醫(yī)藥實踐報告錦集8篇

報告主要是陳述情況，不提要求，為了將某個階段的工作內(nèi)容表現(xiàn)出來。報告十分的重要，報告怎么寫才好呢？閱讀“醫(yī)藥實踐報告”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，當您花時間閱讀本文時一定會有不少收獲！

醫(yī)藥實踐報告(篇1)

為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。參加“三下鄉(xiāng)”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現(xiàn)當代大學生心懷天下的胸襟與抱。

7月13號清晨，我早早起床，準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期待著與學生見面，期待著與他們一起學習，一起收獲知識和快樂······心中充滿著激動和喜悅。

這次的xxxx中學支教，我們都很用心準備。各個隊員都將會拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當?shù)貙W生看，并將把自己擅長的技能、實用的知識教授給當?shù)貙W生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到xx中學的第一天，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。然后，我們逐個向當?shù)貙W生介紹自己，重點介紹自己的特長。這樣做是想讓學生對我們產(chǎn)生興趣，之后，我們會更容易交朋友。

介紹完自己后，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個人一個宿舍。住宿條件還一般，雖然沒風扇，但因為是在山里，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活方便了很多。

第二天，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時又有點壓力——擔心自己講不好。

我這次是來教音樂的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午。這兩天的音樂課，都是有三個老師一起上，每個老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識，另外兩個同學教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們在上課之前給學生表演了各自的特長。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認真聽，好認真看。

節(jié)目演完，我們就開始上課了。首先是由我給同學們上樂理知識。我給他們講的是最基礎的簡譜知識，像音階、音符、休止符、符點的簡單介紹。當我講音階的時候，他們還能理解，再深入去講音符等的時候，可能因為沒有音樂基礎，所以大部分學生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯或是不會唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收。

但讓我欣慰和感動的是，他們雖然聽不懂，但在我講得過程中，他們還是很認真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容。這讓感受到了學生對老師的尊重。雖然沒有授課時的成功的喜悅，但有的是站在講臺上的欣喜和快樂。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動的態(tài)度，在講課前沒有先去了解學生的學習情況，不知道他們的音樂基礎。其次，是最重要的'不足之處：表達欠缺，自己懂的知識，沒有用最淺顯的語言表達出來，導致學生覺得很難，失去了聽講的興趣。再次是準備不夠充分，我可以準備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。最后，我在課后缺乏與學生交流，沒有再給他們帶來更多的音樂知識。

從這次講課中，我體會到當一名老師難，要當一位讓學生喜歡的老師就更難。老師不僅要在上課之前備好課，同時也要懂得變通，要根據(jù)上課時學生的反應對自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講。如果我當時準備多一些小游戲，那么，我在上課時候就可以在講課時候穿插一些小游戲，就不會讓學生聽得那么吃力了。

的7月15日我們來到了清遠英德的浛洸一中，在這我度過了暑假的最美好時光。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動……這是一個解決問題的過程，同時這是我的成長過程。作為支教組的組長，我承擔的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因為我相信成長收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當?shù)貙嵺`，風風雨雨，一直努力~從一到達時的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別，點點滴滴，無限感動~從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長地久~

還記得，一到學校，我們看到我們的宿舍那個不好開口的臟呀!不過我們齊齊打掃二小時搞定了全部衛(wèi)生。對比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動儀式，與學生初次見面，與學校主任交涉，開始忙碌咯。學校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的能力幫我們，十分感謝!在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊歌，呵呵~很開心!接下來的日子，重新安排課程，上課，與學生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動，與隊友的相處等等，整個過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍……

作為支教組組長，一開始去到發(fā)現(xiàn)學校的設備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。我不得不再重新安排，重新設計、寫教案。這讓我很擔心、很著急。因為我想做到最好，不求轟轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學生接觸，一直為我們支教組的整個教學計劃的安排而擔心。真的很愁，但是又不能說出來。每個組有每個組的忙碌和問題要解決。我作為組長，一定要自己承擔好，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團結(jié)，每天晚上都要進行小組討論，互相幫助，共同解決問題。所以，因為有了我們支教組的每一個人的共同努力，一切都順利地進行著。作為組長，我有組長的責任。不僅僅要負責課程的安排，還要管理好學生和組員。我會根據(jù)組員不同的特點來安排課程，也結(jié)合自愿原則，希望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標之一。

