寫論禮的作文14篇

作文是表達(dá)內(nèi)心感受的方式之一，作文可以讓我們更好地理解不同文化之間的差異。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，怎么樣才算是寫好作文了？希望這份“寫論禮的作文”能夠滿足您的期望，我們非常高興地為您提供這篇文章希望能讓您更好地了解這個(gè)話題！

寫論禮的作文 篇1

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在日常生活中，草非常的常見(jiàn)，但它為什么可以讓古今中外的人贊美它呢，歌頌它呢？這與它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有關(guān)。

小草精神是一本書，令人百讀不厭。小草精神是一首詩(shī)，被一代代人傳頌。古往今來(lái)許多有成就的人都具備了小草精神。杜甫的小草精神使他創(chuàng)造了不朽詩(shī)篇。唐玄奘的小草精神成就了西天取經(jīng)的偉業(yè)。聶耳的小草精神使他寫出《義勇軍進(jìn)行曲》。

名揚(yáng)海外的音樂(lè)家貝多芬，他更是將小草精神作文發(fā)揮到了極致。貝多芬從1818年起，他雙耳失聰，健康情況惡化，生活貧窮。但使是在這種極端的條件下，他仍然創(chuàng)作了《第九合唱交響曲》。

貝多芬的堅(jiān)韌令世人所折服，因此在他死后，雖然沒(méi)有一個(gè)親人在他身邊，但在29日下葬時(shí)卻形成群眾浪潮，所有學(xué)校停課哀悼，兩萬(wàn)群眾護(hù)送他的靈柩，墓碑上刻著歌頌他的詩(shī)。

小草精神，使人折服，它平凡但它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被現(xiàn)實(shí)困難所折服。我也要發(fā)揚(yáng)小草的精神，克服生活、學(xué)習(xí)中的困難，充分地發(fā)揮我的價(jià)值。

寫論禮的作文 篇2

每件事、物都有它的基礎(chǔ)，要先把最基本的做好，才能向上發(fā)展，就如同蓋一棟摩天大樓，必須要有堅(jiān)固的基底，這棟大樓才能又高又穩(wěn)。因此在成大事之前，要先把小事做好。

一元，是硬幣中最小的，能買的東西并不多，所以不少人視它們?nèi)绮萁?，常棄之而不顧。在掏口袋時(shí)，一個(gè)手滑，不小心讓一塊錢掉出來(lái)，很多人看到了后，并不怎么在意，反而覺(jué)得讓口袋輕一點(diǎn)也不錯(cuò)，因此就讓它繼續(xù)躺在那；掉出來(lái)的若是一千元，則必會(huì)心急如焚，著急得像走失了孩子，若找不到則寢食難安、食不知味。一塊錢雖然少，但俗話說(shuō)：積少成多每天掉一塊，一年就掉三百多元，幾年下來(lái)掉的可就不知有多少個(gè)小朋友了，更別說(shuō)有時(shí)掉的不只一元。因此，小小的一元如同做一件小事，積少也會(huì)成多，怎能疏忽、大意呢？

在做很多事情時(shí)，都是要先從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，在跳舞時(shí)，必須先從基本動(dòng)作開(kāi)始，若直接跳到較高深的，連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)，怎能把復(fù)雜的跳好，還有可能會(huì)傷害到身體，寫數(shù)學(xué)也是一樣，先熟練基本的題目，遇到困難的題目時(shí)，才能靈活運(yùn)用已知的。在做事時(shí)，若一昧的求快，卻不求好，很有可能會(huì)使事半功倍成了事倍功半那豈不是得不償失？

投資大師巴菲特曾提出雪球理論：在做雪球時(shí)，要先找到一塊濕漉漉的雪，做為滾雪球的基礎(chǔ)。而使他賺大錢的那塊雪，則是大家都做得到的存錢，人稱至圣先師的孔子，他在艱澀困苦的的生活中，發(fā)憤好學(xué)，遍訪名師，虛心受教，最后成了受人尊敬的萬(wàn)世師表，因此做任何事都須循序漸進(jìn)，從最基本的開(kāi)始，就連孔子也是當(dāng)過(guò)學(xué)生，才成了老師的。

