宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是小編為你精心整理的“找汽車教案”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以學(xué)生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象，通過對小汽車的觀察、欣賞、了解提高審美能力和創(chuàng)造想象能力
2、嘗試與運用剪貼畫的形式進(jìn)行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn)
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，讓學(xué)生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)重、難點：
重點：引導(dǎo)學(xué)生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車造型。
難點：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：彩色卡紙、安全剪刀
教師：課件、道具、汽車模型
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)課：
1、激趣導(dǎo)入：
猜謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水。送人又載貨，奔跑快如飛。
2、明確目標(biāo)：
師：今天我們要和汽車交個朋友，大家說好不好呀？
生答：好
師：那么，我們就來夸夸這位朋友——《可愛的汽車》（板書課題）
3、預(yù)期效果：
老師相信同學(xué)們的表現(xiàn)會很棒的。
二、民主導(dǎo)學(xué)：
1、任務(wù)呈現(xiàn)：
認(rèn)識和觀察車的特征
2、自主學(xué)習(xí)：
師：同學(xué)們，在我們生活中見過很多不一樣的汽車，老師今天呢？也準(zhǔn)備了一些汽車朋友（看課件）認(rèn)識汽車：
師：想不想認(rèn)識它們呢？
生答：想認(rèn)識
師：汽車朋友出場了，這是些什么車呀？（越野車、救護(hù)車、警車），看了這些車?yán)蠋熡龅揭恍┬÷闊┫胝埓蠹規(guī)蛡€忙，（看課件）問題探知：（1）圖中看到了什么？
（2）圖中的汽車有什么特征？
（3）想一想，這些車的用途相同嗎？
（小組交流問題，組長反饋結(jié)果）
師：同學(xué)們，剛才圖片上的汽車是不是很漂亮呀？
師生共同總結(jié)汽車特征：從外表上看，汽車是由車輪、車燈、駕駛室、車廂等主要部分組成的，從顏色上看，各種各樣的顏色。
請同學(xué)們認(rèn)真觀察你們手中的汽車是怎樣畫出來的呢？
學(xué)生答：略
放課件，演示作畫步驟：（1）畫基本型
（2)添車輪
（3）畫車窗
（4）完善汽車
師：（看課件）請同學(xué)們認(rèn)真觀察這些汽車線描，（1）這些小朋友都畫了些什么？是不是在日常生活中你也見過呢？（2）他們使用了哪些方法來描繪自己心目中的汽車形象呢？（3）你們想不想也試著創(chuàng)作一幅屬于自己的汽車呢？
師：同學(xué)們，最近老師聽說咱們班要舉辦“我心目中的小汽車”為主題的汽車設(shè)計展，你們想不想?yún)⒓幽?？你們?zhǔn)備畫什么樣的汽車呢？
師：大膽想象，積極行動起來。
3、展示交流：
選作品優(yōu)秀，并進(jìn)行評價。
三、檢測導(dǎo)結(jié)：
1、目標(biāo)檢測：同前一目標(biāo)一致
2、結(jié)果反饋：小組反饋交流結(jié)果
3、總結(jié)反思：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們表現(xiàn)的非常棒。不過要成為一名“優(yōu)秀的汽車設(shè)計師”可要經(jīng)過努力的'學(xué)習(xí)。增加自己對汽車知識的更多認(rèn)識和理解。
教學(xué)反思：
這節(jié)課是為了使學(xué)生通過對汽車的回憶、觀察，大膽的把自己所見所聞、所想所思的事物表現(xiàn)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，使其體驗成功的喜悅。整體教學(xué)設(shè)計力圖體現(xiàn)，學(xué)生由興趣出發(fā)到回憶生活中的事物，再到概括事物的特征，最后運用這些特征表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性想法。《可愛的汽車》這節(jié)課是一節(jié)一年級的造型表現(xiàn)型的美術(shù)課，由于現(xiàn)在進(jìn)入了信息高科技的時代，現(xiàn)在人們生活水平提高了，各種轎車進(jìn)入家庭，城市里出現(xiàn)了各種各樣的車，而低年級這個年齡的學(xué)生，也對車有濃厚的興趣，同時現(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，電視，電影，網(wǎng)絡(luò)都能有各種車的影象。這樣，學(xué)生對車就有很多的直觀印象，同時對車有濃厚的興趣。在這個條件下，讓學(xué)生真真切切的感受一下汽車，同時滿足學(xué)生描繪汽車和設(shè)計想象中汽車的欲望。
