2024城南舊事讀后感

怎么才能讓作品的讀后感寫(xiě)的更加全面呢？在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，總能引發(fā)我們的深思。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“城南舊事讀后感”資料希望能夠幫到您，學(xué)習(xí)到了一定的知識(shí)相信您也會(huì)受益！

城南舊事讀后感【篇1】

《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這一切的一切，慢慢滲入我的腦海:緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。

今天我為大家分享這本書(shū)，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當(dāng)看到小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追跑打鬧，每當(dāng)聽(tīng)到路邊熟悉的兒歌旋律響起，每當(dāng)聞到久違的糖果香味還是那么沁人心脾，我總會(huì)想起小時(shí)候的天真，可愛(ài)。

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。我相信同學(xué)們讀了這本書(shū)，我們的將來(lái)，會(huì)更美好。

城南舊事讀后感三

《城南舊事》是一本感動(dòng)人心的書(shū)，它寫(xiě)出了許多生動(dòng)的人物形象，是林海音根據(jù)自已的童年故事改編的。

剛開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，就感覺(jué)好像回到了舊時(shí)代，心想這本書(shū)可能會(huì)很枯燥、乏味的，可當(dāng)我看過(guò)后，就深深地陶醉在故事中……

書(shū)中主要講了一個(gè)叫英子的女孩在自家弄堂結(jié)識(shí)了一位叫妞的小朋友，她是一個(gè)孤兒，給養(yǎng)父母賣唱賺錢。英子還認(rèn)識(shí)了一位被人們稱為“瘋子”的秀貞姑娘，其實(shí)秀貞就是妞的親生母親。英子知道后把她們娘倆送到了火車站，還把媽媽的金手鐲也送給了秀貞，就在那天晚上，英子昏倒了，忘記了以前的事。于是，她只能搬到另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。

看了這本書(shū)，不禁讓人心酸落淚，英子是多么善良啊!正因?yàn)樗纳屏迹艜?huì)讓妞和她的娘相逢。其實(shí)，我們生活中有許多和英子一樣的人，他們善良，樂(lè)于幫助他人。今年冬天，天氣很冷，有一位老奶奶拉著小推車，推車上有帽子、毛衣、圍巾……她在繁華的天一廣場(chǎng)仔細(xì)搜索。原來(lái)她是給流浪在街頭的人送去溫暖，多么善良的老人啊!難怪網(wǎng)友把這位老奶奶評(píng)為寧波市最美麗的老人。我想，老奶奶跟書(shū)中的英子一樣善良，她懂得幫助每一個(gè)有困難的人，讓愛(ài)溫暖一切，讓愛(ài)溫暖人間。

是的，讓我們用一顆善良的心，去對(duì)待每一位在我們身邊需要幫助的人吧!

城南舊事讀后感【篇2】

《城南舊事》的400字讀后感

在寒假的期間里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。

《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她是一名著名的女作家。《城南舊事》這本書(shū)是作者對(duì)童年住在北京城南的那些景物的回憶和回想。小說(shuō)采用第一人稱的敘事方法，都是作者以前回憶和記敘來(lái)描寫(xiě)一些情景。這本書(shū)中還加了一些北京地區(qū)的特色，讓讀者看到后更加的形象，也讓我明白了許多北京風(fēng)味。

《城南舊事》對(duì)我的寫(xiě)作能力提升有六很大的幫助，比如小說(shuō)中有許多好詞好句，在我寫(xiě)作中都體現(xiàn)出了許多作用，還讓我明白了許多知識(shí)，增強(qiáng)了我的理解力，讓我在以后的閱讀里有了很大的幫助。

《城南舊事》中我最欣賞的一個(gè)片段是《我們看海去》，這篇文章主要以作者學(xué)到的課文《我們看海去》，這篇課文在文中反復(fù)出現(xiàn)，文章一共分梨七段，里面大多都有”我們看海去，我們看海去……“文章中主要獎(jiǎng)勵(lì)作者在空草地拾球，無(wú)意看到許多物品，引起了作者的好奇心……在這篇文章中我學(xué)到了用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)清洗敘述自己想要表達(dá)的一些事物和事件，我還學(xué)到了其他許多的修辭手法和很多的說(shuō)明方式，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大幫助。

