幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收錄了許多優(yōu)質(zhì)的“我們觀后感”資料,一部?jī)?yōu)秀的電視劇,帶來(lái)的影響不亞于一本優(yōu)秀的書籍,好的影視作品是能夠帶給人思考的。?下筆來(lái),寫出自己的觀后感,深度思考自己的認(rèn)知,通過(guò)寫觀后感我們可以發(fā)現(xiàn)作品中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。如何就作品名寫一篇全面的觀后感呢?
"我能行""你真棒""一起做""我?guī)湍?"謝謝你"…… 一句句溫暖的話語(yǔ)像陽(yáng)光照進(jìn)心間,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的品質(zhì)像陽(yáng)光溫暖校園。
翻開《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》這本書,第一章講的就是自信。"自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里 "的勇氣不是人人都有,但我相信"心有多大,舞臺(tái)就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者,他身上存在的無(wú)數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌,但他自己也說(shuō)"陽(yáng)光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì),那就是永遠(yuǎn)樂(lè)觀。"1995年,馬云不顧幾乎所有朋友的反對(duì),堅(jiān)持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年,阿里巴巴成立了,馬云帶著員工們艱苦奮斗,在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心,永不放棄;公司有了很大起色,提前實(shí)現(xiàn)了過(guò)去被認(rèn)為是幾乎不可能的目標(biāo);20xx年,馬云和他的團(tuán)隊(duì)用努力將中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)推向世界,笑話變成了神話。馬云成功了,他用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了"心有多大,舞臺(tái)就有多大"這句話。
在生活中,我們時(shí)常因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)失了許多機(jī)會(huì),因?yàn)椴蛔孕乓恢睉岩蛇^(guò)去的選擇而忘了把握當(dāng)下,因?yàn)椴蛔孕庞肋h(yuǎn)也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學(xué)時(shí),我也想過(guò)要去南京上初中,爸爸媽媽也很支持,可我總覺得自己的能力不夠,考不上就很丟人,糾結(jié)著糾結(jié)著,報(bào)名時(shí)間過(guò)了,我不用再糾結(jié)擔(dān)心了,可機(jī)會(huì)也就悄悄從身邊劃過(guò)了。世上沒(méi)有辦不到的事情,只有不愿做的人,不管心愿有多不可思議,也不管路上的阻礙有多少,只要愿意,只要相信會(huì)成功,身邊就會(huì)有一股神奇的力量,就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
有了夢(mèng)想,不要停,不要悔,帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭,就是希望,抬頭,就是陽(yáng)光。
幸??偸悄敲瓷衩?,人們總是那么著迷。然而,大多數(shù)人追求幸福的方式都是柏拉圖式的,固執(zhí)地向前走,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)卻是才是真正的存在。然而,幸福總是被許多薄紗包裹著,有的是痛苦的,有的是甜蜜的,跌蕩起伏,跌蕩起伏,最終走向了注定的終點(diǎn),幸福屬于珍惜它的人。
《我們的幸福時(shí)光》女主人公是一位年輕優(yōu)裕的女教授,她曾在嶄新的凌晨三次自殺未遂,她把自己的生命丟棄在垃圾桶里,對(duì)記憶力的那段痛苦諱莫如深卻痛入骨髓,對(duì)親情絕望,對(duì)愛情失去愛人的能力,掙扎在生死邊緣卻不能獲得幸福時(shí)光。這位英雄是一個(gè)半生孤獨(dú)的死刑犯,但在他令人發(fā)指的殘忍背后隱藏著社會(huì)最深的黑暗和痛苦。他選擇心平氣和地等待死刑,等待這悲慘生活的結(jié)束,離開這個(gè)寒冷的世界。然而,這兩個(gè)本來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有交集的人卻在監(jiān)獄會(huì)面室里百轉(zhuǎn)糾結(jié),兩個(gè)厭惡自己厭惡生命的人,轟然撞擊出令人愴然的揪心震撼。