一步一步的做事，重復(fù)著簡(jiǎn)單的步驟，有時(shí)或許很煩、枯燥，但若把基礎(chǔ)做穩(wěn)、做牢，將來(lái)便不需擔(dān)心高臺(tái)、大樓是否會(huì)垮掉。現(xiàn)在腳踏實(shí)地的做好一件事，相信未來(lái)的我必會(huì)感謝自己，而不是后悔當(dāng)初。

寫論禮的作文 篇3

周思雨

春天的江潮水已經(jīng)與兇猛的大海連成了一片，大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來(lái)，照著波浪的千萬(wàn)里水，到處的春江沒(méi)有哪一個(gè)地方?jīng)]有月亮的亮光，真像張若虛所寫的《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”！

“應(yīng)憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！睉?yīng)該是這花園的主人擔(dān)心我踩壞了他心愛(ài)的青苔，我輕輕地打開(kāi)柴門不久，那滿園子的春色已經(jīng)關(guān)不住了，有一枝紅杏從園中的墻里鉆出來(lái)了。

猶如貴客一般，他所到之地，立馬就萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香，來(lái)到千山上的時(shí)候，山上的雪立馬就融化了，吹過(guò)后還留下了數(shù)也數(shù)不盡的開(kāi)放的花朵呢！正如《五春風(fēng)》袁枚所寫的“春風(fēng)如貴客，一到便繁華。來(lái)掃千山雪，歸留萬(wàn)國(guó)花”。

春風(fēng)雖然很貴重，但是沒(méi)有小動(dòng)物的季節(jié)，哪能叫美呢！但是《江畔獨(dú)步尋花》正好寫出了春天的小動(dòng)物，那一只只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁，伴著風(fēng)都能感到詩(shī)句的美妙，都是可以讓人不禁聯(lián)想到詩(shī)中的美妙意境的！

這春暖花開(kāi)、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，我贊美春天！

寫論禮的作文 篇4

居璟悅

那是一個(gè)深秋的下午，地上鋪滿了金黃的落葉。我哼著歌走在一條幽長(zhǎng)的小徑上，腳下不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲。

在經(jīng)過(guò)一家賣魚腸的小店時(shí)，我看見(jiàn)一只渾身臟兮兮的小貓，它藏在小店邊的草叢里，一雙大眼睛眼巴巴地望著店中那又大又香的魚腸，一副口水滴答的樣子。

“誰(shuí)會(huì)這么狠心把小貓扔在這兒呢？”我想。于是我在店里買了許多根魚腸，輕輕放在小貓身邊。一開(kāi)始，小貓有些害怕，但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意時(shí)，它便很快吃完了魚腸。吃完魚腸的小貓馬上來(lái)了精神，同我玩了許久。

從那天以后，我每個(gè)周末都會(huì)去看看那只小貓，每次它都用它那藍(lán)寶石般的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝！”就這樣，我與小貓成了朋友。

寫論禮的作文 篇5

善良的力量

善良是一種純粹而美好的品質(zhì)，它溫暖人心，彰顯人性的光輝。善意可以改變世界，善意可以化解紛爭(zhēng)，善意可以挽救眾多的生命。正因?yàn)槿绱耍屏际俏覀冞@個(gè)世界最需要的一種品質(zhì)。在日常生活中，我們應(yīng)該向善、行善，用善良的力量塑造美好的世界。

善良的力量展現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)中。這些小細(xì)節(jié)可以是平凡的言語(yǔ)舉止，也可以是溫暖的幫助行動(dòng)。有一次，我在公交車的隊(duì)伍中等候，突然下起了傾盆大雨。人們?yōu)榱硕惚苡晁?，紛紛往前擠。在這混亂的場(chǎng)面中，一位年輕的女士舉起了自己的雨傘，為那些沒(méi)有遮擋物的人撐起了一片天空。她的善良行動(dòng)感動(dòng)了周圍的人，大家紛紛向她投來(lái)贊賞的目光，也爭(zhēng)相效仿她的行動(dòng)。這一場(chǎng)景雖然很簡(jiǎn)單，但是它卻展現(xiàn)了善良的力量。