最基本的我負責的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對著學生不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會調(diào)整好心情，以最好的狀態(tài)面對學生，上好課程。我負責的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一直相信多鍛煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課，真的很難。既要考慮學生的特點和接受能力，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要準備課件和大量的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個人在教學上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認為我這里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個組的事情，而在自己教學上沒有特別的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個上課的時候，其他不上課的都會在后面聽課，下課后給上課教師提出自己的意見和建議。我認為我這個要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，互相提高。開始我在全組也進行了反思，得知自己與學生的接觸并不多，之后進行改進，獲得了很多學生的友誼。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應該多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動的學生，不忽視每一個學生。我盡量改，對每一個學生都要公平。我后期做到了。這是我的一個進步，呵呵~自我表揚下~

在生活上，我們大家一起吃飯，一起在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的建議，就差點沒有延伸到飯桌會議了，呵呵~很開心!還特別記得我們的一次自己包餃子、自己煮，大家一起吃餃子火鍋，那個樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵，給了我很大的動力。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。但當我們中有人心情不好的時候，我們都會關(guān)心開導她，溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一起走過了，我們收獲了!值得!最后晚會后的深夜全隊與指導老師一起聚餐慶祝很開心，我不會忘記!

在情緒的管理上，我有時做得還是很不好的。一開始是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴肅，整天想著怎么解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時候我還很挑剔，追求完美，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個!有時我也有委屈，被誤會是件很不是滋味的事情，但是為了整個隊伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進，懂得抑制住自己不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對人，不管是誰，誰都會感到舒服的。特別要說的是，我在情緒很糟的時候，還要去上課，要去面對可愛的學生們。我會很快的調(diào)整自己的情緒。我認為我不該用我不好的情緒去影響學生。而學生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失。于是我會用熱烈的笑臉對著學生們，燦爛地對著學生們笑，用最好的情緒上好每一次課。

醫(yī)藥實踐報告(篇2)

隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展和進步，醫(yī)藥實踐已經(jīng)成為現(xiàn)代醫(yī)學教育中不可或缺的一部分。通過實踐，醫(yī)學生可以將理論應用到實際情況中，提高自己的臨床水平。在本篇報告中，我將分享我在醫(yī)藥實踐中的經(jīng)歷和收獲。

我所參與的醫(yī)藥實踐項目是在一家大型醫(yī)院的內(nèi)科門診進行的。我在實踐中的任務包括觀察、記錄患者的病情、協(xié)助醫(yī)生進行診斷和治療，并向患者提供相關(guān)的健康教育。這對于我來說是一次寶貴的鍛煉機會，讓我能夠更好地理解醫(yī)藥知識，并將其應用到實踐中。

剛開始參與實踐時，我感到有些不知所措。畢竟，實踐中的情況與教科書上的理論知識有著巨大的差異。但是隨著時間的推移，我的經(jīng)驗和自信逐漸增長。我學會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的病情和需求，并提供相應的解決方案。

在實踐中，我接觸到了各種各樣的疾病。有的患者是因為長期過度勞累而導致的亞健康狀態(tài)，有的患者是由于生活習慣不當引發(fā)的慢性疾病，如高血壓和糖尿病，還有一些患者則是突發(fā)性的急性疾病。通過觀察和記錄，我逐漸了解到不同疾病的癥狀、治療方案以及預防措施。

除了了解疾病本身，我也開始意識到醫(yī)療團隊的重要性。醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務人員之間的合作是提供高質(zhì)量醫(yī)療服務的關(guān)鍵。我與醫(yī)生緊密合作，在他們的指導下，協(xié)助進行一些常規(guī)檢查和治療。我還與護士和其他醫(yī)務人員一起工作，學習他們的專業(yè)技能和團隊合作能力。

除了針對疾病的治療，我還學會了給患者提供健康教育。通過與患者交談，我了解到很多人對于日常生活中的健康問題并不了解。例如，有些患者對于良好的飲食習慣和適當?shù)倪\動缺乏認識，而這些正是預防和控制疾病的重要措施。我向患者傳授了正確的飲食和運動知識，幫助他們改善生活方式，提高健康水平。

總的來說，醫(yī)藥實踐是一次難得的學習機會。通過親身參與實踐，我不僅提高了自己的臨床水平，還深刻理解到醫(yī)療團隊合作的重要性以及健康教育的必要性。這些經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學生涯產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

醫(yī)藥實踐報告(篇3)

