班主任活動方案范例十四篇

今天小編將為大家介紹一篇充滿智慧的“班主任活動方案”文章。工作中的計劃和預先安排有利于工作效率的提高，為了下一階段工作順利開展。制定方案必不可少，方案要保證我們行動的可靠性。此信息的分享之舉也會讓你的朋友感到驚喜的！

班主任活動方案 篇1

為了全面教育、管理和指導本班學生，使他們成為四有新人，為了更好的完成學校和班級的各項任務，堅持“質(zhì)量立班、依法治班，進一步提高學生的道德品質(zhì)，本學期特定班主任“六個一”活動計劃。

1、本學期預計閱讀《班主任工作培訓讀本》，記錄相關(guān)內(nèi)容，用知識武裝自己的頭腦，掌握更多的教育管理班級的方法，用理論指導實踐，增加理論素養(yǎng)，記讀書筆記。

2根據(jù)學習情況及時反思，寫出閱讀體會。

三。撰寫教育敘事，及時補充和完善班級教育管理方法。

4、及時更新自己的教育理念。不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育案例。增強自我發(fā)展意識和終身學習意識。

5、認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保**》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到一言一行為人師表，一舉一動堪稱學生楷模 ，塑造良好的教師形象，以關(guān)心孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷學習、不斷完善自己的同時，撰寫教育**。

6、關(guān)心愛護每一個學生是教師的天職。要用真誠教育學生，用真愛感動學生，做學生可以信賴、尊重、言行一致的教師。多與學生接觸，了解學生情況，及時與家長溝通，配和家長教育每一個孩子。

本學期預計召開一次家長會，與家長共同**“ 好習慣成就未來”。對家長來說，進一步了解習慣的形成尤為重要。

總之，本學期在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，分享別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，做好班主任工作，更好的實施班主任的六個一，塑造自己良好的教師形象。

星光小學:李建橋

班主任活動方案 篇2

尊敬的各位校長、教師們，大家好！我是XX幼兒園的班主任，今天我將為大家介紹一項旨在提高幼兒園班主任專業(yè)素養(yǎng)的論壇活動方案。

一、活動目的

本活動旨在通過班主任論壇的形式，幫助班主任們加強共同學習與交流，提升自身業(yè)務素養(yǎng)，共同進步，為幼兒園教育質(zhì)量的提高做出貢獻。

二、活動時間與地點

1. 活動時間：每學期末舉行一次，每次活動時間為兩天，共計16學時。

2. 活動地點：根據(jù)人數(shù)規(guī)模選擇適當?shù)臅h室或多功能廳作為活動場所。

三、活動內(nèi)容

1. 主題演講：邀請幼兒園教育專家、權(quán)威人士就幼兒園教育管理、班級管理、家校合作等方面的熱點問題進行主題演講，為班主任提供思路和指導。

2. 分組討論：根據(jù)班級特點，將班主任分為不同的小組，討論并分享各自遇到的問題與解決方案，相互借鑒，提供建設(shè)性意見。

3. 班主任經(jīng)驗分享：選取一些優(yōu)秀的班主任，邀請他們分享自己的教學經(jīng)驗和管理心得，讓他們成為其他班主任的榜樣與學習的對象。

4. 實踐案例研討：邀請一些有實踐經(jīng)驗的班主任，分享他們在實際工作中遇到的問題和解決方法，并組織討論與研究，讓其他班主任從中獲得啟發(fā)和幫助。

5. 專題培訓：請一些教育教學專家或心理學專家舉辦專題講座或培訓，介紹最新的教學理念、教育方法或心理輔導技巧，為班主任提供系統(tǒng)和專業(yè)的培訓。

四、活動安排

第一天：

上午：開幕式典禮、主題演講

下午：分組討論

晚上：班主任經(jīng)驗分享

第二天：

上午：實踐案例研討

下午：專題培訓

閉幕式典禮

五、活動要求

1. 參會班主任必須提前準備分享的材料，并在規(guī)定時間內(nèi)提交給組織者。

2. 分組討論要求班主任在小組討論前提前準備好自己班級中遇到的問題和解決方案，并依次分享。

3. 班主任經(jīng)驗分享要求演講內(nèi)容具體、詳盡，分享班級管理的經(jīng)驗和心得，提供實用的教學方法。

4. 實踐案例研討要求相關(guān)班主任提前準備好自己在實際工作中遇到的問題案例，以供與會者分析和討論。

5. 專題培訓要求參會班主任積極參與交流、提問，并及時將所學知識運用于實際工作中。

六、活動成果與總結(jié)

