書小學(xué)作文

作文可以使人們更好地提升自身能力和素質(zhì)，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯日夜兼程的整理今天我們誠(chéng)意推薦了“書小學(xué)作文”，相信經(jīng)過這頁(yè)的閱讀后你會(huì)對(duì)此有所了解！

書小學(xué)作文 篇1

窗外，知了一直哼著老掉牙的調(diào)子“熱死了，熱死了……”，聽得我一陣厭煩；屋內(nèi)，電風(fēng)扇一直“呼呼”地吹著……熱浪一陣陣襲來，我終于耐不住，放下了筆，沖到廚房，問正在忙碌的爸爸要錢去買棒冰。爸爸愣了一下，但很快從兜里掏出了錢。我接過錢，感覺手中的10元錢又濕又膩，管不了那么多了，我逃離了像蒸籠一樣的廚房，一溜煙跑向了小區(qū)門口的冷飲店。

面對(duì)著琳瑯滿目的棒冰，我開始千挑萬選起來。這時(shí)，進(jìn)來了兩個(gè)人，一看就像一對(duì)母子。小男孩大約七八歲，眨著一對(duì)充滿靈氣的大眼睛，很可愛！也許是想到馬上能吃到棒冰，他一臉的喜悅。

不一會(huì)兒，小男孩已將棒冰拿到了手，他開始貪婪地吮吸起來，而目光卻還戀戀不舍地停留在冰柜里形形色色的棒冰上，他好像想起了什么，扭頭對(duì)正在付錢的媽媽說：“媽媽！我想再買一根棒冰！我要……”“買什么買，你一個(gè)人要吃幾根??！不行！”付好錢的媽媽毫不猶豫地打斷了他，“真是貪心不足，小心肚子疼！”“不是的，我是要……”小男孩試著辯解?！笆裁床皇堑模s緊給我回家！”媽媽火頭上來了，開始不耐煩。她連拉帶拽，扯著小男孩往外走，小男孩卻倔得不肯挪動(dòng)半步，手中的棒冰在慢慢融化。

頓時(shí)，我對(duì)小男孩的好感消失得無影無蹤，我心里暗暗嘀咕：這小男孩也太不懂事了，一個(gè)人竟要吃兩個(gè)棒冰？真是得寸進(jìn)尺！我搖搖頭，付好了錢，一邊走出店門，一邊扯開包裝，清涼一下子充滿了肺腑。

“我不是要自己吃，我是要給奶奶吃！這么熱的天，奶奶還在那邊賣菜……”這時(shí)，耳邊響起了小男撕心裂肺的喊聲。什么？我沒聽錯(cuò)吧？原來，沒想到……不知為什么，我停止了腳步，忍不住回過頭。不知什么時(shí)候小男孩已經(jīng)掙脫了媽媽的手，眼淚像噴泉一樣傾巢而出，而一旁的媽媽頓時(shí)愕然得啞口無言，這時(shí)的空氣像凝固了一般，我仿佛聽到那支融化的冰棍一滴，一滴，滴落在地上。

“兒子，對(duì)不起??！媽媽錯(cuò)怪你了，快別哭了，你看，你的棒冰都快化了。”媽媽蹲下幫孩子抹著眼淚，一個(gè)勁地賠不是，“媽媽沒想到你是……快，我們?cè)儋I一根，趕緊給奶奶送去，好嗎？……”小男孩終于止住了啜泣，緩過勁點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，小男孩如愿以償?shù)啬弥鴥芍О舯叱隽说觊T，他一邊吮吸著融化著只剩下小半根的棒冰，一邊催促著媽媽快點(diǎn)走，開心的笑容再次回到了他的小臉上。

我靜靜地看著母子倆消失在我的視線中，清涼的感覺早已蕩然無存，反而覺得臉上一陣又一陣地燥熱……我連忙跑回店里，對(duì)老板說道：“快，老板，我也再來一根……”

書小學(xué)作文 篇2

有人說90后是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出清春的光芒。是啊，我們是幸福的90后，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在無與倫比的時(shí)代，我們生長(zhǎng)在祖國(guó)走向繁榮的時(shí)代。

我們的身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我們90后是特殊的一代，我們對(duì)“新的認(rèn)定是如此執(zhí)著。網(wǎng)絡(luò)，時(shí)尚，都是我們隨處發(fā)揮的舞臺(tái)。我們對(duì)“我”的認(rèn)定是如此個(gè)性，偶像、叛逆、自我，時(shí)時(shí)刻刻都要表達(dá)最真的自己……

我們90后要學(xué)會(huì)創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新應(yīng)該是在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。讓課堂學(xué)習(xí)與生活中的學(xué)習(xí)相結(jié)合。21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，只有敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能適應(yīng)這個(gè)世紀(jì)，得到社會(huì)的認(rèn)可。

我們90后都是未來社會(huì)的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星。想要更加耀眼，只有不斷補(bǔ)充能量——在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)然我們90后要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。我們的衣服、襪子、鞋子……都應(yīng)該自己洗，為家人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我們學(xué)會(huì)了尊老愛幼，我們是合格的學(xué)生，我們是優(yōu)秀的公民!

諾貝爾曾說過這樣一句話：生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。在茫茫宇宙中，人類是渺小的，生命卻是偉大的。寶貴的生命，每個(gè)人都只一次。身為90后的我們應(yīng)該懂得生命的珍貴，比如汶川地震，玉樹地震，90后無比堅(jiān)強(qiáng)!

