寫作文是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要方法之一，寫作是一種創(chuàng)造和探索自我世界的過(guò)程。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣，不會(huì)寫作文到底要怎么辦？幼兒教師教育網(wǎng)通過(guò)您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“車下老人作文”，希望這些分析能夠?yàn)槟愕臎Q策提供一些輔助和指導(dǎo)！
車下老人
車下老人是一幅常見(jiàn)而又令人心生感慨的畫面，它訴說(shuō)著歲月的滄桑，見(jiàn)證著人生的輾轉(zhuǎn)。車下老人讓我想起了那些默默奉獻(xiàn)的爺爺奶奶們，他們用自己頑強(qiáng)的身軀支撐起了家庭的溫暖與幸福。
車下老人，他們是那些年邁的老人，常年生活在城市的繁華街頭。他們不再年輕，步伐緩慢而穩(wěn)定，行走間，仿佛在述說(shuō)著自己的一生。他們的臉上皺紋深深，體力衰退，但他們身上的精神力量卻是無(wú)與倫比的。即使再困難，他們也能堅(jiān)持為家人付出。
車下老人，他們常年駐足在車輛經(jīng)過(guò)的路口，用堅(jiān)實(shí)的身軀擔(dān)當(dāng)起保護(hù)行人安全的責(zé)任。他們身著紅色的馬甲，顯眼而莊重，像是路邊小守鑰匙般，默默守護(hù)著桃李滿坡的城市。炎炎夏日，他們的額頭上掛著汗珠，冷風(fēng)刺骨時(shí)，他們的身體被寒風(fēng)所侵襲，但他們堅(jiān)守在路口，孜孜不倦。
車下老人，他們是那些退休后依然兢兢業(yè)業(yè)的老人們。年逾古稀，他們來(lái)自各行各業(yè)，擁有著豐富的工作經(jīng)歷和知識(shí)儲(chǔ)備。退休的歲月并沒(méi)有讓他們因?yàn)槔先ザ艞墸抢^續(xù)積極投身社會(huì)，用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們常到社區(qū)義務(wù)服務(wù)，為需要幫助的人提供各種便利和關(guān)懷。他們讓像我這樣的年輕人感受到了無(wú)私的愛(ài)和社會(huì)的溫暖。
車下老人，他們仿佛是城市的守護(hù)者，托起了我們美麗的家園。他們的堅(jiān)守、奉獻(xiàn)和付出是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在現(xiàn)代社會(huì)的繁華中，我們往往追逐著物質(zhì)的富足而忽略了家庭的建設(shè)和陪伴。然而，車下老人用一張張普通而又特別的臉孔提醒著我們，家庭才是生活最溫暖的港灣。
車下老人，我向你們致以崇高的敬意！是你們用年華初老的青春續(xù)寫了愛(ài)的傳承，讓城市更美麗，更溫暖。你們教會(huì)我們，無(wú)論年齡多大，無(wú)論身份高貴還是寒微，只要心懷善意，只要肩負(fù)起責(zé)任，我們就可以在平凡的崗位上用智慧和汗水創(chuàng)造奇跡。
車下老人，我會(huì)銘記你們的背影，感謝你們的默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)你們身邊時(shí)，我將學(xué)會(huì)投下一顆贊美的目光，撫摸你們堅(jiān)實(shí)的臂膀，因?yàn)槟銈冎档梦覀冏鹁春驼湎?。在嘗到歲月的苦辣酸甜后，你們依然堅(jiān)定地選擇了堅(jiān)持，選擇了呵護(hù)我們這個(gè)家。車下的老人，你們就是我們的真正英雄！
他，早已離開(kāi)，唯獨(dú)我靜守暴風(fēng)雨下的候車室，燈光照耀下那點(diǎn)點(diǎn)飄塵，看見(jiàn)此況頓時(shí)感到空虛、寂寞。
黑夜下的人影，雙眼睜開(kāi)時(shí)，強(qiáng)刺眼的燈光灑遍車站。??？終于可以離開(kāi)了嗎？靜道。同囚犯歌中的，啊，爬出來(lái)吧？我給你自由。
上車時(shí)，那不起眼的身影映入眼簾，那弱小的身軀，不在那么虎背熊腰。魚紋爬滿他那黝黑的臉皮，暗藏著蒜一般的淡淡的憂傷，黑洞的雙眼，在黑暗中在話語(yǔ)中顯得器宇不凡
皺皺的牙服，原本鮮點(diǎn)的色彩失去了原本那般光澤?？瓤葍陕暿谷诵臒o(wú)法再起。無(wú)人讓座，風(fēng)流掉這些老一輩已
般點(diǎn)痣已無(wú)法挽回，再無(wú)看到兩面三刀，只?？锥从伤我獯┧螅S如油燈細(xì)如薄紙。只見(jiàn)后影越拉越長(zhǎng)。萬(wàn)般無(wú)奈下，嘆息早已無(wú)言以表。此樣的小屋可能成為消失的古羅馬。被濤濤淚水所吞沒(méi)。他寧愿和古魯一般讓地下的火燃燒，只要是風(fēng)吹過(guò)的地方到處都是青青野草。
深深回憶，蒼蒼白白的臉意從社會(huì)中走出紅拐子那噠噠的聲聲，那被風(fēng)一吹的弱身子，咚咚的敲擊著心。那拽心的痛，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
在這里，請(qǐng)勿點(diǎn)燃你的煙，他會(huì)使你變成一縷青煙。
五年級(jí):李傲天
車下老人
每天早晨，當(dāng)我走出家門準(zhǔn)備上班的時(shí)候，路邊總會(huì)停著一輛陳舊的自行車。那是一輛已經(jīng)生銹發(fā)黑的單車，車座上還殘留著泛黃的羊毛坐墊。車下有一個(gè)微胖而矮個(gè)的老人，穿著一身寬松的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，頭戴一頂蒼白的鴨舌帽。他專注地盯著車下的一個(gè)小木盒，里面放滿了盤繞著亂七八糟紐扣的線團(tuán)。每次經(jīng)過(guò)他身邊，他都會(huì)時(shí)不時(shí)抽出一根紐扣，嘴角會(huì)掠過(guò)一絲微笑。
這位老人名叫張?zhí)熨n，已經(jīng)過(guò)了七十歲的拐點(diǎn)。他是村里的活計(jì)師傅，因?yàn)槟贻p時(shí)的一次車禍喪失了半個(gè)腳，所以飯碗是活干活治。他幫鄰居們修補(bǔ)破損的家具、縫補(bǔ)破損的衣物，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是多才多藝。
為了賺錢，在不修理家具的時(shí)候，他還賣些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——酒鬼花生、糕點(diǎn)、土豆等等。他早早地起床，來(lái)到菜市場(chǎng)，擺上他那輛陳舊的自行車，靠這個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤位為家里的開(kāi)銷添磚加瓦。
每天早晨，路邊總會(huì)聚集一些老弱病殘者，有的是孩子的外婆、外公，有的是重病堅(jiān)持借路長(zhǎng)靠在那里。工作人員一直在勸這些阻礙交通的老人離開(kāi)，但是張?zhí)熨n會(huì)關(guān)照路人打開(kāi)一條通行路徑。
有一天，當(dāng)我經(jīng)過(guò)張?zhí)熨n旁邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在對(duì)一個(gè)騎電動(dòng)車的少年發(fā)飆，咄咄逼人地站在少年車前?！澳阒恢滥銊倓偛铧c(diǎn)碾死人！”張?zhí)熨n極力地責(zé)罵，那個(gè)少年愣住了，騎車的沖進(jìn)了人流中消失不見(jiàn)。
原來(lái)是那個(gè)少年騎在車上一直看著手機(jī)，騎得飛快又不管別人。幸好張?zhí)熨n及時(shí)出手，攔下了這起事故的發(fā)生。那些老人看到這一幕全都喊了起來(lái)，感謝著張?zhí)熨n。
月光如水，灑落在張?zhí)熨n那老舊的自行車上。他坐下來(lái)，拿起那個(gè)木盒開(kāi)始花邊繡了起來(lái)。他的老伴從家里出來(lái)，拿著一杯熱水走過(guò)來(lái)，遞給他，關(guān)切地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，又跟人吵架啦？”張?zhí)熨n笑著接過(guò)水杯，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事實(shí)上，張?zhí)熨n特別健談，喜歡跟陌生的人聊天。他發(fā)現(xiàn)陪他聊天的人們常常忘記來(lái)買東西，于是他就先花了幾百塊錢買了一些飲料、糕點(diǎn)等等來(lái)招待路過(guò)的人們。他認(rèn)為生意是浮云，人與人之間的溫暖才是最重要的。
幾年間，張?zhí)熨n經(jīng)歷了很多事情。他曾經(jīng)得了重感冒，一個(gè)月都沒(méi)有好起來(lái)。老伴兒很是忙碌，家里的生計(jì)全靠她一個(gè)人擔(dān)著，幾次相互幫助他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，但最后還是和好了。
現(xiàn)在，張?zhí)熨n已經(jīng)近八十了，雖然受過(guò)很多磨礪，但臉上總是洋溢著微笑。他常常對(duì)人們說(shuō)：“人活在世上，不僅僅是為了活得好，更重要的是要活得有價(jià)值。我喜歡幫助別人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人，就是最好的幫助自己。”
所以，每當(dāng)我看到他那陳舊的自行車和放滿紐扣的團(tuán)線時(shí)，我總會(huì)被他的堅(jiān)持和勇氣所感動(dòng)。他用一顆樸素的心，融化了這冷漠的世界。車下的老人，他和他的故事，總是讓我想起什么才是真正的“生活”。
車下老人
春天的清晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉灑在大街小巷上。人們開(kāi)始迎接新的一天，熙熙攘攘的行人與車輛構(gòu)成了繁忙的城市景象。在這個(gè)喧囂的世界中，有一群特殊的老人，他們是“車下老人”。
每天早晨，當(dāng)我打開(kāi)窗戶，我總會(huì)看到幾位鶴發(fā)蒼蒼的老人正在馬路的中央等車。他們身穿樸素的衣服，有的拄著拐杖，有的坐在小板凳上，而車流卻繞著他們流動(dòng)。他們不急不緩，靜靜地等待。即使他們的面龐布滿皺紋，步履蹣跚，但他們依然堅(jiān)持不懈地等待。他們是城市中最普通的老人，他們被稱為“車下老人”。
這些“車下老人”大多來(lái)自農(nóng)村，他們過(guò)著簡(jiǎn)樸而艱辛的生活。為了贍養(yǎng)家庭，他們千里迢迢來(lái)到城市打工。在城市的喧囂和擁擠中，他們過(guò)上了一種與自然相脫離的生活。但是，他們的內(nèi)心依然懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的牽掛。他們從不抱怨辛勞與孤獨(dú)，他們堅(jiān)定地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。
他們并非是在等待通往家鄉(xiāng)的車，而是在等待著心中的那片家園。他們可能是孤寡老人，他們可能失去了親人的照顧，他們可能被生活拋棄。然而，他們的堅(jiān)持與勇氣卻是如此強(qiáng)大，如此可敬。
我曾經(jīng)與一位“車下老人”交談過(guò)。他告訴我，他來(lái)到這座城市已經(jīng)有十多年了。他說(shuō)，在這個(gè)繁華的城市，有許多像他一樣的老人，即使年邁體弱，但他們都在默默地為生活努力。他們被城市的喧囂與繁忙所包圍，卻從不覺(jué)得孤單。他們相互鼓勵(lì)、扶持，建立了自己的社交圈。
在這個(gè)社交圈中，不僅有“車下老人”，還有其他年輕人為他們撐傘、幫他們過(guò)馬路，為他們提供溫暖與幫助。有的年輕人因?yàn)楣ぷ鞣泵χ荒苷疹櫋败囅吕先恕庇邢薜臅r(shí)間，但他們的細(xì)微之舉卻讓老人感到寬慰與欣喜。
這群普通的老人，他們并不富裕，卻擁有著豐富的內(nèi)心世界。他們用自己微薄的工資，為家人買回鄉(xiāng)下最新的電視機(jī)，為家中種上新的花草。他們的快樂(lè)并不僅限于物質(zhì)財(cái)富，而是來(lái)自于對(duì)家人的關(guān)心與愛(ài)。他們并不在乎被稱為“車下老人”，他們只是平凡而偉大的人。
我們常常在追求成功、財(cái)富和榮譽(yù)的過(guò)程中迷失了方向，忽視了身邊的一切。而這群“車下老人”告訴我們，快樂(lè)并不在于追求過(guò)程中的外在收獲，而是在于付出的過(guò)程中的內(nèi)在滿足。這群普通的老人用他們的堅(jiān)持與執(zhí)著，詮釋了一個(gè)真正的生活態(tài)度。他們的身影在城市中雖然很微小，卻是城市中最偉大的存在。
每次看到這些堅(jiān)守在車下等車的老人，我的心中總是涌起一股暖流。我曾想給他們送上一杯熱茶，一個(gè)溫暖的擁抱。然而，在他們堅(jiān)毅的目光中，我看到了他們從容面對(duì)生活的態(tài)度，看到了他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與不屈的精神。他們的堅(jiān)持和勇氣鼓勵(lì)著我，讓我更加珍惜生活中的每一刻。
或許，我們每個(gè)人都是城市中的過(guò)客，但我們不應(yīng)忽視身邊堅(jiān)守在車下的“車下老人”。讓我們一起關(guān)注他們，給予他們關(guān)愛(ài)與溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷。因?yàn)?，這群普通的老人不僅是城市的一張風(fēng)景，更是傳遞著溫暖、真誠(chéng)與勇氣的使者。讓我們共同為這群偉大而堅(jiān)強(qiáng)的老人點(diǎn)贊！
擴(kuò)展閱讀
寫作文的關(guān)鍵在于思維的清晰和觀點(diǎn)的明確。只有確切地了解自己要表達(dá)的意思和想要傳達(dá)的信息，才能寫出有條理、連貫且有說(shuō)服力的作文。此外，語(yǔ)言的使用也非常重要。恰當(dāng)?shù)脑~匯選擇和句子結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用，能夠提升文章的質(zhì)量和吸引力。最重要的是，寫作需要勤加練習(xí)和積累。通過(guò)不斷的實(shí)踐和閱讀，才能不斷提高自己的寫作水平。希望各位讀者能從本文中獲得一定的啟發(fā)和幫助，同時(shí)也期待聽(tīng)見(jiàn)您的寶貴意見(jiàn)和建議。
閱讀，是理解于書 上，用于生活。書，是教會(huì)我們做人做事的摯友。
有人說(shuō)：“一個(gè)人看什么樣的書，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就看什么樣的書”。可見(jiàn)：性格能決定閱讀內(nèi)容，閱讀內(nèi)容能體現(xiàn)性格。若說(shuō)《愛(ài)的教育》是啟迪我人生閱讀篇章的開(kāi)端，則《假如給我三天光明》就是指引我方向的老師，而《簡(jiǎn)愛(ài)》就是鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)強(qiáng)的朋友。
啟蒙篇
《愛(ài)的教育》講述了意大利小孩安利柯的生活及其學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。它有著世間種種的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，父母的愛(ài)。是我開(kāi)啟閱讀之旅讀的第一本書，是我人生道路上重要的啟程，它如同我的父母一樣，讓我懂得愛(ài)以及去愛(ài)，懂得理解以及去理解，懂的寬容以及去寬容……
師長(zhǎng)篇
老師，為你指引方向，為你奠定了人生的基礎(chǔ)。
海倫凱勒的《假如給我三天光明》講述了她的一生，寫了她奇跡般的人生，她的不幸，她的不屈不饒的精神，她的愛(ài)心……給了我前進(jìn)的方向，讓我知道了生活中有著許多的無(wú)奈，但我們可以去努力改變自己的生活把握自己的生活。學(xué)會(huì)“將生命中的每一天當(dāng)做最后一天”來(lái)珍惜，學(xué)會(huì)“信心是命運(yùn)的主宰”的自信，學(xué)會(huì)“只要朝著陽(yáng)光，便會(huì)看不見(jiàn)陰影”的樂(lè)觀追求，鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
友情篇
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)伸出雙手扶你一把，給予你鼓勵(lì)，讓你走出苦境，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》主要講述了父母雙亡的簡(jiǎn)愛(ài)，被收養(yǎng)自己的舅母及其子女虐待，趕進(jìn)孤兒院，結(jié)識(shí)海倫，海倫給予簡(jiǎn)愛(ài)安慰勸導(dǎo)，海倫的去世讓簡(jiǎn)愛(ài)倍受孤獨(dú)，長(zhǎng)大后辭去孤兒院教師職業(yè)，到桑菲爾德府當(dāng)家庭教室，被男主人公吸引，準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他有個(gè)發(fā)瘋的妻子，帶著沉痛的心離開(kāi)。拒絕“殘酷”的表哥求婚，卻因?yàn)樗寄盍_切斯特，返回桑菲爾德，和大火中失去財(cái)產(chǎn)還殘廢了的羅切斯特終成眷屬。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)心地純潔善良，善于思考的女性，但是卻有倔強(qiáng)性格與勇于追求平等幸福的精神?！逗?jiǎn)愛(ài)》就像是我的朋友一般，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，平等對(duì)待生活中的事物，在生活中自強(qiáng)自立。
我還讀過(guò)《小王子》，它讓我明白事物的本質(zhì)是無(wú)法用眼睛直接看到的；我還讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我明白毅力也是成功之本；我還讀過(guò)冰心的《往事》讓我知道了母愛(ài)的無(wú)私和偉大……
科洛廖夫說(shuō)“人離開(kāi)了書如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”，于我亦是。
人生如一冊(cè)非常厚的大書，等候著人們親手去抄寫，也等候著人們細(xì)細(xì)去賞玩、去品味。
題記
人生這本書能夠不像演義那樣情節(jié)跌蕩險(xiǎn)峻，也不像散文那樣幽美深入，不像詩(shī)歌那樣歸納艱澀，它的內(nèi)容不過(guò)些卑鄙的人和事，以至平平得如一杯白開(kāi)水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開(kāi)水會(huì)形成一杯香醇的瓊漿，使人耐人尋味。
品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每位朋友，師長(zhǎng)，以至是每位過(guò)客，都可以給我們有益的誘導(dǎo)?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)熝?。每一個(gè)人身上都有分別的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，因而，孔子從師于分別的學(xué)者，如剡子，萇弘等，以至從兩赤子辯日小事中明白到看問(wèn)題角度分別所得的謎底也分別的原因。曹懷東、朱熹平兩位講解過(guò)去人的鉆研中取得啟示，最后解釋了世界七浩劫題之一的龐加萊揣測(cè)。只要特長(zhǎng)品讀，每一個(gè)人都可以給人誘導(dǎo)，哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的叫花子，也能讓人感化到他對(duì)生活的達(dá)觀和對(duì)生活的喜愛(ài)。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。
品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀衰落和苦痛。愛(ài)迪生品讀那一千屢次衰落，最后勝利地發(fā)現(xiàn)電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的衰落與心傷，發(fā)憤圖強(qiáng)，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯？阿姆斯特朗品讀癌癥的苦痛，卻變得更加堅(jiān)毅，不但打敗了病魔更回到了熱愛(ài)的自行車賽場(chǎng)。衰落與苦痛是一種磨礪，一種檢驗(yàn)，讓真金在火煉中郁勃光芒，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀衰落與苦痛，不但是品讀衰落的教育，更是一種勇于面臨的勇氣。品讀衰落與苦痛，是一種面臨是一種領(lǐng)悟。
品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀勝利與欣喜。人生路途中既有滯礙也有鮮花，品讀勝利與欣喜，是讓人學(xué)會(huì)愛(ài)惜，愛(ài)惜來(lái)之不容易的勝利，更要愛(ài)惜且自的美好，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)步，不只步，生氣足，向更高的頂峰提議阻滯。當(dāng)代人生活前提大有改良，美好感卻大幅下降，為何？由于當(dāng)代人忘卻了品讀欣喜，忘卻了愛(ài)惜美好。居里夫人發(fā)覺(jué)噴射性釙后，在取得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)后，既愛(ài)惜這一-成績(jī)，又不肯留步不前，而是接續(xù)探究，發(fā)覺(jué)了更加寶貴的鐳，二度取得諾貝爾獎(jiǎng)。她品看了勝利，并準(zhǔn)確看法了勝利，才有了更大的-成績(jī)。品讀勝利與欣喜，是一種品味，更是一種超出。
品讀人生，是從他人身上接收養(yǎng)分。
品讀人生，是從衰落中獵取教育。
品讀人生，是在勝利中學(xué)會(huì)愛(ài)惜。
人生之書，須要我們親手去抄寫，更須要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每句笑臉與淚水，每句勝利與衰落，都會(huì)在一再品讀中持續(xù)潤(rùn)飾，持續(xù)粉飾，成為顆顆明亮的珍珠，成為我們終身的寶藏。
月朔:仙逝之翼
還記得看過(guò)《三國(guó)演義》這部名著演變的電視劇。劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目，颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無(wú)到的政府，他們不畏懼怕，毅然舉起了“為民作主”的旗子，揮動(dòng)手中的大刀。向剝削平民百姓的官僚，灑下他們的憤怒。頓時(shí)，風(fēng)云突變，風(fēng)起云涌……沖啊，你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無(wú)恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲，他們拯救了世界，并因此獲得了“一世英名”的尊稱。他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑?？v然前半輩子黯然失色，但歷經(jīng)艱辛后的幸?？鞓?lè)又何嘗不是光宗耀祖呢？
人生恰似一出戲，友情和愛(ài)情是副角，親情是主角。假如沒(méi)有親情這個(gè)主體，友和愛(ài)都不復(fù)存在。而親情的場(chǎng)合是家庭，里面是父母。父母是自己在世間亙古不變最親最親的人。他們的人生的80%是為他人的，在他們的人生公交車上，永遠(yuǎn)貼著“平凡”這兩個(gè)字。而正是因?yàn)槠椒?，所以偉大?/p>
父母每天起早貪黑地去工作，拼命地在工作崗位上灑下汗水，為的是什么？為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育，吃飽睡好；工作間，不忘給予人幫助，善待大家伙，不僅僅是為了能在子女心間留下好印象，而是以身作則，希望能因此影響我們，讓我們成為熱情幫助別人的人。這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí)，總要給我們講一些革命事跡，中國(guó)母親的繁榮和頹廢。讓我們追隨革命烈士的蹤跡，在聆聽(tīng)中感受根源母親的慈愛(ài)與溫馨。他們的人生就是這樣：來(lái)匆匆，去也匆匆。當(dāng)他們辛苦勞累時(shí)，第一個(gè)想到的就是：假如我不去工作，那怎么養(yǎng)活家庭，孩子們?cè)趺崔k？但總是忘了自己。這就是為人父母的平凡，但這份愛(ài)卻又是價(jià)值連城，老天爺給予不了的。這就是偉大。
讀完了英雄，父母的人生也該讀讀自己的了吧!小時(shí)的童年是金色的，整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮。但自從步入中學(xué)的門檻后，臉上的笑容明顯減少了，可依然少不了那份童真與無(wú)暇。整天在題海里奮戰(zhàn)，為分?jǐn)?shù)擔(dān)憂……
人生嘛!本來(lái)就是流星似劃過(guò)天空，珍惜吧!但在珍惜的同時(shí)，別忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì)失敗，但輸了怕什么，關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證堅(jiān)韌不拔的腳印。才不枉此生在世間走一回。讓我們駕駛著奮斗的小船，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)大海上擷取顆顆璀璨的智慧黃金果吧!