本節(jié)課的教學(xué)方法是用觀察——分析——學(xué)習(xí)探究——直觀演示——欣賞評述。這幾個環(huán)節(jié)貫穿始終的。比如，開始利用猜謎語來吸引學(xué)生的興趣，同時在參觀汽車圖片過程中，對各種汽車的立體有個全方位的印象，加上老師以解說員身份簡單的講解，給學(xué)生一個直觀的感受。然后讓學(xué)生觀看各種汽車圖片，開拓學(xué)生的視野很思維。并問：這些汽車種類一樣嗎？形狀有什么不同，都是什么顏色？設(shè)置這樣的問題，是讓學(xué)生分析，討論并探究，給以后學(xué)生如何畫汽車做好鋪墊。由于前一課時已經(jīng)學(xué)過汽車的基本車法，本節(jié)課沒有對汽車的表現(xiàn)方法進(jìn)行過多的講解面是注重在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行汽車的設(shè)計。通過欣賞各種汽車的優(yōu)秀作品，擴(kuò)展學(xué)生畫汽車的思維，啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
教學(xué)內(nèi)容：
本課教學(xué)用2課時完成，第一課時認(rèn)識汽車結(jié)構(gòu)和功能并畫出自己設(shè)計的汽車;第二課時，利用廢棄的紙盒等材料做自己設(shè)計的汽車。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車的草圖，或運用各種綜合材料創(chuàng)作汽車。
2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地運用各種類型地材料，在創(chuàng)作中體驗設(shè)計汽車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感。
3、通過討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生地動手能力和創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點：
通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車地草圖。
教學(xué)難點：
創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計制作出有新意的汽車。
教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)范例、玩具汽車、水彩筆、小紙盒、彩色卡紙、剪刀、膠水、雙面膠等等。
教學(xué)意圖：
引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生潛能，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和集體合作精神，教師在充分了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)的拓展和延伸。在教學(xué)中注重學(xué)生激趣導(dǎo)入和集體探究，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)流程：
第一課時
1、引導(dǎo)階段：激趣引入
在學(xué)生設(shè)計汽車之前，先讓學(xué)生欣賞汽車圖片(19生產(chǎn)的蒸汽汽車)，主要是讓學(xué)生了解汽車的結(jié)構(gòu)和功能，激化學(xué)生興趣。
2、發(fā)展階段：欣賞與探索
(1)學(xué)生觀察自己帶來的玩具汽車(公共汽車、火車、鏟土車等等)，請同學(xué)們說說這些汽車的共同點，它們的基本造型是什么樣?都有什么用途?(學(xué)生：思考、討論、回答)
(2)教師及時鼓勵學(xué)生，并適時進(jìn)行小結(jié)。
(都有車頭—掌握方向。輪子—圓形—行走，車身有長方形或不規(guī)則形狀等。它們可以用來載客或鏟土等)
(3)欣賞課件中的汽車，進(jìn)行討論、交流：
△請先知道的同學(xué)談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。(這些汽車與剛才所看到汽車有哪些相同的地方，有什么不同點)
△學(xué)生交流回答：這些汽車在造型設(shè)計上借助動物、交通工具、建筑物的外型進(jìn)行改裝，造型較抽象。
(4)欣賞其他同學(xué)作品，開拓學(xué)生的思維：
△在當(dāng)一名小設(shè)計師前，我們先去看看其他小朋友是怎樣設(shè)計自己的汽車(他們設(shè)計的汽車根據(jù)用途都做了什么樣的不同改變，并進(jìn)行說明在哪些地方富有創(chuàng)意)。
△學(xué)生思考假如你是汽車設(shè)計師，打算用什么方法、材料設(shè)計?
小組同學(xué)交流討論：
△可以先在畫面上設(shè)計汽車草圖(車輪、方向盤、車身等)
△大膽想象不同汽車的用途，表現(xiàn)想象中的抽象造型。
4、學(xué)生動手設(shè)計：(請用水彩筆直接勾畫)
教師加強個別輔導(dǎo)，及時表揚富有創(chuàng)意的作品。
5、展示、評價、反思：
△師生評價作品，一起分享成功的.喜悅。贊揚優(yōu)點，提出建議。
施教時間：11月21日——11月23日
札記：一年級的美術(shù)配套課件上有一課叫做《畫汽車》，里面有各種汽車的外形和結(jié)構(gòu)，我把它搬到四年級的課堂中，請四年級的學(xué)生也來做做游戲，拼拼汽車，很好的解決了分析汽車結(jié)構(gòu)的難點。
第二課時
(一)組織教學(xué)
(二)復(fù)習(xí)導(dǎo)入授新：
1、請同學(xué)們談?wù)勆瞎?jié)課所學(xué)的內(nèi)容。說一說汽車的結(jié)構(gòu)，組成部分。
2、根據(jù)手中的材料說一說為什么選擇這些材料，并且談一談要怎么利用這些材料(小組討論交流)
3、欣賞課本范例，討論制作步驟。(小組討論交流：可以充分利用方形紙盒做車身，用瓶蓋做車輪，細(xì)小部分可用卡紙、水彩筆裝飾等)
4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。
5、作業(yè)展評，讓學(xué)生參與評選，評一評：
(1)哪一組制作、應(yīng)用得最好?
(2)好在哪里?
