四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃9篇

究竟如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？光陰飛逝，我們又將迎來(lái)新的一學(xué)期，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的完成教學(xué)工作的總體謀劃和安排，經(jīng)過(guò)仔細(xì)評(píng)估編輯認(rèn)為“四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃”是一篇值得閱讀的文章，不要忘記將這篇文字收藏起來(lái)下次需要用得到！

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇1

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)節(jié)次：第一節(jié)

主 題：短跑

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握正確的短跑姿勢(shì)和技能；增強(qiáng)學(xué)生的跑步速度和爆發(fā)力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.解釋什么是短跑，并講解短跑的分類(lèi)

2.讓學(xué)生掌握正確的起跑姿勢(shì)

3.帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐短跑練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作和呼氣技巧

教學(xué)過(guò)程：

1.介紹短跑并提問(wèn)，讓學(xué)生參與其中，了解短跑的基本知識(shí)和分類(lèi)。

2.教師講解正確的起跑姿勢(shì)，示范動(dòng)作，并讓學(xué)生模仿練習(xí)。

3.實(shí)踐短跑練習(xí)：先讓學(xué)生間距一定距離、面向起點(diǎn)排成一列，教師計(jì)數(shù)“三二一，跑！”指揮每個(gè)學(xué)生按照正確的起跑姿勢(shì)、動(dòng)作齊步前進(jìn)。

4.教師組織學(xué)生們進(jìn)行小組對(duì)抗，讓學(xué)生用所學(xué)技能與隊(duì)友競(jìng)爭(zhēng)。

教學(xué)反思：

在短跑的教學(xué)中，我注重了通過(guò)多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)，做到了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐結(jié)合。對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在實(shí)踐中逐漸掌握了正確的姿勢(shì)和技能，同時(shí)增強(qiáng)了跑步速度和爆發(fā)力。

教學(xué)節(jié)次：第二節(jié)

主 題：籃球

目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)，如傳球、運(yùn)球、投籃、防守，提升學(xué)生籃球的綜合素質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.介紹籃球的基本規(guī)則和技術(shù)

2.讓學(xué)生練習(xí)基本的運(yùn)球、傳球和投籃動(dòng)作

3.促進(jìn)學(xué)生之間形成互相協(xié)作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作

教學(xué)過(guò)程：

1.介紹籃球的基本規(guī)則和技術(shù)，并與學(xué)生互動(dòng)討論，讓學(xué)生加深對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2.分上下兩組進(jìn)行練習(xí)，上半場(chǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和傳球技術(shù)，下半場(chǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)投籃和防守，互相交換。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生分成小組練習(xí)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，如“控球比賽”、“傳球比賽”、“進(jìn)攻比賽”和“防守比賽”。

教學(xué)反思：

這節(jié)課教學(xué)方式采用了組合課堂和游戲方式，并設(shè)計(jì)了多個(gè)小游戲來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生能更好的在游戲的方式中樂(lè)學(xué)知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生從中更好的明確籃球的技術(shù)和規(guī)則，提升籃球技能及協(xié)作能力。但在評(píng)估方面，我們需要更多才能準(zhǔn)確評(píng)估孩子的技能水平。

教學(xué)節(jié)次：第三節(jié)

主 題：排球

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球的規(guī)則和基本技術(shù)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和觀察能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.介紹排球的基本規(guī)則和技術(shù)

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的發(fā)球、接發(fā)球和扣球技術(shù)

3.組織學(xué)生分組比賽，并讓學(xué)生分析比賽和自己的表現(xiàn)

教學(xué)過(guò)程：

1. 教師介紹排球的規(guī)則和技術(shù)，并與學(xué)生參與互動(dòng)，加深對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2. 讓學(xué)生在體育館進(jìn)行集體練習(xí)，進(jìn)行發(fā)球、接發(fā)球和扣球等技術(shù)練習(xí)。

3. 結(jié)合小組分配，讓學(xué)生進(jìn)行排球比賽，有競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)景讓學(xué)生更好的體會(huì)排球的規(guī)則和技巧，也能更好的鍛煉身體和觀察能力。

