井蛙讀后感6篇

對(duì)于學(xué)生來說，寫作是不可缺少的一部分，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。作文怎么樣才能寫好？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦井蛙讀后感6篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

井蛙讀后感(篇1)

星期天，媽媽幫我買了本書，我興致勃勃地翻看了一下書目，嘿，“《井蛙之志》”四個(gè)字立刻映入了我的眼簾，媽媽平時(shí)老是批評(píng)我“井蛙之志”，我也不太理解，總是不以為然，今天讓我弄個(gè)明白，究竟講的是怎么一回事。

我迫不及待地看了起來，哦，這個(gè)寓言故事寫的是小井蛙立志兩年內(nèi)成為一名學(xué)者，畫眉鳥鼓勵(lì)它要努力，可小井蛙在執(zhí)行自己的計(jì)劃時(shí)，卻找各種理由把看書推到明天，兩年后，畫眉鳥來到井邊批評(píng)小井蛙，說它“明日推明日”，一事無成，說得小井蛙啞口無言。

這下我總算明白了。也難怪，說起來我跟小井蛙還真有幾分相象。一年級(jí)時(shí)，我就開始練書法了，每個(gè)星期天都要去練習(xí)?？傻饺缃裎业淖謱懙眠€不好，看著其他同學(xué)漂亮流暢的字，我羨慕極了。可書法老師告訴我們，她們每天回家都堅(jiān)持練習(xí)，已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，“熟能生巧，業(yè)精于勤，功到自然成嘛”書法老師語重心長(zhǎng)地說。我不由地難為情地低下了頭。我每天回家哪還拿得起筆呀，早被精彩電視節(jié)目拉過去了。媽媽催我，我總是推三阻四，總說明天寫，結(jié)果到星期天往往交不出作業(yè)，只能挨老師批評(píng)。所以到現(xiàn)在了，我的字還沒多大長(zhǎng)進(jìn)。恩？這小井蛙好象形象不佳嘛，它終究是一事無成的。不行，我以后可不能讓媽媽和老師再說我是小井蛙了，對(duì)，我要跟小井蛙說拜拜，我要跟它絕交！

井蛙讀后感(篇2)

今天，我讀了一個(gè)小故事，叫做《井蛙成囚》，讀了之后我明白了一個(gè)小道理。

這個(gè)故事主要講述了：我是一只青蛙，人們都說我是一只“井底之蛙”，可只有我知道，這一切都是人類害的！

我原本住在清澈見底的小溪里，這里波光粼粼，連小魚兒和小蝦睡覺時(shí)擁抱大石頭的可愛模樣都能看見?？捎幸惶?，我歡快的在水中嬉戲時(shí)，一個(gè)黑乎乎的“不明飛行物”突然朝我“飛”來，撞到了我的額頭上，撞出了一個(gè)乒乓球大的包?！鞍?！這是什么東西！好痛??！”我大叫起來。我伸手去抓那個(gè)“不明飛行物”，定睛一看，這個(gè)東西原來是一個(gè)大大的鐵盆子！“我的老天??！這種東西都到我家來了！”我再次尖叫起來。

現(xiàn)在的水質(zhì)越來越差了，我在別的地方也還是會(huì)被人類捕捉，無奈之下我只好逃到井底去了，再也不敢出來。

讀了這個(gè)小故事后我知道了：人類如果再捕殺動(dòng)物的話，人類自己也會(huì)遭到滅亡。

井蛙讀后感(篇3)

1、《井蛙之志》講的是：一只小井蛙對(duì)在井邊休息的畫眉鳥說：“別人總是嘲笑我坐井觀天，我要在兩年內(nèi)成為一位博學(xué)多才的學(xué)者。

”畫眉鳥說：“好啊，兩年后，我等你的好消息?！闭f完就飛走了。

第二天，剛看完幾行書法，他感到又累又累，于是放下書去休息。幾周后，當(dāng)它第二次拿起書時(shí)，他突然想起蝌蚪讓他玩。他放下書走了。就這樣，一天就要推遲，兩年就要過去了。