兩位主人公都經(jīng)歷了艱辛的苦痛,幼年時(shí)的記憶讓他們只能以冰冷的眼神來(lái)透視這個(gè)世界,令他們選擇關(guān)閉心門拒絕陽(yáng)光,令他們選擇戴著人格面具活著,令他們絕望地祈禱死亡快點(diǎn)來(lái)臨,他們認(rèn)為自己的世界是陽(yáng)光也回避的地方,因而極端地選擇最極限的黑暗——死亡。然而,每個(gè)人都渴望幸福的生活。那些所謂的壞事不過(guò)是被憤怒扭曲的噪音。熙俊和飛躍樹,他們一直向望美好,一直希望能夠適應(yīng)美好的生活,雖然他們鄙視那些世俗的行為,但仍然選擇艱難適應(yīng),但最終還是失敗了。
熙俊努力想要成為像家里人那樣的“正常人”,可是她始終不能忍受虛偽丑陋的存在,閏樹為了自己的愛人拼命做出了最艱難的決定,為了以后的幸福生活,他賠上了自己的一切。兩個(gè)討厭一切的人在他們的面具下看到了真相,也了解了不同的生活和痛苦。他們冰冷的心開始相互依偎和融化。最后,兩個(gè)人坦白了他們所有的悲傷。這樣,他們每周的第四天見面成了他們最期待的時(shí)間,他們靜靜地待在一起,分享從未有過(guò)的幸福和安寧。
然而,死亡來(lái)了,盡管它不應(yīng)該屬于他。在他希望好好地活下去,學(xué)會(huì)微笑的時(shí)候,死刑到來(lái)了,盡管他的她竭盡全力來(lái)挽救也無(wú)濟(jì)于事,只能眼睜睜地看著他痛苦地離去,留下了太多的來(lái)不及,太多的還沒(méi)有,還有那些不曾綻放的微笑,只有記憶中那些幸福時(shí)光……當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到來(lái)不及的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)生命是多么的可貴,死亡無(wú)疑是對(duì)這個(gè)瘋狂世界最好的嘲弄,在死亡面前世界上任何的價(jià)值利益都會(huì)變得黯然。罪是扭曲的憤怒,它奪走人們的生命,帶來(lái)無(wú)限的痛苦。其次是懲罰,懲罰犯罪的人,各種懲罰,明處和暗處
但為什么同樣的**會(huì)在懲罰之后滋生呢?原因在**呢?沒(méi)有人會(huì)輕易地選擇放棄生命,死只不過(guò)是不想要以此種方式活下而已,換種說(shuō)法是想要換種更好的活法,生命本身就是叫人活下去的命令,這是本能。
死刑是對(duì)剝奪他人生命的人的一種懲罰和報(bào)復(fù),也是一種發(fā)泄憤怒的方式,但這不是完成另一種剝奪嗎?錯(cuò)綜復(fù)雜的惡性循環(huán)使我們不知所措。我們只能固執(zhí)地按照情感行事,但實(shí)際上,我們是在理性的外衣下進(jìn)**感宣泄。或許很多人可以在距離死亡的前期很坦然,甚至是熱切的期盼死亡,可是當(dāng)終結(jié)那一刻來(lái)臨的時(shí)候,難道會(huì)沒(méi)有絲毫的害怕嗎?
我依舊記得閏樹的擔(dān)心:他害怕明天的太陽(yáng)不會(huì)升起,他害怕那個(gè)刑具,在生命終結(jié)在那個(gè)絞刑架的時(shí)候他在害怕,害怕離開,害怕……對(duì)于罪惡,人類恐怕很那走出這個(gè)糾結(jié)的報(bào)復(fù)循環(huán)吧,能做的只有盡量減少罪惡產(chǎn)生的溫床,多一些溫暖和關(guān)愛,這個(gè)世界將不會(huì)有那么多的黑暗和痛苦。人生很短暫,偏執(zhí)的自私只不過(guò)是想把自己與世界隔絕,讓自己熱身,摘下個(gè)性面具,過(guò)上真正的生活。
高興的時(shí)候能夠開朗地笑,難過(guò)的時(shí)候能夠悲傷地哭,讓自己活在陽(yáng)光能夠進(jìn)來(lái)的地方,溫暖地活著……珍惜眼前擁有,善良真誠(chéng)地對(duì)待他人,不要回避陽(yáng)光的溫暖,幸福也就不會(huì)那么神秘了,靜靜地享受那份寧?kù)o……現(xiàn)在的我們學(xué)會(huì)了隱藏自己的情緒,***所有的一切隱藏在心底,***控制自己的眼淚和微笑,讓自己的表情合時(shí)宜地出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。
只有夜深人靜的時(shí)候可以將自己曝露在黑夜中,肆意地讓自己真實(shí),這是一種悲劇。久而久之,我們不會(huì)輕易流淚、大笑、漠不關(guān)心、疏遠(yuǎn),逐漸做原本被拒絕的事情,心中的厭惡也會(huì)逐漸減少。這就是太陽(yáng)的力量。我們要好好規(guī)劃自己的心,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),不能讓它活在漫漫長(zhǎng)夜。否則,黑夜的靈魂將無(wú)法適應(yīng)太陽(yáng)而墜入深淵。