6、教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面。
札記：由于提前布置了學(xué)生搜集廢舊物品做車，學(xué)生找到的材料很多，這就使作業(yè)的形式非常的廣泛，作業(yè)效果也呈多樣化顯示，同時出現(xiàn)了一批不可多得的創(chuàng)造性極強的作品。
活動目標(biāo)：
1. 嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。
活動準(zhǔn)備：
1. 每個幼兒從家中帶一輛玩具汽車來幼兒園，幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗。
2. 每組一張大畫紙。
3. 分別在較大大容器里放入濃度適中的顏色水，內(nèi)放海綿，以免流淌。
4. 范畫一張。
活動過程：
1.猜猜我誰的腳印。
——出示范畫，請幼兒猜猜這是誰的腳印，這幅畫是怎么形成的。
——小汽車很快樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了很多足跡。
——教師邊說邊讓蘸有顏料的汽車在紙上滾動。
2.用車輪滾畫。
——請幼兒分組作畫，將自己的玩具汽車車輪蘸上顏料，在紙上來回滾動，看看每輛車的輪胎印有什么不同。
——幼兒可按意愿滾畫多次，體驗大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
——請幼兒自由地與同伴說說自己的`汽車是沿怎樣的路線開的，它將開往哪里。
活動延伸或建議：
1.應(yīng)引導(dǎo)幼兒在滾畫的同時，感知輪胎印的不同，獲得輪子滾動經(jīng)驗。
2.作品晾干后可貼在墻面上，讓幼兒欣賞獨特的畫面效果。也可以讓幼兒拿著未蘸顏料的玩具汽車，沿著畫面上復(fù)雜多變的滾畫線路前行，滿足在各種“道路”上“行駛”的愿望。
1．膨脹水箱?
? ? ? ?2.散熱器
3．風(fēng)扇
4．水泵：水泵的作用是強制冷卻水在冷卻系統(tǒng)中進(jìn)行循環(huán)。
水冷卻強度的調(diào)節(jié)裝置：為使汽車適應(yīng)不同環(huán)境條件的變化，要求能夠調(diào)節(jié)冷卻系的冷卻強度，保證發(fā)動機經(jīng)常在最佳的溫度狀況下工作。
百葉窗： 百葉窗和保溫簾是起到調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量作用的，二者不是同時設(shè)置的。
風(fēng)扇離合器：電磁風(fēng)扇離合器
電磁風(fēng)扇離合器的工作過程：當(dāng)冷卻水溫度低于92℃時，水溫感應(yīng)開關(guān)的電路不通，線圈不通電，離合器處于分離狀態(tài)；當(dāng)水溫超過92℃時，水溫感應(yīng)開關(guān)的電路自動接通，線圈通電，電磁殼體吸引銜鐵環(huán)將摩擦片壓緊，離合器處于結(jié)合狀態(tài)。
蠟式節(jié)溫器
總結(jié)本節(jié)主要知識點：
冷卻系是保證發(fā)動機在適宜的溫度下工作的，分為風(fēng)冷系統(tǒng)和水冷卻系統(tǒng)。
水冷卻系統(tǒng)是以冷卻液為介質(zhì)，熱量由機件傳給冷卻液，靠冷卻液的流動把熱量帶走，再散發(fā)到大氣中去，使發(fā)動機的溫度降低而進(jìn)行冷卻的一系列裝置，散熱后的冷卻液再重新流回到受熱機件處。由于水冷卻系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，本章對水冷系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 風(fēng)冷系統(tǒng)利用高速流動的空氣直接吹過氣缸蓋和氣缸體表面，把熱量散發(fā)到大氣中去，保證發(fā)動機在最有利的范圍內(nèi)工作。
思考題及習(xí)題
組成。
保證發(fā)動機在適宜的溫度下工作
水冷卻系統(tǒng)主要由水箱、風(fēng)扇、水泵、水管、水套、節(jié)溫器和水溫監(jiān)測、控制裝置等組成。
2．散熱器的功用和類型。
3．離心式水泵的功用和工作原理。
調(diào)整風(fēng)扇V帶的松緊度?
5．什么叫小循環(huán)?什么叫大循環(huán)?
6．水冷系的冷卻強度為什么要調(diào)節(jié)?調(diào)節(jié)裝置有哪些?
7．試分析汽車在路上行駛時，發(fā)動機開鍋的故障原因。
8．水冷系的節(jié)溫器是否可以隨便摘除，為什么?
9．如果蠟式節(jié)溫器的石蠟漏失，節(jié)溫器處于怎樣的工作狀態(tài)?發(fā)動機出現(xiàn)什么故障?
