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人類群星閃耀時讀后感(精品七篇)

發(fā)布時間:2024-06-17

當我們讀完了作者寫的作品,引發(fā)了我們深刻的思考。?讀后感是對書中內(nèi)容的吸收和理解的綜合表達,我用心為您推薦一篇有思考價值的“人類群星閃耀時讀后感”文章,你絕對能夠找到適合自己的指南!

人類群星閃耀時讀后感(篇1)

如果我們想讀歷史,這是一種在圖書館里艱難地翻閱黃色史料的方式,但無疑是一項枯燥的任務(wù)。人人噤聲屏息,生怕那揚起的灰塵會將自己活活掩埋,如此,讀書的樂趣也就蕩然無存了。

另一種方法是讀一些現(xiàn)代人寫的歷史書。在我看來,這實一種比前者好幾千倍的快樂。手里拿著一本裝訂精美的書,領(lǐng)略著人類歷史的長河,我仿佛面對著寶山,心中的激動只有同樣的好人才能解決。

這些作家,往往不是華麗的文字,而是有智慧的頭腦。原本艱深晦澀的時間、地點、人物,在他們的筆下?lián)碛辛缩r活的靈魂,有著自己的故事,有了自己的喜怒哀樂。他們的文章亦修亦諧,故事體的敘述方式可以令讀者猶如身臨其境,忽而重臨溫泉關(guān)煉獄般的戰(zhàn)場,忽而迎著腥咸海風向著新大陸揚帆。

這樣的作家不多,但都很有名。西有房龍,東有黃仁宇。而《人類的群星閃耀時》的作者茨威格,自然也是其中翹楚。

《人》一書,是奧地利作家茨威格的名作,書中截取了十數(shù)個足以決定人類歷史走向的瞬間,如拿破侖由于麾下將領(lǐng)一念之差兵敗滑鐵盧,韓德爾一氣呵成譜就神曲《彌賽亞》,東君士坦丁堡在炮火中的陷落等,進行藝術(shù)加工,完美地再現(xiàn)了那些令世界軌跡為之改變的事件。

在他筆下,那一個個抉擇,一個個有如神助的靈感火花被無限的放大了。某個人,在某一個時間點上,擁有了撬動世界的力量。

人類的歷史有如繁星遍布的夜空,無數(shù)個生命的光輝在蒼穹之上溫和、恒久地照耀著,一切仿佛從亙古起就不曾改變。出生,成長,衰老,死亡,每一顆恒星都以這樣一種扁平的方式來到這個世界。但總有一些時刻,會有一些不甘寂寞的生命迸發(fā)出耀眼的光芒。

命運惡作劇地把世界的方向盤放在一個小小的凡人手里,有的人牢牢地抓住時間的脈搏,而有的人,在這股巨大的力量面前瑟瑟發(fā)抖,被它的重量壓垮。

而命運之神,不會垂青一個人兩次。

是被世界拋棄的失敗者,還是站在海格肩上震撼大地的勇士?

這取決于我們內(nèi)心的力量、智慧、勇氣和前進的決心。

當這樣的機會出現(xiàn)在我面前時,我希望我能微笑。因為,只有自信的微笑才能如星般閃耀。

人類群星閃耀時讀后感(二)

斯蒂芬茨威格用敏捷的慧眼捕捉到了歷史最獨特的角度:歷史的轉(zhuǎn)折點,然后用生花的妙筆、滿腔的熱情完成了這部杰作《人類的群星閃耀時》。

在前言中,作者談到了這本書的寫作意圖:歷史是一個真正的詩人和劇作家。在一個真正具有歷史意義的時刻出現(xiàn)之前,一個人類星光燦爛的時刻,必然會有一段漫長的不必要的流逝。

然而,一旦出現(xiàn)這樣一個具有世界歷史意義的時刻,它將決定幾十年乃至幾百年的歷史進程。

的確,成功和失敗往往只差一步。在這一步中,時間顯得如此吝嗇,人性顯得如此充實,這是我從未預(yù)料到的?!对诨F盧的一分鐘》一章中,這一點表現(xiàn)得淋漓盡致。

