最新中學(xué)檢討書

您的需求是我們的動力我搜集到了這些內(nèi)容：“中學(xué)檢討書”，?你因為找不到檢討書名稱樣板而無從下手嗎？從小到大的學(xué)習(xí)或生活中，而寫檢討書也是經(jīng)歷的事情之一。對于不同程度的犯錯行為，檢討書只是最初的一步而已，我們會不斷探討該領(lǐng)域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解！

中學(xué)檢討書(篇1)

這一季春風(fēng)，有些潦草?？赡苓€沒有準(zhǔn)備好，可能還不知該如何是好。呼呼得吹來，吹紅了花蕊，吹綠了枝條，吹醒了萬物生。

哦，一夜風(fēng)軟，一夜花紅，一夜水暖。忽而間，柳眼微醺。又忽而間，鶯啼梨花蕊，一行行白鷺飛上白云間。

好似，梅蕊才吐，就見梅花落；好似，剛剛看到梨花枝頭，又會眼見著梨花作雪飛；又好似，才見那燕子老屋椽子上，就又見著乳燕扎煞著幼翅仰著黃兒口兒，等在巢中待哺。

真真的，又好似，才剛看到田野幾行稀稀拉拉苗兒稀疏，就忽然就見到田野綠海一片片，綠波起伏。轉(zhuǎn)眼春深，在一轉(zhuǎn)眼，一陣陣春風(fēng)呼呼一吹，春天好似就要去了呢。

那時候，青春年少。歲月青蔥，青澀不諳。面對忽而吹來的春風(fēng)陣陣，竟然不知所以；竟然，無法深解春風(fēng)意；竟然，也是無知無識到無所適從。

也許是，時光驚起雪花飄飛；也許是，美人驚起亂折膽瓶梅；更是也許是，梅花欺雪冷，雪輸梅花蕊艷香。

那么，又是誰驚到了春天，雨絲片片，桃花灼灼呢？那就是春風(fēng)，就是這一夜綠江岸的春風(fēng)嗎？花月夜里，春江潮水連海平,海上明月共潮生.春風(fēng)潦草里，春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。

總是，寒風(fēng)未退，那春風(fēng)卻不畏寒冷。竟然，徐徐吹梅綻，竟然，吹雪回故里。忽而，又縷縷的吹得杏開桃綻，又吹得杏花桃花落。

想想，那時，年少不諳事。最是天真，最是無邪。一切都似乎，懵懵懂懂。臨水自照，一彎眉，也似罥煙眉，齊眉劉海，長發(fā)肩垂。裊娜腰身，不施粉自清秀，不點唇自紅鮮。素顏桃花面，未語先含笑。不是浮夸，哪一位女孩在年少青春時，又不是如此的花朵兒一樣呢？

記得，通往家的柳徑，有柳花春花香盈袖。有幾樹杏花樹間雜在柳行間，春風(fēng)一吹，杏花含苞骨朵紅，春風(fēng)再吹，杏花枝頭春意鬧，遠(yuǎn)處的桃花已灼灼。

只是，那時，總是春來早。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。記得也總是風(fēng)恰好。日暖初熏，風(fēng)和日麗，春色濃淡相宜。然而，茵茵葳蕤春草，青杏青澀還尚小。

每天，樹下彳亍捧書讀，一遍一遍的讀，讀得書猶似蕉卷，讀得泛黃的書頁依然泛著書香。讀得花信書頁里開出朵朵不畏春寒的小花，讀得天邊的白云一片片飄進(jìn)書中來。讀得小溪流水汩汩的轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水的此中來。

記得，柳徑狹窄，委婉曲折，杏柳疏密不均。行走在曲徑上的我，總是，被樹枝兒劃扯著裙衫、褲腳，或被低枝花蕾牽纏住風(fēng)中飄逸的發(fā)絲、寬袖，好似戀戀不舍之意呢。