人的生命只有一次.好似一朵鮮花.那歷經(jīng)發(fā)芽、孕育蓓蕾、綻放生命的花朵,在輝煌淋漓盡至后,面容憔悴、惆悵,直至凋謝.它的一生便走完了.這就像人生的旅途一樣.既短暫,又長(zhǎng)久.
--題記還記得看過(guò)三國(guó)演義這部名著演變的電視劇.劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目,颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無(wú)到的政府,他們不畏懼怕,毅然舉起了為民作主”的旗子,揮動(dòng)手中的大刀.向剝削平民百姓的官僚,灑下他們的憤怒.頓時(shí),風(fēng)云突變,風(fēng)起云涌……沖啊,你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無(wú)恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲網(wǎng),他們拯救了世界,并因此獲得了一世英名”的尊稱.他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑.縱然前半輩子黯然失色,但歷經(jīng)艱辛后的幸?？鞓?lè)又何嘗不是光宗耀祖呢?
人生恰似一出戲,友情和愛(ài)情是副角,親情是主角.假如沒(méi)有親情這個(gè)主體,友和愛(ài)都不復(fù)存在.而親情的場(chǎng)合是家庭,里面是父母.父母是自己在世間亙古不變最親最親的人.他們的人生的80%是為他人的,在他們的人生公交車上,永遠(yuǎn)貼著平凡”這兩個(gè)字.而正是因?yàn)槠椒?所以偉大.
父母每天起早貪黑地去工作,拼命地在工作崗位上灑下汗水,為的是什么?為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育,吃飽睡好;工作間,不忘給予人幫助,善待大家伙,不僅僅是為了能在子女心間留下好印象,而是以身作則,希望能因此影響我們,讓我們成為熱情幫助別人的人.這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí),總要給我們講一些革命事跡,中國(guó)母親的繁榮和頹廢.讓我們追隨革命烈士的蹤跡,在聆聽(tīng)中感受根源母親的慈愛(ài)與溫馨.他們的人生就是這樣:來(lái)匆匆,去也匆匆.當(dāng)他們辛苦勞累時(shí),第一個(gè)想到的就是:假如我不去工作,那怎么養(yǎng)活家庭,孩子們?cè)趺崔k?但總是忘了自己.這就是為人父母的平凡,但這份愛(ài)卻又是價(jià)值連城,老天爺給予不了的.這就是偉大.
人生，一個(gè)多么美好的字眼，但過(guò)程不免摻雜著艱苦與心傷、苦痛與考驗(yàn)。但怎樣才能鑄造美好的人生呢？
有人說(shuō)，人從一出生就注定了今后的命運(yùn)。但我卻不完全認(rèn)為是這樣，命運(yùn)掌握在自己的手中，其他外界的因素都只是對(duì)你人生的考驗(yàn)，最終決定權(quán)始終在于你自身。人應(yīng)該堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。
人的一生難免會(huì)面臨許多的選擇。有時(shí)一個(gè)很小的選擇卻可以成就你的習(xí)慣。人生中面臨的較大的選擇，若沒(méi)有足夠的人生閱歷，就一定要慎重的思考。往往有的選擇可以改變?nèi)说拿\(yùn)。人生應(yīng)該懂得選擇。
人們往往忽視生活中的一些小事情，總認(rèn)為這些小事情根本不重要。細(xì)節(jié)決定成敗，人生中經(jīng)常被人忽視的一些小細(xì)節(jié)，往往能決定人生的成敗。所以人生要的不僅僅是勇氣，還需要注重細(xì)節(jié)。
人生需要面臨許多的考驗(yàn)。這當(dāng)然少不了你的判斷、努力與堅(jiān)持，如果你只會(huì)蠻干，不會(huì)冷靜沉著地思考，那么你往往成就不了大事。做什么事情都少不了努力與付出，你付出了多少，它不一定回報(bào)你多少，但一定會(huì)有回報(bào)。
人要懂得感恩。人從一生下來(lái)，責(zé)任也同樣伴隨著你。人必須為你做過(guò)的事情買單。父母生你、養(yǎng)你，你需要感恩；老師教導(dǎo)你、指引你，你也同樣需要感恩；社會(huì)上的每一個(gè)為你有所奉獻(xiàn)的人，你都需要感恩。
人生，少不了你用心去體會(huì)。生活中有許多美好的事物需要你去發(fā)現(xiàn)，等著你去欣賞。只要你全身心地投入到生活之中去，細(xì)細(xì)地品味生活，或許你會(huì)感悟，生活原來(lái)是這般豐富多彩，人生原來(lái)是如此美好。
人生，不是一個(gè)優(yōu)雅空洞的字匯，人生蘊(yùn)含著許多的哲理。用你的熱心、智慧、勤奮、勇敢、毅力、細(xì)心、努力去填滿、去鑄造美好的人生吧！就這樣走向遠(yuǎn)方，相信我的人生一定會(huì)精彩！
悠悠千古曠世，茫茫歷史長(zhǎng)河，上述女媧盤古，下道秦皇漢武，無(wú)數(shù)英豪，許多事跡，他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)騷之間，人生之徑在人間曠談。我卻于萬(wàn)代之后提筆揮墨戲說(shuō)我們的人生。
人生短暫而漫長(zhǎng)，圓滿而曲折。品讀人生走的路，他們就像字母一樣，隨你一路品讀。
首先要像A一樣自信，勇于攀登。成功源于自信，懂得自信的人，深知鮮花和掌聲的背后一定包含著許多不為人知的痛苦。帶著一顆自信的心出發(fā)，才能在艱難險(xiǎn)阻眼前不退縮，在挫折和失敗眼前不低頭，始終保持旺盛的斗志，一路前行。
擁有B的恒心，就有恒久的意志和動(dòng)力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要由于害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開(kāi)辟自己的藍(lán)天，用汗水來(lái)灌溉自己的膏壤。不由于一朵鮮花而逗留，由于不遠(yuǎn)的前方，有更多的花兒在等著你。這一切，都需要寶貴的恒心和意志，意志在心，勝利在望。
C是人生的半徑，讓你永遠(yuǎn)追求圓滿。假如你勇敢走出了逆境和暗影，那么就請(qǐng)繼承保持一顆追求完美的心，不要停滯不前?；蛟S最后你仍是到不了D的圓滿境界，但這可能就是真實(shí)的人生，有點(diǎn)缺陷但了無(wú)遺憾，飽滿又真切。
品讀人生，布滿了艱辛的汗水，伴跟著自信和意志，追求著半徑的圓滿，一路的誘惑，永恒的追求。在人生的沙場(chǎng)上畫出一道圓。夢(mèng)想做圓心，勤奮做半徑，決心信念變斗志，恒心為氣力，人生才圓滿。
人生路上，心有多大，舞臺(tái)就有多大。讓我們品讀人生之時(shí)，在圓圈里種植但愿與成功，撥撒決心信念與意志。當(dāng)你簇?fù)眭r花，榮譽(yù)，掌聲，喝彩時(shí)，暮然回顧回頭，人生路上一路艱辛。
快節(jié)奏的生活漸漸讓我們毫無(wú)喘息之余，面對(duì)鋪天蓋地的壓力，何不于百忙之中停下腳步，在閱讀之中，細(xì)細(xì)品味人生。
于長(zhǎng)難文中尋找重要點(diǎn)，鍛煉概括總結(jié)能力。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息更新速度快，大多數(shù)人選擇抓住每一段碎片時(shí)間，快速獲取信息，于碎片化閱讀中直接得到現(xiàn)成結(jié)論，殊不知因此又錯(cuò)失了多少鍛煉自己的機(jī)會(huì)，獲得結(jié)論固然重要，但探究結(jié)論的過(guò)程又何嘗不是一種學(xué)習(xí)。文章長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多不是你學(xué)習(xí)面前的“攔路虎”，相反，缺乏耐心，焦躁不安才是你真正應(yīng)該解決的問(wèn)題。認(rèn)認(rèn)真真分析長(zhǎng)難文，得出屬于自己的結(jié)論觀點(diǎn)，培養(yǎng)耐心，不驕不躁的生活。
逐字逐句賞讀佳文，品讀感悟作者的人生態(tài)度。許多名家名篇值得我們細(xì)心品讀，既然于眾多雜文之中脫穎而出，必然有它的過(guò)人之處，閱歷尚淺的我們?nèi)绻軌蜢o下心來(lái)揣摩作者的背后深意，從中悟出心得體會(huì)，必然會(huì)讓我們的人生受益匪淺。著名評(píng)書家單先生便是畢生致力于品讀經(jīng)典名著，并跟隨時(shí)代發(fā)展品讀現(xiàn)代作品，晚年更是出版自傳評(píng)論自己，不少人從他的解讀中悟出真諦，受益良多。如今人們也越來(lái)越重視經(jīng)典的賞析《品讀經(jīng)典》、《經(jīng)典永流傳》自播出以來(lái)受到眾多觀眾的喜愛(ài)，同時(shí)也弘揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化逐字逐句斟酌細(xì)品佳文從中悟出獨(dú)屬你的感悟，提高生活品質(zhì)。
放緩生活腳步，減輕自我生活壓力，學(xué)會(huì)享受生活。日本是個(gè)人多地少的國(guó)家，生活節(jié)奏極快，大街上到處可見(jiàn)倒地而睡的“可憐人”，對(duì)于這種生活方式，我是非常不贊同，的節(jié)奏快果然不是錯(cuò)，但身體更為重要，不是嗎？隨著社會(huì)的發(fā)展國(guó)人的壓力也越來(lái)越大，不堪重負(fù)的人選擇自我了斷的新聞也不絕于耳。身處改革發(fā)展大潮流中的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)減緩生活腳步，減輕自己的壓力，無(wú)論如何，父母、朋友、親人皆是你有力的后盾，生活中美好的事物也是如此之多，何不學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活之美，享受生活。在閱讀之中尋找你所向往的生活。
停下腳步，細(xì)心閱讀，戒驕戒躁；逐一分析，提高品質(zhì)；減輕壓力，享受生活，品讀人生。
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用，去分配。
從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，人的每一天都在迎接著不同的“第一次”。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到一個(gè)新的事物，我們會(huì)因?yàn)楹闷娑嗫磧裳?，但?jiàn)得久了，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。
漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識(shí)到，馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……
等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了，我們不再相信那些童話故事，學(xué)著用自己的想法去做，跟著自己的感覺(jué)走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開(kāi)父母的視線了，過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了”。
大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來(lái)，為自己的美好未來(lái)做最好的打算。
等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候，我們才體會(huì)到父母的艱辛，才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。
人生很短。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì)有再多的人記住我們了。
人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見(jiàn)不同的驚喜，每天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，很有意義。
在這漫漫人生路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人。因?yàn)?，只要出現(xiàn)在你生命中的人，必定很重要。
在我看來(lái)，人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味?；蛟S有的是你鐘愛(ài)的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當(dāng)初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開(kāi)胃蛋糕。酥軟，香甜，對(duì)后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對(duì)父母而言，不知道有多么的可愛(ài)！我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候，自己為了幾篇睡前故事，會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽，你犯了錯(cuò)要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往，對(duì)未來(lái)十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時(shí)帶有微微的澀感，過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對(duì)書本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般，既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂(lè)意繼續(xù)“嚼下去”。
后來(lái)的一切，我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變?；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰(shuí)知道呢？
浮生如夢(mèng)，為歡幾何？
寫作是一種個(gè)人的表達(dá)方式，我們可以用“我”的語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)自己的故事。寫作有助于我們更好地組織思維和邏輯思考。優(yōu)秀的文章里包含了許多技巧，那么如何才能寫出優(yōu)美的作品呢？我們歡迎與朋友們一起分享。
鄉(xiāng)下，那是一個(gè)極其美麗的地方，美麗的風(fēng)景讓你陶醉。
小溪旁，溪水聲叮咚響，一直響到遙遠(yuǎn)的地方。一聲叮，一聲咚，忽快忽慢，忽輕忽重，每一個(gè)聲響都是那么的悅耳，那么的清脆。
小溪旁，到處是玩耍的孩子，有的拿著一塊扁石子在打水漂.水面頓時(shí)開(kāi)出了幾朵花，幾個(gè)孩子把溪水打出了圈圈波紋，“啪，啪，啪”
的聲音和著孩子的笑聲給優(yōu)美的水之聲加上了動(dòng)聽(tīng)的伴奏。還有幾個(gè)孩子在搬石頭建筑他們的石頭城堡，用各種各樣、稀奇古怪的溪卵石做各種生活工具。一幢幢石頭大樓，一輛輛石頭汽車—這真是迷你的石頭的世界，孩子們就是這王國(guó)中的巨人。
小溪邊的草地上，滿是充滿陽(yáng)光的小花，一片片，一簇簇，紅的，黃的，紫的—它們仰著頭，好像在欣賞著這迷人的景色。一陣微風(fēng)吹來(lái)，攢動(dòng)的身子，好像為大自然之歌美麗地舞蹈著。
田地里，種滿了各種各樣的蔬菜，小青菜探出了頭，旁邊的玉米粒粒飽滿，金黃一片。芥菜挺著它那個(gè)大身子，葉片好似它的太陽(yáng)傘，正在遮擋烈日。再遠(yuǎn)處點(diǎn)，就會(huì)看到幾十個(gè)甚至幾百個(gè)大棚，大棚里種滿了瓜果，那么多的大棚連在一起，白茫茫的一片，中間夾著些綠色，猶如在煙霧彌漫的仙境中漂浮著幾片綠葉，讓人沉浸其中，遐想萬(wàn)千。
遠(yuǎn)處是一座座蒼翠欲滴的高山.座座相連，環(huán)形地包圍著小村莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，顯得寧?kù)o又淡稚，極像一幅山水風(fēng)景畫。有時(shí)天空還有鳥(niǎo)展翅飛過(guò)，傳來(lái)聲聲鳴叫!對(duì)!那就是大自然的音樂(lè)。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，有著自然、和諧的美。那是孩子們游樂(lè)的天堂，也是大人們散心的最佳之地。只要你到鄉(xiāng)下來(lái)，只要你仔細(xì)觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一切都是那么的有趣。
鄉(xiāng)下，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，但是，它卻是我向往的地方。
鄉(xiāng)下的一年四季都非常的美麗?，F(xiàn)在我來(lái)介紹鄉(xiāng)下的春天和秋天吧！
春天到了，田野里綠油油的稻苗迎著春風(fēng)左右的搖擺著，像是和農(nóng)民伯伯招手一樣呢！
秋天，這是一個(gè)農(nóng)民最期盼的季節(jié)，鄉(xiāng)下的每一個(gè)人都能感受著豐收的喜悅。如果這個(gè)時(shí)候到果園里去，你會(huì)看見(jiàn)許多許多的又大又好吃的水果在向你招手：又大又紅的蘋果掛在枝葉繁茂的枝頭，正露出兩個(gè)小酒窩呢！西瓜踮著它那圓鼓鼓的肚皮，愜意的“躺”在地上睡大覺(jué)；精神抖擻的葡萄早已爬到了架子的頂端，正向媽媽吵著要下去……
走向菜園里，你就會(huì)看到一片翠綠，白菜、蘿卜、西紅柿、四季豆等等。稻田成熟時(shí)，是最高興的時(shí)候了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī)，走在稻田間，把金燦燦的稻田用機(jī)器前面那把稀疏的大梳子卷進(jìn)收割機(jī)內(nèi)，收割機(jī)在里面把稻子和稻桿分開(kāi)，把稻子存起來(lái)，把稻桿從尾部排出，等到存儲(chǔ)部分滿了農(nóng)民伯伯再把稻子用袋子裝起來(lái)。
這就是鄉(xiāng)下，它風(fēng)情迷人美不勝收。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方——河南。在我眼里，那里的鄉(xiāng)村是最美麗的。在城鎮(zhèn)入口處，你可以看到又高又密的樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，這些樹(shù)似乎與天空相連，不可分割。那里秋天最美。樹(shù)葉落下時(shí)，它們像傘兵一樣從天而降。
在我的家鄉(xiāng)，會(huì)有許多有趣的事情發(fā)生。比如下完雨，鄰居家的狗就會(huì)出來(lái)一只一只的在院子里玩耍玩耍，弄得渾身是泥。每只小狗在不情愿回家之前都會(huì)變成一個(gè)“泥球”。
院子里的小鵝學(xué)會(huì)了驕傲?？矗麄?cè)谠鹤永锔赣H，邁著整齊的步子搖搖擺擺地走著，驕傲而神氣活現(xiàn)，仿佛他們是住在宮殿里的公主和王子，感覺(jué)自己是主人。
秋天來(lái)了。在我奶奶的院子中間，石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了成熟的石榴?？纯此麄?。他們有紅色的臉。他們看起來(lái)像天真、可愛(ài)、害羞的小女孩?？粗鼈兛蓯?ài)的樣子，我忍不住脫下一只，剝掉它的外衣，里面全是紅色的石榴籽，像紅寶石一樣閃閃發(fā)光。打破一些到我的嘴里，果汁溢出我的嘴，一種甜蜜的味道流入我的心臟。
這就是我和諧美好的家鄉(xiāng)——河南。
田園風(fēng)光說(shuō)到底就是鄉(xiāng)下美景，我來(lái)給大家講一講我們家的田園風(fēng)光。
我家后面有一片竹林，那是我們的天堂，竹子高大挺拔，竹筍碧綠欲滴，在里面可以玩躲貓貓，寫大字。有些地方寬闊，有些地方緊密。還可以挖竹筍，用小鏟子挖，竹筍比較小，所以挖起來(lái)一點(diǎn)都不容易。
鄉(xiāng)下人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每家每戶都養(yǎng)狗！這些狗都大過(guò)寵物犬，又大又可怕，叫起來(lái)不是“汪、汪”，而是類似狼的叫聲，再加上體型高大，是看門的好幫手，若是一群狗一起走，又一起叫，不嚇?biāo)?，也要丟個(gè)半條命！
不過(guò)，小河才是我們孩子的樂(lè)園。大家都抓過(guò)魚吧，但你們肯定沒(méi)有下河抓過(guò)魚，清清的河水，打在腳丫上，涼涼的感覺(jué)就像春姑娘的手在輕輕撫摸著你。時(shí)而有小魚來(lái)親吻你的腳背，癢癢的，好像癢到了心間，突然水面上蕩漾起一圈圈的波紋。手快一點(diǎn)伸下水面，準(zhǔn)能抓到一條小魚兒。一抓一個(gè)準(zhǔn)兒，一定不會(huì)空。就算空了，那也是你手慢了。小河里還可以打水仗，一人一把小水槍，吸水，打水，每個(gè)人身上都有晶瑩的水珠，玩著玩著，大家不約而同地丟掉水槍，用手拍水，所以大家總會(huì)被媽媽罵，可一年我們能丟100多把水槍。媽媽們每次都千叮嚀萬(wàn)囑咐，可誰(shuí)也記不住，那又怎樣，大家玩得開(kāi)心，就沒(méi)有事兒。
鄉(xiāng)下人家有太多城市里看不到的風(fēng)采，他們各有各的特色。365天，不重樣兒！
鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。
鄰近傍晚，天上便泛起的獨(dú)特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無(wú)瑕，這時(shí)天上便泛起的火燒云，一朵火燒云變成了一位絕決代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過(guò)一會(huì)兒她搖身一變，變成了一個(gè)清秀的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國(guó)之才，”可能是火燒云變累了，于是便跑回了家，一個(gè)火燒云過(guò)來(lái)鞠了一個(gè)躬走了，這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀！
傍晚到來(lái)，黑亮亮的天上泛起了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來(lái)像一位金相玉質(zhì)的跳舞演員，還做了一個(gè)金雞獨(dú)立，這是所有星星都出來(lái)了，他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。
走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒(méi)有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，田雞在草叢中跳來(lái)跳去，大樹(shù)跟著風(fēng)，搖晃著樹(shù)葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺(jué)的走到了家門口。
夜深了，人們都無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，池塘里的田雞正在重播剛才的情景:呱！呱!呱！那歌聲還在唱。還在唱。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，是多么錦繡。那里青山綠水，綠樹(shù)環(huán)繞，比我們的城市還美呢！
鄉(xiāng)下的水，清清的，綠綠的，比起我們城市的水，簡(jiǎn)直就是不一樣。而且鄉(xiāng)下的水清得都能見(jiàn)到江底的砂石，像一塊碧綠的翡翠，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面就漾起了一陣細(xì)細(xì)的水紋，像一條條頭發(fā)，真“柔軟”??！
鄉(xiāng)下的山，青綠青綠的，被不少綠樹(shù)環(huán)繞著，顯得更加蕃廡了。假如有人爬上山的話。一定會(huì)很吃力，就算已經(jīng)上去了，也要坐下喘幾口吻。這時(shí)，在山上望下來(lái)，整個(gè)鄉(xiāng)村的景色一覽無(wú)余，讓你看了還意猶未盡。在早晨，有不少霧氣籠罩著所有山，這樣的景色俗稱“仙境”，其實(shí)太美了！
鄉(xiāng)下的草地，軟軟的，躺在上面感覺(jué)很愜意。而城市的草地，躺在上面，感覺(jué)很刺人。在鄉(xiāng)下的草地上，有不少的綿羊和牛在吃草，它們的神情很悠閑，仿佛整個(gè)草地都是它們的天地。我真想變成一只綿羊，擁有這片錦繡的草地。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，是那么的錦繡。那里的風(fēng)景美不勝收，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了人間“仙境”。鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！
鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下人家，群鴉戲水，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。只見(jiàn)兩三只白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閑自在地在水里游弋著，不時(shí)還會(huì)撲騰著翅膀嚇一下周圍的鴨。池塘里的水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映著雪白的鴨，讓過(guò)路人情不自禁地停下腳步。