拿破侖,一個有名的人,不可能想到他的命運掌握在一個平庸和行為端正的格魯希元帥手中。拿破侖對格魯施的命令是:一定要率領(lǐng)三分之一的軍隊追擊撤退的普魯士軍隊。

然而滑鐵盧戰(zhàn)役提前開始了,一切都變了。普法軍隊的主力全部集中到滑鐵盧,而怯弱的格魯希帶著大隊人馬游魂般的在戰(zhàn)場外追擊不存在的普軍。更可悲的是格魯希聽到戰(zhàn)場上傳來的隆隆炮聲,才明白戰(zhàn)役開始了,將士們紛紛懇求支持前線,格魯??紤]了一下,只考慮了一秒鐘,然而就這一秒鐘卻決定了他自己的命運、拿破侖的命運、世界的命運甚至整個十九世紀的命運。

滑鐵盧戰(zhàn)役就這樣悲壯的結(jié)束了。我認為這悲壯不僅體現(xiàn)在**的人數(shù)上、戰(zhàn)役的激烈程度上,更主要是體現(xiàn)在那戲劇般的不可思議的而又決定世界歷史的一瞬間上。

這本包含12個重要時刻的歷史特寫中有拿破侖、托爾斯泰、列寧等偉大人物;也有本來微不足道,但借了茨威格的筆而聞名于世的人物:如譜寫《馬賽曲》的一夜天才魯熱,創(chuàng)作清唱劇《彌賽爾》的韓德爾,**國加利福尼亞的發(fā)現(xiàn)者蘇特爾等等。

書中處處洋溢著人文主義溫情。因為茨威格本人是一位畢生致力于和平的人道主義者。他經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),目睹了最丑陋、最黑暗的現(xiàn)實。

1942年,在黎明前最黑暗的時期,茨威格和他的妻子雙雙去世。在遺書中他寫道:我向我所有的友人致意!

原他們度過漫長的黑夜之后能見到曙光!而我,一個格外焦急的人,先他們而去了。

茨威格走后,留給我們的是豐富、溫柔、深邃、感人的話語。他自己像流星一樣優(yōu)雅地滑過天空,耀眼的光輝安慰著地球上幾代人。

人類群星閃耀時讀后感(三)

在老師的要求下讀了又奧地利作家茨威格寫的《人類群星閃耀時》,這是一本傳記,第一次接觸它的時候是在語文書上,學***中的一篇《偉大的悲劇》,這是他為失敗者所寫的傳記,這是史上少有的。因為這篇文章激起了我讀這本書的欲望。

這本書的第一部分講了哥倫布回來后,說有一個**王國,于是所有的人開始向那個小島出發(fā),但是事實并沒有像所有人想得那樣美好,呆在小島上后,再回來就很困難,一位聰明的年輕人藏在了一艘貨船的箱子里,成功地離開了小島,但他后來就要找到真正的“**之國”的時候,卻被那些嫉妒他的人所殺害。這部分不只是告訴我以前發(fā)生了什么,它讓我知道如何成為一個男人。所有的人都對**有非常美好的幻想,都想一夜之間成為暴發(fā)戶,但是現(xiàn)實永遠不會是我們想象地那么完美。

所以做人應(yīng)該少做白日夢,腳踏實地做好自己即可。

但所有人發(fā)現(xiàn)厄難開始降臨的時候,卻又無法逃去,而聰明的年輕人用自己的智慧逃了出去,他選擇藏在一艘貨船的箱子里,等到已經(jīng)不可能再返回的時候才出來。這告訴我,做人難免會有失誤的地方,就算是面臨絕境也要想盡辦法解決,不能等著所謂的上帝或者是鬼神來“幫助”自己。雖然生活的觀念是人類的本能,但并不是所有人都能做到。有些人僅靠暴力是達不到目的的,所以他們需要自己的智慧來解決所有的問題。

不要任命運擺布。

當年輕人即將成功時,他們被命運殘酷地送上斷頭臺。并不是因為這個年輕人犯了一個天大的錯誤,只是因為他的成功讓其他的人眼紅,滿心的嫉妒讓總督翻出了陳年老賬,而執(zhí)行死刑的是這個年輕人的知己兼戰(zhàn)友。做人要學會保護自己,不要受別人背地里使得陰招。

人類群星閃耀時讀后感(篇2)