我們90后需要自信，勇敢，誠(chéng)信。失敗了，我們不需餒。因?yàn)槭∧顺晒χ?。但是成功了，我們也不能驕傲。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，是為人最基本的道德之源，擁有誠(chéng)信，不僅能體現(xiàn)出個(gè)人的修養(yǎng)和智慧，還為自己贏得了通向未來光明大道的通行證。

我們身為未來世界的擁有者，更需擁有自信，勇敢和誠(chéng)信。

90后的朋友們，我們的人生還將經(jīng)歷許多的門檻、關(guān)卡，12歲的純真無邪，14歲的青澀單純、16歲的成長(zhǎng)煩惱、18歲的責(zé)任重?fù)?dān)，都將是我們以后回味無窮的珍貴回憶。

清純有欲說還休得秘密心事，更有著揮灑不盡的激情和力量，讓我們的理想在青春起程!

20xx年前后，正式中華民族偉大復(fù)興的光輝歲月，也正是我們成就事業(yè)的黃金年齡，相信我們的智慧和努力付出，一定擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹬鈽s而艱巨的重任。

90后朋友們，為我們的現(xiàn)在加油，為我們的未來充電。燃燒我們的青春和離想，釋放我們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛!

90后的朋友們，我們一起為我們的未來奮斗吧!為我們的未來做好充足的準(zhǔn)備。我們一起加油吧!

書小學(xué)作文 篇3

我們小學(xué)到高中、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個(gè)家一樣。在學(xué)校里，時(shí)而歡快，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重……我們的一舉一動(dòng)都和學(xué)校密不可分。寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進(jìn)教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時(shí)心里感到了溫暖，寒意也走了許多。

坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺(tái)似的，用盡最后一點(diǎn)力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。盛夏，太陽(yáng)像個(gè)熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽(yáng)光灑滿大地。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒蛑?。同學(xué)們仿佛是太陽(yáng)的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個(gè)人的身上都有一種太陽(yáng)的香味。一個(gè)同學(xué)摔倒出血了，另一個(gè)同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個(gè)人都笑了。深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯(cuò)，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。超銀這個(gè)家，承載了我的夢(mèng)想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學(xué)?！y！

書小學(xué)作文 篇4

她是誰(shuí)？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，??！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對(duì)我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的.時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對(duì)她說：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友??！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

我的同桌董開旋長(zhǎng)得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。）

我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？”他直摸腦袋，剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點(diǎn)。要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。

我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。這天早上，他臉上擦了香水，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香??？”他以為老師要表?yè)P(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油！”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論?！倍_旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。

我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇?！边€一個(gè)勁地給我揉腿?？粗@副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊?！?/p>

可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：“你打還我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個(gè)他自己的腿?！鞍?！”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過自己了?？粗侵e(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。

我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡他，真的！

書小學(xué)作文 篇5

“收獲于細(xì)微”這是世人對(duì)細(xì)心的闡述。意思是細(xì)心可讓你成功。的確，細(xì)心，在我們生活中有著不可替代的位置。

例如，一次作文課上，老師發(fā)下來一張“知識(shí)淵博型小學(xué)生”的考試卷，讓我們?cè)谖宸昼妰?nèi)做完。我們深感時(shí)間緊迫，必須要抓緊時(shí)間，于是都奮筆疾書，哪有時(shí)間細(xì)細(xì)審題。殊不知，等你滿頭大汗做完全部題目后，才發(fā)現(xiàn)，試卷的最后一題上赫然寫著“讀完以上各題，請(qǐng)只做第2題和第3題。”而第1題的題目則是“先認(rèn)真讀讀各題。”其實(shí)，這兩句話，就定了你這次的成敗，可是，在時(shí)間倉(cāng)促的情況下，又有誰(shuí)會(huì)去細(xì)心審題呢？不會(huì)。我們總是遵循著自己的想法，一味地循規(guī)蹈矩地去完成試卷上的每一道題目，這說明沒有一個(gè)人真正做到“細(xì)心”這兩個(gè)字，等你恍然大悟之時(shí)，已經(jīng)晚了。

“細(xì)心決定成敗?！边@句話是對(duì)的。

德國(guó)一名中學(xué)老師提丟斯在翻譯一本荷蘭名著時(shí)，將自己的研究成果當(dāng)成腳注寫在了文章的最下面，“土星到太陽(yáng)的距離是100個(gè)單位，水星是4個(gè)單位，金星是4+3個(gè)單位，地球是4+6個(gè)單位，火星是4+12個(gè)單位，而木星是4+48個(gè)單位，土星就是4+96個(gè)單位，從這組數(shù)據(jù)中看出，火星和土星之間應(yīng)該還存在一顆星星?！笨墒钱?dāng)時(shí)沒有人注意過這段文字，幾乎所有的人都把這段話忽略了。可是，德國(guó)某天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)——波得卻對(duì)此很感興趣，他認(rèn)為提丟斯說的很有道理。于是，他把這段話幾乎原封不動(dòng)地寫進(jìn)了他的一本書里，借助他的聲望，這一定則漸漸被人流傳，后人稱它為提丟斯波得定則，后來，經(jīng)過眾多科學(xué)家的瘋狂尋找，總算找到了這顆星——谷神星。這也同樣證明——哥白尼的日心說是對(duì)的。

而這一切的根本原因，正是波得的細(xì)心。細(xì)心能讓人走向巔峰，也能讓一個(gè)不細(xì)心的人墮落。細(xì)心是何等重要，從這一大一小事例來看，每一個(gè)成功的人之所以成功，是因?yàn)樗?xì)心。

所以，讓我們每一個(gè)人都成為細(xì)心的人吧！