鄉(xiāng)下人家，地雷花開(kāi)，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。地雷花十分小巧，
還能當(dāng)耳環(huán)戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶著幾分華麗，顯出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
鄉(xiāng)下人家，谷物豐收，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時(shí)還會(huì)從田野里傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉(xiāng)下的孩子也都出門，這里走走，那里串串，高興極了。
鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景，都是那么的獨(dú)特，那么的迷人。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。或許你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由小編為大家整理的“最美老師作文精品”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
在無(wú)意間中發(fā)覺(jué)，與我們?cè)谝黄饡r(shí)間最多的并不是家人，只是老師；大家呼喚數(shù)最多的并不是母親，只是老師；大家碰到困難第一想起的并不是爸爸，只是老師。
每一個(gè)人內(nèi)心都是有一個(gè)最美的老師，我也不除外，周老師就是我內(nèi)心最美的老師。周老師并不每日衣著時(shí)尚潮流的衣服褲子，并不戴綺麗的飾品，也不是每日濃妝艷抹，只是一張質(zhì)樸的臉，令人感覺(jué)平易近人。
一天下午的午間管理方法，可周老師一拖再拖沒(méi)有來(lái)教室。大家都十分怪異：周老師今天怎么了？之前上課周老師都很早趕到教室，今日如何這么晚還沒(méi)有來(lái)？
過(guò)去了好一會(huì)兒，周老師趕到了，立刻給我們上課。這堂課周老師顯而易見(jiàn)上得很吃力，覺(jué)得疲倦，沒(méi)了之前的活力，但老師響聲非常大，怕大家聽(tīng)不到一樣。
一節(jié)悠長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課告一段落，周老師很早地離開(kāi)教室。大家都感覺(jué)周老師今日沒(méi)有情況，但也沒(méi)都說(shuō)哪些。
之后，聽(tīng)教導(dǎo)主任跟大家講過(guò)以后，大家才知道：周老師去其他院校上課，下午才回家，連午餐都沒(méi)吃，就趕到給我們上課！聽(tīng)了以后，大家十分吃驚，難怪周老師上課那麼吃力
周老師對(duì)大家的教育方法別具一格。每積極舉手發(fā)言一次，周老師下課后便會(huì)在數(shù)學(xué)課書本上蓋一個(gè)章，累積到一定的數(shù)就可以獲得一張喜報(bào)。這讓學(xué)生們上課勤奮思索，積極發(fā)言，每一節(jié)課都十分有活力。
周老師如同焟燭，點(diǎn)亮了他人，自身留有辛勤的眼淚。
我認(rèn)為我非常幸運(yùn)，由于是我周老師那樣一位細(xì)心、嚴(yán)苛、教導(dǎo)有方的啟蒙教育老師。楊老師是我眼中最美的老師。
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)披在肩上，白皙的臉龐，鼻子架著一位不速之客眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光，她和藹，但不乏嚴(yán)格;她時(shí)尚，但不乏成熟;他聰穎，但不乏熱情。她就是我們可愛(ài)的的班主任老師陶仁珠老師
陶老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
由于我小學(xué)時(shí)一直不喜歡去學(xué)英語(yǔ)，所以我一直對(duì)英語(yǔ)懷著一種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)，這種感覺(jué)持續(xù)到了那升入中學(xué)的第一堂英語(yǔ)課。征文
還記得那天，興高采烈的上完了開(kāi)學(xué)的第一二節(jié)科，一望黑板右上角的課程表，“英”這個(gè)小小的字眼卻仿佛在為我宣判死刑。我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)徹底失去信心了，可是又礙于班主任老師的面子?！盁o(wú)奈啊。”我想“怎么樣也得給老師留下一個(gè)好印象啊?！薄岸ｂ忊彙??！贝呙纳险n鈴響了。只見(jiàn)老師步履輕盈的走上講臺(tái)，有條不紊地將英語(yǔ)書在講桌上擺平，說(shuō)：“Class,please stand up! Good morning class.”“Good morning teacher.”我很不情愿的彎下了腰對(duì)老師說(shuō)。“Please sit down”老師說(shuō)。問(wèn)過(guò)好之后，我便想重操舊業(yè)，繼續(xù)溜號(hào)?？墒沁€沒(méi)等我開(kāi)始，便不自覺(jué)的被陶老師吸引了。她講的課是那樣有趣，給我們提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，又帶領(lǐng)我們解決這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。盡管這一切的問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，可是，在這些問(wèn)題中我卻重拾了信心。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難，原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以這樣有趣!原本漫長(zhǎng)的40分鐘，今天卻顯得格外短暫。陶老師給我這個(gè)在學(xué)海門外徘徊的學(xué)生一把正確的鑰匙，把我這個(gè)在黑夜中迷失方向的游子帶到了明媚的陽(yáng)光之下。
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?―是您，我敬愛(ài)的老師。征文
鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔，高山感恩大地因?yàn)榇蟮貝偧{它高聳，而我只想對(duì)您說(shuō)感恩因?yàn)槟屛艺业搅苏_的`學(xué)習(xí)方向。
這就是我的好老師，一個(gè)在我心中認(rèn)為是最美的老師!
最美老師作文（一）
老師是一支蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；老師是甘露，靜靜滴下，滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心靈；老師是路標(biāo)，久站，為學(xué)生指引未來(lái)方向；老師是最美的，她為我們做了一切。
幾周后我們就要參加期末考試了，但我們?nèi)匀徊幌雽W(xué)習(xí)。因此，老師每天都生我們的氣。突然有一天，我們聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的消息：中文老師生病了，另一位老師要接班了。我們開(kāi)始說(shuō)：“改變它，它不是一個(gè)新的。一個(gè)老師？”然而，上了中文課后，她才發(fā)現(xiàn)那是一種煎熬，而且很無(wú)聊。我們不禁將新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行了比較。先不說(shuō)她的長(zhǎng)相。光是她上課的口音，就足以讓我們累了。天津口音充滿了津津有味、含糊不清、發(fā)音難聽(tīng)。不，就算說(shuō)得很快，我們也無(wú)形中成了“小翻譯”，哪里還有心思聽(tīng)課呢？她在課堂上說(shuō)得最多的一個(gè)詞是“謝謝”，這讓我們常常莫名其妙。不知道為什么我們得到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”？
她個(gè)子不高，胖得像個(gè)肉丸子，不像王老師那么苗條，個(gè)子高，戴著一副眼鏡，看起來(lái)還挺有學(xué)問(wèn)的。盡管如此，我們依然在新華文老師的教育下日以繼夜地堅(jiān)持，希望王老師早日康復(fù)，早日回到我們身邊。我們一定會(huì)珍惜她，尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，給王老師一個(gè)全新的我們。
時(shí)隔許久，王老師終于恢復(fù)過(guò)來(lái)，開(kāi)始工作了。她還是那么神清氣爽。她并沒(méi)有減少當(dāng)年的容貌和魅力。我們用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)我們對(duì)她的期待和想念！下課了，我們蜂擁而至老師，你問(wèn)對(duì)方長(zhǎng)短問(wèn)題，老師眼中滿是淚水……突然，一個(gè)學(xué)生提到新代課老師怎么不好，不如作為王。老師們等等，王老師答道：“每位老師都會(huì)認(rèn)真教書，無(wú)私傳授知識(shí)。雖然他們有這樣的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，但他們的目的是一致的，為培養(yǎng)祖國(guó)的頂梁柱而不懈努力?！闭f(shuō)完，她的臉上便浮現(xiàn)出淡淡的笑容。是我們所期盼的微笑，是認(rèn)出我們的微笑，是無(wú)私奉獻(xiàn)的微笑，是最美麗的笑！
最終，在我們師生的共同努力下，我班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌杲y(tǒng)一考試中獲得第二名，以平均0.5分僅次于第一名。王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是肯定的微笑。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻骨銘心的場(chǎng)景，因?yàn)槟鞘求w現(xiàn)老師最幸福的時(shí)刻，也是最美麗的時(shí)刻！
最美老師作文（二）
有這樣一位老師，她溫柔，她善良，她關(guān)心學(xué)生，她和藹可親，她就是我的班主任——邵麗君老師。
記得剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，這位老師帶我到班級(jí)來(lái)給我介紹這個(gè)班。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快三年了，我的記憶已經(jīng)模糊了，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是很普通的一天，不同的是那是很冷的一天。我匆匆吃完早餐就出去了。
出去之后才知道天氣有多糟糕：冷風(fēng)吹來(lái)，夾雜著一些樹(shù)葉，怒火沖天，像一頭狂獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，穿了件薄外套就出門了。但如果我現(xiàn)在回去穿一件棉襖，我媽肯定又會(huì)笑話我。算了，我狠心賭了上學(xué)。
馬上就要開(kāi)課了，可我連認(rèn)真聽(tīng)老師講課的心思都沒(méi)有。真的，在這可怕的天氣里，它太冷了。我呼吸困難，但我什至沒(méi)有使用它。我覺(jué)得我的手幾乎像冰棒一樣。
下課后，我?guī)е鳂I(yè)本到邵老師的辦公室批準(zhǔn)作業(yè)。 “報(bào)告！”可能是太冷了，我覺(jué)得我的聲音在顫抖。我走過(guò)去，看到邵老師在復(fù)習(xí)昨天的作文，就把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)來(lái)，不小心碰到了我的手，驚訝道：“是啊，你的手怎么這么涼！”我的心里有一種奇怪的感覺(jué)。這句話似乎是我媽媽的普遍回答。我說(shuō)的一句話。說(shuō)完，邵先生脫下了她的一條毛圍巾：“快點(diǎn)，穿上吧，感冒了可不好?！彼f(shuō)她會(huì)為我穿上它。我受寵若驚，連連說(shuō)：“不不不，我不冷！”我真的很失望，但這個(gè)時(shí)候我大聲地打了個(gè)噴嚏。邵老師笑道：“你看，我說(shuō)我會(huì)感冒的！”來(lái)，戴上！”我沒(méi)辦法拒絕，只好讓邵老師幫我戴上。
挺大毛絨披肩好像太大了，我戴不上，邵老師的用意也太大了。
上課又回來(lái)了。邵老師只穿毛衣，站在講臺(tái)上講課。邵老師原本瘦小，現(xiàn)在看起來(lái)更瘦了，仿佛一陣風(fēng)就要吹走。有那么幾秒，我感覺(jué)邵老師好像在顫抖。我的眼睛被薄薄的淚水蒙住了。
下課后，我立刻把毛絨披肩脫下來(lái)遞給邵老師。邵老師一臉不爽：“你干什么？穿上吧！” “可是，你會(huì)感冒的！”邵老師是真的生氣了，用命令的口吻說(shuō)道：“穿上吧！就算感冒了，我也會(huì)開(kāi)心的。！”我鼻子酸酸的，看到邵老師這時(shí)候倔強(qiáng)得像個(gè)孩子。老師氣呼呼地走了，“啊——打噴嚏！”這一次，打噴嚏的是邵老師。老師走了，我卻還在做夢(mèng)。 “好漂亮的老師！”我突然說(shuō)了這么一句。
窗外的風(fēng)依舊冷，但我不怕！因?yàn)槲也粌H披著一條細(xì)長(zhǎng)的毛絨披肩，還有那披著毛絨披肩的溫暖友情……
最美老師作文（三）
有人說(shuō)老師是天上最亮的北斗七星，為我們指明前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是山中最涼爽的泉水，用芬芳的花蜜汁澆灌著我們幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)老師是茂盛的葉子，用他強(qiáng)壯的身體和花骨，保護(hù)著我們的未來(lái)。老師，我佩服您，說(shuō)不出為什么會(huì)有這種佩服。看著你在黑板上留下的整齊優(yōu)美的字跡，我不知道其中有多少神秘和辛勤工作。汗水，我只知道，這是你對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一個(gè)字，那是什么樣的聲音？是大自然清澈碧綠的鳥(niǎo)鳴嗎？是古典樂(lè)器的和諧旋律嗎？ (
不，也不是，它是一種來(lái)自外界的聲音，包含著世界的美妙音調(diào)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很深，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我知道有很多知識(shí)會(huì)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，走進(jìn)你聰明大腦的崗位。老師，您是天上最亮的北斗七星，我是紅塵中迷路的黑鴨。每當(dāng)迷路時(shí)，只要看到你耀眼的光芒，讓我找到回家的路。
記得你第一次接我的時(shí)候，當(dāng)你把我從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子變成一個(gè)有理想有成就的學(xué)生，你為我們付出了多少，我們正在享受我們的成功，當(dāng)你享受著自己的幸福時(shí)，你不能忘記老師。你是山中最涼爽的春天。你用你的知識(shí)和知識(shí)讓我們了解這個(gè)廣闊的世界，讓我們看到這個(gè)世界有多大。你和我們一樣。望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)更清楚，就像山泉水一樣，清澈到可以看到底層。老師，您教會(huì)了我們要勇于與困難作斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒。我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不是隨便就能成功的?！笔堑模晒?。困難是相對(duì)存在的。沒(méi)有困難，談何成功？
老師，您是一片茂盛的葉子，您用您強(qiáng)壯的身體和花骨來(lái)保護(hù)我們的未來(lái)。你從不為你感到委屈，你總是默默地奉獻(xiàn)你的身體，為你的學(xué)生，為你的使命，你愿意做綠葉不做紅花，你想用自己的能力去打磨黎明夢(mèng)想的世界學(xué)生和學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)。老師，您一生都在教導(dǎo)我們?yōu)槭裁匆非?，為什么要有理想，為什么要超越自己。老師，您給這個(gè)美好的世界留下最美的笑容。你是我們心中最美的神話。
我老師的作文 贊老師的作文 謝謝老師的作文
有一次，吃過(guò)中午飯，我正在掃地，突然腳下一滑，我一下子摔倒了，馬老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，還給同學(xué)說(shuō)：地上有油很滑，拖地的時(shí)候小心點(diǎn)兒，以免再次摔跤。同學(xué)們說(shuō)：好的，馬老師我們會(huì)小心的。說(shuō)完，馬老師給我拉進(jìn)教室，看了一下，有一個(gè)小傷口，她連忙叫同學(xué)和我去清理傷口。過(guò)了一會(huì)兒，清理完了。我們回到了教室，馬老師問(wèn)我：還疼嗎？不疼了。我回答。回到座位我在想：馬老師對(duì)我真好，真想她永遠(yuǎn)當(dāng)我的老師。
平時(shí)馬老師很溫柔，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題，馬老師都會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。其中一次，中午，我遇到一道難題，我冥思苦想，始終都想不出來(lái)。這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么了？我回答：我做不來(lái)這道題。那我來(lái)教你吧。馬老師說(shuō)。我說(shuō)：嗯，謝謝馬老師。說(shuō)完，馬老師十分耐心地給我講解這道題，我也十分認(rèn)真地聽(tīng)馬老師給我講解，聽(tīng)完以后，我還是聽(tīng)不懂，我有點(diǎn)不好意思地對(duì)馬老師說(shuō)：我還是沒(méi)聽(tīng)懂您可以再給我講一次嗎？當(dāng)然可以。馬老師說(shuō)。謝謝馬老師。我說(shuō)。接著馬老師用不同的方法給我講解，講完以后，我才恍然大悟，終于解決了這道題。
馬老師，您永遠(yuǎn)像冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我的心，您和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)，您知識(shí)淵博，工作嚴(yán)謹(jǐn)。長(zhǎng)大以后，我渴望成為像您一樣，成為學(xué)生心中最美的老師。
1、老師，學(xué)生兒時(shí)傷透了你的心，請(qǐng)您原諒！”
2、老師，相信我，我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您和藹可親的微笑的。
3、我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的微笑。我要把老師的微笑作為對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)；把老師的微笑變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、沒(méi)想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚！
5、老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累……
6、她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一副眼鏡配著她那明亮的眼睛;一看就知道她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任----王老師。
7、歲月不居，時(shí)節(jié)如流。七十年彈指一揮間，悄悄逝去。共和國(guó)隨著這七十年，不斷茁壯成長(zhǎng)，走了七十年，走過(guò)了別人需要走數(shù)百年的路程。成就了無(wú)數(shù)笑傲天下的成就！
8、是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？
9、不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
10、聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？
11、后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。
12、那時(shí)老師和藹的微笑，卻是對(duì)孩子們嚴(yán)厲的批評(píng)，她既讓我羞愧，又讓我自責(zé)。別看微笑只是那么短短的一瞬，她卻能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量，甚至可以改變?nèi)说囊簧?。記得一個(gè)故事，講有個(gè)孩子生性頑劣，整天無(wú)所事事游手好閑。他既不愛(ài)學(xué)習(xí)，又不團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都跟他疏遠(yuǎn)了。
13、從此，這個(gè)孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作，最終事業(yè)有成，成為了一個(gè)大老板。
14、如果你問(wèn)我最喜歡老師的什么，最害怕老師的什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，兩個(gè)答案一樣——老師的微笑。
15、是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？
16、記得有一次，我的老師生病了，她的臉色一點(diǎn)也不紅潤(rùn)，人看起來(lái)也不精神，我們大家都勸她休息一天，可老師卻很執(zhí)著的說(shuō)：“如果這一天不上課，你們就在別的班的基礎(chǔ)上晚了一課!”上課鈴響起來(lái)以后，老師馬上像換了一個(gè)人似的，聲音洪亮的給我講課
17、泱泱華夏，上下五千年，有服章之美謂之華，有禮儀之大固稱夏。華夏文明猶如一艘精美的畫舫，靜靜地，從歲月的遠(yuǎn)處駛來(lái)。歷史的風(fēng)雨似刻刀，在精致的琉璃上劃出道道痕跡。滄桑中的安詳，是文明的韌性。
18、對(duì)于老師的批評(píng)，他從來(lái)都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級(jí)時(shí)，來(lái)了一個(gè)新班主任。每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)備他，而是和藹地微笑著鼓勵(lì)他：“孩子，老師相信你會(huì)改正的，因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子，你一定能成為好學(xué)生的?！?/p>
19、后來(lái)去看望老師時(shí)，他說(shuō)：“以前，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您都用微笑面對(duì)我?，F(xiàn)在，只要我遇到困難，我就會(huì)想起您的微笑，想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我就有了自信和力量。
20、老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
21、像三月的春風(fēng)溫柔的撫過(guò)大地，帶來(lái)無(wú)限生機(jī);像五月的細(xì)雨澆灌了萬(wàn)物，讓生命蓬勃生長(zhǎng);這就像我們身邊最平凡的老師，卻做著最神圣的工作。
22、誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊；我的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)，有的人死后方生。
23、那一瞬間，他終于明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關(guān)心他愛(ài)護(hù)他，他是深深地傷了老師的心啊。
24、他愣住了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯(cuò)，離開(kāi)老師辦公室時(shí)，他幸災(zāi)樂(lè)禍地躲在門外，想看看老師無(wú)可奈何的表情。
25、在我的心中就有著這樣的一位老師，在教學(xué)上一絲不茍，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游;在生活上關(guān)心我們成長(zhǎng)，教育我們?nèi)绾巫鋈?既有老師的嚴(yán)謹(jǐn)，也有慈母般的關(guān)愛(ài)，還有朋友般的理解和包容。
26、老師聽(tīng)了，欣慰地笑了。
27、不妨于冬日，醅一壺香茗，任膝上小書的語(yǔ)言詞句從壺口飄蕩出來(lái)。那是泃茶人醞釀了一冬的獨(dú)白，文火一燒，就燃出了一春天。