最近讀完茨威格的《人類群星閃耀時》,此書又譯為《人類命運攸關(guān)的時刻》。

三十多年前,曾經(jīng)讀過他一本中短篇小說集,印象最深的是《一個陌生女人的來信》。他最著名的作品是為巴爾扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、羅曼·羅蘭、斯湯達、托爾斯泰等人寫的傳記,可惜幾乎都沒讀過。

《人類群星閃耀時》是從外孫女的書架上看到的。說來慚愧,我小學六年,除了教科書,幾乎沒接觸過課外書;到初中,也只讀過很少幾本書,如《薛仁貴征東》《七俠五義》《珍珠塔》《林海雪原》《鐵道游擊隊》之類??赏鈱O女剛進初中,讀過的書比我進大學之前讀書的總和還要多。她書架上放著的許多書,我至今也沒讀過,如《牧羊少年奇幻之旅》、《了不起的蓋茨比》《蘇菲日記》《明朝那些事兒》、《中國通史》、《可怕的哲學》、《目送》等等。

多年來,讀書養(yǎng)成一些習慣,比如從序言或前言讀起,一篇一篇往后讀,很少“跳”著讀;還有一旦拿起一本書,無論喜歡與否,都會從頭讀到尾,即使不喜歡的或讀得很困難的書,也會硬著頭皮往下讀。這樣的習慣,有人說好,有人說不好,可既成習慣,想改也難了。

這次讀《人類群星閃耀時》也是這樣。全書兩篇序(一篇是作者序,一篇是譯者序),12篇正文。讀過兩篇序,興趣甚濃,再讀正文,前兩篇是《不朽的逃亡者》《拜占庭的陷落》。讀完這兩篇,心里有點嘀咕:似乎不怎么樣嘛。第一篇寫的是逃亡者,第二篇寫的是入侵者,贊揚歌頌這樣的人,作者是怎樣的歷史觀呢?可我還是硬著頭皮讀下去了。從第三篇《亨德爾的復(fù)活》起,漸漸地被吸引住了,漸漸地激動起來了,漸漸地有點兒懂作者了,漸漸地欲罷不能、難以釋手了。

這幾年讀書,純?yōu)椤跋病?,再無功利。過去或為長些知識,或為傳道授業(yè),讀書的目的性很強;如今退休了,讀書就是為興趣,為消閑,或者說就是一種習慣??杉热蛔x過了,就會有些感受,有些想法,也算是“消遣”之外的別樣收獲。這次讀《人類群星閃耀時》,它能這樣吸引我,以至興奮激動,也不是沒有原因的。

首先是選材。幾千年的人類歷史,值得書寫的何其多,可作者選中這“12幅歷史袖珍畫”,主旨很明確。作者認為:“一個民族,千百萬人里面才出一個天才,人世間數(shù)百萬個閑暇的小時流逝過去,方始出現(xiàn)一個真正的歷史性時刻,人類星光璀璨的時辰?!薄耙粋€影響至為深遠的決定系于唯一的一個日期,唯一的一個小時,常常還只系于一分鐘,這樣一些戲劇性的時刻,命運攸關(guān)的時刻,在個人的生活上,在歷史的演進中,都是極為罕見的?!薄皯騽⌒缘臅r刻”正是作者選中這些事件的原因,如巴爾博亞發(fā)現(xiàn)太平洋,祖特爾發(fā)現(xiàn)黃金國,都是這樣。正如譯者所言:“僅僅想到能有幸一窺世界史上這些叱咤風云的英雄豪杰偉人名家傳奇一生中極具戲劇性的插曲,便足以令人怦然心跳”。這本書,就是容易讓人“心跳”。

