是不是很多人對“初二觀后感”有些疑惑呢幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您一一解答。解壓的方式有很多種,看電影便是其中之一,此時我們可以選擇寫一篇簡單的觀后感。寫觀后感考察的是我們對作品的理解能力,觀后感可以讓我們體會到影片中主角的心境和經(jīng)歷。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會為您提供更多優(yōu)質(zhì)的信息!
我曾從事教師職業(yè)十六年之久,為不少的學(xué)生上過課。雖因工作調(diào)動中途改行而遺憾,但也因?yàn)樵羞^當(dāng)教師的經(jīng)歷而自豪。在一個偶然的機(jī)會,我讀到了一位學(xué)生所寫的《我的老師》這篇文章,文中所提的老師竟然是我,且該文作于我一落千丈之后,更顯示出這篇文章的獨(dú)特和珍貴。
我讀過之后雖然談不上浮想聯(lián)翩,但的確有些心潮澎湃。故寫下這篇讀后感,以表感慨。
在我從教的十多年中,算是盡心盡力的,當(dāng)然也付出了許多。但在我看來,教師是一種職業(yè),服務(wù)對象是廣大學(xué)生。從市場經(jīng)濟(jì)的概念來看,對教師來說,學(xué)生是上帝。因此,在我的觀念中,只有教學(xué)生的那個時刻,因教學(xué)的需要,必須講究師道尊嚴(yán)。
一旦一個學(xué)生不再是你教育服務(wù)的對象,師生之間的關(guān)系就只是一種熟悉的關(guān)系。我是因?yàn)樽约河羞^當(dāng)教師的經(jīng)歷,使自己的組織能力和語言表達(dá)能力得到了提高而自豪,而不是因?yàn)榻踢^多少學(xué)生而自豪,更不是因?yàn)槲医踢^的學(xué)生成了什么人才或是做了什么成功人士而自豪。其實(shí),學(xué)生的成才或成功,與我教沒有教過無直接關(guān)系,到是與其命運(yùn)(機(jī)遇)有著直接關(guān)系。
有什么值得為此自豪的?因此,我不會談?wù)撐业膶W(xué)生是誰。如果有人問,我只承認(rèn)他們接受了我的教育服務(wù)。教學(xué)是雙向互動,我在從事教學(xué)中,雖然在主觀上作了努力,但誰敢保證在客觀上就一定在每個學(xué)生身上起到作用?
如果教學(xué)成功,也是學(xué)生自身努力的結(jié)果。老師應(yīng)該感謝學(xué)生,更不要說有自尊的思想。因此,當(dāng)我看到以《我的老師》為題寫我的文章時,很有受寵若驚之感。還好,文中實(shí)事求是地寫了一些我的缺點(diǎn)或罪過,才讓我心中稍有心安理得的情緒。
本文作者是一位女同學(xué)。我在樹人學(xué)校教書時還是個學(xué)生。那時,我關(guān)注她不是因?yàn)樗拿利?,而是因?yàn)樗哪芰ΑR豢谳^為標(biāo)準(zhǔn)的普通話,是全校師生們都望塵莫及的。
語言表達(dá)能力和與人溝通及協(xié)調(diào)能力都在一般學(xué)生之上,說話做事都頗有主意,一看就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的料。當(dāng)時我想,這樣的學(xué)生讓她偏科太可惜了,也沒有想到人家不學(xué)我的物理仍然可以成才,總想給她補(bǔ)補(bǔ)課什么的。這事我早就淡忘了,沒想到她還記得那么清楚,看來好心是有好報的。
一個六歲孩子,經(jīng)過不懈的努力,給非洲孩子獨(dú)自挖一口井,一個年僅六歲的孩子,就有了一個以自己名字而命名的**會,一個年僅六歲的孩子,通過自己的**會為八個國家打了三十口井。你認(rèn)為這是真的嗎?六歲的孩子不可能做到!