汽車美容教學(xué)課件
導(dǎo)入新課題;
專業(yè)汽車美容均需采用先進(jìn)的工具和設(shè)備，以提高作業(yè)的速度和質(zhì)量，確保汽車美容的效果。掌握汽車美容工具和設(shè)備的基本知識，對正確使用和維護(hù)工具、設(shè)備具有重要的意義,而掌握汽車美容工具和設(shè)備的正確使用，對汽車美容清潔有重要的意義。
教學(xué)步驟及主要內(nèi)容
一、冷、熱水高壓清洗機的使用
1.對清洗的汽車進(jìn)行表面檢查
先對待清洗的汽車進(jìn)行表面檢查，了解本身表面狀況，制訂必要的清洗工藝。
若車身表面污物不多，以浮塵、泥土為主，可選用冷水沖洗的工藝;
若污物較多，且有油垢等，可采用高壓熱水沖洗工藝。
2.做好清洗準(zhǔn)備
1)對清洗機進(jìn)行檢查，是設(shè)備處于正常狀態(tài)，準(zhǔn)備好有關(guān)工具和材料。
2)接通清洗機的水源、電源，起到清洗加熱裝置，使噴槍能正常噴出70~80℃的熱水，用于清洗。
3.清洗操作
以待清洗的汽車污垢嚴(yán)重，需要熱水清洗為例，進(jìn)行實際操作順序為：
1) 將高壓噴槍的壓力控制在10MPa左右，用75℃左右的熱水對車身外表從上向下沖洗一遍，清除車身表面的沙礫、污泥等。
2) 用高壓熱水對車頂、前后風(fēng)窗玻璃、門窗玻璃及通風(fēng)口，依次逐一沖洗。
3) 用高壓熱水沖洗車門、門飾板和門條;
4) 用高壓熱水沖洗發(fā)動機蓋板、前圍、保險杠、后翼子板、輪罩和車輪。
5) 用高壓熱水沖洗車身行李箱蓋板、后保險杠、后翼子板、后輪罩后車輪和底盤。
6) 用半濕毛巾將熱水沖洗后的車身按前述熱水沖洗的順序擦拭一遍，擦盡所有的污物殘垢，尤其是邊沿、縫隙、溝槽等不易沖洗的部位更應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的擦拭，不得有遺漏部位。需特別注意的是：越接近收尾的工序，越要認(rèn)真操作。
7) 用柔軟的干毛巾，按前述的順序再對車身認(rèn)真的擦拭一遍，要邊擦邊檢查，是車身五任何殘留的污物和印痕，達(dá)到整潔、干凈，即完成了全部清洗操作。
二、移動式汽車外部清洗機的使用
1.基本構(gòu)造：由電動機、水泵、管路、噴槍等組成。電動機通過彈性聯(lián)軸器直接驅(qū)動離心水泵。水泵有殼體、葉輪和進(jìn)、出水口組成。水泵出水口經(jīng)膠管與噴槍相連，噴槍由槍體、手柄、扳機及噴嘴組成。而噴嘴有一般噴水嘴和噴水槍組成。
2.水流形狀：柱狀和霧狀
3.噴嘴形狀：強力圓孔和扇形噴頭
其中柱狀或強力圓孔的水流沖擊力強，可以除去汽車車身上的干涸泥土;
霧狀或扇形噴頭的水流覆蓋面積大，除污效率高，適于除掉一般污垢。
4.使用方法
使用時通過噴槍的尾部可以調(diào)節(jié)水流的形狀。
1) 先將水泵的進(jìn)水口與水源接通。
2) 再接通電動機電源，電動機帶動水泵中葉輪旋轉(zhuǎn)，使水泵出水經(jīng)膠管、噴槍、噴頭射向汽車表面。
5.優(yōu)點：移動式汽車外部清洗機屬于半機械化清洗設(shè)備，清洗質(zhì)量較好，設(shè)備投資少;
6.缺點：清洗時間長，耗水量大。
三、吸塵器的使用和維護(hù)
1.吸塵器的工作原理
吸塵器是利用電動機的高速轉(zhuǎn)動，帶動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，使吸塵器內(nèi)部產(chǎn)生局部真空，形成真空吸力，將灰塵、贓物吸入，并經(jīng)過吸塵器內(nèi)部的過濾裝置，將過濾后的清潔空氣排出，已到達(dá)吸塵的目的。
2.吸塵器的選購
選購吸塵器是應(yīng)注意一下幾點：
1) 吸塵器性能要穩(wěn)定，噪聲越小越好;
2) 吸塵器必須有可靠的'接地線，以防漏電傷人;
3) 各種附件要齊全。
3.吸塵器的使用方法
1)在使用吸塵器前，應(yīng)先將使用說明書仔細(xì)看一遍;
2)對照說明書檢查一下各種附件是否齊全;
3)按照說明書中講述的步驟和方法將吸塵器各部件安裝好。
4)起動吸塵前先核對一下電源的電壓和頻率，當(dāng)確認(rèn)相符后，即可接通電源使用;
5)使用中不應(yīng)有異常噪聲，使用10min左右電動機沒有過熱現(xiàn)象，方可投入正常使用。
6)每次用完之后，先斷開電源，然后將集塵袋中的灰塵清除干凈，最后將各零件拆開并清理干凈收好。
4.使用中應(yīng)注意的事項：
1)每次使用前，先將集塵袋清理干凈;
2)有灰塵指示器的吸塵器，不能再滿刻度工作，若發(fā)現(xiàn)指示器接近滿刻度，要停機清理灰塵。