所以,給自己留一個(gè)空間,一個(gè)空白,一個(gè)陽(yáng)光的空間,讓幸福不再那么神秘,靜靜地流淌在生命的光芒中
看完書中的一個(gè)個(gè)故事,不經(jīng)回想起了自己的高中青春歲月。充滿著活力且積極向上的青春已經(jīng)再也回不去了,留給自己的也就是那苦澀中帶著甜甜的回憶。那曾經(jīng)風(fēng)雨一起不離不棄的同桌是否過(guò)得還好……
看著書中的那一對(duì)同桌瞬間引起了我的共鳴,耿耿余淮這對(duì)彼此喜歡對(duì)方的同桌,溫暖而感人,青澀而向往著愛情。
在這樣的年紀(jì)里,在這樣的環(huán)境中,友情之上,但真的已經(jīng)達(dá)到愛情的程度了嗎?我曾經(jīng)那樣喜歡的同桌,在畢業(yè)以后各自忙于新的朋友圈從而導(dǎo)致了相忘于江湖,留給彼此的只是那美好的回憶。
在青春里面青澀才是最美好的記憶吧,不成熟的我們終究還是對(duì)未來(lái)充滿著一點(diǎn)迷茫,當(dāng)一只溫暖的手握著一只冰冷的手的時(shí)候,你所要承擔(dān)的那份責(zé)任你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好!
書中不管他們結(jié)局如何,這都已經(jīng)不重要了,看著這樣的青春緬懷著過(guò)去的自己,或欣喜或悲傷這依然足夠了。
卡倫·霍妮(KarenDanielsenHorney,18850916---1952),醫(yī)學(xué)博士,德裔美國(guó)心理學(xué)家和精神病學(xué)家,精神分析學(xué)說(shuō)中新弗洛伊德主義的主要代表人物。霍妮是社會(huì)心理學(xué)的最早的倡導(dǎo)者之一,她相信用社會(huì)心理學(xué)說(shuō)明人格的發(fā)展比弗洛伊德性的概念更適當(dāng)[1],是精神分析學(xué)說(shuō)的發(fā)展中舉足輕重的人物。著有《精神分析新法》、《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》、《自我分析》、《我們內(nèi)心的沖突》和《神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》等。
那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢?如果你是心理分析治療師,那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長(zhǎng),你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴(yán)重,在對(duì)待自己孩子的時(shí)候應(yīng)該怎樣控制自己,讓這些沖突與痛苦遠(yuǎn)離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學(xué)習(xí)下知識(shí)的人,這本書會(huì)讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復(fù)無(wú)常,為何一些人總是陷在老好人的痛苦里,或是控制者的暴躁中。你會(huì)意識(shí)到他們的很多做法是無(wú)意識(shí)的行為,而他們帶給別人的痛苦其實(shí)也在一直折磨著他們自己。
這就是《我們內(nèi)心的沖突》,我們想要親近他人,但我們又怕受到傷害,我們想要控制一切,但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯,被破壞,大多數(shù)的人完成了自我的重建,但也有相當(dāng)數(shù)量的人,她在書中講述了三種內(nèi)心沖突的傾向,最終他們形成了不同的神經(jīng)癥表現(xiàn),即親近他人,抗拒他人和疏遠(yuǎn)他人。這三種表現(xiàn)總是混合在一起,以其中的某一點(diǎn)作為最突出的力量表現(xiàn)出來(lái),比如表現(xiàn)為親近他人的人,內(nèi)心同樣也有抗拒和疏遠(yuǎn)的想法。
那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢?如果你是心理分析治療師,那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長(zhǎng),你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴(yán)重,在對(duì)待自己孩子的時(shí)候應(yīng)該怎樣控制自己,讓這些沖突與痛苦遠(yuǎn)離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學(xué)習(xí)下知識(shí)的人,這本書會(huì)讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復(fù)無(wú)常,為何一些人總是陷在老好人的痛苦里,或是控制者的暴躁中。你會(huì)意識(shí)到他們的很多做法是無(wú)意識(shí)的行為,而他們帶給別人的痛苦其實(shí)也在一直折磨著他們自己。