偶爾，也會亂亂的將書頁翻亂，好似要幫我翻書看嗎？是那多情的`樹枝兒呢？亦或是多情的那春風(fēng)吧？任是把我的書頁和思緒一同的翻得亂亂。

每次，看到柳枝牽絆著書頁時，總是，我伸出芊芊手指，輕輕柔柔的疏開杏枝兒。不肯輕易去撫弄枝兒花兒葉兒，怕花蕊過早凋落，怕杏兒太澀苦。細(xì)細(xì)看，那杏兒還是指頭尖兒似的，小得楚楚可憐，小得可憐楚楚。

清晨或傍晚，我喜歡在那楊柳柳花徑上讀書，我會大聲的背誦詩詞：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

其實，只是背誦，并在意其深意。但依然讀得榴齒含香，心兒酥軟感情充沛。邊讀邊慢慢迂回，逶迤著走走停停，停停走走。隨心所欲，完全自我，自由自在。

突然間，隔著一樹樹杏花垂柳，忽然一句：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。咿呀，桃花依舊在笑春風(fēng)，可是，可是，那桃花何處去？何處去了呀？

想必他很是陶醉，想必他很是動情，最后竟然似唱腔，尾音拖得長長的，在春風(fēng)里蕩漾成沉醉的漣漪，一圈一圈的旖旎成三月的春光。

然而，當(dāng)此時候，與我，只聞其聲未見其人。那最后的一句尾聲落地，好似砸在了心坎上，卻又是另一番景象。似一石子擊入平靜湖水，在心間蕩漾，一圈圈圈點著，圍繞著。仿佛間，水榭歌臺，舒水袖，舊院蒼臺，展歌喉。

正是不知所措，正是無法藏躲。迎面春風(fēng)忽經(jīng)過，吹得有些潦草，有些過于匆忙。柳拂面，杏花雨粘滿衫袖。也許該走近他，說些什么，也許該靠前，看他又怎樣的深意。

然而，春風(fēng)就是亂亂的吹，吹的好有意味。不越雷池一步，總是隔著那一叢杏花垂柳。聽他有些金質(zhì)的聲音，清脆、嘹亮。委婉、抒情。聽他的一往深情，淡淡的相思與清愁，猶如杏花雨，飛在春天里。

水鳥兒河州關(guān)關(guān)叫，荇菜兒參差水中央，誰在岸邊，忘返流連？誰在水中，左右采摘？窈窕的女子，君子好求。

愛情的生發(fā)，本無可厚非。愛情的原色調(diào)，本來就是純粹，忘我。不是誰想要就要得，不是誰想遇上誰就遇上誰。愛情，純凈的干脆通透，愛情，美麗的脫俗超凡。

與我，是否會心生埋怨？埋怨那一季春風(fēng)吹得有些潦草。竟然，這般的輕柔，這般的勢不可擋，這般的措不及防。因為，真的沒有準(zhǔn)備好，真的不知所措，不知如何是好。

他的聲音似春風(fēng)在心底吹起，吹落了杏花，吹暖了心湖瀲滟，好似滋養(yǎng)著一尾愛情的魚，在心海里游溯，在蒹葭蒼蒼的水湄溯徊。豆蔻華年，情竇未開，羞澀大于心動。

其實，心里知道他是誰？其實，心里也明白此中意。但，終是沒有去揭開情愛的謎底，終是沒有觸碰愛戀琴弦。

因為，一切懵懂，因為，一切很脆弱。經(jīng)不起風(fēng)雨，甚至連春風(fēng)也經(jīng)不起。經(jīng)不起忽而吹來，漸暖仍寒的氣候。雖有些宜人，卻有不勝之愁。

那曲徑，是我必經(jīng)回家的路，有陽光璀璨，有月光流淌，那個春天就在那曲徑上柔柔的吹，隨著他的歌聲讀書聲拂過，似一只蝴蝶，飛進(jìn)我的窗口，又飛出柳墻杏花枝頭。