《城南舊事》這本書(shū)非常有趣、好看，既能讓我看到故事，還能讓我學(xué)到許多的課外知識(shí)，我以后要多看這種好書(shū)。

《城南舊事》的'400字讀后感

《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內(nèi)容是： 小英子住在北京一個(gè)胡同里 ， 認(rèn)識(shí)一個(gè)瘋女人，其實(shí)她也不是真瘋，通過(guò)和小英子的談話得知這個(gè)女人是想孩子想瘋的，無(wú)意中小英子發(fā)現(xiàn)了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認(rèn)后瘋女人的瘋病也好了?？吹竭@兒，我覺(jué)得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人。漸漸小英子到了上學(xué)年齡，有一次放學(xué)，看見(jiàn)一群男孩子踢球踢進(jìn)了大家都說(shuō)那里鬧鬼的廢墟里，可沒(méi)一個(gè)人敢去拾球，膽大的小英子進(jìn)去拾球時(shí)看見(jiàn)了許多值錢的東西。好奇心迫使她又走進(jìn)了廢墟卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)為了弟弟上學(xué)才偷盜的小偷，并送她了一個(gè)喜歡的東西 ，天真的小英子并不知道這個(gè)男人是個(gè)小偷而泄露了秘密，結(jié)果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸因病身亡，她們一家從此離開(kāi)了這條胡同。

看完這部電影我知道了：這是一部作者的回憶錄，借主人公小英子的眼睛看到了舊社會(huì)的黑暗，人與人的不平等以及他們貧困的生活。和她們相比，我們幸福多了，我下定決心，在現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的生活基礎(chǔ)上要好好學(xué)習(xí)，把國(guó)家冶理好，不讓人們?cè)偈芸?，成為?guó)家的棟梁。

城南舊事讀后感【篇3】

“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！边@是林海音在《城南舊事》后記中談到的。

《城南舊事》是林海音童年生活的寫(xiě)照，也是最具有影響力的作品之一。林海音是伴隨“五四”新文化運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)的，她看到了變革時(shí)代新與舊的雙面景象。而在她家中，經(jīng)常出入各式各樣的人，有躲風(fēng)聲的學(xué)生，有逃到家里的一位世伯的姨太太，這給她提供了觀察生活中形形色色的人的機(jī)會(huì)，這也是她著成《城南舊事》這部經(jīng)典的原因之一。

《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，作者借英子純潔的目光，以北平生活為背景，講述了一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事：“惠安館”秀貞認(rèn)親、“荒草叢”中小偷的故事、蘭姨娘與德先叔、宋媽痛惜死兒失女、父親離世……僅僅六年的時(shí)間，僅僅六個(gè)故事，便在英子的童年記憶里留下不可泯滅的回憶。細(xì)心的也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同尋常的規(guī)律：文章主角無(wú)一不離英子而去：秀貞與妞兒死于火車下、小偷被捕、蘭姨娘與德先叔離開(kāi)、宋媽回家、以及最后父親的離世。英子記憶中的童年的消逝。而這些都反映了一個(gè)主題——成長(zhǎng)與離別。六年，一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)鎮(zhèn)定的“小大人”，漸漸地，小孩子開(kāi)始負(fù)起了一份責(zé)任……人生的淚與痛，都化作淡淡的哀傷滲進(jìn)了《城南舊事》的回憶中。

最近在讀《居里夫人傳》，這本書(shū)講的是居里夫人生平的一些事，她同樣也是經(jīng)歷了一次又一次的離別?，斈釈I對(duì)母親的記憶并不多，渴望得到母親的愛(ài)，可不幸的是，母親的早逝讓小瑪麗婭永遠(yuǎn)失去了母愛(ài)。在此之前，最敬愛(ài)的姐姐素希雅的死，興許就是讓本來(lái)就重病纏身的母親傷心而死的原因，無(wú)耐，瑪麗婭生活中重要的兩個(gè)人還是離她而去了。之后又出國(guó)留學(xué)不得不離開(kāi)依戀的父親，這無(wú)疑也是一大打擊。與比埃爾共事的一段時(shí)光是最快樂(lè)的，可一場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的奪走了瑪麗婭的至親……這不都是居里夫人成長(zhǎng)路上的離別嗎？