善良不僅體現(xiàn)在我們和他人的互動(dòng)中，也體現(xiàn)在我們對(duì)大自然的愛(ài)護(hù)中。我們的地球正面臨環(huán)境污染、資源枯竭等問(wèn)題，而這一切都是人類貪婪的行為導(dǎo)致的。在這個(gè)時(shí)候，善良的力量顯得尤為重要。簡(jiǎn)單的環(huán)保行為，例如垃圾分類、節(jié)約用水、減少碳排放等，都是我們行善的表現(xiàn)。每一個(gè)人的善良行動(dòng)都可以在小小的范圍內(nèi)帶來(lái)改變，而這些改變的積累，將成為保護(hù)地球的力量，讓我們的后代能夠居住在一個(gè)更加美好的世界。

善意不僅僅是對(duì)他人的關(guān)心，也是對(duì)自己的寬容與善待。我們常常容易被外界的誘惑引誘，容易被負(fù)面情緒淹沒(méi)。正是善意的力量，讓我們從困境中站起來(lái)，讓我們超越自我，讓我們變得更加強(qiáng)大。善意是一種積極向上的力量，它賦予我們勇氣與希望，讓我們堅(jiān)持自己的理想與信念，無(wú)論遇到多少困難與阻礙。

善良的力量不僅可以改變個(gè)體，也能夠改變整個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們每個(gè)人都從內(nèi)心深處追求善良，將善良的力量付諸行動(dòng)，美好的世界也將隨之呈現(xiàn)。善良的力量不同于權(quán)勢(shì)的強(qiáng)制，它是一種自發(fā)的行為，一種內(nèi)心的蘊(yùn)藏。只有我們每個(gè)人都以善為行，才有可能構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)與溫暖的社會(huì)。

善良的力量是我們內(nèi)心最美的景象，它能夠使我們總是保持對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)與希望。正是因?yàn)橛辛松屏嫉牧α?，我們才能在人生的征途上不斷成長(zhǎng)，不斷超越自我，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們從事何種職業(yè)，讓我們都懷揣善良的力量，用善意的行為影響身邊的人，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)與和平的世界吧。

寫論禮的作文 篇6

畢馨月

“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”。春風(fēng)猶如尊貴的客人一般，所到之地立馬萬(wàn)物復(fù)蘇，熱鬧非凡。

到了新年我還看不到芬芳的鮮花，可到了二月，才發(fā)現(xiàn)土中有著剛剛冒出小草的新芽。韓愈《春雪》中寫道：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽?！蔽蚁胗眠@首詩(shī)來(lái)描寫眼前的春景再也合適不過(guò)了。

只有草，沒(méi)有花，怎能稱得上春天？秦觀《好事近》正好寫出了花兒郁郁蔥蔥，阿娜多姿的景象，正如詩(shī)中所寫：“春路雨添花，花動(dòng)一山春色。”一場(chǎng)春雨，給山路上增添了許多鮮花，鮮花在風(fēng)中舞動(dòng)，又給山上帶來(lái)了盎然春色。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！薄瘡埲籼摗洞航ㄔ乱埂分械木渥幼屓嗽诤＿叺耐砩夏軌蛴行铱吹酱禾斓慕彼畡?shì)浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水涌出來(lái)的景象。

潮水雖美，可也比不過(guò)那伸到墻外來(lái)的一枝紅杏，這紅杏雖然普通，可這春色比得過(guò)整個(gè)季節(jié)的豐富多彩，這滿園子的春色，是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的！葉紹翁的《游園不值》這首詩(shī)真是妙！

詩(shī)，是一橋五彩繽紛的彩虹，每一種顏色都有它的故事，故事中還有它的酸甜苦辣咸，還要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。

了解它，你就能了解人生的真諦。

寫論禮的作文 篇7

龍麒瑄

“花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草！”這首詩(shī)將我們領(lǐng)入這美麗的春天，一縷春風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了花朵的綻放，一縷春風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了小草的微笑，小樹的舞蹈，小鳥的歌唱。

“春路雨添花，花動(dòng)一山春色”。秦觀的這首《好事近》中的句子讓我們走近了五彩繽紛的花朵世界，一場(chǎng)春雨，雨像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，給花朵增上了一顆顆晶瑩的露珠，好似花朵流下的眼淚，鮮花在春風(fēng)中擺動(dòng)它那美麗的粉紅色舞裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，花朵被這小雨珠的修飾變漂亮了，這雨珠就像一直為我們默默無(wú)聞付出的老師，那支在半夜還在舞動(dòng)的紅筆，那一盞永不熄滅的燈光。

