實習鑒個人總結7篇

時光荏苒，忙碌的工作生活即將進入下一個階段，完成了前一段時間的工作，又要開始新的工作了，我們可以盡快去做一份工作總結了。做好工作總結可以幫助提高自己的工作技巧，更好地完成工作。哪些工作總結要怎么寫才好？小編特意收集和整理了實習鑒個人總結7篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

實習鑒個人總結 篇1

社會800字實踐報告?zhèn)€人總結范文

一個月的寒假時間已經離我們漸行漸遠，有句古話說“流走的是時間，沉淀的是經典”，我不知道大家在這一個月的寒假時間沉淀了那些“經典”，一個月的時間，說長也不長，說短也不短，我們可以做很多事，比如回訪母校，讀幾本經典著作，做寒假工，開個網店，小小創(chuàng)業(yè)，體驗春運，紅色旅游等等，這都是我從大家社會實踐報告中所看到的內容，同時我們也可以什么事都不做，每天在家里睡懶覺，上網聊天。我是過來人，我相信真正做了一些事情的人現(xiàn)在去回想自己的寒假時光，肯定會不因碌碌無為而悔恨，不因虛度光陰而遺憾，因為經歷過才會充實。

我看了大家的社會實踐報告，其中絕大多數(shù)人(我不敢保證全部)都是在寒假做了些事情的，令人欣慰的事，其中這大多數(shù)人之中，又有一部分人非常有目標，而不是盲目的實踐，在一步一步規(guī)劃自己的未來，比如說有些同學想創(chuàng)業(yè)，利用寒假時間就開了自己的網店，我覺得這個挺不錯，利用天時地利人和何為天時：就是大家的寒假時間，可以讓大家自由支配的很長一段時間，這一個月時間，如果你真想做點什么事情，是完全可以的`;地里：所謂地利就是充分利用廣州各類批發(fā)市場，廣州作為南方商業(yè)大都市，廣州有著眾多的集群式批發(fā)市場，這為深處廣東或廣州地區(qū)的同學提供了很多地域便利條件;所謂人和，就是大家有著廣泛的人際關系，遇到困難也有老師可以進行幫忙指導。當然我只是列舉了一個范例，有些同學利用寒假做了一些與未來想從事職業(yè)相關的實習或與自己專業(yè)相關的社會實踐調查或者參加英語培訓和考證都是非常好的實踐活動。

人無遠慮必有近憂，社會實踐不是目的，不是任務，而是要讓大家充分利用這一段寒假時間，能夠有所為，能夠培養(yǎng)一技之長，我們要的結果不是隨意上交一份作品敷衍了事，而是督促大家能真正有所學，有所感悟。這才是我們的最終目的。

最后，祝賀本次大會取得圓滿成功，我的總結到此結束。更多相關的文章推薦參考：1、社區(qū)社會實踐報告2、大學生暑假社會實踐報告(萬能版本)3、暑期社會實踐報告800字4、社會實踐報告活動心得800字5、學生2015年暑期社會實踐報告范文800字6、關于社會實踐報告?zhèn)€人總結范文800字7、暑假實踐報告實踐與成長并行范文800字8、關于2015社會實踐報告800字左右范文9、800字左右大學生暑期社會實踐報告范文

實習鑒個人總結 篇2

3個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。

實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養(yǎng)。

實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

剛進入公司的時候，很茫然，不知道要做些什么，帶我的前輩叫做什么，我就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領導開會，倒茶水。這些都是很簡單的任務，我都很用心的去完成。過了一個星期之后，前輩就交了我一些專業(yè)方面的知識，因為我們的工作就是估價，他教了我一些最基本的估價方法，還教我如果做估價報告等等。熟悉了一些之后，有時候我們也會出去看要估價的二手房，前輩也會在旁邊很細心的告訴我要注意哪些問題。我們辦公室實習的一共有2個人，雖然他不是和我一個學校出來的，不過我們經常在討論工作上的問題，互相學習，漸漸地也成了好朋友。除了平時要做的那些基本工作之外，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來慢慢走入正軌，我們主要就是幫忙接收文件，打印文件，做估價報告等等。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對估計工作有了深層次的感性和理性的認識。

