教案課件是每個老師在開學前需要準備的東西，每個老師都要認真寫教案課件。?教案和課件的完善需要教師反復打磨和改進。對于“幼兒午睡教案”大家一定要多了解下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您講解，相信這會對你有所啟發(fā)！
引言：
午睡對幼兒的身心發(fā)展起著至關重要的作用。通過科學規(guī)律的午睡，可以幫助幼兒調整身體機能，促進生長發(fā)育，提高記憶力及學習能力。本教案將詳細介紹幼兒園小班午睡的常規(guī)教育，希望能為幼兒的健康成長提供有效指導。
一、為什么需要小班午睡常規(guī)教育？
1. 提高幼兒的免疫力：午睡可以改善幼兒的免疫系統(tǒng)，降低感染風險。
2. 促進大腦發(fā)育：午睡有助于提高幼兒的學習能力、注意力和記憶力。
3. 豐富幼兒的情感體驗：午睡可以讓幼兒在安靜的環(huán)境中放松身心，有利于情感發(fā)展。
4. 保持良好的情緒狀態(tài)：午睡可以減輕幼兒的疲勞感，保持積極樂觀的情緒，有助于他們更好地適應學校生活。
二、制定小班午睡常規(guī)教育計劃
1. 制定合理的午睡時間表：根據(jù)幼兒需要的睡眠時間和幼兒園的運營安排，制定合理的午睡時間表，確保每個幼兒都能夠有足夠的午睡時間。
2. 打造舒適的午睡環(huán)境：創(chuàng)造安靜、溫暖、舒適的午睡環(huán)境，為幼兒提供舒適的床鋪、背景音樂和柔和的照明，使幼兒能夠更好地入睡。
3. 安排午睡前的準備活動：在午睡之前，適當?shù)陌才乓恍蕚浠顒?，如洗手、洗臉、上廁所等，幫助幼兒進入午睡狀態(tài)。
4. 提供午睡前的放松活動：通過提供一些放松活動，如聽音樂、講故事等，幫助幼兒放松身心，進入睡眠狀態(tài)。
5. 安排午睡后的緩沖活動：為幼兒提供一些輕松活動，如唱歌、玩游戲等，幫助他們漸漸從睡眠中醒來，為下午的學習做好準備。
三、實施小班午睡常規(guī)教育
1. 建立規(guī)范的午睡制度：制定明確的午睡常規(guī)，如準時入睡、安靜睡眠、被子平整等，并向幼兒進行明確的規(guī)則宣講和輔導。
2. 重視個別差異：根據(jù)每個幼兒的睡眠習慣和需要，合理安排他們的睡眠時間和方式，提供差異化的午睡服務。
3. 關注幼兒的睡眠質量：定期觀察幼兒的睡眠狀況，如是否有難以入睡、醒來頻繁等問題，及時與家長溝通并解決。
4. 建立有效的溝通機制：與家長保持緊密聯(lián)系，及時溝通幼兒的午睡情況，了解家庭環(huán)境對午睡的影響，共同維護好幼兒的午睡質量。
結語：
通過對幼兒園小班午睡常規(guī)教育的詳細介紹，我們了解到午睡對幼兒的身心發(fā)展至關重要。通過制定合理的午睡計劃、提供舒適的午睡環(huán)境以及重視個別差異和溝通機制，我們可以幫助幼兒獲得更好的午睡體驗，提高其學習能力和免疫力，促進其健康成長。希望本教案對幼兒園教育工作者在小班午睡常規(guī)教育方面提供一定的參考和指導。
設計思路：
午睡，是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節(jié)。在幼兒園，既要充分保證幼兒的睡眠時間，又要在午睡這一環(huán)節(jié)中，有機滲透保中有教的因素。
隨著冬季的來臨，幼兒的午睡要遇到脫去外衣、褲子，放好外衣、褲子，蓋好小被等一系列的事情。小班幼兒由于剛剛接觸集體生活，一切都要依賴老師，特別是在每日午睡的環(huán)節(jié)上，幼兒表現(xiàn)就很不好。近期寶寶穿的比較多，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒不會脫衣服；脫下的'衣服到處亂扔；幼兒起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多現(xiàn)象。因此，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和生活教育的要求，設計“睡覺D”這一生活教育活動，在這一次的生活活動中，主要解決要幼兒學習折疊衣服和褲子，并擺放整齊，對于幼兒在午睡環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的不會穿脫衣服等生活習慣問題還需要多次的生活活動來解決。
