幼兒園介紹(5篇)

優(yōu)秀的范文書面一定不能馬虎，卷面一定要整潔？在學(xué)習(xí)中，我們難免需要寫各種不同的文檔，范文模板為寫作者提供了寫作上的指導(dǎo)和建議，欄目小編傾盡全力打造的“幼兒園介紹”將會(huì)給您留下深刻印象。

幼兒園介紹 篇1

收集分享幼兒園班級(jí)文化介紹，在同一片藍(lán)天下，孩子們一起成長(zhǎng)；態(tài)度就是一切。堅(jiān)持就是勝利；為了安靜地進(jìn)入教室，請(qǐng)走樓梯。接下來有關(guān)幼兒園班級(jí)文化介紹收藏了太多，提供給家人們參考。

1、嚴(yán)謹(jǐn)而不是松散，行動(dòng)而不是欲望。

2、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗。

3、愛和自由，規(guī)則和寬容。

4、親愛的孩子，老師是你最好的朋友。

5、細(xì)節(jié)決定成敗，安靜才能走遠(yuǎn)。

6、健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。

7、請(qǐng)放手，讓我們一起成長(zhǎng)。

8、自信，健康，快樂，感恩。

9、不要在教室走廊里跑，安全第一真的很好。

10、細(xì)節(jié)決定成功，讀書改變命運(yùn)。

11、孩子們快樂的家，理想的起點(diǎn)。

12、孩子們，我會(huì)看著你們成長(zhǎng)。

13、態(tài)度就是一切。把握今天。

14、撿起來是一張紙，純粹是自己的精神。

15、花園里所有的花蕾都是芳香的。

16、保持右側(cè)身體姿勢(shì)良好，睡得香甜。

17、校園環(huán)境之美是心靈之美的體現(xiàn)。

18、上下樓梯在右邊，腳是安全的。

19、草在睡覺，請(qǐng)不要打擾。

20、新的起點(diǎn)，新的方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

21、更多的感謝，更多的朋友，更多的道歉，更多的寬容。

22、文明與友誼，學(xué)習(xí)與勤奮。

23、文明和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。

24、創(chuàng)造最好的類，做最好的自己。

25、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，把握生活。

26、文明是優(yōu)雅的，學(xué)習(xí)是良好的思考。

27、校園信息化，教育現(xiàn)代化。

28、肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己。

29、當(dāng)你愛小草時(shí)，我也愛你。

30、在我的心中總是有和平，和平總是在我的身邊。

31、我不移動(dòng)消毒燈開關(guān)，消毒燈工作我不進(jìn)入。

32、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者抓住時(shí)機(jī)。

33、思考學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的喜悅。

34、強(qiáng)班強(qiáng)校，學(xué)校是我的榮譽(yù)。

35、教育從心開始，我們會(huì)好好照顧你的寶寶。

36、給孩子一個(gè)美好的童年，是你的期望，也是我們的責(zé)任。

37、假如我是一個(gè)孩子，假如我是我的孩子。

38、關(guān)愛綠心，用愛心澆灌校園。

39、我們的孩子，我們的幼兒園，讓我們一起努力。

40、未來扎根于現(xiàn)在，現(xiàn)在孕育未來。

41、孩子，老師和你們一起成長(zhǎng)。

42、平安校園我愛她，每個(gè)人的安全取決于每個(gè)人。

43、不要逼，不要逼，關(guān)心別人，愛自己。

44、安全有序地滑行。等待我。別擔(dān)心。

45、關(guān)心下一代，汗水澆灌未來。

46、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程。

47、今天的學(xué)校之星，明天的社會(huì)之星。

48、兒童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。

49、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并處理。

50、美麗的花朵面對(duì)著日出生長(zhǎng)，溫柔的小臉帶著無限的希望。

51、一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子。

52、我不做危險(xiǎn)的事。最好遠(yuǎn)離權(quán)力。

53、文明是勤奮的，競(jìng)爭(zhēng)是超越的。

54、知識(shí)，練習(xí)，自我完善。

55、在臺(tái)階上慢慢走來走去，如果你滑倒了，請(qǐng)輕一點(diǎn)。

