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小時侯，我每每背著書包離了家，再回頭向家的方向望去，總是可以望見一個單薄的身影依然站在家的門口。風吹動她的發(fā)絲，也吹動了她臉上的笑意。她向我擺了擺手，接著便進了家門，直到我望不見她的身影。
長大我長大了許多，不然我怎會了解母親的用心良苦。每當一巴掌打下去的時候，她不是在打我，而是在打她自己的心，就像畢淑敏寫的：我愿在打你的時候，我的手指親自接受力的反彈，遭受與你相同的痛苦。這樣，我才能精確的掌握數(shù)量，不至于將你打的太重。在無知的年月里，母親是在等候我的長大。
每每放學回家，那個身影又會出現(xiàn)在我的視野里，那樣子好象在張望著什么。她好象看見了我，于是揚了揚手中的包子，我看見了，頓時肚子咕咕的直叫，我以最快的速度跑到母親的身旁，接過她手里的包子，顧不上熱，咬了一口，媽媽看到我吃的那么香，接過我的書包，笑了。
在那花開的季節(jié)里，我聽著母親沉沉的呼吸聲，眼淚就掉下來，這時，我才知道母愛的偉大，可我還沒有來得及去報答她，她給我留下的只是一次又一次的背影。
曾經有人給講過這樣一個故事：在一所幼兒園里，有一位年青的女教師問她的學生所擁有的最美好的東西是什么，她的學生都爭先恐后地說道：“我擁有最炫最新的變形金剛”，“我擁有最美的芭比娃娃”??????這個問題頓時在班中炸開了鍋，小朋友們都在炫耀著爸爸媽媽買給自己的玩具，但是這位女教師只是微微的笑了笑，因為她并沒有聽到自己想要的答案。突然，老師發(fā)現(xiàn)一直坐在座位上的小女孩，看樣子，她一直都沒有發(fā)表過自己的意見。這時，女教師走到小女孩身邊，輕輕的說：“告訴老師你擁有什么啊？”女孩靜靜地看著老師，目光中充滿膽怯，微微地張嘴，“我擁有媽媽和媽媽給我的愛?！迸⒌穆曇羰悄菢拥男。瑑芍恍∈植煌５拇曛?，但這位女教師臉上露出滿意的笑容。她對小女孩輕輕的點了點頭，她得到了自己想要的答案。
“我擁有媽媽和媽媽給我的愛”，多么簡簡單單的一句話，可是從我們口中卻很難說出，也很難想到。因為我們都擁有媽媽和媽媽給我們的愛。在我們心中，由于媽媽給我們的太多，以至于我們覺得母愛太平凡，太不起眼。所以，當別人問起我們擁有什么的時候，想都的卻是我們擁有過的或娛樂或享受的東西?？晌覀兙褪窍氩坏教焯煸谖覀兩畈浑x不棄的媽媽和媽媽給我們的無私的愛。靜心想一想，我們擁有的那些東西是誰給我們的呢？就連我們的生命都是媽媽給的！
08年的汶川地震中有這樣一件感人事跡：地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位婦女，但發(fā)現(xiàn)她時她已經失去了生命，是被垮塌下來的磚瓦壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到他死亡的姿勢。雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手支持著身體向前，有些像古人跪拜行禮。只是身體被壓的變了形，看上去有些詭異。在救援人員確認這位婦女死亡，正準備離開時。有位救援人員發(fā)現(xiàn)這位婦女的身下隱約可以看到一只小手。經過救援人員的一番努力，把小孩救了出來。因為母親用身體庇護著，他毫發(fā)未傷。抱出來時，他還安靜的睡著。他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫(yī)生在為孩子檢查身體時，發(fā)現(xiàn)在孩子的衣服里有一部手機，在手機的屏幕上有一條已經編好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。”；看過了生死離別的醫(yī)生，看到這條短信都落淚了。
這個孩子擁有了驚天動地的母愛，可是他再也沒有了媽媽。媽媽的愛何等的令人震撼和感動，媽媽甚至可以用自己的生命來挽救自己孩子的生命。媽媽的孩子們，我們還有什么理由忽視媽媽的愛呢？
現(xiàn)在，我們一定要記得：在世上，我們擁有的最美好的是媽媽和媽媽給我們的愛。當別人問起我們擁有什么的時候，請你記得這個最美麗的答案！
金秋九月，我懷著激動的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學生。
進入初中后，我很興奮，也很好奇。興奮是因為進入了一個新的環(huán)境；好奇則是因為我想知道這個新的班級體是一個什么樣的集體。沒想到，僅在開學一個月之后，我的這個疑問就得到了答案。
那是一個陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室里的我卻煩躁不安，因為我被一道數(shù)學題給難住了。
“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學們像一只只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準備出去時，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎么了？”
