如何寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？歲月不等人，新學(xué)期的號(hào)角即將吹響，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才能讓教學(xué)工作更加順利進(jìn)行，小編根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃”，找到對(duì)自己有幫助的內(nèi)容很容易！
幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃
幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)的開(kāi)展就是為了促使幼兒全面的發(fā)展，下面幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
活動(dòng)類(lèi)型：
美術(shù)適宜對(duì)象：
小班幼兒
活動(dòng)名稱：
和太陽(yáng)寶寶一起玩
活動(dòng)背景：
新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒?ài)游戲的，如果利用游戲情境來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼?lái)體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無(wú)疑是最適合的。
因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽(yáng)”為題材，采用集體為“太陽(yáng)寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
活動(dòng)目標(biāo)：
核心經(jīng)驗(yàn)：1。在游戲情境下，學(xué)會(huì)用各種彩繪和撕貼的方法來(lái)裝飾陽(yáng)光寶寶，并初步感受到色彩的美。
2積極參與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，享受與同齡人玩耍的樂(lè)趣。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1。孩子們聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)的小故事。
2我參加過(guò)幾次繪畫(huà)活動(dòng)。
三。在小區(qū)角落活動(dòng)中也進(jìn)行了催淚膏的相關(guān)實(shí)踐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友們嘗試過(guò)涂色和撕貼練習(xí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：1、太陽(yáng)傘一頂，圓形片片人手一個(gè)(放在太陽(yáng)傘底下)，涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕**，《搖籃曲》及錄音機(jī)。
活動(dòng)流程：
一、尋找太陽(yáng)寶寶。
教師：“小朋友，你們知道嗎?太陽(yáng)媽媽呀生了好多的太陽(yáng)寶寶，今天太陽(yáng)寶寶們
又藏在太陽(yáng)媽媽的大棉被里睡懶覺(jué)了，我們來(lái)叫太陽(yáng)寶寶出來(lái)，跟我們一起做游戲，好嗎?”“好，每個(gè)小朋友拿一個(gè)太陽(yáng)寶寶，來(lái)，鉆進(jìn)被窩找太陽(yáng)寶寶嘍!”
教師：“小朋友，你們找到太陽(yáng)寶寶了嗎?舉出來(lái)讓大家看看，你找到的太陽(yáng)寶寶是什么形狀的呀?”(圓圓的)
教學(xué)建議：
在活動(dòng)一開(kāi)始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽(yáng)傘中尋找太陽(yáng)寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽(yáng)寶寶的時(shí)候是那么的開(kāi)心，都紛紛舉起自己的勞動(dòng)成果，搶著在老師面前炫耀。
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、撕貼，制作太陽(yáng)小飛盤(pán)。
1.讓孩子們坐在太陽(yáng)傘旁休息。
教師：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們也坐到太陽(yáng)媽媽的大棉被上休息休息，好舒服啊!”
2、啟發(fā)幼兒為太陽(yáng)寶寶打扮。
教師：“哎呀!太陽(yáng)寶寶們剛從被窩里鉆出來(lái)，還光著身子呢，多難為情呀!
怎么辦呢?”(幼兒回答)“好，那今天就請(qǐng)小朋友們來(lái)為太陽(yáng)寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎?”
教師出示范例：“你們看，太陽(yáng)媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來(lái)給你的太陽(yáng)寶寶穿上?！?自由說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的款式)
3、講解示范制作方法。
(1)涂色。
教師：“老師最喜歡x件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色，涂的時(shí)候一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不要留空白點(diǎn)哦，一個(gè)小白點(diǎn)就是一個(gè)小破洞，如果太陽(yáng)寶寶穿上有破洞的衣服的話，會(huì)不高興的。畫(huà)完一種顏色后，換另一種顏色。
涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦!”
(2)撕貼。
教師：“接下來(lái)，該為太陽(yáng)寶寶們梳頭發(fā)啦!太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會(huì)發(fā)出七色的光芒呢!
我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽(yáng)寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換個(gè)顏色，再給小太陽(yáng)梳個(gè)辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時(shí)候，太陽(yáng)寶寶就變得更加漂亮了。
看，它還可以飛起來(lái)呢!”(教師示范投擲飛盤(pán))
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：“太陽(yáng)寶寶飛起來(lái)嘍!好玩嗎?你們想不想也來(lái)試一試?好，讓我們一起來(lái)為太陽(yáng)寶寶打扮吧?！?/p>
開(kāi)燈**，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的孩子完成任務(wù)。孩子們可以自由地玩飛盤(pán)。
教學(xué)建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來(lái)為剛剛從被窩里面鉆出來(lái)的太陽(yáng)寶寶穿衣打扮?”通過(guò)大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來(lái)完成目標(biāo)?；顒?dòng)中，我將涂色練習(xí)比作為太陽(yáng)寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽(yáng)寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會(huì)積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。
他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂(lè)此不疲。
三、玩飛盤(pán)。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽(yáng)寶寶舉出來(lái)讓大家看看，哇，好漂亮!”(讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。
教師：“太陽(yáng)媽媽在叫太陽(yáng)寶寶們回家了。讓你的太陽(yáng)寶寶飛到太陽(yáng)媽媽的懷里。
”(幼兒將飛盤(pán)飛進(jìn)太陽(yáng)傘中間)“來(lái)，我們一起來(lái)和太陽(yáng)寶寶們跳個(gè)舞吧?！?和幼兒一起抖動(dòng)太陽(yáng)傘，讓小飛盤(pán)在傘中跳躍。)
教師打開(kāi)《搖籃曲》：“聽(tīng)，太陽(yáng)媽媽在唱《搖籃曲》了，太陽(yáng)寶寶們要睡覺(jué)了，我們輕輕地?fù)u一搖，讓它們好好睡一覺(jué)。好吧，太陽(yáng)寶寶睡著了。我們輕輕地回教室去吧。”
教學(xué)建議：
活動(dòng)評(píng)價(jià)一直是美術(shù)活動(dòng)比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評(píng)價(jià)。中間我進(jìn)行了個(gè)別評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽(yáng)傘比作是太陽(yáng)媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽(yáng)傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽(yáng)寶寶蓋上棉被，輕輕離開(kāi)，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽(yáng)小飛盤(pán)的情景是多么地開(kāi)心，他們充分享受到了成功的喜悅。
評(píng)價(jià)指引：
幼兒角度：
自始至終，孩子們都置身于游戲情境中，充滿熱情，大膽想象，積極創(chuàng)造。在與“太陽(yáng)寶寶”玩的過(guò)程中，激發(fā)了他們無(wú)限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽(yáng)寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動(dòng)的目標(biāo)和重點(diǎn)融入游戲有趣的情節(jié)中，讓孩子們盡情享受，無(wú)意識(shí)地掌握知識(shí)，發(fā)展自己的能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又反映了教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
第一部分：下學(xué)期幼兒園小班主題活動(dòng)計(jì)劃
幼兒園小班下學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃
主題一我的故事4周第2周—第5周2月6日—3月2日主題二春天多美麗4周第6周—第9周—————————3月5日—3月30日主題三六個(gè)好寶貝5周第10周—第14周—————————4月2日—5月4日主題四夏天真快樂(lè)9周第15周—第24周—————————5月7日—7月13日注第15周、第16、第17周、第18周要為“六一”做準(zhǔn)備5月7——5月31日第二十五周、二十六周為復(fù)習(xí)測(cè)試周7月16日——7月31日。主題1我的故事4周實(shí)施時(shí)間：2月6日-3月2日第2周-第5周
1、 活動(dòng)目標(biāo)1，初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感覺(jué)自己是一個(gè)獨(dú)立、獨(dú)立、獨(dú)特的個(gè)體。2能積極參加各種活動(dòng)，愿意與他人互動(dòng)。三。喜歡與同齡人交流，懂得輪流發(fā)言。
二、環(huán)境與資源1、、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)環(huán)境。2在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要允許和鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，活動(dòng)中要充分表達(dá)自己。三。在主題活動(dòng)中，教師要幫助幼兒獲得積極的自我體驗(yàn)，形成積極的自我意識(shí)，接受自己，肯定自己，喜歡自己。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)1、主題“我的故事”是主題“小手真能干”小班上學(xué)期的延續(xù)與發(fā)展。這兩個(gè)主題都是關(guān)于感知與認(rèn)識(shí)自我的教育兩者之間的重要區(qū)別在于后者是引導(dǎo)幼兒對(duì)一般性的“我”即人人都具備的的感知、認(rèn)識(shí)如“我”可以看、聽(tīng)、說(shuō)?6?
