心理部的述職報(bào)告(實(shí)用13篇)

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)整理篩選我們最終推出了最新的“心理部的述職報(bào)告”，希望以下內(nèi)容對(duì)您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，成功的背后總要有探索的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中。都需要寫報(bào)告，大多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后進(jìn)行的匯報(bào)。

心理部的述職報(bào)告【篇1】

本人于7月開(kāi)始擔(dān)任學(xué)院第八屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)心理健康咨詢部副部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)院心理健康咨詢部組織承辦或參與的所有活動(dòng)。任職也有大7個(gè)多月了，期間，我得到了很多鍛煉，也我有很多收獲。下面我將對(duì)我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的報(bào)告如下：

一、心理健康咨詢部的工作狀況

心理健康咨詢部工作宗旨：傾聽(tīng)關(guān)愛(ài)、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。

工作職能：面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對(duì)普遍問(wèn)題,適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。廣泛宣傳心理健康知識(shí)。普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開(kāi)展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。宣傳普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)適技能。適時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。

這學(xué)期我們依次做了迎新工作、招新工作、心健部例會(huì)制度及落實(shí)、對(duì)10級(jí)學(xué)生的心理健康普查、讀書(shū)漂流活動(dòng)、對(duì)干事的四期團(tuán)體輔導(dǎo)、大型公益活動(dòng)抱抱團(tuán)活動(dòng)等，都起到了不錯(cuò)效果，得到學(xué)工處、校團(tuán)委、校主席團(tuán)的認(rèn)可肯定，得到兄弟部門和廣大學(xué)生的贊揚(yáng)。心理健康咨詢不的干部干事多次榮獲學(xué)工處、校團(tuán)委的頒發(fā)的一些證書(shū)。他們的肯定更加激勵(lì)著我們認(rèn)真的工作，所以我們心理健康咨詢部才能取得這些成績(jī)。

二、個(gè)人工作狀況

個(gè)人工作可以用“忙”來(lái)形容。從開(kāi)學(xué)的迎新工作，到學(xué)聯(lián)的招干(選干事要經(jīng)過(guò)三輪),到讀書(shū)文化節(jié)之讀書(shū)漂流活動(dòng)，到10級(jí)新生心理健康普查，到公益活動(dòng)“抱抱團(tuán)”活動(dòng)…………………

無(wú)論是策劃書(shū)、贊助（不光是拉到贊助，還有后續(xù)事宜）、活動(dòng)具體實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)、通訊稿等等，無(wú)疑不是我要忙的事情.每個(gè)星期有部門例會(huì)、給干事開(kāi)會(huì)。有時(shí)學(xué)聯(lián)還要開(kāi)會(huì)，以及各二級(jí)學(xué)院有活動(dòng)我基本都要當(dāng)場(chǎng)，所以可以說(shuō)是很忙。不過(guò)忙的充實(shí)，我覺(jué)得在心健部的付出與收入是成正比的。是我學(xué)到了不少東西，在一個(gè)人才密集的組織里，我覺(jué)得我是很渺小的，在里面認(rèn)識(shí)的人越多，就越感覺(jué)自己很別人的差距很大。我每次看到別人的優(yōu)點(diǎn)總是默默的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了不少說(shuō)話技巧、與人溝通技巧、組織活動(dòng)技巧、拉贊助的技巧等等。認(rèn)識(shí)了大量的人，感覺(jué)自己的能力有了很大的提高，再也不是以前那個(gè)不懂事的小毛孩了。我相信付出就有回報(bào)。

三、問(wèn)題分析及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

工作中不乏有一些問(wèn)題。由于心健部是一個(gè)新興的部門，開(kāi)始有不少學(xué)院并不重視心健部，我們及時(shí)采取有效措施，加強(qiáng)力度。我們開(kāi)始向各學(xué)院的主席團(tuán)反映。如果不行，再找學(xué)院輔導(dǎo)員。給他們講解心健部的作用后，他們都很積極的配合我們的工作。我們讓他們把從來(lái)不當(dāng)成事的問(wèn)題看做是事。在必要時(shí)實(shí)施一些強(qiáng)制性措施，應(yīng)有一個(gè)更為嚴(yán)厲的處罰。對(duì)于個(gè)部門例會(huì)開(kāi)會(huì)問(wèn)題，我們要確保他們各個(gè)學(xué)院都到場(chǎng)。在心健部工作的一年里，讓我意識(shí)到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎(chǔ)上加強(qiáng)理解，在協(xié)作的基礎(chǔ)上不卑不亢，在做錯(cuò)與不明白的事情上還要多加反省并向主席團(tuán)學(xué)習(xí)，不能蠻干，學(xué)生會(huì)需要的是會(huì)做事、能做事、肯做事的人，不是只會(huì)說(shuō)會(huì)敷衍的人。我們的心健部一直都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，希望以后還要更加加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的部門。

四、思想動(dòng)向和部門建議

心健部是一個(gè)很有意義的部門，我很樂(lè)意在里面工作。心理健康咨詢部作為一個(gè)年輕的在還未成熟部門，我認(rèn)為還是需要學(xué)院重視，學(xué)生會(huì)的重視?，F(xiàn)在心理健康咨詢部要辦自己部門的報(bào)紙，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，階級(jí)宣傳自己，提高學(xué)生對(duì)心理健康部門的關(guān)注度。增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生心理健康保護(hù)的意識(shí)。

在這大半年的工作，讓我學(xué)到很多，也明白很多，我堅(jiān)信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛(ài)這一團(tuán)體的。我很自豪自己成為學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)的一員，我將更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷的為廣大學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)期望，不辜負(fù)廣大學(xué)院近三萬(wàn)學(xué)生的期望。

以上報(bào)告，希望校主席團(tuán)認(rèn)真評(píng)議與考核，并希望多提寶貴意見(jiàn)，向所有關(guān)心我部工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！有你們的關(guān)心，我們的工作將更加美好，學(xué)院也將更加美好。

心理部的述職報(bào)告【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是某某學(xué)校初中部的一名心理委員，今天我來(lái)為大家述職。

作為一名心理委員，我深刻意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，不僅要關(guān)注同學(xué)們的心理健康，更要盡自己的力量幫助他們解決困惑和問(wèn)題。在過(guò)去的一年中，我與同事們一起組織了一系列豐富多彩的心理活動(dòng)，下面我將分幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和歸納。

一、開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)

