學雷鋒班會教案9篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面由小編幫大家編輯的《學雷鋒班會教案9篇》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學雷鋒班會教案【篇1】

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。主持人甲：對??！雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由劉紫璇帶來的詩。

為什么 你總在我前方閃耀

你的故事裝滿我童年書包

為什么 你是我永遠的尋找

愛與恨 都寫在你緊抿的嘴角

并不是到三月

才記起為你驕傲

歷經(jīng)這風和雨

仍不失你的崇高

雷鋒 每一次念你的名字

都是我深情的燃燒

不要說 你平凡像一棵小草

這綠色已匯成滾滾春潮

不要說 這二十二歲人生太少

認真做 青春才有永恒的歌謠

現(xiàn)代風吹不去

那人性的真和善

一雙手一棵苗

便捧出青山不老

雷鋒每一回無言的感動

都是人類心靈的擁抱

主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣？

主持人甲：當然是游戲啦！

主持人乙：那我們就開始玩游戲吧！

主持人甲：下面請董莉敏，劉紫璇為我們主持游戲

游戲規(guī)則如下：

1. 每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目

2.選擇題目的同學任意選擇一個氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數(shù)字 就是所要回答題目的題號

3.答對一題加一分，錯題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是：由兩位代表分別抽取一張卡片， 然后按混合卡片上所寫的活動去做。

4. 四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。

5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。

學雷鋒班會教案【篇2】

主題

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

時間

20__ .5.3 班會課

班會目的

通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

班會準備

主持稿：葉雨薇

視頻：李思萌

PPT制作：謝震霆

問答：李思萌

詩歌朗誦：葉雨薇

班會形式

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)

班會過程

1. 詩歌朗誦

2. 觀賞視頻

3. 問答

4. 班主任致詞

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經(jīng)驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)

爭做美德少年主題班會總結(jié)為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。

此次班會活動在八年級中開展，活動內(nèi)容均由老師和同學們自己策劃和設計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場，孩子們閱讀著一封封來自家長的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。

通過本次班會活動，旨在讓學生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好少年。

學雷鋒班會教案【篇3】

活動目標:

1. 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2. 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3. 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

活動準備:

1.準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2.準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。

活動安排程序：

欣賞圖片--- 生平簡介----雷鋒日記----雷鋒故事---聽一聽歌曲----學會唱歌----精神大討論---代表發(fā)言----要求行動---總結(jié)歸納---談一談體會

具體活動過程：

一、認識雷鋒

師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

二、雷鋒故事

1、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

2、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

3、 請同學們來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事。

件件暖著戰(zhàn)友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布。他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊１“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路

上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意?。崩卒h說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

4、 思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

5、 說說身邊的活雷鋒，向他們學習。

要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

三、全班唱《學習雷鋒好榜樣》。

四、 活動總結(jié)：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人!

學雷鋒班會教案【篇4】

1、愛心獻社會，真情暖人心。

2、傳承雷鋒精神，深化志愿服務。

3、傳承雷鋒精神，爭做時代楷模。

4、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。

5、從小事做起，與文明握手，學習雷鋒，愛我校園，爭做文明學生。

6、從小事做起，與文明握手。

7、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。

8、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。

9、奉獻，友愛，互助，進步。

10、奉獻自己，關(guān)愛他人。

11、服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。

12、崗位學雷鋒，爭做好員工。

13、和諧雷鋒，從我做起。

14、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭當文明使者。

15、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

16、弘揚雷鋒精神，倡導世代新風。

17、弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。

18、弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。

19、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。

20、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。

21、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

22、弘揚雷鋒精神，志愿者與你同行。

23、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。

24、弘揚雷鋒精神開展志愿服務，關(guān)愛他人關(guān)愛社會關(guān)愛自然。

25、弘揚民族傳統(tǒng)，爭當時代先鋒。

26、互助、友愛、團結(jié)、進步。

27、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。

28、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

29、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。

30、將雷鋒精神進行到底。

學雷鋒班會教案【篇5】

利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

甲：XX班隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。） 乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災