7個(gè)？6個(gè)？7這種感知和認(rèn)知主要是通過(guò)兒童與客觀事物的互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
而前者是引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”即獨(dú)一無(wú)二的“我”的感知與體驗(yàn)如“我”有自己的名字、生日有自己的爸爸媽媽有自己的家庭?6?7..
“我”與別人聲音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興趣不一樣?6?7?
6?7對(duì)“我的故事”與主題“親親熱熱一家人”有密切的關(guān)系例如“我”是“我”爸爸媽媽生的等。2兒童的個(gè)體獨(dú)特性在很大程度上反映在他們的行為上。
因此，在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該允許和鼓勵(lì)孩子們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，活動(dòng)中要充分表達(dá)自己。3、教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)幼兒之間的差異切記注意不要將幼兒之間的發(fā)展類(lèi)型上的差異錯(cuò)誤地判斷為發(fā)展水平上的差異。甚至發(fā)展水平上的差異也應(yīng)該被允許。
教師應(yīng)該接受和尊重孩子之間的差異。4、在主題活動(dòng)中教師要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)形成積極的自我意識(shí)接納自己、肯定自己、喜歡自己例如我的小臉真可愛(ài)好看、神氣等我很成功靈活、動(dòng)作快等
四、區(qū)域游戲設(shè)置生活區(qū)1、。2提供一根長(zhǎng)約15厘米的彩色線管，中間會(huì)拔出一些金屬，讓孩子練習(xí)打結(jié)。科學(xué)區(qū)提供不同大小的瓶子和瓶蓋。。
美工區(qū)1、提供鏡子、油畫(huà)棒等讓幼兒照鏡子畫(huà)自畫(huà)像。2、提供臉譜底板及剪好的五官拼擺材料塑封讓幼兒在臉譜上正確擺放五官。3、提供長(zhǎng)紙條讓幼兒練習(xí)手撕“面條”。
益智區(qū)1、用牛奶盒或薯片罐自制娃娃嘴巴做成各種形狀用各色圖形紙片或者塑料**喂娃娃吃“餅干”娃娃嘴巴是什么形狀就喂什么形狀“餅干”。2用眉毛、眼睛、嘴、頭發(fā)等操作材料在面部模具中表現(xiàn)出不同的表情。閱讀區(qū)提供“我的故事”方面的圖書(shū)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和講述。
玩偶屋1，提供裝扮每個(gè)家庭成員所需的道具，如帽子、圍巾、領(lǐng)帶、包等。孩子們可以自由討論，以模仿家庭中的哪些人物和事件，然后扮演幸福的家庭。2、豐富餐具等的數(shù)量引導(dǎo)幼兒玩“請(qǐng)客”的游戲。
五、主要活動(dòng)安排第
二、三周第四周1綜合《搓元宵》
日快樂(lè)社會(huì)p94美術(shù)請(qǐng)客人吃點(diǎn)心泥工p595**袋鼠媽媽**游戲p7家長(zhǎng)配合各位家長(zhǎng)1、請(qǐng)家長(zhǎng)從家中帶一面鏡子供幼兒在觀察角隨時(shí)觀察自己的臉。2、主題活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行“自我認(rèn)識(shí)”的調(diào)查如讓幼兒看**說(shuō)出感觀的名稱說(shuō)說(shuō)感官的用途。3、家長(zhǎng)和孩子共同翻閱有關(guān)家庭生活情景記錄的相片并回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事。
4家長(zhǎng)和孩子們一起翻閱孩子們成長(zhǎng)記錄的**，告訴孩子們當(dāng)時(shí)養(yǎng)育孩子的艱辛和樂(lè)趣。主題2更美麗的春天4周實(shí)施時(shí)間周6-9月5日-3月30日
1、 目標(biāo)1。感受春天的美麗，關(guān)注身邊美麗的春天風(fēng)光，有一個(gè)積極的情感體驗(yàn)。2初步體驗(yàn)大自然的神奇，親近和熱愛(ài)大自然。三。學(xué)會(huì)觀察事物的基本方法，主動(dòng)用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)事物的理解。
二、環(huán)境與資源1、帶幼兒到大自然去感知、觸摸春天幼兒身邊的自然環(huán)境幼兒園內(nèi)外、社區(qū)等特別是自然界充滿生機(jī)的變化與特征是本主題教育、教學(xué)活動(dòng)最為重要和豐富的資源。2、班級(jí)活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)春天的特色色彩應(yīng)清新、明快自然角種植一些春天的植物、飼養(yǎng)一些小動(dòng)物、鼓勵(lì)幼兒平時(shí)多觀察感知?jiǎng)又参锏纳L(zhǎng)。三。關(guān)注自然的變化，感受春天獨(dú)特的美麗景色。在此基礎(chǔ)上，它為大自然產(chǎn)生了一種積極而美好的情感體驗(yàn)。
教師要注意對(duì)兒童情感和情感體驗(yàn)的誘導(dǎo)和啟發(fā)。在主題活動(dòng)中，參觀、種植、飼養(yǎng)，有助于培養(yǎng)孩子們關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)1、在這個(gè)主題中大自然是一位最神奇的“老師”幼兒只有置身于春天的自然景物之中才能真切的感知春天才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、感情體驗(yàn)。因此教師應(yīng)盡可能將幼兒帶出活動(dòng)室?guī)С鲇變簣@到大自然中去讓大自然做主題教育活動(dòng)的“活動(dòng)室”讓幼兒感知、觸摸春天與春天互動(dòng)。教師應(yīng)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。家長(zhǎng)們應(yīng)該利用假期把孩子們帶到大自然中，把他們帶到美麗的春天。
2、在主題活動(dòng)中教師的言行如果能充分體現(xiàn)出自己對(duì)春天熱愛(ài)的情緒、情感是有助于增強(qiáng)幼兒對(duì)春天的感知與體驗(yàn)的。3、教師應(yīng)注意為幼兒提供表現(xiàn)、表達(dá)他們關(guān)于春天的感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)并積極引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)、表達(dá)這種感知與體驗(yàn)如身體的、圖畫(huà)的、色彩的、語(yǔ)言的、歌聲的、旋律的等等。
四、區(qū)域游戲設(shè)置生活區(qū)可穿**服的娃娃若干個(gè)請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿**服。閱覽區(qū)提供有關(guān)春天的書(shū)籍供孩子們閱讀和欣賞。如兒歌、故事、動(dòng)物、植物等。
藝術(shù)區(qū)1，提供綠色長(zhǎng)皺紋紙，供兒童練習(xí)搓柳。2、提供畫(huà)有豎線條的綠色紙和一張底板。孩子們練習(xí)撕草，把草粘在底板上。
三。提供污泥，引導(dǎo)孩子們制作春天的小動(dòng)物，如雞、毛蟲(chóng)和小蝸牛。4提供水粉畫(huà)和棉簽，學(xué)習(xí)如何用棉簽畫(huà)蝴蝶、雞和鴨。益智區(qū)提供具有春季典型特征的動(dòng)植物、服飾**幼兒自由談?wù)務(wù)f說(shuō)春天的變化并進(jìn)行分類(lèi)。
科學(xué)區(qū)1。養(yǎng)蝌蚪，觀察和喂養(yǎng)小動(dòng)物。2種植各種種子，觀察種子萌發(fā)過(guò)程。娃娃家豐富帶娃娃春游、逛公園等游戲情節(jié)。
五、1、大自然是一位最神奇的“老師”幼兒只有置身于春天的自然景物之中才能真切的感知春天才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、感情體驗(yàn)。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量利用假期把孩子們帶到大自然中去，把他們帶進(jìn)春意盎然的美景中。讓大自然做主題教育活動(dòng)的“活動(dòng)室”讓幼兒感知、觸摸春天與春天互動(dòng)。
2請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子一起種植或飼養(yǎng)一種動(dòng)植物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)。三。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童的生活照料，注意了解和控制傳染病的源頭，保護(hù)兒童健康。平時(shí)鼓勵(lì)幼兒為防止生活多吃蒜頭和板藍(lán)根沖劑。
4孩子們春游時(shí)，父母應(yīng)該穿輕便的衣服和鞋子。主題三六好寶寶實(shí)施時(shí)間5周10-14周4月2日-5月4日
一、活動(dòng)目標(biāo)1、能感知“自我”體驗(yàn)自己的能力能積極地參加各種活動(dòng)。2知道你有六個(gè)好寶寶眼、耳、鼻、口和手腳，并知道它們的功能和保護(hù)方法。三。引導(dǎo)孩子用自己的孩子去感知事物
自己能做的事。
二，環(huán)境與資源1.為孩子們提供多種自由表達(dá)愿望的方式。2、在班級(jí)投放一些自制的可供幼兒感官操作的材料和玩具在罐子中裝入豆子、米或小石子等物品制成可發(fā)出各種聲音的操作材料。三。在紙盒或袋子里裝滿軟硬、光滑、形狀、大小不同的物品，給孩子們提供感知。
3，在活動(dòng)中，老師應(yīng)充分尊重孩子的意愿，并為每個(gè)孩子提供表演的機(jī)會(huì)，使他們獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。2要充分關(guān)注兒童的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性需求，努力為每個(gè)兒童自身發(fā)展創(chuàng)造適宜的條件。三。它是引導(dǎo)孩子了解周?chē)澜绲闹匾ぞ摺８杏X(jué)是他們與外界接觸的主要渠道。
最重要的是讓孩子們初步體驗(yàn)到他們有能力理解事物。4、活動(dòng)中主題目標(biāo)不僅靠幾項(xiàng)集體教育活動(dòng)就能完成的更多的是要依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。同時(shí)家庭教育的配合也很重要。
四、區(qū)域游戲設(shè)置科學(xué)區(qū)1、在易拉罐中分別裝入黃豆、沙子、小石子、膠粒等自然物并封口引導(dǎo)幼兒搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)玩聲音配對(duì)游戲。2.收集空的膠片盒，并在盒蓋上鉆孔。 香水，香油，醋，香油等可以用來(lái)區(qū)分兒同的不同氣味。3、提供“神奇的口袋”讓幼兒用手觸摸感知軟硬、光滑、粗糙、形狀、大小各不相同的物品并表達(dá)處自己的感覺(jué)。
藝術(shù)區(qū)提供各種顏料來(lái)玩印刷指紋和腳印的游戲。在數(shù)學(xué)部分，練習(xí)把形狀相同的積木放在一起。學(xué)習(xí)一一對(duì)一的方式比較兩行對(duì)象的數(shù)量。
2、猜謎選擇有關(guān)五官的謎語(yǔ)師幼、幼兒間相互猜謎。閱讀區(qū)1。知道錄音機(jī)上的各種按鈕。知道■是**鍵■是停止鍵。學(xué)會(huì)用錄音機(jī)聽(tīng)故事。2、提供《小青蛙聽(tīng)故事》掛圖、磁帶學(xué)習(xí)看圖講故事并養(yǎng)成安安靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣。
娃娃家設(shè)置游戲“百寶箱”將各種廢舊、自然材料收集在一起供幼兒在游戲中自由想象、替代其他物品。如紗巾既可以當(dāng)媽媽的頭巾也可以作為娃娃家的桌布。
五、《我的小嘴》5**小手爬律動(dòng)注還有二周需要找內(nèi)容。家長(zhǎng)配合各位家長(zhǎng)1、和幼兒一起看看、摸摸、試試自己的六個(gè)寶貝讓幼兒了解寶貝的用途并結(jié)合幼兒園教育讓幼兒了解一些保護(hù)的方法。2建議家長(zhǎng)在家為孩子提供多種方式，自由表達(dá)自己的愿望并付諸實(shí)施。
三。-第22周5月7日至7月13日
1、 目標(biāo)1。體驗(yàn)夏日生活的樂(lè)趣，喜歡夏天的生活和活動(dòng)。2感知夏季的主要特點(diǎn)，炎熱多雨的天氣，了解一些常見(jiàn)的夏季水果。三。積極參與探索活動(dòng)，學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法。
二、環(huán)境與資源1、在班級(jí)開(kāi)辟夏令納涼物品實(shí)物或**展在意識(shí)引導(dǎo)幼兒了解物品的多樣性、相似性開(kāi)闊幼兒的眼界并利用這些實(shí)物或**開(kāi)展分類(lèi)、排序、對(duì)應(yīng)、計(jì)數(shù)等教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)保育護(hù)理提醒幼兒多喝開(kāi)水午睡前為幼兒擦身、灑花露水讓幼兒體會(huì)到在炎炎夏日里老師的帶來(lái)了涼爽、舒適。
3，夏季是兒童的特殊季節(jié)。 從某種意義上說(shuō)，夏天屬于孩子。夏天，他們擺脫了衣服的束縛，在夏天可以自由活動(dòng)。他們和大自然最為親近可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽(yáng)光中、月光中玩耍他們可以做更多的自己喜歡的活動(dòng)和游戲如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲(chóng)夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)教育的一個(gè)重要意義是引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