一天早上，畫眉鳥來祝賀他成為一名學(xué)者。小井里的青蛙張開嘴，一句話也說不出來。

故事里，小井蛙認(rèn)識(shí)的這兩年還很長(zhǎng)，每天只有一天，一天一天，不知不覺中，這兩年已經(jīng)過去了。如果他努力學(xué)習(xí)，兩年后就能成為一名學(xué)者。從這個(gè)故事中讓我更加懂得了：

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步。

2、我讀了一則寓言故事——《井蛙之志》：有一天，一只畫眉鳥到井邊喝水，一只小井蛙對(duì)畫眉鳥說：“畫眉姐姐，朋友們都說我坐井觀天，知識(shí)淺薄，從現(xiàn)在起，我立下雄心壯志，兩年之內(nèi)成為一位學(xué)者。

”畫眉鳥說：“兩年之后我來慶祝你成為學(xué)者?！?/p>

小青蛙借了幾本厚厚的書，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。第一天，小井蛙拿了一本書看了幾頁，心想：看這書還挺費(fèi)勁的，咦，小蝌蚪們不是約我去游泳嗎，我還是先去玩玩吧，回來再看，反正時(shí)間還長(zhǎng)呢。

青蛙放下書，和蝌蚪一起去游泳。第二天，小井蛙回來時(shí)天已經(jīng)黑了，他想看書，可抬頭一看天上的月亮又大又圓，還是先賞月吧，明天在看書吧，反正還有兩年呢。每天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩年不知不覺地過去了。

有一天小井蛙正在睡懶覺，突然傳來了一陣歌聲：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！薄罢l啊，一大早就來吵，還讓不讓人睡覺啊？

”我是畫眉鳥，特地來祝賀你成為學(xué)者的，怎么太陽都曬到屁股了，你還沒起床呢？小井蛙眼睛一睜，嘴巴張得大大的，半天說不出話來。

這個(gè)故事告訴我們：“時(shí)間很寶貴，時(shí)間不等人，我們要珍惜時(shí)間，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，不能拖到明天，否則將一事無成。”

3、今天，我在輔導(dǎo)班讀了《井蛙之志》這則寓言之后，我有許多收獲，心情特別激動(dòng)，同時(shí)，明白了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。小青蛙兩年前做了一個(gè)計(jì)劃。兩年后，他將成為一名博學(xué)的學(xué)者！

可是，第一天看書，看了幾行，說看說挺吃力，充足了精神在看。一個(gè)星期后，覺得兩年的時(shí)間還很長(zhǎng)，就給小蝌蚪出去玩了，回來覺得身體酸溜溜的，抬頭又開始賞月。就這樣一天推一天，兩年不知不覺地過去了，一點(diǎn)也沒學(xué)到知識(shí)，向朋友說的時(shí)候，也只能張著嘴巴，半天說不出話來。

這個(gè)寓言突出了青蛙學(xué)習(xí)的過程。

通過這則寓言，我想到了學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)可不能像青蛙那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)地學(xué)習(xí)，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的扎實(shí)地學(xué)。

這則寓言給我的啟發(fā)很大，收獲也很多，從各方面都要認(rèn)認(rèn)真真地干，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從小事做起，長(zhǎng)大才能干一番大事業(yè)，如果不從小事做起，到老了就徒傷悲。

當(dāng)我長(zhǎng)大了，我必須做一件大事。既然我下定決心了，我就必須從小事做起。

4、今天，我讀了《井蛙之志》這則寓言之后，有許多收獲，心情特別激動(dòng)。同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)道理：你不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

小青蛙兩年前做了一個(gè)計(jì)劃。兩年后，他將成為一名博學(xué)的學(xué)者！可是，第一天看書，他看了幾行，說看書挺吃力，充足了精神再看。一個(gè)星期后，覺得兩年的時(shí)間還很長(zhǎng)，就給小蝌蚪出去玩了，回來覺得身體酸溜溜的，抬頭又開始賞月。

