勞動下冊教學(xué)計(jì)劃七篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？我們的小編特意搜集并整理了勞動下冊教學(xué)計(jì)劃七篇，歡迎大家參考閱讀。

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇1

小學(xué)一年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)概況：

本冊教材從學(xué)生生活中的技能著手，貼近生活，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際是較強(qiáng)的注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教材，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化是適應(yīng)時(shí)代需要的現(xiàn)代教學(xué)課本。

二、本冊教材總的教學(xué)要求

1、了解物品洗滌的基本常識，學(xué)會清洗衣物、器皿，形成良好的習(xí)慣。

2、具有水資源保護(hù)的意識，形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

3、了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，制作簡單的布藝品，并作出評價(jià)說明。了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，制作簡單的布藝品，并作出評價(jià)說明。

4、認(rèn)識各種動物，從小培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物和保護(hù)環(huán)境的意識。

5、初步形成生活自理的意識，做生活小主人。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、教學(xué)進(jìn)度表；

周 次

起 止 時(shí) 間

具 體 教 學(xué) 內(nèi) 容

必備課 時(shí)

1

2.25——3.1

一、穿衣服

1

2

3.4——3.8

二、珍稀的野生動物

1

3

3.11——3.15

三、洗澡

1

4

3.18——3.22

四、珍稀的野生動物

1

5

3.25——3.29

五、整理書包

1

6

4.1——4.5

六、我和動物交朋友

1

7

4.8——4.12

七、制作卡片

1

8

4.15——4.19

八、珍惜每一張紙

1

9

4.22——4.26

九、自制生日卡片

1

10

4.29——5.3

十、五一放假

11

5.6——5.10

十一、捏橡皮泥

1

12

513——5.17

十二、少用一次性用品

1

13

5.20——5.24

十三、學(xué)會洗書包

1

14

5.27——5.31

十四、拎著布袋去購物

1

15

6.3——6.7

十五、學(xué)會帶紅領(lǐng)巾

1

16

6.10——6.14

十六、爭做環(huán)保小衛(wèi)士

1

17

6.17——6.21

十七、學(xué)會洗紅領(lǐng)巾

1

18

6.24——6.28

全面復(fù)習(xí)

1

19

7.1——7.5

期末考

技術(shù), 勞動, 教學(xué)計(jì)劃

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇2

六年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校：黃店鎮(zhèn)中心小學(xué)

年級：六年級

時(shí)間：2012年2月

六年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

六年級共有學(xué)生30人。學(xué)生都是農(nóng)村的，在家在校的勞動積極性也挺高，創(chuàng)造性也較強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大部分不會種植基礎(chǔ)技術(shù)、烹飪、小電器的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

二、教材分析

本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、家庭烹飪、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格。

2、知識目標(biāo)：

了解種植基礎(chǔ)知識，常用烹飪技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。

3、能力目標(biāo)：

通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

4、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時(shí)也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們再次感受到勞動的美。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容

五、教學(xué)措施

1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

6、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

7、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。

六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

附：教學(xué)進(jìn)度表

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇3

五年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、班級學(xué)習(xí)情況

五年級學(xué)生通過3、4年級的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了基本的勞動操作能力，了解了一些勞動知識，對這門課程教感興趣。同時(shí)，他們能夠認(rèn)識到在勞動課上要注意安全第一。

二、教學(xué)目的、任務(wù)、要求

1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。

2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 三、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)、在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的烹飪，學(xué)習(xí)技術(shù)類的小木工、用塑料材料制作等項(xiàng)目。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為出發(fā)點(diǎn)而編排的。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。 3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 五、教學(xué)措施。

1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。 2、注意知識性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、注重在勞動實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實(shí)踐中學(xué)會觀察世界、認(rèn)識世界。