可能有人不禁要問。但你們相信嗎,這一切的一切都是真的。
今天,我學(xué)***篇課文,名字叫《夢想的力量》文中內(nèi)容寫的是一位加拿大年僅六歲的孩子,名叫瑞恩,他要為遙遠(yuǎn)的毫無關(guān)系的非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝的夢想,經(jīng)過瑞恩的不懈努力,終于夢想成真的故事。
我被一個六歲孩子的同情心和他那顆金色的心所感動。開始,瑞恩為了籌集齊七十元錢,不斷地做家務(wù),他在這個過程中,克服了種種欲望,比如,他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了,而他卻克服了欲望,在家里干了整整兩個小時的活,要是我的話,早就出去和他們玩了,還有一次,全家人要去看電影,而瑞恩仍是沒去,在家里又干了兩個小時的家務(wù)活,當(dāng)瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺鉆井機(jī)的錢,這樣艱難的任務(wù)時,他不但沒有退縮,沒有放棄,還更加堅(jiān)定了信念。最后,在好人的幫助下,瑞安終于為非洲孩子挖了一口井。
我覺得瑞安的成功,是因?yàn)樗闹杏兄鴤ゴ蟮膼?,因?yàn)樗懿磺粨系赜y而上,因?yàn)樗膼鄣玫搅巳罕姷闹С帧?/p>
比起瑞恩來,我就不太堅(jiān)定自己的信念,我也曾有一個夢想,就是希望以后能成為一名科學(xué)家,為國家效力。但后來我聽說科學(xué)家不是那么容易成為,不是誰想成為。聽了之后我開始退縮,我慢慢地開始想放棄這個夢想。但是自從我學(xué)了《夢想的力量》這篇文章后,我又重拾信心了,我想;瑞恩面對那么艱難的困難,都有著自己堅(jiān)定的信念,更何況他還是一個年僅六歲的孩子。
我為什么不能呢!我以后一定要把我的這個夢想堅(jiān)持下去。更重要的是,老師還說:你的夢想有多大,你的未來會有多大。
讀《杰出的流年》有感_
你只能看到他光輝的一面,卻不知到他光輝的一面背后的悲傷。大人們常說,追星不好。但我想告訴他們,如果一個人能從千萬人中脫穎而出,他的努力和汗水一定是普通人想象的到的。
在這艱難的旅程中,他必須學(xué)會堅(jiān)持,否則他就不會走到今天。那些優(yōu)秀的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
那日在家閑著無聊,上網(wǎng)時無意之間看到了我的偶像張杰編寫的書——《杰出的流年》,在好奇心的促使下,看了看。
這本書講述了一個笨嘴拙舌的男孩有著讓人膛目結(jié)舌的童年和那值得粉絲用一生守護(hù)的3年的,他經(jīng)歷些什么。
在這本書中,有一個更深刻的部分,是這樣的:
從我成為冠軍時的快樂到現(xiàn)在的疲憊,每次我去公司,公司總是以各種理由推倒。我愛**,至少到目前為止**是我的全部。每次去ktv唱歌,掏腰包的都是那么一直陪伴我的粉絲,真的很感謝他們,謝謝她們陪伴我走過那段落魄的日子。
看到這里的時候,我的眼眶濕潤了,在當(dāng)今這個腐敗的社會上,有幾個明星能夠像他這樣真誠的在書中像自己粉絲表示感謝?
我喜歡他,不僅因?yàn)樗矣诠_感謝球迷,還因?yàn)樗苄㈨?。在這本書中,記錄了這樣的一個場面:
那天我給媽媽打**時,我覺得有點(diǎn)不對勁。她的聲音沙啞,不像咆哮。于是便問她:“媽,你昨晚是不是又是在店里過夜的?
”那頭的母親沉默了,過了一會才回:“是的!”我很急切的回話:
“不是讓你別再在店里過夜了嗎?”媽回:“萬一,給人偷了呢?
”我告訴媽:“媽,等我以后賺大錢了,你就可以不再在店里過夜了!”媽聽后似乎很開心:
“杰娃子,有出息了!有時間就休息一下吧!別累著,媽不耽誤你了!
”說完,**傳來忙線。我仿佛看到一位老人睡在一家只有10平方米的冷庫里,暗暗下定決心讓媽媽今后過上好日子。
看到這里,眼淚流了下來,這一幕讓我想起了媽媽,媽媽很愛我,從不讓我擔(dān)心,但我讓媽媽擔(dān)心過了!
很多人不喜歡張杰,但我喜歡他。我喜歡他對夢想的奉獻(xiàn),他公開感謝球迷的勇氣,他的孝心和一切!
