別哭媽媽觀后感14篇

感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“別哭媽媽觀后感”，開(kāi)始寫作品名的觀后感之前，我們要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？觀后感能夠描繪出觀眾對(duì)作品的真實(shí)反應(yīng)和認(rèn)知，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力，如果您覺(jué)得這篇文章非常好請(qǐng)不要忘記將它收藏并分享給朋友們！

別哭媽媽觀后感 篇1

在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會(huì)場(chǎng)觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛(ài)情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開(kāi)始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場(chǎng)景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘?jiān)珨啾?；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時(shí)刻糾著我的心。

通過(guò)觀看這部電影，我體會(huì)到了主人公劉琳琳無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，深深地感受到了母愛(ài)的偉大。劉琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，她真是一個(gè)勇敢的孩子！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人，當(dāng)遇到困難時(shí)都應(yīng)向劉琳琳一樣努力堅(jiān)持，永不放棄，堅(jiān)持到最后的勝利。

當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)地震后，仍緊緊地抱著她給女兒買的十六歲生日禮物――踢踏鞋。不顧自己的生命安危，在廢墟中拼命地呼喊著女兒。用血肉模糊的雙手扒開(kāi)了一塊又一塊的碎石，撕心裂肺地呼喊著女兒的名字。當(dāng)她聽(tīng)到女兒的聲音時(shí)，媽媽不顧余震來(lái)臨時(shí)危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳――無(wú)論琳琳怎樣哀求讓她逃離此地，她都不走！這就是真摯的親情、偉大的母愛(ài)！她真是一位偉大的母親！在日常生活中，我們都要聽(tīng)父母的話，遵從父母的意見(jiàn)，珍惜與親人在一起的每一分、每一秒。

汶川大地震雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵(lì)自己要更好的活下去，并且堅(jiān)定的相信我們的以后會(huì)更加美好，因?yàn)槿碎g自有真情在，因?yàn)橹腥A民族是有大愛(ài)的民族――大愛(ài)永恒。

別哭媽媽觀后感 篇2

今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次看電影活動(dòng),電影的題目是"媽媽別哭"主角叫"劉琳琳",主要內(nèi)容是:一個(gè)任性的女兒和兩個(gè)無(wú)奈的父母,在地震的時(shí)候母親對(duì)女兒的愛(ài),女兒和生命頑強(qiáng)對(duì)抗的一部電影。

故事的主人公琳琳是一個(gè)充滿愛(ài)心的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。她為支援災(zāi)區(qū)捐了自己15年的壓歲錢，地震之時(shí)，她本來(lái)可以逃生，但是她卻不顧個(gè)人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學(xué)，也為自己加油鼓勵(lì)，以頑強(qiáng)的意志等待救援人員的到來(lái)。

片中的音樂(lè)老師為了解救被困的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。鄭校長(zhǎng)在知道女兒失去生命的同時(shí)，仍然強(qiáng)忍萬(wàn)分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報(bào)災(zāi)情，為營(yíng)救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。

片中母女相見(jiàn)的場(chǎng)面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來(lái)臨之際，媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳，無(wú)論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開(kāi)。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字，這時(shí)淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵(lì)下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛(ài)??！

災(zāi)難是無(wú)情的，但人間卻是有情,的愛(ài)無(wú)處不在。

別哭媽媽觀后感 篇3

今日，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。

主人公劉琳琳正在上課，忽然地震了。她把教師和同學(xué)都擠了出去，看見(jiàn)了自己的同伴—小鄭元受傷了，躺在嚴(yán)寒的地板上。劉琳琳立刻跑過(guò)去陪她。

房子越搖越兇猛，一瞬間這所美麗的校園就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽(tīng)到這一音訊，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳?？蓜⒘樟盏陌职值昧⒖倘タh里報(bào)告災(zāi)情。