夏季生活和活動(dòng)豐富多彩，充滿興趣，很容易讓幼兒感知和體驗(yàn)。主題的主要目的是引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)夏日生活的樂(lè)趣。因此，活動(dòng)的組織形式和方法應(yīng)該有助于兒童獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。
教師應(yīng)該了解的是幼兒的快樂(lè)只有來(lái)自活動(dòng)過(guò)程而不僅僅是活動(dòng)的外在形式有與認(rèn)識(shí)對(duì)象、教師、同伴的積極而充分的互動(dòng)來(lái)自幼兒自主、自由的探索來(lái)自活動(dòng)情景的感染等才是一種真正的快樂(lè)。。教育
要有主題教育目標(biāo)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和捕捉計(jì)劃外的教育資源，開(kāi)展雨等教育活動(dòng)。教師可以開(kāi)發(fā)出“看雨”、“聽(tīng)魚(yú)”、“戲魚(yú)”和“問(wèn)雨”等短小、有趣的活動(dòng)、游戲相信效果一定會(huì)很好。
3、 區(qū)域游戲設(shè)置拼圖1區(qū)，提供夏季蔬菜、水果等物品供孩子們數(shù)。
2提供水果卡玩水果紙牌。美工區(qū)提供油泥并用團(tuán)圓、壓、搓等形式制作夏季的水果。科學(xué)區(qū)1。提供玩水材料，讓孩子們自由感受水的特性。
小學(xué)體育主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃的制定有利于提升體育教育工作的質(zhì)量。小學(xué)體育主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
二、工作思路：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門(mén)學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開(kāi)展常態(tài)下的`有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對(duì)面臨的教學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，把寫(xiě)教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，有利于尋找解決問(wèn)題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三、各月工作安排：
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動(dòng)計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月份：
1. 參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2. 體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
4引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和感受歌曲優(yōu)美而富有想象力的意境，學(xué)會(huì)唱3-4拍的歌曲。
5感受aba的三個(gè)部分，知道相同的**做同樣的動(dòng)作，一起學(xué)習(xí)玩游戲。
6能根據(jù)圖集正確使用樂(lè)器，積極與同齡人合作。
（五）社會(huì)：
1引導(dǎo)孩子們了解船舶碼頭的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及其主要作用，知道它是船舶的輔屬設(shè)施，了解乘船的要求和規(guī)則。
2、知道并學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)習(xí)一些做事情的方法。
三。引導(dǎo)孩子關(guān)心身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人。
二、游戲活動(dòng)：
1選擇主題，扮演角色，根據(jù)自己的意愿選擇游戲玩具和材料，而不考慮同齡人。
2在游戲中，他們可以主動(dòng)與同伴協(xié)商分工，克服一定的困難，按照分工很好地配合。
三。遵守游戲規(guī)則，能解決游戲中的糾紛。
4根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)事求是，創(chuàng)造性地扮演角色。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 師幼共同查詢有關(guān)“船”的**、實(shí)物資料，了解“船”的主要特征、用途，布置主墻飾“多姿多彩的船”供幼兒觀察、欣賞。
2、 收集有關(guān)幼兒與船的作品、**、繪畫(huà)、手工制品等，張貼在小墻飾上，懸掛成吊飾等，豐富布置班級(jí)的環(huán)境。
3、 布置“船”的展覽，收集玩具船、模型船，紙的船等不同造型的“船”實(shí)物，供幼兒欣賞。
4、 定期為班級(jí)各活動(dòng)區(qū)增添與“船”有關(guān)游戲材料，供幼兒操作，加深對(duì)“船”的認(rèn)識(shí)與理解。
四、家園共育：
1、 以“多姿多彩的船”為內(nèi)容出一期家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹新主題開(kāi)展的情況，希望家長(zhǎng)能積極配合。
2、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助查找，收集有關(guān)“船”的資料、**，獲得預(yù)期經(jīng)驗(yàn)。
3、 請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種材料，如：紙片、泡沫、積塑等，開(kāi)展親子制作“船”，共同制作出不同外形、用途的船。
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時(shí)間過(guò)得飛快，隨著新學(xué)期即將到來(lái)，制定一個(gè)完善的教學(xué)計(jì)劃是必不可少的。只有這樣才能有條理地完成自己對(duì)教學(xué)工作的設(shè)想和安排。您知道該如何寫(xiě)好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃嗎？為了幫助您，根據(jù)您的指示，小編為您準(zhǔn)備了一篇“主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃”的文章，供大家參考閱讀！
一 ·活動(dòng)主題：誠(chéng)信考試 誠(chéng)實(shí)做人
二、活動(dòng)背景：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了__—__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動(dòng)目的：
1.全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2.指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)
四·活動(dòng)對(duì)象：咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
五·活動(dòng)時(shí)間 ：__年12月
六·活動(dòng)地點(diǎn)：個(gè)班教室
七 ·活動(dòng)流程
1·誠(chéng)信意識(shí)教育
班長(zhǎng) 團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來(lái)。
2 請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3 “誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”的簽名活動(dòng)
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4 活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
九、注意事項(xiàng)：
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部
策劃人：史蕓爾
計(jì)劃制定人：
時(shí)間：xx年xx月xx日—xx月xx日
第二周重點(diǎn)工作安排
1、開(kāi)展新主題教學(xué)活動(dòng)《相愛(ài)一家人》第二階段的課程。愿意向大家介紹自己爸爸媽媽的職業(yè)。
2、開(kāi)始正式開(kāi)學(xué)了，穩(wěn)定幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒有禮貌的問(wèn)好。
3、教育幼兒在活動(dòng)中要注意安全，不要把小的東西塞到鼻子、耳朵里面。
3、新生入園要穩(wěn)定情緒，班級(jí)常規(guī)需要繼續(xù)鞏固加強(qiáng)培養(yǎng)。
家長(zhǎng)工作
1、做好和老師的溝通，共同來(lái)幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期，每天讓幼兒開(kāi)學(xué)入園。
2、幼兒開(kāi)學(xué)初期需要都注意孩子請(qǐng)洗手，多喝水。
區(qū)域材料投放
益智區(qū)：動(dòng)物圖片配對(duì)
語(yǔ)言區(qū)：
我的東西在哪里
美工區(qū)：蠟筆、彩紙
娃娃家：玩偶
建構(gòu)區(qū)：各種積木
時(shí)間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：40
入園＼晨間活動(dòng)
晨檢＼入園＼晨間活動(dòng)
8：00
生活＼餐后活動(dòng)
早餐＼盥洗＼整理
餐后游戲＼晨談
9：00
戶外活動(dòng)
升旗
體能《快樂(lè)跳跳》
自選活動(dòng)
早操
體游：《網(wǎng)魚(yú)》
自選活動(dòng)
早操
體游：《小鳥(niǎo)找家》
自選活動(dòng)
早操
體能活動(dòng)
自選活動(dòng)
早操
體游：《小羊過(guò)橋》
自選活動(dòng)
10：00
生活活動(dòng)
盥洗＼吃水果＼整理
10：10游戲＼學(xué)習(xí)活動(dòng)
區(qū)域自主游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)：
選擇積木搭建不同的家具，如桌子、椅子、床、沙發(fā)等。
小組教學(xué)：
語(yǔ)言：我和爸爸的游戲（A）
小組教學(xué)：
科學(xué)：這是誰(shuí)的家
（A）
小組教學(xué)：
語(yǔ)言：我和爸爸的游戲（B）
小組教學(xué)：
科學(xué)：這是誰(shuí)的家
（B）
區(qū)域自主游戲：觀察幼兒在操作中能認(rèn)真的完成。
`11：10
餐前活動(dòng)
盥洗＼整理
繪本：《我的東西在哪里》
兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》
手指游戲《黑貓警長(zhǎng)》
兒歌；《搖籃曲》
繪本：老鼠和大象的故事
11：30
生活活動(dòng)
午餐＼盥洗＼整理
12：00
戶外活動(dòng)
餐后散步
12：30
生活活動(dòng)
睡前準(zhǔn)備＼午睡
14：30
生活活動(dòng)
起床＼整理＼午間操＼盥洗＼整理
14：50
游戲＼學(xué)習(xí)活動(dòng)
社會(huì)：我爸爸我媽媽
音樂(lè)：妹妹背著洋娃娃
數(shù)學(xué)：
交通工具分類(lèi)
創(chuàng)意：我會(huì)自己做
安全：危險(xiǎn)的小圓珠
15：10
生活活動(dòng)
盥洗＼午點(diǎn)
15：30
戶外活動(dòng)
滑滑梯
鉆山洞
丟沙包
拍球
飛碟
15：55
離園活動(dòng)
離園準(zhǔn)備＼離園
遇下雨天預(yù)案：9：00——10：00本班教室：周一、四：踏步走，周三：蘿卜蹲；周二、周五音樂(lè)廳：丟沙包
教案前言：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。
教案目標(biāo)：
1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象；
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
教案過(guò)程：
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？請(qǐng)幼兒討論。
2.現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路，在說(shuō)話…）天上怎么了？
(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）
2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3.教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
總結(jié)：清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長(zhǎng)，造福祖國(guó)來(lái)紀(jì)念這些前輩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒在古詩(shī)中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請(qǐng)幼兒討論。