實習鑒個人總結 篇3

見習教師工作總結

龍海港尾中學 蔡藝娟

去年x月，帶著滿滿的期待我踏上三尺講臺，成了一名中學生物教師。而今，從事教學工作已經一年了。在這一年的工作中，我既體會到了，剛踏上工作崗位的那種新鮮感，也感覺到了教師工作的艱辛，同時感覺到教師工作的任重而道遠。

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

一、師德表現(xiàn)

“德”是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，要善于學習，用心學習，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒。這一年的見習期，我積極參加教育局精心組織的師德師風學習并做好學習筆記。同時積極參加學校組織的教研活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。在新教師培訓課程上虛心聽取前輩的寶貴意見和經驗，博采眾長，不斷總結學以致用。每周按時參加升旗儀式、周例會，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師需要學習的將會更多，所以積極努力不敢懈怠。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結反思，提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量.

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并

有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次校際教研的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 一年來,我在學校開了三次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,公開課評議聽取了各位老師的指點，總結反思之后獲益良多。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、指導老師的學習，切實提高自己的基本功。

在教研組和備課組的相互協(xié)調下，圓滿地完成了高一的教學工作。指導老師在教學中給了我很大的指導和幫助，特別是在對學生的引導方面。他獨特的教學方式使我對教學有了更新的認識。

（1）抓住學生的興趣。興趣是最好的老師，接觸到學生后，給他們講許多課外知識。準備妙趣橫生的圖片、小故事都可以輕松課堂氣氛。因此生物課就會成為他們最感興趣的一門課。

（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十幾歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，在課堂或課外與同學分享既增進交流又可展示自己，學生覺得更有自信。

（3）注重教材中體現(xiàn)的情感價值觀，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的健康的審美情趣。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。作為一個見習教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

20xx-09

實習鑒個人總結 篇4

暑期實踐關于個人總結范文

夏雨激情澎湃地下著，地面上濺起潔白的水花，像一群群跳動的精靈，演繹著夏日的激情與活力，望著窗外的雨，記憶的漣漪又在腦海中蕩漾開來……

這個夏天，我經歷很多;這個夏天，我感悟很多;這個夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當時的我心情既忐忑又激動，忐忑的是我這位教課經驗為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進行，讓這些孩子們有所收獲;激動的是我終于有機會為這些需要幫助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。

每次備課我都是與我的死黨葳子一起，葳子跟我分別擔任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經常在一起討論班內孩子們的表現(xiàn)，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有心理障礙的孩子，我們會與專門教授心理輔導課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進行一些心理輔導。每次上英語課前，我跟葳子除了要認真?zhèn)湔n外，還要在一起商討如何將英語課上得生動有趣，以便抓住孩子們的胃口。因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，盡管有時候我們不得不請來教務主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會使孩子們學得更好。當然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。

放學鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動。負責做飯的老師會去廚房用心的為大家準備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的`在賀老師的指導下練習吹豎笛，有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結一下當天的活動內容，然后再規(guī)劃一下第二天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學習，有說有笑，很多惡搞現(xiàn)在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的當?shù)厝嗣?，給予我們莫大的鼓勵與支持，我們一直都感動著，感恩著，回味著。

在這次暑期社會實踐當中，我不僅學會了很多做飯的技巧，還學會了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想……感動與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動就這樣結束了。因為真正哭過，笑過，經歷過，所以我會銘記那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子……

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實習鑒個人總結 篇5

見習總結

08中文師范2班 李賢 20xx114210

剛踏進順德區(qū)北滘鎮(zhèn)城區(qū)中學的大門，我并沒有以一種學生的姿態(tài)處之，而是懷著另一種心情去看待這所學校。見習，就是以旁觀者的低姿態(tài)去感受這所學校帶給我的沖擊。 初到該校，給我感受最深的可能是這所學校的行政化吧。在一所主旨為：“教書育人”的培養(yǎng)祖國的希望的中學里，某種功利化的東西被夾雜在里面。這大概是我的一種感慨吧，希望未來幾天會讓我感受到更大的沖擊，我還是個新人，初生牛犢，我要學習的東西還很多，懷著這樣的心情，期待著新的一天。