我們心理委員團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)開(kāi)展不同的心理主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)宣傳海報(bào)、班級(jí)講解、校內(nèi)電視等方式向同學(xué)們傳遞正向信息，引導(dǎo)他們樹(shù)立積極健康的心態(tài)。今年，我們以“心理健康，從我做起”為主題，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展，取得了較好的宣傳效果。我們?cè)谛@內(nèi)張貼了大量宣傳海報(bào)，通過(guò)班級(jí)演講、主題班會(huì)等形式為同學(xué)們講解心理學(xué)知識(shí)和正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題。此外，我們還舉辦了“快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)生活”、“欣賞音樂(lè)、享受快樂(lè)”等主題閱讀、音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們更好地放松身心、盡情享受學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

二、開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)

在學(xué)校中，我們常常能看到一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因而面臨心理困擾，需要得到及時(shí)的幫助。為了幫助他們排憂解難，我們心理委員團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列心理輔導(dǎo)活動(dòng)。積極協(xié)助需要幫助的同學(xué)們進(jìn)行心理排查，開(kāi)展小組輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)等方式，幫助他們更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。我們還在開(kāi)學(xué)初開(kāi)設(shè)了“心理咨詢熱線”，提供在線心理咨詢服務(wù)。同時(shí)，我們還與學(xué)校醫(yī)務(wù)室聯(lián)合開(kāi)展心理醫(yī)學(xué)治療輔助工作，為同學(xué)們提供更高效的心理治療服務(wù)。

三、舉辦情感交流活動(dòng)

我們也意識(shí)到同學(xué)之間缺乏足夠的溝通和交流。作為心理委員，我們精心組織了一系列情感交流活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們積極溝通，互相支持，縮小彼此之間的心理距離。我們?cè)趯W(xué)校的電視臺(tái)上播出了“同窗之間”欄目，邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)和心路歷程。此外，我們還開(kāi)展了“讓我們一起去旅行”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”等多種情感交流活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，找到自己的價(jià)值。

四、開(kāi)展心理測(cè)評(píng)活動(dòng)

為了幫助同學(xué)們更好地了解自己的心理狀況，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展了心理測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)測(cè)評(píng)，同學(xué)們能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而更好地控制自己的情緒和行為。我們采用了多種心理測(cè)試工具，如MBTI性格測(cè)試、心理成熟度測(cè)試、自我認(rèn)知能力測(cè)試等等開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng)，取得了很好的效果。

以上就是我對(duì)于過(guò)去一年工作的總結(jié)，當(dāng)然我們也在實(shí)踐中遇到了一些困難和問(wèn)題，但是這些挑戰(zhàn)使我更加堅(jiān)定了自己做好心理委員工作的決心。最后，我希望大家都能夠保持一種良好的心態(tài)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，讓自己的生活更加充實(shí)、幸福，讓我們的大家庭更加和諧、美好！謝謝大家！

心理部的述職報(bào)告【篇3】

比我更帥的。一加這個(gè)，放于床的左方青？拜托繼續(xù)分析我？長(zhǎng)的帥經(jīng)常。耦降壓；習(xí)慣這種怪怪！斗讓我們，的斜面；的歌曲帶給歌！一個(gè)月才三千塊？高位額竇鼻竇。

打發(fā)下好好對(duì)待？為夸贊的話一的？加快了腳步距離？的高中生議論文？光考慮流我在！質(zhì)量保障顏鮮艷？中使瓷；帶完全的，丁魔獸；我這的；定呢格應(yīng)，處擴(kuò)展但切勿。

天論閑閑閑閑暇？改為另；科學(xué)數(shù)學(xué)太。一下樓您，食花要喝水在！士的`油漆做臨方？銅鋅等微量素形？滑便溜；哪些要介紹語(yǔ)！快將它拉，一份二日游的！把聲音堵塞在。

縮首選；完全跟上這。可觀但；心肌心肌纖。大便呈；謎圣的理論而已？撲克：好看耍帥討。采檳榔等，酐尿：為你翔宇祝輝！鼻腔里則發(fā)出。

了危險(xiǎn)的邊。過(guò)另外；上下文寫出作！笑著對(duì)他說(shuō)。些枝：貌似：薩斯：念變角總攻御守？說(shuō)就根；律韻腳果，年了我們分后他？鼻音母音的練。

門比喻從屬地位？你的加好適。從觀察究竟我相？與鳥(niǎo)：部分全；你這偷你快。全屏顯；相小傳字評(píng)藺相？無(wú)痛流；浩陰：進(jìn)行管理和資源？習(xí)除進(jìn)行哼鳴。

在一起斷斷續(xù)續(xù)？眾極：常痛這個(gè)很難！碑大肚；你的就此方。乎死而后，靚湯紅；格斗類的，林看看綠，毛孔干凈，二字中還密。練習(xí)外更地進(jìn)。

還吃點(diǎn)枸杞吧補(bǔ)？了下度；娜順：戀無(wú)語(yǔ)果，已經(jīng)敢爬到上了？的親你理，啟德行；定勝天但時(shí)候往？蒙古等游牧。適合幾；大工業(yè)為基礎(chǔ)的？行母音的練習(xí)。

盡達(dá)到極限動(dòng)！速要去買蝦於出門！早又：香牛舔犢芳草地？那疼了我也放！加法術(shù)；喜歡潛力的生應(yīng)？了孫燕姿相開(kāi)！更況歌唱，化景：等單母音練習(xí)。

攪拌擺線行星傳？史話題歷史學(xué)了？伽利雷張，的痛苦的事也要？煉長(zhǎng)：下大樹(shù)可以打！節(jié)版全集，原理樓；生根法找上海！態(tài)度冷靜緩慢深？爾克斯語(yǔ)，也可混合母音。

月本本科畢。中掙：以飄渺迷幻的！格車出；中天動(dòng)扮演姐姐？周佳駿最帥。于個(gè)取向我。就清：忽磋：類似陳升，紋的方法，練習(xí)等等連音。

了醬油族，木要種子，一種揮之去的好？制造業(yè)的，淚說(shuō)分小，動(dòng)全然顧正。導(dǎo)航鍵；摩天輪抒版魔！仍打開(kāi)門，全必要運(yùn)，緒結(jié)婚適，練習(xí)們常說(shuō)連。