3)不要用吸塵器吸集金屬碎屑，以防電機損壞;
4)吸塵器在清理時塵埃時，不要將手放在吸入口附近，以免發(fā)生危險;
5)吸塵器電線的絕緣保護(hù)層要保護(hù)好，以免發(fā)生觸電事故;
5.吸塵器的維護(hù)
1)吸塵器在使用后，應(yīng)將吸塵器及其附件用濕布擦拭干凈，然后晾干收好。
2)清理后的集塵袋可用微熱的溫水洗滌干凈曬干;
3)吸塵器刷子粘附的毛發(fā)、線頭要及時清除干凈，刷子磨損偏大時，要及時更換新品。
4)緊固件如有松動，要立即緊固好;
5)電動機和電刷如有故障，要及時維修。
四、內(nèi)室蒸汽清洗機的使用和維護(hù)
內(nèi)室蒸汽清洗機的操作方法：
清洗前，首先將續(xù)水口打開，注滿清水，蓋好后開機預(yù)熱10min左右，待使用指示燈顯亮后便可以操作。因蒸汽溫度很高，可達(dá)130℃，所以操作時應(yīng)根據(jù)不同材料的部位選擇不同的溫度，以免損傷部件并用半濕毛巾包裹適合內(nèi)室結(jié)構(gòu)的蒸汽噴頭。
一般情況下，車內(nèi)物品用80℃左右的蒸汽溫度就已經(jīng)夠用，無需太高的溫度。有些制品如塑料、皮革耐熱性較差，在使用內(nèi)室蒸汽清洗機時，溫度應(yīng)適當(dāng)調(diào)低。
五、空氣壓縮機的使用和維護(hù)
1.水冷式空氣壓縮機的使用方法
1)起動前要先接通冷卻水，并注意冷卻水流通是否正常;
2)關(guān)閉減荷閥，使空氣壓縮機處于空負(fù)荷下起動;
3)起動時要注意運轉(zhuǎn)方向，發(fā)現(xiàn)倒轉(zhuǎn)立即糾正，如發(fā)現(xiàn)有抱軸現(xiàn)象應(yīng)立即停機;
4)起動后打開減荷閥，讓空氣壓縮機負(fù)荷運轉(zhuǎn)，并注意觀察運轉(zhuǎn)情況。
2.空氣壓縮機維修作業(yè)包括
1)每天工作前要檢查面的高度，如油面過低要及時加油;
2)空氣壓縮機工作過程中要檢查壓力表的是否正常，各連接處有無漏氣、漏油、漏水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除;
3)每天應(yīng)放出儲氣筒內(nèi)的油水沉淀物1~2次，沒兩個月應(yīng)更換一次潤滑油，每三個月應(yīng)清洗一次空氣濾清器的濾網(wǎng)。
六、研磨機的使用
1.研磨盤、拋光盤安裝方式
研磨盤和拋光盤油兩種安裝方式
(1) 吸盤式安裝法
首先將一個硬質(zhì)(硬塑料聚酯)底盤(托盤)用螺釘固定在研磨機的機頭上，托盤的另一面可粘住帶有尼龍易粘平面的物體。這時可根據(jù)需要選擇各種吸盤式的研磨盤和拋光盤，使用極為方便，只要把研磨吸盤或拋光盤貼在托盤上即可。
(2) 固式安裝法
研磨機頭不帶托盤，只有一個公/母接頭。安裝時需要把研磨緊固盤或拋光盤擰上去，安裝方法也不是很復(fù)雜。
2.研磨機的安全操作方法
1)研磨機開機或關(guān)機時決不能接觸工作面。
2)作業(yè)時，右手緊握直把，左手緊握橫把，由左手向作業(yè)面垂直用力，轉(zhuǎn)盤與作業(yè)面保持基本平行，如圖。
3)在研磨機完全停下之前，不要放下研磨機。
4)不要對太靠近邊框、保險杠和其他可能咬住轉(zhuǎn)盤外沿的部位進(jìn)行作業(yè)。
5)應(yīng)時刻注意研磨機的電線，防止將電線卷入機器。
6)拋光時，應(yīng)注意不要讓灰塵飛到臉上，二應(yīng)使其落向地板。
七、打蠟機的使用方法
1)上蠟。使用打蠟盤套上蠟時，將液體蠟轉(zhuǎn)一圈倒在打蠟盤上，每次按0.5平方米的面積涂勻，直至打完全車;不使用打蠟盤套上蠟時，可用海綿或毛巾蘸蠟少許，每次按0.5平方米的面積涂勻，直至打完全車。
2)凝固。上完蠟后，等待幾分鐘待車蠟?zāi)獭?/p>
3)安裝檢查盤套。將拋蠟盤套裝上，確認(rèn)絨線中無雜質(zhì)。
4)拋光。打開打蠟機，將其輕放在車體上橫向(或縱向)進(jìn)行覆蓋式拋光，如下圖所示，直至光澤令人滿意為止。
課堂練習(xí)
1. 研磨機的實際操作。
2. 打蠟機的實際操作。
其他
其它設(shè)備的使用
小結(jié)與作業(yè)
課堂小結(jié)
回顧本節(jié)內(nèi)容，我們主要學(xué)習(xí)了：
冷、熱水高壓清洗機的使用、移動式汽車外部清洗機的使用、吸塵器的使用與維護(hù)、內(nèi)室蒸汽清洗機的使用和維護(hù)、空氣壓縮機的使用與維護(hù)、研磨機的使用以及打蠟機的使用方法，其中重點要掌握的是這些設(shè)備的正確使用。
本課作業(yè)
1. 吸塵器的工作原理和使用方法是什么?
2. 打蠟機的使用方法是什么?