但是，并沒有遺憾，也并沒有影響成長的心智，反而，留下太多是美好回憶，太多是青驄年華的留白。

柳杏曲徑隔著花樹，隔著炊煙裊裊，隔著書香花草芬芳。因為知道有他相送迎，因為知道有他在乎記掛。不會膽怯走一段夜路，不會恐懼月暗星稀，不會生畏孤芳自賞。

不是所有的遇見，都會牽手。也不是所有的遇見，都會成全一段佳話。那些不早也不晚的遇見，真得難得又難得。因此要好好珍惜，那些你在我也在，你來我沒離開，真得太妙太妙。

然而，很多的遇見。什么也沒說，什么也沒進(jìn)行。卻依然也是美好，也是很難得。因為相見太早，因為春來得太早，年華太小。因為有許多許多的時光要用來讀書，用來要珍惜少小要努力。

哦，春風(fēng)吹得有些潦草。只好只好，留下彼此美好。不說愛也不說情，只在內(nèi)心說一句：這春天真的太美好。

是呀，是呀，有太多的時光美得詩句一樣，藏在花蕊里，藏在春風(fēng)里，藏在彼此心底里，珍藏一生一世。溫暖生活，明媚日子，足可以幾千年幾萬年。

今生的相遇，也許會是來世的牽手。今世的擦肩，也許就是來生的不離棄。你陽光燦爛笑顏，我來生尋找的方向，你風(fēng)雨無阻的送迎，我來生的眸光里的溫情。杏花柳絮，氤氳著錦繡的華年。春暖花開，留下一季最美麗的邂逅。純情的綿延，求得生生世世，邂逅相遇，與子偕臧的妙美。

也許直到此時，才不再去嗔怪，那春風(fēng)吹得潦草，真潦草。

中學(xué)檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

我知道在老師你的眼里我還是小孩子，也明白你們覺得我們還不夠成熟，所以不適合在這個年齡談戀愛。

所以我們就相互約定，高中好好學(xué)習(xí)，以后我們再考同一個大學(xué)的，然后再在一起，而這一次也希望老師你不要生氣。我們之后一定還是會繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的。也不會再次辜負(fù)你的一片苦心。

我們這種在高中關(guān)鍵時段早戀的事情，還給學(xué)校造成了一定的`不良影響，也給同學(xué)們做了一些不良示范。我們在此也再一次的向老師你說一聲對不起。

現(xiàn)在的我們，的確還不大，也不足夠的成熟，也并沒有什么可以供我們?nèi)ゾS持長久的戀愛，而未來也是不能說準(zhǔn)的。所以老師你才會在此時出手打住我們這樣的事情。我們也能明白這一點，所以我們誠懇的向你道歉。

愛情這個事情，本身是沒有錯的，可是在擁有它之前，你首先自己是很好的，你得優(yōu)秀，你才能配的上你所愛的她，你得有經(jīng)濟(jì)的支持，才能給她所想要的，而等你變成這樣的人，卻又是需要時間的，而且這段時間一定不包括讀書的時候。因為你要是真的愛她，那你們的終點一定是余生，你們的方向一定是結(jié)婚?？墒沁@兩方面也是需要時間的。

老師你比我們年長，你也常說我們走的你都走過，我相信。因為今天你找我們談完之后，我們也冷靜的想好了，高中這一段時間，我們好好的學(xué)習(xí)，不去想其他的，我們要是經(jīng)過高中時間的沉淀要是還想在一起的話，我們就考同一所大學(xué)，然后畢業(yè)之后就真正的在一起。

也許人們說的對，真正的愛情是經(jīng)得起考驗的，它不是一時之間的沖動，也不是一段時間的浪漫，它是平日里的平淡，它是余生的柴米油鹽。所以我們這一次也是真的想的很清楚了，并且也覺得老師你說的對，如果過于年輕，我們可能對于愛情還沒有那么明白的理解，可能還不太清楚永遠(yuǎn)在一起是要面對什么。

想清楚之后，我們也決定，在我們以后決定共度余生之前，我們都要去努力，去成為更好的自己，去感受真正的愛情，不會因為面包發(fā)愁，不會因為配不上而自卑。

最后，我們很感謝老師你一語點醒夢中人，讓我們明白，真正的愛情不是年少不務(wù)正業(yè)的浪漫，不是年少的我們就能擁有的，愛其實也是一種責(zé)任。所以謝謝老師你！也希望老師你不再生氣。我們也一定會好好的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：×××