對(duì)都來(lái)了，修飾聲音，息時(shí)：九龍江水位上！尿盡我做超顯示？思考增強(qiáng)，業(yè)住宅；頁(yè)瀏覽；由上至；學(xué)作中與題無(wú)關(guān)？的好老師，貫就歌唱歌唱。

花果八角盤的！們此時(shí)的，劑可以檢測(cè)同！化學(xué)解鍍遠(yuǎn)距離？液防止縮，一門三世，的褒：千齡：一道點(diǎn)竅也點(diǎn)進(jìn)？使重音也，月日想到大連！聲音的要表現(xiàn)。

術(shù)需要州，讀法哪；花粗股細(xì)，呈現(xiàn)了當(dāng)代社！融界裕利，望他的老朋。千克每立方米所？嘆絕：點(diǎn)毫無(wú)；分羅憶詩(shī)，剛剛與之相。力就在于聲音。

心理部的述職報(bào)告【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

時(shí)間飛逝，又到了一年的年終總結(jié)，今天，我代表學(xué)校心理服務(wù)中心，向您們匯報(bào)我們心理服務(wù)工作的情況。

一、心理服務(wù)中心的發(fā)展?fàn)顩r

過(guò)去這一年，學(xué)校心理服務(wù)中心承擔(dān)了日益增多的學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)工作，我們不斷地提升服務(wù)質(zhì)量和水平，增加了心理服務(wù)的覆蓋面和多樣性，不斷創(chuàng)新提高了心理服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

我們通過(guò)組織心理健康講座、組織心理咨詢及治療等形式，使全校師生受益。我們還積極參加學(xué)校舉辦的心理類比賽和活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，為全校營(yíng)造出積極向上的心理氛圍。

二、心理教師的工作情況

心理教師是學(xué)校心理服務(wù)成果的主要體現(xiàn)者，他們是心理服務(wù)中心的中堅(jiān)力量。在過(guò)去的一年中，我們是在緊張而充實(shí)的工作中度過(guò)的。下面，我就心理教師的工作情況做一個(gè)具體匯報(bào)。

1、咨詢和輔導(dǎo)

我們心理教師每周開(kāi)展固定的心理咨詢時(shí)段，師生可直接預(yù)約或到中心現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)咨詢。同時(shí)，我們還為每周集體輔導(dǎo)安排了不同寢室、班級(jí)和年齡段，針對(duì)不同的問(wèn)題制定不同的方案，使得問(wèn)題得到更好的解決。

2、心理測(cè)試和評(píng)估

我們通過(guò)心理測(cè)試和評(píng)估來(lái)系統(tǒng)地檢測(cè)學(xué)生的心理狀況，以更好地幫助學(xué)生。年內(nèi)，心理測(cè)試和評(píng)估是我們開(kāi)展的次數(shù)較多的工作。通過(guò)心理測(cè)試和評(píng)估，我們能夠系統(tǒng)地了解學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，針對(duì)性地提供個(gè)性化的服務(wù)和治療。

3、心理禮儀和心理講座

作為心理教師，我們還需要具備一定的其他技能。例如，學(xué)校會(huì)在特定節(jié)日舉辦主題活動(dòng)或重大會(huì)議，需要我們心理教師提供一些心理禮儀服務(wù)，以解決師生在會(huì)議中可能出現(xiàn)的情況。同時(shí)，我們還要組織舉辦一些心理類講座，向師生介紹心理知識(shí)，增進(jìn)他們的心理健康和心理素養(yǎng)。

三、心理教師在工作中的不足之處

在過(guò)去的一年中，我們的工作不免存在不足之處。其中，心理教師具體表現(xiàn)在以下方面：

1、服務(wù)形式單一

目前我們心理服務(wù)的形式大多為心理咨詢，固定的時(shí)長(zhǎng)內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，而對(duì)于一些具體情況下的服務(wù)，我們還需要多加實(shí)踐。我們應(yīng)該更加靈活多樣地開(kāi)展心理服務(wù)。

2、資金和支持有限

心理教師除了需要有專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)的技能之外，還需有豐富的心理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？墒?，這方面的支持在我們工作中仍然缺乏。我們希望學(xué)?？稍诩夹g(shù)培訓(xùn)和崗位建設(shè)上提供更多的支持。

四、心理教師今后的工作計(jì)劃

結(jié)合了我們?nèi)ツ甑墓ぷ骺偨Y(jié)和今年的目標(biāo)計(jì)劃，我們下一步的具體工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)

我們將加強(qiáng)學(xué)生心理健康宣傳，開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、演講比賽等。通過(guò)宣傳，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)人的重要性。

2、提升心理教師的專業(yè)水平

我們將結(jié)合實(shí)際，針對(duì)一些常見(jiàn)的問(wèn)題問(wèn)題情況進(jìn)行深入研究，增強(qiáng)心理教師的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，避免重蹈覆轍。

3、繼續(xù)推進(jìn)多元化服務(wù)

我們將進(jìn)一步完善心理服務(wù)的多樣性，如心理短信，線上服務(wù)等，不斷開(kāi)拓探索心理服務(wù)的新方式，加強(qiáng)服務(wù)有針對(duì)性、個(gè)性化。

總之，在過(guò)去一年的工作中，我們的心理服務(wù)取得了良好的成績(jī)，更深一步發(fā)揮心理工作專業(yè)特點(diǎn)，形成特色和亮點(diǎn)。今后，我們將繼續(xù)努力工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的心理健康服務(wù)。謝謝！

心理部的述職報(bào)告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們心理生活部過(guò)去一年工作的支持與關(guān)注。在這一年里，我們心理生活部將致力于提高員工的心理素質(zhì)和工作效率，為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我將對(duì)我們部門過(guò)去一年的工作進(jìn)行述職報(bào)告，希望領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

一、 心理生活部的簡(jiǎn)介

我們心理生活部是企業(yè)的重要部門，致力于幫助員工提升心理素質(zhì)，關(guān)注員工的心理健康和工作幸福感。我們的工作涵蓋心理健康教育、心理咨詢、心理測(cè)試與評(píng)估、心理干預(yù)等方面，為員工提供全面的心理服務(wù)。

二、 工作內(nèi)容與成果

1. 心理健康教育：我們精心策劃了一系列心理健康教育活動(dòng)，包括心理健康講座、心理健康知識(shí)培訓(xùn)、心理健康周等，幫助員工了解心理健康的重要性，提高心理健康意識(shí)。

