時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文可以更好的幫助學生積累文筆，作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？下面是小編幫大家整理的觀后感作文九篇,請閱讀后分享你的朋友！
今天我們全?？措娪啊ｋ娪斑€沒有開始，我東瞧瞧西望望，發(fā)現了兩個“大怪物”?！按蠊治铩庇袃蓚€又大又圓的“眼睛”，一個正正方方的“身體”，有一個圓圓的“嘴巴”，有三只粗粗的“腳”。
我正要挑戰(zhàn)這個高難度的畫，電影開始了，我趕緊坐正，準備好好看一看。首先，進入眼簾的是幾個黃字，我具體看不清。開始介紹人物了，介紹了：神奇英雄——肖飛、林麗
。。神奇英雄一邊騎車一邊打槍，那樣子簡直帥呆了。我和成思睿異口同聲的叫道：“哇！好帥！”最有趣的是：肖飛把釘子放到地上，有人走過去，一下子刺破了腳。
到最后，肖飛帶著八路軍和日本人打起來，大家一個勁兒的喊：“肖飛加油！肖飛加油！”那聲音就像要把房子轟塌似的。我和成思睿要把雨傘當劍練，以后為國家效勞。
重慶郵電大學移通學院
書一、活動背景
2011年10月8日晚，全國十佳優(yōu)質教育獨立院校重慶郵電大學移通學院為了歡迎2011級新生的到來，全校師生匯聚一堂，共享精彩的歌聲、舞蹈和滿腔熱情，共度了一個美好難忘的夜晚。特別舉辦了一次規(guī)模宏大、精彩紛呈的晚會。在這場晚會中把我們大一新生的活力展現得淋漓盡致，為了展示大一新生的寫作才華，展現新同學的文學底蘊，彰顯當代大學生的魅力，我們學生科技聯合會響應團組織的號召，特此舉辦此次觀后感征文活動。
同學們可以用自己美麗的畫筆表達自己對這項活動的感受，讓你永遠記住這充滿活力的夜晚。
二、活動主題
“情系校園，魅力移通”用舞蹈舞出魅力，用文筆寫出風采
三、活動目的
（一）讓同學們在享受視覺盛宴的同時，充分發(fā)掘晚會更深層次的意義，提高同學的欣賞水平，激發(fā)同學們的寫作靈感，展示當代大學生的文化內涵，給每位移通學子一個學習和交流的平臺。
（二）為培養(yǎng)整個學院的文學氣氛。豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的文學興趣，提高學生的寫作能力，展現新時期大學生的激情。用你美麗的畫筆，讓一股清新的文學之風彌漫在我們的青青校園。
四、參辦單位
主辦單位：重慶郵電大學
承辦單位：重慶郵電大學學生會設備管理處、辦公室
協辦單位：重慶郵電大學學生科技聯盟辦公室
五、活動對象
重慶郵電大學移通學院2011級新生
六、活動時間
2011年10月9日-2011年10月14日
七、活動形式
以征文比賽的形式，采取淘汰晉級，擇優(yōu)錄取的方式，采取初賽、決賽逐步淘汰的賽程，設備管理部部長和辦公室主任將選出最佳人選參加決賽。候選人的文章將由老師挑選。
八、征文要求
（1） 課文內容要圍繞主題，自編主題。以上不限于款式
（2） 參賽作品必須是原創(chuàng)的，未出版的，不得抄襲
（3）請注明部門，班級和作者姓名
（四）參賽稿件統(tǒng)一采用打印稿形式，參賽者自己保存底稿，參賽作品恕不退還。
（5） 提交登記得紙質文件必須打印在4a紙上，作品必須簽字。如果發(fā)現文章被抄襲，抄襲等行為將被直接拒絕。評委應將分數標記在作品的空白處。
九、活動內容
（一）初賽
一。時間：10月10日下午1:00
2、地點：3101教室
3、內容：
（1）收集所有的參賽作品
（2）評委老師進行評改
（3）出示復賽名單
(4)公布復賽文章的寫作方向
（二）復賽：
一。時間：10月13日下午1:00
2、地點：3101教室
3、內容：
（1）收集作品
（2）評委老師評改
（3）公布決賽名單
（三）決賽：
一。時間：10月15日下午1:00
2、地點：3101教室
3、內容：
（1）決賽選手現場定時20分鐘寫作（選手寫一段話來概括
對迎新晚會的觀后感，要求要感情真摯。）