教學(xué)反思：

這節(jié)課我著重在實(shí)踐中加深學(xué)生對(duì)排球的認(rèn)識(shí)，學(xué)生能通過(guò)教師的分享和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)到正確的技術(shù)，也讓學(xué)生體驗(yàn)比賽的氛圍，尋找個(gè)人的技術(shù)缺陷，為下一步提高提供基礎(chǔ)素質(zhì)。但在實(shí)踐中，我也需要注意孩子的安全問(wèn)題。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇2

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)探究、實(shí)踐和比賽等多種教學(xué)手段，使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)，并進(jìn)一步提高其體育技能水平、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣，掌握基本體育知識(shí)和技能，如跑、跳、投、擲、擊等；

2. 提高學(xué)生的體能水平和心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的體魄；

3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和判斷能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

4. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、教學(xué)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃共分為五個(gè)單元，分別為：

1. 跳繩和接力比賽（3課時(shí)）；

2. 球類(lèi)比賽（4課時(shí)）；

3. 田徑運(yùn)動(dòng)（6課時(shí)）；

4. 游泳（6課時(shí)）；

5. 全場(chǎng)比賽（5課時(shí)）。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 教學(xué)重點(diǎn)：在各個(gè)單元中，教師應(yīng)針對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的基本技巧和規(guī)則。

2. 教學(xué)難點(diǎn)：一些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樯眢w機(jī)能或技術(shù)水平等原因，難以達(dá)到某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此，教師應(yīng)針對(duì)個(gè)體差異，采取差異教學(xué)和熱愛(ài)體育的態(tài)度，幫助每一個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。

四、教學(xué)策略

本教學(xué)計(jì)劃采取以下策略：

1. 以趣味為主線，通過(guò)游戲的形式，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和興趣；

2. 強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和合作，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；

3. 采取差異化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體水平和身體條件的不同，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；

4. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題。在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、總結(jié)和歸納，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和總結(jié)問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

五、教學(xué)活動(dòng)

1. 跳繩和接力比賽

（1）教學(xué)重點(diǎn)：跳繩和接力賽跑技巧的講解和示范。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：跳繩和接力賽跑的技巧要求比較高，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性。

（3）教學(xué)活動(dòng)：

1) 分小組進(jìn)行跳繩游戲比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力；

2) 牽手比賽，即兩人綁緞帶比賽，幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力；

3) 進(jìn)行接力比賽，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育競(jìng)賽精神。

2. 球類(lèi)比賽

（1）教學(xué)重點(diǎn)：足球、籃球、乒乓球等球類(lèi)項(xiàng)目基本技術(shù)的講解和示范。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)技術(shù)要求較高，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)性和技術(shù)水平。

（3）教學(xué)活動(dòng)：

1) 進(jìn)行足球、籃球、乒乓球比賽，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)練習(xí)球類(lèi)技術(shù)；

2) 分組展示不同球類(lèi)項(xiàng)目的技術(shù)和策略，培養(yǎng)學(xué)生溝通和合作能力。

3. 田徑運(yùn)動(dòng)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：短跑、長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等項(xiàng)目的基本技術(shù)和規(guī)則的講解和示范。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：田徑項(xiàng)目要求學(xué)生有較強(qiáng)的體能水平和技術(shù)水平，同時(shí)需要掌握一定的規(guī)則和策略。

（3）教學(xué)活動(dòng)：

1) 進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)比賽，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)練習(xí)田徑項(xiàng)目技能；

2) 進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑等項(xiàng)目的比賽，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育競(jìng)賽精神。

4. 游泳

（1）教學(xué)重點(diǎn)：游泳姿勢(shì)、呼吸方法、泳姿及技巧的講解和示范。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：游泳需要學(xué)生具有良好的協(xié)調(diào)性和技術(shù)水平，同時(shí)需要克服一些害怕水的心理問(wèn)題。

