詩(shī)海泛舟作文六篇

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和思維能力的標(biāo)志性?xún)?nèi)容之一，寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，怎樣才算是思路清晰的作文呢？建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)以方便未來(lái)查閱。

詩(shī)海泛舟作文 篇1

詩(shī)的海洋無(wú)邊無(wú)際，詩(shī)的海洋散發(fā)著淡淡的馨香，我乘著一葉小舟，在詩(shī)的海洋中飄蕩，去體會(huì)詩(shī)的魅力。

海風(fēng)漸漸地猛烈起來(lái)，浪頭越來(lái)越高，忽然，我聽(tīng)到有人在高聲吟誦：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@不是李白的《行路難》嗎？我將小舟劃上前，問(wèn)道：“您就是大詩(shī)人李白吧？”他忙擺擺手：“那可怎么敢當(dāng)，我不過(guò)是隨便寫(xiě)些東西說(shuō)說(shuō)心里話(huà)罷了?！蔽医又鴨?wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)您仕途坎坷，經(jīng)歷了許多苦難，對(duì)嗎？”他微微一笑：“這有什么，人生道路上的挫折是難免的，我會(huì)勇敢面對(duì)，終將有一天要乘風(fēng)破浪。如果真的不太順心，我也只好明朝散發(fā)弄扁舟了?！焙屠畎子纸徽劻藥拙?，他因?yàn)橼s往宣州謝眺樓為校書(shū)叔云送行，我們就在此告別了。

我的小舟繼續(xù)航行，可海面上卻彌漫起一層濃霧，讓我難以辨別方向，任憑小舟毫無(wú)頭緒地飄蕩著。忽然，一條船撞上了我的小舟，那船上的人問(wèn)道：“孩子，你的船怎么了？”我不好意思地回答說(shuō)：“我辯不清方向了?！蹦侨怂坪跤兴嘉?，說(shuō)道：“從前，我也這樣是非黑白，即使我是對(duì)的，卻也常被一些干擾迷惑，影響到自己的思想。從飛來(lái)峰回來(lái)后，我感悟到，只要真理在我心中，那么再大的干擾、阻撓也是無(wú)濟(jì)于事的?！蔽掖舐曮@呼道：“您就是王安石嗎？”那人回答道：“是的，我就是王安石，就是那個(gè)堅(jiān)信真理、不畏讒言的王安石！”我鼓勵(lì)他說(shuō)：“您寫(xiě)過(guò)‘不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層’這樣的富有哲理的句子，我相信您一定可以克服困難，等到煙消云散的那一刻。”他感謝了我，并表現(xiàn)出了超常的自信，我們也就此告別。

大海上的濃霧消散了，我的小舟繼續(xù)飄蕩。不遠(yuǎn)處的一艘船上站著一個(gè)當(dāng)官模樣的人，身旁還有幾個(gè)侍衛(wèi)保護(hù)，我隱約聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)：

“白大人，您把糧食都分給那些窮人了，您自己怎么辦?。俊?/p>

“我沒(méi)關(guān)系的，但一定不能讓老百姓挨餓。上次看到農(nóng)民們割麥子的情景，我真的很痛心，假若沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)趺瓷钕氯ィ慷麄儏s因?yàn)榭量岬慕y(tǒng)治，吃不飽，穿不暖?。　蔽野研≈巯蚪鼊澚艘恍l(fā)現(xiàn)那人的眼睛竟然濕潤(rùn)了。我想，他一定就是白居易了。看到農(nóng)民們辛苦割麥子的情景，寫(xiě)下了“足蒸暑土氣，背灼炎天光”“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)封建專(zhuān)制制度的不滿(mǎn)。我沒(méi)有打擾他，因?yàn)槲蚁?，他一定是要急著去哪個(gè)地方體察民情吧！

我的小舟繼續(xù)飄蕩在茫茫的大海上……

詩(shī)的海洋變幻莫測(cè)，詩(shī)的海洋如夢(mèng)如幻，在詩(shī)海中泛舟，我感受到韓愈“天街小雨潤(rùn)如蘇，草色遙看近卻無(wú)”這般恬靜的早春風(fēng)光；我欣賞到楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這般充滿(mǎn)激情、活力的仲夏景色；我領(lǐng)略到李賀“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”這般場(chǎng)面浩大、悲壯的塞外秋景；我體會(huì)到岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這般飛舞飄揚(yáng)的冬雪……

詩(shī)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，蘊(yùn)涵著豐富的精神、知識(shí)寶藏，我將繼續(xù)在詩(shī)海泛舟，用心體會(huì)詩(shī)的精魂

