沒頭腦和不高興觀后感5篇

當(dāng)我們從一部影片中獲得領(lǐng)悟時，觀后感的豐富性不僅僅在于作品本身的深度，寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激，變成自己的理性思考，關(guān)于作品名的觀后感可以從哪些方面來寫呢？希望這份“沒頭腦和不高興觀后感”能夠?qū)δ兴鶐椭?，需要的朋友請?wù)必前來查看！

沒頭腦和不高興觀后感(篇1)

讀《任溶溶童話集》有感

在暑假里，我拜讀了許許多多名家寫的文章、書籍，尤其對我國著名童話家任溶溶寫的童話集——《任溶溶童話集》深有感觸，里面有驕傲的“大大大”，熱心的“小小小”，勤勞的“甄用功”，以及好心辦壞事兒的“小妖精”，但其中最讓我感觸深刻的是童話《沒頭腦和不高興》了。

“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號，因為他們一個整天丟三落四，沒有頭腦，有一次，他去別人家玩，結(jié)果落下了書包，跑回去找到了書包，又把帽子忘了，拿到了帽子，再次把書包丟了。另一個則每天說不高興，總跟別人反著來，有一天，下了雨大伙兒走大道，“不高興”不高興，偏偏要走滿是泥坑的小路，結(jié)果褲子全濕了。但他們倆卻都沒查覺出自己的錯誤。

一天，他們碰到了個仙人，幫助完成了他們的愿望，使“沒頭腦”成了工程師，“不高興”成了演員?！皼]頭腦”設(shè)計出一座三百樓的少年宮，卻忘在圖紙上加上電梯，結(jié)果去225層看戲得做好準(zhǔn)備，上下要一個月?！安桓吲d”則演《武松打虎》中的老虎，卻不高興被武松打死，急煞了觀眾。

“沒頭腦”便請求仙人把他們變回原樣，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

看著它，我想起了自己：上學(xué)的時候，我總是忘了帶語文書、數(shù)學(xué)書、尺子或作業(yè)本。即使被處罰了，有了慘痛的教訓(xùn)，我也仍丟三落四。

讀了又讀，我想起了陳先生給我們講的一個故事：一艘俄羅斯宇宙飛船降落時未能打開降落傘，導(dǎo)致飛船被毀，人員死亡。只是因為工程師在設(shè)計程序時忘了加一個小小數(shù)點。

看來粗心大意不擅長小事，而是嚴(yán)重的事故。同時，我有時候也為了一點點兒的的小事兒而斤斤計較、生氣，每天說“我生氣了！”“我不高興了！

”。就算被爸爸媽媽批評了但卻還不改，反而更嚴(yán)重了。

讀完了這篇童話，我不禁覺得：是啊，好***該從小養(yǎng)起，俗話說“千里之堤潰于蟻穴”，就算一丁點兒的錯誤也不能放過，絕不可以讓它積少成多，以至于釀成大錯。我們應(yīng)及時改正自己的壞習(xí)慣，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不做“沒頭腦”和“不高興”。

沒頭腦和不高興觀后感(篇2)

《沒頭腦和不高興》講的是兩個小孩子，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”?！皼]頭腦”不是說他沒有腦子，而是講他這個人做事馬馬虎虎、丟三落四。“不高興”不是說他不會笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因為還小，他們認(rèn)為長大以后這些缺點就會沒有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員?！皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友?！皼]頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家?guī)淼穆闊?，就去求仙人把他們變回原來的樣子。他們要重新開始，讓自己從小養(yǎng)成好習(xí)慣?？戳艘院?，我懂得了做事不能像“沒頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時我也認(rèn)識到了自己的缺點，決心改掉懶惰、粗心的壞習(xí)慣。

沒頭腦和不高興觀后感(篇3)

國慶假日我看了任溶溶爺爺?shù)淖髌贰稕]頭腦和不快樂》，那是一個風(fēng)趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動腦子，顧此失彼，敷衍了事，搞得自己的日子一團糟；不快樂呢，會說會笑，卻總是喜愛和他人鬧別扭，聽不進(jìn)他人的勸說，搞得咱們很敗興。

有一天“沒頭腦”和“不快樂”遇到了一個仙人，仙人把他們變成了大人，“沒頭腦”變成了工程師，“不快樂”變成了藝人?！皼]頭腦”規(guī)劃了一座三百層的摩天大樓，卻忘了規(guī)劃電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個月?！安豢鞓贰蹦兀缪荨拔渌纱蚧ⅰ敝械纳骄?，卻不按劇情開展，自顧自地打個沒完沒了，成果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。