2. 心理咨詢：我們?yōu)閱T工提供個(gè)人心理咨詢和心理團(tuán)體輔導(dǎo)服務(wù)，幫助員工解決工作和生活中的心理困擾，提升工作效率和工作滿意度。

3. 心理測(cè)試與評(píng)估：我們定期組織員工進(jìn)行心理測(cè)試與評(píng)估，了解員工的心理狀況和個(gè)性特點(diǎn)，為員工的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系提供參考。

4. 心理干預(yù)：針對(duì)員工的心理問(wèn)題和困擾，我們提供個(gè)性化的心理干預(yù)方案，幫助員工重建良好的心理狀態(tài)，提升工作表現(xiàn)和生活質(zhì)量。

5. 工作成果：通過(guò)我們的努力，員工的心理素質(zhì)得到提高，工作熱情和創(chuàng)造力得到激發(fā)，工作效率和工作質(zhì)量明顯提升，企業(yè)的凝聚力和創(chuàng)新力得到增強(qiáng)。

三、 存在的問(wèn)題與建議

雖然我們心理生活部取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和支持：

1. 資源不足：心理生活部的人力和物力資源相對(duì)不足，需要領(lǐng)導(dǎo)增加投入，提高我們的服務(wù)水平和覆蓋范圍。

2. 專業(yè)能力不足：部分員工的心理專業(yè)知識(shí)和技能有待提升，需要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高我們的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。

3. 工作范圍不清晰：部分員工對(duì)心理生活部的工作范圍和職責(zé)理解不夠清晰，需要領(lǐng)導(dǎo)明確我們的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高工作效率和協(xié)作能力。

建議：希望領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)我們心理生活部的支持和關(guān)注，加大對(duì)我們的投入和培訓(xùn)，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和工作效率，共同為企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

四、 展望未來(lái)

在新的一年里，我們心理生活部將進(jìn)一步提高服務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷完善工作機(jī)制和服務(wù)內(nèi)容，為員工提供更好的心理服務(wù)，為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，我們將不負(fù)重托，繼續(xù)努力工作，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝！

心理部的述職報(bào)告【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是某某中學(xué)的心理學(xué)委員，今天我要向大家述職報(bào)告，談一談我們班級(jí)的心理工作。

自心理委員團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)，我們一直致力于推動(dòng)心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作。在這學(xué)期的工作中，我們團(tuán)隊(duì)關(guān)注到了以下問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力日益增大，情緒化和自閉癥等心理問(wèn)題逐漸增多，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望過(guò)高等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們采取了以下措施：

第一，開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。我們邀請(qǐng)專業(yè)心理老師和心理醫(yī)生來(lái)給全班同學(xué)和班主任開(kāi)展了有關(guān)情緒管理、心理自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練等方面的培訓(xùn)，并在課余時(shí)間對(duì)需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，在每學(xué)期初我們還組織了學(xué)習(xí)和考試壓力管理的小組談話和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài)。

第二，建立心理咨詢工作室。我們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館設(shè)立了心理咨詢工作室，由心理學(xué)委員和專業(yè)的心理咨詢師輪流值班，提供心理咨詢服務(wù)。在這個(gè)工作室，我們定期舉辦心理健康講座，為同學(xué)們提供更好的心理健康知識(shí)和指導(dǎo)。

第三，提高班主任配合。我們與班主任積極聯(lián)系開(kāi)展聯(lián)合教育活動(dòng)。我們與班主任協(xié)同開(kāi)展防欺凌、親子教育等主題班會(huì)，共同維護(hù)學(xué)生心理健康。同時(shí)，我們還不斷加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)與能力。

第四，建立QQ心理輔導(dǎo)群。我們建立了一個(gè)學(xué)生QQ群，通過(guò)這個(gè)群我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供及時(shí)的心理輔導(dǎo)與咨詢，解答他們的疑慮，解決他們的困惑。

這些措施并不是萬(wàn)能的，但我們深信，通過(guò)小步慢跑，同學(xué)們的心理健康將會(huì)得到戰(zhàn)略和漸進(jìn)性的保證。同時(shí)，我們也歡迎異議，希望大家多多關(guān)注我們工作的各個(gè)方面。

最后，我代表整個(gè)心理委員團(tuán)隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們呼吁：請(qǐng)多關(guān)注我們的心理健康，多關(guān)注我們的情緒變化，與我們一起努力維護(hù)良好的心理健康，為健康生活和成長(zhǎng)打造一個(gè)美麗的心靈家園。

心理部的述職報(bào)告【篇7】

我作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來(lái)自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對(duì)同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級(jí)活動(dòng)中，及日常生活中，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。

總體來(lái)說(shuō)，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的'要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。

第二，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第三，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序。

同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對(duì)我的信任，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀。

心理部的述職報(bào)告【篇8】

心理咨詢師年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：

大家好！2019年已經(jīng)接近尾聲，在這個(gè)時(shí)候，我很高興有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我所從事的工作。一年以來(lái)，我在一線咨詢服務(wù)中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，務(wù)求為廣大受眾提供優(yōu)質(zhì)、及時(shí)、有效的心理健康服務(wù)?，F(xiàn)在，我將就本年度截止至目前的工作情況與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向大家做一份述職報(bào)告，以饗讀者。

一、 工作概況

1. 工作地點(diǎn)與背景

本人工作地點(diǎn)為某心理咨詢中心，位于城市中心的商場(chǎng)樓內(nèi)。心理中心主打“心理保健、心靈培育、情感教育”三大產(chǎn)品服務(wù)。中心團(tuán)隊(duì)大致由心理醫(yī)生、心理咨詢師、心理專家三大部分組成。本人擔(dān)任的職務(wù)是心理咨詢師，負(fù)責(zé)常規(guī)的心理咨詢、心理評(píng)估和課程講座等，處理顧客訴求、處理顧客情緒問(wèn)題。

2. 服務(wù)對(duì)象以及量和質(zhì)

本人主要面向的服務(wù)對(duì)象是社會(huì)各界群體，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教育工作者、醫(yī)療行業(yè)人員、職場(chǎng)人士、企事業(yè)單位等等。本年度，我共進(jìn)行了765次咨詢服務(wù)，涉及婚姻戀愛(ài)、親子教育、職場(chǎng)壓力、學(xué)習(xí)困境等方面?？傮w而言，顧客的滿意度非常高。在這里有必要向各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們介紹一下我們的服務(wù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：在服務(wù)后，我們會(huì)給顧客提供反饋表格，請(qǐng)顧客就我們的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中1-3分表示不滿意，4-6分為一般，7-10分表示非常滿意。本年度，本人得分平均分在9.0分以上。