詩(shī)海泛舟作文 篇2

每一天在晨曦的朝露中悄然而至，每一天在黃昏的紫霞里悄然歸去，每一天手捧著一卷詩(shī)詞古冊(cè)，在香茗的芬芳典雅里由短暫堆積到悠遠(yuǎn)，由瞬間凝固成永恒，品味著蘊(yùn)藏在那字里行間中所流露的拳拳赤子心與款款桑梓情。

詩(shī)詞的天空中永遠(yuǎn)沒(méi)有陰霾，壯闊放曠，瀟灑豪放之風(fēng)永遠(yuǎn)帶來(lái)那一縷最為強(qiáng)烈、最為刺眼的陽(yáng)光，在針砭時(shí)政中崛起，在報(bào)效祖國(guó)中恢宏?！白頂亻L(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟”，他們每一個(gè)人涌動(dòng)的才思在犀利的言辭中揮灑得酣暢淋漓，將個(gè)人的豪情滿(mǎn)懷抒發(fā)到極致，在漫漫夜空中成為那一顆顆最為耀眼的明星，在林林河山里鑄就一座座最為巍峨的奇峰。

陸游“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”里用蕭瑟的秋風(fēng)襯出行軍的氣壯山河，為山河所震撼，為日月所動(dòng)容，令我熱血沸騰；辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”中烈士暮年卻念念不忘曾經(jīng)那段投筆從戎，金戈鐵馬的火熱軍營(yíng)生活，令我心潮澎湃；蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”里用自己彎弓搭射之矯健身姿詮釋自己報(bào)效祖國(guó)的雄心偉愿，令我壯懷激昂。

他們一個(gè)又一個(gè)都從失意的深淵走出，才奏響了詩(shī)詞的最強(qiáng)音，他們身上更多的是請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)奈嘆惋，而他們卻用自己的堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的意志和信念依舊站在奮斗的最前沿，人生的最高峰，繼續(xù)著自己不朽的文學(xué)創(chuàng)作，用勇往直前的一無(wú)反顧將偏安一隅的茍延殘茍喘露骨地揭示，對(duì)腐朽黑暗的社會(huì)進(jìn)行無(wú)情的控訴與鞭撻。在豪放派的詩(shī)詞中品味氣壯山河，雄震天地的遼闊氣勢(shì)里更多地是一種愈挫愈強(qiáng)，劈荊斬浪的內(nèi)心鼓舞與振奮，泛舟于詩(shī)詞海洋中，任潮起潮落卻依舊可聆聽(tīng)已逝去的濤聲，依舊可欣賞已褪云的浪花，在一種頂天立地里使精神達(dá)到絕美的升華，完成崇高的塑造。

詩(shī)詞的世界除了尖銳的筆鋒化作驅(qū)散黑暗的黎明曙光，也有著溫柔的文字渲染鳥(niǎo)語(yǔ)花香和流水落花等眾多事物營(yíng)造的和諧氛圍匯集著離愁別緒與多愁善感等眾多心靈觸動(dòng)。寂夜里虔誠(chéng)地抓取掠過(guò)眉梢的一縷清風(fēng)，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)永遠(yuǎn)是婉約的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，他們把寂寞優(yōu)雅地站成一種生命的姿態(tài)。記憶的冰蝴蝶從歲月冰封的底部翩然飛起，棲在冰冷的指尖，昭示著今與昔太多的距離。曾經(jīng)的擁有，風(fēng)干成碎片，雪藏在歷史的空間里，化為一樹(shù)枯瘦的梧桐雨，嘆息著抖落一地，爾后隨風(fēng)逝去，沙沙逝去的一剎那中詮釋著屬于自己般僅有的一絲彌足珍貴的短暫的回憶。婉約中更多地是對(duì)自然的觸景生情，或睹物思人，這份情感來(lái)得更為含蓄卻更為深沉，水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。煙霧之中，星點(diǎn)之下，月影之側(cè)，她們纏綿悱惻的情感縈繞在我全身上下，令我駐足留意于生活中每一個(gè)細(xì)微之處，銘記著生活中每一個(gè)釋然后的開(kāi)懷與傾心，將情感更好地與身體有機(jī)地融合在一起，成為感情豐富的源泉，噴薄涌進(jìn)。