農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人才繼續(xù)醫(yī)學教育研究社會實踐報告系部名稱： 檢驗系 專業(yè)： 醫(yī)學檢驗 年級 :2012 班級 :5 姓名：李-樂 學號：2012030510實踐單位：**縣**鎮(zhèn)；菜橋的**村；**市；金稱市的**村，**村。實踐時間：2013年1月27日至2014年2月13日 ；參與調(diào)查的鄉(xiāng)村醫(yī)生：陳**：陳**：劉**；楊**；莫**；張**（女）（按受訪時間排序）{實踐內(nèi)容及工作介紹}本次實踐我是以“農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人才繼續(xù)醫(yī)學教育研究”項目組調(diào)查人員的身份進行的，這次實踐抱著現(xiàn)場調(diào)查農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人才繼續(xù)醫(yī)學教育需求之目的，了解農(nóng)村醫(yī)藥人才對這種教育的實際需求，以便為我校深化醫(yī)學教育改革，創(chuàng)新農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人才繼續(xù)醫(yī)學教育提供客觀依據(jù)，力求用優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)醫(yī)學教育資源，有效培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的崗位勝任力，使他們更能適應農(nóng)村衛(wèi)生工作。這次實踐對于即將步入社會的大學生我來說無疑是一件很有挑戰(zhàn)的事，因為實踐中需要克服很多已知或未知的問題。要很好的完成這次實踐不僅需要從實際出發(fā)，了解路線，作出合理的時間安排，還要求參與者（被調(diào)查對象，中間介紹人）的積極配合，務實求真不是一件易事。所以，這次實踐考驗了調(diào)查者本身的語言表達能力，處事應變能力，工作態(tài)度等多方面情況。{實踐。經(jīng)歷。記錄。我}時間：2014.1.27 受訪鄉(xiāng)村醫(yī)生：陳**：陳** 地點：金稱市2014.年1.月24日我結(jié)束了大表哥的婚禮中伴娘身份，在空間中發(fā)了如下一則說說“這兩天確實有點耗精力，幸好以前經(jīng)常主持班會，會不少可以臨時無道具的游戲，鬧完洞房后，我就一覺睡到吃中飯了。呼呼，我要開始忙調(diào)查了，親愛的同學朋友們，有熟識的鄉(xiāng)村醫(yī)生的可以聯(lián)系我哦，我現(xiàn)在正在幫老師做個科研調(diào)查哦……三克油啦。最后和大家分享兩張不公開相冊里的照片吧（兩張中有一張是我的，一張是我朋友的），這是一個奇葩的朋友特地為我求的姻緣簽，我不會告訴你都是上上簽的，啊哈哈哈哈”很快，我那高中熱心的陳行武同學幫我聯(lián)系了陳**醫(yī)生。 因為是第一次下鄉(xiāng)調(diào)查，很緊張。我叫上了玩得最好的女生唐榮輝，后來我發(fā)現(xiàn)這是一個很明智的決定，因為唐榮輝有親戚在金稱市，然陳樂明醫(yī)生是在離金稱市更遠的鄉(xiāng)下，從我居住的**鎮(zhèn)除了做一個小時的汽車到金稱市還要走上個把小時才能會遇到他呢。幸好唐榮輝的表弟有摩托車，所以，完成一份報告需要很多資助呢。天時地利人和，我先解決了后面兩項，只剩下天時了。因為當天陳醫(yī)生要出診很多病人，我是先在同學家吃了飯后才有幸采訪到陳**醫(yī)生的，見到他的時候他正背著一個藥箱，朋友說這是他慣有的行頭。這調(diào)查問卷進行得很順利，半個小時不到我就順利的完成了屬于我的第一份調(diào)查問卷，由于在村子里還有人等著他的出診，我和他交談的時間很少。不過從朋友的嘴里得知這里的人都和這位醫(yī)生很熟悉，大家相處的很融洽，過節(jié)吃酒的時候經(jīng)常聚在一起，所以對于我突然的調(diào)查并沒有很排斥，這讓我覺得很感恩。 我的第二份調(diào)查的完成的感謝我朋友的表弟，因為他的親戚在離金稱市不遠的小村子擔任著醫(yī)生一職，他是陳**，一位61歲仍守護一方村名健康的老黨員。時間：2014.02.06 受訪鄉(xiāng)村醫(yī)生：劉** 地點：蔡橋**村按原先和當?shù)鼐幼〉呐笥咽孪扔媱澋哪菢?，圓滿完成了第三份調(diào)查。想說這是我這個寒假第二次下鄉(xiāng)調(diào)查了，感慨很多，至少多于第一次的。F w s i r . c o m 身邊要好的朋友都像約好似的，從初六開始都有了各自要投入的事，比如開學了，比如到遠方拜年了，比如去工作地點了。這一次前往目的地的路程中沒有小伙伴的陪伴，倒成全了我冒險的氛圍。這個世界有很多巧合吧，要不然我怎么會在車上碰到了高中同學黃源森，要不然怎么會遇到趕去黃婷市拜年的表哥表嫂，除了早就準備好的自言自語的愛好，很意外自己還能來外加一路的聊天。這感覺很妙。下車后最高興的事，莫過于一下車就在目的地看到接應我的高中同學，尹建飛。因為地方比較偏僻，朋友有問我是坐車還是走路。