有趣的日記模板

什么樣的范文值得借鑒呢？范文往往可以解決我們寫作時(shí)的燃眉之急。借鑒范文的寫法也能提早避開一些錯(cuò)誤方向，精心為您整理的“有趣的日記”，相信你會(huì)找到最適合自己的內(nèi)容！

有趣的日記 篇1

今天，老師拿來(lái)兩個(gè)雞蛋。我滿腦疑問(wèn)：拿雞蛋來(lái)干什么呢？原來(lái)我們要做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)判斷哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的。

教室里就開始七嘴八舌的議論來(lái)了。有人說(shuō)，把雞蛋磕開，有人說(shuō)用X光掃描，還有更離譜，把雞蛋磕個(gè)洞用顯微鏡看。我們有的用手摸了摸，有的人把雞蛋放到耳邊搖了搖。我們女生一致說(shuō)老師右手邊的雞蛋是熟的，男生卻說(shuō)老師左手邊的雞蛋是熟的。

老師先把她右手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，那個(gè)雞蛋像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵有氣無(wú)力的轉(zhuǎn)了幾下就倒下了，老師又把她左手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，那個(gè)雞蛋像一個(gè)陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快過(guò)了好一會(huì)才停下。實(shí)驗(yàn)做到這里，我仍然一頭霧水，到底哪個(gè)雞蛋是熟的，哪個(gè)是生的？老師似乎猜到了我們的心思，把那個(gè)轉(zhuǎn)的快的雞蛋撥開，這個(gè)雞蛋是熟的！我們女生猜錯(cuò)了，男生們歡呼起來(lái)，可這到底是為什么呢？

老師說(shuō)：“生雞蛋由于蛋殼和里面的液體分離，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)，熟雞蛋里面凝固了，和蛋殼形成一體，所以轉(zhuǎn)的很快?！甭牭竭@，我們才恍然大悟！

這節(jié)課，不但有趣，而且還讓我懂得了一個(gè)生活小常識(shí)，在生活中我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙！

有趣的日記 篇2

今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的傳話游戲——道聽途說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。

游戲開始了，老師走到第一位同學(xué)身邊，俯下身子，雙手握成喇叭狀，緊貼著那位同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了句話，聲音比蚊子聲還低。我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳，可以聽到老師說(shuō)的話。我伸長(zhǎng)脖子，屏住呼吸，可啥也聽不清。唉，老師到底說(shuō)了什么呀?我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳，看著他們的樣子，我坐立不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬(wàn)別傳錯(cuò)啊!”終于傳到我了，呀!不好，我好像沒聽清楚!不管了，傳吧，說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢!我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......

游戲結(jié)束了，每排最后一位同學(xué)公布了“答案”：“東邊的牛奶傳過(guò)來(lái)”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門，同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案，原來(lái)是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”?？磥?lái)，大家都傳錯(cuò)了。

經(jīng)過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能輕易相信別人傳來(lái)的話，不能以訛傳訛，否則會(huì)鬧笑話的。

有趣的日記 篇3

有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來(lái)沒見過(guò)螞蟻搬家的我不由得開始認(rèn)真觀察起來(lái)。

忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨。可是，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎?我開始疑問(wèn)起來(lái)，又開始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。

可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……

原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗酪掠昴?于是我便帶著疑問(wèn)上網(wǎng)查資料。

原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1、下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2、食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。

有趣的日記 篇4

20xx年1月20日星期二晚小雨

有趣的一天

黃岡市團(tuán)風(fēng)小學(xué)一（２）杜淼鑫

下午，我和爸爸在家里。

我做作業(yè)，爸爸在上網(wǎng)。我把作業(yè)做完了，就和爸爸一起做運(yùn)動(dòng)duànliàn身體。我連續(xù)做了50個(gè)yǎngwò起坐，爸爸看了夸我真能干。我聽了說(shuō)：“這不算什么，我還會(huì)更努力的?！比缓?，我上網(wǎng)看了一會(huì)兒動(dòng)畫片。

今天，我玩得真開心！

有趣的日記 篇5

好消息好消息，今天下午我們有兩節(jié)氣象課。你知道嗎，在這幾天里，普惠路小學(xué)操場(chǎng)主席臺(tái)旁邊有一座現(xiàn)代的校園氣象站，我們開始認(rèn)識(shí)氣象知識(shí)了。

我們來(lái)到了一樓會(huì)議室，找到了位子做了下來(lái)。老師們各自介紹自己，之后就開始?xì)庀笾昧?！老師先講了什么是氣象，什么是天氣。然后讓我們自己做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是會(huì)滅的蠟燭，另一個(gè)是關(guān)于氣壓的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很開心。

通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我知道了氣象是一門與我們生活息息相關(guān)的科學(xué)，我也已經(jīng)愛上它了

有趣的日記 篇6

20xx年10月31號(hào) 星期二 小雨

今天放學(xué)，我們?cè)诘岳蠋煹呐惆橄?。又開始了有趣的讀書交流會(huì)活動(dòng)。

今天我們一起交流分享的是一本水墨漢字相關(guān)的繪本，名字叫做《松柏晨露》。老師先帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了這本書的封面。封面很有意思，是根據(jù)甲骨文畫得一幅意境畫。左邊還題有相關(guān)字的題詞，右邊還編了一個(gè)與漢字相關(guān)的小故事。我們看得津津有味，書里精彩的圖畫讓我們更直觀地認(rèn)識(shí)了中華漢字的博大精深。

這次讀書會(huì)可真有趣！