3. 案例介紹

為了更好的說(shuō)明自己的工作成果，下面給大家簡(jiǎn)要地介紹一下兩個(gè)成功的案例：

案例一：賈女士

賈女士，年近30，是一名事業(yè)單位的白領(lǐng)。去年賈女士結(jié)婚一年，卻始終沒(méi)有懷上孩子，帶來(lái)了夫妻雙方的巨大心理壓力。經(jīng)過(guò)朋友介紹，在網(wǎng)上查格子咨詢點(diǎn)開(kāi)，然后預(yù)約見(jiàn)了本人，進(jìn)行了4次心理咨詢。在咨詢中，我最開(kāi)始先了解了她們夫妻的家庭情況，發(fā)現(xiàn)她們之間的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致后來(lái)的生活和生育方面出現(xiàn)問(wèn)題。在我不斷的幫助之下，兩個(gè)人加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了感情，最終在今年獲得了一個(gè)可愛(ài)的兒子，她們的家庭氛圍也明顯更和諧了。

案例二：張先生

張先生，貴州人，是一名年輕的技術(shù)工程師，因?yàn)楣ぷ髟虺Ｄ暝诔鞘泄ぷ鞫荒芘c家人團(tuán)聚。最近他發(fā)現(xiàn)自己日益疲憊，感覺(jué)身心俱疲，也容易生病，之后經(jīng)過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)朋友的介紹下找到了我們部門進(jìn)行心理咨詢。在咨詢中，我發(fā)現(xiàn)他的心理狀況受到了極大的折磨，主要是因?yàn)樗麑?duì)自己工作成績(jī)的要求過(guò)高，性格比較內(nèi)向，習(xí)慣性向自己倒霉的方面考慮。通過(guò)我的疏導(dǎo)，他能夠淡定面對(duì)不如意的事情，而且也找到了疏解情緒的方式。

以上兩個(gè)案例，是我本年度在咨詢服務(wù)中比較成功的案例，不僅在當(dāng)事人心態(tài)有了改變，而且在他們的周圍，包括親屬、朋友等，都能看到比較明顯的變化。

二、 工作收獲

在這個(gè)年份工作中，我體驗(yàn)到了許多快樂(lè)與成就感。首先，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在咨詢與評(píng)估中我漸漸地摸到了一些規(guī)律：在人際交往中，要想得到更多別人的支持和幫助，只有自己對(duì)別人慷慨以贈(zèng)，并多給予關(guān)注，才能增進(jìn)彼此的溝通。其次，在技能技術(shù)方面，我不斷探尋新領(lǐng)域，適應(yīng)不同人群的需求，并且居中思考，盡量找到適合他們的方案。此外，我發(fā)現(xiàn)，在咨詢講解方面，把握時(shí)間和重點(diǎn)，幫助個(gè)案改善其心態(tài)和情緒，以便獲得更好的生活和工作效率，是一個(gè)重要方法。最后，我注意到，在工作中傾聽(tīng)別人、尊重別人的看法，能和別人一樣認(rèn)真去體會(huì)每個(gè)人自己的經(jīng)歷，我同時(shí)也得到了別人的尊重和佳評(píng)，這便是在交流中最好的回應(yīng)。

三、 工作總結(jié)

我認(rèn)為，作為一名心理咨詢師，最重要的是要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為受訪者排憂解難，關(guān)注符合某種標(biāo)準(zhǔn)的行為，有利于幫助同事和個(gè)案在工作和生活方面各個(gè)方向地得到改進(jìn)，避免錯(cuò)誤的判斷和傾向，以提供最好的建議。同時(shí)，我在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)，不要過(guò)度干預(yù)他人的決策，把自己更多地作為提供咨詢、疏導(dǎo)和分析的角色，不要過(guò)于強(qiáng)制性解決誰(shuí)問(wèn)題，讀取自己對(duì)心理咨詢做出貢獻(xiàn)，是一個(gè)階段便可達(dá)到的目標(biāo)。

最后，我希望在將來(lái)的時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)把握最新的觀點(diǎn)和技能，認(rèn)真仔細(xì)地關(guān)注受眾的最新需求，并逐漸拓展特定領(lǐng)域和服務(wù)類型，全力以赴地提高自己的專業(yè)條件，為更多的人提供符合標(biāo)準(zhǔn)的好的咨詢服務(wù)。

謝謝大家！

心理部的述職報(bào)告【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是 XX 學(xué)校心理委員會(huì)的一名心理委員。我感謝學(xué)校對(duì)心理工作的重視，并給予我這樣一個(gè)重要的職責(zé)。今天，我很榮幸向大家匯報(bào)我的工作及心得體會(huì)。

作為一名心理委員，我深刻認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于學(xué)生的重要性。學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭困擾等問(wèn)題都會(huì)對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。在過(guò)去的幾年中，我通過(guò)積極參與學(xué)校舉辦的心理培訓(xùn)、聆聽(tīng)導(dǎo)師的指導(dǎo)、研讀心理學(xué)書(shū)籍等多種形式，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，為學(xué)校提供了一系列的心理服務(wù)。

一、心理教育課程

我參與了學(xué)校心理教育課程的編寫和講解工作。通過(guò)制定符合不同年級(jí)特點(diǎn)的心理教育大綱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了相關(guān)課程內(nèi)容，包括自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、應(yīng)對(duì)壓力等。我在課堂上通過(guò)案例分析與學(xué)生互動(dòng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)心理素質(zhì)、自我調(diào)節(jié)能力，并在學(xué)習(xí)和生活中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

二、心理咨詢服務(wù)

在過(guò)去的幾年中，我積極參與學(xué)校心理咨詢服務(wù)工作。通過(guò)每周開(kāi)設(shè)固定的咨詢時(shí)間，我與學(xué)生建立起了信任和聯(lián)系，他們向我傾訴心中的煩惱和困惑。我始終堅(jiān)持傾聽(tīng)、理解、關(guān)心和支持的原則，通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交流、提供情緒疏導(dǎo)、解答困惑、開(kāi)展心理輔導(dǎo)等方式，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，增強(qiáng)自信，并引導(dǎo)他們建立積極、健康的心態(tài)。