我選擇走路，因為這樣我會覺得自己能更切近我即將拜訪的鄉(xiāng)村醫(yī)生。于是我又開始了下一段路程的跋涉。六公里的路途我們翻過山，走過小溪，這里安靜，且有風，風吹耳邊時，我仿佛聽到了樹與樹之間的對話。一路上，朋友和我分享了很多他所認知的鄉(xiāng)村醫(yī)生，帶我看過他所熟識的那位老醫(yī)生過去的房子，說以前他在老醫(yī)生門前放牛的時候，老醫(yī)生邀他喝茶什么的溫馨故事。這讓我覺得鄉(xiāng)村醫(yī)生是村里人一種別樣的溫馨記憶。我不知道是什么讓這位鄉(xiāng)村醫(yī)生微笑的告訴我，他決定終身服務這小片的土地，但我知道能與終身并列的微笑決定背后一定有著美好的'理由來支撐。安時間：2014.02.13（上午）鄉(xiāng)村醫(yī)生：楊** 地點：**市相比這第四份的調(diào)查，前三次實在是太順利了，當然比起之前三次的經(jīng)歷我這次感觸到的更多。雖然幫忙引薦的同學不同，但都很熱情，只是計劃趕不上變化，事先約定好積極配和的醫(yī)生一看到我那好幾張的問卷就很排斥起來了。從最先的推脫，建議我去拜訪其他村的醫(yī)生，變本到連題目都懶得看也不聽我解釋，想一頓亂填草草了事。起初，我也不知道該怎么辦，弄得我和同學都挺尷尬的。后來我逼迫自己必須堅定自己的態(tài)度，世上無難事，只怕有心人可不是。我想他大楷誤會我了，以為我要搶他的飯碗，挖他的底什么的了，我想只要我多解釋多安慰他，讓他明白這件事必須嚴謹?shù)膶Υ?，讓他看到我的誠意，只要我用自己的冷靜很好態(tài)度讓他冷靜不排斥了，我想這份問卷一定會按質(zhì)的完成的。近兩個小時的軟磨硬泡，我想我和我的同學都會難忘這段經(jīng)歷吧。當然，事后我也了解到了，原來他是因為對我戒備太深的緣故，他害怕我的這次調(diào)查會讓他不能正常開診所。朋友的奶奶告訴我，這位醫(yī)生說是從衛(wèi)校畢業(yè)后直接在家開的診所，沒有經(jīng)歷正規(guī)的程序的。再后來朋友帶我散步到鄰村的一個衛(wèi)生室里，朋友說他的爺爺和那位醫(yī)生很熟悉。不過經(jīng)歷了之前的實踐，我早就做好了最壞的打算。果然，那位醫(yī)生也是相當排斥我。幸好有過之前的經(jīng)歷，我在訪問的時候會冷靜很多，盡管朋友說對方很有好，但我還是會先用一大段的時間向?qū)Ψ秸f明我的調(diào)查原由，最后經(jīng)過一系列游說，通過觀看對方的表情，很友好的再次詢問對方是否愿意填寫，不管對方回答我什么，我都會很真誠地說聲謝謝，畢竟對方花了很多時間來聆聽了，如果對方不情愿，或者想草草了事，那都沒有填寫的必要了不是么。我很感恩這次帶有旋律起伏的經(jīng)歷。我收獲了很多。之后，朋友覺得不好意思，感覺沒幫上我忙，但我告訴他我很感激了，因為我可以當這是一次旅行，當做我來和朋友的一次漫步，一次難得共同回憶不是么，更何況這一路的風景獨好，-范-文-先-生-網(wǎng)-還這么榮幸的嘗到朋友家的菜飯呢，有時候連我自己都分不清到底我是在下鄉(xiāng)為完成調(diào)查呢還是因為過年和那些因為過年回老家的朋友聚聚呢。不管怎樣，我很感恩沿路的一切。（只記得這是個牛羊很多的村子，朋友家的菜飯很溫暖）時間：2014.02.13 （晚）鄉(xiāng)村醫(yī)生：莫**；張**（女） 地點：**鎮(zhèn)明天就是集情人節(jié)和元宵節(jié)一體的日子了，我不想再拖沓了，身邊年齡相仿的朋友早就開學了，家里人也不放心讓我一個人到處調(diào)查了。所以回到家吃完晚飯后，就粘著奶奶去家附近的鎮(zhèn)衛(wèi)生室調(diào)查了。莫醫(yī)生和張醫(yī)生是一對夫妻，因為爺爺高血壓的緣故經(jīng)常去他們那咨詢什么的，再加上他們?nèi)艘餐玫?。所以我們的關(guān)系一直都很融洽。自然而然，問卷完成的很順利。這么多次的調(diào)查讓我發(fā)現(xiàn)老古人說的那句‘天時地利人和’真的讓我感觸頗深。我不敢說自己的調(diào)查問卷完成的是否優(yōu)秀，但我認真做了，更重要的是我在實踐中收獲了很多課堂上學不到的感觸，這就夠了。{實踐中的心情說說}2014年1月27日今天的任務是去金稱市的水滸瑤調(diào)查。哈哈，我有太陽開路，輝輝相伴，小武子接駕，激情的一天開始了……2014年2月6日好吧，去菜橋調(diào)查。著裝完畢，開始一個人的冒險。飛鵝……看你了2014年2月9日自從6號早起下鄉(xiāng)調(diào)查后，我連續(xù)幾天都早上懶床。今天九點的時候賴床。爺爺說樂毛，快起來，外面下好大的雪。然后，我像詐尸一樣抖擻，外套沒穿直接沖出屋外。再然后，我以死尸的節(jié)奏回到床上穿衣服，其中還伴有爺爺詭異的嘟囔聲，誰叫你這么晚起大雪都化了。一眨眼的功夫雪就化了？真鬧心！幸好現(xiàn)在我看到嚇大雪了，按爺爺?shù)倪壿嬑椰F(xiàn)在起床的話才叫早。好吧，我需要下鄉(xiāng)調(diào)查來刺激鼓舞我懶惰散漫的早晨……o（╯□╰）o2014年2月13日08：22今天去黃婷市……很冷，很不想動-_-b但一想到這是這個寒假最后一次下鄉(xiāng)調(diào)查了，我再一次鼓足勇氣，背起包，開始一個人的旅程。菩薩保佑別迷路。如果迷路一定要賜我一個會說人話的可愛神動物，這樣我就可以什么都不怕了，哈哈o>_