28、老師會(huì)心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵(lì)我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進(jìn)步；老師慈祥的微笑，代表著關(guān)心和疼愛(ài)，她猶如和煦的春風(fēng)，將我們心中的冰川融化；猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。
29、王老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿她上課的時(shí)候吧!她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來(lái)講是最累的了，太陽(yáng)曬著她，很難受，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的?？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
30、若生為幽草，當(dāng)萋萋而搖綠。就算是一根小草，也不必羨慕大樹(shù)偉岸參天，我依然可以長(zhǎng)成一片碧綠。
盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又慈愛(ài)溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽(tīng)啊。那一節(jié)語(yǔ)文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來(lái)欣賞桂林的山水?！蹦菢?biāo)準(zhǔn)的普通話，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的語(yǔ)調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒(méi)聽(tīng)夠，于是我模仿著老師的語(yǔ)氣，一遍一遍地讀，越讀越愛(ài)讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛(ài)上了朗讀。
快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說(shuō)話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長(zhǎng)知道后，走進(jìn)教室說(shuō)：你還是回家休息吧！讓我來(lái)給孩子上課。老師搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。
還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，站起來(lái)把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對(duì)我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤(rùn)了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……
我的老師，一心撲在教育上，愛(ài)教成癡，愛(ài)生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了，能看出來(lái)您是一位經(jīng)驗(yàn)豐碩、仍是一位和藹可親、漂亮的女老師。
當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候，我就覺(jué)得非常的親切，同學(xué)們都在議論豈非這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎？新學(xué)期，新變化，新老師，同學(xué)們都很興奮。老師您講課的時(shí)候是多么的當(dāng)真，每節(jié)語(yǔ)文課上我非常當(dāng)真的聽(tīng)著您在講臺(tái)上講課。每當(dāng)您上課的時(shí)候，您那溫柔，甜蜜的聲音感動(dòng)了我們每個(gè)人的心，至今我還依然回味著您那柔美的`聲音。
老師，我也不知道用什么樣子的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢。每次有同學(xué)的功課格局寫的不合錯(cuò)誤，您及時(shí)讓他改正。因?yàn)槟漠?dāng)真負(fù)責(zé)，使我們這群不自信的孩子因?yàn)槟慕逃齼赡暌院笞兊募榷纺懹赂矣肿孕?。我為我們班?jí)有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。
喬老師，我們敬佩您，是您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，是您教我們做人的道理，使我們學(xué)到了良多的知識(shí)，謝謝您喬老師！
我心中最美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高的鼻子下是櫻桃小嘴，她就是我的班主任----王老師。王老師是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣，工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是一個(gè)對(duì)我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記的有一天大清早，王老師來(lái)到教室，看到教室里很亂，有很多同學(xué)在過(guò)道里來(lái)回走動(dòng)，班委們也沒(méi)有管，再加上那兩天同學(xué)們狀態(tài)不好，王老師就用一節(jié)課的時(shí)間教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人。告訴我們很多道理，王老師不但傳授給我們知識(shí)，還教育我們?cè)趺瓷?。王老師告訴我們“你們要多讀書，讀了書肚子里才會(huì)有墨水，肚子里有了墨水才能寫出好文章來(lái)?！薄懊總€(gè)同學(xué)到了學(xué)校后都是平等的?！薄把员匦?，行必果。做不到的事就不要答應(yīng)別人?！?/p>
王老師，在我們的心目中不僅是一位好老師，還是一位好媽媽。
有一次，學(xué)校里流行性感冒，王老師告訴我們這幾天要多穿些衣服，在室外玩完回室內(nèi)一定要把外套脫掉，不要受涼了，不要請(qǐng)假，會(huì)落課。為了避免我們感冒，王老師還把醋帶到班里來(lái)來(lái)加熱消毒。
王老師的工作，瑣碎而繁忙，每一天清晨，王老師早早來(lái)到教室，她會(huì)督促值日生做值日，讓同學(xué)們開(kāi)窗戶，澆花。上完課后，她就開(kāi)始批改堆積如山的作業(yè)，我們有了不會(huì)的題去問(wèn)她，她會(huì)放下繁重的工作，耐心細(xì)致的講解，直到我們弄懂為止。
王老師知識(shí)淵博，她把懂得的知識(shí)毫不保留的傳授給我們;她品行端正，教我們?cè)趺醋鋈?她待人平等，對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)都象對(duì)自己的孩子一樣。王老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
王老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。王老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我心中最美的人。
小魚最愛(ài)的是大海，由于大海寬闊、包收留，可以養(yǎng)育它；小鳥(niǎo)最愛(ài)的是森林，由于森林清新、寂靜、綠意盎然，可以任它自由翱翔；我們最愛(ài)的是老師，由于她教會(huì)我們包收留、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生活生計(jì)里，老師扮演的，只是一名默默無(wú)聞的匆匆過(guò)客，只留下一瞬間的夸姣回憶，莞爾一笑，便消失面前，可卻意義不凡。我們感謝老師的教育，由于是她們，讓我們從無(wú)知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語(yǔ)文的彭老師。她有一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā)，在陽(yáng)光的暉映下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不愜意，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來(lái)愈不愜意，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開(kāi)水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是由于剛嗓子不愜意的時(shí)候沒(méi)休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，恰是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛(ài)。
從我一進(jìn)學(xué)校大門，韋老師就一直是我們的班主任。
韋老師，她中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，很有個(gè)性的發(fā)型，天然的淡妝，勻稱的身材，她錦繡的身影在我們心里留下了深刻的印象。
我們的韋老師，不但人長(zhǎng)得美，而且她講課的聲音更美。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)有聲有色，而且立場(chǎng)親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文，一下子就把我們的留意力吸引過(guò)去了，課堂上整理時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在當(dāng)真地聽(tīng)課。
韋老師是一位年青的優(yōu)秀教師，她在教授教養(yǎng)方法上很有一套，使我們一聽(tīng)就懂。她還常常外出交流教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。韋老師上公然課時(shí)，我們都能當(dāng)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。
我們的韋老師，平時(shí)對(duì)我們功課完成情況，要求嚴(yán)格，一絲不茍。每當(dāng)我有一點(diǎn)提高，就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，如遇有學(xué)習(xí)退步，作業(yè)落下了，她就會(huì)耐心指導(dǎo)和苦口婆心地教育我，使我能迎頭遇上。
韋老師真是一位辛勤的好花匠，為了我們能健康成長(zhǎng)，不知付出了多少心血。我要努力學(xué)習(xí)，不中斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)答謝韋老師為我們所付出的辛勤勞動(dòng)。
韋老師是我心中最美的老師！
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生活生計(jì)中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過(guò)客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見(jiàn)面，我們不可能記住所有人，但會(huì)有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰(shuí)，便由你自己決定。
而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級(jí)的老師。我還記得她的樣子容貌，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，夸姣的微笑沁人肺腑。
她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過(guò)神來(lái)，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕快拿起書，當(dāng)真的讀了起來(lái)。從此我再也沒(méi)有這樣過(guò)了。
還有一次，老師沒(méi)來(lái)，大家都很擔(dān)心，班里來(lái)了一位代課老師，同學(xué)們上課顯著沒(méi)有那么積極了。過(guò)了幾天，老師回來(lái)了，第一句話是泛著淚光說(shuō)的：“同學(xué)們有沒(méi)有想我?。俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“當(dāng)然”老師緘默沉靜了一會(huì)說(shuō)：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過(guò)頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。
老師與我們的友誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
下面是編輯為您整理的一篇獨(dú)家“雕刻人作文”，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您帶來(lái)更多精彩的內(nèi)容。作文是靈魂的呈現(xiàn)和思想的顯現(xiàn)，作文是提高我們審美和欣賞能力的好方法。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。
在小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多藝術(shù)，讓我印象最深的仍是雕刻小雞。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ド蟿诩颊n，在勞技課上，老師認(rèn)當(dāng)真真的叫我們做小雞，我們也認(rèn)當(dāng)真真的聽(tīng)老師講課。
該我們自己動(dòng)手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內(nèi)收留，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不外，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾回才做成。做完這些，我又開(kāi)始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然后在雞蛋的頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，從中悟出了點(diǎn)道理，我知道了藝術(shù)不是馬馬虎虎就能成功的，藝術(shù)家也不是不經(jīng)由自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過(guò)程，抱著一顆決心信念的心，我一定能成功的心態(tài)，再加上生成的智慧才智，相信你，一定能過(guò)人一等。
令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。
要想做出一件完美漂亮，充滿藝術(shù)的紫陶，要經(jīng)過(guò)很多道工序。今天我就簡(jiǎn)單的介紹一下其中的一道工序，叫做雕刻。
我的媽媽是一名出色的陶器雕刻工，很多人都請(qǐng)她來(lái)雕刻。我看媽媽刻得很有意思，就讓她教我。媽媽先教我像拿毛筆一樣學(xué)會(huì)拿針，接著又告訴我雕刻時(shí)深淺度的重要性。不能刻得太深，否則容易把壺刻破，太淺也不行，填上泥以后，修坯師傅一修，花紋就不在了。在劃的時(shí)候要先順著邊劃，劃好邊再劃成小塊小塊的，用針尖輕輕挑出來(lái)。挑時(shí)底板要平，不能坑坑洼洼的。媽媽還教我轉(zhuǎn)針，像豎彎鉤彎著要把針口轉(zhuǎn)朝內(nèi)，直線時(shí)針口朝外。媽媽說(shuō)再細(xì)的線也有邊，劃時(shí)要順著邊劃，劃歪了字畫就不像原本的了。周佳刻也分為陰刻和陽(yáng)刻，陰刻是刻字，陽(yáng)刻是刻底。還有一種叫殘貼，就是由幾塊不同的塊面組成?？毯锰畈煌念伾蔀橐环N美麗的圖案，做好后很漂亮，很有特色。我還知道做出不同開(kāi)關(guān)的紫陶有不同的名字，有龍膽壺、茶餅盒、美女瓶、風(fēng)水缸、茶缸
婁尚濱是哈爾濱的一名下崗職工，居住環(huán)境的關(guān)系使他迷上了木雕這門民間藝術(shù)。10年來(lái)，他憑借著這份手藝不但找到了生活的出路，還成為小有名氣的木雕藝術(shù)家。
1996年，下崗后的婁尚濱四處打工，由于家住在木材廠附近，時(shí)?？吹侥竟ぴ谀静纳线M(jìn)行雕刻，他也迷上了木雕這門手藝，時(shí)常利用空閑時(shí)間在木頭上刻來(lái)刻去。為這手上不知?jiǎng)澇隽硕嗌倏谧?，家里人和身邊人都埋怨他不?wù)正業(yè)，希望他多花些時(shí)間掙錢養(yǎng)家糊口，他仍癡心不改，繼續(xù)他的“藝術(shù)創(chuàng)作”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，報(bào)紙上索菲亞教堂的圖片深深吸引了婁尚濱。他想到哈爾濱有很多歐式建筑全國(guó)聞名，可除了蘑菇、木耳、紅腸等少數(shù)特產(chǎn)，具有濃郁地方特色的旅游紀(jì)念品很少，如能將索菲亞教堂等特色建筑通過(guò)木雕的形式展現(xiàn)出來(lái)，定能深受外地客人歡迎。
于是，他就找來(lái)木料，試著雕刻起來(lái)。用鋸和自制的刻刀，反復(fù)試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)半年的試驗(yàn)，木料用了幾筐，一座精美的索菲亞教堂木雕終于完成了。
木雕給婁尚濱的生活增添了樂(lè)趣，為了雕刻作品，婁尚濱開(kāi)始大量地收集素材，從書上找、用照相機(jī)拍，他虛心向市內(nèi)外的雕刻名家請(qǐng)教，還抽出大量時(shí)間與雕刻同行交流。如今，婁尚濱已基本掌握了鏤空、立體圓雕等雕刻技法，他的許多作品也得到了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。
散文詩(shī)歌題目：雕刻時(shí)光
湖邊公路的風(fēng)，我企圖在擁擠的中尋找你的微光。在我的速度里慢下旋律，懶怠沉風(fēng)垂，連蟬聲也低慢。我在岔路、在曠野、在艾蒿間，走走停停，左顧右盼。舊時(shí)的岸堤，流水緩緩而下，晚風(fēng)來(lái)急，鐘聲響在暮色里，要怎樣才能擋住的來(lái)襲？本只是一樁小事，時(shí)間為軸，光影為線，寫滿了三百六十五個(gè)日日夜夜。我閉上雙眼浮現(xiàn)出你臉龐的微笑，過(guò)去的點(diǎn)滴在翻滾，一切都在我的眼中漸漸清晰。
那樣一個(gè)午后，不艷不炙，或許還有一絲來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)，我還是帶著放學(xué)的喜悅?cè)ペs公交車，于是便看到了塑膠跑道上的你，睡眼惺忪的臉龐被明媚的陽(yáng)光一寸寸打亮題目：“嗨，走吧！”并肩的笑意，兩人默契到無(wú)需言語(yǔ)已成為習(xí)慣。你在公交車上對(duì)我說(shuō)一天的見(jiàn)聞，我看見(jiàn)你肆意的笑容，莫不靜好，我安靜的聽(tīng)著偶爾回應(yīng)幾句，我無(wú)比感激，感激你增與我一場(chǎng)無(wú)與倫比的遇見(jiàn)，以及比歌更美好的陪伴。
漫步在的一角，隨著人情一點(diǎn)一點(diǎn)將過(guò)往投影，手里的咖啡，是你喜歡的。在你離開(kāi)之后的很多個(gè)深夜，我喝完一杯咖啡想起你來(lái)。那日有，灰蒙，你是一的尾聲，黯然眉眼間，漸行漸遠(yuǎn)。你說(shuō)你要走，你背不重這里沉重的，你害怕這一方殘缺的，你想撕掉這里曲折百回的往事。我沉默著好難過(guò)，那么苦痛我卻無(wú)能為力，那是一種屈服于命運(yùn)的蒼白，我不再去，只是愿意放任，你的另一片天空無(wú)限美好，我們終不能插手彼此的命運(yùn)，這一雙單薄幼小的手絕不可能彈劾天體，翻覆云。
我們最后一次的見(jiàn)面，是在塑膠跑到你每天等我的地方，我把借你的筆記本還給你，你淺淺一笑那么牽強(qiáng)，你無(wú)法解開(kāi)噩夢(mèng)的困擾，你選擇逃開(kāi)。我說(shuō)未來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)境，就要飛得更高更遠(yuǎn)才能看清這場(chǎng)夢(mèng)的全境，你沒(méi)說(shuō)話，只是蓄謀已久的眼淚在掉。你發(fā)現(xiàn)了藏在筆記本里的，把它戴在手腕上，眼淚彌漫了那個(gè)下雨天，直到你遠(yuǎn)行的車輛變成黑點(diǎn)，我心里暗念了兩個(gè)字，再見(jiàn)。
我一筆一劃的記錄那些你離開(kāi)后的事情，濕漉漉的街道，不平整地面的水珠，還有你說(shuō)的雨后初晴。燈火朦朧處，我想起那句未曾說(shuō)出口的話，你是最美的時(shí)光。
火樹(shù)銀花的世界中，你能收獲多少時(shí)光？白駒過(guò)隙的日子里，你又失去多少時(shí)光？我們能做的只是雕刻時(shí)光。
“時(shí)光會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)爬上美人的眼角，什么都逃不過(guò)時(shí)間這把鋒利的鐮刀”莎士比亞是這樣說(shuō)的。是的，現(xiàn)在的我們什么都沒(méi)有，唯一有的就是青春，就是時(shí)光，所以我們要學(xué)會(huì)雕刻時(shí)光。
雕刻時(shí)光，是在擁有的時(shí)間內(nèi)描述出的衣服淋漓盡致的水墨畫，是在失去的實(shí)踐中揮灑的一道酣暢淋漓的風(fēng)景線。
史鐵生得了尿毒癥，但他斌范圍懊惱遇難已擁有的健康，而是把死當(dāng)做“必然會(huì)降臨的節(jié)日”，用畢生的時(shí)間帶給人們心靈的慰藉，這就是他雕刻出的時(shí)光。我的一個(gè)朋友，在他知道自己患了重病后，并未嘆息自己所剩不多的時(shí)光，而是把它有限的生命投入到了無(wú)限的精彩中去，這不也是他雕刻出的時(shí)光嗎？
若沒(méi)有對(duì)時(shí)光的把握，霍金又怎么會(huì)給人類帶來(lái)這曙光？若果沒(méi)有擁有時(shí)間的努力，季羨林怎么會(huì)留給世人那么多著作？若沒(méi)有對(duì)己流逝時(shí)間的思索，孔子有怎么會(huì)發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的喟嘆？若沒(méi)有對(duì)時(shí)間的懊悔，蘇轍怎么會(huì)像哥哥蘇軾那樣聲名鵲起呢？雕刻時(shí)光讓擁有與失去讓自己接近夢(mèng)想
擁有的，只是眼前的時(shí)光，失去的，只是過(guò)去的時(shí)光，能做的，只有在時(shí)間的縫隙中雕刻時(shí)光。不以擁有喜，不以失去悲，在行走的路上全力以赴的雕刻時(shí)光，你我終將會(huì)成就未來(lái)的輝煌。
小學(xué)語(yǔ)文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫公交車記事作文，那么你知道一篇公交車記事作文應(yīng)該怎么寫嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《下午放學(xué)我在車站等車作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
一位公交車司機(jī)驕陽(yáng)似火?；鹄崩钡奶?yáng)把大地炙烤得滾燙滾燙的。這時(shí)，我和媽媽正坐在102路公交車上，我還悠閑地哼著歌呢！
在不知不覺(jué)中，102路公交車又靠站了，我不由自主地停住了歌聲。這時(shí)，只見(jiàn)車門緩緩打開(kāi)，人們蜂擁而上，很快就擠滿了車子。但過(guò)了三分鐘，車子仍沒(méi)有起動(dòng)，這時(shí)，車上傳來(lái)了一陣陣抱怨聲：“開(kāi)不開(kāi)了？不開(kāi)我就下車了!”“快點(diǎn)開(kāi)呀，我還有急事呢？”……可是，司機(jī)卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。正當(dāng)人們七嘴八舌地議論著、抱怨著的時(shí)候，一位老奶奶拄著拐杖，趔趔趄趄地走上了車。這時(shí)，售票員阿姨急忙把老奶奶扶上了車，幫她找了一個(gè)座位，還不斷地和大家解釋道：“其實(shí)，駕駛員在老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了這位老奶奶，司機(jī)這么長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)車為了等這位老奶奶呀！”頓時(shí)，車子里不滿的抱怨聲變成了贊揚(yáng)聲，有的說(shuō)：“這真是一輛文明車啊！”有的說(shuō)：“這位司機(jī)可真尊老愛(ài)幼?。 薄?，司機(jī)只是笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
此時(shí)，我的臉上感到一陣火辣辣的，因?yàn)椤谀切┎粷M的抱怨聲中，也有我的聲音。我覺(jué)得很對(duì)不起那位司機(jī)，更應(yīng)該向那位司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