活動要求：
1、在睡午覺時，能學習折疊脫下的衣褲，并整齊的放在固定處。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。
重點難點：
學習如何折疊衣服和褲子。
指導要點：
一、情景感知
通過情景感知，讓幼兒知道睡覺前要把衣服疊放整齊。
寶寶看這兩個娃娃睡的真香，你喜歡哪個娃娃？
教師出示兩個睡覺的娃娃，衣物放得不整齊；衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小結：
1、為了讓小床看上去不是亂七八糟的，讓小床看上去整潔舒服，我們要把衣服折好擺整齊。
2、天冷了，為了我們寶寶起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣服，褲子和鞋子，就應該把這些東西整齊地放在固定的地方。
那老師來幫助娃娃把衣服折好擺整齊吧。（教師示范折衣服和褲子）
二、睡前準備
現(xiàn)在“娃娃”睡好了，我們寶寶也去睡覺吧！
1、脫鞋。
寶寶已經(jīng)小便過了，坐在小床上先脫小鞋子吧，記得把小鞋子擺放整齊啊。
兒歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？
誰的小船靠得好。
小結：小鞋子脫好了，也都擺放整齊了，這樣我們起床后就不會找不到小鞋子了。
2、幫助幼兒脫衣服，褲子。
3、學習折褲子
褲子堆放在床上，我們寶寶睡覺不會舒服的對吧。
老師來拿一條褲子折一折（教師示范）
指導語：褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。
寶寶的褲子都折好了，把褲子放在我們小腳的那邊吧！
4、學習折衣服
現(xiàn)在我們來折折衣服。老師來折寶寶學學哦?。ń處熓痉叮?/p>
指導語：放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
衣服折好了，放在哪里呢？
對，放在褲子上面。
小結：我們把脫下來的衣服和褲子折疊好了，整齊的放在我們腳下，這樣我們起床后很快就能穿好衣服，褲子了。
5、鉆被窩
寶寶衣服脫好了我們要睡覺嘍！
怎么樣睡得好??？
兒歌《鉆被窩》
先開一扇門，躺下把腳伸。
小門關關緊，閉上小眼睛。
小結：我們要把被子蓋蓋好，才會睡得很暖和，才不會生病的。你們的小床看上去真整齊。
三、延伸鞏固
1、開設生活區(qū)角游戲“衣物角”：
1）讓幼兒練習解扣、解帶、拉拉鏈等技能。
2）讓幼兒練習疊衣、褲、襪等技巧。
3）鞏固幼兒的良好行為習慣。
2、開展“賽一賽”的游戲，提高幼兒折疊衣物的動作速度。如：“比一比，看誰疊得快”?！氨纫槐龋凑l靠得快”。“比一比，看誰鉆得快?！?/p>
3、家園配合，要求幼兒在家也能有良好的睡覺習慣。
《小班健康教案及教學反思《不偏食身體好》》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班健康教案及教學反思《不偏食身體好》！
活動目標
1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)。
2、通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
活動準備
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)
2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子
3、豐富詞匯：維生素
配套課件：小班健康課件《不偏食身體好》PPT課件
下載地址：
活動進程
1、進超市、《買菜》音樂導入
師：小朋友，你們看這是什么地方?
幼：××蔬菜超市!
師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)
師：請把你買的菜放在桌子上，排好。
師：啊，你們可真能干!買了那么多，都有什么菜呀?