（2） 現場公布最終結果并頒獎
（3） 評委、老師、代表對本次征文比賽進行總結
10、決賽流程
（1） 是的。選手就位，主持人開場白
（二）、計時一小時快速寫作時間
（三）、選手依次演講
（四）、評委老師打分
（五）、主持人公布比賽結果
（六）、頒獎儀式
（7） 主持人宣布比賽結束，依次退出
（1）決賽選手手先進入教室準備寫作
（二）選手寫作
（三）評委老師評改
（四）頒獎典禮：
一。工作人員指導評委、教師和學校領導就座
2。主持人介紹評委、老師和學校領導
三。主持人公布獲獎名單，并邀請學校領導為獲獎者頒獎
4、請校領導講話
5個。學校領導宣布作文比賽結束
（5） 現場工作人員先將學校領導和老師送走，然后有序釋放
散現場同學
十一、獎項設置
十二、工作安排
（1）活動前期
1、時間
10月9日
2、報名地點
校園主干道和led
3、宣傳
(1)制作海報、宣傳單進行宣傳
(2)播報廣播進行宣傳，led大屏幕通知
（二）活動中期
1、時間
10月16日至10月21日，每天中午13-14，晚上19-22
2、地點
2102教室
3、方式
設備管理部部長和辦公室主任將選出最佳人選參加決賽。候選人的文章將由老師挑選。
。10月13日22:00前，十項優(yōu)秀作品評選活動結束。10月14日之前結出
一、二、三等獎作品
三、活動后期
1、時間
10月22日
2、地點
3101
3、方式
通過led屏幕向全校學生公布這次比賽的得獎者的姓名及獎項領取方式。。
十三、活動預算
14、注意事項
（1）工作人員認真做好報名人員的記錄、保存工作，宣傳工作必須做到位，多注意細節(jié)，在活動沒結束前，不得向外透露活動進程。
（2） 全體工作人員在與師生交流時，必須注意語氣的委婉語
(三） 活動現場的用品都要有備份，如筆、紙等
重慶郵電大學移通學院
學生科技聯合會設備管理部
二○一一年九月二十三日
參觀企業(yè)的觀后感
這一天的我們趁著朦朧的清晨醒了,陰沉的天空中飄著幾滴雨,卻絲毫沒有影響我們興奮的心情。我們上了去寧波的快車。我們唱著歌，一路消磨時間，不知不覺地來到了目的地。
下車后的第一眼，寧波企業(yè)給我?guī)砹藦娏业恼鸷?。屹立著的建筑物仿佛歡迎著我們的到來。拍照留念過后,我們來到了企業(yè)。
第一個參觀的企業(yè)稱為新農哥。走進企業(yè)，簡單的標志掛在顯眼的位置，清新自然的感覺。企業(yè)規(guī)模不大，但似乎擁有難以想象的力量。
乍一看，員工并不多。他們都在做自己的工作。工作氣氛有點壓抑，可能是長期工作造成的。辦公環(huán)境雖然擁擠,卻很整潔。在短暫的訪問之后，那里的一位員工向我們介紹了他們的公司簡介。公司分為運營部、客戶服務部和計劃部。
公司的核心部門是企劃部。新農哥進城后，與京東**、第一**等電子商務平臺達成全面合作，并在寧波線下開發(fā)了多家加盟店，年產值超過1億元。他們的經營理念是專注于幸福領域的研究和教育，擁有更具適應性的產品組合。
他們還解釋說，職業(yè)幸福感是指被需要，做自己喜歡的行業(yè)，所以自從我選擇了這個專業(yè)，就意味著我成功了一半。在解釋之后，他們介紹了公司的立場，包括**客戶服務、網絡銷售、**等。
隨后我們進行了拍手活動,這個活動使我體會到一種銳意進取、充滿朝氣的感覺,強調的更是一種難得的團隊精神,這的確是我們需要加強的。
接著我們參觀了客服部。客服部的宗旨:顧客就像是我的家人。所以他們的工作就是把客戶服務落實到位，把銷售和服務結合起來。
隨著時間的推移，我們進入了另一個企業(yè)：互聯網創(chuàng)業(yè)。他們的使命是幫助更多中國企業(yè)走向世界。
他們向我們介紹了電子商務的概況、崗位設置和技術要求。值得一提的是，當對方介紹我們時，他們尊重我們；當我們傾聽他們時，他們很隨意，這讓我感到自卑。
高一:張霞蔚
這兩天都在看《十八歲的天空》，想讓自己可以又一次的走出某些陰影，于是拼命的去看！看了之后的效果真的很好！我可以讓自己在看的同時想清楚許多的事情,也可以不讓自己那么的累！