1. 每個小組將會形成一份討論總結(jié)，內(nèi)容包括問題與解決方案，并向全體參會者分享。

2. 經(jīng)驗分享和實踐研討將會被匯總整理成一本班主任教育經(jīng)驗集錦，并在班級中進行推廣和宣傳。

3. 活動結(jié)束后，組織者將會進行問卷調(diào)查，并根據(jù)反饋意見進行總結(jié)和改進，以提升活動質(zhì)量。

通過本次班主任論壇活動，我相信每位參會班主任都將收獲很多，擁有更多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，進一步提升自己的教育素養(yǎng)和管理能力。讓我們共同攜手，為孩子們的成長和發(fā)展而努力，為幼兒園教育的健康發(fā)展貢獻自己的力量！謝謝大家！

班主任活動方案 篇3

蓮都鎮(zhèn)中學班主任節(jié)活動方案

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設(shè)的指導者，學生健康成長的引領(lǐng)者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任管理藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展，學校舉行班主任節(jié)。

二、領(lǐng)導小組

組長：劉武平

副組長：童桂才 李耀信 陳慶 黃圣東蘇振冰 羅超 莫業(yè)佳 組員：全體班主任 下設(shè)工作小組：

1、后勤保障組：蘇橋 孔祥標

2、征文評比組：羅超

三、活動內(nèi)容及具體安排

議程一：啟動儀式時間：第十周周一早上

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節(jié)的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節(jié)的序幕。

1、校長講話

2、班主任代表講話：

3、班學生講話：

議程二：活動實施

活動要求：

活動一：班主任體驗日

1．周一第七節(jié)課參加班主任論壇：

（1）講座、沙龍交流會

1訴說分享：采用代表上臺展示，以年級為單位。 ○2交流思考：根據(jù)上臺展示內(nèi)容進行交流。 ○3班主任心聲：也是以年級為單位，代表發(fā)言。 ○（2）贈書儀式。

（3）晚上18：30—19：30廚房用餐，用餐人數(shù)：41人（27位班主任+12位行政+2位級長）

2、班主任安排好學生做好周三當天的代理班主任工作，從早讀-衛(wèi)生-紀律開始到午休-兩操，再到放學-清場等，讓學生體驗班主任的甘苦與瑣碎。并通過征文和老師考查選出“十佳小班主任”。 活動二：“學生的心愿”采集活動

1．采集內(nèi)容：學生對班主任的感謝、祝福、希望、建議等。

2．傳遞方式：每位同學制作好后，在表彰活動當天帶到操場，現(xiàn)場抽簽，讀取并贈送給班主任老師當作節(jié)日禮物。

3．建議：學生心愿可以采用手寫稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便學生暢所欲言）。心愿禮品包及外包裝設(shè)計由各班自行準備。 4．此項活動在班主任指導下由班長負責實施。 活動三：征文活動

1、學生參加以“尊師”、“感謝你——敬愛的老師”“心存感恩，成就未來”為主題的征文活動，題材可以多樣。全體老師（班主任、副班主任人人參加），開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”等主題的征文、格言、評價語評比活動；

2、此項活動由中小學語文科組負責。

附：

主題班會參考主題：《感恩父母、感恩師長、感恩自然》、《心存感恩，肩負責任》、《感謝你——班主任》、《在感恩中成長》、《感謝你——敬愛的老師》、《老師，節(jié)日快樂》、《老師，我們永遠愛你》、《老師，感謝你無私的教誨》、《學會感恩，讓生命充滿愛》、《心存感恩，成就人生》、《感恩關(guān)愛，勤奮學習》等；黑板報圍繞本班班主任老師的工作事跡和個人情況進行主題設(shè)計。

