荀子名言名句經(jīng)典44句

“尊重賢能的人，是“仁”的表現(xiàn)，鄙視道德不好的人，也是“仁”的表現(xiàn)?！泵嗣宰屛覀兏玫亓私夂屠斫饷耍烁裱允窍荣t智慧的精華體現(xiàn)。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過充分搜集整理為您帶來了優(yōu)質(zhì)的荀子名言名句經(jīng)典，歡迎加入這個專題的研究我們希望它能給您帶來一些有用的信息！

荀子名言名句經(jīng)典(1--22條)

1、短綆不可以汲深井之泉，知不幾者不可以與及圣人之言?！髯?/p>

2、不要羨慕過去，不要擔心未來。沒有悲傷或憐憫的感覺。我們應該在時機成熟時采取行動，來了就處理，發(fā)生了就處理。這樣，什么是治療，什么是混亂，什么是肯定，什么是否定，就一目了然了。

3、天空可以覆蓋它，但不能承載它；地球可以承載它，但不能覆蓋它；高速公路可以覆蓋它，但不能辯論它。知道所有的事情都是對的和錯的，你不能在任何地方選擇，你不能在任何地方教導，你不能暴露道。

4、所謂“物以類聚人以群分”，真想了解一個人，就去觀察他的圈子；他的圈子是啥樣的，這個人就是啥樣的，八九不離十。人可以裝一裝，但他的圈子不會裝。

5、濁明外景，清明內(nèi)景?！髯?/p>

6、道雖學不行不至，事雖小不為不成。——《荀子》

7、贈人以有益之言，比贈人以金石珠玉更顯珍貴

8、德必稱位，位必稱祿，祿必稱用?！髯?/p>

9、修身是為了更好地實現(xiàn)自己的價值。

10、而最能反映旬子“敏而好學”治學思想的名言則是“不知則問，不能則學”。該句出自《荀子·非十二子》：“不問不知，不能則學。雖能必讓，然后為德。”，這句話的意思是不懂得的就要去問，不會做的就應該去學習，即便有能力也要懂得謙讓，如此才能成為有德之人。

11、在所有的壞事中，謠言傳播得最快。當速度增加得更劇烈時，擴張的表面會膨脹更多的能量。

12、尊重賢能的人，是“仁”的表現(xiàn)，鄙視道德不好的人，也是“仁”的表現(xiàn)。

13、修身是為了更好地面對人生的挑戰(zhàn)。

14、愛國是人類最堅定的信仰。

15、我的丈夫帶著我前進，用生命為我工作，用年齡失去我，用休息死去。因此，好的生，就是好的死。

16、四是倡導親民愛民。荀子提出“君也，舟也;庶人也，水也。水則載舟，水則覆舟”。其中，“水能載舟，水亦能覆舟”一句以最淺顯的道理建言君主平政愛民，使政權穩(wěn)定牢固。

17、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義?！盾髯觿駥W》

18、老子：天地不仁，以萬物為芻狗。夫唯不爭，故天下莫與之爭。上善若水。

19、此觀點也廣泛地被爭議和批判，許多人認為這種刻板印象不能反映人性本質(zhì)的復雜性和動態(tài)性。

20、只有人們相互合作，才能夠更好地實現(xiàn)個人和共同的目標，實現(xiàn)普遍幸福和和諧。

21、志意修則驕富貴，道義重則輕王公?！髯?/p>

22、相形不如論心，論心不如擇術。形不勝心，心不勝術。術正而心順之，則形相雖惡面心術善，無害為君子也；形相雖善而心術惡，無害為小人也。君子之謂吉，小人之謂兇。故長短。大小、善惡相形，非吉兇也，古之人無有也，學者不道也。

荀子名言名句經(jīng)典(23--44條)

23、一、“言輕莫勸人，無錢休入眾”釋義

24、因此我們說：性，即原始的單純性；佛杰，藝術和科學也在蓬勃發(fā)展。沒有性，就沒有假。沒有性，就沒有美。

25、對好的祖先，那就是教導。

26、“牛羊才會成群,獅虎只會獨行”出自:魯迅1925年4月寫的一篇文章《春末閑談》,發(fā)表在《莽原》上,后來收入文集《墳》。

27、天行有常，不以堯存，不以桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇。——荀子

28、自由是人類最高尚的追求。

29、他的性惡論，是說人只順從自己的自然本性的時候，會引起壞的結果，而“善”是后天學習和努力而得來。可以看出荀子是一名經(jīng)驗主義者，是由后果論看人性惡的。

30、有時候，得到財富容易，但得到一句真心的話、一句對自己有益的話，卻很難。在這種時候，贈送給別人一句有益的言語，比那些金石珠玉都顯得珍貴。

31、和平是人類最基本的愿望。

32、從字面來看，“性善論”和“性惡論”似乎有矛盾的地方，實際上，它們既相互對立，又相輔相成，甚至還有許多共同點，主要表現(xiàn)在兩大方面。

33、荀子的性惡論的“性”與“惡”，性是自然的性，不用學習就得到，不可努力就能獲得。偽是能夠?qū)W習和致力于就可做到。偽有兩個意思：一是作用方面，即人為；二是結果方面，人為所養(yǎng)成的人格。

34、所有事情的成功，都離不開一個“敬”字；所有事情的失敗，都離不開一個“慢（慢待之意）”字。成功的人際關系，是因為你能尊敬別人；成功的事業(yè)，是因為你具備敬業(yè)精神；成功的夫妻關系，是因為你倆能相敬如賓。

35、性惡論是指人性本質(zhì)上是邪惡的。

36、批評我而又批評得恰當?shù)?，他便是我的老師；肯定我而又實事求是的，他便是我的朋友；討好奉承我的，他便是我的仇人?/p>

37、一是在教育的作用方面。荀子認為，教育的最大作用或意義即在于將人“惡”的本性逐漸轉化為“善”，不斷提高人的素質(zhì)。通過教育，使人的素質(zhì)得以不斷提高，并改善或扭轉人的命運。因此，荀子認為教育才是改變?nèi)松\的關鍵因素。

38、荀子出生于戰(zhàn)國時代的趙國，是我國歷史上著名的思想家、文學家和政治家，被尊稱為“荀卿”。荀子信仰儒學，是儒家的代表人物之一，也是辭賦之祖。代表作品有《荀子》，弟子中比較著名的是李斯、韓非和張蒼，再傳弟子賈誼學富五車，對后世影響也很大。

39、嘴巴說好話，行動做壞事，這是國家的妖孽。

40、荀子性惡的觀點，是中國思想史中，最早出現(xiàn)的性論。其觀點主要出現(xiàn)于其《性惡篇》、《正名篇》。

41、任何聲音都小得聽不見。

42、人不能不樂，樂則不能無形，形而不為道，則不能無亂。先王惡其亂也，故制《雅》、《頌》之聲以道之?！髯用悦?/p>

43、以邪惡、不明智、不道德和不潔凈的方式生活，不僅是生活得不好，而且是繼續(xù)死去。德謨克利特。

44、說得到，也能做得到，這種人就是國家之寶。