六、教改課題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 七、具體安排。 周

次

教學(xué)內(nèi)容

1 怎樣植樹

2 制作鳥巢

3 菊花的嫁接

4 雞蛋炒飯

5 冷拼盤

6 修補(bǔ)圖書

7 用電腦制作課程表

8 摩托車模型

9 彩繪泥塑

10 繁花板

11 洗衣機(jī)的使用

12 安全使用熱水器

13 人工溫室

14 移栽蔬菜

15 怎樣使用化學(xué)肥料

開學(xué)第一課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過紀(jì)律、安全教育，提高學(xué)生紀(jì)律、安全意識。 2、教育學(xué)生自覺遵守班級管理制度與紀(jì)律3、相互了解磨合師生間感情，促進(jìn)交流為順利完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、本學(xué)期的課堂紀(jì)律

2、通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念.教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入

同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。紀(jì)律與安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有安全，其他都是零。為保一個(gè)學(xué)期課程順利開展，有必要上一堂開學(xué)一課“安全紀(jì)律教育”。 二、課堂紀(jì)律

1、課堂上不允許亂說話。 2、課堂上不允許亂做小動作。 3、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水。 4、課堂上不允許亂打亂鬧。

學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見的違紀(jì)實(shí)例。

總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。 三、課堂安全

交流：討論在勞技課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。 1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ （1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧； （2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；

（3） 不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動； （4） 實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器。

。 （5） 不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。 （6） 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。 2、勞技課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，注意安全。

（2）特別是在一些手工課中，自覺遵守課堂紀(jì)律、不拿小刀、尺子等對準(zhǔn)別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。

三、本學(xué)期課程簡介

1、學(xué)生翻看本冊書，知道有哪些知識點(diǎn)。 2、提前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備該上課用的工具、材料。本冊能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外，家里有條件的同學(xué)還應(yīng)提前做好預(yù)習(xí)。

[課堂小結(jié)]

本節(jié)課是開學(xué)第一課其次介紹本學(xué)期的課程安排，使用同學(xué)了解本學(xué)期的任務(wù)做到心中有數(shù)。

第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：怎樣植樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道植樹的幾個(gè)步驟，并學(xué)會植樹。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、1、2、3、二、1、導(dǎo)入新課。

我國的植樹節(jié)是哪一天？ 問學(xué)生平時(shí)都愛參加什么勞動。 板書課題：怎樣植樹。 學(xué)習(xí)新課。 學(xué)技能。

⑴學(xué)習(xí)栽樹的兩個(gè)步驟。

第一步：挖穴。樹穴的大小要根據(jù)樹苗的大小而定。

第二步：栽植。栽樹時(shí)注意“三埋兩載一提苗”.即栽樹時(shí)先把表層土放在穴內(nèi)，并且達(dá)到一定的深度，這是第一埋。再把樹苗放在穴中，扶正，并使樹杈舒展開，然后把濕潤的新土填在樹根周圍，這是第二埋。當(dāng)土達(dá)到一定的程度，將苗向上輕提一下，使樹苗達(dá)到栽植深度，踩實(shí)，再向穴內(nèi)填土，這是第三埋。

2、討論交流：

⑴“三埋兩載一提苗”的含義是什么？

⑵請將你看到或聽到的關(guān)于植樹造林給人們的生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境帶來的好處，講給同學(xué)們聽。

三、實(shí)踐活動：

在老師或家長的帶領(lǐng)下，有組織地參加一次植樹活動。

第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：制作鳥巢

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會制作鳥巢。 2、培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的行為習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：

膠合板（或五合板）邊角料，小鐵釘，小鋸，釘錘，直尺，鉛筆等。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、你知道我國的愛鳥周是什么時(shí)候嗎？

2、鳥是人類的朋友，愛鳥、護(hù)鳥人人有責(zé)。在愛護(hù)鳥類的活動中，同學(xué)們是否想給小鳥做一個(gè)舒適的小窩呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鳥巢的制作方法。板書課題：制作鳥巢。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、動手制作。

⑴按照課本上要求的尺寸和木板塊數(shù)，先將木板圖形畫在膠合板上，然后用小鋸鋸成圖上的形狀，并在前板上方中間挖一個(gè)直徑60毫米的小圓洞，作為小鳥進(jìn)出的巢口。

⑵參照圖樣，用小鐵釘把鋸好的六塊木板釘在一起，鳥巢就做好了。 ⑶在做好的鳥巢里放些碎干草、雞毛或棉花，就可以懸掛了。 2、討論交流：

⑴除木板外，還可以用哪些廢舊物品做鳥巢？ ⑵在制作和懸掛鳥巢時(shí)，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：菊花的嫁接