靜觀這默默無(wú)聞的春雨，細(xì)細(xì)欣賞，細(xì)細(xì)品味，人們已知春的到來(lái)，陽(yáng)春三月，千樹、萬(wàn)樹開(kāi)花，好生壯觀，生機(jī)盎然，古人把桃花比喻成美女的容貌，桃花雖美，如果身邊沒(méi)有小動(dòng)物相稱，終歸是靜態(tài)之美。而杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》體現(xiàn)出春天的“動(dòng)態(tài)之美”。

春，是一首美麗、獨(dú)特的四季詩(shī)，展現(xiàn)著它的魅力，給我們觀賞它的美麗。

詩(shī)，是一座七彩的橋，五彩繽紛的橋，盡頭是一顆掛滿珍珠的樹，它就是知識(shí)，是老師們教給我們的知識(shí)樹！

寫論禮的作文 篇8

過(guò)年啦！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。……”每到過(guò)年的這個(gè)時(shí)候，我和家人們都要朗誦這首喜氣洋洋的好詩(shī)，給大家增添歡樂(lè)。

每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都有貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、吃餃子等各種習(xí)俗。

出了家門，就看見(jiàn)紅紅火火的的燈籠，非常耀眼，好像在說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”

到了晚上，大家圍在一起吃年夜飯，也就是團(tuán)圓飯，有說(shuō)有笑。吃完飯，大伙都會(huì)聚在一起看春節(jié)晚會(huì)。我最作文喜歡晚會(huì)中的小品《學(xué)車》，話說(shuō)有一對(duì)夫妻想要學(xué)開(kāi)車，教練讓他們上車，可這對(duì)夫妻誰(shuí)也不想先學(xué)，教練沒(méi)辦法，大聲說(shuō)：“男先開(kāi)。”可是，男的開(kāi)了一會(huì)兒，跳下車說(shuō)：“我看一下車有沒(méi)有油？”然后，教練讓女的開(kāi)車，女的開(kāi)了一會(huì)兒，也跳下車說(shuō)：“我看一下你系安全帶了嗎？”于是，這對(duì)夫妻就這樣，你上我下，你下我上。教練很生氣，就不教他們了。是不是很有意思？

2018年的春節(jié)很有趣，也很好玩。

寫論禮的作文 篇9

小草是脆弱的，雖不堪一擊，卻又是最堅(jiān)強(qiáng)的。

油菜花開(kāi)的時(shí)候，我曾隨媽媽到漳河去玩。那蕩漾的碧波，浪漫的情人橋，神秘的觀音島如今已模糊了，只有那幾株瘦弱的小草我一直記憶猶新。

那天，我玩累了，看到一塊比較平整的大石頭就躺到了上面。躺下來(lái)后脖子癢癢的。起身一看，罪魁禍?zhǔn)资菐字暌安?。哼，我要把你們就地正法！一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草似乎在瑟瑟發(fā)抖，我有些不忍。再一細(xì)看，這幾株小草居然長(zhǎng)在石頭縫里。我大聲喊道：“媽媽，這石頭上長(zhǎng)了草，好奇怪呀！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，也不禁贊嘆：“小草的力量可真強(qiáng)大！”說(shuō)著，她還去扯了扯。我的心提了起來(lái)，正要阻止，她卻已經(jīng)住了手：“嗯，根扎得還蠻深哩?！蔽艺f(shuō)：“小草怎么那么厲害呀？”媽媽打量著大石頭和小草，說(shuō)：“它的根也許在泥土里，石頭擋住了它的去路，本來(lái)很難長(zhǎng)上來(lái)。但只要有一線希望它就不放棄，只要作文有一點(diǎn)縫它就會(huì)去鉆，就這樣硬生生地從石頭縫里迸出來(lái)了?！?/p>

我震撼了，在那無(wú)邊的黑暗和層層阻撓中，柔弱的小草該受了多少委屈，吃了多少苦?。?/p>

回到家，我跟爸爸講了當(dāng)天的經(jīng)歷。爸爸笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你小時(shí)候也跟小草一樣哩。還記得去恩施大峽谷的那一次嗎？”

不就是六歲的我在你們的鼓勵(lì)下獨(dú)自一人走了四五個(gè)小時(shí)的山路嗎？都夸得我不好意思了，你還總說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰……”什么的。我在心里說(shuō)。