醫(yī)藥實踐報告(篇4)

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寒假中醫(yī)社會實踐報告范文

轉(zhuǎn)眼間大學四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實踐的機會，我當然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。

在實踐結(jié)束以后我感覺這個寒假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是

便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫(yī)院實踐的經(jīng)驗。當時的我興奮不已，直說寒假的時候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進行短期實踐的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。

藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時光過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。

4天的實踐生活讓我和中藥有了

中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺。

在實踐期結(jié)束的時候，老師為了些了一段實踐鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到：“由于學習刻苦，目前已具備了獨立操作的能力……”，這是對我的實踐工作的一種認可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。

暑期的社會實踐活動，給了我們的接觸社會的機會。在這寫實踐活動中，我感覺自己就像是社會中的一員，在社會中不斷的磨練自己，學會如何與人相處，學會特殊的技能，學會更好的容入社會。

這一次寒假的學習實踐，使我明白了許多道理?！皩殑︿h從磨礪出，臘梅香子苦寒來”這次實踐活動有苦也有甜，在魔力和充實自己的同時，讓我的認識社會，了解社會，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會到社會的方面。

最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請

多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！

醫(yī)藥實踐報告(篇5)

醫(yī)藥職業(yè)實踐報告

我是一名即將畢業(yè)的醫(yī)藥專業(yè)學生，通過學校安排的實習實踐活動，我有幸在一家知名的醫(yī)院進行了為期三個月的實習。在這段時間里，我深刻地體會到了醫(yī)藥職業(yè)的責任和使命，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

我所參與的實習項目主要是在內(nèi)科病房進行護理工作。每天早上，我都要準時到病房報到，并接受領(lǐng)導的安排。在病房里，我負責為病人測量體溫、血壓和脈搏，協(xié)助醫(yī)生進行查房、換藥和輸液等工作。通過這些實踐，我不僅學會了如何正確地給病人測量體征，還學會了與病人溝通和安慰他們。有一次，我遇到了一個因為疾病帶來的嚴重疼痛而情緒低落的病人，我耐心地傾聽他的抱怨，并用溫和的語氣勸慰他。隨著時間的推移，病人的情緒逐漸緩解，他也對我表示了感激。這讓我深刻地體會到醫(yī)護人員的職責不僅是治病救人，更要關(guān)注患者的心理健康。

通過在醫(yī)院實習的經(jīng)歷，我深刻理解到了醫(yī)藥職業(yè)的艱辛和辛勞。每天，醫(yī)護人員都要面對病人的生死存亡，忙碌的醫(yī)院環(huán)境讓他們沒有一刻的休息。有一次，我被調(diào)配到急診科值班，目睹了一名因為車禍受傷的病人被緊急送進急救室的一幕。在醫(yī)護人員的緊急處理下，病人得到了及時的救助，讓我深刻地領(lǐng)悟到了醫(yī)護人員的使命和擔當。在醫(yī)院的實習期間，我也親身體驗了夜以繼日的值班和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工作狀態(tài)，這讓我對醫(yī)護人員的辛苦有了更深刻的理解和尊重。