小班健康教案及反思《不偏食身體好》含PPT課件
師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。
烹飪過程(介紹大蒜的營養(yǎng))對幼兒.出,自：qu,老師教.案網(wǎng)進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。
教學反思
在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不偏食的好習慣。
小班健康教案及教學反思《不偏食身體好》這篇文章共1733字。
教案名稱：天熱了，好寶寶中午睡個覺吧！（幼兒園教案）
教案目標：
1、讓學生養(yǎng)成睡午覺的好習慣。
2、讓學生懂得夏天睡午覺的重要性。
教案輔助：多媒體。
教案重點：睡午覺的重要性。
教案難點：睡午覺的重要性。
教案過程：
一、談話引入。
同學們有沒有睡午覺的習慣？誰知道睡午覺有什么好處？
二、探究新知。
1、夏天為什么要睡午覺？
2、學生回答，教師小結：
因為我們知道人要睡眠是為了保護健康，消除疲勞，恢復精力。每天上午人的精力比較充沛，就是經(jīng)過一夜睡眠，大腦及身體得到了休息和調整，消除了前一天的疲勞。但是，經(jīng)過上午的緊張學習，到中午時，身體和大腦又產(chǎn)生疲勞。尤其是小學生的神經(jīng)系統(tǒng)生理機能發(fā)育還不夠完善，更容易產(chǎn)生疲勞。午飯后，午睡一會兒，可以消除疲勞，恢復精力更好的完成下午的學習任務。
3、為什么夏天午睡對身體健康很重要？
4、學生回答，教師小結：
⑴夏天中午氣溫比較高，人體為了散熱，皮膚血管大量擴張，流進皮膚血管的血液增多，再加上午飯后胃腸消化功能的
增大亦需要較多的血液供給。這樣，大腦得到的血流量就
減少了，腦細胞得到的氧也就減少，更容易產(chǎn)生疲勞；
能的增大亦需要較多的血液供給。這樣，大腦得到的血流量就減少了，腦細胞得到的氧也就減少，更容易產(chǎn)生疲勞。
⑵夏季白天長，夜間短，人們一般睡得晚起得早。夜間睡眠時間比冬天少1－2小時。所以，要有一定的午睡時間來補充。一般午睡一小時左右就可彌補夜間睡眠不足的時間。
5、睡午覺還應注意些什么？
睡午覺的姿勢也要采取臥姿，不宜坐著睡。坐在椅子上，將頭部伏在桌子上睡午覺，不僅不能消除疲勞，而且還會引起頭昏、眼花、損害視力，全身無力，面色蒼白。是因為伏案睡覺時，心跳次數(shù)減慢，全身血液循環(huán)量減少，頭部血液循環(huán)更少，引起腦部與眼部缺血缺氧而出現(xiàn)的癥狀。所以午睡一定要躺著按右側臥位睡姿來睡眠。
6、值得注意的是有些學生利用午睡時間打球、游泳、嬉鬧，下午上課時就打瞌睡，這種習慣不好。
三、課堂總結。
板書設計：
夏天要睡午覺
睡午覺要：右側臥位，不宜坐著，1小時左右很多學生沒有睡午覺的習慣。
教學目標：
1、認識生字12個。
2、能正確朗讀課文。
3、展開想象，說說自己小時侯午睡中有趣的事。
4、激發(fā)學生的童趣。
教學過程：
一、回憶揭示課題：
1、出示：午睡
2、你小時侯是怎樣午睡的？發(fā)生過什么有趣的事情？選一件，說給大家聽聽。
3、今天我們就來學一學午睡齊讀課題。
二、學習課文
1、學習課文第一、三節(jié)。
1）對于小時侯的“我”來說，午睡可是一件痛苦的事，在第一節(jié)中找到描寫的句子。
2）你能讀好它嗎？
3）可不久午睡簡直變成了一檔帶有冒險成分的娛樂節(jié)目。
4）讀第三節(jié)。
5）為什么有這樣大的轉變呢？
2、學習課文第二節(jié)。
1）自由讀第二節(jié)。
2）想一想“午睡為什么會從一件痛苦的事變成一檔帶有冒險成分的娛樂節(jié)目”？
3）出示詞語：捂著 咯咯笑 席子 偶爾 敵我 大盜 暈倒
4）交流，圈出其中的動作詞。
5）分角色讀，小組讀，全班讀。
3、二十年過去了，“我”的女兒也開始午睡了，讀一讀“我”的想法。
三、鞏固復習
1、詞語游戲。
2、出示句子：小孩個個都有一手對付大人的辦法只是大人不知其中的奧妙罷了。解釋&“對付”，你是怎樣&“對付”大人的？
《小班健康教案《天天午睡身體好》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班健康教案《天天午睡身體好》含反思！
活動目標：
1、教育幼兒睡覺的時候不能吵鬧，不做小動作，安靜的睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可以使人的大腦，身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天睡午覺的習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備：
娃娃一個
活動過程：
一、活動導入。
1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。
教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!
2、幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
二、基本部分。
1、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。
教師：寶寶睡著了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢?
2、幼兒開始討論。
教師：寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(文章出自.快思教案網(wǎng))(在幼兒回答不出的情況下進行提問。教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
3、教師引導幼兒知道這些不良。
教師小結：
小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
三、了解睡午覺的好處。
1、教師：為什么小朋友每天都要睡午覺呢?
2、讓幼兒說說睡午覺的好處。
教師小結：
每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺能讓我們下午更有精神，而且呀，小朋友在睡覺的時候，我們的身體也在慢慢的長高呢!