議程三：表彰總結(jié) 時間：第十二周周一升旗儀式

（1）時間：11月24日 周一 （2）地點：田徑運動場 （3）主持人： （4）議程：

①副校長班主任節(jié)致詞。

②50位本班的學生代表向班主任獻花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任。 ③“十佳”班主任老師領(lǐng)獎，獲獎教師代表發(fā)言。 ⑤學生代表發(fā)言，表達對班主任老師的深深的情感，并向全體學生發(fā)出倡議，倡議各班用自己獨特的方式表達對班主任老師的親情與愛。

⑥師生合唱“感恩的心”。

負責部門：德育處、總務處、體育組、各年級組、

班主任節(jié)活動策劃方案（共）

班主任活動方案

班主任節(jié)活動策劃方案（共4篇）

班主任論壇活動方案

班主任家訪活動方案

班主任活動方案 篇4

慶祝青州一班教師節(jié)的實施方案

何官鎮(zhèn)口堡小學2011年10月9日

為慶祝青州市首屆教師節(jié)，我校將開展一系列活動，制訂本實施方案。

一、指導思想

以“班主任節(jié)”為載體開展班主任工作系列活動，營造尊重班主任、爭做班主任的良好氛圍，激發(fā)班主任的工作積極性與創(chuàng)造性；不斷提升我校班主任的班級管理水平與育人品質(zhì)，進一步優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)，為促進學校管理、提升教育教學水平與質(zhì)量貢獻力量。

二、時間與參加對象

（1）班主任節(jié)：10月10日

（2） 慶祝：10月10日-10月17日

（3） 參加人員：口堡小學全體班主任

三、活動內(nèi)容

參加教育局組織的“青州市第一個班主任節(jié)”啟動儀式、參加教育局組織的考察學習、組織優(yōu)秀班主任參加心理咨詢師資格認證培訓、開展班級管理金點子評選活動、參加班級管理金點子評選活動、開展多種形式的班主任沙龍、研討、講座等活動。

四、具體活動安排

1. 10月10號參加“青州市第一個班主任節(jié)”啟動儀式。

2組織優(yōu)秀班主任參加心理咨詢師資格培訓。

三。開展班級管理金點子評選活動。

4. 組織優(yōu)秀班主任到濰坊一中參加“做陽光智慧魅力性教師專家報告會”并實地考察學習。

5開展多種形式的班主任沙龍、討論、講座等活動。

五、措施與要求

1提高認識，創(chuàng)造性地開展活動。以班主任節(jié)為載體開展班主任工作系列活動，真正讓班主任在活動中激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，錘煉班級管理的藝術(shù)，發(fā)展科學育人的能力，促進學校的管理水平再上新臺階。

2.加強領(lǐng)導，確?；顒訉嵭?。成立班級教師節(jié)活動領(lǐng)導小組，制定具體可行的實施方案，并注重實施，確?；顒舆_到預期效果。

口埠小學

慶祝青州市首屆教師節(jié)領(lǐng)導小組

組長; 馬福亮

副組長：代景芝王中文

組員：代欣之馮佃菊肖玉鳳

劉永崔學玲王玉華

劉敏顧長云郝愛芹

劉來娟謝振玉

班主任活動方案 篇5

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設(shè)的指導者，學生健康成長的引領(lǐng)者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育和學校興衰的重任。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節(jié)。

班主任節(jié)的設(shè)立象征著一種榮譽和地位。這是學校對班主任工作的肯定和感謝，也包括班主任的期望。

二、領(lǐng)導小組

組長：***

副組長：***

組員：***

三、班主任節(jié)系列活動安排

1、“理解、責任”蘭江中學首屆班主任節(jié)啟動儀式

時間：5月5日早上7:10分

程序：地點：操場。

①、升國旗奏國歌。

②、校長致賀詞；

③、學校向全體班主任獻禮（班級每位學生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班干部集中整理成心愿書）

④、詩朗誦（團委安排）。

2、“炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學生心目中“……的班主任”。

而附送班主任的評價，字數(shù)不超過。

3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。

時間：5月4日前出好。

4、班主任論壇：主題“理解、責任”