看看自己，我才發(fā)現(xiàn)自己便是沒頭腦和不快樂的組合體。比方每天收拾書包的'時分，不是忘拿作業(yè)本，便是少放鉛筆，還常常把同學(xué)的書當(dāng)作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個新茶杯，可去了夢境谷，回來就丟了。你說我是不是沒頭腦？我還很像“不快樂”呢！碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，建議牛脾氣，父母都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉(zhuǎn)。唉，我真該把自己的姓名改成“不快樂”了。

“沒頭腦”和“不快樂”是兩個大缺陷，只需咱們盡力打倒他們，就能成為德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

沒頭腦和不高興觀后感(篇4)

田成玉

在暑假期間，讀了沒頭腦和不高興這本書，文中的內(nèi)容主要說的是沒頭腦和不高興倆個人物，沒頭腦日常生活，做事，或者做作業(yè)總是丟三落四，做作業(yè)時不是筆找不到，就是橡皮或者書本找不到，亂發(fā)脾氣，氣得滿頭大汗，雞毛狗不是，嚇得弟弟妹妹都躲著他，家里被他翻的亂七八糟，也不收拾，有一次他去朋友家做客，不經(jīng)過主人允許亂翻東西，臨走時，走了一會兒，又返回來敲門，說，他的書包忘了，一會兒，他的帽子忘了，真是個沒頭腦不張記性的一個人。

從沒頭腦的日常生活中，從小要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，自己的事情自己做，做完要收拾完整，檢查一下屬于自己的東西要保管好，做到下次用時及時準(zhǔn)備好，不能耽誤使用。從中吸取教訓(xùn)。

不高興這個人，他有個怪脾氣，一件事，大伙說的好好的，他偏來個不高興，這也不高興，那也不高興，總是搞的不歡而散，當(dāng)你高興給他玩的時候，他不高興給你玩，當(dāng)你不想給他玩的時候，他卻高興給你玩，有時搞得兩個人哭笑不得，真煩死人了。有一天，放學(xué)回家，同學(xué)們要走大道，而不高興要抄近道走，勸他不要走，可他不高興，不聽勸說。他走著走著，撲通，一聲掉進(jìn)了水坑里，水濺了起來，不高興象個蛤蟆似的趴在地上，自作倒霉，沒運氣。

這從中說明在學(xué)校與同學(xué)相處要互相關(guān)心，理解別人聽取他人的意見，不能一意孤行，要團結(jié)有集體觀念，不然吃虧倒霉的還是自己。以后要從自己身上發(fā)現(xiàn)毛病和缺點，及時改正，取人之長，補己之短。

以上是網(wǎng)小編精心整理的沒頭腦和不高興讀后感精選11篇，僅供參考。

沒頭腦和不高興觀后感(篇5)

這幾天，我讀了一本書，書名叫《沒腦筋和不快樂》這本書太好笑了，害的我笑的剛長好的創(chuàng)傷都裂開來了。書里的主人公是兩個小朋友，一個叫“沒腦筋”，一個叫“不快樂”，媽媽說這個“沒腦筋”有點像我。書中首要描寫了“沒腦筋”由于大意，“不快樂”由于壞脾氣而產(chǎn)生的一些故事?！皼]腦筋”和“不快樂”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒腦筋”做了修建工程師，“不快樂”做了藝人。做了修建工程師的沒腦筋造了一做300層的少年宮，只要樓梯沒有電梯，最終只好走樓梯到225樓看“不快樂”扮演武松打“虎”，爬了1個多月樓梯才到?！安豢鞓贰毖莸氖巧骄闶遣豢鞓繁淮蛩?，所以和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不知道是武松打虎，仍是虎打武松，觀眾看的累死了，并且?guī)У募Z食也不夠了。幸虧“沒腦筋”知道到了他們倆的缺點，拽走“不快樂”找到仙人，求他把自己變回了小孩。從此，“沒腦筋”改掉了大意的'壞缺點，變成了一個仔細(xì)的孩子。

看完這本書，我也深入意識到“大意”這個缺點要不得，聯(lián)想到日子中，我常常由于大意大意導(dǎo)致考試漏做標(biāo)題或許丟分，媽媽說：“大意的缺點一定要改，有些規(guī)劃師，規(guī)劃圖上多一筆少一筆，往往會導(dǎo)致一幢大摟坍毀。醫(yī)院的醫(yī)師縫創(chuàng)傷的時分，多一針少一針，患者要多吃許多苦楚的。”媽媽還告訴我前幾天有位媽媽倒車時，由于大意把自己五歲的女兒給壓死了。我真替那個寶寶和媽媽感到悲傷，我覺得大意實在太可怕了，所以我一定要改掉這個壞缺點。從小養(yǎng)成干事仔細(xì)仔細(xì)的好習(xí)慣！我可不想比及我長大了由于大意闖下大禍，所以和“沒腦筋”相同，趁著我仍是小孩，仔細(xì)對待每一件事，仔細(xì)做好每一件事，和“大意”說“再會”！