四、知道正確的睡姿。
1、教師：剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處，那我們應該怎么睡呢?
2、請幼兒討論。
教師小結：
我們要輕輕地走進寢室，脫下鞋襪和衣服，把兩只鞋子整齊地放在床下，把衣服放在放腳的方向上方，再蓋上小花被，閉上眼睛，不吵也不鬧，安安靜靜地躺著，沒一會兒就睡著了。”
五、教育孩子在家與在園一個樣。
教師小結：我們除了在幼兒園每天要養(yǎng)成午睡的習慣，放假時候小朋友在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!
小班健康教案《天天午睡身體好》含反思這篇文章共2366字。
一、教學目標：
1、分析小說的細節(jié)描寫，品味愛的情感。
2、應該擁有一種博大的愛：關注那些苦難中的同類，關懷和同情弱者。
二、教學重點難點：
1、理解情感在小說中的魅力和作用以及小說對情感的不同處理。
2、理解“悲憫”情感和分析小說手法中節(jié)制的力量。
三、教學時間
1課時
四、教學過程：
(一)導入
“母愛是世間最偉大的力量?！彼┐鬅o私，瀚如海洋;它綿長如線，細密如絲。孟郊的一首《游子吟》，不知唱出了多少游子的心聲與慈母的情懷。法國諺語說“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的?！苯裉煳覀円獙W的馬爾克斯的《禮拜二午睡時刻》正如一部短小的黑白電影，在平靜的、不動聲色的敘述中展現(xiàn)了許許多多耐人尋味的東西。
二、作家作品
1、作者簡介
加西亞·馬爾克斯是20世紀哥倫比亞魔幻現(xiàn)實主義作家，他是他父親的非婚生子，從小在外祖父家生活，外祖母經(jīng)常給他講一些神話傳說和鬼怪故事，這為他的創(chuàng)作打下了基礎。他的代表作有長篇小說《百年孤獨》共30萬字，因為獨特的藝術成就而獲得了“諾貝爾文學獎”，從此，他就成為拉美小說界的“掌門人”。今天我們將學習他的另一個短篇小說《禮拜二午睡時刻》。
2、有關該作品的評價
《禮拜二午睡時刻》是我認為最好的小說?！R爾克斯
《禮拜二午睡時刻》是我最喜歡的十篇小說之一?！袊跋蠕h小說”家余華
“為什么神父都會在這個女人面前不安?為什么枯萎的鮮花會令我們戰(zhàn)栗?馬爾克斯留下的疑問十分清晰，疑問后面的答案也是同樣的清晰，讓我們覺得自己已經(jīng)感受到了，同時又覺得自己的感受還遠遠不夠。”——中國“先鋒小說”家余華
三、文本研習
1、情節(jié)疏理
八月的一個炎熱的午睡時刻，一個母親帶著女兒到一個遙遠的小鎮(zhèn)祭拜因為撬門而被當作小偷槍殺的兒子。
討論：是不是“小偷”?在母親心中他是怎樣一個人?
文本：回放一下43段槍殺的過程。53-56段母親的評價的句子。
結論：一個被貧困(麻繩作腰帶，光腳)、饑餓折磨得走投無路(低啞、極度疲憊、有氣無力)的人，偷點食物——事實上的小偷。
從母親的`評價我們可以看出他一貫的表現(xiàn)——孝順(聽話)、吃苦(拳擊養(yǎng)家糊口沒辦法把牙全部拔掉)，“非常好的人”
2、初步感知：
假如你是這位母親，你得知這個事實之后會是一種什么心境?
——設身處地的想想母親的心境：接受事實，悲痛，哀嘆生活的殘酷、命運弄人。
我們看看文中是如何表現(xiàn)母親這過程中的情感波動的?
板書：自尊、堅強、隱忍、憤怒、悲痛
法國諺語：“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的?！?/p>
3、精讀品鑒
研讀母親克制自己情緒的語句，體會作者節(jié)制的敘事方式。
(1)她一直是直挺挺地背靠著椅子，兩手按著膝蓋上的一個皮包，她臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳?shù)纳袂椤?/p>
明確：用堅強克制悲傷。
(2)“拖鞋穿上!”
“梳梳頭!”