①“理解、責任”**上交：班主任在學生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗、教育感悟和教育心得，寫成**和案例形式，以期進一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。

② 通過主題論壇，讓每一位班主任進一步明確崗位的責任和神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學生一生。以高尚的人格，把真善美的種子播撒在學生心中，用愛的陽光和雨水滋養(yǎng)和培育出充滿人性光輝的參天大樹。

同時邀請專家講座。

時間：另定

5、星級班主任評選

評選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，品德高尚，為人師表，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學和組織管理能力，團結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。為了提高班主任的地位和職業(yè)幸福感。（班主任提供：

以下是感恩的教育格言、辦班理念、想對學生說的話、當班主任的年限、市級以上榮譽。

班主任活動方案 篇6

一、活動背景

（一）3月21日，宋協(xié)廣校長帶領(lǐng)三名班主任奔赴煙臺，聆聽教育家魏書生和全國優(yōu)秀班主任高金英老師的報告，收獲很大。3月25日，宋協(xié)廣校長帶領(lǐng)鄧愛群、叢新珠兩位主任來到濟南山東會堂，親耳聆聽了美國十佳教師——雷夫的報告會，雷夫老師的敬業(yè)精神讓大家深受感動；同時參觀了濟南市著名的兩所學?！獫辖?jīng)十一路小學和舜耕小學，他們先進的辦學理念和辦學特色也讓人深受啟迪。4月19日，宋協(xié)廣校長隨教育局領(lǐng)導參加了全國班主任專業(yè)化“直抵心靈的教育”高層論壇，聆聽了全國優(yōu)秀班主任的成功管理之道，深感震驚，頗受鼓舞。

（二）目前我校班主任專業(yè)化發(fā)展初見成效，一批優(yōu)秀班主任有很多管理班級的金點子，值得發(fā)揚和推廣；部分年輕班主任在工作中力不從心，產(chǎn)生困惑和不解，急需幫助解決一些難點問題。

二、活動目的

（一）以論壇活動為契機，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，改進班主任工作手段，更新班主任工作觀念，創(chuàng)新班主任工作途徑，努力增強班主任工作的針對性和實效性，不斷總結(jié)班級工作的新經(jīng)驗、新成果。

（二）以論壇活動為媒介，搭建班主任專業(yè)成長的平臺，展示班主任工作風采，促進班主任理論和業(yè)務素質(zhì)的提高，逐步打造一支業(yè)務精干、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

（三）以論壇活動為紐帶，增進班主任工作間的協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實推進學校校風建設(shè)，構(gòu)建和諧的.人文管理環(huán)境。

（四）圍繞主題，開展交流與暢想，不斷開拓我校德育教育的新途徑。

三、活動主題

創(chuàng)新班級管理手段，爭當新形勢下優(yōu)秀班主任

四、參加人員

學校領(lǐng)導班子成員、全體班主任老師

五、活動時間

20xx年4月26-28每天下午3：50-4：30

六、活動地點

二樓報告廳

七、活動內(nèi)容

（一）它山之石：

1.去煙臺學習的班主任交流學習魏書生、高金英的體會以及自己今后如何更好地應用到班主任工作中去。

2.兩位班主任代表進行經(jīng)驗交流。

（二）專業(yè)引領(lǐng)：宋協(xié)廣、鄧愛群、叢新珠進行講座，研討我校今后工作努力方向。

（三）難點研討：班主任工作中重難點問題進行研討，尋求解決方案。

班主任活動方案 篇7

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心；與小學英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學習興趣，提高英語學習效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

主題：ENGLISHISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英語是通往世界的橋梁！

四、活動口號：

HappyEnglish，Happylife！快樂英語，快樂生活！

IBelieveIcando！我相信我能行！

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責，確保活動質(zhì)量。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊。

A.懸掛英語活動周宣傳條幅。

B.英語櫥窗展示，展示學生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學習故事、英語學習心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負責。

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學生作品，參校交流展示。紙張：參加學校評選的同學，用學校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。