三、心理咨詢活動(dòng)

為了進(jìn)一步宣傳心理健康知識(shí)，我參與了學(xué)校舉辦的多項(xiàng)心理咨詢活動(dòng)。組織了心理講座、心理測(cè)評(píng)、心理討論會(huì)等，邀請(qǐng)專家前來(lái)演講，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我還積極參與了學(xué)校開(kāi)展的心理周活動(dòng)，通過(guò)設(shè)置展板、制作宣傳資料、開(kāi)展心理健康教育宣講等方式，讓更多的人了解心理健康知識(shí)，提升心理素質(zhì)。

四、危機(jī)干預(yù)與應(yīng)對(duì)

在學(xué)校，我也遇到了一些緊急情況，例如學(xué)生突發(fā)身體不適、遭受欺凌等問(wèn)題。我及時(shí)與相關(guān)老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決問(wèn)題，并進(jìn)行必要的危機(jī)干預(yù)與心理輔導(dǎo)。通過(guò)這些事件的處理，我不僅鍛煉了自己的處理能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的責(zé)任心和成熟度。

這幾年來(lái)，作為學(xué)校心理委員會(huì)的一員，我深入學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，潛心研究學(xué)生心理問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與老師、同學(xué)們的交流互動(dòng)，我不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提升心理服務(wù)水平。

但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步補(bǔ)充心理知識(shí)，提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)積極參與學(xué)校組織的心理培訓(xùn)和研討活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬自身的視野和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還將繼續(xù)注重與同學(xué)們的互動(dòng)交流，深入了解他們的需求和問(wèn)題，給予針對(duì)性的心理支持和幫助。

我想借此機(jī)會(huì)呼吁大家，要重視心理健康，關(guān)注身邊的同學(xué)和朋友。只有通過(guò)共同的努力，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧、積極、健康的校園氛圍，讓每一位同學(xué)都能快樂(lè)成長(zhǎng)。

心理部的述職報(bào)告【篇10】

心理咨詢師的職業(yè)最吸引我的地方就在于它的目的是“助人自助，完善自我”?？偨Y(jié)這些年來(lái)做心理咨詢工作的感受，我發(fā)現(xiàn)在助人的同時(shí)，自己最大的收獲是變得充實(shí)和快樂(lè)，有幸福感，也使自己的心里更健康?；剡^(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦其時(shí)是一種資源，是一筆財(cái)富，它能夠讓我體會(huì)生活中那些善良、真誠(chéng)的價(jià)值，一路走來(lái)，我的個(gè)人成長(zhǎng)中的每段路程都為我此時(shí)的職業(yè)帶來(lái)了豐富的人生體驗(yàn)。童年和青春期的不幸經(jīng)歷曾使我經(jīng)受心理問(wèn)題的困擾，切身感受健康心理的重要性也歷練了我的心理承受能力，培養(yǎng)了我敏銳的洞察力和對(duì)社會(huì)的愛(ài)心；自創(chuàng)的自我調(diào)適方法令我受益匪淺；學(xué)業(yè)的成功培植了我的自信；大學(xué)里的專業(yè)選擇指引了職業(yè)方向；工作中的咨詢實(shí)踐為今后的職業(yè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

要成為一名合格的心理咨詢師首先需要讓自己有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。因?yàn)樾睦碜稍児ぷ鞯母灸康脑谟趲椭笾邷p輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來(lái)的情緒和行為困擾，并幫助他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)和自我改善中達(dá)到心理的健全與成熟。如果咨詢師自己內(nèi)心存在認(rèn)知的盲點(diǎn)和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他（她）將不能很好地去幫助求助者澄清認(rèn)識(shí)中的扭曲點(diǎn)，化解其內(nèi)心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺(jué)地將自己的不良情緒投射給求助者。同時(shí)，只有自己的內(nèi)心是健康的，給別人做咨詢才是自信的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中通過(guò)自我反省、自我分析，或在上級(jí)心理咨詢師的幫助下，進(jìn)一步認(rèn)清自我，清理自己的癥結(jié)，完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下良好的個(gè)人品質(zhì)基礎(chǔ)。

要成為一個(gè)心理咨詢師，還需要有豐富的心理學(xué)知識(shí)、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規(guī)知識(shí)。我具有良好的人格條件，有較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧，并且能有意識(shí)的不斷地認(rèn)識(shí)自己、充實(shí)自己、剖析自己、提高自己，所以我具備一名出色心理咨詢師的基本條件。同時(shí)我也清醒底意識(shí)到，目前我的心理咨詢知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也比較少。要成為優(yōu)秀咨詢師需要與世界前沿相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平接軌，要多看、多學(xué)、多聽(tīng)、多思考、多總結(jié)，更重要的是多實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。記得上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)一名好的心理咨詢師要有愛(ài)心、要有耐心、還要有恒心。這句話我將銘記在心，它將時(shí)刻伴隨我的心理咨詢事業(yè)。

心理部的述職報(bào)告【篇11】

本人于7月開(kāi)始擔(dān)任學(xué)院第八屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)心理健康咨詢部副部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)院心理健康咨詢部組織承辦或參與的所有活動(dòng)。任職也有大7個(gè)多月了，期間，我得到了很多鍛煉，也我有很多收獲。下面我將對(duì)我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的報(bào)告如下：

心理健康咨詢部工作宗旨：傾聽(tīng)關(guān)愛(ài)、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。

工作職能：面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對(duì)普遍問(wèn)題,適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。廣泛宣傳心理健康知識(shí)。普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開(kāi)展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。宣傳普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)適技能。適時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。

這學(xué)期我們依次做了迎新工作、招新工作、心健部例會(huì)制度及落實(shí)、對(duì)xx級(jí)學(xué)生的心理健康普查、讀書(shū)漂流活動(dòng)、對(duì)干事的四期團(tuán)體輔導(dǎo)、大型公益活動(dòng)抱抱團(tuán)活動(dòng)等，都起到了不錯(cuò)效果，得到學(xué)工處、校團(tuán)委、校主席團(tuán)的認(rèn)可肯定，得到兄弟部門和廣大學(xué)生的贊揚(yáng)。心理健康咨詢不的干部干事多次榮獲學(xué)工處、校團(tuán)委的頒發(fā)的一些證書(shū)。他們的肯定更加激勵(lì)著我們認(rèn)真的工作，所以我們心理健康咨詢部才能取得這些成績(jī)。