也許每個(gè)人都是這樣的，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著別離，可別離何嘗不是另一種開(kāi)始呢？英子從一個(gè)單純不諳世事的孩子，隨著時(shí)間的推移，一次次的離別，直到那起偷盜事件，讓我們真正感受到了英子意識(shí)的成長(zhǎng)。

其實(shí)我們也是一樣的在經(jīng)歷著離別，成長(zhǎng)，蛻變。我們離開(kāi)媽媽的懷抱被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫做幼兒園的地方，我們用眼淚告訴她們，我們有多么的不情愿，事實(shí)上無(wú)濟(jì)于事，該離開(kāi)還是要離開(kāi)；其實(shí)這里有新朋友，老師，玩具，還有吃的，還可以睡覺(jué)，真不錯(cuò)！等我們慢慢適應(yīng)了，我們又被送到另一個(gè)叫小學(xué)的地方，這里不但不能遲到，還要上課，還有作業(yè)，天哪，還要考試！我們不要！咦，其實(shí)也不錯(cuò)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，這里的老師也很溫柔，課程也不多，我們還可以玩！時(shí)間過(guò)得真快，我們又被送到了一個(gè)叫中學(xué)的地方，這里不但課程多，老師嚴(yán)，還要住校，我們離開(kāi)了家人，離開(kāi)了電視，離開(kāi)了童年，埋頭于題海，就像開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我們必須前行，我們學(xué)會(huì)了不放棄……

不得不說(shuō)，時(shí)間是本太快的書(shū)，在出神之間，已是下一頁(yè)風(fēng)光，告別了上一頁(yè)的我們，又收獲了多少呢？成長(zhǎng)與別離，離別亦是一種出發(fā)和長(zhǎng)大……

城南舊事讀后感【篇4】

《城南舊事》的作者是林海英。這本書(shū)講的是有一個(gè)叫英子的小女孩，她和爸爸媽媽從臺(tái)灣到北京城南四合院發(fā)生的事情。故事是這樣開(kāi)始的，有一次她和宋媽去買菜，他們穿過(guò)了惠安館的時(shí)候，惠安館里的瘋子向英子笑，回來(lái)的時(shí)侯英子站在那里不動(dòng)了。宋媽把英子拉了回家，還說(shuō)那瘋子把英子嚇到了。就這樣英子和瘋子成了好朋友。后來(lái)英子搬到了簾子胡同，在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷。然后英子和小偷說(shuō)話，小偷和英子也成了好朋友。

最后，畢業(yè)了英子拿著畢業(yè)證書(shū)回家，但是老王告訴英子，他爸爸死了?？戳诉@本書(shū)我覺(jué)得這本書(shū)是講作者小時(shí)候的故事。英子是一個(gè)心底很善良、樂(lè)于助人的人，我們也要像英子學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人的將來(lái)都會(huì)遇到大大小小的事情，也會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，我們應(yīng)該在發(fā)生的事中學(xué)到東西。每個(gè)人的童年都只有一次，童年的事情是快樂(lè)的與不會(huì)忘記的。

城南舊事讀后感【篇5】

我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)林海音的《城南舊事》，在好朋友的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說(shuō)。

小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的故事，體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨。一座座可愛(ài)的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹(shù)，我陶醉在書(shū)中，簡(jiǎn)直是身臨其境。

小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的宋媽，重病染身而長(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索，但是始終得不到答案。那一縷淡淡的哀愁，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，令我久久不能忘記。

看完《城南舊事》，我想了很多。想想我的童年，是無(wú)憂無(wú)慮、幸?？鞓?lè)的，因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯?，也是在玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中快樂(lè)中度過(guò)的，生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，我們要珍惜今天的美好時(shí)光。