2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路，在說(shuō)話…）天上怎么了？
（二）、幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）
2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3、教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
（三）教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1—2遍。
（四）結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
活動(dòng)反思：
一首好詩(shī)本身就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，學(xué)習(xí)積極健康的古詩(shī)，不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)，而且可以使幼兒受到美的熏陶。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。
二、班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生12名，男生20名。學(xué)前班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下
三、安全工作目標(biāo)的制定：
1、建立班級(jí)安全職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。
四、具體實(shí)施方案：
首先，班級(jí)保教人員在思想上務(wù)必樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨(dú)立生活潛力，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃
（三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2．用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）．其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3、離園接送時(shí)，工作人員都務(wù)必在場(chǎng)，接送教師必須要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師務(wù)必在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
5、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），用心做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。
6、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
7、結(jié)合主題“保護(hù)自我”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選取貼近幼兒生活的資料對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的完美旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的.風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6、樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，我總結(jié)起來(lái)就是要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞;不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
安全責(zé)任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩(wěn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班
滑動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。安全教育主題班會(huì)教案c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社
四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：_年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買(mǎi)菜、賣(mài)菜的不同方式。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;
2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);
3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場(chǎng)參觀
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類(lèi)，例如：豆莢類(lèi)、葉菜類(lèi)、果菜類(lèi)、莖菜類(lèi)花菜類(lèi)等
(2)同樣都是葉菜類(lèi)，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買(mǎi)菜、賣(mài)菜的過(guò)程觀察。
3、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享
1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享
2、展示幾種常見(jiàn)菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同
3、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的情景模仿。
內(nèi)容和要求：
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過(guò)程與指導(dǎo)：
1、談話導(dǎo)題：新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢？幼兒自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講，他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁矗克麄兊谋砬榭雌饋?lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。
4、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？
5、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下2023主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃集合，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒在古詩(shī)中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?。空?qǐng)幼兒討論。
2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路，在說(shuō)話…）天上怎么了？
（二）、幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）
2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3、教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
（三）教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1—2遍。
（四）結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
活動(dòng)反思：
一首好詩(shī)本身就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，學(xué)習(xí)積極健康的古詩(shī)，不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)，而且可以使幼兒受到美的熏陶。
內(nèi)容和要求：
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過(guò)程與指導(dǎo)：
1、談話導(dǎo)題：新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢？幼兒自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講，他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁矗克麄兊谋砬榭雌饋?lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。
4、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？
5、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
活動(dòng)類(lèi)型：
美術(shù)
適宜對(duì)象：
小班幼兒
活動(dòng)名稱：
和太陽(yáng)寶寶一起玩
活動(dòng)背景：
新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒?ài)游戲的，如果利用游戲情境來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼?lái)體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無(wú)疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽(yáng)”為題材，采用集體為“太陽(yáng)寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
活動(dòng)目標(biāo)：
核心經(jīng)驗(yàn)：
1、在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽(yáng)寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動(dòng)，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、幼兒聽(tīng)過(guò)關(guān)于太陽(yáng)的小故事。
2、曾參加過(guò)幾次美術(shù)涂色活動(dòng)。
3、在區(qū)角活動(dòng)中也進(jìn)行過(guò)撕貼的相關(guān)練習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒已嘗試過(guò)涂色和撕貼的練習(xí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：
1、太陽(yáng)傘一頂，圓形片片人手一個(gè)（放在太陽(yáng)傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂(lè)，《搖籃曲》及錄音機(jī)。
活動(dòng)流程：
一、尋找太陽(yáng)寶寶。
教師：“小朋友，你們知道嗎？太陽(yáng)媽媽呀生了好多的太陽(yáng)寶寶，今天太陽(yáng)寶寶們
又藏在太陽(yáng)媽媽的大棉被里睡懶覺(jué)了，我們來(lái)叫太陽(yáng)寶寶出來(lái)，跟我們一起做游戲，好嗎？”“好，每個(gè)小朋友拿一個(gè)太陽(yáng)寶寶，來(lái)，鉆進(jìn)被窩找太陽(yáng)寶寶嘍！”
教師：“小朋友，你們找到太陽(yáng)寶寶了嗎？舉出來(lái)讓大家看看，你找到的太陽(yáng)寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學(xué)建議：
在活動(dòng)一開(kāi)始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽(yáng)傘中尋找太陽(yáng)寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽(yáng)寶寶的時(shí)候是那么的開(kāi)心，都紛紛舉起自己的勞動(dòng)成果，搶著在老師面前炫耀。
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、撕貼，制作太陽(yáng)小飛盤(pán)。
1、讓幼兒圍坐在太陽(yáng)傘周?chē)菹ⅰ?/p>
教師：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們也坐到太陽(yáng)媽媽的大棉被上休息休息，好舒服啊！”
2、啟發(fā)幼兒為太陽(yáng)寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽(yáng)寶寶們剛從被窩里鉆出來(lái)，還光著身子呢，多難為情呀！
怎么辦呢？”（幼兒回答）“好，那今天就請(qǐng)小朋友們來(lái)為太陽(yáng)寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎？”