在這里,我什么也不想說,我只想告訴你一句我由衷的話:
你只看到北斗七星的藍(lán)天,卻不知道偶像們的心痛。你有你的偶像,我們也有我們學(xué)***象。為了學(xué)習(xí)你可以輕視我們的魯莽,但我會證明這是我的舞臺。
守護(hù)我們的偶像,是我們今生今世的承諾。在這條路上沒有懷疑和嘲笑,但是接下來呢?我可以微笑著仰望星星。我堅(jiān)信,只要我們努力工作,明天就是今天,一切都是值得的。
初二:饒凌云
著名諾貝爾文學(xué)獎獲得者加西亞·馬爾克斯的《迷宮中的將軍》是拉丁美洲歷史**的經(jīng)典之作,將一代
末路英雄西蒙?玻利瓦爾寫的栩栩如生,我仿佛看見玻利瓦爾那英雄情懷和衰老的身體的強(qiáng)烈對比,一副壯志豪情和心有余而力不足的沖突。在玻利瓦爾的迷宮里,我也迷失在歷史和**的迷宮里。
玻利瓦爾是個多面性的人物,他常使部下丈二和尚摸不著頭腦,只好無奈的說“將軍的心思只有將軍知道”。
玻利瓦爾是一個凡人,也是一個受膏的凡人,他的身高從1縮小了。65米到1米。65米
61m,他的咳嗽聲、**、在草藥水中冥想,和整夜光著身子不睡在房間里跑來跑去,都給我留下深深的印象,“那些不久前在世紀(jì)大會上見過他的朋友都不敢相信,在這么短的時間內(nèi)他的身子竟至這般形銷骨毀地步”!我們不難看出,他的身心疲勞和反復(fù)疲勞使他骨瘦如柴,病入膏肓!
玻利瓦爾還是個內(nèi)心狂熱的英雄,他的病情睡著外部軍事政變的消息經(jīng)常一次次奇跡般的變得精神抖擻和回光返照。各種善意的謊言進(jìn)場讓他喜形于色,他夢幻中又回到了萬民擁戴的歲月:我們從來沒有這么好的機(jī)會沿著正確的道路從新開始…當(dāng)我重新踏上阿拉瓜谷那天,全委內(nèi)瑞拉的人脈都會起來支持我。
身體狀況的每況愈下和精神層面的峰回路轉(zhuǎn)及極度狂熱,將《迷宮中的將軍》中一個“在迷夢中摸索,尋找根本不存在的東西”的英雄刻畫的讓人愛恨交加,玻利瓦爾的蓋世雄風(fēng)讓我肅然起敬。
玻利瓦爾是個解放者,他結(jié)束了西班牙人長達(dá)3個世紀(jì)的統(tǒng)治,1813年受到萬民擁戴,享受著“解放者”的榮耀,并擁有長達(dá)12年兼任玻利維亞**、哥倫比亞**及秘魯**者的風(fēng)光和無上權(quán)力。這是一個雄才大略的英豪,也是個信念堅(jiān)定、不屈不撓、最有遠(yuǎn)見,能把政治家的天才和軍人直覺最完美結(jié)合的偉人。他堅(jiān)信:
只有犧牲對手的鮮血,我們才能維護(hù)自己的權(quán)威和生命!這是怎么樣的梟雄??!獨(dú)立是具體事情,但是獨(dú)立以后,下一步到**去,下一步建立怎么樣的體系,如何平衡南美一體化對各地的寡頭**和當(dāng)?shù)睾篱T家族的特權(quán)的沖擊,如何讓南美洲人民過上和諧相處的生活,將軍迷失了,他在權(quán)力的夢幻和虛無中迷失了。
“咱們走吧,越快越好,這里誰都不喜歡我們”,“我已經(jīng)沒有可以為之犧牲的祖國了?!辈@郀柕倪@些言語表達(dá)了他內(nèi)心對權(quán)力的渴望和失敗后的孤單和無能為力。而他為了和委內(nèi)瑞拉武裝奪權(quán)的派斯將軍和解,并允許派斯將軍隨心所欲地支配一切,為他自己的執(zhí)政播下了災(zāi)難的種子。