這就是《我們內(nèi)心的沖突》,我們想要親近他人,但我們又怕受到傷害,我們想要控制一切,但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯,被破壞,大多數(shù)的人完成了自我的重建,但也有相當(dāng)數(shù)量的人受困于此,在矛盾和沖突中努力調(diào)和卻不得其法,用外化作用,用理想形象來(lái)減輕內(nèi)心的痛苦,卻不料在未來(lái)將會(huì)承受更大的苦難。
讀了《我們的節(jié)日》這本書,使我明白了自古以來(lái)樹正氣,建造和諧家園就是我們?nèi)祟惞餐脑竿驗(yàn)橛辛诉@樣的愿望,才創(chuàng)造了這么多豐富多彩的節(jié)日:有古代的節(jié)日、有現(xiàn)代的節(jié)日;有中國(guó)的節(jié)日、有外國(guó)的節(jié)日;有孩子的節(jié)日、有成人的節(jié)日……
在一年 365 天里,節(jié)日給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的期望和喜悅。從很小的時(shí)候起,我們就知道節(jié)日代表著快樂(lè),我們數(shù)著日子期盼著節(jié)日的到來(lái)。
春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們聽著清脆的鞭炮聲,撐著眼皮等著看“老鼠接新娘”,盼著穿上新衣裳,高興地從大人手中接過(guò)一個(gè)個(gè)大紅包……鞭炮聲還在回蕩,我們就開始張燈結(jié)彩,渾圓的元宵填滿腮幫,我們快樂(lè)地品嘗著生活的甜美。
當(dāng)嚴(yán)冬完全褪去的時(shí)候,我們歡快地欣賞著美麗的春色,在婦女節(jié)里享受濃濃的母愛;在清明節(jié)里用心靈感受著對(duì)親人對(duì)烈士的敬仰和懷念。
勤勞耕耘是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勞動(dòng)節(jié)里讓平時(shí)辛苦忙碌的人們充分休息,利用這個(gè)假日調(diào)劑生活,提高生活質(zhì)量。青年節(jié)讓年輕的哥哥姐姐體會(huì)青春的自由,在自由中繼承愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的精神;初夏來(lái)臨的時(shí)候,我們?cè)陂T口掛上艾條,吃著香噴噴的棕子,在幸福中懷念詩(shī)人屈原,感受愛國(guó)主義那種永恒價(jià)值。
終于盼到我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)了,我們盡情地暢享著童年的快樂(lè),享著祖國(guó)媽媽無(wú)微的呵護(hù);我們小家園的幸福來(lái)自于祖國(guó)大家園的繁榮,在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)這些記載著我們黨、軍隊(duì)、國(guó)家所走過(guò)的光輝歷程的節(jié)日里,我們?yōu)樽鎳?guó)的護(hù)衛(wèi)者們送去最誠(chéng)摯的敬意,沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有大家庭的欣欣向榮,哪有小家庭的幸??鞓?lè)。
九月芬芳,桃李滿天,我們用崇敬的心情為無(wú)私的老師獻(xiàn)上一束康乃馨;中秋月圓的時(shí)刻,我們期盼著每一戶人家享受著團(tuán)圓的喜慶,更期望在外的游子早日回歸母親的懷抱;在重陽(yáng)節(jié)里我們陪伴老人們攜手登高,共同祝愿天下的老人。
年年歲歲,春去冬來(lái),我們?cè)谏妮嗈D(zhuǎn)中學(xué)會(huì)用感恩的心品味生活,用感恩的心迎接圣誕,迎接元旦,迎接嶄新的一年……
我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)節(jié)日中尋找快樂(lè)、在一次又一次快樂(lè)中弘揚(yáng)精神、營(yíng)造和諧,在一片又一片和諧中體驗(yàn)生命的珍貴,祖國(guó)的昌盛! 讓我們珍惜每一個(gè)日子,讓每一天都充滿快樂(lè)和諧的氣氛,讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的旅程,讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧的人類家園而努力!