就這樣一天推一天，兩年不知不覺地過去了，小青蛙一點(diǎn)也沒學(xué)到知識(shí)，當(dāng)畫眉鳥問他的時(shí)候，也只能張著嘴巴，半天說不出話來。

這個(gè)寓言告訴我們小青蛙的學(xué)習(xí)過程。

通過這則寓言，我想到了學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)可不能像青蛙那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)地學(xué)。

這則寓言給我的啟發(fā)很大，收獲也很多，從各方面都要認(rèn)認(rèn)真真地干，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從小事做起，長(zhǎng)大才能干一番大事業(yè)。

5、《井蛙之志》講的是：小青蛙制定了一個(gè)計(jì)劃，兩年后，要成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者！可是，第一天看書，他看了幾行，覺得看書挺吃力，就去玩了。

一個(gè)星期后，覺得兩年的時(shí)間還很長(zhǎng)，就又去找小蝌蚪出去玩了?；貋砭吞ь^又開始賞月。就這樣，過了一天，兩年不知不覺過去了，小青蛙一點(diǎn)知識(shí)也沒有學(xué)到。

當(dāng)畫眉鳥問它學(xué)了多少時(shí)，小青蛙只能張開嘴說不出話來。

故事中的小青蛙總是覺得兩年的截止日期還很早，所以我們不能向他學(xué)習(xí)。從這個(gè)故事中我明白了:“明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日， 萬事成蹉跎。”人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有些人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)變得很長(zhǎng)，莎士比亞說：

“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜現(xiàn)在，那就是珍惜我們的生命。

井蛙讀后感(篇4)

今天，我讀了一篇寓言故事，名叫《井蛙之志》。故事說的是，有一只小井蛙對(duì)來井邊喝水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識(shí)短淺，這回我立下雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”畫眉鳥聽了說：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀，兩年后我等你的好消息?！毙【芸粗约旱拿篮糜?jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來了幾本厚厚的書，心想：這下我當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書看了幾行，呦！看書還挺吃力呢！他想：算了，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來啃這些書也不遲。一個(gè)星期后，小井蛙第二次拿起書，他忽然想起蝌蚪們約他去游泳，小井蛙丟下書，心想：兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢，不如先去玩，明天再看書吧！小井蛙從蝌蚪那里回來后，他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，圓圓的月亮掛在天空，真美！心想：這時(shí)候不賞月，那才是呆瓜呢！明天再看書吧！就這樣一天推一天，兩年的時(shí)間不知不覺地過去了。一天清晨，小井蛙還在睡懶覺，從井臺(tái)傳來歌聲：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎、、、、、、”“誰呀？這么早就來吵！”“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的?！毙【軓堥_嘴巴，半天說不出話來。讀了《井蛙之志》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：小井蛙之所以兩年后未成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者，原因就在于它沒有按照自己訂的計(jì)劃去努力行動(dòng)，是一個(gè)語言的巨人，行動(dòng)的矮子！使我懂得了：無論什么人，有了自己向往的理想，就要用行動(dòng)努力去實(shí)現(xiàn)，否則，將會(huì)一事無成。

井蛙讀后感(篇5)

今天，我在輔導(dǎo)班讀了《井蛙之志》這則寓言之后，我有許多收獲，心情特別激動(dòng)，同時(shí)，明白了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。小青蛙兩年前，制定了一個(gè)計(jì)劃，兩年后，要成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者！

可是，第一天看書，看了幾行，說看說挺吃力，充足了精神在看。一個(gè)星期后，覺得兩年的時(shí)間還很長(zhǎng)，就給小蝌蚪出去玩了，回來覺得身體酸溜溜的，抬頭又開始賞月。就這樣一天推一天，兩年不知不覺地過去了，一點(diǎn)也沒學(xué)到知識(shí)，向朋友說的時(shí)候，也只能張著嘴巴，半天說不出話來。

這則寓言突出了青蛙學(xué)習(xí)的過程。

通過這則寓言，我想到了學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)可不能像青蛙那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)地學(xué)習(xí)，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的扎實(shí)地學(xué)。