其次是別具一格的寫法。它不是傳記,卻如傳記一樣真實;它不是小說,卻比一般小說更加扣人心弦;它特別擅長運用渲染、鋪墊、對比、反襯等手法,加速讀者的心跳?!逗嗟聽柕膹?fù)活》寫的是世界名曲《彌賽亞》創(chuàng)作誕生的過程,寫的是一個音樂家肉體與心靈復(fù)活的經(jīng)歷。瀕臨死亡的亨德爾又從地獄歸來了,心如槁木、灰心絕望的亨德爾又完成了不可言說的壯舉?!氨稽c燃的靈魂又一次成就了意志的奇跡,一如先前癱瘓的軀體成就了復(fù)活的奇跡?!睆慕^望的深谷,又回到高山之巔,反差之大,幾乎令讀者窒息,誰能抗拒它的魅力呢?《封閉的列車》寫革命家列寧十月革命前夕潛回俄國的驚心動魄的經(jīng)歷。開頭一節(jié)標題是“修鞋匠家中的房客”,瑞士這座和平小島復(fù)雜、喧鬧、緊張、危機四伏的場景,與修鞋匠家中平靜、冷落、沒人注意的氣氛形成極大的反差,充分表現(xiàn)出列寧革命家的睿智、氣度、沉著和勇敢。

最后是極富表現(xiàn)力語言。據(jù)說,當年這本書出版之后,一時洛陽紙貴,德國大學生幾乎人手一冊,重要原因之一就是它語言具有極大的魅力?!兑灰固觳拧穼懙氖囚斎丈衔緞?chuàng)作法國國歌《馬賽曲》的經(jīng)過?!棒斎諍^筆疾書歌詞、樂譜,越寫越快,猶如筆錄別人的口授——一場他那狹隘的市民心靈從未經(jīng)歷過的風暴已經(jīng)向他襲來。一種極度興奮,一種本非他所有的激情,而是凝聚于唯一的一秒鐘的魔幻偉力,把這可憐的業(yè)余作者千百倍地拔高,把他像一枚火箭似的射出去,直抵星辰,剎那間閃耀著燦爛的光華和火焰。魯日上尉一夜之間躋身于不朽人物行列:街頭和報刊最初的呼聲被吸收、被借用,形成創(chuàng)造性的歌詞,并升華為一詩節(jié),其詞永世長存,一如曲調(diào)不朽。”這類激動人心的描寫在書中比比皆是,只要你翻開它,你就一定會被他形象、熱烈、華麗、煽情的語言所打動、所吸引、所感動,欲罷不能。

也許我讀得太馬虎了,讀后的感覺不是很清晰的,甚至有點兒模糊,很難確切地說出《人類群星閃耀時》的動人之處,本文的立論與舉例可能不盡恰當,也許會貽笑大方??晌蚁嘈牛业目傮w感覺是不會錯的,這本書盡管是“舊書”新版,可對沒有讀過它的人來說,絕對值得一讀,你讀過它以后,也一定不會后悔的。

人類群星閃耀時讀后感(篇3)

這是我最為感動的一篇,多少年來,我們以成敗論英雄,在南極的過程中亦是如此,第一個到達南極的,我們記住了挪威的阿蒙森,但是茨威格在這邊文章中卻寫了一個失敗的英雄,是的,英雄,一個令人熱淚盈眶的英雄。就像茨威格所說:只有雄心壯志才能點燃火熱的心,一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對優(yōu)勢的厄運的搏斗中毀滅自己,但是他的心靈卻變得無比高尚。當你讀到本文的`幾個探險隊員在同惡劣的斗爭中日益升華的感情,那是一種怎樣的感動,此時,在我心中,已經(jīng)沒有失敗和成功之分,我只知道,他們是英雄,真正的英雄。

毫無疑問,最令我難以忘懷的就是這幾個探險隊員罹難的時刻:他們決定不再邁步向厄運走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨,不管還要忍受怎樣的痛苦,他們爬進各自的睡袋,卻始終沒向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

斯科特在給自己妻子的信中提醒她要照顧好他最寶貴的遺產(chǎn)——兒子,不要讓兒子懶散,他在信中承認自己是個懶散的人,但是為了強迫自己有所追求,他參與了這次行動,在他行將死去的時刻,他仍然為這次決定感到光榮而不是感到遺憾,“關(guān)于這次遠征的一切,我能告訴你什么呢,它比舒舒服服地坐在不知要好多少”。

最后,他們壯烈地毀滅,雖死猶生失敗中會產(chǎn)生攀登無限高峰的意志,只有雄心壯志才會點燃其火熱的心,去做那些獲得成就和輕易成功是極為偶然的事,一個染雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對優(yōu)勢的厄運的搏斗中毀滅自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。一個文豪只是有時候會創(chuàng)作出一些千古流傳的偉大悲劇,而生活所創(chuàng)作的偉大悲劇卻要多至千萬倍呢。