通過這次醫(yī)藥職業(yè)實踐，我也掌握了許多專業(yè)知識和技能。在病房實習期間，我學會了正確使用各類醫(yī)療設備，熟練掌握了常見的護理技術(shù)和操作流程。我還參加了一些醫(yī)務會議和講座，拓寬了自己的專業(yè)視野，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實習結(jié)束后，我還得到了導師的認可和表揚，這讓我對自己的未來充滿信心和期待。

醫(yī)藥職業(yè)實踐報告讓我在實踐中成長，體會到了醫(yī)護人員的辛苦和使命，增強了我對醫(yī)藥職業(yè)的熱愛和責任感。我會銘記這次寶貴的實踐經(jīng)歷，不斷努力提升自己的專業(yè)水平，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員努力奮斗。感謝這次實踐給予我的成長和啟發(fā)，讓我更加堅定地走上醫(yī)藥職業(yè)的道路。愿未來的路上我能不忘初心，牢記使命，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。。

醫(yī)藥實踐報告(篇6)

一、

醫(yī)藥實踐報告是醫(yī)學教育中重要的一環(huán)，它是對學生所學知識的實踐運用和能力培養(yǎng)的具體體現(xiàn)。通過參與醫(yī)療實踐，學生能夠加深對醫(yī)學原理的理解，提高臨床應用能力，并培養(yǎng)敬業(yè)精神和團隊合作精神。本報告將詳細記錄我的醫(yī)藥實踐經(jīng)歷，并對此進行深入分析和總結(jié)。

二、實踐背景

我所參與的醫(yī)藥實踐是在一家頂級醫(yī)院的內(nèi)科病房進行的。這個病房是一個綜合性病房，接待各種不同類型的病人，包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。在這個病房里，有著一支高素質(zhì)的醫(yī)護團隊，每天都要面對復雜的醫(yī)療挑戰(zhàn)。

三、實踐過程

1. 觀察和學習

在實踐的第一天，我跟隨病房的主治醫(yī)師進行觀察和學習。我觀察了急救、護理、病床管理等方面的工作。通過隨同醫(yī)師進行病房巡視，我了解了病人的病情變化和護理需求。

2. 參與臨床工作

在第二天，我開始積極參與臨床工作。我負責了一位患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的病人。我每天給他測量體溫、血壓、血氧飽和度，并記錄下來。我還參與了病人的輸液、藥物管理和康復訓練等工作。通過這些實踐，我更加深入地了解了患者的病情和所需的護理方法。

3. 學習并應用醫(yī)學知識

在實踐過程中，我不斷地學習并應用醫(yī)學知識。每天，我都要閱讀相關(guān)的醫(yī)學文獻和指南，了解病人的疾病機制和治療方案。我還積極參加病房的學術(shù)討論會，與醫(yī)生和其他實習生一起分享病例，并進行病情分析和討論。通過這樣的學習和交流，我的醫(yī)學知識得到了鞏固和提高。

4. 與患者和家屬溝通

在實踐過程中，我還學會了與患者和家屬進行有效的溝通和交流。我學會了傾聽他們的訴求和需求，并積極關(guān)心他們的心理狀態(tài)。我提供了必要的鼓勵和支持，使他們能夠更好地面對病情和康復過程。

五、實踐收獲

通過這次醫(yī)藥實踐，我收獲了很多。我深入了解了醫(yī)院內(nèi)科病房的運作和管理機制。我了解到病人的病情變化對醫(yī)護人員的要求很高，需要他們具備豐富的醫(yī)療知識和應變能力。我提高了自己的臨床應用能力。通過與醫(yī)生和護士的合作，我學會了正確使用醫(yī)療設備、進行基礎護理、管理患者的用藥等。最重要的是，我培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團隊合作精神。在緊張的醫(yī)療環(huán)境中，我學會了主動承擔責任并協(xié)助其他醫(yī)護人員完成任務。

六、總結(jié)和展望

通過這次醫(yī)藥實踐，我對醫(yī)學原理的理解更加深入，臨床應用能力得到了提高。我也認識到了自己在醫(yī)學領(lǐng)域中的潛力和發(fā)展方向。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的醫(yī)學知識和技能。我希望成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