教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會嫁接菊花。 培養(yǎng)學(xué)生愛花并且養(yǎng)花的興趣。

教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

菊花是常見的花卉，品種繁多，各具特色。人們愛菊養(yǎng)菊是因?yàn)榫栈ㄉ术r艷，婀娜多姿，凌寒怒放。我省開封市把菊花命名為市花。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)菊花的嫁接。板書課題：菊花的嫁接。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。

⑴菊花嫁接主要有三個(gè)步驟：

①培養(yǎng)鉆木。每年三月底或四月初，選擇野生健壯的白蒿和黃蒿，將其移栽到大號花盆中，加強(qiáng)水、肥等方面的管理，使其莖稈粗壯。

②嫁接方法： 剪削接穗。 劈鉆木。 嫁接。 ③精心養(yǎng)護(hù)：

澆水施肥。 摘心剝雷。

發(fā)現(xiàn)病蟲害，要及時(shí)救治。 三、實(shí)踐活動：

以班為單位舉辦一次菊花展覽，將自己親手嫁接培植的菊花展示給大家，并向同學(xué)們介紹經(jīng)驗(yàn)。

第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：雞蛋炒飯

教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做雞蛋炒飯，感受品嘗自己勞動成果的快樂。 培養(yǎng)學(xué)生幫助家人做家務(wù)的習(xí)慣。

看看議議：

根據(jù)你的見聞，與同學(xué)們互相討論一下，在做雞蛋炒飯前，需要做那些準(zhǔn)備？ 主配材料：

主料：熟大米飯一碗、雞蛋兩個(gè)。 配料：食用油、精鹽、大蔥等適量。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

1、請愛吃雞蛋炒飯的舉手。 2、板書課題：雞蛋炒飯。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。

⑴大蔥去皮洗凈后，用刀切碎，備用。 ⑵將雞蛋打在碗里，攪拌均勻，備用。

⑶炒鍋置旺火上，加入適量食用油，待油燒熱后，倒入打勻的雞蛋并不斷攪動。炒碎至絮狀后，倒入蔥花，翻炒兩下即可。

⑷倒入備用的大米飯，繼續(xù)翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入適量精鹽，即可裝入碗內(nèi)食用。

2、討論交流：

⑴你是怎樣將攪拌均勻的雞蛋液炒成絮狀的？ ⑵雞蛋炒飯，需用硬一點(diǎn)的大米飯，這是為什么？ 三、課外活動：

在炒飯時(shí)，適當(dāng)加入火腿或香腸碎粒、熟蝦仁、青豆、青菜細(xì)絲，就做成了“揚(yáng)州炒飯“。請你在家中試做一次，讓家長品嘗。

第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：冷拼盤

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做幾種涼菜，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生在家主動幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。 1、介紹什么是冷拼盤？ 2、板書課題：冷拼盤。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。

⑴先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和⑵小組討論：

①這兩種冷拼盤的原料和配料各需要哪些？ ②小組內(nèi)介紹這兩種冷拼盤。

③小組內(nèi)討論自己還會做哪些冷拼盤。 2、班內(nèi)討論交流：

①在制作冷拼盤的過程中，應(yīng)該注意哪些問題？②在制作過程中，你是如何解決遇到的困難的？

“常常吉利”的做法。 第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)圖書

教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會圖書破了，怎樣修補(bǔ)。 教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。

材料工具：

包皮紙、白紙、透明膠帶、糨糊。 剪刀、糨糊刷、書夾子。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

書籍是知識的源泉。但是，書籍使用的時(shí)間長了，往往會破損、卷角或褶皺、內(nèi)文頁碼損壞，這就要及時(shí)修補(bǔ)。怎樣修補(bǔ)受損的圖書，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。板書課題：修補(bǔ)圖書。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。