區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的`人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

1．請聽《校園廣播》。（即XX同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）

②我是XX電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

乙：XX同學的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我

看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxXX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。）

甲；XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）

乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

學雷鋒班會教案【篇6】

1、一顆紅心向黨，兩袖清風舉廉，三心服務人民，似水流年奉獻。

2、學習雷鋒模范好榜樣，共筑和諧錦繡中國夢。

3、追尋雷鋒腳步，觸碰時代脈搏。樹立終生信仰，鑄就永恒豐碑。

4、團結(jié)、奉獻、合作，雷鋒永駐，爭把3月5變成365!

5、抓幾縷陽光，塞進昏暗的角落。捧幾許愛心，溫暖埋藏的冰冷。

6、當代楷模，時代先鋒，雷鋒精神，歷久彌新。

7、不朽的螺絲釘，永遠的雷鋒情。

8、三月終迎春，壯志在我心。雷鋒樹榜樣，展我中華神。

9、時時追尋中國夢，事事傳承雷峰魂。

10、昏暗混沌掩天際，雷鋒精神破曙光。

11、不是人人都叫雷鋒，但每個人都可以學習雷鋒。

12、好人好事皆榜樣，雷鋒精神永傳揚。

13、以雷鋒為榜樣，傳承精神。以雷鋒為目標，爭做先鋒。

14、天涯海角有窮時，雷鋒精神無盡處。

15、"雷"動校園，"鋒"行醫(yī)專，慷慨激昂，奮勇向前。

16、學雷鋒仁愛樂助人，樹榜樣道德好風尚。

17、勤儉節(jié)約揚中華傳統(tǒng)美德，肯擠肯鉆樹銳意進取風尚。

18、三月風，雷峰魂，生不息，永不滅。

19、舉手瞬間散發(fā)雷鋒大愛，轉(zhuǎn)身一刻盡顯冷漠之態(tài)。

20、雷鋒作風貫心中，愛心行動暖春風。

學雷鋒班會教案【篇7】

“學雷鋒，樹新風”主題班會活動教案

二、教育要點

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學習雷鋒不是口號，而是一種自覺的行為。

要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

1組織學生通過報紙、網(wǎng)絡、生活接觸等方式，查找、收集雷鋒事跡信息。

2組織學生收集雷鋒的例子和名言。

3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作，設計標題：“某某班學雷鋒樹新風主題班會。把誓言放大到黑板上正確的位置。

四、活動過程

（1） 引入：1。新團員宣誓儀式。起立，舉起右手：

入團誓詞（放大到黑板上）：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導， 遵守團的章程，執(zhí)行團的決議， 履行團員義務，嚴守團的紀律， 勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后， 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

作為團員，我們應該牢記入團誓詞。作為每一個中學生，我們都有學習的正能量。激趣提問：同學們是喜歡有愛心的人還是喜歡自私自利毫無愛心的人？

同學們是喜歡每一個成員都充滿正能量，溫暖和諧團結(jié)的集體，還是喜歡每一個成員都冷漠無情，自私自利，紀律渙散的集體？

有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代**人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。??

《學習雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始

（二）介紹雷鋒事跡引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。7歲那年，他失去了父母，成了孤兒。解放后，他在黨和中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)下，成為中國人民解放軍的光榮戰(zhàn)士。平時，他勤奮踏實，從小事做起，全心全意為人民服務。

為此，他多次立功。1962年8月15日，一名普通士兵犧牲。雷鋒叔叔因公殉職時只有22歲。他雖然離開了我們，但他留下了一個永垂不朽的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而崇高的精神——雷鋒精神。

他的精神將永遠閃耀在祖國，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將永遠活在我們心中。

1940年雷鋒出生時，正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活在水深火熱之中；雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心中?！崩卒h的爺爺叫雷新庭，以租種地主的田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計，最后身染重病，臥床不起。