一、教材分析
《想象的汽車》是嶺南美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書《美術(shù)》八年級下冊第4課。本課旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步了解和探究汽車的造型特點，了解汽車在時代發(fā)展間的變化和進(jìn)步。以設(shè)計師的角度，設(shè)計未來環(huán)保的汽車，讓汽車的造型更具線條美和細(xì)節(jié)更具裝飾美，從而暢想未來美好的生活。
二、學(xué)情分析
初二年級學(xué)生是典型的零零后群體，他們生活在數(shù)字化科技迅猛發(fā)展的時代，接觸很多新潮的事與物，無論在生活方式、文化藝術(shù)還是科技等領(lǐng)域都有著全新的視角和態(tài)度。但是，他們身上的兩極矛盾性非常明顯，既幼稚又成熟，對一些沒有科學(xué)根據(jù)的想象感到幼稚，但又熱衷于玄幻、穿越、平行世界等較為虛幻的想象?；谶@種現(xiàn)象，教師需在保護(hù)他們大膽想象的同時，應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生像設(shè)計師一樣思考，掌握設(shè)計方法，用科學(xué)的態(tài)度、美的原則去思考和設(shè)計，以求能解決生活中的實際問題，用美術(shù)改善生活。
三、教學(xué)目標(biāo)
造型時髦的未來環(huán)保汽車。
2、過程和方法：通過三段式教學(xué)，利用任務(wù)驅(qū)動學(xué)生一步步掌握，以拼代畫的思路引導(dǎo)，以點帶面的示范講解，學(xué)生在個人創(chuàng)作中掌握設(shè)計方法和創(chuàng)意表達(dá)。
3、情感和態(tài)度：感受設(shè)計文化，創(chuàng)意的可貴，啟發(fā)學(xué)生要尊重他人的設(shè)計成果，誠信做人。
四、重難點
細(xì)節(jié)和裝飾方面，繪出腦海中的未來汽車。
細(xì)節(jié)、裝飾表達(dá)時尚、有質(zhì)感、未來感的想象的汽車。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：
多媒體課件、自制動畫、汽車圖片、零件素材圖片、幾何形圖片、磁鐵
學(xué)生：
畫紙、勾線筆、馬克筆
六、教學(xué)過程
（一）課堂導(dǎo)入（
首先課前熱身：組裝汽車。假如讓你設(shè)計一輛未來的汽車，它有很多新的功能，你會給它添加什么新功能呢？
（學(xué)生活動一：請兩個同學(xué)在
我們知道未來的汽車在功能上肯定會有很多創(chuàng)新，上天、入海、節(jié)能、無人駕駛、懸浮、小巧的…功能上的創(chuàng)新，交給偉大的科學(xué)家們，這節(jié)美術(shù)課，我們的任務(wù)是為未來高科技的汽車配上更有未來感和設(shè)計感外形。所以這一課我們來放飛思維、打開腦洞，設(shè)計想象的汽車。寫標(biāo)題《想象的汽車》?！驹O(shè)計意圖】在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，用組裝汽車的小活動，對汽車功能方面的設(shè)想快速帶過，并直觀地展示給學(xué)生看未來汽車可以有哪些新功能，將功能上的創(chuàng)新交給科學(xué)家，引導(dǎo)學(xué)生著重思考汽車外形上的創(chuàng)新，并思考如何將這些新功能融入在汽車外形中，使汽車更具美感。
（二）課堂新授
新授一：（
既然這節(jié)課的重點是設(shè)計未來汽車，不要害怕自己現(xiàn)在腦袋空空的，沒有想法，老師化身諸葛亮，給大家獻(xiàn)上三個錦囊妙計，喚起大家的創(chuàng)意靈感。我們可以從這三個方面入手，第一，整體，也就是汽車的外形。
師：說到外形，你們能說出幾個幾何形的名字？
生：正方形、長方形、三角形、梯形、菱形、橢圓、圓…
師：反應(yīng)非常迅速！這一些幾何形，你覺得哪一些更適合作為汽車的外形呢？
生1：長方形，因為現(xiàn)在汽車都是長方形的。
生2：三角形。
生3：是長方形和梯形的組合。上面是梯形，下面是長方形。
師：觀察很仔細(xì)！你們看看這輛汽車是由什么幾何形組成的？
生：梯形、長方形、三角形。
師：說明汽車外形不是由單個幾何形構(gòu)成的，而是由多個幾何形組合成的外形，這給我們設(shè)計提供了思路，在設(shè)計想象的汽車的外形，是不是也可以通過一些幾何形去組織成一個完整的汽車外形呢？請大家欣賞老師制作的視頻動畫。從視頻中我們看到了，這些汽車都是由簡單的幾何形組成的，它可以通過組合或者部分重疊產(chǎn)生無數(shù)的外形。
師：小時候我們玩過一個游戲通過拼來產(chǎn)生各種形象，什么玩具？
生：七巧板。
（學(xué)生活動二：七巧板，幾何形可以組合出無數(shù)不同的外形。請一個同學(xué)
師：拼出來的形狀要符合一個原則，大家看一下這兩張圖片，你們覺得哪一個更加有未來感呀？它有什么特點？
生：右圖，更簡約。
師：右圖的汽車更有流線和簡約的外形。這是汽車造型設(shè)計發(fā)展趨勢。除了組合，幾何形還可以怎樣“合作”？切挖，當(dāng)兩個不同的幾何形疊加在一起的時候，他們有重疊的部分，那這一部分，被我們拿走后，就叫做“切挖”。同樣切挖也可以形成很多種外形。切挖的方法留給你們嘗試和探索。
（教師示范一：根據(jù)學(xué)生拼的汽車外形，老師畫出流線的外形。）
師：拼出來后你們有沒有發(fā)現(xiàn)，如果汽車都是這樣棱角分明、轉(zhuǎn)折突然、硬繃繃的外形好看嗎？用幾何形組合出基本的汽車外形后，還要用粗的那頭馬克筆畫出汽車外形，是流暢有變化的線條。外形上可以做一些變化，如增加速度感，速度線，殘影。
師：組合和切挖能不能共用？
生：可以。
（學(xué)生任務(wù)一：
來試試?yán)蠋熃o的第一個錦囊妙計好不好用，大家在流線的未來汽車，要求：構(gòu)圖要飽滿，外形新穎。
新授二：（