再進(jìn)這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人上泰州游玩。到了四點(diǎn)多鐘準(zhǔn)備乘公交車回家，忽然，陣陣香味撲鼻而來(lái)。我聞著味走到一個(gè)小吃攤前是手抓餅。買完手抓餅就立刻往公交站臺(tái)跑去，公交車剛走。下一班車要到5點(diǎn)才發(fā)車，我趕緊開(kāi)始重新選路線，以免錯(cuò)失乘車的機(jī)會(huì)。
我坐上168到周山河橋，再乘3路車。上了車，我一直在心中慶幸：哈哈，還好我聰明。公交車像被一只巨手提著，不停地晃動(dòng)?；沃沃?，我就睡著了。
下了車，睜眼一看，疑，這不是周山河橋啊。我看了看公交車牌，原來(lái)這里是瑋立生活區(qū)，離周山河橋足足有2。5公里。我本想乘反向的168，到周山河橋，可168卻遲遲不發(fā)車。我沒(méi)有耐心了，干脆自己走過(guò)去得了。我剛走沒(méi)多久，168就從我身邊經(jīng)過(guò)，我恨的直咬牙。兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路開(kāi)始了，我暗暗想。
根據(jù)“地圖”顯示，只要一直往前走就可以到達(dá)“根據(jù)地”了。雖說(shuō)是冬天，可是太陽(yáng)根本不必夏天時(shí)遜色。我怕又像上次那樣沒(méi)乘到便跑了起來(lái)，走到泰州大橋時(shí)的上坡路時(shí)，我跑的上氣不接下氣，終于到十字路口了。
公交車上，老人們肯定會(huì)有，下面就是我和一位老奶奶發(fā)生的一件事情，讓我給你講講這究竟是怎么回事吧！
在一個(gè)夏日炎炎的大熱天，公交車上擠滿了乘客。我上了車，看見(jiàn)沒(méi)有位子了，只好站著?？墒?，沒(méi)有想到站著沒(méi)有多久，一個(gè)慈祥的老奶奶站起來(lái)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)坐吧！我下一站就下車了?！蔽蚁蛩俏⑿τ瓉?lái)，我毫不猶豫地坐下，然后又說(shuō)了一聲謝謝奶奶！
她卻說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，然后就匆匆地下了車。
在生活中，如果到處都有這樣的情景，那么這個(gè)世界應(yīng)該會(huì)變得非常美好。每一處黑暗的角落中總會(huì)充滿著那明亮的陽(yáng)光?；ú輼?shù)木就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛作文 ，世界將會(huì)無(wú)比的美麗。
我覺(jué)得最無(wú)聊的一件事情就是等公交車了，每一次等公交車的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總是不知道該做些什么事情比較好，只能是干干的等著，如果是有碰到熟悉的人的話，就可以在一起聊一聊天，這樣一來(lái)就不會(huì)那么的悶了，但是如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的話，那我就會(huì)感覺(jué)到非常的無(wú)聊和無(wú)奈了。再加上平時(shí)出來(lái)的時(shí)候我的媽媽又不讓我?guī)謾C(jī)出去，如果在等公交車的時(shí)候有手機(jī)玩的話，會(huì)是一種非常好的情況，可是我卻真的沒(méi)有什么東西可以玩，只能一個(gè)人站在那里發(fā)呆，這真的是太令人難受了。
但是好在如果我是坐公交車去上學(xué)的話，我就可以和一起等車的一些小朋友在一起聊聊天，這樣的話時(shí)間就會(huì)過(guò)得非常的快了，如果是讓我坐公交車去奶奶家的話，我就一定會(huì)度過(guò)一段非常難受非常無(wú)聊的時(shí)間，這并不是我想要的，所以每一次我都會(huì)讓我的爸爸送我去奶奶家。
星期天一大早，我跟媽媽乘公交去公園玩。今天的乘客真多啊，車上早已經(jīng)座無(wú)虛席。一位漂亮阿姨趕忙起身讓我坐在了她的位置。不一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了，他步履蹣跚得爬上車，手里還緊緊得抱著一個(gè)黑色的手提包。
人們爭(zhēng)先恐后地為老爺爺讓位置，卻被坐在我身旁的一位穿著西裝顯得文質(zhì)彬彬的叔叔搶了先，他三步并做兩步地走過(guò)去把老爺爺扶到他的座位上坐好，他自己卻站在了老爺爺身后。車上的人們紛紛向這位“好心叔叔”投去贊許的目光。媽媽也在我耳邊說(shuō)：“你看那位叔叔多懂禮貌，你以后要向他學(xué)習(xí)哦。
車上的空調(diào)吹得人昏昏入睡，車上大部分乘客都在閉目養(yǎng)神，老爺爺也似乎非常疲憊，早已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，捧著黑包的手也漸漸放松了。
我無(wú)聊地看著人們的睡姿，突然發(fā)現(xiàn)原本站在老爺爺身后的“好心叔叔”來(lái)到了老爺爺身邊。只見(jiàn)他四處張望著，見(jiàn)沒(méi)人注意他，他便若無(wú)其事的將西服脫下搭在手臂上，一只手伸進(jìn)了褲袋里。不一會(huì)兒一把明晃晃的小刀被“好心叔叔”掏了出來(lái)。他又向四周飛快地掃視了一下，我慌忙低下頭，心想：莫非這“好心叔叔”要……
不久便證實(shí)了我的猜測(cè)?！昂眯氖迨濉崩鞯冒训镀瑒澫蛄死蠣敔斈侵缓诎?，接著他迅速的掏出一包用報(bào)紙包裹得整整齊齊的東西，并麻利地交它塞過(guò)了自己的背包。
這時(shí)車到站了，“好心叔叔”立刻竄到車門邊，可是車卻沒(méi)停。司機(jī)大喊一聲“抓小偷！那個(gè)穿西裝的是個(gè)小偷！”車?yán)镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了窩，人們恍然大悟，幾個(gè)叔叔聞聲而起，把那個(gè)正準(zhǔn)備強(qiáng)行下車的“好心叔叔”按住。
看到失而復(fù)得的那疊錢，老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“這可是我孫子的救命錢呢！謝謝你們，太謝謝你們了……”
我和媽媽路討論著這件事，沒(méi)想到這位“好心叔叔”竟是位披著羊皮的狼。
一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說(shuō)開(kāi)車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。
我到了公交站，坐在長(zhǎng)凳子上，好冷??！我不自覺(jué)地把手伸進(jìn)了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。
過(guò)了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長(zhǎng)凳上站起來(lái)，在站臺(tái)邊走來(lái)走去。忽然，我隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)公交車，我高興極了，馬上跑過(guò)去一看，原來(lái)是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長(zhǎng)凳上。
我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會(huì)讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽(tīng)，這可怎么辦?。±咸鞝斘仪笄竽?，讓14路趕緊來(lái)吧！要不老師非要我小命不可。
又過(guò)了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來(lái)了，這時(shí)，一位老奶奶突然喊到：“來(lái)了來(lái)了！14路來(lái)了！”我高興地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就像要去見(jiàn)我的救星一樣。到了學(xué)校，我長(zhǎng)嘆一聲：還好沒(méi)晚。
等待的過(guò)程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。
我是一輛普通的公交車，每天每時(shí)每刻都在盡心盡力的運(yùn)載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過(guò)去。
１．請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座！每當(dāng)我喊響這句話時(shí)，１０個(gè)人只會(huì)有３、４個(gè)人站起來(lái)讓座，更多的不是看著窗外假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，就是裝睡。其實(shí)，只要稍稍注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)在偷偷地睜開(kāi)眼睛看著需要座位的人有沒(méi)有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時(shí)就一屁股坐在這個(gè)原本不屬于他的座位上，一點(diǎn)都不顧別人的勸說(shuō)。這可真讓我在奇怪的同時(shí)感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛(ài)幼嗎？那為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？
２．為了保持良好的乘車環(huán)境，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！每次到站，我都會(huì)耐心地提醒新上車的乘客，可是一點(diǎn)用都沒(méi)！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見(jiàn)垃圾桶離他那么遠(yuǎn)，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來(lái)看，這邊這位小女孩吃的是肯德基！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國(guó)的花朵――小孩子也學(xué)會(huì)了這惡習(xí)，以后可怎么辦喲！
人類??！你們什么時(shí)候才能改掉這些壞習(xí)慣?。?/p>
叮叮叮的鈴聲想起了，在夕陽(yáng)的剪影下，三雙小短腿在狂奔著，對(duì)前方的公交汽車窮追不舍
我，老陳。蘇錦源沖著前方的5路公交汽車狂奔著，身子拼命向前探著，手在湛藍(lán)的天空中揮著，停一下啊，停一下！我們喊叫著：回聲像鼓勵(lì)我們一樣，蕩回我們的耳朵，身邊的大樓流光溢彩，像列車一樣后退，路邊的樹(shù)木也飛快的后退著
素錦源像往常一樣，一馬當(dāng)先沖在隊(duì)伍的最前面；我呢，還是按照常規(guī)來(lái)個(gè)馬后炮；而老陳呢？屁顛屁顛還在后面跑著。
啪的一聲，一顆豆大的汗珠從我額頭上滴落下來(lái)，那一刻，時(shí)間仿佛停止，作文歲月開(kāi)始變慢。公交車停下來(lái)了，又一場(chǎng)擠車大戰(zhàn)開(kāi)始了，時(shí)間又開(kāi)始流逝。
許多只手向上伸著，盼望著拉住公共汽車的車門把兒，我，老陳，蘇錦源好不容易上了公交車，都呼呼的喘著氣。蘇錦源還不忘氣呼呼的說(shuō)著：你們跑那么慢，你們腿也太短了吧！我滿不在乎的應(yīng)著：我有短腿我驕傲，我為國(guó)家省布料，再說(shuō)了，照樣可以趕上你，還有，賽跑時(shí)，大長(zhǎng)腿我滔滔不絕說(shuō)著把周圍的人都逗笑了，結(jié)果汽車一開(kāi)，我們一起朝前摔了過(guò)去，哈哈哈，笑聲回檔在擁擠的公交車廂里。
這樣的情景，變成了一張流光溢彩的畫面，永久的存在我的大腦中。
放學(xué)后，我喜歡坐在公交車上，吹著空調(diào)，很享受坐在636路公交車上愜意的睡覺(jué)。
“車停了，到站了嗎？”我從沉沉睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，我豎起了耳朵，又聽(tīng)見(jiàn)廣播中那磁性的女聲“中山路大東門到了……”才到大東門呀！還有兩站，正當(dāng)我打算再次睡覺(jué)時(shí)，一陣響亮的歌聲傳來(lái)，起初，我以為是哪幾個(gè)：“午練”的瘋婆子，不過(guò)，聒噪的聲音始終在我耳邊盤旋，停都停不下來(lái)；我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老奶奶在看“抖音”，嘴里還唱著“難以入耳”的歌。
我的天！這是什么鬼，我受不了了，索性把座位給了我身邊的一個(gè)小妹妹，到后面去坐著，小妹妹坐下來(lái)后看著老奶奶手機(jī)中的“抖音”視頻，“咯咯”地笑了，原來(lái)，她站在我身邊是這個(gè)事??！之后前面的老奶奶回頭瞪了她一眼，大聲吼道：“看什么看，！”
小妹妹傷心地哭了。
X月X日
今天，我又坐在636路公交車上，這次還是到了“大東門”站，上來(lái)了幾個(gè)男人，這幾個(gè)男人中有一個(gè)在打電話，聲音很大，用武漢話大叫著，看起來(lái)很生氣，還不停地用手在鐵欄桿上面掃，還有一個(gè)人大搖大擺地抽著煙就走進(jìn)來(lái)了。
為什么要這樣，此時(shí)，一陣濃煙的氣味向我飄來(lái)，不！我不要抽“二手煙”，我太討厭這種“香氣”了。我又坐到了后面，那個(gè)男人還在不停講話，惹來(lái)一車人異樣的眼光。
X月X日
我依然坐上了636路公交車，今天人很多，車上也很安靜，我只能站在車上，我的妹妹也站在我身邊，我們的一邊全是老頭與老婆婆，而沒(méi)有人為他們讓座；妹妹很奇怪，為什么沒(méi)人為他們讓座？是呀，為什么，我也很奇怪。
我喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)社會(huì)到底是怎么了呢？”
公交車上的那些事
最近，杭州多了許多快速公交站臺(tái)，正因此，許多的“不是”因?yàn)楦牧司€路（所謂優(yōu)化線路），所以坐公交車的人多了起來(lái)，發(fā)生的事也多了起來(lái)。
今天，我上學(xué)和回家各遲了十分鐘，但是，我卻要付出20-30分鐘的代價(jià)。K17緩緩地“走”了過(guò)來(lái)，頓時(shí)人群一個(gè)一個(gè)地往車上擠，但是大家卻一個(gè)人也不讓另一個(gè)人，比我還小一些的同學(xué)干脆從乘客的腋下鉆了進(jìn)去。人群依然在擠，我的急性子再也受不了，馬上就從下車門上來(lái)，司機(jī)剛想罵我，可看到上車門被擠得一塌糊涂，也不說(shuō)什么了，司機(jī)也忍不住了，找準(zhǔn)一個(gè)空擋，馬上踩踏油門，決定干脆直接開(kāi)走，可他忘了一件事：他們的親人有些已在車上呢，所以那些乘客就跟K17跑了一段路，再上了車！
前些日子，我在公交車上，還遇到了事：在古蕩上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶，但是車上暫時(shí)沒(méi)有人想讓位，正當(dāng)我為該不該讓座而“徘徊”時(shí)，一位叔叔站了起來(lái)說(shuō)：“大娘，你坐這兒！突然從我身后傳出這渾厚的聲音。
這位老奶奶徑直走過(guò)去，理所當(dāng)然地一屁股坐下，竟然連給她讓座的人正眼都沒(méi)看，更別說(shuō)謝謝了！車上的人頓時(shí)都用不屑的眼光盯住她，可她卻若無(wú)其事地啃著瓜子。坐在旁邊的我才不愿意和這種人坐一起，便馬上也起來(lái)讓坐，可車上哪個(gè)老人也不過(guò)來(lái)，結(jié)果，那個(gè)座位就一直空著，直到那個(gè)老奶奶下車為止。
你看，連公交車上都會(huì)發(fā)生許多事！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些讓位人的精神，也要從別人的錯(cuò)誤，想到提醒自己……
在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的思維思辨能力，你知道優(yōu)秀的公交車作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。那么公交車的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是由小編為你整理的《讓老人坐公交車的作文》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
公交車若再不來(lái)，我就會(huì)遲到。公交車像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著，一股風(fēng)出來(lái)卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發(fā)的同時(shí)，在心里詛咒那磨蹭時(shí)間的司機(jī)。
不知是堵車，是追尾，是沒(méi)油，是晚點(diǎn)，還是突發(fā)狀況?？偠灾稽c(diǎn)二十的車到三十還沒(méi)到。這時(shí)，一輛330路緩緩開(kāi)過(guò)，由于太焦急，甚至惡意期盼一股大風(fēng)把車吹來(lái)。車靠近時(shí)，打了個(gè)噴嚏。誰(shuí)知330竟然變成了18.驚呆的同時(shí)，我恨自己用魔法改變了公交車線路。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，現(xiàn)在真想把18路一腳踢到海里去。
時(shí)間飛逝，馬上一點(diǎn)三十五，這時(shí)才后悔自己為什么沒(méi)有在一開(kāi)始去追那一輛車。其實(shí)再臨到車站站牌時(shí)，我清楚的看到一輛公交車緩緩開(kāi)過(guò)，但我認(rèn)為，與其費(fèi)力去追，不如慢慢去等，說(shuō)不定追不上那班車。事實(shí)卻是跑兩三步是可以攔住的，而且第二點(diǎn)是由于計(jì)劃不如變化快，可能3或5分鐘一輛的車有時(shí)要等30分鐘左右。
可惜的是，這件事已經(jīng)過(guò)去了，才開(kāi)始反省自己。每一輛公交車是一個(gè)機(jī)會(huì)，不過(guò)不奮力去追，就要等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)與機(jī)會(huì)中差的時(shí)間也不同，不過(guò)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，也許就沒(méi)有下一個(gè)機(jī)會(huì)（末班車），但如果努力去追，說(shuō)不定可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。等公交車是這樣，人生亦是這樣。
把握好身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，如果刻意去等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中成了落湯雞。
寒假里的一天，媽媽和我乘公交車回家，但在公交車上發(fā)生了一件令人很不愉快的事情?？删褪且?yàn)檫@件事，讓我明白了一個(gè)非常深刻的道理。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽和我在城市運(yùn)動(dòng)公園游玩，不知不覺(jué)太陽(yáng)的余暉已灑滿大地，我和媽媽迎著夕陽(yáng)來(lái)到公交站臺(tái)準(zhǔn)備乘坐117路公交車回家。
公交車在川流不息的大馬路上緩慢地行駛著，一會(huì)兒紅燈，一會(huì)兒堵車，一會(huì)兒又拐彎……公交車?yán)锘\罩著一層濃濃的沉悶氣息，一點(diǎn)兒也沒(méi)有春節(jié)臨近的喜悅氛圍。突然有一位年輕的叔叔驚叫到：“咦？怎么向東拐彎了！117不是去鐘樓的嗎？”公交車司機(jī)是一位40多歲的伯伯，他急忙解釋到：“不是的，現(xiàn)在路線已經(jīng)改了一個(gè)多月了，在上車門的玻璃上有公告?！边@位年輕的叔叔一聽(tīng)司機(jī)伯伯這么說(shuō)急了，他馬上沖到公交車前門，指著駕駛室里的司機(jī)伯伯大聲喊到：“你們的站牌上寫得清清楚楚，怎么能隨便改線呢？”司機(jī)伯伯依舊溫和地解釋著：“不好意思！由此給您帶來(lái)的麻煩請(qǐng)您諒解！”司機(jī)伯伯以商量的口氣對(duì)年輕叔叔說(shuō)“要不然您前面一站下車，倒個(gè)車吧！”但這位年輕的叔叔并不肯罷休，不依不饒，說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)。公交車上立刻充滿了緊張的氣息，有說(shuō)臟話的，有抱怨的，各種不安的氣息充斥著整個(gè)車廂?！皠e吵了！大爺?shù)男呐K病都快被你們吵出來(lái)了！”一聲怒吼從車廂后邊傳了過(guò)來(lái)，公交車?yán)锪⒖贪察o了下來(lái)。車到站后，許多乘客都面無(wú)表情地下了車。
這時(shí)，公交車上只剩下一位滿頭白發(fā)的老爺爺和我們，公交車又行駛了兩站到了終點(diǎn)站。下車時(shí)，老爺爺蹣跚著來(lái)到公交車的前門，笑著對(duì)司機(jī)伯伯說(shuō)：“別在意，祝你新年快樂(lè)！”說(shuō)完他慢慢地下了車。媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我們也一起來(lái)到車的前門，我笑著對(duì)司機(jī)伯伯說(shuō)：“謝謝您伯伯，祝您節(jié)日快樂(lè)！”司機(jī)伯伯疑惑地望著我說(shuō)：“謝我什么呢？”媽媽和我異口同聲地說(shuō)：“快過(guò)春節(jié)了，可您還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為我們服務(wù)呀！”司機(jī)伯伯聽(tīng)到我說(shuō)的話，眼神里充滿了幸福和被理解的滿足，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們的理解！謝謝！謝謝！”此時(shí)，我們的內(nèi)心都是溫暖的，剛才的不愉快已經(jīng)煙消云散，雖時(shí)至寒冬，可空空的車廂里卻充滿了溫馨、理解與感動(dòng)。
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理：人與人之間要學(xué)會(huì)寬容和理解，如果人人都能多一份寬容、多一份理解、多一份謙讓，我們的世界就會(huì)成為美好的人間天堂！
“五一勞動(dòng)節(jié)”就要來(lái)臨了，聽(tīng)到“勞動(dòng)”兩字，我們不禁會(huì)想起身邊的勞動(dòng)者，如工廠的工人、公司的職工、學(xué)校的老師、醫(yī)院的醫(yī)生等，他們辛勤地勞動(dòng)，為了人們能過(guò)上便利、干凈、舒適的生活，為了社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的富強(qiáng)，而奉獻(xiàn)著自己的力量。我身邊也有這樣的一群勞動(dòng)者，他們每天天剛亮就要起床，走上自己的工作崗位，夜深了，他們才疲倦地回到家里，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他們就是——可敬的公交車司機(jī)。
公交車我每天都坐，去學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，公交車司機(jī)仿佛是我的朋友，我們每天都見(jiàn)面，而我見(jiàn)過(guò)的公交車司機(jī)都有一個(gè)共同點(diǎn)——有責(zé)任心。
因?yàn)橛胸?zé)任心，所以他們專心。開(kāi)車時(shí)他們目視前方，旁邊有多大的動(dòng)靜都不去看，都不會(huì)影響到他們。一坐在方向盤后，他們就會(huì)專心致志起來(lái)，用心觀察路況，小心操作駕駛，全力保證車輛和人員的安全。
因?yàn)橛胸?zé)任心，所以他們細(xì)心。車上的任何情況，都逃不過(guò)他們的眼睛。車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們提示乘客坐穩(wěn)扶好；有老人小孩上車，他們提示乘客讓坐；人多擁擠，他們提示乘客保管好自己的物品。正是有了他們的細(xì)心，我們感覺(jué)非常的溫馨。
因?yàn)橛胸?zé)任心，所以他們耐心。紅綠燈面前，他們絕不爭(zhēng)分奪秒；上下車乘客較多時(shí)，他們耐心等待。說(shuō)到這，我還有個(gè)小故事：有一次，我上課快遲到了，心里很急，前面又是一個(gè)紅綠燈，我就催促司機(jī)師傅快點(diǎn)沖過(guò)去，要不然又要等一分多鐘的紅燈，司機(jī)師傅說(shuō)，斑馬線不是起跑線，你們的安全才是最重要的。是啊，俗話說(shuō)，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，安全第一嘛！我為自己的失言而后悔。
因?yàn)橛胸?zé)任心，所以他們熱心。每當(dāng)有乘客向他們咨詢時(shí)，他們總是禮貌地回答，熱情地幫助。有一次，我坐在車上，一名乘客走上車來(lái)，問(wèn)司機(jī)“請(qǐng)問(wèn)，車子到八一廣場(chǎng)嗎？”司機(jī)熱心地說(shuō)：“不到，你可以到對(duì)面坐215路?！蓖瑯拥膯?wèn)題，司機(jī)可能每天都會(huì)碰到，但他們從來(lái)都不厭其煩地給予幫助。
公交車司機(jī)與其他勞動(dòng)者一樣，雖然處在平凡的工作崗位，但都是有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，他們都是我們的好榜樣。如今，“勞動(dòng)節(jié)”到了，勞動(dòng)者們的節(jié)日到了，我們應(yīng)該給予他們掌聲，歌頌、贊美他們！
勞動(dòng)者是光榮的，讓我們?cè)凇皠趧?dòng)節(jié)”那天，發(fā)出自己內(nèi)心的聲音：感謝你們，你們辛苦了！