媽媽得不到老公的協(xié)助，只要一個(gè)人去救劉琳琳。當(dāng)劉琳琳再睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛眨也不眨一下。登時(shí)，劉琳琳被嚇壞了，直往撤退。

只聽(tīng)見(jiàn)教師在喊同學(xué)—金峰。并說(shuō)要帶他出去。忽然，一塊石頭滑落下來(lái)，把教師的頭部砸中了。這位教師永久的離開(kāi)了他的學(xué)生。此刻，上面一位老奶奶正在尋覓自己的孫子。

那位老奶奶看見(jiàn)了這所校園的校長(zhǎng)—鄭校長(zhǎng)。她匆促向鄭校長(zhǎng)問(wèn)詢狀況。可鄭校長(zhǎng)也不是一個(gè)知情人，不知道她孫子在哪兒。只要靠老奶奶一個(gè)人找。過(guò)了一瞬間，她趕忙叫來(lái)救援官兵，挖出了她的孫子。

可她的孫子還沒(méi)來(lái)得及看最終一眼父母，就離開(kāi)了人世。老奶奶在一旁說(shuō)：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了校園，處處尋覓自己的女兒。

到了晚上，劉琳琳敲響了周圍的琴鍵，

別哭媽媽觀后感 篇4

《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，講述了一個(gè)母親為了兒子的未來(lái)而努力奮斗的故事。該劇通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾感受到了家庭、愛(ài)情、友情等世間的美好和珍貴。

該劇中的媽媽們都非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私，她們?yōu)榱藘鹤拥奈磥?lái)而不斷地奮斗和犧牲。無(wú)論是主角還是配角，她們都展現(xiàn)出了人性的美好和復(fù)雜性，讓觀眾深刻地感受到了生命的珍貴和母親的愛(ài)。

該劇中的角色情感也非常真摯、動(dòng)人，讓觀眾在欣賞劇情的同時(shí)，也感受到了人性的溫暖和感動(dòng)。觀眾在觀看的過(guò)程中，不斷地被角色們的情感所打動(dòng)，感受到了家庭、友情等世間的美好和珍貴。

《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾深刻地感受到了生命、家庭、愛(ài)情等世間的美好和珍貴。該劇也呼吁觀眾珍惜家庭、友情等人際關(guān)系，為自己的夢(mèng)想和幸福而努力奮斗。

別哭媽媽觀后感 篇5

星期天下午在學(xué)院禮堂觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛(ài)情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開(kāi)始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場(chǎng)景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘?jiān)珨啾?；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時(shí)刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛(ài)是偉大的，同學(xué)情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個(gè)中華民族。5，12汶川大地震給祖國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。但是英雄的中華民族沒(méi)有倒下去，勇敢的90后青少年沒(méi)有倒下去，他們用自己的血肉之軀與死神展開(kāi)了殊死搏斗，最終贏回了一個(gè)又一個(gè)的生命，譜寫了英雄的贊歌。

在影片中值得尊敬的還有在一線奮斗實(shí)施救援工作的官兵，他們同樣也是用自己的血肉之驅(qū)與死神作斗爭(zhēng)，盡自己最大的努力在挽救可能生還的生命，他們不愧為人民的子弟兵，同樣身為子弟兵的我們，不僅從那些90后孩子身上所體現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神得到啟示，更要學(xué)習(xí)在一線的子弟兵不怕?tīng)奚⒂聼o(wú)畏的高尚品質(zhì)，溫家寶總理說(shuō)的好“在微小的力量乘以13億，再大的困難也能克服；再大的困難除以13億也是渺小的?！便氪ù蟮卣痣m然已經(jīng)過(guò)去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵(lì)自己要更好的活下去，并且堅(jiān)定的相信我們的以后會(huì)更加美好，因?yàn)槿碎g自有真情在，因?yàn)橹腥A民族是有大愛(ài)的民族——大愛(ài)永恒。