2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負責。

形式：

一、二、三年級學生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進行演出展示。

3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負責。

每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學生在上交作品反面寫好班級及姓名。

4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負責。

七、活動總結(jié)。

要求負責各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字。學校信箱：fjsdsexx@

班主任活動方案 篇8

朔北藏族鄉(xiāng)中心學校 第一屆班主任節(jié)活動方案

一、指導思想

班主任是學校管理的頂梁柱，學生思想教育的主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，切實提高班主任的積極性、責任心和有效性，經(jīng)研究決定，在十月底舉行朔北藏族鄉(xiāng)中心學校第一屆班主任節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)載體，舉行系列活動，真正做到“思想上關(guān)心、業(yè)務上培訓、待遇上傾斜”，不斷增強班主任工作的成就感，努力營造理解班主任、尊重班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好氛圍，讓一批師德高尚、教育理念先進、教育藝術(shù)精湛、教育實績顯著的班主任脫穎而出，整體提升我校班主任隊伍的素質(zhì)。 二、活動主題：師愛·感恩·成長 三活動內(nèi)容及具體安排

活動一：第一屆班主任節(jié)啟動儀式

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節(jié)的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節(jié)的序幕。 1．時間：10月19日大課間

2．主要議程：學習班主任節(jié)活動方案，安排學生參與的相關(guān)活動。 3．此項活動由各班班長負責。 活動二：“感恩卡”采集活動 1．采集內(nèi)容：學生對班主任的感謝、祝福、想說的話等。 2．傳遞方式：由班長收集后，將學生心愿統(tǒng)一打成禮品包，在主題班會活動時送給班主任老師當作節(jié)日禮物。 3．此項活動在班主任指導下由班長負責實施。

活動三：“班主任老師，讓我們?yōu)槟炔省睘橹黝}的班會活動和 “感恩班主任”為主題的手抄報

各班組織召開一次主題班會，要求形式新穎、內(nèi)容充實。手抄報圖文并茂，主題明確，目的是營造班主任與學生之間民主、和諧的良好氛圍。

1．主題班會召開時間：10月23日下午班會活動課。

2．手抄報于12月27日前上交到德育處，由德育處評比之后在全校展出。

4．此項活動由各班班長和德育處負責。 活動四：曬照片----我們的班主任

1、照片內(nèi)容：班主任工作照、與班主任的合影 2、要求：各班上交至少六張照片的電子稿

3、此項活動由各班班長負責，德育處篩選后在全校展出。 活動五：感念班主任優(yōu)秀故事征集和演講活動 1．活動內(nèi)容：

第一人稱的形式，真情實感地撰寫一個發(fā)生在自己身上的，班主任老師關(guān)愛、幫助學生使自己健康成長的感人故事。要求客觀真實，情節(jié)感人，寫實記錄，文風樸實無華，不編造、不夸大，題目自擬。文章字數(shù)不少于600字。 2．活動要求：

①每班選送3篇，參評文章一律寫在稿格紙上。每篇文章標題下必須注明班級和學生姓名 ②截稿時間：10月24日

③由德育處組織對學生進行評獎，優(yōu)秀故事將在班主任節(jié)閉幕會上進行演講。

④此項活動由德育處負責。

活動六：“你說我評”——班主任研討會

研討內(nèi)容：——解決班主任工作中的困惑和難題的對策。 1、班主任對自己在班主任工作中某一個方面積極思考，尋求解決的對策，撰寫成文。（可以寫問題，也可以寫管理心得） 2、研討時間：10月26日第七、八節(jié)課（研討會時間另定） 3、此項活動由德育處負責。

活動七：“學生最喜愛的班主任”評選表彰活動暨班主任節(jié)閉幕式

為提高班主任的榮譽感和成就感，舉行“學生最喜愛的班主任”評選活動，在閉幕式上進行表彰。

1、時間：初定在10月27日下午第七節(jié)課舉行。 2、此項活動由德育處負責 活動八：班主任節(jié)閉幕式

1、時間：初定在10月31日下午第七、八節(jié)課舉行。 2、此項活動由德育處負責 三、有關(guān)要求

辦公室要精心布置節(jié)日慶賀的校園環(huán)境，在校園里懸掛橫幅及宣傳標語，要廣泛采集活動要聞，拍攝照片和錄像，制作公眾號 ，上報相關(guān)信息；有關(guān)教師和各班級要精心組織，積極準備，努力提高活動質(zhì)量，確保收到如期效果。