人類群星閃耀時讀后感(篇4)

《人類的群星閃耀時》作者是奧地利作家斯蒂芬·茨威格的作品。這本書最打動我的是《爭取南極的斗爭》這個故事,這篇傳記是作者根據(jù)英國科學探險家斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書,發(fā)揮他天才的文學想像而寫成的,飽含感情地用文學的筆法,從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件,讀來令人感奮。

只要對南極稍有了解的人都明白,設(shè)立在南極南緯90°的科學實驗站取名為“阿蒙森斯科特站”。這是為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家──挪威人阿蒙森和英國人斯科特。在征服南極點的競爭中阿蒙森率領(lǐng)的探險隊捷足先登,成功地將旗幟插在了南極點上并勝利回到。而斯科特等五名沖擊南極的英雄,因為南極寒冷天氣的突然提前到來,饑寒交迫,體力不支,在回到的路上與嚴寒搏斗了兩個多月,最終長眠在茫茫的冰雪之中。

在文章中,作者避開科學問題不談,也不給成功者立說,在現(xiàn)實的世界里,我們的記憶中只容得下成功者,但作者打破世俗,偏偏用飽含感情的文筆,描繪斯科特失敗的經(jīng)歷,寫出了斯科特一行的失敗之悲、作證之悲、死亡之悲,但卻顯示了其獻身科學、堅忍不拔、超越私利、團結(jié)協(xié)作的崇高品質(zhì),凸顯了杯具的偉大,表達了作者對斯科特一行的欽佩。

斯科特一行的壯舉是偉大的“杯具”,在這一過程中他們展現(xiàn)出了人類優(yōu)秀的意志品質(zhì),從不一樣方面體現(xiàn)了人類在應(yīng)對絕境時的偉大。

人類群星閃耀時讀后感(篇5)

20世紀初的世界,幾乎已無秘密可言,所有之前地球上未曾被人類染指的地方,陸地或海洋,都留下了人類的足跡。當然也有特例,那就是地球的兩極。千萬年來,地球一向以兩極為軸心轉(zhuǎn)動著,人們對它們的好奇,可想而知。在科技飛速發(fā)展的時代,盡管僅有些許可能,也會有一些勇士,踏上探索地球“處女地”的征程。北極被征服了,接下來,輪到了南極。

1911年,英國海軍上尉斯科特開始了征程,他的目的地直指南極。在當時看來,他們幾乎準備好了一切,從衣服到食物,再到拉雪橇的西伯利亞矮種馬,一切貌似都在掌控之中。在經(jīng)過近半年的等待之后,出發(fā)的日子最之后臨。而就在這時,他們驚訝的發(fā)現(xiàn),他們并非妄圖征服南極的唯一團隊,在距他們110公里的地方,有一個挪威人,也在計劃著向南極挺進,他就是第一個到達南極的人——阿蒙森。國家的榮譽,個人的使命,強大的競爭對手,讓斯科特本人以及團隊感到了沉重的壓力??墒谴藭r的他們還是對未來充滿了信心,因為一切都是那么順利,至少看上去是這樣。

但就像上頭所說的那樣,順利都是表面上的,真正的困難,隨著斯科特的開拔,立刻撲面而來。先是西伯利亞矮種馬不適宜南極的冰天雪地,在走到比爾茲摩爾冰川時隨著最終一匹馬的死亡,他們不得不使用人力,拉著沉重的雪橇繼續(xù)前行;之后是天氣突然轉(zhuǎn)變,冬季風的提前來臨,讓本來松軟的雪變成了堅硬的“三角鐵”;可最大的困難總是被留在最終,當他們以為戰(zhàn)勝了一切困難最終要迎來最終的勝利,成為世界上第一個踏上南極點的團隊時,他們絕望的發(fā)現(xiàn),在南極點上,已經(jīng)飄揚著挪威的國旗,阿蒙森已經(jīng)提前到達了那里。在人類的歷史上,人們往往只能記得第一,第二終會被無情拋棄。夢想的破滅,成為壓垮他們的最終一根稻草。