別哭媽媽觀后感 篇6

小學(xué)作文頻道小編[た靑木知湫ッ]今天給大家整理了《二年級(jí)觀后感:《媽媽別哭》》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)觀后感:《媽媽別哭》共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)觀后感:《媽媽別哭》吧。

這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開(kāi)始見(jiàn)好友元元受傷了，沒(méi)有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進(jìn)教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險(xiǎn)之中，這真是一份情深似海的友誼啊！我想元元的在天之靈也會(huì)因?yàn)橛羞@么一位摯友而稍感安慰的！

還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識(shí)！

特別是最后那母女相見(jiàn)的場(chǎng)面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的.琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當(dāng)余震來(lái)臨是，她媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無(wú)論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對(duì)多么感人的母女??！她們各自為對(duì)方著想，其之間的母女親顯現(xiàn)無(wú)遺，是令我們所難以理解的！

這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒(méi)有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應(yīng)當(dāng)向他們一樣面對(duì)危險(xiǎn)，畢竟“還是活著的感覺(jué)好啊”！

別哭媽媽觀后感 篇7

《媽媽別哭》觀后感這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大**期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開(kāi)始見(jiàn)好友元元受傷了，沒(méi)有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進(jìn)教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險(xiǎn)之中，這真是一份情深似海的友誼啊！我想元元的在天之靈也會(huì)因?yàn)橛羞@么一位摯友而稍感安慰的！

還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識(shí)！特別是最后那母女相見(jiàn)的場(chǎng)面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當(dāng)余震來(lái)臨是，她媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無(wú)論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對(duì)多么感人的母女??！

她們各自為對(duì)方著想，母女之間也沒(méi)有任何痕跡，這讓我們很難理解！這讓我想起了許多小抗震英雄，他們是如此勇敢，不被中國(guó)共產(chǎn)黨嚇倒。相反，他們用清醒的頭腦拯救自己，獲得生命的希望。所以我們應(yīng)當(dāng)向他們一樣面對(duì)危險(xiǎn)，畢竟“還是活著的感覺(jué)好啊”！

別哭媽媽觀后感 篇8

當(dāng)我看到它的第一眼時(shí)，就被深深地吸引住了，畫面上媽媽幸福的笑臉……它就是—《媽媽別哭，有我在》。

里面的人物有聰明的莫一磊爸爸，善良、愛(ài)哭的唐心媽媽，調(diào)皮的莫丁丁最后不僅變成一個(gè)會(huì)照顧女生，而且是個(gè)勤于動(dòng)手的男子漢。

當(dāng)莫一磊先生出差時(shí)，唐心吃壞了肚子，去醫(yī)院打吊瓶。只見(jiàn)她臉色蒼白，雙眼黯淡。這時(shí)候，莫丁丁作為家里唯一一個(gè)男人，他用自己的小手把唐心媽媽的眼睛捂上，說(shuō)：“媽媽，從小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身邊？媽媽，我是男子漢，更是你的守護(hù)天使！”而唐心媽媽也由剛剛的哼哼唧唧發(fā)展為嚎啕大哭。

當(dāng)莫丁丁班上出現(xiàn)了一位患有孤獨(dú)癥的新同學(xué)──徐沖。他和胡東東、汪苗苗、楊樂(lè)樂(lè)四人去了他的家，讓他感受到同學(xué)對(duì)他的愛(ài)，雖然他最后還是去了康復(fù)班。莫一磊先生說(shuō)：“其實(shí)這是一件好事。因?yàn)楣陋?dú)癥的孩子缺乏愛(ài)，但他很幸運(yùn)，他遇到了你們這一群心中充滿愛(ài)的孩子。兒子！爸爸為你自豪，關(guān)心弱勢(shì)群體，是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。”

當(dāng)有20個(gè)殘疾兒童想去看一場(chǎng)由殘疾人雜技團(tuán)帶來(lái)的表演，莫丁丁通過(guò)爸爸的建議，自己的努力，拿到了20張門票。