56、投入時(shí)間，加強(qiáng)記憶，探索方法。

57、團(tuán)結(jié)和緊張，努力和進(jìn)步。

58、不比現(xiàn)在比將來更有野心，比聰明比勤奮。

59、態(tài)度就是一切。努力工作獲得成功。

60、上下樓向右走，遇到亂手牽手。

幼兒園介紹 篇2

1、引言

教育事業(yè)改革促進(jìn)著學(xué)校和教師更加注重在教育中融入素質(zhì)教育理念，因此也更加看重對(duì)學(xué)生全方面能力增長(zhǎng)。在幼兒教育當(dāng)中，要秉承將游戲作為基本活動(dòng)，將教育內(nèi)容蘊(yùn)含在其中要求。幼兒年紀(jì)導(dǎo)致他們每天會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間用在游戲上面，這也就說明了在幼兒教育當(dāng)中需要將教學(xué)內(nèi)容混合在幼兒每天游戲當(dāng)中，這樣才能使幼兒在游戲中鍛煉到自身技能，獲取一些有用知識(shí)。這種教學(xué)方式不容易引起幼兒反感，能夠讓幼兒在活動(dòng)中找尋到快樂，促進(jìn)教學(xué)成效。在現(xiàn)階段幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中，游戲教學(xué)起到了良好作用，創(chuàng)造了有利于教學(xué)良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)技巧教學(xué)和綜合素質(zhì)教育雙贏。

2、用講故事表演形式開展幼兒美術(shù)教學(xué)

2.1、用講故事形式提升幼兒繪畫興趣

在幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中，幼兒教師要充分分析當(dāng)下幼兒感興趣點(diǎn)和他們當(dāng)前能夠接受事業(yè)最高限度，通過分析幼兒本身生長(zhǎng)環(huán)境和他們表現(xiàn)出喜愛事物來選擇最恰當(dāng)故事提升幼兒繪畫興趣。幼兒教師只有本身了解幼兒心理需求，才能從根本上提升幼兒大班美術(shù)教學(xué)成效，開展更加有趣游戲美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。因此，幼兒教師可以選擇當(dāng)下幼兒最喜歡故事，將其融入到美術(shù)教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，通過表演和講述故事方式讓幼兒們來進(jìn)行繪畫作業(yè)，完成自己有趣繪畫作品。

例如幼兒教師可以講述“獅子王”故事，在講完了小獅子加冕為王故事之后，幼兒教師可以通過扮演形式，用道具來裝扮成獅子王（裝扮自己或者選擇一個(gè)小朋友進(jìn)行裝扮）。讓小朋友們根據(jù)自己想象和幼兒教師提供裝扮道具來畫出你們心目中獅子王。同時(shí)，幼兒教師還要注意在其中教授給小朋友們一些繪畫技巧和對(duì)獅子簡(jiǎn)單認(rèn)知，如：獅子毛發(fā)卷卷、眼睛圓圓、嘴巴大大、牙齒又白又尖，還有著像半月一樣耳朵。這樣描述會(huì)在幼兒心目中形成一個(gè)獅子具體形象，然后幼兒根據(jù)自己想象把獅子王畫出來。這種將美術(shù)教學(xué)蘊(yùn)含在日常游戲當(dāng)中教學(xué)形式有效地提升了幼兒對(duì)繪畫興趣，在游戲過程中提升了自我實(shí)踐動(dòng)手能力，開發(fā)了自己創(chuàng)新思維。

2.2、用講故事方式發(fā)散幼兒繪畫思維

除了利用講故事游戲方式來提高幼兒繪畫興趣以外，還能有效地拓展幼兒繪畫思維，使幼兒將自身天馬行空想象力發(fā)揮到繪畫當(dāng)中。幼兒園大班小朋友本身已經(jīng)在很多渠道當(dāng)中聽過了很多有趣故事，不管童話故事和神話故事都有了一定認(rèn)知。因此，單純講故事形式只能很簡(jiǎn)單地吸引幼兒園大班小朋友們參與到游戲繪畫當(dāng)中，所以，幼兒教師要啟用全面故事教學(xué)方式，讓幼兒園大班小朋友自己來創(chuàng)造全新故事，并且將其繪畫在自己作品當(dāng)中。

例如傳統(tǒng)改編故事，根據(jù)幼兒男女生不同可以讓他們創(chuàng)造出不同屬性故事，男生更多愿意改變具有戰(zhàn)斗性質(zhì)有趣故事，常見將奧特曼和外星人聯(lián)系在一起繪畫出一起打斗故事；而女生則會(huì)根據(jù)自己想象畫出諸如灰姑娘婚后美滿結(jié)局或者小美人魚不再變成泡沫圓滿結(jié)尾。這些創(chuàng)造性故事因幼兒本身喜好故事不同而出現(xiàn)個(gè)性化差異，幼兒教師要尊重每一位幼兒創(chuàng)造出有趣故事，對(duì)幼兒繪畫故事進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)，分析幼兒在故事繪畫當(dāng)中表現(xiàn)有趣內(nèi)涵，提高幼兒繪畫技巧和創(chuàng)造性思維能力。