于詩(shī)海中蕩滌心靈，任翻滾的浪花帶走內(nèi)心的疲憊；

于詞苑中沉醉情感，任飄飛的芬芳帶來(lái)深情的寬慰。

讓我們傾心于詩(shī)詞的世界品味那最真摯的情感，陶冶出最高尚的情操，在情感的共鳴中細(xì)心體會(huì)這些逾越千年仍不朽的精妙文字。

詩(shī)海泛舟作文 篇3

生活中處處有，活潑天真的兒歌，樸素優(yōu)美的民歌，瑯瑯上口的童謠，這些如珍珠寶石般的好詞好句，常常在我們耳邊久久回蕩，為我們的生活增添了無(wú)數(shù)美麗的色彩。

在本次輕叩詩(shī)歌大門(mén)的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們插上想象的翅膀，大顯身手。這一段時(shí)間，我們搜集、閱讀了許多詩(shī)。舉行了詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽，故事比賽，自編詩(shī)集……令我記憶猶新的是——“自創(chuàng)詩(shī)歌朗誦比賽”，它讓同學(xué)們的文學(xué)才能發(fā)揮得淋漓盡致，不知不覺(jué)中涌現(xiàn)出了許多“小詩(shī)人”?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們便興趣盎然，迫不及待地拿起手中的筆開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)?？蓻](méi)想到，遇到了“攔路虎”，一會(huì)兒咬咬筆頭，一會(huì)兒抓耳撓腮。可是曾嘉俊卻思如泉涌，有如神助般似的，四首幽默的詩(shī)便在他筆下誕生了。當(dāng)他自告奮勇、胸有成竹地走上講臺(tái)，朗讀的'時(shí)候，同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子疼了起來(lái)。他獨(dú)一無(wú)二的幽默，還真是讓人甘拜下風(fēng)。我自己也寫(xiě)了一些詩(shī)，讓我最為自豪的是《賀卡》——

五彩繽紛的賀卡

寫(xiě)上情意濃濃的祝語(yǔ)

送給爺爺奶奶

祝你們福如東海、壽比南山

送給摯愛(ài)的父母

祝你們恩恩愛(ài)愛(ài)、白頭偕老

送給親密無(wú)間的同學(xué)

祝你們身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步

送給世上的每一個(gè)人

愿君笑口常開(kāi)！

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史。閱讀一些好詩(shī)，會(huì)讓我們的心靈在典型化了的真和假、善于惡、美與丑的比較中，經(jīng)歷一次次酣暢淋漓的洗禮。詩(shī)是五顏六色的花朵，散發(fā)出迷人的味道；詩(shī)是遙寄思念的信鴿，為詩(shī)人送回對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念；詩(shī)是一面明鏡，反映了社會(huì)變遷和人生世態(tài)炎涼。詩(shī)是文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，讓我們讀好詩(shī)、看好詩(shī)、寫(xiě)好詩(shī)！

詩(shī)海泛舟作文 篇4

泛舟詩(shī)海，不求甚解

——《詩(shī)經(jīng)》讀書(shū)筆記

關(guān)于

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)詩(shī)歌的生命起點(diǎn)。它收集和保存了古代詩(shī)歌305首（不含“笙詩(shī)”）?！对?shī)經(jīng)》最初只稱(chēng)為《詩(shī)》或“詩(shī)三百首”，到西漢時(shí)，被尊為儒家經(jīng)典，才稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》。

《詩(shī)經(jīng)》作品產(chǎn)生的年代，大致說(shuō)來(lái)，最早為西周初期，最晚至春秋中葉，以公元來(lái)計(jì)算，為公元前十一世紀(jì)到公元前六世紀(jì)，歷時(shí)五百多年。

我的感想

這段時(shí)間著實(shí)沒(méi)讀什么書(shū)，一來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，無(wú)暇顧及，二來(lái)因?yàn)橥蝗幻陨狭穗y懂的《詩(shī)經(jīng)》。

《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)特點(diǎn)很明顯：大量使用排比的手法，富有音韻美，含有很多現(xiàn)今的生僻字。我讀書(shū)一直都有追求速度的習(xí)慣，對(duì)一本看了許久也未看完的書(shū)總是心生厭惡；“刨根問(wèn)底”對(duì)我來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)精力，我寧愿“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，比如《狼王夢(mèng)》我就看了不下十遍。在讀書(shū)上，我是個(gè)沒(méi)有耐心的急性子。

是什么時(shí)候與《詩(shī)經(jīng)》相遇的呢？

第一次邂逅，是在小學(xué)課本里：“惜我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。（《采薇》）”我還記得文字的背后印的是一棵冷綠的柳樹(shù)。遇見(jiàn)她就覺(jué)得“好美”?？僧?dāng)時(shí)，老師大力鼓動(dòng)我們背唐詩(shī)，“尋找《詩(shī)經(jīng)》”也就被拋在了腦后。