我們炎黃子孫知道自己的民族生存和發(fā)展的歷史是什么,中華民族的文化精髓,需要我們傳承和宏揚(yáng)的內(nèi)容,告訴了我們歷史長(zhǎng)河是沒(méi)有盡頭的,更不能斷流??戳恕段覀兊墓?jié)日》這本書上對(duì)中國(guó)古代過(guò)春節(jié)時(shí)的描述,我真是羨慕不已,羨慕從前的人們把春節(jié)過(guò)得如此熱鬧、隆重,羨慕他們能用傳統(tǒng)的方式來(lái)過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。>看,每戶人家都在忙著布置自家門面:
貼春聯(lián),貼年畫和窗花,貼“?!弊郑瑨熘袊?guó)結(jié)和紅燈籠……孩子們則樂(lè)此不疲地放爆竹、燃煙花,長(zhǎng)輩們又忙著為前來(lái)拜年的小孩子們發(fā)壓歲錢。每戶人家都是一派其樂(lè)融融的景象。
除夕夜的大街上,到處都是人。大家都忙著趕去看表演呢。舞龍、舞獅、唱戲、說(shuō)書、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等等,五花八門、豐富多彩。
到處都是“大紅燈籠高高掛”,還有鞭炮聲,喝彩聲……人們臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容,一片熱鬧歡騰的景象。
中國(guó)文化在歷史上影響了整個(gè)東亞乃至世界。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日曾經(jīng)也如今天的“圣誕節(jié)”一樣,在異國(guó)生根發(fā)芽。這說(shuō)明中華民族是一個(gè)偉大的民族,在世界上有著巨大的影響力。
中國(guó)的節(jié)日,不僅僅是我們快樂(lè)的節(jié)日,
同時(shí),它也把全世界熱愛中華民族的人們一起歡樂(lè)地歡度節(jié)日。從這一點(diǎn)上,充分體現(xiàn)了全人類熱愛和平的共同愿望。
我們是祖國(guó)的未來(lái),生活在這個(gè)和平的時(shí)代,在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí),沐浴在愛的陽(yáng)光中。我們的生活是幸福的。我們的節(jié)日是快樂(lè)的!
《我們那年的夢(mèng)想》是一部陽(yáng)光明媚的作品,一部催人奮進(jìn)的作品,每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都伴隨著快樂(lè)與感動(dòng)。讀完作品后,我的心暖暖的,沉浸其中。
14歲女孩康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊**不見了,有人說(shuō)是傳說(shuō)中學(xué)校的可怕人物“斷手”拿的。康康為了拿回**,去和“斷手”對(duì)質(zhì),卻意外發(fā)現(xiàn)“斷手”原來(lái)是個(gè)溫柔善良的男生,他和其他3個(gè)男生一起組建了一支叫“夢(mèng)之聲”的樂(lè)隊(duì)。他們背地里努力練習(xí),渴望有一場(chǎng)屬于自己的**會(huì)。
“夢(mèng)之聲”樂(lè)隊(duì)對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度改變了康康,讓她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有個(gè)性的女孩……
書中的他們,擁有熱情和夢(mèng)想,在追夢(mèng)的道路上經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過(guò)歡喜悲傷。不過(guò)他們永不言棄,終究圓了心中的夢(mèng)。
未來(lái)的路要自己打拼,每個(gè)人的人生道路都要靠自己走。我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師。如果我想是現(xiàn)我的夢(mèng)想,我必須努力工作,甚至改變自己。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我遇到了很多困難,比如基本功差,動(dòng)作不全,但我不放棄,直到我滿意為止。我想,只要我足夠堅(jiān)持,足夠努力,足夠耐心,我的夢(mèng)想的結(jié)束將為我打開一扇不遠(yuǎn)處的門。
就像破繭成蝶,我們每個(gè)人都會(huì)在追求夢(mèng)想的路上顛簸。不過(guò),別擔(dān)心,只要你堅(jiān)持追求你的夢(mèng)想并期待它,總有一天你會(huì)變成一只蝴蝶。
《我們的節(jié)日》這本書中寫到了傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國(guó)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日中寫到了春節(jié)、端午節(jié)……,現(xiàn)代節(jié)日寫到了八一建軍節(jié)、五四青年節(jié)……,外國(guó)節(jié)日中寫到了愚人節(jié)、感恩節(jié)……。
我感受最深的是春節(jié),春節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日,人們?cè)谶@時(shí)會(huì)貼春聯(lián),掛橫批,烘托出春節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛,在我回杭州時(shí),樓梯口就有這樣一幅對(duì)聯(lián):履端邁步動(dòng)步生財(cái),新歲開頭抬頭見喜。表達(dá)了人們對(duì)新年的期盼和祝愿。
春節(jié)是快樂(lè)的,人們?cè)谶@時(shí)放鞭炮、打牌、聚會(huì)……,那鞭炮聲,好象意味著人們這年可以干出像它聲音一樣響當(dāng)當(dāng)?shù)氖拢蝗藗冊(cè)谧郎洗蚺?,笑聲常常飄出門外?!昂孟??!比藗?cè)诔灾煽诘娘埐苏f(shuō)。這都說(shuō)明了人們的快樂(lè)。
春節(jié)的生活也是豐富多彩的,拜年、上墳、吃年夜飯等等,讓人們巴不得這一年全都是快樂(lè)的春節(jié),而我在春節(jié)最快樂(lè)的事就是收紅包,以后要好好利用這些錢。