醫(yī)藥實踐報告對于醫(yī)學教育中的學生來說是非常重要的一環(huán)，通過參與醫(yī)療實踐，學生能夠加深對醫(yī)學知識的理解和培養(yǎng)臨床應用能力。本文詳細記錄了我在一家頂級醫(yī)院內(nèi)科病房的實踐經(jīng)歷，并對此進行深入分析和總結(jié)。通過這次實踐，我收獲了對醫(yī)院運作和管理機制的深入了解，提高了臨床應用能力，并培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團隊合作精神。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的醫(yī)學知識和技能，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

醫(yī)藥實踐報告(篇7)

近年來，醫(yī)藥領(lǐng)域取得了巨大的突破和創(chuàng)新。為了提高醫(yī)患關(guān)系和病人的病情管理，醫(yī)藥實踐變得愈發(fā)重要。本篇文章將詳細描述一次醫(yī)藥實踐中的關(guān)鍵經(jīng)歷，以展示醫(yī)藥領(lǐng)域取得的進步和尖端技術(shù)的應用。

這次醫(yī)藥實踐發(fā)生在一家頗有聲望的醫(yī)院內(nèi)，我負責參與一個新型藥物的臨床試驗。這個試驗是針對帕金森病的患者，目的是評估藥物的有效性和安全性。隨著人口老齡化問題日益嚴重，帕金森病患者的數(shù)量也在大幅增加，因此研究新型治療方法對于他們來說至關(guān)重要。

試驗的第一步是篩選適合的患者。我們通過廣告和醫(yī)生推薦診所中的患者進行聯(lián)系。由于帕金森病的癥狀復雜，許多患者都急切希望能參與這個試驗來尋求新的治療方法。經(jīng)過篩選，我們最終選擇了50名符合條件的患者。

我們在患者身上進行藥物試驗。這個新型藥物是一種基因療法，旨在通過修改患者的基因來減輕癥狀和提高生活質(zhì)量。在手術(shù)室內(nèi)，我們將藥物注射到患者的大腦特定區(qū)域中，這個過程是高度復雜和精確的。為了確保手術(shù)的安全性和準確性，我們使用了最先進的顯微鏡和電刺激技術(shù)。

在手術(shù)后的幾個月里，我們密切跟蹤患者的病情變化。為了準確描繪藥物的療效，我們利用傳感器和監(jiān)測儀器收集患者的生理數(shù)據(jù)，包括步態(tài)、震顫和身體活動。結(jié)果非常令人鼓舞。許多患者的癥狀明顯減輕，他們的步態(tài)更加穩(wěn)定，震顫和肌肉僵硬的程度也減輕了。這些結(jié)果表明這種新型藥物是安全且有效的。

除了藥物效果外，我們還注意到患者的心理和情感變化。帕金森病患者往往面臨很大的心理壓力和情感困擾，因為病痛常常使他們無法獨立完成日?；顒印Ｔ谠囼炂陂g，許多患者報告說他們的情緒更加穩(wěn)定，精神狀態(tài)更好。這給了我們更大的信心，證明這種新型藥物對整體的病理狀況有積極的影響。

醫(yī)藥實踐報告的另一個重要方面是副作用的評估。在這個臨床試驗中，我們非常關(guān)注藥物是否會引起嚴重的不良反應。我們在示范和對照組之間進行了詳細的對比，并調(diào)查患者的副作用體驗。幸運的是，我們并未發(fā)現(xiàn)嚴重的不良反應。在少數(shù)患者中，有一些輕微的惡心和頭痛，但很快消失。

小編認為，這次醫(yī)藥實踐報告展示了醫(yī)藥領(lǐng)域取得的重要進步。新型藥物的研發(fā)和臨床試驗為帕金森病患者帶來了希望。無論從藥物的療效還是患者的生活質(zhì)量變化來看，我們都看到了顯著的改善。還需要進一步研究和實踐來驗證這種新型藥物的長期效果和安全性。這次實踐報告將為日后的研究提供有價值的參考，并為醫(yī)學界帶來更多的啟示。

醫(yī)藥實踐報告(篇8)

盛夏七月，浙江大學生物醫(yī)學工程與儀器學院和新加坡國立大學生物醫(yī)學工程學系共45名師生于18日前往上海西門子醫(yī)療器械有限公司進行了為期半天的參觀和訪問。本活動是自聯(lián)合課程項目創(chuàng)始以來必不可少的一個環(huán)節(jié)，旨在促進學生對醫(yī)療儀器發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀的一個實踐性認識。不僅讓同學們切實了解到醫(yī)療公司的研發(fā)生產(chǎn)情況，還促進了兩國學生間的情誼，可謂是收獲頗豐。