打天下難,守天下更難。要成為真正的英雄,必須以人民利益為最高利益,不能依靠與寡頭的利益交換,民主而不**,仰望星空,腳踏實(shí)地。只有把權(quán)力關(guān)在籠子里,把人民關(guān)在心里,我們才能不迷失在權(quán)力的夢想和虛無中。
玻利瓦爾喜歡把自己看作拿破侖·波拿巴。迷宮中的將軍注定是那個時代玻利瓦爾的命運(yùn)和悲?。?/p>
寒假中,我在《閱讀年選》中看到一篇*:《即將消失的國家》。
在美麗的南太平洋上鑲嵌著許多風(fēng)景綺麗的島國,圖瓦盧便是其中之一。然而對當(dāng)?shù)厝藖碚f,他們卻是生活在一個“即將消失的國家”里。
圖瓦盧是一個由9個環(huán)形珊瑚島群組成的島國,陸地面積僅26平方公里,位于新西蘭以北4000公里處,南接斐濟(jì),北鄰基里巴斯,面望所羅門群島,平均海拔1.5米。
然而,在2000年2月,波峰最高的海潮吞沒了圖瓦盧整個9個珊瑚礁的幾乎所有居民。從那以后,這個人口僅有1.2萬的小國開始關(guān)注世界環(huán)境保護(hù),留意全球氣候變化,并不斷向世界發(fā)布有關(guān)地球環(huán)境惡化的危險信號。
50年后,這個美麗的島嶼將永遠(yuǎn)被海水淹沒,成為地球上第一個消失的國家。
面對國家即將消失的命運(yùn),圖瓦盧人決定離開該島。的確,圖瓦盧只是一個人口僅1.2萬的島國,在它即將消失之前,島上的居民可以離開他們世世代代居住的故土,搬到另一片陌生的土地。
但是,如果全球持續(xù)變暖,海平面繼續(xù)上升,那么,繼圖瓦盧消失之后,基里巴斯、馬爾代夫、西薩摩亞、塞舌爾等國家都會面臨即將消失的命運(yùn)。
全球變暖、海平面上升、島國地面沉降,這是一條清晰的鏈條。
要想阻止更多的島國被海水淹沒的悲劇發(fā)生,我們只有提倡低碳的生活方式,控制全球溫室效應(yīng)的上升趨勢,減緩海平面的上升。否則,未來正面臨著消失的命運(yùn),可能就是我們自己的人類!
讀了《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇*,我感受到了比爾·蓋茨對讀書的熱愛和讀書的渴望。
《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇*,講的是比爾·蓋茨從小開始勤奮讀書,名人傳記、百科全書,他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過一日一月不斷地看書,他的知識越來越多,連他的書架上都擺滿了書。
讀到這篇文章,我為自己以前的行為感到羞愧。我記得二年記得一個周末,媽媽給我回了**,讓我回復(fù)**的課文,準(zhǔn)備**的課文,但我不聽媽媽的話,拼命想看課外書??粗粗瑡寢尰貋砹?,不聲不響地走到我的身旁,見我不是在復(fù)習(xí),便奪過我手中的書,“擦擦”地撕成碎片,這時,我的雞皮疙瘩緊急集合,心像十五個吊桶打水——七上八下。
是啊!雖然閱讀是好的,但是在業(yè)余時間讀一些沒有意義的書是不對的。
書籍是精神食糧,是指定的路燈;書籍縮短了地域距離,縮短了時間;書籍使我們能夠自由旅行,鳥瞰古今中外;書籍打開了知識之門,架起了通向社會的橋梁。我們可以在書中學(xué)到很多知識,但是我們應(yīng)該選擇正確的時間去閱讀,我們應(yīng)該有選擇地閱讀,這樣我們才能真正成為一個能閱讀的人!
一個人的村莊讀后感-
朋友,如果你沒有這本書,我建議你買。絕對值得一讀。作者劉程亮,春分文藝出版社出版。原價,網(wǎng)購價18.30.