（3）教學(xué)活動(dòng)：

1) 進(jìn)行游泳比賽，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽訓(xùn)練，提高學(xué)生的游泳水平和技能；

2) 進(jìn)行游泳普及課，幫助學(xué)生克服害怕水的心理問(wèn)題，提高游泳技巧和水性。

5. 全場(chǎng)比賽

（1）教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)不同項(xiàng)目，進(jìn)行全場(chǎng)比賽的講解和示范。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：全場(chǎng)比賽需要學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合能力和體育競(jìng)賽精神。

（3）教學(xué)活動(dòng)：

1) 進(jìn)行全場(chǎng)比賽，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)能力和體育競(jìng)賽精神；

2) 通過(guò)全場(chǎng)比賽，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育競(jìng)技精神和責(zé)任感。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇3

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)技能和基本的體育知識(shí)。

2.學(xué)生能夠形成健康的體育鍛煉習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)健康的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)其自信心和勇氣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)跳繩，練習(xí)跑、跳、轉(zhuǎn)等基本技能。

2.學(xué)習(xí)籃球和足球，練習(xí)傳球、投籃、射門(mén)等基本技能。

3.學(xué)習(xí)羽毛球和乒乓球，練習(xí)擊球、反手、正手等基本技能。

4.學(xué)習(xí)游泳，掌握基本的游泳技術(shù)。

5.學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)，練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等基本技能。

三、教學(xué)過(guò)程

1.跳繩：首先向?qū)W生介紹跳繩的基本技巧和注意事項(xiàng)，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，練習(xí)時(shí)間不少于15分鐘。

2.籃球和足球：首先向?qū)W生介紹籃球和足球的基本規(guī)則和技巧，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，每個(gè)小組輪流進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間不少于30分鐘。

3.羽毛球和乒乓球：首先向?qū)W生介紹羽毛球和乒乓球的基本規(guī)則和技巧，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，每個(gè)小組輪流進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間不少于30分鐘。

4.游泳：首先向?qū)W生介紹游泳的基本技術(shù)和注意事項(xiàng)，然后讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳練習(xí)，時(shí)間不少于30分鐘。

5.田徑運(yùn)動(dòng)：首先向?qū)W生介紹田徑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，每個(gè)小組輪流進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間不少于30分鐘。

四、教學(xué)評(píng)估

1.在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

2.每堂課結(jié)束后，要讓學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

3.每學(xué)期結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)估，并做好教學(xué)記錄，以便進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇4

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.感受運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè)，懂得運(yùn)動(dòng)的必要性和作用。

2.掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自信心和勇氣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.熱身運(yùn)動(dòng)：提高身體的溫度，準(zhǔn)備身體進(jìn)行更高強(qiáng)度的活動(dòng)。

2.柔韌性訓(xùn)練：運(yùn)用拉伸操，讓身體變得更柔軟，更有彈性。

3.技能訓(xùn)練：學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍、投擲等。

4.游戲活動(dòng)：通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作及其它技能，比如傳球、接球、卡位等。

5.總結(jié)：及時(shí)好評(píng)每個(gè)孩子的表現(xiàn)，明確任務(wù)再次努力，鼓舞孩子的信心和勇氣。

三、教學(xué)過(guò)程

1.熱身運(yùn)動(dòng)：在操場(chǎng)上利用各種培養(yǎng)氣氛的小游戲，讓學(xué)生的身體充分熱身，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2.柔韌性訓(xùn)練：運(yùn)用拉伸操，輕松伸展每一個(gè)關(guān)節(jié)，讓孩子們快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)。

3.技能訓(xùn)練：分組投擲練習(xí)，分層讓學(xué)生分開(kāi)訓(xùn)練，適合不同的能力。

4.游戲活動(dòng)：捉迷藏、跳繩比賽、設(shè)體操小挑戰(zhàn)等小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)技能及團(tuán)隊(duì)合作。

5.總結(jié)：讓學(xué)生回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，欣賞和評(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。