順德區(qū)北滘鎮(zhèn)城區(qū)中學是比較注重學生的成績的，這大概就是為什么這所學校有這么多的學生考上區(qū)的重點高中的原因吧。學校從初一開始就對學生的成績非常重視。每個學生都在桌子的右上方寫了一張卡片，上面寫著自己的座右銘，學習的競爭對手，還有自己的入學成績。在學生中形成競爭意識，這對于他們學習成績的提高有幫助，但是，如果過分的強調，這會有反效果。這對于他們同學之間的關系會破壞，如果總是視某個人為競爭對手，在學生心中會產生某種極端的心情：我非得要把他打倒。在一次改作文中，老師要學生寫一篇名為“------，我的一面鏡子”的作文，有一位學生就說：“敵人，我的一面鏡子”，從該學生的作文內容來看，他所指的“敵人”是“學習上的競爭對手”。學生會用敵人這個詞，無疑是曲解了競爭對手這個含義。這從一個側面表現(xiàn)了，如果過分強調競爭，反倒會有不好的效果。

這大概就是中國的應試教育的影響的延續(xù)吧，學生為了取得優(yōu)異的成績而努力讀書，語文、數(shù)學、英語、化學、物理、政治、歷史等，每一科都要學好。其實個人認為，這無異于讓孩子什么都要學，實質是什么都只是懂得皮毛，沒有一門是精通的，只是泛泛而學，這對于培養(yǎng)專業(yè)型人才來說是匱乏的。

在中學課堂，我們也不免找到一些改革者想要努力改變的東西，那就是，改革者提倡的素質教育。學生除了學習主科之外，還參與許多課外文體藝活動，如各種各樣的球賽，歌唱比賽，舞蹈、書法大賽等，還有一些科技小發(fā)明的比賽，這對于培養(yǎng)學生的興趣愛好有積極的推動作用。而且，對于他們的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是有益的。從這一點來看，教育的改革是取得有效的成就的。

這次在城區(qū)中學見習，有一段很奇妙的經歷。在我們剛到城區(qū)中學的第一天，那個校長讓我們跟著所有的初一初二的語文老師還有校長副校長到了順德的另一所中學——莘村中學聽一節(jié)公開課。這樣，我見識了各個學校之間對于語文教學的調研與交流，分析語文教學的開展。公開課后，兩所中學的老師舉行了一個交流會，傾聽對方的意見，提出不足之處，贊揚值得發(fā)揚的優(yōu)點。這節(jié)公開課講的內容是寫作中運用的“五字法”。教師讓學生通過幾個文段的比較，提問運用了什么樣的感官去描寫的，從而引出課堂的主題內容——寫作中的“五字法”。接著，教師讓學生活學活用，當堂讓學生用“五字法”來寫一段文字。寫完之后，教師讓學生自己點評，學生點評之后，教師又對學生寫的文段作一個簡單的點評。這一堂課，教師的思路清晰，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)很明確，環(huán)環(huán)相扣，操作性強，這樣能夠讓學生更容易接受課堂內容，是讓學生真真切切地感受，在作文中運用“五字法”。不過，這堂公開課也存在一些不足之處。在課堂上有一個這樣的片段，老師讓一個女生讀她寫的文段，她描寫的是一對老夫妻在沙灘上漫步的情景，寫得非常感人，有點像是小說的情節(jié)。老師覺得她寫得非常好，但是，題材方面顯然是看得多愛情小說而有的寫作方法。這樣的寫法是語文作文中不贊成的。個人認為，學生寫作文的范式也被一些框框條條所規(guī)定，“五字法”無疑不是一種文學的強加的描寫范式，這樣扼殺了學生的想象力。正如這為女生所寫的內容，是

不被肯定的。

另一個比較難忘的經歷是批改作文。從批改作文可以看出：作文也是孩子心靈的窗口。透過作文，我可以了解到孩子內心的想法，通過批改作文，寫下的評語，可以和孩子有一個心靈的溝通，起到教育孩子的作用。另外，學著批改作文，對于以后的教師工作有一個大致的了解。指導我批改作文初二7班的班主任莫老師給了我很大的幫助，她讓我知道，在批改學生作文的時候要注意看作文的結構是否完整，敘事是否清晰，有沒有偏題，再看一看學生的語言表達能力，對語言的駕馭能力是否強。如果語句比較優(yōu)美的，可以適當?shù)慕o高分。這讓我了解到批改作文的標準，切實參與到語文老師的日常工作中，有一個深切的體會。