“可現(xiàn)在呢？打個(gè)球，三天喊腳疼；練個(gè)書法，一個(gè)月，筆墨都不知道哪兒去了……”

爸爸開(kāi)啟了絮叨模式，我的心里直發(fā)苦，可又覺(jué)得慚愧不已。我做事情確實(shí)是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，動(dòng)不動(dòng)就放棄了。

如今，我更加懂得，小草的力量，就是信念的力量，堅(jiān)持的力量。請(qǐng)相信小草的力量，讓我們做一棵永不屈服，永不退縮，勇敢向上的“小草”吧！

寫論禮的作文 篇10

向曾萌

“春如貴客，一到便繁華。來(lái)掃千山雪，歸留萬(wàn)國(guó)花”。春隨詩(shī)香來(lái)到這里，春在用心傾聽(tīng)著詩(shī)歌。

春風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉旁，小孩子們走過(guò)＂春詩(shī)＂的課堂，用心感受春寫好的文章，春在校園的一角給我們帶來(lái)芬芳，傾聽(tīng)著我們百讀不厭的詩(shī)。

放學(xué)后，我們走進(jìn)春天的公園，春仿佛就在我的身旁陪我觀賞春日的美景，美麗的夕陽(yáng)，那微弱的光茫，藍(lán)的天白的云，伴隨著夕陽(yáng)落下，我也慢慢地伴著夕陽(yáng)的節(jié)奏走回家中。

“春路雨添花，花動(dòng)一山春色”。出自秦觀的《好事近》來(lái)形容春雨在合適不過(guò)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，給山路上添了不少的花朵，讓山路上生機(jī)盎然。雨水中的花朵更干凈，小溪被這場(chǎng)雨水變成了江河，雨讓天氣、花兒、小溪都變了。

常言道：春霧風(fēng)。春雨剛過(guò)天空中就起來(lái)了煙雨蒙蒙的霧，過(guò)了一會(huì)兒，煙霧散了，我乘著木箋觀賞“神龍架”的江，頓時(shí)讓我覺(jué)得神龍架的江像書中的漓江，可真是“舟行必波上，人在畫中游”。山倒入水中，水回響山中，彼此相互照應(yīng)，讓山水畫體現(xiàn)出了意義。

春就如一把金色的鑰匙打開(kāi)了冬天關(guān)閉的大門，迎來(lái)了大家對(duì)春的熱情，給大地媽媽披上了新裝，用顏料給植物涂上了顏色，用嗽吧喚醒了動(dòng)物。真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！”

寫論禮的作文 篇11

彭梓琪

一夜之后，雪停了。春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)了。從窗臺(tái)望去，就像袁枚所說(shuō)“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”啊！

“燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”在奶奶家，在屋前小院抬頭望，許多燕兒在湛藍(lán)的天空飛舞，清澈的水流圍繞著小屋，場(chǎng)景頗為和諧。

細(xì)雨下了一上午，下午我出去散步之時(shí)，看見(jiàn)山上又開(kāi)了不少嬌艷多姿的鮮花，風(fēng)兒吹動(dòng)著，給山路做了一些美麗的點(diǎn)綴，使枯燥無(wú)味的山充滿了生機(jī)。我不禁脫口而出，朗誦道：“春路雨添花，花動(dòng)一山春色?！边€有什么地方比得上這時(shí)的山呢？

河邊，幾片碧苔襯托著河里清凌凌的水；在樹枝的掩映之下的黃鸝偶爾用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱兩聲；河邊種了一排柳樹，隨處可見(jiàn)到飄飄悠悠的柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)。這讓我不禁想起了晏殊的一首詞：“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕?！?/p>

我站在柳蔭下，對(duì)著身旁的媽媽說(shuō)：“您瞧，太陽(yáng)穿過(guò)柳蔭的幽靜，清幽的光輝灑滿了我的衣裳！”“是，這正如‘幽映美白日，清輝照衣裳’。春天就這樣啊！”當(dāng)時(shí)年幼的我不懂事，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在，我才能細(xì)細(xì)品讀這些詩(shī)，了解它們的真正意義。

慢慢的，我對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛(ài)上了詩(shī)詞，因?yàn)樵谠?shī)詞中，我找到了生機(jī)盎然的春天，也找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