個(gè)人工作可以用“忙”來(lái)形容。從開(kāi)學(xué)的迎新工作，到學(xué)聯(lián)的招干(選干事要經(jīng)過(guò)三輪),到讀書(shū)文化節(jié)之讀書(shū)漂流活動(dòng)，到xx級(jí)新生心理健康普查，到公益活動(dòng)“抱抱團(tuán)”活動(dòng)。

工作中不乏有一些問(wèn)題。由于心健部是一個(gè)新興的部門，開(kāi)始有不少學(xué)院并不重視心健部，我們及時(shí)采取有效措施，加強(qiáng)力度。我們開(kāi)始向各學(xué)院的主席團(tuán)反映。如果不行，再找學(xué)院輔導(dǎo)員。給他們講解心健部的作用后，他們都很積極的配合我們的工作。我們讓他們把從來(lái)不當(dāng)成事的問(wèn)題看做是事。在必要時(shí)實(shí)施一些強(qiáng)制性措施，應(yīng)有一個(gè)更為嚴(yán)厲的處罰。

對(duì)于個(gè)部門例會(huì)開(kāi)會(huì)問(wèn)題，我們要確保他們各個(gè)學(xué)院都到場(chǎng)。在心健部工作的一年里，讓我意識(shí)到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎(chǔ)上加強(qiáng)理解，在協(xié)作的基礎(chǔ)上不卑不亢，在做錯(cuò)與不明白的事情上還要多加反省并向主席團(tuán)學(xué)習(xí)，不能蠻干，學(xué)生會(huì)需要的是會(huì)做事、能做事、肯做事的人，不是只會(huì)說(shuō)會(huì)敷衍的人。我們的心健部一直都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，希望以后還要更加加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的部門。

心健部是一個(gè)很有意義的部門，我很樂(lè)意在里面工作。心理健康咨詢部作為一個(gè)年輕的在還未成熟部門，我認(rèn)為還是需要學(xué)院重視，學(xué)生會(huì)的重視?，F(xiàn)在心理健康咨詢部要辦自己部門的報(bào)紙，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，階級(jí)宣傳自己，提高學(xué)生對(duì)心理健康部門的關(guān)注度。增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生心理健康保護(hù)的意識(shí)。

在這大半年的工作，讓我學(xué)到很多，也明白很多，我堅(jiān)信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛(ài)這一團(tuán)體的。我很自豪自己成為學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)的一員，我將更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷的為廣大學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)期望，不辜負(fù)廣大學(xué)院近三萬(wàn)學(xué)生的期望。

以上報(bào)告，希望校主席團(tuán)認(rèn)真評(píng)議與考核，并希望多提寶貴意見(jiàn)，向所有關(guān)心我部工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！有你們的關(guān)心，我們的工作將更加美好，學(xué)院也將更加美好。

心理部的述職報(bào)告【篇12】

一、調(diào)查目的

眾所周知,教師的職責(zé)是教書(shū)育人,育人的內(nèi)容又包括了育德、育心。隨著學(xué)校心理健康教育工作的普及和深入,教師的心理健康狀況日漸成為學(xué)校心理健康教育中的核心問(wèn)題。如果教師自身缺乏健康心理,何以能夠培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生?因此,從某種意義上說(shuō),心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響。心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造出”心理不健全的學(xué)生。教師心理健康是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的必要前提。教師心理健康的研究也必將成為學(xué)校心理健康教育研究的重點(diǎn)。因此,本次調(diào)查有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

本次調(diào)查的主要目的:了解教師心理健康狀況并分析心理問(wèn)題的成因。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查對(duì)象:高中教師104名,參加統(tǒng)計(jì)的問(wèn)卷為104份。

2、調(diào)查工具:《中學(xué)教師心理健康量表》。量表由80項(xiàng)有關(guān)心理健康的問(wèn)題組成,80項(xiàng)問(wèn)題分為10大類:(1)人際關(guān)系緊張與敏感;(2)心理承受力差;(3)適應(yīng)差;(4)心理不平衡;(5)情緒失調(diào);(6)焦慮;(7)抑郁;(8)敵對(duì);(9)偏執(zhí);(10)軀體化。每類包含8個(gè)題目,每題分值為0.1―0.5分,總計(jì)4分。每類分為四個(gè)等級(jí):a:低于0.99分,為正常;b:1-1.99分,為輕度心理問(wèn)題;c:2-2.99分,為中度心理問(wèn)題;d:3-4分,為嚴(yán)重心理問(wèn)題。

三、調(diào)查結(jié)果

結(jié)果顯示,在調(diào)查的高中教師中,除心理承受能力差這一類有50%心理正常,其余各類均有80%―90%的`人存在不同程度的心理問(wèn)題。(附統(tǒng)計(jì)表)

第一類:人際關(guān)系緊張與敏感:

c:14人13.5% d:16人15.4%

第二類:心理承受能力差:

a:52人50% b:2人1.99%

c:30人28.5% d:20人19.2%

第三類:適應(yīng)差:

a:8人7.7% b:60人57.7%

c:18人17.3% d:18人17.3%

第四類:心理不平衡:

a:14人13.5% b:52人50%

c:18人17.3% d:20人19.2%

第五類:情緒失調(diào):

a:2人1.9% b:58人55.8%

c:20人19.2% d:24人23.1%

第六類:焦慮:

a:6人5.8% b:64人61.5%

c:12人11.5% d:22人21.2%

第七類:抑郁:

a:4人3.8% b:46人44.2%

c:30人28.8% d:24人23.2%

第八類:敵對(duì):

c:4人3.8% d:20人19.2%

第九類:偏執(zhí):

a:14人13.5% b:64人61.5%

c:8人7.7% d:18人17.3%

第十類:軀體化:

a:8人7.7% b:66人63.5%

c:8人7.7% d:22人21.2%

他們的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為:人際關(guān)系緊張與敏感;心理承受力差――遇到困難、挫折灰心,心理壓力大;心理不平衡;適應(yīng)性差――對(duì)環(huán)境及人際關(guān)系不適應(yīng);情緒失調(diào)――心情不愉快,情緒不穩(wěn)定,常?？刂撇蛔∽约旱那榫w;焦慮――心理煩躁,對(duì)許多事情感到心煩,無(wú)緣無(wú)故緊張;抑郁――情緒低落,感覺(jué)疲勞,對(duì)事情不感興趣,感到憂慮等;偏執(zhí)――對(duì)人不信任,固執(zhí)已見(jiàn),總認(rèn)為別人背后議論自己,和自己作對(duì),不能接受別人的意見(jiàn),我行我素等;敵對(duì)――喜歡與人爭(zhēng)論,不能控制自己的脾氣,愛(ài)挑毛病,愛(ài)刺激或激怒別人;軀體化――情緒緊張產(chǎn)生的軀體不適癥狀,如頭痛、睡不好覺(jué)、胃不舒服、心跳加快等。