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，樹(shù)洞里就好像是另一個(gè)世界，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳的叫著，好像在說(shuō)：這個(gè)世界可真美好呀！清澈的小河里小魚正在快樂(lè)的游著，河的兩邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草，草地上開(kāi)滿了美麗嬌艷的鮮花，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜嫠Ｖ?，嬉戲?/p>
這時(shí)，樹(shù)洞外面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：起床了，起床了！我一下就醒了過(guò)來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你昨天不是說(shuō)你不會(huì)寫作文嗎，我今天帶你去個(gè)地方。
車一停，我就迫不及待的下了車，我的面前是一座巨大的工廠，工廠排放著污水和廢氣，天空上灰溜溜的，河里的水烏黑烏黑的，里面扔滿了垃圾。忽然一只小鳥(niǎo)從天上掉了下來(lái)，小魚從水面露出頭來(lái)，這時(shí)另一只小鳥(niǎo)飛了下來(lái)，小魚說(shuō)：唉，我們的家里都是污水和垃圾，整條河里就剩我一只魚了！小鳥(niǎo)說(shuō)：我們也不比你們好多少呀，天空都被污染了，再這樣下去我們就要滅絕了。
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想差的這么多呀，讓我們一起努力把地球變成人人喜愛(ài)的綠色家園吧。
徐星卓
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)很多事情，那次乘坐公交車時(shí)發(fā)生的事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)周日的上午，我上完學(xué)習(xí)班，乘上4路公交車去媽媽公司。一上公交車，我就趕緊搶了個(gè)位子，然后往車廂里一瞧，人真多??！此刻，我不禁為自己搶了個(gè)位子而沾沾自喜。
我一邊吃著棒棒糖，一邊悠閑地看著窗外的風(fēng)景。這時(shí)，一位老奶奶提著東西上車了。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí)，旁邊的一位大哥哥站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這里吧?！比缓蟊惴鲋夏棠套?。見(jiàn)老奶奶有了座位，我也不再糾結(jié)，繼續(xù)看向窗外。
車子又經(jīng)過(guò)了幾站，車廂里更擁擠了，那位大哥哥被擠得滿頭大汗，趔趔趄趄。車子又過(guò)了兩站，大哥哥慢慢移動(dòng)著準(zhǔn)備下車，幾個(gè)乘客匆匆擠過(guò)人群也走向車門，這時(shí)，不知是誰(shuí)撞到了大哥哥，只聽(tīng)“哎呦”一聲，大哥哥倒在了地上，臉上露出痛苦的神情，只見(jiàn)他艱難地坐了起來(lái)，??！他是個(gè)殘疾人！車廂里頓時(shí)安靜了。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，扶起了大哥哥，慢慢走下車。
我坐在車上，覺(jué)得臉上火辣辣的！
從那以后，每當(dāng)遇到有老人，或抱孩子的阿姨等需要幫助的人，我總會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)為他們讓座。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，雨點(diǎn)打在雨棚上，有些令人心煩意亂，天陰沉沉的，素色中透著單調(diào)。在這樣的雨天，我乘公交車去圖書館借書，別有新意。
撐著雨傘，漫步于雨中，享受細(xì)雨綿綿，走到了久違的公交車站。這里恐怕是小學(xué)的回憶吧。終于，1路車來(lái)了，我隨著人群走上公交車。
上了車，居然找不到一個(gè)座位，這可破了例，我家的站可是即起點(diǎn)站的第二個(gè)站。也難怪，公交公司把三趟的人集中在一趟送了嘛。幸好有一個(gè)二級(jí)位子--一個(gè)拎手，就抓著拎手隨公車悠下去。到了汽車站，車上已和接金橋的車差不多了。司機(jī)不停地喊：往后面站一點(diǎn)。后面的人已經(jīng)擠得不行了，不耐煩地喊后面也沒(méi)地方了。擠不下了。一個(gè)小男孩不停的叫：不要擠了，讓我前進(jìn)一點(diǎn)，你后退一點(diǎn)吧，讓我一下吧。哎呀，我的五塊錢掉了，哇呀，你們讓開(kāi)一點(diǎn)啊，我找一下啊……在這擁擠的車上，根本沒(méi)人理會(huì)他。到了廣場(chǎng)，車上已經(jīng)沒(méi)位子，上車的人還是拼命往上擠。車上的人不停的抱怨“不要再上了?！薄安灰贁D了?！薄白吡俗吡恕Ｏ旅娴娜艘廊徊凰佬?，還在擠。不過(guò)碰上這種情況，還是得有人無(wú)奈地望著車走去。
你干嘛還要擠這里。這里我可以坐和下干嘛不能坐。你這么胖還來(lái)擠什么。 坐這里不得啊，你我怕擠你去站啊。……咦，誰(shuí)在吵架？噢，是一個(gè)孩非要擠墊子上的一點(diǎn)位子，大人不高興了。唉，車上那么擠，他們還有閑心情吵架，真搞不懂。總算熬到了書店，我該下車了。我不搶著下車，等人走差不多的時(shí)候，我下完車回頭看，車上已是空空如也，我真不知該說(shuō)什么好。
這車上一切的抱怨聲，很難分清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。不過(guò)我真想對(duì)車上的人說(shuō)：心寬一點(diǎn)，車就不擠了。
我每天都要坐92路公交車回家，因?yàn)槲颐看紊宪嚨臅r(shí)間相同，所以經(jīng)常會(huì)遇到那個(gè)司機(jī)。他40歲上下，中等身材，剃著板寸頭，衣服很樸素，但非常整潔。一段時(shí)間的相處之后，我覺(jué)得那是個(gè)非常厲害，非常有責(zé)任心的司機(jī)。
早晚高峰人特別多，他總是耐心地維持秩序。有一次放學(xué)晚了，我來(lái)到車站。只見(jiàn)站臺(tái)上擠滿了人，看得出來(lái)都是坐92路的。等了快半個(gè)小時(shí)，人越聚越多。車終于來(lái)了，還是那個(gè)司機(jī)，還是那輛白色的車，車上的人已經(jīng)很多了。人們一蜂窩往前擠，而我怎么也擠不上去。當(dāng)我正猶豫要不要上車時(shí)，看了看時(shí)間，已經(jīng)晚了，我必須得上車。這時(shí)，只聽(tīng)司機(jī)說(shuō)：“大家不要擠，門口的人請(qǐng)往里走，讓老人和小孩先上車。”經(jīng)過(guò)他的指揮，車廂內(nèi)的秩序好了很多。人們有順序地往里走。我也上了車。
他的開(kāi)車技術(shù)非常好。馬路上的狀況千變?nèi)f化，經(jīng)常會(huì)有車或人突然冒出來(lái)，許多司機(jī)會(huì)突然剎車，坐車的人就會(huì)很不舒服。而他很少急剎車，仿佛會(huì)預(yù)見(jiàn)某些情況一樣，要么提早繞開(kāi)，要么慢慢停下來(lái)，開(kāi)得很穩(wěn)當(dāng)。坐他的車從來(lái)不會(huì)暈。在一些堵車的時(shí)候，他總是思索走哪個(gè)車道會(huì)快一點(diǎn)……有一次下大雪，剛上車天就黑了，路上冰雪交融，很多小車都刮擦了。而我們的公交車一點(diǎn)也不打滑，他穩(wěn)穩(wěn)地按照普通的速度，該快的快，該慢的慢。我很快就到了家。
他除了車開(kāi)得好，修車技術(shù)還非常高超。那是個(gè)寒冷的下雨天，在章家橋的馬路中間，車突然沒(méi)了引擎，開(kāi)著開(kāi)著就停了。還好后面沒(méi)車，不然就全撞了。一車的人議論紛紛，大家都很焦慮，因?yàn)橐獡Q車的話肯定要等很久。只見(jiàn)司機(jī)先開(kāi)動(dòng)了緊急模式，把車停在了章家橋車站的匝道上，開(kāi)啟了雙跳燈，讓人們先在車上暖和著。自己穿上隨身必備的修車服，走下車，掀開(kāi)后面的鋼板，檢查發(fā)動(dòng)機(jī)的各個(gè)部位。我坐在車尾部，聽(tīng)見(jiàn)椅子底下那“轟轟轟”的響聲，我想：恐怕6點(diǎn)到不了家了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)鉗子的聲音，隨后什么聲音也沒(méi)了。司機(jī)回到了車上，開(kāi)起了引擎，原來(lái)是東西卡住了，從車子壞的時(shí)候到現(xiàn)在才1分鐘。我們重新啟程。
不知不覺(jué)，每天坐公交車成了一件愉快的、值得期待的事情。我佩服他，他就是我身邊最美的人。
今天中午，我和爸爸一起去117醫(yī)院的餐廳吃飯。一到車站，就看見(jiàn)一輛82路迎面駛來(lái)。“快，上車！”車門一開(kāi)，爸爸邊喊邊拉著我就往車上擠。
一上車，熱浪就把我們包圍了，車廂內(nèi)悶得喘不過(guò)氣來(lái)。啊，原來(lái)這是一輛沒(méi)有空調(diào)的82路公交車！時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去，汗珠順著臉頰滾落下來(lái)，背上的衣服已經(jīng)濕透了，緊緊貼在了我的身上。又悶又熱，我實(shí)在是受不了了，真想馬上下車，走進(jìn)有空調(diào)的屋子里，好好涼快一下，如果能再來(lái)一根雪糕，那就更棒了！唉，別做夢(mèng)了，還是想想辦法，如何對(duì)抗這車中的炎熱吧！
突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)駕駛員叔叔頭頂上有一臺(tái)小小的微型電扇正搖著頭，發(fā)出微弱的風(fēng)。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，好不容易挪到了駕駛員叔叔的身后，身子緊貼著扶欄。啊，我終于享受到了一絲小小的清涼！我仿佛撿了個(gè)大便宜，情緒一下子好了許多……
終于挨到了目的地。一下車，周圍涼爽的空氣撲面而來(lái)，車內(nèi)和車外真是大不相同??！
等公交車
下了奧數(shù)課，我來(lái)到了乘車的地方?？稍谖亿s到之前，7路公交車已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了，無(wú)奈的我只好等下一輛車了。
因?yàn)樵谶@個(gè)站，平常很容易乘到車。所以有很多同學(xué)都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的，而都是沉默著。
“嘟”，一道刺耳聲打破了沉默，有些同學(xué)見(jiàn)是他們要乘的車來(lái)了，一涌而上，把車門圍了個(gè)水泄不通。
4路車剛走，6路車又來(lái)了，一部分同學(xué)上了車，現(xiàn)在只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)在這兒等待7路車的到來(lái)了。
突然，我感到身邊一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我以為7路車來(lái)了，趕緊做好了上車的準(zhǔn)備，可我定睛一看，把我氣得半死，又是一輛4路來(lái)了。現(xiàn)在都是12點(diǎn)了，大家都在吃午飯，而我們卻在這里等車。我發(fā)誓，如果下一輛車還不是7路，我就自己徒步走回去。
這天公仿佛同情我們一般，讓一輛7路車展現(xiàn)在我們面前。我們大喜，以閃電般的速度上車。我在車上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，等車的旅程終于結(jié)束了。
身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“[精品范文]敬老愛(ài)老的作文(830字)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華。我國(guó)古代就有“親嘗湯藥”，“臥冰求鯉”等二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成為做人準(zhǔn)則。我覺(jué)得尊敬老人就是善待自己。
記得那一次，我陪著奶奶下花園散步，由于奶奶的眼睛已經(jīng)看東西模糊不清了，所以走路總會(huì)磕磕碰碰，讓人非常之不放心。
“呃，奶奶小心點(diǎn)，前面有車，等車過(guò)我們?cè)龠^(guò)?！蔽覕v扶著奶奶，小心叮囑道。奶奶臉上露出了幸福的笑容。頓時(shí)我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多，懂得了什么叫：百善孝為先。我牽著奶奶溫暖的手，就像是牽著好朋友的手似的，沒(méi)有感到任何的幫助壓力，而是覺(jué)得奶奶就是我的好朋友，我們?cè)诨▓@里散步、談笑?！吧成场钡孛姘l(fā)出了陣陣悅耳的歌聲，似乎在夸獎(jiǎng)我這樣親密的陪著奶奶呢！低頭一看，原來(lái)——是奶奶的鞋子和地面磨擦的聲音，像在和地面問(wèn)好似的。細(xì)細(xì)看著奶奶頭上一摞摞的白發(fā)，我似乎看到了奶奶過(guò)往的歲月；看著奶奶臉上一條條的皺紋，我似乎看到了奶奶歷盡滄桑的時(shí)候，為了照顧我們這些寫祖國(guó)“花朵”留下的汗水……
奶奶的身影在花園中穿梭著。時(shí)間飛速的旋轉(zhuǎn)著，我們大約走了不到三百米的路程精華了大約就分鐘的時(shí)間。我心血來(lái)潮想看看奶奶的臉。于是，我輕輕抬頭一望，奶奶似乎已經(jīng)留下了些許汗珠，可臉上的慈祥笑容仍沒(méi)有落下，她一定是不想讓我當(dāng)心吧！暗暗的想著。奶奶貌似不想浪費(fèi)我的時(shí)間，還是……她脫口而出：“我們回去吧！都出來(lái)這這么久了?！彪m然奶奶嘴上說(shuō)的想回去，可我剛才看她還挺想再走走的，就算算時(shí)間也不來(lái)不到十五分鐘。我假裝撒起嬌來(lái)：“再走走唄?！蹦棠踢€是心痛我的，不假思索就答應(yīng)了。還補(bǔ)充了一句：“就一會(huì)吧！”
奶奶不想再聊這些話題了。于是，轉(zhuǎn)移了話題：“最近在學(xué)校吃飯還吃得好嗎？”奶奶關(guān)心道?！班拧！蔽蚁攵紱](méi)想，應(yīng)聲答道，“還行啦！”“嗯，不夠的錢吃飯的話，一定要說(shuō)，空著肚子學(xué)習(xí)不好。”奶奶接著說(shuō)：“知道嗎？”頓時(shí)，我的臉熱乎乎的，感到很羞愧。我原本以為奶奶從來(lái)不懂理解我們現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的辛苦，總要我們學(xué)學(xué)學(xué)……現(xiàn)在，我明白，我——錯(cuò)了！我埋著頭，小聲的說(shuō)：“恩?！蔽姨痤^看了看，快到家了。本來(lái)還想牽著奶奶那雙溫暖的大手，在花園里繼續(xù)多走幾圈，可看似奶奶的樣子已經(jīng)很疲憊了，于是，我牽著奶奶往家里走去。
“這是樓梯了?！蔽艺f(shuō)道，拉著奶奶的手，一步一步艱難往上爬?？粗以缫炎哌^(guò)了無(wú)數(shù)次的樓梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿著幾個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的玩具，邊拍邊拉著我稚嫩的小手，“一二一”的重復(fù)喊著口號(hào)。我的腳步向前移動(dòng)著……想到這個(gè)畫面，我的心不禁涌起一股暖流，直沖心頭。再看看眼前的奶奶，她的年紀(jì)大了，我卻像個(gè)小大人似的拉著奶奶的手，讓奶奶能夠走得平衡。小時(shí)蹣跚學(xué)步的我，現(xiàn)在攙扶著奶奶的我。我真的“長(zhǎng)大”了許多。到了家門口了，我開(kāi)了門，把奶奶領(lǐng)回了家。頓時(shí)我覺(jué)得家更溫暖了。
百善孝為先呀！孝順不應(yīng)該是我們中華民族每一位都應(yīng)該做到的嗎？
感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠;沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，我們要有一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給我們光明;它，是大海中的一滴水，給我們滋潤(rùn);它，是沙漠中的一弘泉水，給我們期待。
感恩祖國(guó)母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，使世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。感恩不但是美德，感恩而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!大家聽(tīng)過(guò)>這個(gè)故事嗎?面對(duì)饑餓無(wú)論任何人都會(huì)軟弱，但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒(méi)有搶到那些孩子的前面，而且只拿了一個(gè)最小的面包.也并沒(méi)有急于離去，而是向面包師表示了感謝，才離去.第二天也是如此，但是從依娃的面包里競(jìng)掉出了銀幣，依娃趕緊還給面包師，面包師說(shuō)：”這是送給你的，這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)你感恩之心的回報(bào).聽(tīng)了這個(gè)故事你是否也有些啟發(fā)，一個(gè)心懷感恩的人心中，充滿了美好，他會(huì)感恩一切讓他快樂(lè)的人和事.我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨;我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí);我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
孝親，古人云，“百善，孝為先。”說(shuō)明孝親敬老是人類發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。古人還說(shuō)：“夫孝，德之本也?！本褪钦f(shuō)孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，是個(gè)禮儀之邦，孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古就把子女、晚輩對(duì)父母、長(zhǎng)輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助，不僅作為責(zé)任和義務(wù)，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長(zhǎng)就是要關(guān)心體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，在這方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后，返回故里，特意在父母的墳前獻(xiàn)上一束松枝，輕聲道：“前人辛苦，后人幸福!”陳毅元帥親自為癱瘓?jiān)诖驳哪赣H清洗尿褲…….革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí)，也沒(méi)有忘記父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.更何況是我們呢?孝敬父母，首先要關(guān)愛(ài)父母，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí)，媽媽買菜回來(lái)，自己主動(dòng)去接一接，讓媽媽歇一歇;有空時(shí)，自己要?jiǎng)邮窒匆路蛘咄系匕?長(zhǎng)輩來(lái)了，要給長(zhǎng)輩送上一杯水，拉拉家常，報(bào)報(bào)成績(jī)，讓長(zhǎng)輩高興，給長(zhǎng)輩捶捶背，聊聊天。父母身體不舒服時(shí)，我們更要分擔(dān)一些家務(wù)事，守候在他們身邊，送湯送水，讓他們心中感受到你對(duì)他們的愛(ài)。
敬老，老人的長(zhǎng)壽是兒孫的福份，子孫的尊敬是老人的幸福。敬老，就是要從物質(zhì)上關(guān)心、善待老人;要尊重老人的意見(jiàn)和生活習(xí)慣，不要妄圖與他們爭(zhēng)論;要對(duì)老人心存感激，常懷孝心，常有孝行，常存良知。古人云：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>
尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)具有的品德。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，他們用?ài)心養(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。為了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作，無(wú)論自己怎樣吃苦受累，也要讓我們吃好穿好，安心學(xué)習(xí)。為了我們，父母額頭上刻上了皺紋，鬢角上染上了霜雪。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。
無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃自己舍不得吃就留給我們;有好喝自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆非常揮霍買許多貴重東西從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下錢給我們買零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT口干著急。
秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁說(shuō)上一句：“不冷不冷?！毙睦镞€不住埋怨奶奶太羅里吧嗦!往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話，就插上一句：“知道了，知道了!”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。
歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適家園，但我們可以從身邊老人做起，用自己一點(diǎn)一滴愛(ài)去感動(dòng)他們。
烏鴉的外表雖然丑陋，但在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂老烏鴉，并且從不感到麻煩，一直到老烏鴉臨終為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。
俗話說(shuō)的好：百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩，是中華傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩，養(yǎng)育了后代晚輩，后代晚輩贍養(yǎng)和孝敬父母也就成了順理成章的義務(wù)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，既為人子，我們更應(yīng)該做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)感恩。
我的父親就是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的典型人物，他時(shí)刻影響著我們下一代。奶奶在世前常年臥病在床，爸爸日日夜夜的守在床前，為奶奶端屎倒尿，從不嫌棄。當(dāng)?shù)弥棠淌前┌Y晚期時(shí)，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，使家人悲痛欲絕。父親為了讓奶奶沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，讓全家人不要告訴奶奶，就這樣奶奶奇跡般的在病床上躺了很長(zhǎng)時(shí)間……在這期間，父親的所作所為得到了街坊鄰居的稱贊：“這兒子沒(méi)白要”“我要有這樣的兒子就好了”……
記得世界首富比爾蓋茨在接受記者采訪時(shí)，曾這樣說(shuō)過(guò)：“天底下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母?！敝袊?guó)也有句古話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。就是告訴我們：孝敬父母應(yīng)該從即刻做起，不要等他們過(guò)世了后悔，還有什么用呢？
羔羊能跪乳，烏鴉尚反哺，何況人呢？同學(xué)們，朋友們，讓我們現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，一起學(xué)會(huì)感恩，一起孝敬我們可親可敬的父母吧！
許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過(guò)作文，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“向老師致敬作文”的文章，詳細(xì)了解請(qǐng)往下看！
一首《老師啊老師》聽(tīng)起來(lái)多么親切呀！老師像炙熱的太陽(yáng)，在寒冷的天溫暖了我的心；老師像皎潔的月亮，在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路；老師像辛勤的春蠶，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。