教師出示范例：“你們看，太陽(yáng)媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來(lái)給你的太陽(yáng)寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f(shuō)說(shuō)自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
教師：“老師最喜歡X件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色，涂的時(shí)候一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不要留空白點(diǎn)哦，一個(gè)小白點(diǎn)就是一個(gè)小破洞，如果太陽(yáng)寶寶穿上有破洞的衣服的話，會(huì)不高興的。涂好一種顏色后，再換一種顏色涂。涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！”
（2）撕貼。
教師：“接下來(lái)，該為太陽(yáng)寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會(huì)發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽(yáng)寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來(lái)為太陽(yáng)寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時(shí)候，太陽(yáng)寶寶就變得更加漂亮了?？矗€可以飛起來(lái)呢！”（教師示范投擲飛盤(pán)）
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：“太陽(yáng)寶寶飛起來(lái)嘍！好玩嗎？你們想不想也來(lái)試一試？好，讓我們一起來(lái)為太陽(yáng)寶寶打扮吧?！?/p>
打開(kāi)輕音樂(lè)，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤(pán)。
教學(xué)建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來(lái)為剛剛從被窩里面鉆出來(lái)的太陽(yáng)寶寶穿衣打扮？”通過(guò)大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來(lái)完成目標(biāo)?；顒?dòng)中，我將涂色練習(xí)比作為太陽(yáng)寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽(yáng)寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會(huì)積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂(lè)此不疲。
三、玩飛盤(pán)。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽(yáng)寶寶舉出來(lái)讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。
教師：“太陽(yáng)媽媽在叫太陽(yáng)寶寶們回家了。把你的太陽(yáng)寶寶飛進(jìn)太陽(yáng)媽媽的懷抱里去吧。”（幼兒將飛盤(pán)飛進(jìn)太陽(yáng)傘中間）“來(lái)，我們一起來(lái)和太陽(yáng)寶寶們跳個(gè)舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳?dòng)太陽(yáng)傘，讓小飛盤(pán)在傘中跳躍。）
教師打開(kāi)《搖籃曲》：“聽(tīng)，太陽(yáng)媽媽在唱《搖籃曲》了，太陽(yáng)寶寶們要睡覺(jué)了，我們輕輕地?fù)u一搖，讓它們好好睡一覺(jué)。好，太陽(yáng)寶寶們睡著了，我們輕輕地回教室吧?！?/p>
教學(xué)建議：
活動(dòng)評(píng)價(jià)一直是美術(shù)活動(dòng)比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評(píng)價(jià)。中間我進(jìn)行了個(gè)別評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽(yáng)傘比作是太陽(yáng)媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽(yáng)傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽(yáng)寶寶蓋上棉被，輕輕離開(kāi)，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽(yáng)小飛盤(pán)的情景是多么地開(kāi)心，他們充分享受到了成功的喜悅。
評(píng)價(jià)指引：
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽(yáng)寶寶”玩的過(guò)程中，激發(fā)了他們無(wú)限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽(yáng)寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)地掌握了知識(shí)、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又反映了教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?！北敬位顒?dòng)，我遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞目標(biāo)，精心創(chuàng)設(shè)了“尋找太陽(yáng)寶寶”，“為太陽(yáng)寶寶打扮”和“與太陽(yáng)寶寶游戲”三個(gè)基本環(huán)節(jié)。巧妙引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的雙手，利用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來(lái)裝飾成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)，繼而玩飛盤(pán)，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)中，我又通過(guò)讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)有機(jī)地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。我將趣味與藝術(shù)統(tǒng)一同時(shí)，也很好地體現(xiàn)了學(xué)科的整合性原則?！霸⒔逃谌?、寓教于情、寓教于美”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
活動(dòng)拓展：
延伸活動(dòng)：
體育活動(dòng)《玩飛盤(pán)》
到戶外繼續(xù)玩太陽(yáng)小飛盤(pán)，練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤(pán)投放在體育活動(dòng)區(qū)內(nèi)，豐富體育活動(dòng)區(qū)域內(nèi)自制活動(dòng)材料。
相關(guān)活動(dòng)：
文學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽(yáng)》；體育活動(dòng)《太陽(yáng)和娃娃》《好玩的太陽(yáng)傘》；美術(shù)活動(dòng)《彩色的皮球》（涂色）。
一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社
四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：_年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。
二、班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生12名，男生20名。學(xué)前班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下
三、安全工作目標(biāo)的制定：
1、建立班級(jí)安全職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。
四、具體實(shí)施方案：
首先，班級(jí)保教人員在思想上務(wù)必樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨(dú)立生活潛力，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃
（三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2．用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）．其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3、離園接送時(shí)，工作人員都務(wù)必在場(chǎng)，接送教師必須要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師務(wù)必在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
5、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），用心做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。
6、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
7、結(jié)合主題“保護(hù)自我”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選取貼近幼兒生活的資料對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的完美旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?/p>
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場(chǎng)所禮儀 ，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么 不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電教學(xué)方法話，隨時(shí)求救：
“119”——火警“110”————報(bào)警
“120&r
dquo;——急救“122”——交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)體育主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃的制定有利于提升體育教育工作的質(zhì)量。小學(xué)體育主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
二、工作思路：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門(mén)學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開(kāi)展常態(tài)下的`有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對(duì)面臨的教學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，把寫(xiě)教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，有利于尋找解決問(wèn)題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三、各月工作安排：
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動(dòng)計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月份：
1. 參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2. 體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。
3、感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生日蠟燭一支
一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》少數(shù)民族圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶
在歌聲中，教師吹滅蠟燭。
師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?
2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義
你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))
3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)
⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上__地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?
⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、__、造紙術(shù))
⑷小結(jié)：從圖上__地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。
4、了解一些少數(shù)民族
⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏
聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。)
帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族
聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等)
帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式
10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致打磨和不斷優(yōu)化這篇“學(xué)校兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃方案”已經(jīng)完美無(wú)缺，相信您在本文中有所收獲。今年的六一兒童節(jié)如約而至，我們會(huì)舉辦大大小小的不同活動(dòng)?；顒?dòng)的方案需要多方考慮多次修改。
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，xxxx餐飲集團(tuán)為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì)、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的天地、繽紛的美食世界中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)將推出系列精品菜肴和美食，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高江南在太原和山西的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來(lái)江南各部消費(fèi)，讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)分享美食、體驗(yàn)快樂(lè)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日——6月1日
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè)童年精彩無(wú)限——江南藝術(shù)兒童節(jié)
三、活動(dòng)內(nèi)容
屆時(shí)，各部通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會(huì)節(jié)目設(shè)計(jì)
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會(huì)開(kāi)始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動(dòng)比賽(書(shū)畫(huà)比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈(zèng)送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂(lè)里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會(huì)中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、兒童書(shū)畫(huà)比賽：凡是提前來(lái)店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書(shū)畫(huà)比賽，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所有來(lái)賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎(jiǎng)品
4、趣味謎語(yǔ)竟猜：共設(shè)謎語(yǔ)100條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會(huì)隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
(二)聯(lián)動(dòng)促銷(xiāo)
活動(dòng)一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂(lè)套餐者，均可獲贈(zèng)大酒店“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”主題兒童文藝晚會(huì)免費(fèi)門(mén)票一張;
活動(dòng)二：5月28日——6月1日活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)江南各店用餐者，均可免費(fèi)獲贈(zèng)氣球一個(gè)。
(三)大酒店晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)裝飾
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真、競(jìng)技的氛圍。
2、宴會(huì)廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫(huà)，作為展覽。
四、活動(dòng)宣傳
1、背景音樂(lè)：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書(shū)郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂(lè)節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂(lè)》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《我們多么幸?！贰睹慨?dāng)我走過(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2、門(mén)廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門(mén)裝飾，營(yíng)造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺(tái)、太原交通臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、生活晨報(bào)。
4、視覺(jué)宣傳：5月28日(提前三天)各店開(kāi)始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
五、套餐設(shè)計(jì)
本次活動(dòng)套餐設(shè)計(jì)以營(yíng)養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會(huì)廳以銷(xiāo)售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計(jì)46套。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓一甲班的`同學(xué)們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。
2、幫組家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子之間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
4、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親密關(guān)系。
參加人員：
老師、學(xué)生、家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX橋下咖啡之翼包廂（由于天氣炎熱，采取室內(nèi)活動(dòng)）
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日中午12:30—17:00
報(bào)名方式：采取自愿報(bào)名（由賀XX媽媽統(tǒng)計(jì)人數(shù)，29日之前完成報(bào)名）
活動(dòng)流程：
一、愉快的午餐。采取AA制原則，各自按需點(diǎn)餐，費(fèi)用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。
二、親子活動(dòng)。
1、用演出的形式，讓每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。（學(xué)生各準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)表演，派發(fā)獎(jiǎng)品）
2、學(xué)生寫(xiě)給父母寫(xiě)下心里話：可以是對(duì)感恩的話；也可以是給自己的父母建議；還可以寫(xiě)對(duì)父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽(tīng)，同時(shí)父母對(duì)孩子的心里話給出回復(fù)。
3、游戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》
參加游戲的同學(xué)把鞋子脫下來(lái)放好
玩法：分3組，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面，孩子將腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，孩子與家長(zhǎng)必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
一、活動(dòng)目的：
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有趣的兒童節(jié)，也為了為進(jìn)一步活躍校園文化，同時(shí)為每位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我技能的舞臺(tái)，學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定慶祝六一系列活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月26日——5月30日
三、活動(dòng)人員：
全校師生。
四、活動(dòng)具體安排：
1、重慶電視臺(tái)少頻道“超級(jí)小達(dá)人”才藝展示秀。
時(shí)間：5月26日下午
地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)。(遇雨另行通知)
2、一、二年級(jí)“校園吉尼斯暨體育達(dá)人”選拔。
(選拔方式和報(bào)名表見(jiàn)附件)
時(shí)間：5月27日下午1：50——2：20
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
關(guān)于開(kāi)展“校園吉尼斯暨體育達(dá)人”選拔活動(dòng)的通知
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步活躍校園文化，讓學(xué)生們的校園生活更多姿多彩、增添樂(lè)趣;同時(shí)也為每位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我技能的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開(kāi)展 “校園吉尼斯暨體育達(dá)人”選拔活動(dòng)。
所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”(Guinness world records)，取“之最”之意?！靶@吉尼斯”即“校園之最” 。本次“校園吉尼斯”活動(dòng)以“校園吉尼斯，等你來(lái)挑戰(zhàn)”為口號(hào)，設(shè)計(jì)一系列符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們開(kāi)展訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，感受快樂(lè)。
二、活動(dòng)口號(hào)
校園吉尼斯，等你來(lái)挑戰(zhàn)!
三、活動(dòng)程序
實(shí)施步驟包括訓(xùn)練、申報(bào)、驗(yàn)收頒證三個(gè)階段：
1.訓(xùn)練：訓(xùn)練項(xiàng)目既可以向?qū)W校初步確定的項(xiàng)目挑戰(zhàn)，也可以自己申請(qǐng)新的項(xiàng)目。學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選擇項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，各年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際利用活動(dòng)課時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生集體訓(xùn)練。
2.申報(bào)：各班級(jí)在學(xué)生訓(xùn)練基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織評(píng)選，在5月23日前申報(bào)。每個(gè)年級(jí)至少申報(bào)十個(gè)項(xiàng)目以上。
3.驗(yàn)收頒證：在各年級(jí)申報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將在5月26日——29日中午、下午組織公開(kāi)選拔，初選后公式1個(gè)星期，在公式期間如果能夠超越該項(xiàng)紀(jì)錄的可以向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)學(xué)?？己舜_認(rèn)后，即可被載入學(xué)校的“校園吉尼斯”紀(jì)錄冊(cè)，頒發(fā)證書(shū)。
四、項(xiàng)目
1、俯臥撐 2、輪滑競(jìng)速(50米) 3、原地運(yùn)球 4、跳繩 5、踢毽子
6、足球顛球 8、立定跳遠(yuǎn) 9、跳高 10、投擲實(shí)心球 11、金雞獨(dú)立
12、坐位體前屈 13、空翻 14、前、后軟翻 15、雙臂懸垂(比時(shí)間)
16、倒立計(jì)時(shí)
五、其他
本次活動(dòng)解釋權(quán)屬體育組，未盡事宜另行通知。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子商量后，下載后面的表格用A4紙打印填寫(xiě)后，5月23日(周五)交到班主任處。
附件1：
樹(shù)人小學(xué)校園吉尼斯申報(bào)表
說(shuō)明：
