輔導員班會發(fā)言稿系列

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輔導員班會發(fā)言稿 篇1

同學們你，祝賀大家經(jīng)過幾年的努力拼搏，今天能進入自己理想的高等學府。

大學生活即將拉開帷幕，新的人生目標即將啟航。

今后的四年是人生中最為寶貴、最有價值的四年，同學們將在__大學美麗的校園里努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。

在此，我有必要提醒同學們該如何度過黃金般的大學歲月。

第一，每位同學從踏進__大學大門的時候就應(yīng)該思考一個問題：我來到這里是為了干什么的，走出__大學我想干什么。

只有認真回答這個問題，大家才能在今后的大學生中明確目標和任務(wù)，始終堅持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊。

第二，同學門應(yīng)該清楚大學和高中的兩個主要差別。

一是學習上的差別。

高中階段以被動學習為主，每天等著老師安排學習任務(wù)。

大學期間的學習主要靠自覺。

沒有老師每天給你安排具體的學習任務(wù)，也沒有老師把所有在大學里該學習的東西全部告訴你。

二是生活上的差別。

進入大學，要離開父母、家庭、親人和原來的朋友，需要自己過獨立自主的生活。

(再適當發(fā)揮)第三，同學還應(yīng)該在大學期間重點培養(yǎng)三種能力。

一是適應(yīng)能力。

從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內(nèi)需要同學們主動去調(diào)整和適應(yīng)。

可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。

請大家記住，不管任何時候，一個人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。

有一句話說的好：順著環(huán)境的人是能人，逆著環(huán)境的人是蠢人，創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。

同學們，我們現(xiàn)在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎?答案肯定是否定的，所以，我們即使現(xiàn)在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。

二是學習能力。

在大學里，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務(wù)，大學生要學會學習。

接受過高等教育，并不意味著我們學習的知識能勝任任何工作，也不意味著我們的能力已經(jīng)達到了某種高度，更不意味著我們永遠不需要再學習，而是意味著我們掌握了學習方法，知道了該如何學習，具備了自學的能力和素質(zhì)。

所以，在大學里，比我們學到的專業(yè)知識更重要的就是學會學習。

發(fā)展是永恒的主題，學習是不竭的動力。

我們要勤于學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題;我們要重視學習，在學習中獲得知識，吸取知識，創(chuàng)新知識;我們要樹立永久學習的觀念，在學習中不斷發(fā)展自我，超越自我，完善自我。

三是做人和做事能力。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。

我們要不斷從書本上學習知識，向身邊的同學學習經(jīng)驗，從生活中的小事體會做人的道理，時刻不忘鞭策自己、提高自己，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。

我們要想成為二十一世紀的高級知識分子和優(yōu)秀人才，就要使自己全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

我們必須認識到，我們所生活的環(huán)境是一個知識不斷更新、學術(shù)不斷發(fā)展、思想自由開放、競爭日趨激烈的現(xiàn)代化社會，周圍的一切時刻都在考驗著我們的適應(yīng)能力和生存能力，要想在未來的社會中有立足之地，要想在時代的大潮中激起屬于自己的獨一無二的浪花，我們除了比別人優(yōu)秀之外，別無選擇。

我們要擁有自己的思想，注意培養(yǎng)自己的個性，對周圍的環(huán)境和現(xiàn)實社會做出合理、客觀、公正的評價;對理想與現(xiàn)實的差距找到平衡點;對生活充滿激情，對將來充滿信心，對自己進行積極的心理暗示。

同學們，你們已經(jīng)加入到__大學這個大家庭，大家將會在以后的學習和生活中感受到我們學校嚴謹?shù)膶W風和良好的校風。

今后，大家將會在__學院(系)接受全面教育，得到全面發(fā)展。

大學生活剛剛開始，我已看到大家自信的微笑，拼搏的激情和良好的精神狀態(tài)，祝愿大家在以后的大學生活中身體健康，學xxx步，生活愉快。

輔導員班會發(fā)言稿 篇2

大學競聘輔導員演講稿 尊敬的領(lǐng)導： 你們好! 高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。