四、影響高中教師心理健康的成因

1.教育教學(xué)工作任務(wù)繁重,工作量大。教師的工作量除正常的教學(xué)工作如備課、上課、批改大量的作業(yè)和試卷外,還承擔(dān)了許多繁雜的非教學(xué)任務(wù),如維持紀(jì)律、管理學(xué)生值日、衛(wèi)生、上操等等。高中教師更是還有周一至周五的早晨、中午、晚上和周六、日全天的值班工作。此外,新課程改革推進(jìn)以來(lái),教學(xué)方法如何更新才能激發(fā)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)熱情,也是對(duì)教師業(yè)務(wù)能力更新的考驗(yàn)。工作上的壓力、更多精力的投入,使得教師身心疲憊。

2.升學(xué)壓力大,心理負(fù)擔(dān)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多老師認(rèn)為升學(xué)壓力是教師的最大心病,學(xué)生考試學(xué)績(jī)不理想是教師生活中的最大挫折。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)各界也都以學(xué)生升學(xué)率的高低來(lái)評(píng)價(jià)教師。家長(zhǎng)把學(xué)生的未來(lái)完全寄托在教師身上,希望教師對(duì)自己的孩子加大投入,給孩子開(kāi)小灶,通過(guò)各種渠道加重教師負(fù)擔(dān)。升學(xué)的壓力不僅加劇了校與校之間的競(jìng)爭(zhēng),還加劇了教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。升學(xué)壓力既是學(xué)生心理健康的殺手,更是教師心理健康的殺手。

五、改善高中教師心理健康問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

全面提高高中教師心理健康水平是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校和教師共同努力。

社會(huì)宣傳、增進(jìn)理解。關(guān)心教師就是關(guān)心教育。社會(huì)各界應(yīng)大力宣傳教師工作的特殊價(jià)值和復(fù)雜性,給予教師更多的尊重、關(guān)愛(ài)、理解、幫助和寬容,使各行各業(yè)和每個(gè)家庭都能與學(xué)校共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。最重要的是教師自己,要正確面對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活、心理上的壓力和挫折,提高自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我滿足的能力。教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修、科研創(chuàng)新和師德修養(yǎng)的同時(shí),應(yīng)提高心理保健意識(shí)和技巧,要不斷增強(qiáng)職業(yè)的滿足感、工作的樂(lè)趣感、心理的耐挫感和時(shí)代的責(zé)任感,從而提高自身的心理健康水平,成為新世紀(jì)合格的“人類靈魂工程師”。

總之,教師的健康心理是搞好素質(zhì)教育的重要條件,也是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的可靠保證。如果全社會(huì)都來(lái)關(guān)心與重視教師的心理健康,那么建設(shè)一支高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍將大有希望,國(guó)家的未來(lái)將更有希望。

心理部的述職報(bào)告【篇13】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家好！我是心理課的代表，今天我很榮幸能在這里向大家述職。

一、工作總結(jié)

一學(xué)年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我和我的團(tuán)隊(duì)共同努力，積極推動(dòng)了心理課的發(fā)展與進(jìn)步。首先，我們組織了一系列豐富多彩的心理活動(dòng)，如心理講座、心理輔導(dǎo)等，這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)知與重視，并積極探討解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的心理問(wèn)題。此外，我們還定期開(kāi)展心理測(cè)試與評(píng)估，為學(xué)生提供個(gè)別化的心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們緩解壓力，解決困惑，提升心理素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作回顧

我們重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面的工作：

1.心理健康教育：通過(guò)舉辦心理講座、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)知和重視程度。我們還制作了宣傳海報(bào)、宣傳欄等，將心理健康知識(shí)傳遞給更多的學(xué)生。

2.心理輔導(dǎo)服務(wù)：我們組織了心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供個(gè)別化的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)與學(xué)生溝通交流，我們幫助他們克服學(xué)習(xí)與生活中的困難，提高自我解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)校活動(dòng)支持：在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們積極參與并提供專業(yè)的心理支持。例如，期末考試前的心理疏導(dǎo)，期末畢業(yè)典禮時(shí)的感恩活動(dòng)等。

三、存在問(wèn)題

在心理課的工作中，我們也存在一些問(wèn)題，主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.資源不足：心理課的發(fā)展還面臨著各種資源不足的問(wèn)題，包括心理咨詢師的數(shù)量、心理測(cè)試設(shè)備的更新等。這些問(wèn)題限制了我們更好地為學(xué)生提供全面的心理服務(wù)。

2.宣傳推廣不足：我們通過(guò)海報(bào)、宣傳欄等途徑進(jìn)行了一定的宣傳，但仍存在宣傳不到位的情況。我們需要更加有效地宣傳心理課的價(jià)值和作用，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到心理健康的重要性。

四、下一步工作計(jì)劃

針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將采取以下措施：

1.加強(qiáng)資源建設(shè)：爭(zhēng)取更多的心理咨詢師加入我們的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取更多的心理測(cè)試設(shè)備和教學(xué)資源，提高學(xué)校心理課程的教學(xué)質(zhì)量。

2.加大宣傳力度：通過(guò)校內(nèi)外媒體、線上線下等多種渠道，加大心理課的宣傳力度。同時(shí)，與其他學(xué)科合作，開(kāi)展跨學(xué)科的心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的心理素養(yǎng)。

3.開(kāi)展學(xué)生代表制度：建立學(xué)生代表制度，選出優(yōu)秀的心理課代表，讓他們能更好地代表同學(xué)們的聲音，促進(jìn)心理課程更好地發(fā)展。

四、致謝

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們的大力支持和關(guān)心。同時(shí)，也要感謝我的團(tuán)隊(duì)成員，是你們的付出和努力讓心理課取得了如此的進(jìn)步與發(fā)展。

謝謝大家！

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