1.“項(xiàng)目介紹”欄，一定要介紹清楚您申報(bào)項(xiàng)目的“唯一”、“第一”特征，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
2.其他欄目請(qǐng)盡量填全，以便于聯(lián)系。
一、活動(dòng)目的：
1．為慶祝“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，借此有意義的日子，發(fā)展一批的新隊(duì)員，從而壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。
2．開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。
3、通過(guò)趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx年5月31日下午15：15——17：00
一）新隊(duì)員入隊(duì)15：15—15：30操場(chǎng)
（二）齊哇哇歡樂(lè)游園慶六一15：30—16：30操場(chǎng)
（三）班級(jí)集中16：30—17：00課室
三、參加人員：
1．全校師生。
2．校外輔導(dǎo)員。
四、活動(dòng)安排：
（一）慶?！傲弧濒咝玛?duì)員入隊(duì)儀式
1．黃校長(zhǎng)講話。
2．新隊(duì)員入隊(duì)儀式
（二）齊哇哇歡樂(lè)游園慶“六一”
1、活動(dòng)內(nèi)容：以趣味集體體育競(jìng)技活動(dòng)為主。
2、活動(dòng)組織人員：活動(dòng)總設(shè)計(jì)：體育組統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，并提供活動(dòng)器材。活動(dòng)實(shí)施者：由各年部分派老師、大隊(duì)委做評(píng)委、裁判員，統(tǒng)計(jì)比賽總分。
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年部為單位，分兩類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行班級(jí)間集體比賽。 獎(jiǎng)品由年部統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，按學(xué)生人數(shù)分好禮物。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
（1） 游園項(xiàng)目：年級(jí)項(xiàng)目名稱規(guī)則一年級(jí)“六一”禮品大放送（壘球接力）10人為一組，以班級(jí)為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運(yùn)到對(duì)岸，放入指定的筐內(nèi)，然后返回。由第二位同學(xué)接力，將筐內(nèi)的壘球收割回來(lái)，交給下一位同學(xué)，如此往返，以最先完成任務(wù)的小組為勝?！翱鞓?lè)孖寶”（二人三足） 2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進(jìn)，以最快達(dá)到終點(diǎn)為勝。二年級(jí)同心協(xié)力（背靠背夾球接力） 20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進(jìn)，到達(dá)指定地點(diǎn)后返回，由下一組隊(duì)員接力，以最先完成任務(wù)的小組為勝。誰(shuí)是大力士？（拔河） 每班選15人參加，角選出最大力的班級(jí)。三、四年級(jí)“賽龍奪錦” 你追我趕（運(yùn)球接力） 10人一組，參賽者輪流運(yùn)球繞過(guò)目標(biāo)奪寶，返回，以最先完成任務(wù)的小組為勝。五、六年級(jí) 功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設(shè)守門(mén)員，將球踢入對(duì)方龍門(mén)即得分。5分鐘為一場(chǎng)，得分最多者為勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過(guò)橋時(shí)“板”。兩位隊(duì)員分前后站好，各墊一張卡紙?jiān)谀_下，然后由站在后面的隊(duì)員將第三張卡紙遞給前面的隊(duì)員，前面隊(duì)員將卡片鋪在前方并踩過(guò)去，以這樣的方式不斷前進(jìn)，直到到達(dá)對(duì)面，由下一組隊(duì)員接力。
（2）“大喇叭”啦啦隊(duì)比賽：獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的啦啦隊(duì) 比團(tuán)結(jié)：誰(shuí)的口號(hào)最嘹亮 比智慧：誰(shuí)的標(biāo)志物最醒目 比領(lǐng)袖：哪個(gè)領(lǐng)隊(duì)最能干。
營(yíng)銷(xiāo)思路：6月緊扣兒童節(jié)商機(jī)，展開(kāi)促銷(xiāo)，推廣品牌，促進(jìn)銷(xiāo)售。 企劃一：六一嘉年華，歡禮盡情享
活動(dòng)內(nèi)容：5月30日—6月1日，凡光臨本廣場(chǎng)的兒童均可免費(fèi)領(lǐng)取六一兒童節(jié)定制好禮一個(gè)，限送500個(gè)，先到先得，送完即止; 企劃二：童心童樂(lè)，樂(lè)go嘉年華 活動(dòng)時(shí)間：XX年5月26日—6月1日
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，凡在本百貨廣場(chǎng)童裝區(qū)明示“滿161元減61元現(xiàn)金”，單柜一次性購(gòu)物累計(jì)“滿161元減61元現(xiàn)金，再送5元游樂(lè)券+10元美食券，滿322元減122元現(xiàn)金，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多減。 促銷(xiāo)細(xì)則：
1、本廣場(chǎng)明示“滿161立減61元現(xiàn)金”專柜參加本次活動(dòng); 2、當(dāng)天電腦小票不累計(jì)不分解;即：同件商品不可拆分開(kāi)單、付款 3、部分專柜不參加，現(xiàn)場(chǎng)醒目位置標(biāo)明“本柜不參加此次活動(dòng)”等字樣;
4、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)、超市部、家電部均不參與此活動(dòng);百貨部限童裝區(qū)參與。 企劃三：童心童樂(lè)，應(yīng)季童裝、童鞋大型特賣(mài)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：XX年5月26日—6月1日
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，在兒童區(qū)眾多知名品牌將舉行大型特賣(mài)會(huì);特賣(mài)會(huì)上將推出價(jià)值超150元的童裝、童鞋以61元的低價(jià)回饋小朋友。 企劃四：童心同樂(lè)折扣匯
活動(dòng)時(shí)間：XX年5月26日—6月1日
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，本廣場(chǎng)特別特如下品類(lèi)同賀兒童節(jié)限時(shí)特惠，折扣齊分享： 精品：快樂(lè)童話風(fēng) 女裝：漂亮六一賞心購(gòu); 男裝：一家老小過(guò)六一; 家居：超級(jí)同樂(lè)惠;
特別企劃五：童心童樂(lè)，精彩紛呈 1、“xxx杯”親子綁腿大賽快樂(lè)招募 報(bào)名地點(diǎn)：廣場(chǎng)1f客服中心 比賽時(shí)間：XX年6月1日上午10點(diǎn) 獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)300元成長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)：2名 獎(jiǎng)200元成長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)100元成長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng) 參與獎(jiǎng)：若干名 獎(jiǎng)兒童快樂(lè)禮品一份 2、“童心同樂(lè)齊尋寶”
活動(dòng)內(nèi)容：6月1日活動(dòng)當(dāng)天，凡在童裝、文體區(qū)不論購(gòu)物多少，憑當(dāng)日電腦小票即可到寶藏樹(shù)上摘取歡樂(lè)汽球一個(gè)，并扎破汽球即可尋到自己中意“寶貝”禮品1份，獎(jiǎng)品限量，送完為止! 3、“xxx檔”少兒寶貝達(dá)人大獎(jiǎng)賽 報(bào)名時(shí)間：5月18日—5月29日 預(yù)賽時(shí)間：5月30日、5月31日
決賽時(shí)間：6月1日 參賽事項(xiàng)：
(1)參賽項(xiàng)目：時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書(shū)法等 (2)參賽內(nèi)容：5月18日——5月30日在本廣場(chǎng)客服中心報(bào)名，均可參加少兒寶貝達(dá)人大獎(jiǎng)賽，5月29日、5月30日晚按報(bào)名先后順序輪流上臺(tái)表演，6月1日晚入圍選手進(jìn)行決賽并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一 等 獎(jiǎng) 1名(價(jià)值500元現(xiàn)金) 二 等 獎(jiǎng) 2名(價(jià)值200元現(xiàn)金) 三 等 獎(jiǎng) 3名(價(jià)值150元現(xiàn)金) 最佳才藝獎(jiǎng) 1名(價(jià)值50元禮品一份) 最佳上鏡獎(jiǎng) 1名(價(jià)值50元禮品一份) 最佳氣質(zhì)獎(jiǎng) 1名(價(jià)值50元禮品一份 凡參賽隊(duì)員獲紀(jì)念品一份!(價(jià)值10元禮品) 特別企劃六：宣傳推廣費(fèi)用媒體 規(guī)格 數(shù)量 單價(jià) 金額 店內(nèi)外視覺(jué) 通道、門(mén)頭門(mén)柱等
20 5000 公交站臺(tái) 20塊 20個(gè) 200 4000
市內(nèi)中心廣告位 20米x15米 1 15 4500 dm 4k，80克 XX0份 0.45 9000 dm投遞 4k，80克 15000份 0．1 1500
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？推薦你看看以下的主題課教學(xué)計(jì)劃(精選四篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)藝術(shù)繪畫(huà)主題教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
本次主題教學(xué)旨在全面啟發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和科學(xué)精神，傳播正能量，提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)和審美水平。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、思想道德素質(zhì)：教授學(xué)生如何增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和感激之情，及增強(qiáng)愛(ài)國(guó)責(zé)任感；
2、表現(xiàn)手法：通過(guò)手繪和水彩畫(huà)等表現(xiàn)形式，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情感和人民的勞動(dòng)美；
3、體驗(yàn)活動(dòng)：如帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地走訪社區(qū)、農(nóng)村以及博物館等地，了解祖國(guó)的歷史、文化及人民的今昔生活；
三、教學(xué)方法
1、啟發(fā)式教學(xué)法；
2、講解式教學(xué)法；
3、互動(dòng)式教學(xué)法；
4、探究式教學(xué)法；
四、教學(xué)步驟
1、引入教學(xué)，通過(guò)音頻、視頻、圖片等形式，向?qū)W生灌輸愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)責(zé)任感；
2、進(jìn)行知識(shí)的傳授和講解，講解學(xué)生表現(xiàn)手法，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生看到愛(ài)國(guó)主題畫(huà)展；
3、組織實(shí)地活動(dòng)：通過(guò)實(shí)地走訪社區(qū)、博物館等地，學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主題的繪畫(huà)藝術(shù)品或歷史文化名勝資源。
4、實(shí)現(xiàn)手繪和水彩畫(huà)等表現(xiàn)形式，學(xué)生完成一幅或多幅表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主題的作品。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)。
2、對(duì)班級(jí)或整個(gè)學(xué)校進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)比，讓優(yōu)秀學(xué)生得到鼓勵(lì)，并充分肯定其表現(xiàn)。
3、在校內(nèi)報(bào)紙或畫(huà)冊(cè)上展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓更多學(xué)生以其為榜樣，全面提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和愛(ài)國(guó)熱情。
六、教學(xué)資源
1、博物館、紀(jì)念館等文化資源；
2、愛(ài)國(guó)主題美術(shù)作品展；
3、繪畫(huà)用品（顏料、顏筆、紙張等）
七、教學(xué)效果
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)持續(xù)提升學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和審美水平；
2、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓其感悟到愛(ài)國(guó)主題藝術(shù)的內(nèi)涵；
3、把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在學(xué)校和社區(qū)等公開(kāi)場(chǎng)合，全面?zhèn)鬟f正能量。