因此，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起關(guān)鍵性的作用。

以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導員工作。

一、狠抓學習不松懈 學習是學生的主要任務(wù)，也是大學生活的主旋律。

大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)。

由于我校計劃內(nèi)和計劃外學生兼收，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學習習慣，到了大學這種相對比較寬松的學習環(huán)境中，以至于整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等，給學生管理工作帶來很大的阻力。

因此，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。

作為輔導員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結(jié)等，促使學生重視學習，教育學生珍惜大學時光，任何時候都應(yīng)該把學習放在首位，樹立良好的學風。

學生有了學習壓倒一切的觀點，動力有了，主動性就出來了。

同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。

另外，針對學生學習中出現(xiàn)的普遍性問題，成立研究小組，逐個突破。

對于教育方面出現(xiàn)的問題進行妥善處理。

比如，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力，如果長時間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學進程的同時降低授課速度，提高教學質(zhì)量;另一方面建立起不同學習形式、不同班級間的“一幫一”助學小組，對部分知識薄弱學生進行幫扶。

雖然他們學習的課程未必相同，但是，相同的專業(yè)研究方向，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學生風氣，這種方式長期堅持下去，學習成績自然就會有所提高。

二、發(fā)揮班委能動作用 突出“導”的作用是我重要的工作方法之一。

這里所指的“導”字，是特指“指導”、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。

學生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學生的事情，都屬于輔導員的工作范疇。

尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感覺。

如果輔導員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。

輔導員根據(jù) “新生情況登記表”，內(nèi)含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。

經(jīng)過指導，使他們不斷地完善工作方法，增強集體意識和責任感，使之真正成為輔導員的左右手。

最后，輔導員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。

同時，也達到了學生管理學生、學生服務(wù)學生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。

更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學生工作才能有更好的保障。

從另一個方面來說，作為大學生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為的成年人。

每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學習經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗。

在這種情況下，大學生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。

從正面來說，大學生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。

三、不斷總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生管理工作方法 隨著復雜的社會發(fā)展形勢，大學生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個性突出的青年學生，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導員工作的難點。

作為輔導員，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了以下幾點工作方法： 1、主動了解學生。

輔導員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。

個別學生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導，很容易出現(xiàn)心理問題。

因此，必須對這些學生長期地給予關(guān)懷，真正地進入他們的內(nèi)心...

輔導員班會發(fā)言稿 篇3

同學們，今天的主題班會開得很生動，非常好，是一堂很好的法制教育課，同學們一定受到了教育，收獲不小。希望今后能把各類主題班會開得更好。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學不遵守學校規(guī)定，違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境，破壞和干擾了正常的教學生活秩序，這是所有人都不愿意看到的。

目前大學生違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴峻，大學生一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！苯璐藱C會，我想強調(diào)以下5點：

1、嚴格遵守《學生手冊》中的各項規(guī)定，同學們應(yīng)該經(jīng)常對照《手冊》反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《手冊》規(guī)定來做，那么同學們就會遠離違法犯罪。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”、“朋友”的影響下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，結(jié)交對自己真正有幫助作用的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學。

3、三思而后行。

你們這個年齡段，尤其是男同學血氣方剛，常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強，充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為承擔責任的。

4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了獲取信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)在日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。希望同學們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點：

要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人

要增強自我意識，不隨意約會網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

5、不參與非法的游行集會，遠離邪教組織。

同學們，作為新時代大學生，在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的大學生。

謝謝大家!