3、用趨向于游戲化繪畫內(nèi)容開展幼兒美術(shù)教學(xué)

3.1、繪畫內(nèi)容從幼兒喜愛題材中選擇

傳統(tǒng)幼兒園大班美術(shù)課程教學(xué)幼兒教師安排繪畫內(nèi)容，而游戲化美術(shù)教學(xué)模式則更多要求幼兒教師將這一選擇權(quán)交還給幼兒。因此在游戲化幼兒美術(shù)教學(xué)中，幼兒教師可以讓幼兒們本身來選擇繪畫內(nèi)容，讓幼兒們根據(jù)當(dāng)天游戲內(nèi)容來繪畫游戲場(chǎng)景，使得繪畫內(nèi)容變得更加具有趣味性。幼兒教師可以通過講述故事、表演歌舞等方式促使幼兒選擇和開發(fā)更加有趣繪畫內(nèi)容，使得幼兒在美術(shù)課程中創(chuàng)造力和想象力得到充分提升。這種全新教學(xué)模式能夠讓幼兒園大班美術(shù)教學(xué)變得更加人性化和科學(xué)化，這種教學(xué)方式也表現(xiàn)出更加尊重幼兒學(xué)習(xí)當(dāng)中主導(dǎo)地位，將適合大班年齡層次和階段內(nèi)容充分運(yùn)用到繪畫當(dāng)中，拓展了幼兒繪畫題材。

3.2、繪畫題材呈現(xiàn)出多樣化游戲性

最后，幼兒園大班美術(shù)課程教學(xué)繪畫題材也應(yīng)該呈現(xiàn)出更加多樣化游戲性。在傳統(tǒng)幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中，幼兒教師更多趨向于教授幼兒們繪畫技巧和繪畫理論知識(shí)，而忽略了對(duì)幼兒繪畫實(shí)踐能力開發(fā)和培養(yǎng)。因此，現(xiàn)階段游戲化幼兒美術(shù)課程教學(xué)應(yīng)該呈現(xiàn)出多樣化游戲題材，讓幼兒們通過游戲題材著手進(jìn)行繪畫，在題材中展示出多元化特點(diǎn)和發(fā)展方向，讓幼兒們利用在學(xué)習(xí)生活中充足游戲素材完成繪畫任務(wù)，將幼兒內(nèi)心當(dāng)中愛玩天性發(fā)揮到繪畫教學(xué)當(dāng)中，促使幼兒提高對(duì)美術(shù)課程學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，將其和游戲聯(lián)系在一起，更加愿意參與到繪畫任務(wù)當(dāng)中，提升自我繪畫能力。

4、結(jié)論

綜上所述，在幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中，游戲教學(xué)模式發(fā)揮著重要作用，游戲?qū)τ谟變簣@大班開展美術(shù)教學(xué)有著重要現(xiàn)實(shí)意義，能夠有效地完善現(xiàn)階段幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方式，將幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)課程積極性充分調(diào)動(dòng)起來，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展目。

參考文獻(xiàn)

[1]王越.游戲在幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀研究[D].廣西師范大學(xué),.

[2]張海鳳.游戲在幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀探討[J].青年作家,,(6):149.

幼兒園介紹 篇3

收集整理幼兒園班級(jí)文化介紹，校園環(huán)境之美是心靈之美的體現(xiàn)；在臺(tái)階上慢慢走來走去，如果你滑倒了，請(qǐng)輕一點(diǎn)。下面小編整理相關(guān)幼兒園班級(jí)文化介紹還有許多，大家是否喜歡呢？