“你要有什么事，現(xiàn)在趕快做好!往后渴死了，你也別喝水。尤其不許哭?！?/p>
(分析三個感嘆號的作用)
小結：臨近小鎮(zhèn)，心中悲痛又矛盾，用命令的口吻克制自己的脆弱，所以在語調上顯得特別強硬。
明確：以命令克制脆弱 內心十分悲痛而故作堅強 維護自尊。
(3)找到神父之后的一番對話。
(略去敘述，找三個學生對話，注意讀出語氣。)
明確：以執(zhí)拗克制激動。
(4)母親是如何重復地說自己是小偷的母親的?請說說她說這些話的神態(tài)。
小結：這是一位堅強隱忍的母親，當要面對許許多多的流言蜚語時，愛確實需要莫大的勇氣呀!
明確：以平靜克制憤怒。
(5)母親是如何神色自如的回憶兒子的?
好人、聽話、吃苦
小結：馬爾克斯顯然不想煽情，只是想克制地敘述一件本身無需渲染就令人震撼的事情，也許對這樣的一位母親煽情只是一種罪惡。但是，從她簡單的言行中，我們還是可以看出這個婦女內心隱藏的悲痛是多么刻骨銘心。也許你可以隱隱感覺到，這個婦女表面上平靜地就像大地，但是內心卻猶如地底下的熔巖，奔突激蕩。鎮(zhèn)靜的背后隱藏著無比的悲痛和寬廣的愛。
4、面對這樣的母親，課文中出現(xiàn)了的其他人物是怎樣的表現(xiàn)?(神父與其妹妹)
(1)當母親說到“就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷，我是他母親”時，神父有哪些變化?為什么有這些變化?
明確：臉刷地紅了……頭上開始冒汗了……咕咕噥噥地說
暗示著母親內心難以忍受的痛苦。
(2)找出神父幾次勸阻母親去墓地的話語并結合背景加以分析：
A“天太熱了，你們可以等到太陽落山呢?”
小結(結合背景分析)：這是一般的家常搭話，是一個神父對一個普通母親的問話。
明確：普通問候
B“等一會走吧”
小結(結合背景分析)：神父對這對母女充滿了關切，他為了避免母親受到傷害，才提出建議。
明確：關切的勸阻
C“等到太陽落山再去吧!”
小結(結合背景分析)神父試圖相勸卻又無能力，但可以看出神父心中道德的天平向母親傾斜。
明確：無奈的勸阻
板書：同情 關愛 悲憫
五、合作探究
1、探究作品的情感與思想的蘊涵及社會價值
提問：小說中，作家描寫了死去的“小偷”的母親在世人面前的鎮(zhèn)靜以及神父在這位母親面前的不安。這種鎮(zhèn)靜與不安的“倒錯”，說明了什么?
小結：巴爾扎克曾說：“母親的心是一個深淵，在她的最深處你總會得到寬恕?！鄙窀冈谶@堅強隱忍的母親面前也汗顏了，母親戰(zhàn)勝了道德，這種感情超越時空，一個被人唾棄的小偷，在他們的母親那找到了尊嚴，只有漫無邊際的母愛才使她面對道德輿論的時候依然一如既往的表現(xiàn)自己的母愛。
板書日本諺語：人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。
板書：“悲憫”——人類最高尚的情懷。
2、為什么將這么多筆墨(70段用了14、15段)化在母女倆乘火車時一路的環(huán)境描寫?
窒息、荒涼、凄涼，不僅是寫景也是寫人物悲痛的心情。
“一模一樣”可看出母親根本沒有心情賞景，只想快點到，心情很焦急——情感的蓄勢
“荒涼”“貧瘠”，“香蕉公司”都是在暗示嚴酷的社會背景，20世紀60年代拉丁美洲國家的狀況正是如此，殖民者颶風般的掠奪和政權的反復更使這些國家處于極端的貧困之中，人民除了經(jīng)受著貧窮之外，個體生命也沒有絲毫的保障。為下文吃苦耐力的兒子因為饑餓偷食物作伏筆，也為后文鎮(zhèn)上人們的這種麻木、蒙昧提供社會背景?！獞夷睢⒎P
3、作品以《禮拜二午睡時刻》為題有何深意?
作者選取一個夏日午睡時刻，不僅寫出了時人的昏睡，但昏睡的僅僅是眾人的身體嗎?不，昏睡的還有眾人的同情心和悲憫心，而母親卻在這一刻獲得了生存的意義，獲得了她作為一個母親的全部價值，偉大的母愛打破了“午睡時刻”眾人昏睡麻木的狀態(tài)，不斷的拷問著眾人，在母親的直視下，神父羞愧不安了，也讓我們受到了心靈的震撼。這種震撼來源于母愛，來自于作家悲天憫人的一種情懷，更可能來自于生活本身。
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