朔北藏族鄉(xiāng)中心學校德育處

2017年10月12日

班主任活動方案 篇9

為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動。以校本教材的開發(fā)與研究為契機，切實促進課堂教學提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。

1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學于樂，生動活潑、樂學其中、學于其中。

2、以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。

3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。

20xx年12月17日——12月21日為準備階段；

20xx年12月24日——12月28日為實施階段。

班主任活動方案 篇10

教育局2015年在全縣中小學開展以“立師德，強師能，培名師，增活力”為主題的教師隊伍建設(shè)年活動，實施“青年教師成長、名師培養(yǎng)和班主任能力提升”三項工程，“最美班主任評選”是班主任提升工程的重要舉措，是為了凝心聚力，提升教育正能量的作用，根據(jù)《“最美班主任”評選活動方案》，決賽階段在**中學舉行演講比賽，為做好此次演講比賽工作，特制定此比賽方案如下：

一、演講主題

做最美的班主任

二、活動對象

通過海選入闈前20名的選手。

三、比賽規(guī)則

1我們應該避免在演講文章中使用詩歌體裁，盡量用手稿來發(fā)表演講。

2發(fā)言時間：發(fā)言時間限制在5-8分鐘內(nèi)，不足或超時扣2分。

三。比賽評分：每位選手得計分方法是去掉最高分和最低分，取其他評委的平均分，當場突出得分。

4比賽前，選手們抽簽決定比賽順序。

5、比賽采用100分制。

6演講可以配以**。參賽者應自帶光盤或u盤。

四、評分標準（100分制）

1形象風度（20分）：衣著整潔，儀容大方，舉止得體。

2語言表達（30分）：普通話標準，表達流利，熱情高漲。

三。思想內(nèi)容（40分）：貼近主題，生動具體的班主任工作事例，富有感染力和教育意義。

4綜合印象（10分）：基本功扎實，表現(xiàn)出色，鼓舞人心。

五、比賽時間及地點

1比賽時間：2015年5月20日8:30

2、比賽地點：**中學階梯教室2

六、評委：

由聯(lián)辦單位領(lǐng)導、家長委員會代表任評委。

7，監(jiān)督：教育局監(jiān)督辦公室干部1名。

八、相關(guān)要求

1、工作人員于**月**日7：30分之前到達**中學，其他參加活動人員8：00之前到達**中學階梯教室。

2參賽者發(fā)言稿電子版應于**日前發(fā)至教育局政教科電子郵箱。

3、參加活動人員：全縣各中小學校、幼兒園分管德育副校長、政教主任、城區(qū)中小學校、幼兒園家長委員會代表**人，家長委員會代表由城區(qū)學校自行通知到達會場。

教育局年**月**日

附件1：

2015年“最美班主任”入闈決賽選手名單。

建寧一中：劉佳楊媛林炳娟

**中學：鄧雪萍

實驗小學：朱建萍丁紹蓮邱燦秀

**小學：肖常鑾饒學娥

實驗幼兒園：江金梅劉艷

**幼兒園：姜平花、劉慧玲、黃麗蓉

客坊小學：王清娥

溪源中學：林祥華

伊家中學：陳文龍

黃埠中學：余建紅

黃埠中?。簠钦龡?/p>

均口中小：劉曉華

班主任活動方案 篇11

一、活動目的：

通過本次活動，提高班主任在工作中的技巧與方法，分享成功的經(jīng)驗，交流工作中的困惑，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的德育水平，規(guī)范班級管理。