城南舊事讀后感【篇6】

上周一(指20xx年2月24日)，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說(shuō)集，篇幅不長(zhǎng)，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務(wù)。同時(shí)在第三天上午的兩節(jié)連續(xù)的語(yǔ)文課(作文課)上，老師給全班同學(xué)播放了《城南舊事》電影版?；丶抑螅议喿x了《城南舊事》，發(fā)現(xiàn)電影與原著相比有一些增減。

《城南舊事》共分六個(gè)部分，分別是“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內(nèi)容很少，只是一前一后的總結(jié)性文字。中間四個(gè)部分是主要內(nèi)容，每個(gè)部分各講了一段故事，每段故事都有一個(gè)中心人物?！盎莅拆^”的中心人物是“秀貞”，“我們看海去”的中心人物是蹲在草地里的賊，“蘭姨娘”的中心人物是“蘭姨娘”，“驢打滾兒”的中心人物是“宋媽”。

這部小說(shuō)是林海音對(duì)自己童年的回憶，寫(xiě)的是在舊時(shí)北京城南發(fā)生的一系列事情。小說(shuō)和高爾基的《童年》類似，都是通過(guò)小孩好奇的眼光來(lái)認(rèn)知世界，用自己獨(dú)特的看法對(duì)待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨別一切事物的是非，比如她無(wú)法分清海和天、好人和壞人。

小說(shuō)的字里行間既有語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，也有大量的心理描寫(xiě)。沒(méi)有這些心理描寫(xiě)，直接引出后文會(huì)讓人不理解原因。小說(shuō)中的很多情節(jié)都為下文埋了伏筆。例如在“惠安館”部分中，先對(duì)妞兒的外貌進(jìn)行了描寫(xiě)——眼底下有兩個(gè)淚坑，這才讓林海音和秀貞相處時(shí)發(fā)現(xiàn)秀貞也有兩個(gè)淚坑以后，結(jié)合秀貞的描述，最終發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞失散多年的小桂子。在“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”中更有好幾個(gè)做鋪墊、埋伏筆的地方。如“媽媽今早的眼睛紅腫著”、爸爸的夾竹桃的敗落、老高的話語(yǔ)都為文末“爸爸的花兒落了”埋下伏筆。

而這些都是在電影中不能表現(xiàn)出來(lái)的。不過(guò)這也是正常的，因?yàn)榘盐淖洲D(zhuǎn)變成影像的過(guò)程中必然會(huì)有所取舍。把幾天才能閱讀完的一部小說(shuō)壓縮成90分鐘的電影，對(duì)導(dǎo)演的要求很高。電影增加的是一些在原著中沒(méi)有的對(duì)話，不多，主要是減的。在看原著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“蘭姨娘”這一部分比較陌生，好像在電影中沒(méi)有出現(xiàn)。之后證實(shí)的確沒(méi)有出現(xiàn)。刪去“蘭姨娘”這一部分，就相當(dāng)于刪去整本書(shū)五分之一的內(nèi)容，導(dǎo)致其中有關(guān)宋媽的一系列事情都刪去。巨大的改動(dòng)讓人們產(chǎn)生了疑問(wèn)。網(wǎng)上對(duì)于刪除這一部分有兩種猜測(cè)，一是說(shuō)可能為了電影“整體結(jié)構(gòu)”的考量，二是說(shuō)可能因?yàn)椤疤m姨娘”這個(gè)“姨太太形象”過(guò)于負(fù)面。

無(wú)論如何，刪除這一部分應(yīng)該是和原著有很大不符的。影片對(duì)原著的大變動(dòng)讓感情基調(diào)變得沉重，但原著的感情基調(diào)應(yīng)該是哀而不傷的，林海音是樂(lè)觀積極的。由此可見(jiàn)我們?cè)谟^看影視作品以后更應(yīng)該讀原著，得到更真實(shí)的體會(huì)。

城南舊事讀后感【篇7】

《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇……

童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。

不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。網(wǎng)

書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。

所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。

讀后感欄目精心推薦：

讀后感范文匯總

讀后感大全匯總

中外名著讀后感匯總

四大名著讀后感匯總

讀后感800字匯總12篇

城南舊事讀后感【篇8】

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！惫适陆Y(jié)束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)。