自己也是一個不會做選擇的人，每次在做選擇的時候我都會想事情可以自然的明朗化，不用我去過多的操心！可是每次都是事與愿違，我不得不做出選擇，但是次次都是做的很不理想!我害怕在做了選擇之后自己會因為自己做的選擇而感到后悔，有時候如果某件事情涉及到幾個人的利益的話，我又怕在做了選擇之后會傷害某一方！諸多的原因，讓我不得不一次又一次的放棄把握在手中的選擇權！
如果我要是可以活一千年的話，我多希望這個世界都是簡簡單單的！不會很復雜，人與人之間都是那么的和諧！那該有多好啊！
《羽毛有什么用》這個故事講：天鵝老師上課給同學們講羽毛的作用，百靈鳥回答說：有了羽毛天冷了就不怕冷；小麻雀說有了羽毛我們才能飛。天鵝老師微笑的點點頭說：你們講的不錯，羽毛有三個作用：第一羽毛可以為鳥提供往高飛的力量；第二可以使皮膚越來越細嫩；第三還可以做衣裳，起到保暖的作用。接著天鵝老師問同學們知不知道各種鳥身上有多少根羽毛，大家都不知道答案，天鵝老師說：蘆花雞的羽毛共有8325根，小麻雀身上的羽毛在冬天大約3500根，7月份比冬天還要少4根，一般的鳥大約有1000-4600根左右，種類不同的鳥兒羽毛數目也不同.聽了天鵝老師的課大家都說原來羽毛這么有趣啊。
這個童話故事使我懂得了：做什么事情，只要仔細觀察，認真思考，就能抓住特點，找出規(guī)律，就會有奇跡發(fā)生。
當我看到《綻放》這個電影，我見到里面的女主人公張月明雖然是一個盲女，但她沒有放棄對生活的追求，成了小學的鋼琴老師。她的鋼琴演奏水平達到了十級，讓人贊嘆又懷疑，但她確實非常得厲害，一個健康的人，也很難達到那么高的水平。
有一次，她去外找工作，到酒吧，酒店……都沒找到，于是她在小學考鋼琴老師時，發(fā)現一個音彈錯了，就提了出來，校長贊許地說：“一個盲女能彈出那么好的歌，還能知道鋼琴的一個音錯了，可以當老師了?！彼α诵?，這里面演的都是殘疾人，聽不見，看不見，不會說話……
但她們都成功了，還會跳舞，唱歌呢！我很佩服，她們靠自己的堅強和意志完成了自己的工作和夢想，讓我們感到深深難忘，我作為一個健康的人，要愛惜自己的生命，還要學會堅強意志，什么困難都可以解決。
為響應集團公司的號召，深州油廠財務每天利用早集結的時間來學習世界華人培訓大師艾莫老師的《做最有用的員工》的講座。通過這幾天的學習，我深深的感覺到做為一名員工，無論是初級技術工人，還是高層管理者，都想得到組織的肯定與領導的贊賞。著名哲學大師艾彌爾說：工作使人生有味，那如何才能真正體味到工作的樂趣？那就是讓你的價值充分發(fā)揮出來，做一個對企業(yè)有用的員工。艾莫老師以生動的案例、詼諧的語言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。在為企業(yè)創(chuàng)造最大價值的同時，奪得職場登山運動的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財富都躲在問題的后面；方法總比問題多；人才有舞臺才有價值等等，都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對方法總比問題多，談一下自己的理解和認識：一流人才的核心的素質是：當遇到問題和困難的時候，他們總是能夠主動找到方法解決，而不是找借口回避責任，找理由為失敗辯解。一流人找方法，末流的人找借口。找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工。找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。，一流的人哪怕遇到再棘手的問題，首先想到的絕對不是退縮。而是想辦法解決，與之相反，末流的人，盡管面臨的問題很簡單，但仍然找借口不做，找理由為自己辯護，找借口的人，是不會主動想辦法解決問題的，哪怕有現成的辦法擺在他面前，他也難以接受。這就是一流員工與末流員工的根本區(qū)別。