上海西門子醫(yī)療器械有限公司(ssme)成立于1992年，是西門子醫(yī)療業(yè)務領(lǐng)域影像及臨床設備方面重要的全球研發(fā)、制造中心之一，致力于計算機斷層掃描(ct)、x光、超聲等診斷設備和相關(guān)醫(yī)療零部件的研發(fā)生產(chǎn)，以及相關(guān)客戶服務。公司不斷加大研發(fā)力量的投入，相繼為中國及全球醫(yī)療用戶研發(fā)并推出了雙排、6排、16排到最新的64排(128層)螺旋ct，以及數(shù)字x射線成像系統(tǒng)、數(shù)字胃腸機、骨科c臂等多種x光影像設備。

師生們一大早便乘校車前往目的地，經(jīng)過三個多小時車程，稍事休息，便開始了參觀。西門子公司的研發(fā)人員和相應部門的領(lǐng)導擔任了講解員，他們講解風格各異，充滿熱情，充分體現(xiàn)了工作在一線的經(jīng)驗與深厚的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，同學們來到了一座展示公司發(fā)展歷史的長廊。講解員給大家詳細講述了公司的研發(fā)成果：從第一臺西門子自主生產(chǎn)的ct，逐步發(fā)展到64層、128層ct，以及雙球管技術(shù)的發(fā)展和應用，以及16層智能ct、胃腸機、c臂血管成像儀等等。在進入生產(chǎn)車間前，領(lǐng)導向大家展示了一幅標有由公司生產(chǎn)并發(fā)往世界各地的產(chǎn)品地圖，并且很風趣地讓大家猜測一年能有多少臺儀器運往世界各地，同學們的答案從1000到5000不等。在聽到每年竟然有10000臺儀器銷往世界各地時，同學們紛紛發(fā)出了贊嘆。

之后，便開始正式參觀工廠內(nèi)部的生產(chǎn)流水線。首先是裝配和調(diào)試車間，這里都是已經(jīng)或即將裝配好的儀器，包括了ct，胃腸機等。除此之外，功能調(diào)試也在這一車間進行。據(jù)有關(guān)人員講解道，從開始裝配到最后成型，每道工序都需要將近三個小時，而一臺儀器的完整裝配需要三天左右，再加上接下來的調(diào)試和運輸，可能需要將近兩三周的時間。

接著，同學們來到了主要負責提供零部件的車間。大家首先看到的是大型底座的暫存區(qū)，接著依次參觀支架，床等零部件。該車間總管韓老師利用現(xiàn)場實物清晰地向大家展示了支架如何保持平衡、如何移動，儀器如何通過識別受力進行急停的技術(shù)。關(guān)于ct掃描床的材料，韓老師提到這種材料是必須要具有能夠把因其引起的射線衰減降到最小的性質(zhì)，所以材料的選擇非常重要。在提問環(huán)節(jié)中，有人問到關(guān)于就業(yè)的問題，韓老師表示他所負責的車間主要招收機械電子系的畢業(yè)生，諸如懸臂運動等自動化程序也是由該車間負責，而生物醫(yī)學工程的同學大多是去圖像處理、軟件開發(fā)部門，最后他還對有志于到西門子工作的同學表示。

最后一個參觀的車間主要是負責射線球管的研發(fā)和裝配，在這里，可以看到懸掛的射線源，研發(fā)人員還介紹了包括準直器在內(nèi)的一些專業(yè)知識，除此之外也大致提到了計算機圖像處理算法的導入等等。

依次參觀完三個車間后，便前往產(chǎn)品服務培訓部門。這一部門主要是負責用戶的使用培訓，因此大家看到的都是儀器成品，在專業(yè)人員細致講解后，同學們紛紛上前親自動手操作一番，并不時提出問題，詢問其中的原理。在ct機前，部門領(lǐng)導幽默地告訴大家ct也就是由主機、床、電源三部分組成，非常簡單，引來同學們的一陣歡笑。在參觀手術(shù)引導儀時，部門領(lǐng)導提到因醫(yī)生需長時間工作在有射線的環(huán)境中而需要防輻射服，同學們便紛紛躍躍欲試，穿戴30公斤重的鉛質(zhì)防輻射服，感受醫(yī)生做手術(shù)的辛苦。

行程的最后一站是西門子客戶服務大廳。在這里可以很清晰地通過大屏幕看到全國各地醫(yī)院中儀器的球管壽命，如此便能主動了解到機器故障和老化問題，在客戶發(fā)現(xiàn)故障前便派遣工程師前往維修更換，使得治療更加安全，服務更加可靠。

短短三小時的活動結(jié)束了，同學們依依不舍地在西門子公司門口進行合影留念。此次活動帶給同學們的不只是實踐經(jīng)歷和知識的豐富，更促進了浙江大學和新加坡國立大學的友好合作。

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