1、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗。

2、安全有序地滑行。等待我。別擔(dān)心。

3、在同一片藍(lán)天下，孩子們一起成長(zhǎng)。

4、未來扎根于現(xiàn)在，現(xiàn)在孕育未來。

5、創(chuàng)造最好的類，做最好的自己。

6、平安校園我愛她，每個(gè)人的安全取決于每個(gè)人。

7、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并處理。

8、團(tuán)結(jié)和緊張，努力和進(jìn)步。

9、我不做危險(xiǎn)的事。最好遠(yuǎn)離權(quán)力。

10、親愛的孩子，老師是你最好的朋友。

11、草在睡覺，請(qǐng)不要打擾。

12、關(guān)愛綠心，用愛心澆灌校園。

13、一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子。

14、不要逼，不要逼，關(guān)心別人，愛自己。

15、上下樓梯在右邊，腳是安全的。

16、投入時(shí)間，加強(qiáng)記憶，探索方法。

17、給孩子一個(gè)美好的童年，是你的期望，也是我們的責(zé)任。

18、假如我是一個(gè)孩子，假如我是我的孩子。

19、孩子，老師和你們一起成長(zhǎng)。

20、不比現(xiàn)在比將來更有野心，比聰明比勤奮。

21、知識(shí)，練習(xí)，自我完善。

22、細(xì)節(jié)決定成敗，安靜才能走遠(yuǎn)。

23、更多的感謝，更多的朋友，更多的道歉，更多的寬容。

24、文明和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。

25、嚴(yán)謹(jǐn)而不是松散，行動(dòng)而不是欲望。

幼兒園介紹 篇4

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、工作重點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)組織管理：

實(shí)現(xiàn)個(gè)性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創(chuàng)造型的管理模式，積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教育思想現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。

2要加強(qiáng)幼兒園骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，形成一批幼兒園教學(xué)骨干和特色教師隊(duì)伍。

3、嚴(yán)格規(guī)范教師隊(duì)伍，加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，加大教師評(píng)估考核力度，做到考核與獎(jiǎng)懲掛鉤，全面提高教師綜合素質(zhì)，規(guī)范禮儀行為。

（3） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，貫徹教育教學(xué)新理念。

以討論教育教學(xué)活動(dòng)為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排日?；顒?dòng)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)和措施：

（1） 注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

隨著我園辦園理念的轉(zhuǎn)化,教師隊(duì)伍也隨之壯大,如何使一支更優(yōu)秀的教師隊(duì)伍更快更好地成長(zhǎng)起來,是擺在面前的重大問題。因此，本學(xué)期在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)方面，應(yīng)著重做好以下工作

1、抓學(xué)習(xí)、抓提高。

一，是抓師德學(xué)習(xí)。這是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保證。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐密切結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。

二，是抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理論，了解新的提高教學(xué)質(zhì)量的信息，我們要鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。如觀察討論、撰寫教育筆記、教育沙龍等。

三，是大力開展崗位練兵。開展教師基本功訓(xùn)練：班主任繼續(xù)突破鋼琴法、簡(jiǎn)化記譜、簡(jiǎn)單筆法、舞蹈（鋼琴法以自己彈唱為目的）；

每周三四下午繼續(xù)進(jìn)行琴法，簡(jiǎn)譜，舞蹈。美術(shù)等培訓(xùn)。（每學(xué)期一個(gè)月時(shí)間）

2、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。

在隊(duì)伍建設(shè)過程中，加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是不可忽視的。我們將繼續(xù)以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，繼續(xù)組織教師聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，指導(dǎo)教師的教育理念、教育行為上一個(gè)臺(tái)階。

（2） 狠抓落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1加強(qiáng)教師培訓(xùn)，使每位教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

（1） 邀請(qǐng)學(xué)前教育專家進(jìn)行教育講座，使教師了解現(xiàn)代教育形式，創(chuàng)新教育模式，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

（2） 努力創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如組織教師到城市、北京等地參觀培訓(xùn)。

（3） 根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，開展園本培訓(xùn)。主要內(nèi)容：教育教學(xué)工作培訓(xùn)、組織幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)、備課、體能游戲與幼兒發(fā)展、新理念下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)等等。

（3） 優(yōu)化教育環(huán)境促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展

1要加強(qiáng)教育教學(xué)的日常管理，重視家庭與家庭的聯(lián)系。

（1） 建立科學(xué)的日常工作制度，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，及時(shí)解決問題。

（2） 注重個(gè)別孩子的質(zhì)導(dǎo)，密切家庭聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì)，提高輔導(dǎo)園質(zhì)量。

2加強(qiáng)兒童日常習(xí)慣訓(xùn)練，重視習(xí)慣教育。（1） 加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育。（2） 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，把孩子的好習(xí)慣落到實(shí)處。

（3）豐富幼兒活動(dòng)。首先是要豐富戶外運(yùn)動(dòng)游戲的發(fā)展。 體育游戲應(yīng)經(jīng)常更換，一是孩子們感興趣并積極參與。二是開展形式多樣的兒童競(jìng)賽選拔活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)等，為兒童創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)。

