又有什么可驚嘆的呢?
面對十字路口,我們需要一種正確解讀自己智慧,想好自己是誰,需要什么。
智者如前者,愚者如后者。
在生活中,我們常見微笑。
微笑,生活中的一個標(biāo)志物,每當(dāng)你偶爾遇到不會的問題時,每當(dāng)你有困難時,每當(dāng)你幫助別人時,微笑一下,再說一句“謝謝你”或“不客氣”,每個人都能覺得心里特別溫暖。
微笑,是一種非常友好的笑,而不是“嘲笑”,更不是獰笑,而是友好的,溫暖的一笑,再傷心也可以忘掉。如果當(dāng)你被別人幫或幫了別人,總要微笑,如果平淡的沒好氣的說“謝了啊!”或“不用謝”,如果是我,早哭了。
微笑,還是志愿者的標(biāo)志。當(dāng)看見有殘疾人想過橋時,先過去微笑的說:“先生(女士),您是不是想過橋?”看,時不時非常友好呀?如果我是志愿者,2008年的我就會說:“讓法子內(nèi)心的微笑成為一種習(xí)慣,讓志愿者的微笑成為北京最好的名片,從今天開始,讓我們一同真誠地微笑?!?/p>
讓我們法子內(nèi)心的微笑,對別人好一點,對自己好一點,對全部認(rèn)識的人好一點!
生活---需要微笑。當(dāng)我不知道怎樣感謝你,微笑一下,自己人收獲了一點春風(fēng),而你卻在我的微笑下收獲了整個春天。
晚上,我在做作業(yè),我三分鐘熱度,寫完一門就沒勁了,連寫一個字的力氣也沒了,這時,我媽媽來我屋里,坐下,我開始加快了寫作業(yè)的速度,但還是三分鐘熱度。當(dāng)看到媽媽時,她在向我微笑,我的奮斗之火馬上又提升了好多好多倍,但是還是奮斗到九點。
上學(xué),同學(xué)們微笑相間,好像用微笑把“早上好”發(fā)送了出去,因為微笑,一天下來有無數(shù)說不完的事。上課,老師微笑地走了進(jìn)來,四十五分鐘下來,課堂活躍氣氛到了一百----多。
前天,我做課外題,當(dāng)做到一道應(yīng)用題時,我腦袋蒙了。
我叫我媽媽進(jìn)我屋來為我講題,因為我的錯誤,讓我媽媽發(fā)火了,她對我大喊大叫,我的自尊心下降了許多,突然,媽媽冷不丁的一笑,我腦袋“好”了,“潤滑油”上好了,三下五除二的,一張張卷子讓我給kill了。
我們的生活不能少了這樣?xùn)|西----微笑,微笑,再微笑。
生活中,人人都會犯錯,只有積極地看待問題,才能順利解決。
一次,我做的卷子出了一些不該出的低級錯誤,心情原本就不好,再加上媽媽的數(shù)落,情緒更是十分低落。媽媽說:“你看你,這么簡單的題都不會!用心了嗎?動腦了嗎?想了嗎?算了嗎?”我懊惱地想:就是啊,這道題我明明會的,怎么就錯了呢?正在這時,門被弟弟猛地推開了。弟弟看了看卷子,邊拍手邊指著打紅勾的地方笑道:“哇!姐姐對了這么多題啊!姐姐好棒呀!”聽著他那奶聲奶氣幼稚的聲音和開心的語調(diào),媽媽忍不住笑了,我也笑了。弟弟用自己積極的視角,化解了我和媽媽緊張的氣氛。
還有一次,爺爺去菜市場買菜,還買了我和弟弟愛吃的草莓。我迫不及待地打開包,卻發(fā)現(xiàn)草莓都被擠爛了。一看草莓惡心的樣子,我和弟弟頓時沒了胃口。怎么辦呢?總不能浪費呀。這時,奶奶想出了一個好辦法:用榨汁機(jī)把草莓榨成草莓汁,還可以留一些果汁凍冰棍呢!我們說干就干,不一會便榨出了好幾杯果汁。下午,我和弟弟還一人得到了一根草莓冰棍。就這樣,爛草莓變成了可口的果汁和涼爽的冰棍。
生活中困難并不可怕,只要積極地去看待問題,總能順利地解決。積極而又樂觀的心態(tài),能使人激發(fā)潛能,使人奮發(fā)向上,以適應(yīng)不同的環(huán)境和變化,從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
那天,老師讓我們各自采訪身邊的人,我思前想后,想到了她,我們班最優(yōu)秀的學(xué)生——邱倩儀同學(xué)。我十分仰慕她,她是老師的得力助手,成績優(yōu)秀,是聰明和美貌的化身。我決定采訪她。
我趁她有空時,便禮貌地問:“請問邱同學(xué),你能抽十五分鐘時間接受我的采訪嗎?”她那秀氣而熟悉的面孔浮起一絲笑臉,說:“可以,十分樂意?!蔽荫R上拋出自己以為最敏銳的題目,問:“你以為六年級下學(xué)期學(xué)習(xí)辛勞嗎?你怎樣面對?”她頓了一下,說:“辛勞?!蔽倚南耄哼?,她怎會這么說?接著她又說:“不過我會以一顆平常心往面對,不把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力就會舒服多了?!蔽倚南耄恨D(zhuǎn)得挺快嘛,接著我又問:“那六年級學(xué)習(xí)這么緊張,你會抽空外出嗎?”她兩眼發(fā)光了,說:“當(dāng)然會,有空散心最好了!旅游可以擴(kuò)寬視野。”
短短的訪問結(jié)束,我腦海不斷出現(xiàn)邱倩儀說的一句話——以平常心對待。我想:不是嗎?凡事靜下心來慢慢想就會有解決的方法。面對生活智者會選擇用平常心對待一切。
面對生活,面對題目,以平常心對待!這句話成了我的座右銘。
黑色的汽車在公路上飛快地行駛著,而我也在里頭昏昏沉沉的。汽車行駛得崎嶇。而到達(dá)目的地之際,我頭一次感到生活是如此沒好;碧藍(lán)如水的天空,空氣中彌漫著沁人心扉的絲縷花草香。細(xì)細(xì)的蟬聲在枝頭鳴叫,泛著暖意的陽光從樹葉間灑脫下來。一絲一毫,仿佛湖面折射的水晶般的光芒。
在那胡亂逛了一通后,汽車又開始啟動,但這次最后的終點則是——海陵島。
由于修建了馬路,汽車不似之前那段那么顛簸,而我也能靜下心來欣賞風(fēng)景了。
陽江是一個被樹包圍的城市。站在任何一處頂點,你看到的大多數(shù)都是綠色,而那綠色的中間在幾處找照攘的瓦房,像是黑夜中閃爍的繁星。
此時,月亮在天上如白駒般呼呼飛過。風(fēng)一樣的光芒千百年地照耀著山岡,河流與行人。
海陵島在晚上的時候,無疑是熱情的,好客的。人們總愛到海邊吹吹風(fēng),聽聽海。
大點好一切后,我們興沖沖地往海邊走。此刻的我們并沒有穿鞋,而是光著腳在軟軟的沙灘上走著。雖然有些疼痛,但我們無暇顧此,因為我們對海的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何事。
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