⑴修補(bǔ)卷角、褶皺。先攤平卷角和褶皺，再平放在桌面上，壓上書籍或磚塊，壓一段時(shí)間書就會平展了。

⑵修補(bǔ)頁面。要根據(jù)書的破損情況，裁剪相應(yīng)的厚紙條進(jìn)行粘補(bǔ)。對有文字的地方用透明膠帶粘貼。

⑶修補(bǔ)書脊。

書脊破損的，用較厚的、有韌性的紙張粘貼。 2、討論交流： ⑴為什么要修補(bǔ)圖書？

⑵與同學(xué)們交流一下，你平時(shí)是怎么修補(bǔ)圖書的？ 三、課外活動。

以小組為單位，幫助學(xué)校圖書室整理、修補(bǔ)圖書。

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：用電腦制作課程表

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會用電腦制作課程表。 2、讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來的好處。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

我們每天的學(xué)習(xí)安排都離不開課程表。用電腦制作課程表，不僅新穎別致，色彩艷麗，而且還富有個(gè)性。今天我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。板書課題：用電腦制作課程表

二、學(xué)習(xí)新課。

1、方法指導(dǎo)。

⑴打開電腦，新建WORD空白文檔。 ⑵在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。

⑶插入表格。步驟：單擊菜單欄“表格”——“插入”——“表格”——選“行數(shù)”與“列數(shù)”——“確定”。

⑷合并部分單元格。 ⑸錄入表格內(nèi)文字。 ⑹對文字進(jìn)行修飾。 ⑺美化邊框。 2、討論交流。

⑴在制作課程表的過程中，你是怎樣克服困難的？ ⑵你能使課程表更美觀嗎？

第八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：摩托車模型

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會制作摩托車模型。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 材料和工具：

印圖白紙板1塊，泡沫塑料板2塊，白乳膠，細(xì)砂紙1塊，小刀，剪子。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

摩托車造型流暢，騎行快捷、方便，已成為許多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。板書課題：摩托車模型。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、學(xué)技能。

⑴剪折。按圖示依次把摩托車的各部分做出來。

⑵做車輪。用小刀照車輪樣片在兩塊泡沫板上刻劃、切削出兩個(gè)車輪大致模樣，再用砂紙細(xì)模成型；再把剪好的車輪擋片粘在做好的車輪上。

⑶組裝。參照組裝示意圖分別粘合，坐墊粘在車后部。

⑷粘合車輪部分。最后把車輪部分放在準(zhǔn)確位置粘合，也可在前后輪軸心位置各用兩枚圖釘固定。

2、討論交流。

⑴在制作過程中，你遇到了哪些困難，是怎樣克服的？

⑵將你知道的關(guān)于摩托車知識，介紹給同學(xué)們。

第九課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：彩繪泥塑

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做彩繪泥塑。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 材料工具：

泥土，泥工板，泥箆，水粉顏料或廣告色，毛筆，砂紙，布片等。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

中國雕塑藝術(shù)歷史悠久，聞名中外。泥塑是雕塑的一種。彩繪泥塑形象生動，惹人喜愛?，F(xiàn)在我們就學(xué)做彩繪泥塑。板書課題：彩繪泥塑。二、學(xué)習(xí)新課。

1、動手制作。 ⑴煉泥。 ⑵定形體。

⑶著色。俗話說“三分塑，七分彩”可見著色是很重要的一步。著色的步驟有：

①上底色。 ②涂膚色。 ③畫眉、眼、發(fā)。 ④畫外部、衣著服飾。 ⑤休整加工。 2、課堂總結(jié)。

第十課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：翻花板

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做翻花板。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 材料工具：

硬紙板8塊，同樣大小的白紙8塊，粗線繩21根，透明膠帶，膠水，彩筆，尺子，鉛筆，剪刀，小刀。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、動手制作。

⑴在每塊紙板兩面畫出四等分線。 ⑵把8塊紙板編號，并標(biāo)出A面和B面。 ⑶把兩兩按圖示的方法將線繩用膠布粘連起來。

⑷A面粘貼好后，使B面朝上，將線繩用膠布連接起來。 ⑸連接好后，還要貼上圖畫才美觀。 2、課堂總結(jié)。

第十一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：洗衣機(jī)的使用

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會使用洗衣機(jī)。

2、培養(yǎng)學(xué)生幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

利用洗衣機(jī)洗滌衣物省時(shí)又省力，給日常生活帶來很大方便，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)怎樣使用洗衣機(jī)。板書課題：洗衣機(jī)的使用。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、看圖質(zhì)疑。