最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。找方法的人，他們相信凡事都會有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機。外界的困難、不如意的條件，一個挨一個的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無法嚇到一個優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。讀書也是這樣，我們經常聽到一句話，天才出自勤奮，不錯，天才自勤奮，但等同于勤奮，勤奮只是一個優(yōu)秀學生的基本功，要真正學好，還得掌握方法，學得多不如學的巧，多年前，美國興起石油開采熱。有一個雄心勃勃的小伙子，也來到了石油開采區(qū)，但開始時，他只找到一份簡單而枯燥的工作，他覺得不公平，我那么有創(chuàng)造性，怎么能只做這樣的工作？于是便去找主管要求換工作。沒有想到，主管聽完他的話，只冷冷地回答了一句話，你要么好好干，要么另謀出路。那一刻，他漲紅了臉，真想立即辭職不干了，但一時半會也找不到更好的工作，于是只好忍氣吞聲，又來到了原來的工作崗位，回來以后，他突然有了一個感覺，我不是有創(chuàng)造性嗎？那么為何不能就在這平凡的崗位上做起來的呢？于是。他對自己的那份工作進行了細致的研究，發(fā)現其中的一道工序，每次都要花39滴油，而實際上只需要38滴油就可以了，經過反復的試驗，他發(fā)明了一種只需要38滴油就可使用的機器，并將這一發(fā)現推薦給了公司，可別小看這個1滴油。它給公司節(jié)省了近千萬的成本，這個人就是就是洛克菲勒，美國最有名的石油大王，這個故事給我們的啟示是；人人都能成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機，外界的困難，不如意的條件，一個接一個的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無法嚇到一個優(yōu)秀人士的雄心的和創(chuàng)意。我們之所以不成功，就在于對問題屈服，無端地將問題放大，把自己的看輕，其實只要你努力去找方法，你怎么會找不到呢？越去找方法，越會找方法，越能創(chuàng)造大的價值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來越有找方法的竅門，只要精神不滑坡，方法總比問題多。人的思維神經就像人的肌肉，只有不斷錘煉，才會越來越強大，不練，好的肌肉也會萎縮，練習得好，即使原來基礎不好，也能夠通過逐步努力而提高。越是找方法，便越會找方法，越會找方法，就能創(chuàng)造越來越大的價值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來越明白找方法的竅門，找出更好的方法來。
一年一度的讀書節(jié)又在2018年的尾聲中如期而至。
早上七點四十分，我便已來到學校，放眼一望，哇，場面浩大，很是壯觀!來到走廊，看看里面的教室，發(fā)現每個教室都被打扮的漂漂亮亮。
九點鐘一到，游園鈴立刻響徹在校園中，我們小隊的成員抑制不住心中的激動，沖到教室外邊，外面的人已經排起長龍，有些隊伍甚至排到了樓梯口。等了約五分鐘，終于可以進去游園，我們的心跳頓時加快了許多，還時不時哆嗦幾下。忽然，耳邊響起了一陣陣此起彼伏的聲音：“3號，3號，輪到你們了!”我和對手從人群中迅速站了出來。必答題對我來說小菜一碟，三下兩下就把題都答完了。
輪到搶答環(huán)節(jié)了，小隊依舊派我上陣，隊員的信任，對手的強大，我感到心里涼涼的，總也沒底。果然，在答第二題時，我還在思考著如何答題，對手就像一道閃電沖了上去，搶答正確。
接下來，我們又去了其他幾個班，每個班都是一片人的海洋。很快三個小時的游園活動已經結束，我也碩果累累。一會下午就是書市，那一定會更加熱鬧吧!