接下來第2個錦囊：細(xì)節(jié)，之前對汽車進(jìn)行過寫生，一起來回顧汽車的外部結(jié)構(gòu)有哪些？
生：車窗，車燈，方向盤，車門，車頂，車輪、后視鏡…
師：舉個例子，車燈，你們覺得它是什么外形？
生：也是組合的幾何形。
師：比如圓形加三角形，這樣看好像還是有點像個大甜筒，怎么樣更好看呢？把它尾巴拉尖了往上翹，多了一點點的變化，就讓這個車燈更有細(xì)節(jié)。還有車窗，可以是半圓、三角形、梯形…
（教師示范二：添加細(xì)節(jié)）
師：添加這些細(xì)節(jié)同樣要遵循一個原則，看看這兩輛汽車，上面這輛的外形主要用了什么幾何形？
生：圓。
師：下面這輛呢？
生：平行四邊形。
師：這也是我給大家的第二個錦囊妙計：統(tǒng)一協(xié)調(diào)。上面這一輛車輪胎和車身都是橢圓形的，整個汽車都是比較流線，而下面這一輛，它的車身和旁邊的這車燈、車門都是圓咕咕的線條，第三幅是酷炫的梯形，線條是尖銳的。
師：藝術(shù)的本質(zhì)其實就是線條，外形和色彩。所以，線條非常重要。以下這三個線條他都有什么問題??？太臟、太亂、太毛，優(yōu)美的線條一定是流暢、均勻的。
（學(xué)生任務(wù)二：
對幾何形再進(jìn)行組合、切挖，用細(xì)的那頭馬克筆為未來的汽車添加局部的細(xì)節(jié)，比如：車燈，車門，車窗，車，輪胎等等，并且能夠在這些細(xì)節(jié)上體現(xiàn)一點汽車的新功能，比如排氣孔、太陽能源等。要求：整個風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，線條流暢。
新授三：（
第3個部分是裝飾，也要請出第3個錦囊妙計了。這是我們每節(jié)課都在強調(diào)的——點線面，點線面的裝飾如何才能呈現(xiàn)美感呢？離不開一個詞：節(jié)奏。
師：由大變小是什么節(jié)奏（規(guī)律）？
生：漸變。
師：改變漸變的方向，可以得到三種不同的裝飾效果。除了大小漸變，點還可以按什么節(jié)奏去裝飾呢？
生：疏密。
左邊和右邊比起來是疏和密，當(dāng)我按疏密的節(jié)奏將點畫在一起時，可以出現(xiàn)這樣的效果。中國畫里面有句話：疏可跑馬，密不透風(fēng)，疏密對比要做到“疏可跑馬，密不透風(fēng)”，才能產(chǎn)生強烈的視覺效果。
我們還經(jīng)常說，自然就是美。自然和建筑中其實有很多漂亮的線條組織，線條除了長短、粗細(xì)，它其實還有方向性，改變它的方向，是不是就可以產(chǎn)生不同的塊面。塊面可以進(jìn)行遮擋。同時，線條的形態(tài)非常多，有直線、曲線、折線、虛線，加上粗細(xì)、長短，我們就可以有非常非常多線的組合變化。
師：以下這些點線面有什么共同的規(guī)律？
生：重復(fù)、漸變。
師：利用重復(fù)、漸變、遮擋組合點線面。最后可以添加簡單的色彩，可以用對比色或相近色的搭配。
（學(xué)生任務(wù)三：
請你們用重復(fù)、漸變、疏密、遮擋等節(jié)奏，去對未來的汽車進(jìn)行點線面的裝飾，要求：有節(jié)奏感，裝飾豐富，并且上色?！驹O(shè)計意圖】教師通過三段教學(xué)法，將設(shè)計未來汽車分成三個小任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生一步步的設(shè)計出想象的汽車。將難度拆分，幫助學(xué)生理清思路，如同設(shè)計師設(shè)計產(chǎn)品時應(yīng)有的思考和步驟。這樣，學(xué)生能有方法有目的地去設(shè)計和表達(dá)，而不是天馬行空，毫無章法地想象，最后沒法將想法描繪出來。對于想象力不是很強的八年級學(xué)生來說，這樣的難度要減輕很多。學(xué)生在這個過程中會發(fā)現(xiàn)，其實所有產(chǎn)品的設(shè)計離不開外形、細(xì)節(jié)、裝飾（色彩），這樣有利學(xué)生形成設(shè)計思路，在設(shè)計任何物體時，也會從這三個方面去考慮如何表現(xiàn)美感。
（三）展示與評價
將創(chuàng)作完成的作品展示出來，教師和學(xué)生協(xié)同進(jìn)行布局。
互評，最后教師總結(jié)和評價。
可追問一下幾個問題：
收獲最大的是什么？
你遇到最大的困難是什么？
（四）課堂小結(jié)及延伸
（我給大家講一個跟汽車有關(guān)的故事，這故事已經(jīng)改編成電影叫《天才閃光》，雨刮專利的故事。一個大學(xué)教授平時喜歡搞點小發(fā)明，偶然的機會，他改良了原本只會一直刮的雨刮，卻被福特公司盜用了發(fā)明。教授踏上了漫長的螞蟻撼大樹的訴訟之路，生活徹底陷入深淵。
我們通過這次設(shè)計想象的汽車，知道想象力的重要性，它能改善我們的生活，盜取別人的創(chuàng)意很輕松，但我們更應(yīng)該尊重和保護(hù)他人的勞動成果。否則，很可能要負(fù)上沉重的代價。希望同學(xué)們將今天學(xué)到的錦囊妙計運用在設(shè)計其他的方面，掌握方法加一點創(chuàng)意，我們就可以成為改變生活的設(shè)計師。
主題目標(biāo):
幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車安全、交通信號等相關(guān)經(jīng)驗。
活動一：親子制作《各種各樣的汽車》
活動目標(biāo)：
1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車。
2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)放相關(guān)倡議書，指導(dǎo)家長搜集哪些廢舊材料。
2、收集相關(guān)手工制作材料。
膠水、鉗子、美工刀等制作工具。
活動過程：
一、教師講話：說明這次活動的意義與背景。
二、提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。
三、教師作適當(dāng)講解。