四、教學(xué)方法

1.課前講解：對(duì)于每一次課程的內(nèi)容前，講授教學(xué)的目標(biāo)及方法，打好全體的精神與準(zhǔn)備。

2.示范教學(xué)法：先有專(zhuān)業(yè)教練示范，學(xué)生們跟隨慢慢學(xué)習(xí)。再學(xué)生們之間自己練習(xí)互相交流。

3.小組分層練習(xí)：根據(jù)學(xué)生們的技巧水平，分層讓學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。這樣可以達(dá)到一個(gè)高效學(xué)習(xí)的效果，不錯(cuò)的提高學(xué)生們的專(zhuān)注度。

4.充分運(yùn)動(dòng)：關(guān)鍵在于充分的運(yùn)動(dòng)，讓足夠的鍛煉成為一個(gè)生活習(xí)慣。調(diào)動(dòng)所有科目中所教的關(guān)于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，確保教學(xué)過(guò)程中最大化的運(yùn)動(dòng)量。

五、教學(xué)評(píng)估

在課堂上及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作，呼吁幫助他們矯正身體姿勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

充分展現(xiàn)學(xué)生們表現(xiàn)最好的一面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體各部位的表現(xiàn)不夠好，發(fā)放指導(dǎo)意見(jiàn)和訓(xùn)練計(jì)劃。

充分發(fā)揚(yáng)小組合作精神，讓孩子們重視團(tuán)隊(duì)合作精神，并且珍惜自己和其它同學(xué)之間的合作關(guān)系。

充分幫助學(xué)生提高健康意識(shí)，及其飲食習(xí)慣，為他們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)奠定好的基礎(chǔ)。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇5

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期體育課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下技能和知識(shí)：

1. 基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，包括跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等。

2. 對(duì)于足球、籃球、排球、乒乓球乃至其他常見(jiàn)體育項(xiàng)目的規(guī)則進(jìn)行了解，并能參與和完成相應(yīng)的比賽。

3. 學(xué)生能掌握體育活動(dòng)的基本禮儀，如運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的文明禮貌和行為規(guī)范。

4. 學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力和心肺功能，培養(yǎng)健康的體育興趣和習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1. 跑步

教師可以通過(guò)以下方式教學(xué)：

(1) 教師和學(xué)生一起進(jìn)行跑步練習(xí)。通過(guò)模仿樣板和逐漸增加練習(xí)的難度，幫助學(xué)生熟悉基本的跑步技巧。

(2) 分組進(jìn)行接力賽。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相激勵(lì)，增加比賽的趣味性和參與度。

2. 跳遠(yuǎn)和跳高

教師可以采用以下教學(xué)方法：

(1) 給學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的跳遠(yuǎn)和跳高技能訓(xùn)練和指導(dǎo)。

(2) 選取同學(xué)進(jìn)行展示和示范，讓其他同學(xué)模仿他們的姿勢(shì)和動(dòng)作，逐步提高大家的技能水平。

3. 投擲

教師可以通過(guò)以下方式教學(xué)：

(1) 讓學(xué)生練習(xí)投擲不同種類(lèi)的球，包括足球、籃球、排球、等不同的球類(lèi)，以提高他們的技能水平。

(2) 通過(guò)組織比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4. 球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

教師可以使用以下方法進(jìn)行授課：

(1) 分組讓學(xué)生練習(xí)足球、籃球、排球、乒乓球等不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

(2) 通過(guò)講解規(guī)則以及組織展示和比賽來(lái)幫助學(xué)生了解球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。

5. 基本禮儀

教師可以通過(guò)以下方式教學(xué)：

(1) 通過(guò)小組活動(dòng)和班級(jí)比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和文明禮儀行為。

(2) 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在比賽中應(yīng)該尊重對(duì)手、裁判和觀眾，不做出不文明行為。

6. 健康體育

教師可以采用以下方式教學(xué)：

(1) 組織派對(duì)和戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育鍛煉。

(2) 要求學(xué)生保持健康的生活習(xí)慣，如良好的飲食、作息和心態(tài)。

三、教學(xué)評(píng)估方法

1. 個(gè)人表現(xiàn)