當(dāng)要去距離學(xué)習(xí)二百多里的農(nóng)村學(xué)校去看望、幫助哪兒的留守兒童，莫丁丁說(shuō)要送20個(gè)筆袋，但當(dāng)他夸下海口后，才發(fā)現(xiàn)家里自己還欠下一堆“債務(wù)”，最后莫一磊出現(xiàn)了，莫丁丁給大家一一發(fā)了禮物，并合了影。是啊，幫助別人是一件多么幸福的事情，看著他們臉上開(kāi)心的笑容，你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最最幸福的人，如果將關(guān)愛(ài)他人時(shí)常放在心底，當(dāng)作一種財(cái)富去積累，也許，我們會(huì)收獲更多。

當(dāng)看完這本書，我的感觸很多，收獲也很多?，F(xiàn)在的男生都太缺乏陽(yáng)剛之氣，要想成為男子漢，必須要有責(zé)任去面對(duì)困難，能夠承受困難，有大的胸襟去接納他人和感恩他人，如果你做到了，你，將會(huì)一個(gè)頂天立地的男子漢。不要因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮而阻擋自己追求夢(mèng)想的腳步！

別哭媽媽觀后感 篇9

媽媽別哭觀后感

媽媽別哭觀后感（一）

今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次看電影活動(dòng)，電影的題目是媽媽別哭主角叫劉琳琳,主要內(nèi)容是：一個(gè)任性的女兒和兩個(gè)無(wú)奈的父母，在**的時(shí)候母親對(duì)女兒的愛(ài)，女兒和生命頑強(qiáng)對(duì)抗的一部電影。

故事的主人公琳琳是一個(gè)充滿愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。她捐出15年的壓歲錢幫助災(zāi)區(qū)。當(dāng)時(shí)，她本可以逃走，但不顧個(gè)人安全，她去救她的朋友元元。廢墟中，她仍在幫助他人，不斷為同學(xué)和自己加油，以頑強(qiáng)的意志等待救援人員的到來(lái)。

為了救被困的學(xué)生，影片中的**老師獻(xiàn)出了年輕的生命。鄭校長(zhǎng)在知道女兒失去生命的同時(shí)，仍然強(qiáng)忍萬(wàn)分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在**發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報(bào)災(zāi)情，為營(yíng)救更多的生命。

這一幕幕深深**撼著我的心。

影片中母女相見(jiàn)的場(chǎng)景更是感人，讓人淚如雨下。余震來(lái)臨之際，媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳，無(wú)論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開(kāi)。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了媽媽別哭四字，這時(shí)淚水再次模糊了我的眼睛。

在母親的鼓勵(lì)下，琳琳得救了，但她的母親被殺了。多么偉大的母愛(ài)??！

災(zāi)難是無(wú)情的，但人間卻是有情的！愛(ài)無(wú)處不在。

媽媽別哭觀后感（二）

我在電腦上看了電影《媽媽別哭》，它講述了**時(shí)人們幫助被埋的人的事。到目前為止，電影中的畫面已經(jīng)在我的腦海中重現(xiàn)。

**真是個(gè)大惡魔。它吞噬了那么多無(wú)辜的生命。像電影里的張老師，幸運(yùn)的逃了出來(lái)，卻在救援時(shí)不幸身亡。大愛(ài)無(wú)疆，老師對(duì)學(xué)生是多么愛(ài)憐。

位于北川中學(xué)的琳林為了照顧塌的朋友元元跑回倒塌的教室。這是朋友之間最真摯的友情。琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己，為別人加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識(shí)！

有很多學(xué)生被埋在廢墟中，他們鼓勵(lì)自己，也犧牲了。琳琳憑著他頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。如果是我們有沒(méi)有毅力呢？

母女倆見(jiàn)面時(shí)，母親哭了，琳琳則用鮮血在鍵盤上寫下“不要哭”。余震來(lái)臨時(shí)，劉媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留在琳琳身邊。多么感人的母女??！她們彼此付出了太多的愛(ài)，劉媽媽最終被余震奪取了生命。這是最偉大的母愛(ài)。