然而,在我們?nèi)挤艧熁ū窈途蹠?huì)時(shí),許多安全隱患也在我們身邊。如“煙花燃放,燒了20層樓”、“酒后駕車,六人命無(wú)!”、“煙花炸壞保險(xiǎn)器,炸得電瓶沒(méi)電了?!辈恢惯@三個(gè),在春節(jié)期間,因酒后駕車、煙花爆竹引起的失火、汽車爆炸、人員傷亡的事不知
有多少。但是,只要我們掌握了煙花爆竹的燃放地點(diǎn)、燃放方法,酒喝得少一點(diǎn),酒的酒精含量少一點(diǎn),就可以預(yù)防上現(xiàn)所說(shuō)的幾點(diǎn)事故,甚至與它們隔絕。
雖然有些事很傷心,但回家團(tuán)聚總是快樂(lè)的。這不,在外地打工的、讀書的都趁著放假趕回了老家與家人團(tuán)聚一番。有兩句不是說(shuō):“沒(méi)有任何感覺比得上因回家”、“回家,是給家人最好的禮物?!?/p>
新年是快樂(lè)的,但也有危險(xiǎn)。祝大家能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
假期里我讀了我們的老師一本書,是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過(guò)日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
書中的主人翁恩里科是一位小學(xué)四年級(jí)的小男孩,他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里,他天性純良,觀察敏銳,是個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書中所描寫的真誠(chéng)寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的?!稅鄣慕逃防餂](méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>
例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里,作者用一種非??谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等,給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西,怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件,怎樣克制自己情緒,怎樣在發(fā)火后后悔等等。
《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛,有《帕都亞的小愛國(guó)者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國(guó)》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事,故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清楚敵軍的情況,他不顧危險(xiǎn),勇敢地爬上樹梢,最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通的人對(duì)祖國(guó)的熱愛之心,從故事中,我感受到了勇敢和忠誠(chéng),感受到了拳拳的赤子之心。《愛國(guó)》是一篇爸爸寫給恩里科文章,爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國(guó)故事以后,用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。
通過(guò)這本書我感受到恩里科對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛國(guó)情意。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:為什么他們彼此深愛卻又矛盾不斷?為什么她喋喋不休而他卻不知所云?為什么他看重事實(shí)而她卻關(guān)注感受?男性和女性,因?yàn)橄嗨贫Y(jié)婚,因?yàn)椴町?,他們又生活在一起。相似性讓?她們滿足,而差異性則讓他/她們彼此吸引。最初是差異性讓夫妻雙方走到一起,然后還是差異性讓夫妻之間拉開距離,但最終差異性卻讓夫妻之間彼此更加親近。差異性首先會(huì)吸引夫妻雙方,然后引發(fā)雙方的不快,繼而是遭遇挫折,然后會(huì)撥開迷霧見明月,最終將夫妻雙方緊緊地連接在一起。在這本給人以希望并充滿實(shí)踐指導(dǎo)性的書籍中,諾曼分享了夫妻溝通的十步驟,無(wú)論他們是剛結(jié)婚一年還是五十年。書中包含大量的示范性對(duì)話及對(duì)性別不同的闡釋,并有適合夫妻的具有實(shí)踐性的練習(xí),這些都使本書成為對(duì)每一人都適用的書。諾曼重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)男性和女性的不同溝通方式是天生的,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。但是為了享受完美的溝通,夫妻雙方必須深入到對(duì)方的領(lǐng)地中,學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言。《親愛的,我們可以不吵架》語(yǔ)言幽默,穿插大量的真實(shí)案例,將是每一對(duì)戀人通向幸福美滿婚姻的指南。它能讓夫妻間的溝通更順暢,讓情侶間的關(guān)系更和諧。
親愛的,我們可以不吵架讀后感,來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友:“本書向讀者介紹了怎樣理解愛人及自己溝通風(fēng)格的方法,內(nèi)容深刻,令人振奮。在本書中,作者擷取有趣的生活片段,理論聯(lián)系實(shí)際,鼓勵(lì)讀者更好地保持婚姻的活力、更好地與他人建立親密關(guān)系。該書在幫你真正理解人際交往中性格及性別差異的實(shí)質(zhì)的同時(shí),教會(huì)你如何把這種理解融會(huì)貫通到和愛人的交流中去,同時(shí)不會(huì)迷失自己。因此,非常值得一讀!”