可是任務(wù)還得完成,因為這是他們的使命,雖然這份使命已被別人“踐踏”。收集巖石資料,觀測氣候數(shù)據(jù),最為心痛的是,他們要帶上阿蒙森在南極點上留下的.證據(jù),以證明他是第一個到達南極的人——給挪威國王的信。帶著疲憊,他們踏上了回到的道路,這時的斯科特和他的隊友們,雖然天氣并沒有比來時更加惡劣,可是他們已經(jīng)沒有足夠的本事克服了,因為他們失去了精神的支撐,他們此刻是以失敗者的身份回到的。

可是上天并沒有因為他們是失敗者就多給他們一絲一毫的憐憫,困難依舊接踵而至。寒冷的天氣,持續(xù)的零下40度低溫,使他們肢體麻木,用凍掉腳趾的腳挪動著;在冰天雪地里迷失方向,找不到補給儲備點;在費盡周折最終找到儲備點之后,才發(fā)現(xiàn)儲備的煤油過少,不足以供給他們迫切需求的熱量。一切看起來都是那么的苦難。大自然最終用它無情的手段打散了這支勇敢隊伍最終的期望。先是有人在備受折磨之后瘋了,然后是在一個早上,一位受傷的隊友為了其他人的生存,在脫下衣服之后,走進了冰天雪地之中。悲壯,催人淚下的悲壯。最終的三個人并非幸運兒,在歷經(jīng)苦難之后仍看不到未來時,他們不得不選擇放棄,在睡袋中等待著死亡的來臨。

他們真的放棄了嗎,答案是否定的,他們在一連串的災(zāi)難之后,放棄了自我的生命,這是他們的權(quán)利,可是他們依然堅持著自我的使命,這是他們的職責,他們在人生的最終一刻仍然堅守著自我的職責。斯科特用凍僵的手拿著筆寫下了這次冒險失敗的原因,為之后者供給了寶貴的經(jīng)驗;為他的每一個伙伴的家人留下證明他們是勇士的證言;為自我的妻子還有兒子留下自我的安慰和期望。他做了他所能做的一切,但惟獨沒有為自我做點什么,甚至是一份遺囑。偉大莫過于此!

以勇氣挑戰(zhàn)夢想,用生命承擔職責,這樣的人,找不出理由不去尊敬和紀念。

歷史是公平的,這次,它不僅僅記下了第一個到達南極點的阿蒙森,也為之后者留下了足夠書寫其偉大的豐碑,讓我們記住了斯科特。

我們是幸運的,因為我們有幸在歷史中讀到了這位英雄,偉大的斯科特。向英雄致敬,為夢想致敬,更為職責致敬!

人類群星閃耀時讀后感(篇6)

在老師的要求下讀了又奧地利作家茨威格寫的《人類群星閃耀時》,這是一本傳記,第一次接觸它的時候是在語文書上,學習了其中的一篇《偉大的悲劇》,這是他為失敗者所寫的傳記,這是史上少有的。就是因為這篇文章勾起了我對這本書想讀的欲望。

這本書的第一部分講了哥倫布回來后,說有一個黃金王國,于是所有的人開始向那個小島出發(fā),但是事實并沒有像所有人想得那樣美好,呆在小島上后,再回來就很困難,一位聰明的年輕人藏在了一艘貨船的箱子里,成功地離開了小島,但他后來就要找到真正的“黃金之國”的時候,卻被那些嫉妒他的人所殺害。這一部分并不是僅僅告訴了我以前所發(fā)生的事,它讓我知道了如何做人。所有的人都對黃金有非常美好的幻想,都想一夜之間成為暴發(fā)戶,但是現(xiàn)實永遠不會是我們想象地那么完美。所以做人應(yīng)該少做白日夢,腳踏實地做好自己即可。

但所有人發(fā)現(xiàn)厄難開始降臨的時候,卻又無法逃去,而聰明的年輕人用自己的智慧逃了出去,他選擇藏在一艘貨船的箱子里,等到已經(jīng)不可能再返回的時候才出來。這告訴我,做人難免會有失誤的地方,就算是面臨絕境也要想盡辦法解決,不能等著所謂的上帝或者是鬼神來“幫助”自己。雖然想要活著的念頭是人類的本能,但并不似所有的人都可以做到,有些人只靠蠻力是無法達到目的的,所以要靠自己的智慧才能解決所有的難題。不要任命運擺布。