雷鋒3歲那年冬天年關(guān)時，地主唐四滾前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，病情加重，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。他的父親雷光明參加了毛主席領(lǐng)導的湖南農(nóng)**動，并擔任自衛(wèi)隊長。一九三八年被抓去，遭到國民黨的毒打，造成內(nèi)傷和殘疾，回到家鄉(xiāng)后邊養(yǎng)病邊種地勉強度日。

一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢更加嚴重，翌年秋天不幸逝世。他的哥哥雷正德12歲就外出打工做童工，在重工的折磨下患上了肺結(jié)核。一天，他突然暈倒在機器旁，胳膊和手指受傷了。

被解雇后，他成了印染車間的童工。由于過度勞累，肺病加重，又沒有錢治病，沒幾天就死了。　弟弟也因為饑餓而死去。雷鋒6歲時，家里只剩下他和母親兩人。

雷鋒的母親也是一個飽受折磨的人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于過于貧窮，父母沒能力撫養(yǎng)，就把她送進長沙一家育嬰堂，簡家塘一個姓楊的奶媽把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被房東唐四娟吊死。

雷鋒7歲以下就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助。

六叔和奶奶經(jīng)常去山上砍柴。但是，當?shù)厮械牟窕鹕蕉急慌繓|占領(lǐng)了，窮人不準砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒叫道：

“總有一天，我要報仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。

1949年8月，湖南解放，小雷鋒找到一位路過的解放軍連長，要求當兵。連長不同意，但給了他一支筆。1950年，雷鋒出任少兒團長，積極參與土改。

同年夏天，鄉(xiāng)**黨支部為他免費讀書。1954年加入中國青年先鋒隊。

參加工作1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)**當了通信員，不久調(diào)到望城縣委當公務員，被評為機關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號

1959年12月參軍入伍。雷鋒渴望參軍。焦化廠領(lǐng)導不愿意放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人民武裝部)表明參軍的決心。

他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗技術(shù)，最后被破例批準入伍；參加人民解放軍后，編入某工程兵團運輸連四班；1960年11月入黨，當選撫順市人民代表。

人民的勤務員一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？

”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。

1960年初夏的一個星期天，雷鋒胃痛得厲害。他來到團衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對大家,他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力吧！

”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天

可敬的“傻子” 一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

孩子們的知心人一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。 雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。

雷鋒以高度的使命感和責任感，努力培育下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”

模范班長雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。

熱心助人一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　?/p>

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們花了兩個多小時才把母子倆送回家。

1962年8月15日上午8點，雷鋒和助手喬安山從工地驅(qū)車返回車站。他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車，經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！

”突然，汽車左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場撲倒在地，昏死過去……

戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長聞訊之后立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前參與**，但由于顱骨損傷嚴重，導致腦機能障礙，雷鋒同志犧牲了！

8月17日，在撫順市望花區(qū)**禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去……雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

自1963年3月5日毛澤東等**領(lǐng)導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？

……”這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我們知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。他在日記里還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？

學習雷鋒我們該怎么做？

弘揚雷鋒精神，不僅是弘揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，更是弘揚一個民族乃至一個國家的精神。因此，我們不僅要學習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。

雷鋒精神的主要內(nèi)容有：1。民族精神；2、愛國主義精神；3、集體主義精神；4、一心向黨的忠貞精神；5為人民服務的無私奉獻精神；6、報效社會的“傻子”精神；7、學習上的釘子精神；8.修補的精神是艱苦奮斗的精神；9工作上的螺絲釘精神；10、關(guān)心下一代的園丁精神；11團結(jié)友愛、助人為樂的精神；12、與人交往的誠信精神；13人生觀和價值觀的哲學精神；14、批評與自我批評精神；15、謙虛謹慎精神；16革命英雄主義和樂觀主義；17、淡泊名利的主人翁精神；18、柳樹松樹精神；19、樂群精神；20、開拓創(chuàng)新精神；21、國際主義精神；2、共產(chǎn)主義精神。