別哭媽媽觀后感 篇10

家長(zhǎng)同志，你好！

我局接到你致書記信箱反映學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生看電影寫觀后感問(wèn)題的來(lái)信后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即責(zé)成利州區(qū)教育局組成調(diào)查組，分別于3月19日至20日赴南鷹小學(xué)、八一小學(xué)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查核實(shí)，現(xiàn)將辦理情況回復(fù)如下：

一、調(diào)查核實(shí)情況

經(jīng)查：南鷹小學(xué)、八一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部分別在3月11日—12日接到女皇電影院散發(fā)的電影汶川《媽媽別哭》的電影宣傳資料，上面印有中宣部、教育部、國(guó)家廣電總局向全國(guó)中小學(xué)生重點(diǎn)推薦影片等字樣。由于該宣傳資料是一張電影票（優(yōu)惠券）和一張《防震救災(zāi)知識(shí)》競(jìng)賽試卷。

根據(jù)對(duì)南鷹小學(xué)管理的初步研究，由于我區(qū)不是災(zāi)區(qū)，學(xué)生對(duì)**中偉母親的愛(ài)的感受還不夠，認(rèn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的好課題。但不能宣傳電影，更不能動(dòng)員學(xué)生去看電影。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南鷹小學(xué)3—6年級(jí)共22個(gè)班中有13個(gè)班未向?qū)W生宣傳電影，有9個(gè)班的老師認(rèn)為這部電影對(duì)學(xué)生的情感教育有較大的沖擊力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳，要求學(xué)生可根據(jù)家庭情況自愿**，為確保安全，要**的學(xué)生必須有家長(zhǎng)陪同，**后也可根據(jù)自愿寫觀后感。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，南鷹小學(xué)2377名學(xué)生中，約有120人拍過(guò)電影，約有100人主動(dòng)寫下了自己的感想。八一小學(xué)當(dāng)場(chǎng)拒絕了此事，僅留下極少部分的電影票，在完全自愿的情況下由學(xué)生領(lǐng)取，也僅有18名學(xué)生**了電影，未寫觀后感。至于你反映說(shuō)要求每個(gè)學(xué)生必須**的說(shuō)法，經(jīng)調(diào)查，是部分學(xué)生很想去看電影，怕父母不同意，才故意說(shuō)成是老師喊必須去看的，學(xué)校與電影院沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)往來(lái)和利益關(guān)系，也互不認(rèn)識(shí)。

二、處理情況

南鷹小學(xué)、八一小學(xué)在處理此事件中，僅從教育契機(jī)的角度考慮，未向宣傳者詢問(wèn)該電影票價(jià)，更未考慮到其中可能存在的商業(yè)問(wèn)題，導(dǎo)致了家長(zhǎng)所反映的不良效果的發(fā)生，調(diào)查組現(xiàn)場(chǎng)要求：上述兩所學(xué)校必須以此為教訓(xùn)，嚴(yán)格要求全體管理人員和教職工主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)將此事解釋清楚，挽回造成的各類損失，在今后的工作中，對(duì)教育信息的審視要更加謹(jǐn)慎，工作要更加細(xì)致，努力提升自身的管理水平和教育服務(wù)質(zhì)量。

別哭媽媽觀后感 篇11

星期六下午五時(shí)，我去看了《媽媽別哭》這部電影。我只知道2008年汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，可昨天看過(guò)這部電影后，我被深深的感動(dòng)了。

2008年5月12日――那是一個(gè)黑色的下午，汶川大地震發(fā)生了。我想沒(méi)有幾個(gè)人是親臨現(xiàn)場(chǎng)的更無(wú)法想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，下面就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)吧！