當年輕人即將要成功的時候,卻被命運殘忍地送上了斷頭臺。并不是因為這個年輕人犯了一個天大的錯誤,只是因為他的成功讓其他的人眼紅,滿心的嫉妒讓總督翻出了陳年老賬,而執(zhí)行死刑的是這個年輕人的知己兼戰(zhàn)友。做人要學會保護自己,不要受別人背地里使得陰招。

人類群星閃耀時讀后感(篇7)

已是深夜,罕見的有了幾顆星辰,在深藍的天空中若隱若現(xiàn)。我望著那一顆顆星辰,望著那夜空,突然想起一本我常看的書,便是《人類群星閃耀時》。

這本書是茨威格的一本傳記,林林總總記載了十二個改變?nèi)祟悮v史的事件,包括“拜占庭的淪陷”、“滑鐵盧的一分鐘”,“南極探險的斗爭”等。其中我印象最深的也便是南極斗爭了。

故事講述了斯科特一行人前往南極,與阿蒙森等人搶奪第一,不幸落敗。在歸途中,五人互相打氣,仍不幸身亡,但他們卻為英國帶去許多珍貴樣品的故事。

從文章所講述的故事來看,斯科特一行人確乎是落敗了,但他身為一個失敗者,仍然能夠去尊重勝者,為他們宣告勝利,對他來說,能邁出這一步確乎已經(jīng)是極大的成功。而他們在歸途中,互相取暖,即使同伴受傷也不離不棄,即使天氣惡劣也不放下獻給國家的巖石樣品。即使失敗那又如何?再爬起來就是了,他們的精神在整個人類歷史的天空中,就像一顆星辰,亮眼而又獨特。這種精神讓阿蒙森感到羞愧,也是不足為奇的罷!我想著。

十二個歷史瞬間,十二位傳主,十二顆星辰。他們或是成功,或是失敗,但他們都是一樣的,都是做出過無比大的貢獻的人。這樣的話,又何苦去計較失敗呢?僅有你把失敗當作成功看待,才能照耀屬于你自我的那一片天空!

這樣的失敗,何不等于成功?

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在學校學習的過程中,我們經(jīng)常寫作文吧,經(jīng)常寫作文會讓我們提高邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。我們在寫作文時需要注意哪些方面呢?小編特地為大家精心收集和整理了“人類群星閃耀時讀后感”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!在人類的歷史進程中,有著許多重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和著名的事件。這些事發(fā)...

2023-06-24 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“人類群星閃耀時讀后感”。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢?當我們看過作者寫的作品,并獲得了一些啟發(fā)之后。讀后感的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,要寫的真情實感,你也許需要"人類群星閃耀時讀后感如何寫"這樣的內(nèi)容,相信您能從本文找到幫助!...

2023-08-11 閱讀全文

吃飯如果不嚼細細品味,讀書如果不動腦思索領(lǐng)會,那真的無法感受到其中蘊含的深意。作品讓我十分佩服,因為它們所表達的堅定意志和不屈精神著實令人敬佩。這些作品使我感動,使我震撼,它們在我的內(nèi)心引起了強烈的共鳴和思考。在寫讀后感時,我們必須抓住重點,才能真實地表達出自己的感悟。在經(jīng)過反復(fù)的試讀和修改后,幼兒...

2023-12-15 閱讀全文

想了解“閃閃紅星讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫您搞定,希望本文能夠通過對某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助。好的書籍對一個人的氣質(zhì)品格以及言談舉止有著潛移默化的影響,作者寫的作品,讀后讓人很受感動,令人感慨良多。此時可以寫篇讀后感,把從書中悟出的真理或其他全部寫進去。...

2024-03-01 閱讀全文

我們在學習中,讀完書或文章,都可以去嘗試寫一寫讀書筆記或讀后感。也許大家都曾經(jīng)讀過作者寫的作品這本好書,我們之所以要撰寫讀后感,也是為了能進一步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。在讀了作者的作品后,我們怎樣才能更好地寫出來呢?推薦你看看以下的閃閃的紅星讀后感,希望能幫助到你的學習和工作!...

2023-01-18 閱讀全文