二、活動地點：

致遠名班主任工作室（青年路小學辦公樓二樓）

三、活動時間：

本周五下午2：00———3：30

四、參與人員：

致遠名班主任工作室全體成員，教體局相關(guān)領(lǐng)導，青年路小學全體班主任。

五、準備工作：

抓住工作中某個閃光點，分享班主任的成功與喜悅。也可談自己面臨的某種困惑。要求：語言簡單明了，能給大家提供參考或思考。（全體班主任老師做好討論發(fā)言準備）

六、活動過程：

（一）、匯報名班主任工作室的前期創(chuàng)建活動

我們致遠名班主任工作室從年前的積極申報、緊張籌備、答辯到現(xiàn)在順得過關(guān)。在前期創(chuàng)建工作中得到了教體局相關(guān)領(lǐng)導，特別是李秋艷科長的大力支持和指導，同時，學校在各功能室緊張的情況下又專門開辟了活動場所，并且張改紅校長親自參與了各項籌備工作。

（二）、介紹本次活動：

老師們，今天是我們青年路小學名班主任工作室的第一次活動，雖然名字命名為青年路小學致遠名班主任工作室，但它是我們縣教育上的共有資源，所以，今天好幾位兄弟學校的優(yōu)秀班主任老師各其它三個工作室的主持人也參與我們的活動，相信今后這個隊伍會更加壯大。希望通過這個平臺，能給我們班主任老師提供更多交流的機會，同時能給我縣的小學班主任工作發(fā)揮應有的引領(lǐng)作用，讓我們的班主任作不盲目、不盲亂，在工作中充滿智慧、充滿技巧，而不是天天抱怨，天天喊累。

我們本次沙龍活動有三個小任務：

一是我縣其它兩個工作室的成員談自己工作室活動的成功經(jīng)驗。

二是青年路小學致遠名班主任工作室主持人發(fā)言。

三是請大家暢所欲言工作中的一個閃光點，分享班主任工作的成功和喜悅；

四是為今后名班主任工作室活動提合理化建議。（問卷調(diào)查表）

五是沙龍結(jié)束，請大家交相關(guān)文字資料（小發(fā)言稿）

希望各班主任老師在輕松愉悅中享受這次沙龍活動。

七、總結(jié)：

在這次活動中，大家有成功的案例，大多是管理班級中困惑，困惑是我們班級管理中前進地動力，所以困惑并不可怕。

讓我們把這些管理班級中的困惑進行歸類整理，為下次活動的交流做好準備，也是下次我們交流與探索的話題。

我們的工作室為大家準備了許多書籍《班主任之友》《給老師的一百個建議》等，這里不僅是名班主任工作室成員交流與探討的地方，也是所有班主任交流與探討的地方，在以后的工作中，讓我們多一份留心，多一份智慧，給自己的管理班級一些技巧，一些提升。

建議一：為了大家更好的交流與成長，在以后的工作中還會舉行相關(guān)的班主任活動，希望大家留下中肯的意見與建議。

建議二：為了工作室成員提高，能更好地引領(lǐng)大家成長，希望我們能到更高的平臺或者學校去學習，開闊視野，提高眼界。

班主任活動方案 篇12

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

x月xx日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班；9：50中班；10：40小班）；

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）幼兒文藝匯演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。

班主任活動方案 篇13

德興市實驗學校八（3）班：方德貴

結(jié)合能促進學生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對上學期我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。

2、 家訪時間：2013年1月3日

三、家訪情況分析

我們（3）班共有學生31人，其中男生17人，女生14人,面對這樣一個班，無論是老師和家長、老師和同學之間雖然都是非常熟悉。但老師對孩子和家長的情況了解還不夠，這就很難得到家長們的支持而導致班級工作不能順利地開展，針對這些情況，我們班五位老師在月份對全班的學生進行了家訪，

四、家訪內(nèi)容和方法

家訪學生家庭情況，問題學生，家庭困難學生。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

五、家訪要求：

1、變“請進來”為“走出去” 2、變“被動家訪”為“主動家訪”（主動家訪，防患未然，使家長能主動配合我做好工作，達到好的教育效果。） 3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”

6、 班主任家訪應注意的事項：

1、家訪不可趨炎附勢，這是與教師稱號相違背的，要多走訪弱勢群體的學生家庭，使學生感受到老師對學生的一視同仁，才是最好的言傳身教的心理健康的無聲教育。家訪不可只是“告狀”，埋怨學生的不足，而應是向家長和學生傳達無限細微的關(guān)懷，這種潤物無聲的教育，將事半功倍，有利于學生心理健康目標的實現(xiàn)。