是啊，每個(gè)人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，就猶如置身在一個(gè)新世界似的，感覺(jué)真美妙!讀這本《城南舊事》也不例外，書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地吸引著我、打動(dòng)著我。

《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本自傳小說(shuō)。故事以她七歲到十三歲生活為背景，圍繞老北京胡同里的景、物、人、事來(lái)描寫(xiě)。主人公英子跟隨爸爸媽媽從中國(guó)臺(tái)灣漂洋過(guò)海來(lái)到了古老的北京城，那一年她剛好七歲，住在北京城南的一個(gè)老胡同里，故事就這樣開(kāi)始了，老北京的一切東西都讓英子為之著迷，有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、躲在草從里的厚嘴唇小偷、“嘮叨婆”宋媽、愛(ài)打扮愛(ài)笑的蘭姨娘、最疼愛(ài)英子的父親，書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，他們都曾是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著深厚的感情，都陪英子玩耍過(guò)，談笑過(guò)，但他們最終都在英子童年匆匆地腳步聲中離去了、消失了。

故事對(duì)我印象極深的要屬惠安館里的瘋子秀貞了，大字不識(shí)的她為了她的丈夫和失散多年的女兒小桂子而變得瘋瘋顛顛、骨瘦璘殉，巷子里的街坊鄰居都對(duì)她避而遠(yuǎn)之，而只有英子很同情秀貞，后來(lái)居然和秀貞成了好朋友，剛開(kāi)始，我還為英子捏了把汗，怕瘋子秀貞會(huì)傷到她，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心太多余了，我被秀貞偉大的母愛(ài)所震撼了，其實(shí)她并沒(méi)有瘋，只是太想念她的孩子而導(dǎo)致的神經(jīng)錯(cuò)亂她會(huì)把所有孩子都當(dāng)成她的小桂子，甚至墻壁上的胖娃娃貼畫(huà)，小英子也不例外，大人們都不理解她，沒(méi)人聽(tīng)她嘮嘮叨叨的訴說(shuō)，只有小英子是她忠實(shí)的傾訴對(duì)象。

后來(lái)，看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散六年的小桂子時(shí)，不禁淚如雨下、激動(dòng)萬(wàn)分、悲喜交加，喜的是他們母女終于盼來(lái)了重逢的這一天，妞兒以后也不用再挨繼父的皮鞭之苦了，她們一家終于可以團(tuán)聚了;悲的是妞兒竟在自己親生母親的眼皮底下活活受了六年的皮鞭之苦，假若英子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)妞兒身上的胎記，難道她們母女倆今生也不會(huì)重逢了嗎?老天爺太會(huì)捉弄人了!

秀貞一秒鐘也不想再等了，她已經(jīng)苦苦等了六年了，于是連夜收拾好行囊，領(lǐng)著妞兒，去找尋她的丈夫，也就是妞兒的親生父親，結(jié)果在深夜的途中慘死在火車輪下……。讀到這里，我的心情一下子從山頂?shù)涞搅斯鹊祝亩家榱?，我甚至抱怨她們?yōu)槭矀円钜冠s路，為什么老天對(duì)她們?nèi)绱瞬还?為什么她們的命運(yùn)如此悲慘?為什么她們一家不能開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)聚呢?

同時(shí)，我也被英子的舉動(dòng)感動(dòng)著，她竟然把母親心愛(ài)的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤纏用，小小年紀(jì)的英子就懂的了關(guān)愛(ài)、友誼，怪不得英子的童年是精彩的，是因?yàn)樗幸活w純潔、善良、樸實(shí)的心。

相比之下，我的童年也算是無(wú)憂無(wú)慮，雖然沒(méi)有像英子的童年這么戲劇化，但有一點(diǎn)，我們是相同的，那就是開(kāi)心、快樂(lè)。所以，我們更要珍惜童年，讓童年更加多姿多彩。