在我求學(xué)的路上，老師給了我媽媽一樣的愛(ài)。您起早貪黑地工作，耐心地教育我們，不管我們多么調(diào)皮，您都會(huì)細(xì)心教導(dǎo)。有的時(shí)候我會(huì)違反紀(jì)律被您批評(píng)幾下，但我都從不記恨您。老師，謝謝您！謝謝您在我犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我的批評(píng)教育。老師，謝謝您！謝謝您教會(huì)我知識(shí)。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的春日里，我們?cè)究梢栽诿利惖男@里跟同學(xué)一起玩耍，我們?cè)究梢宰诿髁恋慕淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)老師上課。可是，在新型冠狀病毒疫情的影響下，我們師生只能在線上工作和學(xué)習(xí)了。這樣，老師就會(huì)更辛苦了。每天通過(guò)使用電腦、手機(jī)等多種方式備課、授課、批改作業(yè)。老師最辛苦的就是批改作業(yè)了，有很多次媽媽都在第二天早晨告訴我：昨晚在十一點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽收到了老師為你批改完作業(yè)的信息。從媽媽的話里，我知道了老師們?cè)谝雇硎稽c(diǎn)多都還沒(méi)有休息，還在為學(xué)生批改作業(yè)。在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)，對(duì)眼睛的傷害最大了。老師，我親愛(ài)的老師！您的眼睛現(xiàn)在一定很疼吧，喉嚨一定很干吧！要是我在您的身邊就好了，我一定會(huì)為您敷上熱毛巾，送上一杯茶。
老師，親愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，無(wú)論何時(shí)何地都在為祖國(guó)的花朵澆水。您是蠟燭，無(wú)私地在燃燒自己，照亮別人。
老師，我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！我愛(ài)您！
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。
——題記
今天，當(dāng)黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
人生就像一場(chǎng)旅行，懵懂的我們跨過(guò)了小學(xué)的站臺(tái)，歲月的列車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的足跡，有的早就隨風(fēng)飄散，有的卻還在監(jiān)督我們的成長(zhǎng)。這一路相伴的不只有父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，更有老師的諄諄教誨。彼時(shí)，當(dāng)我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解，也明白了您對(duì)我們的付出。
有人說(shuō)，老師的工作是用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。您為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照耀著。
您將偉大和平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的`優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。
又一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí)，老師的愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田，溫暖感懷，歷久彌新。讓我們對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師，您辛苦了！
吳迪在春天明媚陽(yáng)光照耀在地的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫一首歌，向老師致敬。寫出對(duì)老師心中深深的敬意，祝福我們親愛(ài)的老師。
老師，多么親切的名字呀！他們像一縷縷春光，射進(jìn)了我的心房；他們像一根根蠟燭，照亮我心中每一個(gè)角落；他們像一只只春蠶，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。
親愛(ài)的老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話要向您們?cè)V說(shuō)。謝謝您們，老師。是您們給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您們的白發(fā)卻增多了，您們把全部心血都澆灌在我們身上，向老師致敬。我們?cè)跄懿幌蚰鷤冎戮茨兀?/p>
六年來(lái)，老師給了我們多少慈母般的溫暖，您們苦口婆心地教育我們，不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮，怎樣惡作劇您們都耐心地引導(dǎo)我們，雖然有時(shí)會(huì)吵我們一兩句，但我們絕對(duì)不會(huì)記恨您們，反而從心底感激您們，感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯(cuò)誤。
老師啊！我永遠(yuǎn)的老師！我永遠(yuǎn)的母親！不管我遇到什么困難，不管我走到天之崖，海之角，我都會(huì)記得您們的.教育，都會(huì)記得我的家鄉(xiāng)，有無(wú)數(shù)位“媽媽”為我施于了愛(ài)，為我負(fù)出了比山還高，比海還深的情誼。在夕陽(yáng)撒落最后一縷陽(yáng)光的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫一首詩(shī)。寫出對(duì)老師永遠(yuǎn)的記憶，向我們的老師致敬！
轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將過(guò)去，這時(shí)候，腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)了兩個(gè)字感謝。是的，該感謝的實(shí)在太多了，和我朝夕相處的同學(xué)，和我一起競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，一同成長(zhǎng)的朋友，還有那我們最應(yīng)該感謝的教育我們的老師。
對(duì)，老師，多么簡(jiǎn)單、而又多見(jiàn)的兩個(gè)字啊，或許，我們可以不屑地說(shuō)一聲：切，不就是老師么，我見(jiàn)得多了。確實(shí)，見(jiàn)得多了，在校園里來(lái)來(lái)回回一圈就可以見(jiàn)到許多的老師，但是，試問(wèn)，老師的含義僅僅是個(gè)稱謂嗎？
感謝老師，感謝他們教育了我們，感謝他們把我們把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少男少女變成知書達(dá)理、曉暢詩(shī)書的男生女生；感謝他們老師，感謝他們?cè)徫覀兊牟痪?；感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兣艖n解難，解決生活中遇到的各種難題；感謝老師，感謝他們將我們由獨(dú)木橋邊拉回到康莊大道
所以，向老師致敬！
向老師致敬，不僅因?yàn)樗麄儌魇诮o了我們知識(shí)，更因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。相信每一位老師在課堂上、生活中都會(huì)教我們一些道理，一些方法。告訴我們做人的方向：做一個(gè)正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報(bào)、有思想、明白事理、有是的，這都是老師教我們的，在字里行間，我不僅讀出了一份責(zé)任，更讀出了一份殷切的希望！
向老師致敬，不僅因?yàn)閭魇诮o了我們知識(shí)，更因?yàn)樗麄兊哪欠莞呱械那椴伲欠莅褜W(xué)生當(dāng)作親生孩子的博大胸懷，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁，他們當(dāng)之無(wú)愧！
記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗵[了，太調(diào)皮了，老師生氣了，大聲斥責(zé)我們，其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，我們剛開(kāi)始，并不以為然，直到，后來(lái)，老師的語(yǔ)氣漸漸慢了下來(lái)，她告訴我們，她覺(jué)得給我們上課是一種幸福，她覺(jué)得很開(kāi)心，并且連著說(shuō)了幾個(gè)最后一次，我們當(dāng)時(shí)真的被感動(dòng)了，我們悔，我們恨，悔自己的不乖，恨自己的不聽(tīng)話，傷了老師的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的時(shí)候呢，大概沒(méi)有幾天了吧！最后一次，果真是最后一次！
向老師致敬，沒(méi)有什么特殊的理由，因?yàn)槭抢蠋?，所以，向老師致敬?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們?nèi)绱盒Q和蠟炬，默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！
老師，多么光榮的稱號(hào)！您是我們的第二個(gè)父母，鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當(dāng)選全校做演講，總擔(dān)心講不好，心里七上八下的，不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵(lì)。還有，我考試失敗了，面對(duì)著不及格的分?jǐn)?shù)，灰心喪氣，嘴里喃喃自責(zé)。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會(huì)的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績(jī)并不是一切，下次再努力。相信自己?！蔽倚α耍闳绱河曜虧?rùn)我的心田，又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力，你的無(wú)私是我的驕傲。細(xì)細(xì)回味往事，你的教導(dǎo)歷歷在目，我永生難忘。
老師，你們是辛勤的園丁，無(wú)視付出，不求回報(bào)，辛勤培育一朵朵祖國(guó)的花朵，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識(shí)，為我們補(bǔ)充能量，在知識(shí)海洋里翱翔。老師你們是人類靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的旅途中迷失方向時(shí)，——默默無(wú)聞的老師；當(dāng)我犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當(dāng)我面臨人生種種的困難時(shí)，——一個(gè)鼓勵(lì)的微笑在我腦海里浮現(xiàn)給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽(yáng)光，我的自豪，我的天使！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點(diǎn)，我向你致敬——老師！
1.向老師致敬初中作文
2.有關(guān)向老師致敬的作文
3.向老師致敬小學(xué)作文
4.關(guān)于感恩老師向老師致敬的作文
5.向老師致敬500字作文
6.向老師致敬作文5篇
7.向老師致敬作文500字
8.向老師致敬初一作文
為您呈現(xiàn)的“人生如茶作文”，每個(gè)人都可以唱歌但歌唱的水平卻不盡相同，作文為我們提供了一個(gè)展示學(xué)習(xí)和思考方法的途徑。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升，值得考察借鑒的作文模板有哪些？
叔叔從杭州回來(lái)，給我們帶了一盒龍井茶。據(jù)說(shuō)是親身去茶園里采摘，手工加工而成的，所以價(jià)格不菲。我聞了聞，有一股清新的茶香撲面而來(lái)。但是看著這些無(wú)精打采的干癟的茶葉，我真感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)格。就是一把炒干的草葉，為何那么多人追捧？
叔叔似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別小瞧這點(diǎn)茶葉，他們是經(jīng)由了四季循環(huán)，在最嫩的時(shí)候掐尖采摘的。然后還要經(jīng)由晾曬、翻炒等一系列的加工，才能變成茶葉的?！闭f(shuō)著，叔叔捏起一撮茶葉放到杯子里，又倒入了沸水。我看到這些干癟的茶葉慢慢在水中伸展開(kāi)，不停的在水中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沉浮，沉浮····慢慢的，杯中的水也變成了綠色，披發(fā)發(fā)出茶香的味道。又過(guò)了幾分鐘，茶香似乎越來(lái)越濃了，似有似無(wú)的輕撫過(guò)我的鼻尖。我輕抿了一口，竟然有些苦澀，而苦澀之后又有些回甘。似乎淡淡的青草和花香的味道，讓我不禁稱奇。
是啊，我們的人生也是如斯。在追夢(mèng)的路上，我們都像茶葉一樣，經(jīng)由了春夏秋冬，和各種考試的磨練。這些艱辛和耐勞，在某一個(gè)時(shí)刻，可以讓我們充分的展現(xiàn)平日里積累的才華，就像碰到沸水的茶葉一樣，披發(fā)發(fā)出幽暗香氣。嘗起來(lái)有些苦，但是細(xì)品之下，是無(wú)限的回甘。
茶如人生，我似乎第一次讀懂了茶，也讀懂了我的未來(lái)的路。
也許是生在深夜零點(diǎn)的緣故，生來(lái)對(duì)黑夜有一種本質(zhì)的暖和，在這樣一個(gè)春天的深夜，細(xì)雨紛紛。沒(méi)有一絲睡意，于是泡上一杯綠茶置于桌上，看茶葉在杯中翻騰浮騰，浮浮沉沉。杯中飄出的淡淡的茶香沁人肺腹。喝一口，品味著茶味的苦澀、甘甜與香醇，突然間對(duì)這投身紅塵的悲美，布滿了一種靈魂的感悟。
人生不就如這杯茶嗎？
人生如茶，第一道茶苦如初生，為品味人生的苦，我們哭著來(lái)到人世間，開(kāi)始了一生的航程；第二道茶香如愛(ài)情，那甘醇清洌的滋味，是人生中最美的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了整個(gè)火熱的青春，伴跟著我們的青年、丁壯，是我們?nèi)松蠲?、最長(zhǎng)的一段；第三道茶淡如清風(fēng)，不覺(jué)間已步入老年，得失榮辱，都已成過(guò)往云煙，人生這杯茶也泡得沒(méi)有多少滋味了，平淡如水。
一杯茶，囊括了“三味”人生。或清新或濃郁或平淡，但都要去細(xì)細(xì)地品味，人生在世，總想爭(zhēng)個(gè)高低貴賤，成敗得失，殊不知高與低，成與敗，都不外是人生的一段歷程，人生的一種滋味。俗話說(shuō)得好“功名利祿，來(lái)來(lái)往往，炎涼榮辱，浮浮沉沉”。
夜已深，聞著淡淡的茶香，此時(shí)的自己竟沒(méi)有一點(diǎn)矯飾和浮躁，忘卻了一切得失和榮辱，只有一份恬淡的心境。
然而，在這個(gè)功利的世界，還有人為生存而奔波，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和但愿不停奮斗。人們渴想那份輕松的心情，卻又不天然地制造了一份沉重；祈盼闊別塵囂，又不天然地闖入滾滾紅塵。驀然回顧回頭，方才熟悉到真正值得我們?yōu)橹非笈c向往的東西實(shí)在很簡(jiǎn)樸。喝茶是一種情調(diào)，人生在世，也只求一種淡雅之美。淡名、淡利、無(wú)爭(zhēng)，也許才是一種大悟。
茶如人生的優(yōu)秀作文
“垚，這次考試的前十名又有你吧？”飛說(shuō)。
我只是淡淡一笑，并不作聲。
……
“樊佳垚，76分！”
老師尖銳的聲音如一把利劍刺進(jìn)我的耳朵?！?6分”，我癱軟在座位上。
那一瞬，我就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，被獵人射中，那失翼之痛，無(wú)人能知。
我踏著沉重的步子向家走去。
推開(kāi)門，屋里一片死寂，只有爸爸一人在桌邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦！累不……”
還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就回房了。
不一會(huì)，爸爸進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶。
“是不是考試沒(méi)考好，沒(méi)事，喝口茶吧。”說(shuō)著，將茶遞給我。
我抿了一小口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦?！?/p>
“信陽(yáng)毛尖，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
一瞬之間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的'心，也被這瞬間的香味所滲透，被漸漸融化。
“感受到了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一刻都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜，你都要接受，關(guān)鍵在于你怎樣去面對(duì)它?！?/p>
我恍然大悟。
浮生如茶，茶如人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？茶是苦的，又亦是甜的，又苦又甜，這怎能不像我們的人生呢？一路上跌蕩放誕起伏，想到這里，整理時(shí)思緒飛揚(yáng)……
還記得，小時(shí)候的一次考試，我本決心信念滿滿的來(lái)向媽媽夸耀，可誰(shuí)知，發(fā)奮是的分?jǐn)?shù)令我震動(dòng)，怎么可能？才八十分？我立刻趕到了前所未有的失敗，沒(méi)精打采的回到了家中，爸爸媽媽去上班了，只有爺爺一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上喝茶，爺爺看見(jiàn)我一臉煩悶，立刻猜到了發(fā)生了什么事，“欣欣，過(guò)來(lái)，陪我喝杯茶，剛沏好的，不喝可惜了這名貴的茶?！蔽易哌^(guò)去，坐了下來(lái)，爺爺一天雖無(wú)所事事，但卻是一個(gè)茶的珍藏家，家里有各種各樣的茶，他全熟悉，好比，這個(gè)是鐵觀音，這個(gè)是大紅袍，這個(gè)市場(chǎng)上賣得貴，這個(gè)便宜些，這個(gè)茶很好，這個(gè)輕微次一點(diǎn)，仿佛就是一個(gè)出產(chǎn)的賣家，爺爺把他收藏許久的那袋十分名貴的茶拿了出來(lái)，正預(yù)備泡?！盃敔?，這茶……”“哎呀，就一個(gè)茶，無(wú)所謂了?！睜敔斊綍r(shí)自己都舍不得喝，本日卻肯拿出來(lái)，我喝了一口爺爺泡的茶，哇！我差點(diǎn)兒沒(méi)吐出來(lái)，不只是由于這茶燙，更是由于它苦啊，爺爺看見(jiàn)了，整理時(shí)大笑起來(lái)：“你看這人生不也這樣嗎？你再多喝幾口?！蔽疫@次是小心翼翼的淺嘗了幾口，果真，有一股清香飄來(lái)，爺爺又張口：“一次失敗說(shuō)明不了什么問(wèn)題，只要你肯為此努力去拼搏，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更濃烈的“茶香””。我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，又回味起剛才的茶香，耐人尋味。
我們就如那一顆顆的茶葉，而沸水就是我們?nèi)松械拇煺?，沸水不?huì)由于茶葉而“大打折扣”，我們反而應(yīng)該在其中頑強(qiáng)拼搏努力。
直到現(xiàn)在，我還記著爺爺用一杯茶教會(huì)了我人生的道理，還記著那悠悠的茶香，沁人肺腑。
茶如人生
“垚，這次考試的前十名又有你吧？”飛說(shuō)。
我只是淡淡一笑，并不作聲。
……
“樊佳垚，76分！”
老師尖銳的聲音如一把利劍刺進(jìn)我的耳朵?！?6分”，我癱軟在座位上。
那一瞬，我就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，被獵人射中，那失翼之痛，無(wú)人能知。
我踏著沉重的步子向家走去。
推開(kāi)門，屋里一片死寂，只有爸爸一人在桌邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦！累不……”
還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就回房了。
不一會(huì)，爸爸進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶。
“是不是考試沒(méi)考好，沒(méi)事，喝口茶吧?！闭f(shuō)著，將茶遞給我。
我抿了一小口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦。”
“信陽(yáng)毛尖，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
一瞬之間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，被漸漸融化。
“感受到了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一刻都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜，你都要接受，關(guān)鍵在于你怎樣去面對(duì)它。”
我恍然大悟。
叔叔從杭州回來(lái)，給我們帶了一盒龍井茶。據(jù)說(shuō)是親自去茶園里采摘，手工加工而成的，所以價(jià)格不菲。我聞了聞，有一股清新的茶香撲面而來(lái)。但是看著這些無(wú)精打采的干癟的茶葉，我真感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)格。就是一把炒干的草葉，為何那么多人追捧？
叔叔好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別小瞧這點(diǎn)茶葉，他們是經(jīng)過(guò)了四季輪回，在最嫩的時(shí)候掐尖采摘的。然后還要經(jīng)過(guò)晾曬、翻炒等一系列的加工，才能變成茶葉的?！闭f(shuō)著，叔叔捏起一撮茶葉放到杯子里，又倒入了沸水。我看到這些干癟的茶葉慢慢在水中舒展開(kāi)，不停的在水中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沉浮，沉浮····慢慢的，杯中的水也變成了綠色，散發(fā)出茶香的味道。又過(guò)了幾分鐘，茶香好像越來(lái)越濃了，似有似無(wú)的輕撫過(guò)我的鼻尖。我輕抿了一口，竟然有些苦澀，而苦澀之后又有些回甘。好像淡淡的青草和花香的味道，讓我不禁稱奇。
是啊，我們的人生也是如此。在追夢(mèng)的路上，我們都像茶葉一樣，經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，和各種考試的磨練。這些艱辛和刻苦，在某一個(gè)時(shí)刻，可以讓我們充分的展現(xiàn)平日里積累的才華，就像遇到沸水的茶葉一樣，散發(fā)出幽幽香氣。嘗起來(lái)有些苦，但是細(xì)品之下，是無(wú)窮的回甘。
茶如人生，我好像第一次讀懂了茶，也讀懂了我的未來(lái)的路。
兩年前的自己癡迷茶道，因?yàn)槲业膸煾悼倳?huì)和我說(shuō)一些簡(jiǎn)單易懂的哲理；現(xiàn)在的自己仍癡迷茶道，因?yàn)檫@兩本書，兩本越讀越讓自己“心靜”的書。
書是我?guī)煾翟陔x開(kāi)前給我的，扉頁(yè)上用秀氣的字體寫著贈(zèng)予我的話：“茶如人生，只有做好每一步，才能泡出好茶。深記?！边@本書記述了泡茶的全過(guò)程，每個(gè)步驟都會(huì)讓我心有所悟。
一、挑茶。把那些色澤不純，形狀不正的茶篩掉。這就像這個(gè)社會(huì)的優(yōu)勝劣汰制一樣，我們只有不斷地努力向前才不會(huì)面臨被“篩掉”的結(jié)局。
二、洗茶。就是先用熱水把茶泡開(kāi)，把那些茶粉泡出，并一起倒掉，這樣第二壺的茶才會(huì)更加清透。這就好像每個(gè)人身上都有小毛病一樣，我們要找到方法改掉它，我們的人生才會(huì)更加澄澈和高遠(yuǎn)！
最后的那一步就是品茶，品盡茶的所有味道……不知有沒(méi)有人嘗試過(guò)三道茶。三道茶，顧名思義，就是三次上茶的意思。
第一道茶其味甚苦，代表的是人生的苦境。人生之旅，舉步維艱，創(chuàng)業(yè)之始，苦字當(dāng)頭。正如孟子所言：“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為”。面對(duì)苦境，我們惟有學(xué)會(huì)忍耐并讓歲月浸透在苦澀之中，才能慢慢品出茶的清香，體味出生活的原汁原味，從而對(duì)人生有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