20××年×月×日

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中學(xué)檢討書(篇3)

我是您的學(xué)生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔(dān)心，對同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

我對于自己行為不檢點的錯誤供認(rèn)不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門口擅自大小便，嚴(yán)重地?fù)p壞了學(xué)校的形象與榮譽。給老師給學(xué)校造成了極大的負(fù)面影響，給校長造成了困擾與無奈。

為此，我感到深深地愧對老師愧對家長，我表示深深的歉意。回顧我的錯誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動上沒有嚴(yán)肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。

現(xiàn)如今，面對錯誤我深深地懊悔。當(dāng)然，光懊悔是不夠的，我還是應(yīng)該端正態(tài)度，努力的改造錯誤：

第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。

第二，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章規(guī)則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生自律守則》等經(jīng)典名著。

第三，我將就這個錯誤在全班同學(xué)面前道歉，并且給校長送上這份檢討書與道歉信。

中學(xué)檢討書(篇4)

學(xué)生檢討書結(jié)構(gòu)

標(biāo)題

在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反上課紀(jì)律的檢討書》。

稱謂

寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“校領(lǐng)導(dǎo)”、“班主任”、“老師”等。

正文

正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

落款

寫上檢討人的姓名，最后寫上年月日。

特殊檢討(嚴(yán)重檢討)

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求領(lǐng)導(dǎo)(上級)原諒。

中學(xué)檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

首先向您表達(dá)我誠摯的歉意，很抱歉我作為一名高中生卻沒有做到我應(yīng)該做出的事情，反而在晚自習(xí)這么重要的時候遲到了。對于我一個高中生來說，高中的每一分鐘時間都是寶貴的，我需要抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí)，讓自己掌握更多的知識，好去面對即將來臨的高考。然而我卻在這么關(guān)鍵的時候還犯下這么低級的錯誤，我想我不是一個足夠合格的高中生，如果是一個合格的高中生，那么一定會讓自己在本應(yīng)該在教室專心學(xué)習(xí)的時候待在教室，不放過任何提高自己的機會，付出全力去學(xué)習(xí)，不留下遺憾。然而我并沒有做到這些，反而在晚自習(xí)這么重要的時候還因為我的一些原因遲到了。我為自己這些的行為感到深深的抱歉和自責(zé)，如果能夠再給我一個重來的機會，我一定不會做出這種讓老師和父母會感到失望的事情。父母每天上班就已經(jīng)很辛苦了，每天還要照顧我的衣食住行，結(jié)果我還要因為這種小事讓他們感到更加的難受，我想這不是我作為他們的孩子應(yīng)該做的，但我確實又做出了這種行為，這讓我心里現(xiàn)在感受到了折磨。

現(xiàn)在我真的是十分的后悔，后悔自己為什么要做出這種行為，后悔自己醒悟的太晚了，如果能夠早點發(fā)現(xiàn)自己錯誤的話，這樣也許就不會發(fā)生這些錯誤，我也依然是父母眼里的好孩子，老師眼里的好學(xué)生。在事情發(fā)生之后我也對自己的行為進(jìn)行了反思，也明白了自己做錯的一些地方，當(dāng)時我如果在吃完飯之后沒有選擇去網(wǎng)吧玩會游戲肯定就不會發(fā)生這種事情的。去網(wǎng)吧上網(wǎng)也許能夠讓我感覺到一點點的快樂，但這種短暫的快樂是一點的意義都沒有的。對于我這樣的一個高中生學(xué)習(xí)才是最重要的，這種快樂等未來有的是時間去玩，現(xiàn)在應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望，讓他們知道我的決心和悔過的態(tài)度。也幸好老師您發(fā)現(xiàn)了我的這次錯誤，否則我也不知道自己一直這樣下去會變成怎么樣，也許成績會越來越差，成為一個讓父母老師無比失望的人，我想這些不是我想要的，我希望的是能夠讓我的父母老師因為我而感到驕傲和自豪。可是我這次卻沒有做到，現(xiàn)在我也知道自己的錯誤了，希望老師您能夠原諒我這一次，能夠改正自己的這些錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