在那天，主人公琳琳正在她們班彈奏鋼琴，并且早上她還跟媽媽拌過(guò)嘴，只聽(tīng)轟的一聲她們教室的墻塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因?yàn)樵€在桌子底下，琳琳想讓元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳暈倒了，這時(shí)，我心中是一陣陣的痛，我想就算琳琳醒來(lái)了又會(huì)怎么樣，在琳琳遇到危險(xiǎn)時(shí)，媽媽還在焦急萬(wàn)分的找她，可是，結(jié)局是人無(wú)法預(yù)料的，元元死了，與琳琳一起在教室里面的同學(xué)們都死了，而在媽媽送完踢踏鞋時(shí)，媽媽也在第十九還是二十次余震時(shí)，媽媽也死了……

結(jié)局是讓人悲痛的，可琳琳的堅(jiān)強(qiáng)也是我們無(wú)法想象的，在遇到災(zāi)難時(shí)，她沒(méi)有自暴自棄，卻一直安慰著別人安慰自己，想著各種辦法。我們也要多學(xué)習(xí)各種地震后的逃生辦法，不能自暴自棄。

別哭媽媽觀后感 篇12

2008年5月12日下午14時(shí)28分，時(shí)間就在這一刻停止。當(dāng)我們坐在教室里上課的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的汶川卻發(fā)生了劇烈的大地震，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命消失了。

《媽媽別哭》這部電影，就是講述發(fā)生在汶川地震中愛(ài)的故事，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！庇心敲炊嗟娜藫碛幸活w善良的心，可為什么會(huì)有不公平的事降臨到他們頭上？

主人公劉琳琳是一名高中生，在她十六歲生日前，媽媽為她準(zhǔn)備了禮物，一切看起來(lái)都是那么溫馨美好?？稍诹樟丈盏哪且惶?，可怕的汶川地震發(fā)生了，地震改變了一切，琳琳本來(lái)有愛(ài)她的父母，要好的朋友，但在這花一樣的年紀(jì)里，她卻被埋在廢墟下，經(jīng)歷了生離死別，災(zāi)難讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，可也給琳琳帶來(lái)了悲痛。

琳琳目睹著好友去了天堂，自己卻無(wú)能為力，身邊的人剛才還在，下一秒不知身在何處。地震教會(huì)了她很多，卻奪走了她更多的東西。

琳琳獲救和媽媽團(tuán)聚了，媽媽拼命救琳琳的一幕幕真是讓人感動(dòng)，碰響了我們心靈深處的那根弦。親情、友情、師生情，都于一個(gè)字——愛(ài)！

愛(ài)是人世間最美好、最偉大的情感，愛(ài)是力量的源泉，在地震中有許多人以自己最大的力量譜寫了一曲曲動(dòng)人的愛(ài)之贊歌。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，人是那么的渺小，任你叱咤風(fēng)云，在災(zāi)難面前卻是那么的不堪一擊。

早晨的一個(gè)微笑一個(gè)擁抱，就定格為永恒。地震是多么可怕的現(xiàn)象，這時(shí)我們除了生命什么都沒(méi)有。

是愛(ài)，支撐著我們走過(guò)絕望的崎嶇，笑對(duì)人生，笑對(duì)前方。

別哭媽媽觀后感 篇13

《媽媽別哭》是一部感人至深的韓劇，講述了一個(gè)單親媽媽在帶女兒的過(guò)程中所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。

該劇的故事情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，劇情跌宕起伏。通過(guò)主人公的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了生活中的種種艱辛和不易，讓人深刻地感受到了生命的脆弱和珍貴。同時(shí)，該劇還通過(guò)主人公的經(jīng)歷，探討了家庭、愛(ài)情、友情等人類情感的本質(zhì)和意義，讓人在感動(dòng)之余也產(chǎn)生了深刻的思考。

在觀看該劇的過(guò)程中，我深深地被主人公的堅(jiān)韌和勇氣所感動(dòng)。她在面對(duì)困境和挫折時(shí)，沒(méi)有放棄自己的信念和追求，而是不斷地努力奮斗，克服困難，保護(hù)自己和女兒的生命和幸福。這種積極向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