全自動洗衣機(jī)

滾筒式洗衣機(jī)

雙桶洗衣機(jī) 2、學(xué)技能。

⑴洗衣機(jī)使用前必須放置平穩(wěn)；電源插座要符合安全用電要求。

⑵洗滌衣物時(shí)，應(yīng)先用清水浸透，再放入洗滌液中浸泡10分鐘左右，然后開機(jī)洗滌。

⑶根據(jù)洗滌衣物的質(zhì)地，臟污程度，選擇洗滌的強(qiáng)弱。 ⑷衣物洗滌后，經(jīng)脫水，再漂洗3分鐘。

⑸衣物漂洗干凈后，放入脫水桶中進(jìn)行脫水。取出衣物，晾曬干后，就可以收疊存放了。

⑹洗衣機(jī)用過后，拔下電源插頭，以保證人體和機(jī)器的安全。放盡桶內(nèi)的余水，再用布摖干。

3、討論交流。

⑴衣物在洗滌前為什么要浸泡？

⑵哪些衣物在洗滌時(shí)用弱檔，哪些用強(qiáng)檔？

第十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：安全使用熱水器

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會安全使用熱水器。 2、培養(yǎng)學(xué)生自己動手的習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。

天熱時(shí)，沒有太陽能，沒有煤火，照樣也可以在家洗澡，使用熱水器就可以了。怎樣使用呢，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。板書課題：安全使用熱水器。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、看一看。

很多家庭都有熱水器，安全使用熱水器非常重要。 燃?xì)鉄崴?/p>

太陽能熱水器

電熱水器 2、學(xué)技能。 ⑴燃?xì)鉄崴?①通風(fēng)排氣。

②調(diào)節(jié)多功能水閥洗浴。 ③開機(jī)點(diǎn)火。 ④調(diào)節(jié)水溫。 ⑤關(guān)氣關(guān)水。 ⑵電熱水器。

①注水。②調(diào)溫。③加熱。④斷電。⑤調(diào)節(jié)多功能水閥洗浴 ⑶太陽能熱水器。

太陽能熱水器安裝方便，安全節(jié)能，常見的有普通型、壁掛性、管狀集熱型等種類。

三、討論交流。

比較三種類型的熱水器各有何優(yōu)缺點(diǎn)。

第十三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：人工溫室

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對人工溫室有所了解。 2、使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來的好處。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書課題：人工溫室。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)知識。

⑴建造人工溫室的材料及地址選擇， ①材料。

②選址。

光照。

通風(fēng)。 土壤。

水分。

交通。 ⑵溫室內(nèi)作物的種植和管理。

①要根據(jù)室內(nèi)各種作物所需光照的強(qiáng)弱不同、植株高低不同、成熟季節(jié)不同等情況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用陽光和土地，奪取高產(chǎn)，

②溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室內(nèi)溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲害。因此，要多注意觀察，及時(shí)防治。

⑶注意保溫。嚴(yán)寒季節(jié)要注意采取保溫措施。 三、課外活動。

1、參觀人工溫室，觀察室內(nèi)有哪些反季節(jié)的作物及其生長情況。 2、有條件的地方，請同學(xué)們參加人工溫室的生產(chǎn)勞動，并向有經(jīng)驗(yàn)的工作人員請教有關(guān)技術(shù)。吧看到的情況和學(xué)到的知識，在同學(xué)之間互相交流，

第十四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：移栽蔬菜

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會移栽蔬菜。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣。 材料和工具：

蔬菜苗，小鐵锨，小木棍或小竹竿。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都需要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書課題：移栽蔬菜。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 ⑴青辣椒移栽。 整地。晚霜后整地。

移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。

管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。 ⑵番茄移栽。 整地。晚霜后整地。

移栽。移苗要有6——8葉，莖稈粗壯，根系發(fā)達(dá)。 管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。 三、課外活動。

在學(xué)?；蚣依铮幂^大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間互相比一下，看誰移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的經(jīng)驗(yàn)。