記住,我不是替他做廣告,沒必要。實(shí)在是這本書在樸實(shí)無華中橫趣妙生。我們都可能面對苦難;逆境;郁悶,但是在一般而平靜的日子里,我們怎樣打發(fā)自己的,消磨自己,安排自己,提升自己,這就有些講究了。
用我自己的話說,我們可以生活在吵鬧、對抗的交流和拒絕離開中,但我們也可以生活在散文中,生活在詮釋的喜悅中。這就是我讀《一個人的村莊》后的最大的體會
作者太能說了,說狗說到人不如狗;說驢說到人都要羨慕的境界,那一種隱喻和借用的比擬會令你叫絕。他連一把鐵锨都有的說,被蟲咬了說是與蟲共眠,躺在草垛上可以做出最美的夢。總之,凡是村莊里的事都是他的事。
他可以把一個村莊帶入自己的精神世界,把一個人的思想告訴村外的人。那就叫娓娓道來,機(jī)趣滔滔,綿延不絕。
不能說的太多,說多了你去看就沒意思了。打住。我又要讀他去了。
你要從我這里借?不借。
讀《起碼的禮數(shù)》有感_
讀《起碼的禮數(shù)》有感
今天,老師推薦《起碼的禮數(shù)》這篇文章給我們閱讀。“禮數(shù)”這個詞,我是第一次在文章里用。但它貫穿中華文明五千年,是我們生活的原則之一。
翻開《漢語詞典》,禮數(shù)的解釋是:禮貌;禮節(jié):禮儀的等級、規(guī)則。
有句話我們經(jīng)常聽到:“來而不往,非禮也?!逼鋵?shí)整句話是“禮尚往來。
往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。”出自《禮記。曲禮上》。
孟子的《孟子。離婁下》曰:君子以仁存心,以禮存心:
仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。意思是君子內(nèi)心所懷的念頭是仁,是禮。
仁愛的人愛別人,禮讓的人尊敬別人。愛別人的人常愛他們;尊重別人的人常尊敬他們。讀《起碼的禮數(shù)》,我想我和作者的感受是一樣的:
失望!文中所提到的兩個主人公都是受了別人的幫助后,不要說是回報了就是簡單的消息回饋都沒有,禮數(shù)盡失。
前幾個星期,同學(xué)找我去畫展。當(dāng)我站在公共汽車上,悠閑地看著窗外的街景時。忽然聽到一道銀鈴般的聲音,說:
“老爺爺,你過來坐我這吧?!蔽沂栈赝巴獾囊暰€,尋找那聲音。原來是一個大概
三、四歲的小男孩正給一位八十歲上下的老爺爺讓座。當(dāng)老爺爺做到座位上時,車上的每個人都贊許地看著小男孩!我想:
“這個小不點(diǎn)真行!酷!”她不僅講禮貌,而且合了禮數(shù)。
《**規(guī)》曰:“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”。
孩子都能讓座,某些大人的表現(xiàn)呢?前幾天,我在**上看到了一篇讓我汗顏的報道。一位老人在地鐵上要求一位中年人給他讓座并拿出老人證他看。
但中年人卻說:“你想我把位置讓給你,憑什么!”老人不聽堅(jiān)持要他讓座。
最后,說到打斗,場面真的很悲慘。中年人的一只耳朵被老人咬了。他身上和地上都是血!我想:“不就一個座位嗎,何必呢,用得著這樣。
真是無語到極點(diǎn)?!彼麄兊男袨榫褪遣恢v禮貌,不講禮數(shù)。
我們中學(xué)生是中國文化、美德的傳承者。要講禮貌,行禮數(shù)。在家孝順父母,在學(xué)校尊重老師,在外面禮貌待人。才不愧是中華一員。
初二:我是山鷹
《生日快樂》這本書是一本關(guān)于親情的書。我主要寫的是一個小朋友,明日香,她因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳而受到父母的歧視甚至虐待。她媽媽買蛋糕只給她哥哥吃,還用熨斗燙了燙她的手,她多么想被父母愛!她曾經(jīng)想過去死,但是她的外公讓她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,她知道了她的外公外婆在愛她,她并不孤獨(dú)。
后來她終于振作起來了……
當(dāng)我第一次讀這本書時,我哭了。我覺得她太可憐了,沒人能理解她。在母親的打罵中,她只能獨(dú)自悲傷,她沒有什么可說的。她想過去死,我覺得或許她的選擇是對的,因?yàn)椤八廊ピf事空”呀!她死后,什么都不知道,也不用受那么多苦。
可是我想錯了,正如書上所說她的生命是大自然的恩惠,她活著并不是為別人而活著,她是為自己而活,雖然得不到父母的愛,可是,還有更多的人在愛她?,F(xiàn)在我也知道了,自己活著不是為別人而活,自己的生命是大自然的恩惠,我們要珍惜自己的生命!
一開始我就討厭她的母親,覺得她不配當(dāng)母親,她竟然對自己的女兒說:“你要是沒有出生就好了”,這句話讓明日香遭受沉重打擊。媽媽不知道這句話對孩子有多大的傷害嗎?
她的話就像一枝利箭刺穿了明日的心香,明日的心香不斷滴血,難道她不知道每個孩子都是上天給母親的禮物嗎?她太不珍惜了!即使是陌生人也不能這樣傷害對方!
更何況她傷害的是自己的女兒呀!
讀了這本書,我非常憤怒!不僅不愛她,還傷害了她。世界上有這樣一位母親!這種親人的傷害是多么的殘酷呀!
我想告訴天下的父母:“快快醒悟吧,用你們的愛去愛撫那些受傷的幼小的心靈吧!”我也想對所有受過傷害的孩子說:
“振作起來,用我們的努力去創(chuàng)造生命的輝煌!”
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