觀察學(xué)生在不同運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)中表現(xiàn)出的能力和技巧水平，進(jìn)行細(xì)致和客觀的評(píng)估。

2. 團(tuán)隊(duì)精神

評(píng)估學(xué)生在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球，籃球，排球等項(xiàng)目中呈現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3. 以小組為單位的演示和比賽活動(dòng)

通過(guò)組織比賽和小組活動(dòng)來(lái)評(píng)估學(xué)生的掌握程度，以及他們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮的技巧和個(gè)人表現(xiàn)。

四、教學(xué)工具

足球，籃球，排球，乒乓球，繩索，小跑道等基本的體育設(shè)施。

五、總結(jié)

通過(guò)本學(xué)期的體育課，學(xué)生可以掌握基本的體育技能和知識(shí)，并培養(yǎng)健康的體育興趣和習(xí)慣。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的課程表現(xiàn)和表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)和詳細(xì)的評(píng)估。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇6

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.發(fā)展學(xué)生體力、體能和操縱技能，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2.提高學(xué)生的體育意識(shí)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，促進(jìn)健康體育成長(zhǎng)。

3.了解賽場(chǎng)禮儀規(guī)范，積極參與團(tuán)體合作，培養(yǎng)互助友愛(ài)精神。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1. 第一學(xué)期體育教學(xué)重點(diǎn)：

（1）基本體育動(dòng)作和技能：翻滾、跳躍、跳繩、投擲、接球等。

（2）各項(xiàng)體育比賽規(guī)則和基本技巧："跑、跳、投" 三項(xiàng)比賽規(guī)則和練習(xí)。

（3）體育舞蹈：健康搖擺舞、線條舞、運(yùn)動(dòng)員之歌等。

教學(xué)方法：以動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情為基礎(chǔ)，注重情境營(yíng)造，多媒體輔助教學(xué)，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2. 第二學(xué)期體育教學(xué)重點(diǎn)：

（1）基本體育動(dòng)作和技能：游泳、籃球、排球、田徑等。

（2）各項(xiàng)體育比賽規(guī)則和基本技巧：各項(xiàng)比賽規(guī)則和技巧。

（3）健康教育方案：睡眠、營(yíng)養(yǎng)、防暑、防寒等方面的常識(shí)。

教學(xué)方法：多種方式教學(xué)：情境式教學(xué)、討論式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、示范式教學(xué)等。

三、教學(xué)計(jì)劃

1.第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

Week 1：回顧上學(xué)期的基本動(dòng)作，強(qiáng)化技巧，使學(xué)生愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

Week 2：集體配合熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步熟悉場(chǎng)地和設(shè)備。

Week 3：進(jìn)行初步的跳繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步磨練身體器官的協(xié)作能力。

Week 4：學(xué)習(xí)完成各種翻滾技術(shù)，可以在團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用中得到實(shí)戰(zhàn)鍛煉。

Week 5：引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的會(huì)展行程技巧，為下一階段的跳躍、投擲做好準(zhǔn)備。

Week 6：集體操練，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作和配合的技能。

Week 7：針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)習(xí)具體的投擲技術(shù)，并進(jìn)行比賽訓(xùn)練。

Week 8：鍛煉接球技巧，為下一學(xué)期的籃球比賽打下基礎(chǔ)。

Week 9：教授搖擺舞等小型舞蹈，提高學(xué)生體操水平。

Week 10：小型比賽和總結(jié)反思。

2.第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

Week 1：回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，再次強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

Week 2：學(xué)習(xí)游泳技巧和基本規(guī)則，熟悉水中節(jié)律的調(diào)配。

Week 3：展示基本的籃球技巧，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更好的體驗(yàn)激動(dòng)人心的比賽。

Week 4：熟悉排球的規(guī)則，比較團(tuán)隊(duì)之間的差異性。

Week 5：教授各項(xiàng)田徑比賽以及相關(guān)技能

Week 6：比較各項(xiàng)田賽之間的差異性，并介紹基本規(guī)則。

Week 7：總結(jié)各項(xiàng)技能，并進(jìn)行個(gè)體調(diào)整。

Week 8：室內(nèi)健康授課.