輔導員班會發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的少年兒童朋友們：

上午好！在這鮮花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹代表學校全體老師向同學們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！親愛的少先隊員們，本學期我們的校園活動真是豐富多彩。獨具特色的班級布置無不展現(xiàn)出你們敏銳的洞察力，大膽的想象力，豐富的知識結(jié)構(gòu)及審美能力和創(chuàng)造力，這讓我們不得不贊嘆少先隊員們內(nèi)在的潛力。讀書活動中同學們爭先恐后的身影依舊那么清晰，這無不展現(xiàn)出你們你們追求上進，展現(xiàn)自己的精神風貌；“全域無垃圾”專項活動中你們不怕苦，不怕臟，不怕累，使我們的校園煥然一新，我們的校園因為有你們才變的生機盎然，我們的人生因為有你們才變得更加精彩。

同學們，你們是家庭的希望，祖國的花朵，看見你們健康的身影、燦爛的笑臉是老師們最大的欣慰，希望你們真正成為家中的好孩子，學校中的好學生，社會中的好少年。做為祖國花朵的培育者，做為少先隊輔導員，我們時刻牢記自己的職責，對全體少先隊員充滿愛心、耐心和誠心，秉承對每一位隊員負責，對每一個家庭負責，對社會負責的工作態(tài)度，認真做好平日里的每一項工作，用無私的心，真誠的愛，去呵護每位雛鷹，讓你們在這里放飛夢想。

今天我們又有30名少年兒童加入了少先隊組織，光榮地站在了隊旗下，衷心地希望大家在今后的少先隊活動中能夠培養(yǎng)，鍛煉和提高自己的能力。以便在學校打造的各類平臺中展示自我、不斷歷練、在書香中成長，做健康、明禮、博學的好少年。

最后我代表全體輔導員祝大家節(jié)日快樂！

輔導員班會發(fā)言稿 篇5

三一文庫（演講稿

【寄語】：

大家好!

金菊含笑、秋風送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、蓬勃奮進的穆村小學，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。

我08年參加工作，現(xiàn)年25歲，3年的教學生涯，3年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的情，對大隊輔導員工作的愛，借助在座各位領(lǐng)導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位。

首先，我認識到了這個崗位的責任，為以后的工作鋪平了道路。學校少先隊的工作是一項鼓舞人心的事業(yè)。共青團**、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》強調(diào)指出：

少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。因此，它似乎是學校實施德育的有力助手。作為學校教育的重要組成部分，它是不可缺少的。

學生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓穆村小學充滿生機，充滿活力。對于穆村小學的發(fā)展，還有什么原因我不能做好呢？

其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊工作能得心應(yīng)手。

隨著社會文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環(huán)境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負時代的重托。我除了具有對紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。

在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

輔導員班會發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的少年朋友們：

大家好！六月的大地，歌如潮，花似海，20__年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來！首先，我祝在座的各位少年朋友們節(jié)日快樂，同時也向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝。

親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰；今天，當我走上六一的舞臺，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉時，心中充滿激動和自豪！我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起我們共和國一方最亮的天空。同學們，一年來，你們在老師的教導下，刻苦學習，遵守紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學習成績有了很大提高。團隊工作也取得了喜人的成績。結(jié)合“書香、和諧、幸福校園”創(chuàng)建活動，我校開展了豐富多彩的國學經(jīng)典誦讀，舞蹈、健美操、腰鼓、書法、繪畫、手抄報、攝影等綜合實踐活動，增長了同學們的知識，培養(yǎng)了能力，開闊了視野。在本學期還舉行了校園紅歌賽，“愛伴我同行”演講比賽，保護母親河等活動，豐富了同學們的生活。在前幾天我校被河溪鎮(zhèn)評為“學雷鋒，見行動”先進集體，幾位同學在經(jīng)驗交流會上憑借精彩的表現(xiàn)榮獲了一等獎。各班同學在先進班集體，文明寢室的評比中表現(xiàn)積極，學習進步了，寢室打掃的干凈整潔了，校園變得越來越美麗了。

少年朋友們，沐浴著六月的陽光，我們一起走過。紅領(lǐng)巾飄在胸前，更飄揚在理想的天空。老師為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。我忠心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，社會中的好人才，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長，全面地發(fā)展，是我們?nèi)w老師的心愿。因為你們是家庭、社會和國家的希望。

隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身心愉快，萬事如意！祝全體少先隊員學習進步，快樂永遠與你們同行！

謝謝大家！

輔導員班會發(fā)言稿 篇7

同學們：

首先拜個晚年，大家寒假都過的愉快吧!在這呢，是我們新學期的第一次班會，希以飽滿的熱情來迎接這新學期的到來。本次班會呢，我們邀請到了龐院長，負責學管和教務(wù)的兩位張老師，以及招生辦的各位老師，希望對我們的第一次班會給予指導。

這次班會我們談的主要有三個問題：第一個是對我們上學期的，這要求我們的班委會成員要逐一匯報你們的工作，以找出缺點和不足，以便本學期能更好的為班級做出貢獻。第二個是關(guān)于馬原考試，因為到現(xiàn)在為止上成績還沒有出來，但是可以通過發(fā)信息的方式查，關(guān)于這個馬原考試的我們還要等考試成績出來再進行。第三個是我們同學們以討論的方式，對下學期的學習計劃有什么打算，學習目標是什么，每個小組呢推選出一名同學出來闡述一下你的學習計劃。

在上學期我們采購班所取得成績這是有目共睹的，在我們的班委以及全體同學的共同努力下，不管在學習，衛(wèi)生，活動方面，都有很大的收獲，點名表揚一下，就是111宿舍連續(xù)三個月在衛(wèi)生評比方面取得了很好的成績，當然也并不光是111，別的'女生宿舍也保持的非常好，這是我們采購班的一個亮點，希望我們在下學期繼續(xù)保持。關(guān)于上學期的我們采購班的其他的方面，一會兒讓各個班委一一向同學們匯報一下，我就不多說了，下面我再從我們同學的社會生活方面來說一下。

同學們這半年的時間已經(jīng)過去了，所以從社會閱歷，人際交往方面都有了很大的提高，心理方面也逐漸變的成熟。下面我主要從以下幾個方面說一說：

1、斃睦沓惺苣芰ΑＩ緇嵊胙校相比，生活環(huán)境、工作條件、人際關(guān)系都有著很大變化，這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業(yè)生造成心理反差和強烈沖突，這時，心理的承受能力是第一位的，要克服，使自己在心理意識上與外部環(huán)境取得認同。就我個人而言，大學就相當于社會，如果你在大學里把握好機會，當然這里我所說的機會就是同學組織學生的能力，這就要求我們的班委成員有一種把我們班扭成一股繩的能力。舉例說明(女大學生因承受不起就業(yè)以及學業(yè)壓力而自殺，留下一片8萬字的)。

2、倍懶⑸活能力。同學們還有一年就會畢業(yè)，不管你選擇繼續(xù)深造還是選擇參加工作，往往要自己處理衣、食、注行等全部事務(wù)，對獨立生活能力要求較高，這是畢業(yè)生無法回避的一種能力素質(zhì)訓練。舉例說明(衣服要自己洗，沒有了洗衣房，班還有的女生從來沒洗過衣服，而是贊成一堆，一起阿拿到洗衣房去洗)

3、比思式煌能力。人際交往能力的發(fā)揮是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。不善于與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。這種能力就是敢說話，如果憑你個人的能力而游走于各大學院之間，那這樣如果你走出校門，就會很快的適應(yīng)社會，適合于各種不同的工作?，F(xiàn)在這是一個學歷加能力的社會，你博士生畢業(yè)，但是你見人面不敢說話，語言表達能力不清楚，這有用嗎?空有一肚子墨水講不出來;(還有一句話不知道大家聽過沒有，就是空有一堆鈔票上不了東北。意思是~~~~)

4、庇Ρ淠芰?。晤U遣豢贍茉諮校學到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時調(diào)整自己的知識、能力結(jié)構(gòu)和行為方式，才能使自己始終處于主動地位。這個意思就是說我們要不斷的學習