第十五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：怎樣施用化學(xué)肥料

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)施用化學(xué)肥料。 2、培養(yǎng)學(xué)生幫助家長做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

化學(xué)肥料營養(yǎng)成分量高，肥效迅速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書課題：怎樣施用化學(xué)肥料。

二、學(xué)習(xí)新課。 1、氮肥，

種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。

特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效迅速。適合于追肥。 用量：尿素每畝10——15千克，硫酸銨增加1倍。 作用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。 2、磷肥。

種類：過磷酸鈣、重過磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。 特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。

用量：過磷酸鈣每畝10——15千克，重過磷酸鈣每畝5——10千克.作用：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開花結(jié)果，提早成熟。 3、鉀肥。

種類：硫酸鉀、氯化鉀。

特點(diǎn)：肥效快，適宜作基肥，也可作追肥。

用量：硫酸鉀每畝5——10千克，氯化鉀每畝3——7千克.

作用：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增強(qiáng)抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。

4、學(xué)技能。 施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。

三、討論交流。

1、氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？

2、常見的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見過哪些化學(xué)肥料？ 四、實(shí)踐活動。

1、訪問農(nóng)民伯伯，了解在農(nóng)作物生長過程中什么時(shí)候應(yīng)該施什么肥料？

2、種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)知識施肥。

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇4

下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級勞動與技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃(六上勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃)，以供參考。

六年級勞動與技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容：

本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的和要求：

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格。

2、能力目標(biāo)：

通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

3、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時(shí)也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們再次感受到勞動的美。

三、學(xué)情分析：

六年級學(xué)生大部分在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大部分不會種植基礎(chǔ)技術(shù)的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

6、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

7、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。

六年級上冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

六年級上冊勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

五年級下冊勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

六年級勞動與技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級上冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇5

五年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

xx 通過勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

以下是為你精心的關(guān)于五年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。

一、班級學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）、五（2）兩個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于我擔(dān)任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，所以對學(xué)生比較熟悉。

學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

二、教材分析：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：

1、茶杯套 2、奇妙的針法組合 3、小錢包 4、植樹 5、可樂瓶 6、可愛的小淘xx

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7、哈哈照相機(jī) 8、xx插育苗法 9、校服上的小標(biāo)記 10、養(yǎng)雞 11、肉餅蒸蛋 12、休閑躺椅模型制作 13、點(diǎn)亮金箍棒

14、噴水動力車的模型制作 15、獨(dú)輪手腿車的模型制作 16、洗衣機(jī)的使用 17、能歌善舞的傣族姑娘

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

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5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

四、教學(xué)措施：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實(shí)*《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和*《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣跃C合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：

1、把握綜合實(shí)踐活動各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。作為綜合實(shí)踐活動的組成部分，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn)，都超越具體的體系化的書本知識。在價(jià)值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、社會責(zé)任感，豐富學(xué)生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。 在實(shí)施具體的活動主題與活動項(xiàng)目的過程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類、好處、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化、保護(hù)綠化的治理方案或建議，教師可根據(jù)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會宣傳活動，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來，使得三類活動成為一個(gè)有機(jī)的整體，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

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4、關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動手能力。

5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。 6、寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。 一、教學(xué)目的：

勞動技術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

教學(xué)模式的.采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本技知識，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)開拓性的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維、想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識。

二、教材簡析

本冊教材由湖北省教學(xué)研究室組編，共有十課供選擇使用，主要有：微型手電筒、音樂門鈴、自制電池、簡易電熱切割器、花貓戲蝶、“擊劍”游戲機(jī)、通斷檢測器、磁控轉(zhuǎn)盤、電鈴、電動機(jī)模型。

小學(xué)勞動可是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識、投身創(chuàng)新實(shí)踐、探索創(chuàng)造途徑、養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)老動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各科教學(xué)中有著不可動搖的地位。

教學(xué)重難點(diǎn)：本學(xué)期在勞動技術(shù)課的教學(xué)中，將注重對學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。做到深鉆教材，全面理解教材，明確教學(xué)目的，把

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握教學(xué)難點(diǎn)，做到位學(xué)生備教材、備操作、備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