我的身邊不乏愛(ài)書(shū)的人，但愛(ài)詩(shī)的人少了些，愛(ài)中國(guó)詩(shī)的更少，愛(ài)古詩(shī)的愈少，愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》的少之又少，幾乎沒(méi)有。之后，我僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句“桃之夭夭，灼灼其華。（《桃夭》）”

一個(gè)細(xì)雨飄灑的'上午，已是初二學(xué)生的我回到了那家久違的小書(shū)店。在昏暗的燈光下，暢銷(xiāo)書(shū)的陰影里，我捕捉到了一點(diǎn)只屬于“中華書(shū)局”的散著古香的古老滕黃色?！斑@里怎么會(huì)有這種書(shū)？”出于好奇，我把它拿到了燈光下。啊，是她！是《詩(shī)經(jīng)》！這個(gè)熟悉又陌生的名字飄到了我的眼前。我用本準(zhǔn)備買(mǎi)雜志的錢(qián)將她請(qǐng)回了家。

說(shuō)來(lái)也怪，讀《詩(shī)經(jīng)》我半點(diǎn)兒也不覺(jué)得“慢”，生怕太快漏掉了什么。由于長(zhǎng)期地一目十行，我干脆直接抄錄《詩(shī)經(jīng)》。她像一朵花，在我急躁的時(shí)候給我清涼的芳香；她像一只蝶，在我迷茫的時(shí)候給我明確的方向；她像一彎月，在我慌張的時(shí)候給我遺世的安祥……

見(jiàn)她如遇知交。她是見(jiàn)證了滄海桑田變遷的仙者。人生在世，遇見(jiàn)“好書(shū)”，是一種幸福，更是一種緣分。

重慶南開(kāi)中學(xué)初20xx級(jí)6班：胡騰月

詩(shī)海泛舟作文 篇5

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧……”

暢游詩(shī)海樂(lè)趣無(wú)限

我愛(ài)讀詩(shī)，我最喜歡的書(shū)便是《古代詩(shī)詞精選》。這本書(shū)匯集了古代詩(shī)人的佳作，共有300余首。

我常常捧著它，走在林陰道上。讀詩(shī)，品“泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的清雅意境，賞“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的赤膽忠誠(chéng)，嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的焦急無(wú)奈。贊嘆“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的壯志雄心，宏揚(yáng)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默無(wú)私，回首“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲哀無(wú)助。……

李白、杜甫、杜牧、白居易、王勃、王昌齡、蘇軾、辛棄疾、李清照、陸游……他們的詩(shī)篇記錄在史冊(cè)上為我們留下了一幕幕經(jīng)典的瞬間。

詩(shī)之韻——見(jiàn)證史實(shí)

詩(shī)詞見(jiàn)證歷史，記錄史實(shí)。它們記錄了因戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)數(shù)家庭破裂，妻離子散，無(wú)數(shù)無(wú)辜的群眾慘遭殺害。

“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念?！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過(guò)江東”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)失敗的英雄項(xiàng)羽的稱(chēng)贊。“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”表達(dá)了作者對(duì)封建王朝奢糜的鞭撻。

詩(shī)之韻——托物言志

詩(shī)詞借物言志，抒發(fā)情感。詩(shī)人們寫(xiě)下自己的志向，不與世俗同流合污的品質(zhì)，懷才不遇的郁悶。

“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)了作者高尚的情操?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”表達(dá)作者清潔高雅的品質(zhì)?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)詩(shī)人對(duì)黑暗政局的不滿(mǎn)。

讀詩(shī)之感悟

領(lǐng)略古代詩(shī)詞歌賦，自然會(huì)有感悟。結(jié)合實(shí)際想想，自己有很多的不足之處。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”教會(huì)我勤奮刻苦?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”教會(huì)我珍惜時(shí)間?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”教會(huì)我珍惜糧食。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”教會(huì)我廣交益友。

讀詩(shī)使我懂得了很多道理，詩(shī)好似一本百科全書(shū)，它展現(xiàn)的不僅是精彩的文筆，更給我們以啟迪，它使我們進(jìn)步，使我們明志，使我們堅(jiān)強(qiáng)……

讀詩(shī)使我快樂(lè)！

詩(shī)海泛舟作文 篇6

每天在晨光的朝露中輕輕而至，每天在傍晚的紫霞里輕輕歸去，每天手捧著一卷詩(shī)詞古冊(cè)，在香茗的幽香雅致里由倏得積蓄到修長(zhǎng)，由轉(zhuǎn)瞬凝結(jié)成永久，品味著蘊(yùn)含在那字里行間中所透露的眷眷小兒心與款款閭里情。