A聽了什么也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學，不像以前的同學會給我講題。過了一會兒，只見A拉著她的好朋友B進了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對我說：“這道題我也不會做。問了好幾個人都不會，B會做。我把她請來了，讓她給你講講?！闭f罷，她便讓B給我講解。
B在給我講解時，有幾個同學圍了過來。待B講完后，好幾個同學都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍?！?/p>
大家都說：“真誠對待每位同學，都是自己應該做的，不用客氣了?！?/p>
這時，C又說：“你以后要是有不懂的、不會做的題，盡管找我好了，包你聽懂、會寫，還能舉一反三?！?/p>
“真的嗎？那真得好好謝謝你?！?/p>
“剛才不是都說了嗎，這是我應該的！”C微笑著說。
這件事讓我深切的體會到這個新班集體同學的真誠。這不再是一個陌生的集體，這里擁有真誠。
窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室里的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。
送寒冷的冬天，迎來了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉(xiāng)探親 。
天的早晨，來到巴士車站，涼風向我 撲來，給人說不 出的，很涼快。
久時，才來了一輛通往我家鄉(xiāng)的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會兒，我看見有人把手地伸進阿姨的手袋，我就賊，但大聲喊賊吧！終于，我忍喊了：“有賊啊！”全車的用眼睛瞪了賊。那賊害怕地無路可逃，從身上拿出鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。
當時阿姨真害怕到快暈了。賊來到司機面前，叫他轉，司機辦法，先照著話去做。不一會兒，車上的年輕力壯的.青年人站了，對賊說：“她，不然我 跟你?！?/p>
賊卻回答：“有本事來抓我??！你不怕我殺了她嗎？”當時年輕人在和賊說話的，后面卻又站了年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說以后再也了，可沒人同情他，對司機說：“麻煩你開去警察局?！?/p>
那司機說：“沒?！本炀?，警察叔叔把那賊給送進去調查，還表揚是“市民”。做了好事，比我回家鄉(xiāng)的事還開心，是團結的力量戰(zhàn)勝了敵人。只要團結，就算天大的 災難也能擋住。
從小，有個人在我們身邊培養(yǎng)我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些說出來誰都知道。我看過良多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多么的偉大，是多么的無私。
有一點我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但為什么從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那么的偉大，那么的感人，而我在糊口中總沒有看到、沒有遇到呢。我老是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真仍是假？但我要寫父母對我的愛絕對是真的。
在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學習。就算是在農忙那段時間里，父母也不會由于他們忙不外來，而要我們不去上課，或者學習，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家里的孩子都回家?guī)兔Γ覀円患覅s沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?/p>
我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關心，不懂答謝父母。這些，到長大以后，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關心和答謝父母。
每當放學回家，看著父母辛勞的在忙，我真想幫他們一把。心里更加難熬難過。
爸爸媽媽生病的時候，我看著爸爸媽媽生病了，還在做家務活；每當我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手里還沒做完的工作；爸爸看到我的考試的成績的時候，有時一陣興奮的表情；有時一陣氣憤的表情。
我的功課，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的營養(yǎng)，又要媽媽操心。由于媽媽看到我在家里吃的這么多，在學?？赡軟]有吃。
看到這些，這些年對不住的是父母。他們用這一切來保護我們。來愛我們。我們應該要答謝父母，愛父母。
父母的愛是關懷的，又是偉大的！爸爸媽媽，我愛你！愛您對我的一切照護，愛您對我嚴肅，愛您對我的一切大罵！
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