吃過午飯，我隨小隊成員來到操場，操場上已擺滿了書，站滿了人，混雜著各種聲音“走過路過，不要錯過!”“快來看看，買一送一!”剛要去買，就有人過來找我抽獎。
我便過去抽獎，只見那個店鋪全是人，看來都被這家店鋪的游戲規(guī)則深深吸引，我抵擋不住誘惑，也飛快掏出錢來，粗略一數，交給店主，店主拿了個簽給我，是糖，哎，運氣不佳。我又買了本書，飛奔著去了操場中央，這兒已經被圍得水泄不通，里三層外三層，數不清有多少人，店鋪上擺滿了筆，琳瑯滿目，各式各樣，其中一支金色的、形狀像手槍一樣的筆立刻抓住了我的眼球。我好不容易擠了進去，迅速問道：“幾元錢?”“三十元。”我不加思索掏出錢包，沒錢啦!原來激動的我早已把錢花完，竟還不知道買了些什么。我只好帶著一絲遺憾離開，而其他人一齊擠了過來，爭先恐后，來搶這支筆。
下午，天已變陰，我們小隊的人開始慢慢收攤，腦子里卻在回憶這一天的收獲。
云層散去，月亮悄悄爬上了天空，今天的讀書節(jié)就此畫上了一個圓滿的句號，明年的讀書節(jié)會怎樣呢?
《一公升的眼淚》共11集，本劇根據真人真事改編而成，描述了15歲時身患不治之癥(脊髓小腦變性癥)，直至25歲去世，真實存在的女孩木藤亞也的半生。這是一個在日本感動了成千上萬人的真實故事。15歲的池內亞也(澤尻惠理香飾)出生于一個平凡而幸福的家庭，一家六口每一天的生活雖然平淡卻很幸福快樂。從小就是好學生乖寶寶的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等著自己，沒想到卻患上了不治之癥脊髓小腦變性癥。慢慢地，亞也的身體機能開始不受控制，走路無法持續(xù)平衡，經常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當她哭著問醫(yī)生為什么病魔會選上我?的時候，更是讓所有觀眾潸然淚下。
亞也不僅僅要為鼓勵自己以及幫忙自己的家人和朋友而活，還要為自己而活。她不期望身邊的家人、同學、朋友正因她而改變他們原本的生活;也不期望自己成為他們的負擔和可憐對象。于是，她在自己選取的道路上一步一步地尋找光明，直到能那樣微笑著說話為止，這最少需要一公升的眼淚，但她要在眼淚中變得堅強。當班里同學們因她而教學進度延緩時，她會微笑著說對不起;當被人說是殘疾，投來奇異的眼光的時，她會坦然的理解說背著沉重包袱的我就是此刻的我，我會抬頭挺胸地活下去;當她無力跌倒的時，她會鼓勵的說：摔倒了又有什么呢，再站起來就行了，摔倒的同時仰望天空，藍藍的的天空這天也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的。雖然經歷了無數次的打擊和傷害，但亞也總是那么樂觀、堅強。她沒有怨恨過任何人，更加沒有怨恨命運之神為什么對自己那么殘忍，她只知道自己想生存下去，只要能生存一天，對她來說就是上帝對她最大的恩賜。
亞也跟我們所企求的遠遠不一樣。我們能夠幸福的活著，能夠去自己想去的地方，能夠做自己想做的事情，能夠過自己想過的人生但是亞也不能，這些對她來說都只是奢求。正因病魔的困擾她放下了人生中很多重要的東西。放下了能讓自己飛躍的籃球賽，放下了自己想考的大學，放下了自己鐘愛的職業(yè)她所剩下的未來就是竭盡所能地生存下去，僅此而已。她每一天都是在和自己戰(zhàn)斗，痛苦著，壓抑著。但是她依然懷著對未來的微小憧憬堅強勇敢的活著，她說如果痛苦時就超越這痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著有目標有理想我們就要全力去爭取，沒有到最后一秒，誰也不知道結局。
人的生命能夠很脆弱，脆弱到不堪一擊，但是人的生命也能夠很堅強，堅強到百折不撓，在你找到了自己的人生目標后，你的生命、生存才變得有好處。《一公升的眼淚》是一部感人的勵志片，它讓我們明白了我們此刻時多么的幸福，我們要珍惜生命，珍惜擁有。本片雖然已經比較久遠，但是經典的東西是不會隨著時刻的推移而失它的魅力。
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