詩(shī)詞的天空中悠久沒(méi)有陰暗，廣漠放曠，飄逸豪爽之風(fēng)悠久帶來(lái)那一縷最為激烈，最為扎眼的陽(yáng)光，在忠言時(shí)政中突起，在報(bào)效故國(guó)中恢宏。醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟，他們每個(gè)人涌動(dòng)的才情在鋒利的言辭中揮灑得淋漓盡致，將個(gè)人的激情滿(mǎn)懷表達(dá)到極致，在漫漫夜空中成為那一顆顆最為刺眼的明星，在林林國(guó)土里鑄就一座座最為雄偉的奇峰。

陸游樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)里用荒涼的秋風(fēng)襯出行軍的聲勢(shì)浩大，為江山所震撼，為日月所動(dòng)容，令我熱血?dú)g喜；辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)中義士晚年卻朝思暮想已經(jīng)那段棄文就武，雄姿英才的溫暖軍謀生活，令我心潮洶涌；蘇軾會(huì)挽雕弓如望月，西北望，射天狼里用本人彎弓搭射之強(qiáng)壯身姿解釋本人報(bào)效故國(guó)的弘愿?jìng)ピ?，令我壯懷激越?/p>

他們一個(gè)又一個(gè)都從潦倒的深谷走出，才奏響了詩(shī)詞的最強(qiáng)音，他們身上更多的是請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)奈嘆惜，而他們卻用本人的堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)韌招架的意志和信仰照舊站在努力的最前沿，人生的最頂峰，接續(xù)著本人不朽的文學(xué)創(chuàng)造，用一往直前的一無(wú)反顧將偏安一隅的茍延殘茍喘露骨地揭破，對(duì)腐敗晦暗的社會(huì)施行薄情的控告與鞭策。在豪爽派的詩(shī)詞中品味聲勢(shì)浩大，雄震天下的廣闊氣概里更多地是一種愈挫愈強(qiáng)，劈荊斬浪的內(nèi)心激勵(lì)與興奮，泛舟于詩(shī)詞海洋中，任潮起潮落卻照舊可傾聽(tīng)已逝去的濤聲，照舊可觀(guān)賞已褪云的浪花，在一種頂天立時(shí)里使精神到達(dá)絕美的升華，完成高尚的塑造。

詩(shī)詞的世界除尖利的筆鋒化作斥逐晦暗的拂曉曙光，也有著溫和的筆墨襯托鶯啼燕語(yǔ)和流水落花等浩大事物創(chuàng)辦的協(xié)和氣氛匯合著離愁別緒與多愁善感等浩大精神震動(dòng)。寂夜里忠誠(chéng)地抓取拂過(guò)眉梢的一縷清風(fēng)，柔軟委婉悠久是婉約的一個(gè)可靠寫(xiě)真，他們把孤寂高雅地站成一種生命的姿勢(shì)?；仡櫟谋麖哪暝卤獾牡撞眶嫒伙w起，棲在寒冬的指尖，明示著今與昔太多的隔絕。已經(jīng)的具有，風(fēng)干成碎片，雪藏在史乘的空間里，化為一樹(shù)消瘦的梧桐雨，太息著揭露一地，爾后隨風(fēng)逝去，沙沙逝去的一瞬間中解釋著屬于本人般唯一的一絲彌足寶貴的倏得的回顧。婉約中更多地是對(duì)當(dāng)然的觸景生情，或睹物思人，這份心理來(lái)得更加坦率卻更加深厚，水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。煙霧當(dāng)中，星點(diǎn)之下，月影之側(cè)，她們綢繆悱惻的心理繚繞在我周身左右，令我容身介意于生活中每個(gè)狹窄之處，銘記取生活中每個(gè)豁然后的舒懷與喜歡，將心理更好地與體魄有機(jī)地合并在一塊，成為情感充實(shí)的源頭，噴薄涌進(jìn)。

于詩(shī)海中清洗精神，任翻騰的浪花帶走內(nèi)心的疲乏；

于詞苑中沉醉心理，任飄飛的幽香帶來(lái)蜜意的請(qǐng)安。

讓我們喜歡于詩(shī)詞的世界品味那最真誠(chéng)的心理，教養(yǎng)出最典雅的情操，在心理的共識(shí)中存心會(huì)心這些跨越千年仍不朽的精巧筆墨。