學(xué)生通過勞動課的學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動的實(shí)踐，具有了一定的勞動技能，但是對于本冊的小電工知識還是比較陌生的。學(xué)生還不知道什么是小電工技術(shù)。通過上冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生對小金工工具錘子、剪子、鉗子、銼刀、螺絲刀等等的功能、用法有了解，絕大部分學(xué)生對于錘、剪、彎、折、鋸、銼、磨等基本的技術(shù)基本上已經(jīng)掌握，有利于本冊的教學(xué)。教學(xué)本冊教材，要注重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的傳授、基本能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，在實(shí)踐中感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。

還要注重對學(xué)生將進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在勞動實(shí)踐中的安全。 四、教改措施

1、教師把教材中的基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求、操作過程、注意事項(xiàng)等，通過討論、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)到的勞動基礎(chǔ)知識、方法進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固學(xué)到的知識。

3、通過教師講評、學(xué)生自評、學(xué)生互評等方法，，教師對學(xué)生在活動中反饋的信息及時(shí)進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作。4、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想：

勞動于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動課程的一個(gè)重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。開設(shè)勞動與技術(shù)課目的在于貫徹落實(shí)國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、基本情況分析：

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本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)。該年級的少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然，該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動課的，他們還是喜歡動手，做小制作。

三、教材分析：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財(cái)富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具；初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能；能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動。

3、通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。五、教學(xué)措施

1、嚴(yán)格要求學(xué)生，對少數(shù)紀(jì)律差的學(xué)生批評教育，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)課的興趣，使班級形成良好的教學(xué)氛圍。

2、鉆研教材，熟悉教材，尤其做到自己先動手，要求學(xué)生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。

3、利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。

4、上課做好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 5、關(guān)心動手能力差的學(xué)生，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

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6、按時(shí)進(jìn)行期中、期末考核，做好成績記錄，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 【五年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文】相關(guān)文章： 1.勞動技術(shù)教學(xué)反思 2.勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 3.初中勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 4.勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 5.勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2020 6.勞動技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 7.勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃xx 8.信息技術(shù)教學(xué)的工作計(jì)劃內(nèi)容僅供參考

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勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、教材分析

這本教材主要講家務(wù)。它被匯編成16篇課文，其中一篇關(guān)于廚房飯菜，七篇關(guān)于自我保健，四篇關(guān)于小規(guī)模生產(chǎn)，一篇關(guān)于了解和使用工具，三篇關(guān)于簡單的生產(chǎn)勞動。此外，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，安排一些學(xué)生的自助勞動內(nèi)容，通過指導(dǎo)學(xué)生勞動的生產(chǎn)和自助勞動等項(xiàng)目的培訓(xùn)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念，提高勞動技能。

二、班級情況分析

初三的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，大部分學(xué)生都有正確的勞動觀念，通過學(xué)習(xí)掌握了勞動技能。但很多學(xué)生勞動技能差，勞動觀弱，父母有偏好。因此，他們應(yīng)該堅(jiān)持根據(jù)實(shí)際情況做好勞動教育。

三，教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道勞動的光榮。

2、學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和技能。

3、培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。

4、讓學(xué)生為有性有勞動的好孩子而奮斗。

5、指導(dǎo)學(xué)生欣賞，讓學(xué)生感受美。

四，思想道德教育的結(jié)合

1、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情。

2、教育學(xué)生知道勞動是光榮的，沒有高低貴賤之分，每個(gè)人都有義務(wù)參加勞動。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)用材料。

2、勞動課要以勞動實(shí)踐為主。

3、把思想教育融入勞動實(shí)踐，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、掌握知識技能結(jié)合起來。

4、因地制宜，結(jié)合實(shí)際情況，選擇一些自助式勞務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長和社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。

6、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，確保勞動實(shí)習(xí)安全。

勞動下冊教學(xué)計(jì)劃 篇7

六年級勞動與技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容：

本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的和要求：

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格。

2、能力目標(biāo)：

通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

3、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時(shí)也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們再次感受到勞動的美。

三、學(xué)情分析：

六年級學(xué)生大部分在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大部分不會種植基礎(chǔ)技術(shù)的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

6、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

7、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。

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