親愛的,我們可以不吵架讀后感,來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友:“《親愛的,我們可以不吵架》是每一對(duì)夫婦的必讀之書!我們敢保證,讀完本書后,你和愛人的溝通能力將獲得突破性的提升,因?yàn)楸緯馨盐覀兊臏贤寄苣サZ得很完美。在和別人的溝通過(guò)程中,我們每個(gè)人經(jīng)常覺得存在困難,都在努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟他人的弦外之音。在這方面,本書的作用絕對(duì)是一個(gè)典范,除了H.諾曼?懷特博士,我想我們沒(méi)有可以更信任的人了!我們?cè)敿?xì)閱讀了他寫的每個(gè)字每句話!所以,如果你想擁有美妙的婚姻,我們也推薦你閱讀本書!”
讀后感《這是我們的船》這本書,大體分八章,從我上了一條船到幫助上司成功,每一節(jié)都以麥克爾’’’’柯維,在企業(yè)號(hào)航空母艦的工作過(guò)程中的生活經(jīng)歷,來(lái)警示讀者,我們是一條船上的;員工和企業(yè)共贏的方法,讓讀者跟著作者的思路,不知不覺中體會(huì)了作者的思想,猶如一盞明燈點(diǎn)醒了沉睡已久的熱忱.在自己的’’’’船’’’’上從新找到了自己的位置和進(jìn)取的欲望,這無(wú)疑是一個(gè)奇跡,,
麥克爾柯維在500強(qiáng)公司員工培訓(xùn)的獻(xiàn)詞時(shí),指出無(wú)論我所服務(wù)的是國(guó)家軍隊(duì)還是一個(gè)企業(yè),組織機(jī)構(gòu)我都將奉行”這是我們的船”的法則我將把我所服務(wù)的組織視為’’’’我的船’’’’,在我們的觀念里,船意味著同心協(xié)力.同舟共濟(jì),乘風(fēng)破浪,..
作者用船舶來(lái)描述我們工作的企業(yè),
我們上了一條船.我們就是船上的一個(gè)船員.承擔(dān)著一個(gè)船員應(yīng)該有的所有的責(zé)任,我們不是一個(gè)人.
是一個(gè)船隊(duì),是一個(gè)集體,要把自己的前途與命運(yùn)系在一起相互協(xié)作,相互依存,肝膽相照.榮辱與共.每一個(gè)人都要站好自己的崗,付出最激情的行動(dòng),你的行為關(guān)系到’’’’船’’’’的生存所以你要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé).
這樣的一條船,有著這樣的一些船員,才會(huì)有著乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前的戰(zhàn)斗力,我想我們都希望生活中這樣的一個(gè)集體,這樣的船上,,
讀完了這本書,對(duì)我的激勵(lì)很大,好象又重生了一次,想想我們工作的這個(gè)集體自己為這個(gè)集體做過(guò)什么,這是維系我們的生存的船,是我們生存的飯碗,我是這條船上的船員,我一定向自己的極限宣戰(zhàn)向不可能完成的事情挑戰(zhàn),相信只要有勇氣,敢于挑戰(zhàn),就能產(chǎn)生一種超乎常規(guī)的力量就能發(fā)揮我們最大的潛能.那些看似’’’’不可能完成’’’’的事情最終會(huì)成為我們的手下敗將.
這本書給了我很大的啟發(fā),使我終生受益
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