第二道為甜茶，寓苦盡甘來(lái)之意，代表的是人生的甘境。經(jīng)過(guò)困苦的煎熬，經(jīng)過(guò)歲月的浸泡，奮斗時(shí)埋下的種子終于發(fā)芽、成長(zhǎng)，最后碩果累累。這是對(duì)勤勞的肯定，這是對(duì)付出的回報(bào)。當(dāng)我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香里，明月清輝下品嘗甜美的果實(shí)之時(shí)，我們又怎么不感到生活的快意？
第三道茶稱為香茶，因集中了甜、苦、辣等味，又稱回味茶。一個(gè)人的一生，要經(jīng)歷的事太多，有高低，有曲折，有平坦，有甘苦，也有諸如名利、權(quán)勢(shì)、富貴榮華等等的誘惑。要做到“順境不足喜，逆境不足憂”，需要淡泊的心胸和恢弘的氣度。如果一味沉湎于成功或失敗之中，把身外之物看得太重，太過(guò)執(zhí)著，就會(huì)作繭自縛，陷入生活的泥潭不能自拔，喪失了許多人生樂(lè)趣。所以，這道茶清清楚楚地告訴我們：對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事，我們不妨看的清淡些，不要讓生命承受那些完全可以拋棄的重負(fù)，只有這樣，才能達(dá)到“寵辱不驚，閑看庭院花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的人生境界。
翻著這兩本師傅寫滿小感的書，仿佛自己提著那紫瓷壺將那“牡丹水”傾于茶杯中；仿佛看著那些綠色的小精靈在水中有規(guī)律的上下浮動(dòng)；仿佛手握著“聞香杯”，呼吸著那透著淡淡清香的空氣，感到一種來(lái)自于心靈的豁達(dá)和釋然。
成長(zhǎng)的路上，總有迷茫，總有無(wú)助，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)這本帶著濃濃眷戀的書，讓這些來(lái)安撫我那顆煩躁不安的心。在回憶師傅鼓勵(lì)的眼神中拾起自信，在這彌漫茶香的小小世界里找到出口，在等待自己沉淀后，認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)！
有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書；人生因?yàn)闀懈叨龋砷L(zhǎng)因?yàn)闀猩疃?。而茶，則讓我的人生和成長(zhǎng)苦中帶甜，甜中帶香！
泡茶，是一個(gè)過(guò)程。其實(shí)，只要用心去泡，每一杯茶都會(huì)清香四溢；而喝茶的人只要用心去感受，用心去品味，那么飲完每一杯茶都會(huì)如飲甘泉。
我愿做那茶，凈化苦澀，散發(fā)清香。
天色真不好，烏云陰森森地壓在我身上，頭也沉重地抬不起來(lái)了。
我耷拉著身子，愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，爸爸從我身邊走來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，今天不興奮啦?！蔽?guī)е统恋芈曇?，回答道：”今天發(fā)生了許多不如意的事，弄得我不興奮，也不愜意?！卑职致?tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，來(lái)，跟我一起去品茶?！逼凡杩墒前职肿钌瞄L(zhǎng)的了。
我隨著他來(lái)到茶廳，坐在了小板凳上，爸爸也隨后坐下，拿出一罐茶葉，端出了一個(gè)杯子，抓了一團(tuán)茶葉，小心翼翼的放進(jìn)了杯子里，把原先放在茶桌上的溫開(kāi)水倒了進(jìn)去，“嘩——嘩——嘩”杯子滿出了水，一片片茶葉浮在杯口在水中轉(zhuǎn)動(dòng)著，引起了許多的小氣泡，爸爸讓我看了一下茶水的顏色，我迷惑不解的問(wèn)：“這什么顏色也沒(méi)有??？甚至還沒(méi)有茶葉的清香？”爸爸笑著湊到我眼前，溫柔的說(shuō)：“你喝一口吧。我輕輕的抿了一口”“可什么味道也沒(méi)有?。俊蔽蚁Ｆ娴膯?wèn)。
他見(jiàn)我這么說(shuō)，又重新給我泡了一杯。起身向廚房走去，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸端著一壺滾燙的熱開(kāi)水進(jìn)來(lái)了，拿出了同樣的杯子，一樣多的茶葉，放入杯中，把熱開(kāi)水倒了下去，那一瞬間霧氣繚繞，或像一條川流不息的瀑布，茶葉跟著水的活動(dòng)，翻騰著，茶葉慢慢的沉入水底，過(guò)了一會(huì)兒，茶葉披發(fā)發(fā)出淡淡清香，哇，真好喝。
這件事我懂得了人生要經(jīng)由艱難的磨練才能活出芳香和色彩，真是春滿壺中留客醉，茶香座上待君來(lái)啊。
茶如人生五年級(jí)作文
相傳古代有位書生，趕路累了，便在樹(shù)下支起爐子燒水喝。不知不覺(jué)，書生睡著了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)水中落入了許多葉子，他因饑渴難耐，不管三七二十一就喝了下去。落入水中的葉子改變了水的味道，從此便有了茶。
我愛(ài)綠茶中的龍井，捧至手心，放置鼻前，一股青團(tuán)的艾葉味便撲鼻而來(lái)，它濃間帶黃又不失滄桑感。
我將沸水注入杯中，水接觸茶的那一瞬間，茶葉仿佛便有了生命一般，上下跳動(dòng)著。起初有些茶葉浮在水面上，隨著水的浸潤(rùn)融合，逐漸沉入杯底，茶葉與湯水渾然天成，濃淡相宜，讓我不禁把它和中國(guó)水墨聯(lián)想起來(lái)。淡淡的清香，讓我情不自禁地把杯子端起來(lái)，隨著手的上揚(yáng)，湯水慢慢流入了我的口中，起初舌尖發(fā)澀。漸漸地，有一種香甜把我的舌頭包裹起來(lái)。最后，甚至有一種油煎蠶豆瓣的味道，雖然大體苦澀，但讓我回味無(wú)窮！
人生不也是這樣嗎？一杯剛剛泡上來(lái)的茶，在涉世未深的`茶水里懵懵懂懂地上竄下跳，那不諳世事的莽撞勁兒，何嘗不像我們青澀的少年和青年？茶葉浸泡一段時(shí)間后開(kāi)始慢慢沉淀在杯子的中間，這時(shí)，你生命的中年已經(jīng)來(lái)臨。少了些莽撞，多了些成熟。當(dāng)你來(lái)不及好好品味的時(shí)候，很快地，茶葉已經(jīng)沉入杯底，人生的暮年不期而至。生命的色彩變淡、變清，如同一杯清水，芬芳蕩然無(wú)存，多少甜蜜的往事或消失殆盡，或沉入杯底。
人生如茶，空杯以對(duì)，半盞清茶，觀浮沉人生。
品茶就如品人生，我喜歡喝茶，因?yàn)槲蚁矚g茶那種種不同的味道，那些味道就如人生一般，有苦有甜……
我第一次喝茶，是趁爸爸不注意的時(shí)候偷偷喝的，那一次喝的茶是甘甜的，喝完一口后，那甘甜的感覺(jué)一直在口中停留，久久不散，那感覺(jué)一直吸引著我去喝第二杯。雖然我不懂的喝茶，不懂得品味茶葉的好壞，但茶卻仍然把我深深地吸引，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我竟已經(jīng)喜歡上了喝茶。后來(lái)隨著我喝茶的次數(shù)越來(lái)越多，才發(fā)現(xiàn)茶不僅僅只有一種味道：有時(shí)茶是甘甜的，茶水已下肚，茶水的余香卻停留在口鼻中，讓人慢慢的回味;有時(shí)茶是苦的，苦的很深刻，苦味不停地侵蝕味覺(jué)神經(jīng);有時(shí)茶卻很淡，淡到人喝不出這茶到底是苦是甜。
我覺(jué)得這茶中一定蘊(yùn)含著什么哲理，當(dāng)我端起茶杯，一口茶水下肚時(shí)，忽然明白茶要從苦到甜，必須經(jīng)過(guò)水一遍遍的沖刷，才能完成蛻變，人也一樣，只有努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)苦難，才能真正得到幸福，所以才有先苦后甜這一說(shuō)法?？晌矣X(jué)得不止如此，我覺(jué)得人年輕時(shí)所受的苦難就是我們泡的第一壺茶;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難，雨后見(jiàn)彩虹時(shí)就是人們喝到茶的甘甜的時(shí)候;而當(dāng)人老時(shí)便會(huì)把世間一切都看淡，這就是人們喝到茶的味道很淡的時(shí)候。所以茶如人生。
茶如人生，人生如茶。茶的苦，茶的`甜，茶的淡，很好的詮釋了人的一生。茶不愧是中華民族幾千年來(lái)的文化結(jié)晶。
以下是本文編輯為您搜集整理的“茫茫人海作文”。作文就像我們內(nèi)心深處的一面鏡子，它記錄了我們的生活與思考，保存作文就像珍藏人生的文字版記錄存在的痕跡。為了寫好作文，我們需要多多閱讀優(yōu)秀的文章，吸取其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。如果你認(rèn)為這篇文章對(duì)你非常有意義，希望你可以把它添加到你的瀏覽器書簽中，以便隨時(shí)回顧和借鑒。
春的氣息是跟著風(fēng)來(lái)的，在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，我們便如脫僵的馬兒，踏著春的旋律，撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍(lán)的天空掛著幾縷雪白的云，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停一切的一切都是那么誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比，那個(gè)安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發(fā)突兀。她叫丁九九，印象中的她總是扎著馬尾，穿著牛仔褲，干干凈凈的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩，整日嘻嘻哈哈的，好似沒(méi)有什么煩心事能近她的身。而今天，向來(lái)愛(ài)熱鬧的她卻沉默了，邀她一同去還各種理由躲著我們，問(wèn)她怎么了也不回答，這讓從來(lái)都是無(wú)話不談的我們感到很奇怪。
經(jīng)過(guò)我們的一番狂轟亂炸，結(jié)果也確實(shí)是平地一聲雷：她的父母離婚了！
周圍的空氣異常的壓抑，窗外的鳥(niǎo)叫聲也惱人的緊。好幾次想開(kāi)口安慰她，可看到她孤寂，冰冷的眼神，心痛一瞬間到達(dá)我的心底，我不敢去接近她！我不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么，沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加感覺(jué)手足無(wú)措。
似乎是剛剛感受到我的存在，九九抬起頭望向我，空洞的眼神總算有了焦點(diǎn)，我握著她的手陪她坐在窗前，看向那個(gè)窗外的世界。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，你追我趕，花兒也開(kāi)得正盛。“看，那只鳥(niǎo)兒，不管它飛的有多高，有多遠(yuǎn)，家里都有爸爸媽媽在等它回家。我呢！”話落，九九悲戚的笑了笑。我不知道現(xiàn)在又該說(shuō)些什么，做些什么，只能默默地陪著她?；蛟S安安靜靜的陪著你是最合適的，對(duì)嗎？如果不能為你撐傘，那我甘愿陪你淋雨。所以現(xiàn)在說(shuō)什么都不會(huì)起作用，我只能讓自己在你需要我的時(shí)候，都在。
我不知道該怎么安慰你，但我知道，再多動(dòng)人悅耳的言語(yǔ)，都不如陪在身邊的人。
看到丘教師寫的《被忘掉的花開(kāi)》一文，是在第一百零一期的校報(bào)上。那從前盡力壓抑下去的不流暢有一點(diǎn)點(diǎn)的滋生了。“咱們常常冷艷游園里牡丹的華貴，詫異于路旁邊野花的妖嬈，卻總是忘掉那些在深夜里兀自敞開(kāi)的曇花?！毖酝庵馍钌钤谖业男睦?。
倉(cāng)促的芳華里咱們倉(cāng)促的走，從初中到高中，我盯著隱形衣漂流了良久。沒(méi)有傲人的成果，沒(méi)有拔尖的才藝。甚至連教師都叫不出我的姓名。或許他人會(huì)幸虧我的閑適，但我知道我要的并不是這些。我，似乎茫茫人海中一面通明的玻璃，只能在地上靜靜的投影，被人忘掉，找不到歸于自己的中心。
我知道會(huì)有那么一群人，只愿做一朵艷而不求名的陌上花，淡淡開(kāi)在自己的園中，他人欣不賞識(shí)，都無(wú)所謂。但是，他們沒(méi)有想過(guò)，陌上花也好，曇花也好，若真的無(wú)人賞識(shí)，便只能庸碌的活在陽(yáng)光下，最終滿園枯槁，再無(wú)其他。他們不知道，花朵存在的含義是為這頹涼深色綴一些彩的。正是人們的艷羨他們才會(huì)盡力開(kāi)得更好。正如沒(méi)人賞識(shí)的花朵總開(kāi)不艷，被人忘掉的生活便也失去了方針。
記住黃碧云在書中提過(guò)----如果有一天，咱們碌碌無(wú)能，湮沒(méi)在人海里，是因?yàn)樵蹅儧](méi)有盡力活得豐富。其實(shí)，我怕的是韶光溜走了，而我還停在原地，沒(méi)有前進(jìn)。我怕的是平凡。我不想成為曇花，也不想成為陌上花，我要的并不多，是樂(lè)意成為那傾城日光下盡力成長(zhǎng)的小花，它們長(zhǎng)在花壇里，墻根下，淡紅的花瓣攏住了一地的陽(yáng)光。就長(zhǎng)在人們觸目可及的視野里，不容忽視，不被忘卻。蕓蕓萬(wàn)物里，它們不過(guò)是一粒微末芥子，但它們唱著歌，跳著舞，襯著陽(yáng)光搖曳在人來(lái)人往的小道邊，人們會(huì)看見(jiàn)宣布幾句贊賞，必定它們熱愛(ài)生活的姿勢(shì)。
我時(shí)常去尋找這樣的花卉，看他們勇于證明的身影，任意飛揚(yáng)的姿勢(shì)，做著那么一片兩片白云似的夢(mèng)。然后再以充分的精力投在向上的逆流里，奮力前行。我想證明我開(kāi)花的姿勢(shì)，在茫茫人海中咱們都不要披上隱身衣，變得通明。
茫茫人海，我和你相遇。也就是說(shuō)我和你之間有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系。
我和你是冤家
我們上輩子肯定有不少過(guò)節(jié)！不知我上輩子做錯(cuò)了什么，如今攤上了你這個(gè)冤家！這是你常說(shuō)的一句話。那肯定是上輩子你欠我的太多了，今生老天讓你來(lái)還我啊！我笑著說(shuō)。但我們也確實(shí)是冤家。我和你的意見(jiàn)常常不一致。你說(shuō)去公園，我卻要去超市；你說(shuō)吃火鍋，我偏要吃粥而每每你的決定總要因?yàn)槲业乃览p爛打而改變。當(dāng)你惡狠狠地盯著我時(shí)，我就會(huì)走到你身旁，拍著你的肩膀，樂(lè)呵呵地說(shuō)；嘿！我和你，是冤家！
我和你是朋友
怎么了？和老師吵架了？還是和同學(xué)鬧別扭了？看著滿臉淚痕的我，你心疼的地問(wèn)。我哽咽著，說(shuō)不出話來(lái)。那是受委屈了？那聲音很暖，暖到我的心窩窩里。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭。你輕輕為我擦拭臉上的淚水，把我摟在你的懷里。你告訴我要學(xué)會(huì)寬容，要接納別人的不足。每次我不開(kāi)心時(shí)，只要有你在身邊，陪我說(shuō)說(shuō)話，我就會(huì)豁然開(kāi)朗。而且遇到煩心事，我也喜歡向你傾訴。我想，我們是朋友吧！
我和你是愛(ài)人
咦？你不舒服嗎？臉色很不好誒！一大早就看見(jiàn)你躺在沙發(fā)上，心里有些莫名的擔(dān)心。呀！好燙！你發(fā)燒了！快到床上歇著吧！我著急地對(duì)你說(shuō)。沒(méi)事的，只是有些感冒！你玩你的吧！你推辭著。那可不行！最后你還是在我的硬逼下躺到了床上?？粗惆阉幊韵潞螅也欧判牡碾x開(kāi)。我想，我是愛(ài)你的吧！晚上，我也發(fā)燒了，換你來(lái)照顧我。我朦朧中記得我催促你去睡覺(jué)，后來(lái)我就睡著了。第二天早上我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)了你。你起得真早！我說(shuō)。你笑了笑。這時(shí)，你丈夫進(jìn)來(lái)對(duì)你說(shuō)：一晚沒(méi)睡了，你后面的我聽(tīng)不見(jiàn)了。我只記得淚水模糊了我的眼。我們應(yīng)該是愛(ài)人，互相愛(ài)著的人，但是
我注定欠你一生
但是你給我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我給你的多得多，所以我注定欠你一生。從我落地那一刻起，我就開(kāi)始虧欠你。因?yàn)槟闶俏业哪赣H，生我養(yǎng)我的人。這份養(yǎng)育之恩我今生無(wú)法還清。那么來(lái)世，讓我做你的母親，讓我來(lái)愛(ài)你。我和你，不離不棄！
茫茫天空中，你可記否？曾約定過(guò)，環(huán)環(huán)赤道中，許諾過(guò)。驚心動(dòng)魄，記得誰(shuí)？
當(dāng)我再次來(lái)到，模糊的記憶會(huì)令你想起：繁花綴在那兒，嫩葉駐在那兒，落葉定在那兒，而天空中的中的云朵卻還在那兒悠悠的飄著，仿佛就要落下來(lái)與你同行。
想起那似錦的光芒，會(huì)勾起那時(shí)候最美的片刻，雖然只是一瞬間，但直到現(xiàn)在我的腦里還清清楚楚的記得。從夢(mèng)中醒來(lái)，我還沉醉在那里面，似乎忘記我是誰(shuí)，直到那叮叮的叫聲把我從夢(mèng)界拿回來(lái)。醒了，醒了，我的眼頰里含著一絲淚水，那是甜的，不是咸的。因?yàn)槲一商焓箤⒋蟮負(fù)肀Я艘幌拢F(xiàn)實(shí)中他們卻說(shuō)我不懂，但我覺(jué)得是他們不懂我們生活的意義。
生活是無(wú)窮的，多彩的，除了創(chuàng)造大地的上帝知道，世間是沒(méi)有人知道我們是從哪里來(lái)的，有人說(shuō)我們經(jīng)過(guò)許多磨難投胎來(lái)到母親的懷里來(lái)到的；也有說(shuō)我們是上天的孩子，來(lái)到人間感受大自然的每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)會(huì)到山頂上大聲喊出我的心聲，那過(guò)后我又恢復(fù)平淡，做一個(gè)平平淡淡的孩子。
初一:胡曉慶
親愛(ài)的杉杉同桌（朋友）：
一時(shí)提起筆來(lái)，又不知道說(shuō)什么才好。
還記得那個(gè)黑黑的夜晚嗎？那天晚上，停電了。同學(xué)們都高興的拍手叫好，你也一樣。你回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)坐在角落里一聲不吭的我，你發(fā)現(xiàn)了我眼里那淡淡的哀傷?？匆箍绽锬穷w寂寞的星星劃過(guò)藍(lán)色的夜幕，我想家了。
那個(gè)夜晚，是你陪我下樓，入寢室。雖說(shuō)那個(gè)夜晚很黑，但是我卻似乎看到了一顆熾熱的心。那一刻，我真的體會(huì)到有朋友真好。
大千世界五光十色，無(wú)奇不有。在茫茫人海中，我們相遇是一種緣分，是一種天注定的緣分，而且不可改變。在此，我送你一朵花，那是友誼的花朵，友誼之花永青，今次送給我最知心的同桌（朋友）。希望你好好珍惜它。
不久，我們就要各奔東西了，我真有些舍不得，祝你在以后的生活中一路順風(fēng)。記住這句話：茫茫人海，友誼無(wú)價(jià)。
你的同桌
3月13日
后記：這是給同桌的一封信，希望同桌看后不要吃驚。
你待在那個(gè)角落里面彈琴唱歌，也許都只是等待一個(gè)知己的出現(xiàn)，但是茫茫人海當(dāng)中，想遇到一個(gè)真正懂你的人又何嘗容易。
就如同當(dāng)年我們一直都在談笑風(fēng)生，我們一直都在猜測(cè)著其他故事的結(jié)局。我們根本就不知道所謂的鋒芒畢露到底是什么樣的道理。
可是我們內(nèi)心仍舊充滿了信仰，不畏艱難險(xiǎn)阻，緣網(wǎng)之前。
那也是當(dāng)時(shí)多少人交給我們的機(jī)會(huì)，教給我們的真正的技巧。
等我們真的和命運(yùn)打一個(gè)交手時(shí)，那一個(gè)來(lái)回？輾轉(zhuǎn)，也許就已經(jīng)看到了最后的結(jié)局。我們覺(jué)得這一切都是一個(gè)稀奇古怪的經(jīng)歷，可是當(dāng)自己真的把這一切都弄熟悉了之后才會(huì)明白，原來(lái)這些都不是什么大事。
也許只不過(guò)是一個(gè)人的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服而已。
可是在一個(gè)詩(shī)歌當(dāng)中的故事里面，我仍舊能夠看到那樣窈窕的淑女，那樣美麗的容顏。
我看到了他們揮手笑，挑眉傳情。也許那些故事當(dāng)中暗含的情意都不是多明顯，但是卻讓我們感受到了其中的溫暖和情意。
這也是一種內(nèi)在含義的表示吧。
正如同我們當(dāng)年去經(jīng)歷了這一切，也曾經(jīng)把這一切都當(dāng)成了自己的任務(wù)和義務(wù)。
也許，身為女孩子，本身都是比較敏感的。如果我們什么都不去在意，也許什么都能夠好好的經(jīng)營(yíng)，如果我們也是在這里，看到那些共享空間，那些學(xué)術(shù)藥酒中心，終究都會(huì)被人徹底遺忘。他們現(xiàn)在被推到了風(fēng)口浪尖上，我也終于懂得，其實(shí)在聽(tīng)到她聲音和語(yǔ)氣的那一瞬間，他就知道，沒(méi)有什么希望。
因?yàn)椋遣⒉皇撬矚g的類型，所以，從此以后，也不會(huì)感興趣。
也許，一見(jiàn)鐘情雖然很多人都不相信，但是她對(duì)于我們的心理作用，確實(shí)有是有一些影響的。我一直都希望，我們?cè)谶x擇的那些情景之下，都是可以看到屬于自己的那份希望的。如果我們都在等待一個(gè)回家的理由，我想即便是再多待一天，這些都是可以被人理解和想念的。
如果，他們從一開(kāi)始，就是心懷無(wú)數(shù)的希望，而沒(méi)有太多的愿望。
也許，直到今天，你才恍然發(fā)現(xiàn)，那些尋找朋友的過(guò)程，其實(shí)也不是多么漫長(zhǎng)，不是多么短暫。我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ?，找到一個(gè)能夠和自己處的來(lái)，并且感覺(jué)很開(kāi)心的人，這些都是上天注定的緣分，也許很多人從一開(kāi)始都是不愿意去相信的，但是我也一直都知道，很多東西從一開(kāi)始，就在我們的臉上有所體現(xiàn)。
如果今天還是這樣，我們就是可以看得清楚，他們之間矢志不渝的愛(ài)情故事，到最后，卻淪為別人眼里的笑柄?？墒撬麄円恢倍际撬麄?，獨(dú)一無(wú)二的存在，他們不會(huì)去在意別人的看法，那樣的盲目，似乎從一開(kāi)始，對(duì)于他們就沒(méi)有多大的影響。
哥哥：
你近來(lái)可好？你的工作可好？你的身體可好？你的……
你一直記得我這個(gè)“妹妹”讓我很欣慰。雖說(shuō)你是我在網(wǎng)上認(rèn)的哥哥，我也沒(méi)告訴你我的什么個(gè)人信息的，但我依舊可以和你說(shuō)說(shuō)心里話，你從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)我是誰(shuí)，我跟你說(shuō)過(guò)沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言。
在我心情不好的時(shí)候，總想告訴你，但有時(shí)總沒(méi)有告訴你由于我們只是在網(wǎng)上熟悉，你也會(huì)有你的事要做我就不想太多的打擾你的糊口。但是你老是給予我心靈上的慰藉。
我在那段無(wú)聊透頂?shù)氖罴贂r(shí)候曾安慰過(guò)你那被傷的心，我沒(méi)有太在乎，由于我習(xí)慣了安慰他人，但你卻把它記在心上了，在以后的聊天中你也提起過(guò)那段事，讓我很是打動(dòng)，你竟然記得一個(gè)未曾謀面人的安慰，那么你身邊的人一定是特幸運(yùn)的，由于他們熟悉了你這個(gè)懂得感謝的人。謝謝你的記得。
由于你讓我明白了，人世有真情，人與人之間可以互相信任。
在和你聊天的時(shí)候我沒(méi)怎提過(guò)我身邊人的名字，只是說(shuō)一些煩惱，說(shuō)一些心情你都沒(méi)介意過(guò)，你都沒(méi)有不相信我，有時(shí)我真的想告訴你我不是一個(gè)好女孩，我率性，驕傲，叛逆。但是你要我好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就覺(jué)得我要好好改變一下，在所有人眼前都是一個(gè)乖巧的好女孩。
我一直都相信在如今社會(huì)有比金錢更貴重的東西，如今我找到了——人與人之間的信任，人與人之間的愛(ài)，人與人之間的感情。
得與我們這些糊口在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人來(lái)說(shuō)，真情和信任其實(shí)是太需要了?，F(xiàn)在的孩子由于過(guò)早的糊口在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，導(dǎo)致許多孩子的早熟。哥，謝謝你給予我許多金錢無(wú)法買到的寶藏。
哥哥，我不會(huì)辜負(fù)你和我身邊的人期望。
20xx年11月29日
你認(rèn)識(shí)而目生的妹妹
相關(guān)推薦
我們應(yīng)該如何來(lái)擬定一份合同？合同可以給人的安全感就更實(shí)際了。簽訂合同倡導(dǎo)的是主體地位平等原則，您依舊在尋找好文章嗎我們向您推薦“地下車位租賃合同”，感謝你留意我的作品我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作更有價(jià)值的故事！...
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上地下車位出租合同，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！甲...
寫作是一種個(gè)人的表達(dá)方式，我們可以用“我”的語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)自己的故事。寫作有助于我們更好地組織思維和邏輯思考。優(yōu)秀的文章里包含了許多技巧，那么如何才能寫出優(yōu)美的作品呢？我們歡迎與朋友們一起分享。...
最新更新