學雷鋒班會教案【篇8】

班會主題：學雷鋒活動

活動時間：2013年3月6日

活動地點：高二（7）班

活動對象：全體同學

一、活動目的:

1通過主題班會，讓學生認識雷鋒，激活雷鋒精神，讓學生了解學習雷鋒的意義；激發(fā)學生學習雷鋒的意識，激發(fā)學生學習雷鋒的積極性；

2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

三。讓學生們學習雷鋒用實際行動全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、查找一些雷鋒的真實故事。

2讓學生回憶起他們?yōu)閹椭怂龅氖虑?，并準備好發(fā)言。

三、 具體活動過程：

1師生們欣賞雷鋒的一些相關(guān)作品。

（培養(yǎng)學生情操：勤奮、節(jié)儉、助人為樂、全心全意為人民服務）

2首先，請您談談您對雷鋒叔叔的理解，然后班主任老師將向同學們介紹雷鋒的生平。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。7歲那年，他失去了父母，成了孤兒。解放后，他在黨和中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)下，成為中國人民解放軍的光榮戰(zhàn)士。平時，他勤奮踏實，從小事做起，全心全意為人民服務。

為此，他多次立功。1962年8月15日，一名普通士兵犧牲。雷鋒叔叔因公殉職時只有22歲。他雖然離開了我們，但他留下了一個永垂不朽的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而崇高的精神——雷鋒精神。

他的精神將永遠閃耀在祖國，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將永遠活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記中，記錄了他的成長足跡，總結(jié)了很多人生座右銘，給我們留下了寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大的精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。

4、 請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒出差，上了從撫順到沈陽的火車。在公共汽車上，他看到很多乘客，很快就把座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。

”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是什么樣的人？貼士：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、 **錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

9要求學生用實際行動為父母、老師、同學或他人做點好事。要以實際行動推動良好社會氛圍的形成，用誠實勞動創(chuàng)造美好生活。

五、 活動總結(jié)：

1、通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2請談談你自己的經(jīng)歷。

學雷鋒班會教案【篇9】

五) 雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧！下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。

a:青春呵！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

-------- 1959年10月25日

b:要記?。骸霸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

---------- 1960年6月5日

c:世界上最光榮的事-----勞動。

世界上最體面的人-----勞動者。

---------- 1961年3月16

d:人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)------共產(chǎn)主義全部獻出。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕犧牲。生為人民生，死為人民死。

--------- 1961年10月3日

e:有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)--------共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

-------- 1962年4月4日

f:“對待同志要像春天般的溫暖，

對待工作要像夏天一樣的火熱，

對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，

對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

------ 1960年10月21日

g:釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

------- 1961年10月19日

h:不經(jīng)風雨，長不成大樹；

不受百煉，難以成鋼。

迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

------ 1962年3月x日

i:我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中------艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

------1962年3月4日

六) 雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學習，要學習他的什么精神，怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見，發(fā)表自己的觀點和認識

a;因為我們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時 代有天壤之別，可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。

b:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。

c:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

d:我們應該從身邊小事做起，一點一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。。。。。。

七) 雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好，“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢？

同學們踴躍發(fā)言，從自己的身邊找找雷鋒的化身

a:紀得斌放學后回家拿膠到教室將掉落的磁磚粘好。

b:王志超將未收拾干凈的教室清理好。

c:李順主動將外衣脫給衣服淋濕的同學。

d:王海霞主動給落課的劉婷補課。。。。。。。

這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。

八) 雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

繼續(xù)革命當闖將

班主任總結(jié)：-

班主任對于本次班會的情況做全面總結(jié)，對同學們提出希望和要求。

。。。。。。

主持人：二年三班〈〈弘揚雷鋒精神、共建和諧校園〉〉主題班會到此結(jié)束。

主題班會反思：

本次班會采取講故事、讀文章、演小品、唱歌等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習，讓學生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學生意識到：學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動，我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會很成功，不足之處是因時間有限，有部分材料未能完全得以展示。

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