春天，我要在詩(shī)詞中繼續(xù)尋找你……

寫論禮的作文 篇12

有一天，媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水，小象來(lái)到菜地一看：“嘩，這么大片的菜，怎么澆呢？”于是小象跑回家問(wèn)媽媽：“媽媽，菜地太大了，怎么澆呢？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在該是你的.鼻子發(fā)揮作用的時(shí)候了，你用鼻子吸水來(lái)澆吧。”小象照媽媽的話做了，用不了一會(huì)功夫就澆完了，最后它還用自己的鼻子美美地洗了個(gè)澡呢。

為了讓小象更加了解鼻子的作用，媽媽把小象帶到有吃的地方說(shuō)：“你用鼻了把食物卷入口中吃。”小象照做了，真容易！接著，媽媽又教小象用鼻子拔樹，小象學(xué)著媽媽的樣子，用鼻子輕松地拔掉了一棵大樹，它興奮地說(shuō)：“我真能干?。　闭驹谝慌缘膵寢寙?wèn)：“怎樣，還要不要弄掉鼻子?。俊毙∠筮B忙說(shuō)：“不了、不了，這么好的鼻子，我可喜歡了。”

寫論禮的作文 篇13

善良的力量

善良是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它象征著一種善意、寬容和真誠(chéng)的心態(tài)。善良是一種積極行為和思維的表現(xiàn)，它可以改變世界，讓人們擁有更美好的未來(lái)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要重新審視善良的力量，并從個(gè)人行為做起，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、平等和溫暖的社會(huì)。

善良的力量可以產(chǎn)生戲劇性的影響?；蛟S我們只是一個(gè)普通的個(gè)體，但是一個(gè)小小的善舉卻可以為他人帶來(lái)巨大的改變。比如，我們可以幫助需要幫助的人，或者主動(dòng)對(duì)待他人，為他們提供幫助和支持。一種平凡的善意可以成為傳遞愛(ài)心的激勵(lì)，讓更多的人受益。當(dāng)我們付出善意時(shí)，我們不知道對(duì)方是否會(huì)反饋，但是這并不重要。善意的力量已經(jīng)在心靈上帶給我們與他人的親近感，促使我們從小事做起，建立起更好的人際關(guān)系。

善良可以建立社會(huì)道德的基石。社會(huì)道德常常是人們共同認(rèn)同的價(jià)值觀，而善良是道德的核心?；谏屏嫉男袨闇?zhǔn)則，人們能夠更加關(guān)注他人的需求，并將自己的利益和他人的利益結(jié)合在一起。通過(guò)善良的行為，我們可以樹立良好的榜樣，影響他人以行善事。當(dāng)人們能夠積極地參與善行時(shí)，整個(gè)社會(huì)就能夠成為一個(gè)更加和諧和互助的社區(qū)。善良行為的傳遞鏈條不斷擴(kuò)大，最終達(dá)到社會(huì)大范圍的積極改變。

善良也可以幫助我們建立有意義的人際關(guān)系。當(dāng)我們與他人交往時(shí)，善良可以作為一種紐帶，促進(jìn)人們之間的相互理解和尊重。有時(shí)候，我們所處的環(huán)境或許存在壓力、矛盾和沖突。但是，如果我們能夠懷著善良的心態(tài)處理問(wèn)題，善意和寬容就能夠解決并化解困境。通過(guò)不斷發(fā)揚(yáng)善良，我們能夠建立起互相關(guān)懷和支持的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，讓我們的人生更加充實(shí)和愉快。

在實(shí)踐中，我們可以從小事做起，將善良貫穿到日常生活的方方面面。當(dāng)我們面對(duì)陌生人時(shí)，可以微笑和友好地與他們交流，展示善意；當(dāng)我們確實(shí)遇到需要幫助的人時(shí)，可以主動(dòng)伸出援手，給予幫助；當(dāng)我們作為家庭成員時(shí)，可以更加體貼和關(guān)愛(ài)家人；當(dāng)我們身處工作環(huán)境時(shí)，可以與同事分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們進(jìn)步；當(dāng)我們成為社會(huì)一員時(shí)，可以參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)福利做出貢獻(xiàn)。種種小事構(gòu)成了善良的力量，滲透到社會(huì)的方方面面。

小編認(rèn)為，善良是一種積極的能量，它可以在我們的生活中產(chǎn)生巨大而積極的影響。通過(guò)善良的力量，我們可以改變個(gè)人的命運(yùn)，改善社會(huì)的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更加平等和諧的社區(qū)。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪兄匾暽屏?，傳遞善意，并共同努力創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