此外，該劇還展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要不斷地奮斗和努力才能生存下去。同時(shí)，社會(huì)也存在著種種不公和不平等，需要人們不斷地努力和爭(zhēng)取才能改變現(xiàn)狀。

《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，通過(guò)主人公的經(jīng)歷，探討了生命的意義和人類情感的本質(zhì)，讓人在感動(dòng)之余也產(chǎn)生了深刻的思考。我認(rèn)為，該劇對(duì)于激發(fā)人們的思考和探索，具有非常積極的作用。

別哭媽媽觀后感 篇14

今天，因?yàn)閶寢屪蛱鞗](méi)有帶我去看“媽媽別哭”這個(gè)電影，所以媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，有沒(méi)有這個(gè)電影。

終于找到了，電腦上網(wǎng)就是好用?。x題了好像。。。。。。）

打開(kāi)看到的是：琳琳正在睡覺(jué)，夢(mèng)到了她和她媽媽正在跳踢踏舞，忽然，聽(tīng)到有人叫他，‘琳琳，快起床！琳琳，快點(diǎn)，要遲到了！’琳琳忽然被吵醒，就很不高興。然后不耐煩的給媽媽說(shuō)：媽，我先換衣服，趕緊出去！然后把媽媽給‘趕’了出去。媽媽在門外說(shuō)，快點(diǎn)！馬上就要上學(xué)了！琳琳不耐煩地說(shuō)，知道了知道了！

琳琳打開(kāi)電腦，聊了會(huì)兒qq，正開(kāi)心呢，媽媽說(shuō)：琳琳，你是不是又打開(kāi)電腦了？快點(diǎn)，馬上就要上學(xué)了！琳琳只好出去吃飯。在餐桌上又吵了一通的琳琳，很不開(kāi)心的就去上學(xué)了。

上課時(shí)，琳琳問(wèn)元元，你是不是捐了你十五年的零花錢？因?yàn)楹ε卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，所以輕聲地說(shuō)。盡管琳琳輕聲的說(shuō)，老師還是發(fā)現(xiàn)了。老師問(wèn)，說(shuō)話很高興？請(qǐng)你站起來(lái)，劉琳琳！

第二節(jié)課音樂(lè)課。這時(shí)，忽然發(fā)生了地震！琳琳躲呀躲，還是被壓在地下。

這時(shí)，影片中出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，她懇求著讓元元的爸爸（元元的爸爸是縣委會(huì)計(jì)）讓他救救自己的孫子，結(jié)果給孫子救出來(lái)但是不幸死亡。真可惜。

琳琳的好朋友元元，她和琳琳在一起被壓著。她說(shuō)著胡話，然后，沒(méi)有了呼吸。

琳琳的媽媽為了找琳琳，手上全都是血淋淋的！真想上去幫幫琳琳，幫幫琳琳的媽媽！最后，琳琳沒(méi)有被救出，琳琳的媽媽為了找琳琳，在余震中不幸喪生。

琳琳他最后說(shuō)了一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”

隨著感恩，我的淚水慢慢的流下來(lái)，??！這種愛(ài)，多難的？我認(rèn)為琳琳是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。

20xx年5月12日28分一場(chǎng)8。0級(jí)的地震災(zāi)襲四川，瞬息之間，城鎮(zhèn)被夷為平地，生命被廢墟掩蓋，在自然災(zāi)害面前生命如雨中的浮萍。如飄灑的柳絮。但是，因?yàn)橛袗?ài)，生命有愛(ài)，生命是巍巍昆侖，莽莽大行！生命以它頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡！

血脈難舍的母女情情同手足的師生情感情真擎的同學(xué)情五湖四海的同學(xué)情！因?yàn)橛袗?ài)，世界將變得更加美好！