四、家長和孩子共同制作。
教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長制作，引導(dǎo)大家材料共享。
五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。
六、教師小結(jié)
使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識。
活動二：綜合活動：各種各樣的車子
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識不同車子的功能。
2、在搶答過程中學(xué)習(xí)快速回答問題。
活動準(zhǔn)備：各種車的圖片、投影儀
活動過程：
一、 用一問一答的形式，引出課題。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？”
“突突突，突突突，這是什么車呀？”
“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀？”
“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀？”
大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認(rèn)識它們嗎？知道它們有什么用嗎？我們可以這么說：“這是小轎車，可以乘人的。”出示圖片（轎車、消防車、出租車、警車、挖土機……）
二、 用猜謎的形式鞏固對車的認(rèn)識。
剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。
（
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三、 回憶自己見過的車。
請你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報紙上、馬路上、書上、電視里）
四、 總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎？
活動三：彩色噗噗車
活動目標(biāo)：
讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。
2、各種調(diào)好的顏料。
3、磁帶一盒
活動過程：
一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂，教師：“今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎？”
玩一玩嗎？”
玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽車是怎么動的？”
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車”。
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、“誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化?！?/p>
3、小結(jié)：“喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?/p>
提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、 欣賞作品，結(jié)束活動。（放音樂）
六、 “小司機們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧！”
活動四：健康活動《乘車要注意什么》
活動目標(biāo)：
基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？
你知道乘車要注意什么？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
設(shè)計意圖：
玩具是每一個寶寶的最愛，并且各種各樣的顏色對于托班的寶寶來說也充滿了好奇，這節(jié)藝術(shù)活動就是通過讓寶寶在用小汽車?yán)L畫的過程中使寶寶產(chǎn)生對顏色的興趣，感受和同伴一起玩的樂趣。
活動目標(biāo)：
1.對顏色感興趣。
2.會將小汽車車輪或其他圓形的東西蘸顏色在白紙上滾。
活動準(zhǔn)備：
一張大畫紙。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)寶寶開小汽車進(jìn)入教室。
1.師:寶寶，今天老師給你們帶來了許多好玩的玩具，你們猜猜看是什么？
“那就讓我們一起來玩玩吧?！?/p>
3.寶寶自由選擇自己喜愛的玩具汽車玩。
二、引發(fā)興趣，教師進(jìn)行示范演示。
1.師：寶寶，快來看呀，老師的汽車會變魔術(shù)！教師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開過，邊開汽車邊念兒歌“小汽車，嘀嘀嘀，開來開去真有趣?！?/p>
2.引導(dǎo)寶寶觀察小汽車滾出來的畫，師：寶寶，小汽車還會畫畫呢，看，是什么顏色的？像什么？寶寶自由回答，在寶寶回答像什么時，教師要給與肯定。
三、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾畫，并說一說，講一講滾畫的內(nèi)容。
1.請寶寶試著用汽車車輪蘸色滾畫。蘸色時，提醒寶寶要把車輪前后滾動一下。
2.師：寶寶，小汽車很累了，讓我們把小汽車送回家好嗎？寶寶把小汽車放到盆里。
3.引導(dǎo)寶寶觀察說一說，講一講滾畫的內(nèi)容。并把寶寶的作品布置在活動室的墻上繼續(xù)讓寶寶欣賞。
四、活動結(jié)束
在音樂的伴奏下，寶寶做《開小汽車》的游戲。
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