Week 9：在室外進(jìn)行相應(yīng)的防寒、防暑等訓(xùn)練，教授有關(guān)常識(shí)。

Week 10：總結(jié)學(xué)習(xí)成果，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行性別不限的大型比賽。

四、總結(jié)

教師應(yīng)該重視學(xué)生的感受和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)適度關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身體狀況和心理狀態(tài)，加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保體育教育大綱的全面落實(shí)。這樣才能真正達(dá)到生動(dòng)活潑、人性化、科學(xué)化的教學(xué)效果。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇7

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

引言

體育教學(xué)是學(xué)生全面發(fā)展的必要組成部分。體育教學(xué)不僅僅是提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神氣質(zhì)。本文將圍繞四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃展開(kāi)探討，旨在提供一份可行的四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃供有需要的老師參考。

一、教學(xué)目的

四年級(jí)體育教學(xué)目的主要有以下三個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高身體能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生身體健康，增強(qiáng)抵抗力。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)則，競(jìng)技道德，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉膽識(shí)勇氣和意志品質(zhì)，顯現(xiàn)學(xué)生積極向上、堅(jiān)韌不拔、克服困難的精神。

3.激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排

四年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于復(fù)雜，要符合四年級(jí)學(xué)生的智力水平、身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好。四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容如下：

1.大球運(yùn)動(dòng)：大球運(yùn)動(dòng)包括足球、籃球、排球等，可進(jìn)行兩三次常規(guī)化的訓(xùn)練，以標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和技術(shù)為核心，在學(xué)生的組織協(xié)作下，開(kāi)展比賽并評(píng)出勝負(fù)。

2.體操：教學(xué)內(nèi)容包括基本體操動(dòng)作、有氧跑、起跳、踢腿等，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本體操姿勢(shì)和動(dòng)作技巧，并參加比賽。

3.田徑運(yùn)動(dòng)：田徑運(yùn)動(dòng)包括長(zhǎng)跑、短跑、跳遠(yuǎn)、跑步、投擲器械等項(xiàng)目，教師要通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、比賽等形式，幫助學(xué)生提高基本技能水平和比賽技能水平。

4.游泳：游泳是鍛煉人體的一種重要方式，教育者應(yīng)注意游泳安全，在底部淺水區(qū)練習(xí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練基本泳姿和技能。

5.其他體育運(yùn)動(dòng)：教師選擇適合學(xué)生的其他體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉和比賽。

時(shí)間安排：每周做好總課時(shí)的安排，每次課程時(shí)間不超過(guò)45分鐘，要合理布置時(shí)間，保證課程的充分開(kāi)展。

三、教學(xué)方法

體育教育的教學(xué)方法應(yīng)注重活動(dòng)性和群體性，打造良好的活動(dòng)氛圍，營(yíng)造出“健康、快樂(lè)”的體育環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性通過(guò)以下具體教學(xué)方法進(jìn)行：

1.排列陣營(yíng)，開(kāi)展比賽：這是激發(fā)學(xué)生熱情的重要手段之一，參與比賽，提高關(guān)注度，同時(shí)通過(guò)對(duì)陣的設(shè)置維護(hù)公平公正，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)精神。

2.組織自由活動(dòng)和體育游戲等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自由參與活動(dòng)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，讓他們更自然、更自由地表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)和才能。

3.引導(dǎo)學(xué)生自我提高和監(jiān)督自我糾錯(cuò)，通過(guò)組織評(píng)比、分組比較等方式營(yíng)造一種以群體為中心的監(jiān)督環(huán)境，加強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)同感和協(xié)作精神。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是體育教育教學(xué)不可或缺的環(huán)節(jié)。四年級(jí)體育課程評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生能力的全面測(cè)評(píng)，包括身體素質(zhì)、技術(shù)能力以及道德品質(zhì)等方面，以及基于比賽和考核等方式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