三是豐富和創(chuàng)新常規(guī)春游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉、成長(zhǎng)。

（4） 加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量提高幼兒園辦學(xué)效益

1加強(qiáng)常規(guī)教育，細(xì)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒友愛、謙讓、合作的精神，引導(dǎo)幼兒自主解決遇到的困難，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒閱讀能力，提高訓(xùn)練表達(dá)與完整表達(dá)大致內(nèi)容的能力和講述故事的能力。大量以游戲促教育的活動(dòng)，要求教師用更多鼓勵(lì)性的語(yǔ)言教育孩子，表?yè)P(yáng)孩子。

2、開設(shè)鋼琴，美術(shù)，舞蹈特長(zhǎng)班，使幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和榮譽(yù)感。充分利用本學(xué)期的節(jié)日活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子游戲活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀、優(yōu)秀兒童，將選擇幼兒園參加社會(huì)活動(dòng)，充分展示幼兒園的風(fēng)采。

三。加強(qiáng)特色教學(xué)：蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)與億童**教學(xué)。（先培訓(xùn)后進(jìn)入課堂）

（五）、家園共育

要開展特色家園教育，展示教育新內(nèi)涵，充分發(fā)揮家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。建立班級(jí)家長(zhǎng)園，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒教育知識(shí)。密切家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園生活及在家表現(xiàn)，主動(dòng)吸收家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高家長(zhǎng)滿意率。

幼兒園介紹 篇5

幼兒性肺炎，對(duì)于這種疾病，我們?cè)谇懊嬉矠榇蠹医榻B了很多關(guān)于這方面的問題，這種疾病可以說也是比較嚴(yán)重的，在現(xiàn)在的生活中，很多人就因?yàn)榈昧朔窝字?，沒有進(jìn)行及時(shí)的治療，后果就導(dǎo)致了肺癌，而肺癌是非常難治的`一種疾病了，所以患者朋友，如果我們的寶寶出現(xiàn)這種病癥，那就應(yīng)該要早日到醫(yī)院進(jìn)行治療哦。

肺炎是嬰幼兒呼吸道感染的一種常見多發(fā)病。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分大頁(yè)性肺炎、支氣管肺炎、間質(zhì)性肺炎、毛細(xì)支氣管肺炎、吸入性肺炎、支原體肺炎等病種。祖國(guó)醫(yī)學(xué)屬“風(fēng)濕”、“肺風(fēng)痰喘”、“火熱喘急”等范疇。肺炎的臨床特征表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽，常伴有氣促、呼吸增快、鼻翼煽動(dòng)、喘憋，嚴(yán)重者還可出現(xiàn)口周及指趾青紫。

此外，還可有煩躁或嗜睡、嘔吐和腹瀉等。這些癥狀可突然出現(xiàn)，也可在發(fā)病前先有輕度的上呼吸道感染數(shù)日。治療本病宜辨證求因?qū)ΠY施治，標(biāo)本兼治，防止感染，增強(qiáng)抗病能力。目前對(duì)肺炎的分類，一般采用病理形態(tài)、病原體、病程及病情程度四種方法；

（1）病理分類：大葉肺炎、支氣管肺炎（小葉肺炎）、間質(zhì)性肺炎和毛細(xì)支氣管炎。

（2）病原體分類：細(xì)菌性肺炎、病毒性肺炎、真菌性肺炎、支原體肺炎、立克次氏體性肺炎、原蟲性肺炎和吸入性肺炎。

（3）病程分類：急性肺炎（1個(gè)月內(nèi)）、遷延性肺炎（1~3個(gè)月）和慢性肺炎（3個(gè)月以上）。

（4）病情分類：輕癥：病情輕，除呼吸系統(tǒng)外，其它系統(tǒng)僅有輕微受累，全身無中毒癥狀不明顯。重癥：病情重，除呼吸系統(tǒng)受累嚴(yán)重外，其他系統(tǒng)亦受累，全身中毒癥狀明顯。臨床上，若病原體明確，則按病因分類并以病原體命名，以便指導(dǎo)治療，否則按病理分類。其中，支氣管肺炎的診斷在臨床上使用最多。

以上主要是我們關(guān)于幼兒性肺炎的治療方法及預(yù)防方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，希望媽媽們可以對(duì)于幼兒性肺炎這種疾病進(jìn)行治療。幼兒呼吸道感染的一種常見的多發(fā)病，這種疾病有很多的治療方法，希望各位媽媽們可以好好的記在心中。

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