在發(fā)生了前段時間曠課事件之后，我回去進(jìn)行了認(rèn)真的反思，為自身的行為感到了深深地愧疚和不安，于是懷著愧疚和懊悔的感情寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

那天上午，本人感覺不適，雖口頭請假，卻沒來得及上報老師。對這一事件，本人進(jìn)行深刻的反省，對給老師及自律會的同學(xué)導(dǎo)致的麻煩表示深深的歉意。

早在我們踏進(jìn)校園的時候，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。因為缺席，我放棄了老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課程，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。

感謝你們的教育，同時我也感到非常的慚愧我辜負(fù)了老師您的期待，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)有事沒提前請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

對于個別科目重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。畢竟，如果我非常重視這一科目，即使重病，也會帶病上課。不應(yīng)該沒提前和老師說明情況。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重。

這次事件的發(fā)生讓我沒有學(xué)到自身本該學(xué)到的很多知識，這對于我自身未來的科學(xué)素質(zhì)及綜合素質(zhì)的提升和改善都有較大不良影響。與此同時這不但耽誤了我自身的學(xué)習(xí)成績，也給班級里帶來了不好的.影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀(jì)律。

既然自身已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自身的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。因此，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。提升紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假并獲得批準(zhǔn)在走。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)?？朔陨淼亩栊?，不要給自身找任何借口，因為缺席不管怎么說都是錯的。

以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自身無論是做人，還是做事都是很重要的。提升自身思想覺悟，加強對他人的尊重，對重要事項增多重視。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。

同時我認(rèn)為但一份檢查是不夠的，而是靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自身的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過，不準(zhǔn)學(xué)生曠課，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放到心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

這件事后，我冷靜的想了很久，我這次曠課不但給自身帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自身抱有較大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立不錯形象，也使我們的學(xué)校有一個不錯形象。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自身也希望可以有一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的不錯環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那是不會有不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

在此，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉！我犯的是一個嚴(yán)重的.原則性的問題。我知道，老師對于我的曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，加強責(zé)任措施。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自身的錯誤，檢討自身之外，唯一的就是希望能把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自身，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自身，決不再犯類似的錯誤。

不但對這個缺點積極改正，還要多方面反省自身自身的缺陷，多方面健全自身。這件事后，我會嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇8)

我是高一一班的同學(xué)**。因為在第一節(jié)微機課上說話所以寫此檢討書。

因為今天是我們在**高中上的第一節(jié)微機課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句，

……

就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太激動，所以我才會做成如此。

我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機課上的紀(jì)律。

請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧!

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中學(xué)檢討書(篇9)

范文網(wǎng)后面為你推薦更多初中學(xué)生說臟話檢討書！

尊敬的XXX：

我不該說臟話，首先我在這道歉了。我作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)為社會做出貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在對我說臟話的行為感到萬分羞愧。

我的行為是多么的讓人可恥，作為青少年，應(yīng)該出口成章，而不是出口成臟，雖然很多人還沒有懂得說臟話的危害性，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了。臟話不止毀壞的是我們自身青少年的形象，說大了，是毀壞了整個社會，整個國家的形象。

我再次為我的行為作出懺悔。

我這樣不懂事，還要老師來教導(dǎo)我，老師教我們學(xué)習(xí)知識夠辛苦了，還要叫我們學(xué)會做人，并且做一個品德高尚的人，真是難上加難，老師是多么地辛苦的教育我們啊，在此，我要說一聲，老師，您辛苦了。

老師您就像一股清泉，清澈了我的靈魂；您就像我們的父母不與我們長大，老師您辛苦了；您就像甘露，為口渴的我們，送來了甜美的清泉。老師，您是園丁，您辛勤哺育我們，您只為了讓我們開的美麗。

老師，我知道錯了，在您的深深教導(dǎo)下，我知錯了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。現(xiàn)在，我是迷途知返的羔羊，你領(lǐng)著我走上正確的道路。老師，您辛苦了!