評(píng)價(jià)：本次主題教學(xué)本著拓寬學(xué)生視野，弘揚(yáng)正能量，傳承民族文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面目的展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)應(yīng)注重方法的運(yùn)用，活動(dòng)的有效性和資源的利用，教學(xué)效果方面綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)環(huán)保主題課程教學(xué)的開(kāi)展是為了促使學(xué)生們樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)環(huán)保主題課程教學(xué)計(jì)劃，相信能帶給大家啟發(fā)。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為準(zhǔn)則。1983年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的.環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。
二、學(xué)校環(huán)境委員會(huì)：
學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會(huì)。
環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)會(huì)議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。
三、具體工作安排：
1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建，預(yù)計(jì)校國(guó)植樹(shù)300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時(shí)在廁所中安裝PIR被動(dòng)式紅外節(jié)水器，真正從行動(dòng)上做到節(jié)水，珍惜生命之水。
2、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。
3、宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
(1)、開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。
(2)、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄，每?jī)芍懿ト胍淮慰破沼耙暺蕾p祖國(guó)美麗風(fēng)光。
(3)、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。
(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
三月：3月12日植樹(shù)節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù)，美化校園。
3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。
四月：“愛(ài)鳥(niǎo)周”組織學(xué)生寫(xiě)好給全市人民的倡議書(shū)，走上街頭宣傳有關(guān)知識(shí)。
4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開(kāi)展宣傳。
五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí)。
六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào)
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí)
6月25日中國(guó)土地日晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座
6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像
4、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。
(1)、組織三~六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過(guò)往摩托車(chē)、助力車(chē)的輛數(shù)，了解對(duì)空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告及小論文。
(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。
(3)、各班做好垃圾分類(lèi)回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。
(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
5、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
(1)、利用每月最后一個(gè)隊(duì)日開(kāi)設(shè)專門(mén)環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開(kāi)課。
(2)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。本學(xué)期由趙美亞老師開(kāi)思品課(六年級(jí))《保護(hù)人類(lèi)的家園》。
6、再接再厲，更上一層樓。
愛(ài)國(guó)藝術(shù)繪畫(huà)主題教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)、技法和材料。
2.熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化，包括歷史、文學(xué)、哲學(xué)等方面。
3.學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)表現(xiàn)形式和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作能力。
4.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握良好的美術(shù)素養(yǎng)和美的鑒賞能力。
5.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，傳承中華文化。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)：勾、染、點(diǎn)、補(bǔ)、撮、筆、墨、紙、色彩等。
2.國(guó)畫(huà)結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)：線條、造型、色彩等。
3.國(guó)畫(huà)繪制方法：風(fēng)景、花鳥(niǎo)、人物等。
4.中國(guó)傳統(tǒng)文化：詩(shī)詞、書(shū)法、歷史、哲學(xué)、宗教等。
5.藝術(shù)鑒賞：中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、現(xiàn)代繪畫(huà)等。
三、教學(xué)策略
1.講、示、演結(jié)合，傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。
2.庖丁解牛，分析國(guó)畫(huà)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方法，進(jìn)行詳細(xì)解讀。
3.示范作品，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握繪畫(huà)方法和技巧。
4.課后布置作品練習(xí)和思考，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。
5.組織藝術(shù)展覽和參觀、交流，拓寬視野和加深理解。
四、教學(xué)內(nèi)容和情境的結(jié)合
1.課程內(nèi)容：在不同時(shí)間段內(nèi)，針對(duì)國(guó)畫(huà)的不同主題進(jìn)行教學(xué)，比如春夏秋冬四季彩繪，花鳥(niǎo)翎毛畫(huà)，山水煙云畫(huà)，人物形象畫(huà)、宮廷圖畫(huà)等。
2.教學(xué)情境：在教學(xué)過(guò)程中，采取鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，舉辦展覽、比賽、分享會(huì)等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，將愛(ài)國(guó)與美術(shù)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和自豪感。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.基于知識(shí)、技能和美學(xué)方面的評(píng)估，考慮學(xué)生作品的表現(xiàn)能力和美學(xué)立意是否符合主題。
2.日常評(píng)估通過(guò)課后作品的表現(xiàn)，了解學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
3.結(jié)合學(xué)生自身的興趣和特長(zhǎng)，與學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)展示和參加有關(guān)比賽。
六、教學(xué)成果
1. 學(xué)生的繪畫(huà)水平明顯提高，能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的創(chuàng)作作品。
2. 學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)有了更深入的了解，具備了愛(ài)國(guó)主義的情懷和文化自信心。
3. 通過(guò)藝術(shù)展覽和比賽，促使學(xué)生相互交流，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
4. 形成學(xué)校良好的藝術(shù)氛圍，可持續(xù)的開(kāi)展相關(guān)的藝術(shù)教育活動(dòng)。
總之，通過(guò)“愛(ài)國(guó)藝術(shù)繪畫(huà)主題教學(xué)計(jì)劃”，既能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美育課程，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣，有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化和民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
七月份小班主題教學(xué)計(jì)劃
一、主題名稱：熱情夏日
1. 教學(xué)目標(biāo)：
本主題教學(xué)的目標(biāo)是：
(1)使幼兒了解夏季的特點(diǎn)及防暑常識(shí)；
(2)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力；
(3)培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒學(xué)會(huì)用眼睛觀察世界；
(4)提高幼兒的自理能力；
(5)領(lǐng)悟幼兒所接受的自然環(huán)境的美。
2. 教學(xué)內(nèi)容：
(1)熱鬧的夏季、熱辣的太陽(yáng)
(2)小魚(yú)兒快樂(lè)游泳
(3)我會(huì)防曬，遠(yuǎn)離傷害
(4)地球在夏季的變化
(5)感受夏季的美麗
(6)清涼一夏，伴侶的好幫手
3. 教學(xué)安排：
第一周：熱鬧的夏季、熱辣的太陽(yáng)
活動(dòng)1: 用彩紙、棉花等材料制作太陽(yáng)，讓幼兒用自己的想象力設(shè)計(jì)它的五官，增加幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力。
活動(dòng)2：在戲水池中，讓幼兒感受太陽(yáng)的溫度。
活動(dòng)3：播放有關(guān)夏季特色的兒童音樂(lè)故事，讓幼兒感受夏季的氛圍。
第二周：小魚(yú)兒快樂(lè)游泳
活動(dòng)1：在充氣游泳池中讓幼兒親身體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。
活動(dòng)2：播放與游泳相關(guān)的兒童音樂(lè)故事，讓幼兒歡快的享受夏季。
活動(dòng)3：用娃娃制作小魚(yú)兒，讓幼兒練習(xí)自己的插花技能，增加幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)創(chuàng)造力。
第三周：我會(huì)防曬，遠(yuǎn)離傷害
活動(dòng)1：教授兒童防曬知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)2：用紙板制作太陽(yáng)鏡，讓幼兒體驗(yàn)夏季出門(mén)戴太陽(yáng)鏡的感受，提高幼兒的手工能力和美術(shù)創(chuàng)造力。
活動(dòng)3：將幼兒分組，進(jìn)行班內(nèi)防曬常識(shí)比賽，讓幼兒用生動(dòng)有趣的形式鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的參與和及時(shí)性。
第四周：地球在夏季的變化
活動(dòng)1：播放關(guān)于地球在夏季的變化的兒童科普故事，讓幼兒了解地球在夏季的變化。
活動(dòng)2：用泥土制作世界地球儀，在幼兒的參與下讓幼兒認(rèn)識(shí)地球的方位，增加幼兒的地理常識(shí)和動(dòng)手能力。
活動(dòng)3：模擬夏季營(yíng)火晚會(huì)，加強(qiáng)幼兒對(duì)夏季氛圍的體驗(yàn)和理解，提高幼兒的參與度。
第五周：感受夏季的美麗
活動(dòng)1：教授夏季美麗的知識(shí)，提高幼兒的藝術(shù)鑒賞能力。
活動(dòng)2：用飾品制作夏季的花環(huán)，讓幼兒體驗(yàn)夏季的美麗，增加幼兒的手工能力和美術(shù)創(chuàng)造力。
活動(dòng)3：進(jìn)行幼兒模特秀，讓幼兒用最美好的姿態(tài)展現(xiàn)夏季美麗，提高幼兒的自信心。
第六周：清涼一夏，伴侶的好幫手
活動(dòng)1：教授冰淇淋的知識(shí)，讓幼兒了解冰點(diǎn)的作用。
活動(dòng)2：在遠(yuǎn)足中嘗試冰淇淋和冰鎮(zhèn)飲品，讓幼兒增加對(duì)冰點(diǎn)的體驗(yàn)和認(rèn)知。
活動(dòng)3：用折紙技能制作冰淇淋和冰鎮(zhèn)飲品，增加幼兒的手工能力和美術(shù)創(chuàng)造力。
以上是本次主題教學(xué)完整教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)這一計(jì)劃的實(shí)施，將能夠達(dá)到我們教學(xué)的目標(biāo)，使幼兒能夠更好地體驗(yàn)夏季的美麗，提高幼兒的積極性和自理能力。
幼師資料《主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃(范例四篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃專題，希望您能喜歡！
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