寫論禮的作文 篇14

論禍

禍，一個(gè)富有負(fù)面意義的字眼，意味著不幸、災(zāi)難和痛苦。無(wú)論是個(gè)人生活中的災(zāi)禍，還是社會(huì)問(wèn)題中的禍患，都給人民帶來(lái)了巨大的困擾和痛苦。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地探討禍患對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的影響。

在個(gè)人生活中，禍患常常以各種不同的形式出現(xiàn)。健康問(wèn)題是其中一個(gè)常見(jiàn)的禍患。當(dāng)一個(gè)人身體不適時(shí)，無(wú)法進(jìn)行正常的工作和活動(dòng)，從而影響到個(gè)人的生活質(zhì)量。例如，如果一個(gè)人患有嚴(yán)重的疾病，他可能需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢去治療，同時(shí)他也需要忍受疼痛和不適。這對(duì)個(gè)人的家庭、事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)巨大的沖擊。

另一個(gè)常見(jiàn)的禍患是經(jīng)濟(jì)困難。當(dāng)一個(gè)人面臨財(cái)政危機(jī)時(shí)，他可能陷入債務(wù)泥潭，無(wú)法支付日常開(kāi)銷，甚至喪失正常的生活保障。由于經(jīng)濟(jì)困難，個(gè)人的自尊心和自信心也可能受到嚴(yán)重的打擊。這可能導(dǎo)致個(gè)人情緒低落、失去動(dòng)力和對(duì)未來(lái)的悲觀態(tài)度。同時(shí)，這也會(huì)對(duì)個(gè)人與家人之間的關(guān)系造成負(fù)面的影響，導(dǎo)致家庭矛盾和緊張局勢(shì)。

不良的家庭環(huán)境也是一個(gè)常見(jiàn)的個(gè)人禍患。當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)不穩(wěn)定、不和諧或暴力的家庭環(huán)境中時(shí)，他可能受到身體和心理上的傷害。這種家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重大的限制。個(gè)人可能缺乏自信、自尊心低下，甚至可能培養(yǎng)出不良的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。

社會(huì)問(wèn)題中的禍患也具有重大的影響。犯罪和暴力是其中一個(gè)突出的例子。犯罪行為對(duì)社會(huì)治安和公共秩序造成了巨大的威脅。它破壞了個(gè)人和社會(huì)的安全感，使人們難以正常生活和工作。犯罪也造成了人們之間的信任危機(jī)和社會(huì)關(guān)系的破裂。它不僅對(duì)受害者造成了巨大的傷害，而且對(duì)施暴者以及他們的家庭和社會(huì)也產(chǎn)生了惡性循環(huán)的影響。

災(zāi)難是另一個(gè)社會(huì)禍患。自然和人為災(zāi)難對(duì)社會(huì)和個(gè)人都帶來(lái)了極大的傷害。地震、洪水和火災(zāi)等自然災(zāi)害摧毀了城市和個(gè)人財(cái)產(chǎn)，造成了巨大的物質(zhì)損失和人員傷亡。人為災(zāi)難如恐怖襲擊和戰(zhàn)爭(zhēng)也帶來(lái)了大規(guī)模的破壞和人員傷亡。這些災(zāi)難導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的動(dòng)蕩和不安，人們的心理壓力和恐懼感也不斷上升。

我們不能忽視禍患所帶來(lái)的積極作用。盡管禍患帶來(lái)了痛苦和痛苦，但它們也能幫助個(gè)人和社會(huì)成長(zhǎng)。個(gè)人在遭遇禍患時(shí)通常會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)定。他們可能會(huì)重新評(píng)估自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，重拾生活的勇氣。而社會(huì)在面對(duì)禍患時(shí)也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同面對(duì)困難。禍患可以激發(fā)人們的同情心和慷慨心，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

禍患對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在個(gè)人生活中，健康問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難和家庭環(huán)境都是常見(jiàn)的禍患。社會(huì)問(wèn)題中的禍患如犯罪和災(zāi)難也給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。禍患的積極作用也不容忽視。它們可以激發(fā)個(gè)人和社會(huì)的力量，促進(jìn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)禍患，并努力克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的繁榮。