1.考核方式：教師可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，將課程內(nèi)容分階段進(jìn)行考核。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段和教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的考核方式，例如單人或多人訓(xùn)練、比賽、團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)和評(píng)估等。

2.經(jīng)常性評(píng)價(jià)：教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整不同學(xué)生的教學(xué)方向和方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷和優(yōu)勢(shì)，及時(shí)補(bǔ)充和提升各個(gè)能力指標(biāo)。

3.全面性評(píng)價(jià)：教師要注意將技術(shù)和道德等方面同時(shí)進(jìn)行考核，既要看學(xué)生的身體素質(zhì)，也要關(guān)注學(xué)生對(duì)于競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的注意度，從而全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

結(jié)語(yǔ)

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。教師要了解學(xué)生的身體狀況和體能水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的自信和積極向上的精神。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇8

四年級(jí)體育是小學(xué)體育的第三個(gè)階段，是培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)、增強(qiáng)體育興趣、提高體育技能的重要階段。在這個(gè)階段，教師應(yīng)該注重興趣引導(dǎo)和技能訓(xùn)練的統(tǒng)一，能夠使學(xué)生在快樂(lè)和積極的氛圍中掌握正確的體育知識(shí)和技能，從而提高學(xué)生的體質(zhì)水平和綜合素質(zhì)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、體育技能：掌握翻滾、跳繩、投球、接力、游泳等基本體育技能，并能在運(yùn)動(dòng)中根據(jù)規(guī)則，自覺(jué)遵守體育禮儀。

2、體育知識(shí)：了解運(yùn)動(dòng)與身體健康之間的聯(lián)系，知道如何保護(hù)自己的安全，了解體育競(jìng)賽的基本規(guī)則。

3、培養(yǎng)興趣：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而豐富課余生活，增強(qiáng)身心健康。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、翻滾類(lèi)：前滾、后滾、側(cè)滾、肩背滾、翻筋斗等。

2、跳繩類(lèi)：?jiǎn)翁㈦p人跳、交叉跳、繞身跳等。

3、投球類(lèi)：正面投球、側(cè)面投球、頂上投球、小球擲遠(yuǎn)等。

4、接力類(lèi)：四人接力、倒立接力、前后平衡接力等。

5、游泳類(lèi)：自由泳、蝶泳、仰泳、蛙泳等。

6、體能訓(xùn)練：俯臥撐、仰臥起坐、引體向上、跑步等。

三、教學(xué)方法：

1、啟發(fā)式教學(xué)：教師以情景啟發(fā)、生活實(shí)際為素材，通過(guò)問(wèn)答、圖片展示等形式，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)則和方法。

2、游戲式教學(xué)：將各種體育技能融入游戲中，讓學(xué)生在游戲中自然而然地掌握技能和規(guī)則。

3、示范教學(xué)：教師通過(guò)示范、演練等形式，讓學(xué)生直觀感受運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的正確性和方法。

4、情境模擬教學(xué)：通過(guò)模擬比賽、真實(shí)場(chǎng)景等形式，讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的氛圍和緊張感，提高他們的競(jìng)技意識(shí)和適應(yīng)能力。

四、教學(xué)組織安排：

1、翻滾類(lèi)：每次45分鐘，分為四次教學(xué)，每次教學(xué)兩種不同的翻滾技術(shù)。

2、跳繩類(lèi)：每次30分鐘，分為四次教學(xué)，每次教學(xué)兩種不同的跳繩技術(shù)。

3、投球類(lèi)：每次45分鐘，分為四次教學(xué)，每次教學(xué)兩種不同的投球技術(shù)。

4、接力類(lèi)：每次45分鐘，分為四次教學(xué)，每次教學(xué)兩種不同的接力技巧。

5、游泳類(lèi)：每次60分鐘，分為四次教學(xué)，每次教學(xué)一種游泳姿勢(shì)。

6、體能訓(xùn)練：每次30分鐘，安排在其他課程結(jié)束后進(jìn)行。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1、技能評(píng)價(jià)：每次課堂根據(jù)學(xué)生掌握的技能進(jìn)行實(shí)際演示，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、體能評(píng)價(jià)：每學(xué)期開(kāi)展一次體能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目為引體向上、俯臥撐、仰臥起坐、50米短跑。