這則寓言給我的啟發(fā)很大，收獲也很多，從各方面都要認(rèn)認(rèn)真真地干，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從小事做起，長(zhǎng)大才能干一番大事業(yè)，如果不從小事做起，到老了就徒傷悲。

我長(zhǎng)大了一定要干一番大事業(yè)，既然立下了決心，就要從小事做起。

井蛙讀后感(篇6)

《懶惰的小井蛙》是一本寓言故事，講述了一只井蛙因?yàn)閼卸瓒e(cuò)過了機(jī)會(huì)。這個(gè)故事用簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字描繪出了一個(gè)追求進(jìn)步和積極進(jìn)取的態(tài)度，給了讀者深刻的啟示。

故事的開頭描述了一個(gè)美麗的小井邊，井中住著一只小井蛙。小井蛙過著悠閑自在的生活，每天都在自己的小領(lǐng)域里唱著歌，只關(guān)注著自己的生活。它從來沒有離開過井邊，也沒有發(fā)現(xiàn)外面的世界有多么廣闊和精彩。

有一天，一只身著華麗的大青蛙來到了小井蛙的井邊。它告訴小井蛙，世界之外還有一片更加美妙的天地，大家都在那里盡情地玩耍，互相學(xué)習(xí)和幫助。聽到這個(gè)消息，小井蛙感到非常的驚訝和好奇，它忍不住問大青蛙，什么樣的機(jī)會(huì)能使自己離開這個(gè)井呢？

大青蛙告訴小井蛙，只要用力跳一下，就能跳出井口，然后去探索更大的世界。聽到這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，小井蛙很興奮，但同時(shí)又感到十分憂慮。因?yàn)榫媒?jīng)井底之蛙的它，早已忘記了如何努力追逐和向上跳躍。

不知不覺中，時(shí)間過去了很多天，小井蛙繼續(xù)過著懶散的日子。它開始猶豫不定，思慮再三是否應(yīng)該嘗試一下。但每當(dāng)它想跳的時(shí)候，總是有一種恐懼感揮之不去。它害怕跳到井口，卻跳不出去，害怕受傷害，害怕面對(duì)未知。

終究，小井蛙沒有邁出勇敢的一步，錯(cuò)過了離開井邊的機(jī)會(huì)。大青蛙離開了，小井蛙也繼續(xù)過著原先悠閑自在的生活。每次唱歌的時(shí)候，它總是心中有一絲空虛和遺憾。

這個(gè)故事給我的啟示是：懶惰會(huì)讓人失去機(jī)會(huì)。就像小井蛙一樣，我們要在舒適區(qū)外奮力拼搏，去追尋更好的機(jī)遇和發(fā)展。如果我們總是拒絕接受新的挑戰(zhàn)，害怕失敗和受傷害，那么就只能始終處于原地踏步，無法突破自我。

故事中的井蛙因?yàn)樽约旱膽猩⒍e(cuò)過了向上跳躍的機(jī)會(huì)。這讓我想到了自己曾經(jīng)有過的懶散和遲疑，也讓我認(rèn)識(shí)到了這樣的態(tài)度只會(huì)限制自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)積極向上的心態(tài)，努力追求夢(mèng)想并接受新的挑戰(zhàn)。

故事的結(jié)尾并沒有給出小井蛙的改變，讀者可以自行想象小井蛙最終選擇跳躍的結(jié)果?；蛟S，它最終還是能夠克服內(nèi)心的恐懼，邁出向上的一步；或許，它仍然停留在井邊，永遠(yuǎn)都不知道外面的世界有多么精彩。無論如何，這個(gè)故事都給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)：懶惰不僅會(huì)令我們錯(cuò)過機(jī)會(huì)，也會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)。

通過閱讀《懶惰的小井蛙》，我深深體會(huì)到了懶散和遲疑帶來的遺憾和失去的機(jī)會(huì)。我希望自己能更加積極向上，勇敢面對(duì)未知，并時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的機(jī)遇。只有這樣，我們才能在生活中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于自己精彩的故事。