城南舊事寫(xiě)的就是林海音的自傳，講述了英子對(duì)童年生活的回憶和懷念。書(shū)中的英子從一個(gè)稚童，經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(zhǎng)。這里由小編給大家分享城南舊事學(xué)生的讀后感500字，方便大家學(xué)習(xí)。

城南舊事讀后感【篇9】

“走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！弊x完了《城南舊事》這本書(shū)，我的心情也變得沉重起來(lái)，但我不得不承認(rèn)，這本既有酸甜苦辣，又有悲歡離合的書(shū)確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！笨墒窃诹趾Ｒ舻墓P下，這個(gè)童年故事散發(fā)著一種憂郁的味道，仿佛不是一篇小說(shuō)，而是一段過(guò)去的回憶。

本書(shū)描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末北京四合院里一家普通人的生活，包括五篇小說(shuō)：即《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。全書(shū)通過(guò)小姑娘英子的眼睛，講述了當(dāng)時(shí)北京胡同里形形色色的人和事，文筆清淡、敘事平靜，沒(méi)有普通小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合，但每一篇都有化不開(kāi)的濃濃的惆悵氤氳著，懷念特有的憂郁滋味充斥其間，像一朵開(kāi)在山間的寂寞的花朵，清冷而又美麗。

其中我最喜歡的一篇文章就是《我們看海去》。英子在草叢里發(fā)現(xiàn)一包財(cái)物，并認(rèn)識(shí)了這財(cái)物的“主人”——一個(gè)陌生的男青年，這個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)也不壞的男青年答應(yīng)和她一起去看海。英子了解到男青年在努力供他弟弟念書(shū)，可是后來(lái)，在滿天夕陽(yáng)里英子看到這個(gè)善良的哥哥被警察帶走。后來(lái)英子知道，男青年為了供弟弟上學(xué)偷竊別人的東西，因而被抓走。即便如此，她還覺(jué)得男青年是個(gè)好人，這讓英子感到疑惑：為什么一個(gè)不壞的人會(huì)被抓走呢？

英子疑惑，但她終歸會(huì)明白的，可我倒不明白了：英子口中的“我們看海去”和那個(gè)男青年口中的“我們看海去”有什么不同嗎？哦！我突然明白了：英子口中的“我們看海去”吸納了兒童天真單純的渴望，有著滿心的愉悅和歡樂(lè)，而男青年口中的“我們看海去”，特別是男青年最后一次說(shuō)這句話，卻令人傷感，和小孩子單純的世界相比，成人的世界復(fù)雜得多，充滿了無(wú)奈。

在英子那個(gè)舊社會(huì)里，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人只能得到不公平的對(duì)待，而有權(quán)有勢(shì)的人即使沒(méi)有文化，也能輕輕松松得到一切想要的東西。沒(méi)錯(cuò)，這不公平！我想，這是好多人的心聲吧。

在英子的童年里，許許多多人和物與她結(jié)下了深厚的感情，但這些人都在童年匆匆的腳步聲中離她而去，許許多多個(gè)朋友只要離別一次，就再也聯(lián)系不上了。而現(xiàn)在的通訊、科技發(fā)達(dá)，有手機(jī)，有微信，想找什么人都能做到。那時(shí)候的英子時(shí)刻都為他人著想，關(guān)心別人，富有同情心，所以她身邊才有那么多朋友。而且英子每天都撒了歡兒的奔跑，盡情的玩耍，與朋友一起捉迷藏、玩游戲……再看看我們的童年：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂，還抱怨著這個(gè)沒(méi)弄好，那個(gè)沒(méi)弄好，還時(shí)不常就耍小性子。看手機(jī)，玩電腦，以電子產(chǎn)品為伴，我們的童年不應(yīng)該這樣度過(guò)！我們應(yīng)該走出室內(nèi)，約上朋友到外面嬉戲、也像英子那樣盡情的玩耍；過(guò)上一個(gè)撒了歡兒的童年。

這本書(shū)，像一面鏡子，映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷暖、世態(tài)炎涼。它讓我明白：花兒落了可以再開(kāi)，一曲終了可以再播，但童年卻不可再來(lái)，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！