3、體能健康評(píng)價(jià)：每學(xué)期開(kāi)展一次體檢，對(duì)學(xué)生的健康、生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

4、體育文化評(píng)價(jià)：以賽事、課堂演示、晨跑等為載體，強(qiáng)化體育禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉自身素質(zhì)和體育素質(zhì)的緊張性和競(jìng)技性。

六、教學(xué)資源建設(shè)：

1、體育器材：齊全的體育器材，如跳繩、球、拉力繩、腰腹輪、爬繩等。

2、教學(xué)場(chǎng)地：專(zhuān)門(mén)的體育館或體育場(chǎng)，或者足夠安全、開(kāi)闊的校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

3、教學(xué)資料：課堂教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)資源資料、學(xué)生手冊(cè)等。

七、家長(zhǎng)支持和配合：

1、合理的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣。

2、保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

3、支持參加校內(nèi)外的體育比賽和活動(dòng)。

4、積極參與學(xué)校和班級(jí)的體育文化建設(shè)活動(dòng)，親身感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和身體的好處。

總之，四年級(jí)體育課程的教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，通過(guò)多種形式的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和品質(zhì)，幫助學(xué)生在健康、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中享受生命的美好。

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃 篇9

四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.全面培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，形成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、和諧的個(gè)性特征。

2.提高學(xué)生的體育技能水平，推動(dòng)學(xué)生身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高集體榮譽(yù)感和自我管理能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.跑步訓(xùn)練

2.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

3.健美操

三、教學(xué)方法

1.生動(dòng)有趣

2.互動(dòng)參與

3.理論實(shí)踐結(jié)合

四、具體教學(xué)計(jì)劃

第一節(jié) 跑步訓(xùn)練

1. “每日5000步”運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，每天在自習(xí)課前安排10分鐘左右的自由活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生自主運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

2.線路跑活動(dòng)，學(xué)生分成若干個(gè)小組，設(shè)置不同的線路路段，讓學(xué)生按照路線和時(shí)間進(jìn)行跑步，提高學(xué)生跑步的技能和耐力。

3.賽跑訓(xùn)練，分成男女組，按照不同年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行比賽，激勵(lì)學(xué)生積極參與，提高比賽的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

第二節(jié) 球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

1.籃球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的投籃、運(yùn)球、傳球等技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

2.足球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解規(guī)則、技能和戰(zhàn)術(shù)，增加學(xué)生足球技能實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.排球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生掌握發(fā)球、接球、進(jìn)攻和防守等技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和協(xié)作能力。

第三節(jié) 健美操

1.規(guī)范動(dòng)作，以音樂(lè)為背景，讓學(xué)生在教練的帶領(lǐng)下，逐步做出規(guī)范、柔和、優(yōu)美的體操動(dòng)作，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和美感。

2.加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生自行安排時(shí)間進(jìn)行體操練習(xí)，教練定期檢查學(xué)生練習(xí)成果，及時(shí)糾正動(dòng)作不正確的地方。

3.展示比賽，每學(xué)期末舉辦健美操比賽，讓學(xué)生能夠展示自己的實(shí)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)健康、美麗和自身潛力的認(rèn)識(shí)和追求。

五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)提高了多少？

2.學(xué)生技能水平提高了多少？

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)情況如何？

4.學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)程度如何？

六、教學(xué)心得

四年級(jí)體育是學(xué)生體育知識(shí)的深化和體能素質(zhì)的全面培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生在體能、技能和心理方面的全面發(fā)展。同時(shí)也要注意讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的氛圍中，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)。

喜歡《四年級(jí)體育具體教學(xué)計(jì)劃9篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃專(zhuān)題，希望您能喜歡！