2、教師的愛心是學生心理健康的楷模，教師能否捧出自己的一顆火熱的愛心，是能否促進學生心理健康最重要、最關(guān)鍵的一個條件。教師的愛是學生健康心理形成必不可少的支撐點，教師慈母的心懷和良師的風范，是學生最容易接受和敬佩的偶像。學生在處于長身體、長知識、長思想的**時期，對人生的諸多問題充滿著思考，但由于知識不豐富，社會層面狹窄，生活經(jīng)驗欠缺，人生同尚未形成，他們渴望得到教師的指導和幫助。

作為一名班主任，我們應該利用好形勢，督促他們在好的時候保持清醒的頭腦，看到不足，戒驕戒躁，繼續(xù)努力學習；在逆境中鼓勵他們，樹立信心。愛學生是愛心教育最集中、最根本的體現(xiàn)。

總之，培養(yǎng)學生健康心理的方法很多，但無論哪種方法，師愛是最重要的。沒有愛，沒有教育，沒有愛，就沒有學生的健康心理。只要以嚴師之愛，慈母之心，良師風范去接近學生，關(guān)愛學生，發(fā)揚奉獻精神，就能把學生的心理健康教育工作做好。

班主任活動方案 篇14

一、指導思想

班主任是學校管理的頂梁柱，學生思想教育的主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。通過第x屆班主任節(jié)，創(chuàng)設(shè)載體，舉行系列活動，真正做到“思想上關(guān)心、業(yè)務上培訓、待遇上傾斜”，不斷增強班主任工作的成就感，努力營造理解班主任、尊重班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好氛圍，讓一批師德高尚、教育理念先進、教育藝術(shù)精湛、教育實績顯著的班主任脫穎而出，整體提升我校班主任隊伍的素質(zhì)。

2、 活動時間：4月5日-18日

三、活動內(nèi)容

活動一：x班教師節(jié)啟動儀式

要營造莊重熱烈的氛圍，讓全體師生了解本次班主任節(jié)的主要活動和具體安排，拉開班主任節(jié)的序幕。

1.時間：4月份第二周

2主要議程：研究班級教師節(jié)活動計劃，安排學生參加相關(guān)活動。

說明：該項活動由各級部負責。

活動二：“學生的心愿”采集活動

1征集內(nèi)容：學生的感謝、祝愿、希望、建議等。

2.傳遞方式：由班長收集后，將學生心愿統(tǒng)一打成禮品包，在4月10日早上主題班會活動時送給班主任老師當作節(jié)日禮物。

三。建議：學生的愿望可以匿名打?。ǚ奖銓W生暢所欲言）。心愿禮包及外包裝設(shè)計由各班自備。

說明：該項活動在班主任指導下由班長負責實施。

活動三：“班主任老師，讓我們?yōu)槟炔省睘橹黝}的班會活動和 “感恩班主任”為主題的黑板報出刊

每節(jié)課組織一次主題班會，形式新穎，內(nèi)容充實。主題板報主題明確，旨在營造班主任與學生民主和諧的良好氛圍。

1.主題班會召開時間：4月10日（第9周周一）早班會活動課。

說明：該項活動由各級部負責。

2主題黑板發(fā)布時間：4月10日前。

說明：該項活動由團委負責。

活動四：“師愛·感恩·成長”——感念班主任優(yōu)秀故事征集活動

長期以來，我校班主任以一顆赤誠的心給學生以關(guān)愛，如一團燃燒的火給學生以溫暖，用無私奉獻給學生以指導和幫助，贏得了廣大學生發(fā)自內(nèi)心的信賴和愛戴。為宣傳弘揚廣大班主任的先進事跡和高尚情操，進一步激發(fā)班主任工作的積極性，推動全員育人工作，倡導“尊師愛生”的良好風尚，經(jīng)研究，決定開展“師愛感恩成長”——感念班主任優(yōu)秀故事征集。

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