在班主任工作方面，我了解到做班主任的辛苦，做班主任的不容易。這是在我聽完初二7班的班會后的最大感受。那次班會級長通報批評了7班的兩個男生，他們是因為打架而被處分的。級長的語氣憤怒而頗具教育意義，但是其中一個男生還嬉皮笑臉，沒有一點悔改之意。這是教育的悲哀。最令我敬佩的是他們班的班主任莫老師，她對于這兩位同學的處分一方面是氣憤的，另一方面，她提到這兩位同學其實是有可取之處的，褒揚了他們做得好的方面。莫老師回憶了她在初一帶這個班的時候班上的一些事情：他們全班聯(lián)名拒絕55號同學的進來，這是讓她很感動的事情。莫老師說的一句話讓我感動：“老師和同學是一同進步的，老師最近真的是太忙了，沒什么時間管你們，但老師我也會作自我檢討的?！蔽铱闯隽艘晃焕蠋煹臒岢篮统嘧又模菍W生的赤誠的愛。這是作為一個老師的最偉大的地方，這也是我為什么想要做老師的原因。

歷時一個星期的教育見習，可以讓我感受的沖擊真的很多很多，它讓我感受到作為一名人民教師的赤誠，也讓我對學校的日常工作有一個大致的感知。讓我在思想上有了更明確的擇業(yè)觀。這會是我大學生活學習中一筆難能可貴的財富。

實習鑒個人總結 篇6

時間過得真快，不知不覺間在湘雅實習了也大半個月了，作為助產班的學生，我的第一個科室被分配在了產科，依舊記得剛剛進病房進行臨床操作的緊張和興奮，在這為期一個月的臨床實習中我真的學到了很多，比如縮宮素只能在產后使用，利托君、間苯三芬和硫酸鎂用于保胎治療，所以在配藥的過程中要尤其注意。我還學會了胎心多普勒和胎心監(jiān)護議的使用方法，除此之外最讓我映像深刻的臨床實踐便是靜脈抽血和靜脈穿刺以及肌肉注射了，之前都是和同學之間互相練習，現(xiàn)在真正的應用到病人身上才知道和學校是有很大的不同的，所以說臨床實踐是非常重要的。后來我又從病房轉到了產房，雖然時間還不是很長，卻比在書里學到的東西卻更讓人映像深刻，尤其是產婦在每個產程的表現(xiàn)。

雖然短短的一個月的時間能學到的不是很多，我也還只是個學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識和技能，希望我的能用我的微笑送走患者健康的離去，渴望在學習中成長，所以我期待接下來的實習，積硅步而行千里，我相信通過在十個月的是一種通過自己慢慢地積累，我一定會成為一名合格的護士。

實習鑒個人總結 篇7

寒假社會實踐體會

——劉華金

在這個寒假里，我們班組織了收集日歷的活動。它的目的是讓我們融入社會，幫助他人，照顧弱勢群體。我們給聾啞學校的孩子們用盲文印刷的舊日歷學習盲文。

第一次參加寒假社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務社會理念的有效途徑。

社會實踐活動，幫助我們更新學校學生的觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐縮小了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我的才能，使我意識到融入社會的重要性。在廣闊的社會世界中，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為未來的基烈競爭奠定了更加堅實的基礎。

我在實踐中得到許多的感悟!

一:工作的辛苦

該活動似乎很簡單，但實實并非如此。我需要挨家挨戶地去詢問他們有沒有舊掛歷，然后就向他們解釋活動并請求他們把他們所擁有的掛歷送給我，然后去送給聾啞學校的孩子。

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,雖然我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變我們自己。

這種社會實踐使我了解了很多事情。最重要的使我在與人相處和如何處理人際關系方面取得了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到，一定要勤于本職工作，慢慢思考不斷學習和積累的重要性。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有獨立自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工——你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.

那么你應該對每個員工或每個學生使用不同的管理方法，這意味著：在管理中，應該因人而異！

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:

在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在，即使父母不在我身邊，我也可已獨立！

五:認識**于實踐

一切認識都**于實踐。實踐是認知的**表明了個認識踐的必要性和重要性，但并不排除學習間接經驗的必要性。只有實踐了才能獲得能力。

隨著這些問題的不斷解決，同時，我們的認知能力也會不斷提高和提高！

許多在學校學習的人說他們寧愿出去工作也不愿在學校學習；社會上的人寧愿回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

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