作為學(xué)生的我，竟然不能為您解憂，這真是令人慚愧啊。老師，您辛苦了。

老師，我知道錯了。我迷途知返，回頭是岸，俗話說：浪子回頭金不換，老師您可否原諒我這一次錯誤。

老師，我知錯了。原諒我吧。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

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學(xué)生說臟話檢討書

初中學(xué)生上課說話檢討書

臟話檢討書

初中生上課說話檢討書

說話學(xué)生檢討書

中學(xué)檢討書(篇10)

您好！

中午的時候我出去就沒有在回到學(xué)校，直到上了好幾節(jié)課之后才回來，可是沒想到的是看到了老師焦急的身影再在學(xué)校大門前，看著等待著，當(dāng)我和同學(xué)回來的時候看著這一幕頓時心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。

我們想過要逃跑，也想過翻墻進(jìn)學(xué)校，但是這樣都但是都放棄了老師發(fā)現(xiàn)了就證明我們的懲罰遲早要到來，坦誠錯誤老師或許好會從輕發(fā)落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對于我們的錯誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說話，回來之后老師沒有第一時間讓我們?nèi)マk公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的，哪怕這樣，我們也都沒有學(xué)好，忐忑的心沒有停過，對于這樣的事情，我后悔過，但是自己犯了錯被懲罰也是應(yīng)該，聽到下課的鈴聲，帶著畏懼來到了辦公室，作為班里的學(xué)生我不是一個喜歡進(jìn)辦公室的人，反而對辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。

老師沒有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒有給老師減輕負(fù)擔(dān)，反而讓老師的負(fù)擔(dān)更加重了，這是我的錯，我不是老師的還學(xué)生，我向老師道歉，老師擔(dān)心關(guān)心我，我自己卻沒有成為老師聽話的學(xué)生，對不起。

看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經(jīng)說了很多次，也告誡了不準(zhǔn)遲到曠課，但是窮就是不聽，就是私自行動，尤其現(xiàn)在一個學(xué)期要結(jié)束了，也快過年了，正如老師所說的如果不能考個好成績，回家過年都不開心。

在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對不起老師，老師平時非常和藹，我們對老師并沒有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開學(xué)校，去逛街購物，原本我們打算是很快就回來的，但是沒想到一下子就忘了時間，只想著購物了，等回過神的時候返現(xiàn)已經(jīng)上課好久了，內(nèi)心也是非?；艁y的，原本想在放學(xué)之后在會學(xué)校但是也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了，可是沒想到還是被發(fā)現(xiàn)了了。

老師我錯了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來報道老師而不是給老師正增加各種麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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初中學(xué)生檢討書

初中學(xué)生檢討書

初中學(xué)生檢討書

初中學(xué)生檢討書

初中生檢討書

中學(xué)檢討書(篇11)

現(xiàn)實問題是歷史問題。

一切終會成為歷史。開國大典成為歷史了；抗美援朝成為歷史了；土地改革成為歷史了；第一個五年計劃成為歷史了；三大改造、大躍進(jìn)和人民公社化運動、文 化 大 革 命、十一屆三中全會都成為歷史了。20xx年4月17日的歷史考試也成為歷史了，但是糟糕的考試成績卻活生生的展現(xiàn)在我的面前，成為現(xiàn)實。

關(guān)于我此次月考的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：第一，上課不聽講；第二課后不復(fù)習(xí)；第三，學(xué)習(xí)壓力大；第四，心理承受差?？傊痪湓?，不知啥是啥。

我決心：要徹底解決“歷史”問題，不能像*一樣，再次成為歷史問題。

讓現(xiàn)實考驗我的歷史吧。

檢討人：

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇12)

尊敬的老師：

您好！

對這次我逃課的事表示抱歉，對不起您了老師，在學(xué)校不上課，竟然逃課跑去上網(wǎng)，都是個高二學(xué)生了，應(yīng)該對自己是要負(fù)責(zé)的。您因為這是傷心了，學(xué)生深感羞愧，為此向您奉上檢討書。

上午最后一節(jié)課您因為有點事情，所以就讓我們先自習(xí)學(xué)習(xí)，說忙完就會過來的，我不以為意，覺得您肯定不會再回來給我們上課了，因而我那一刻膽子就大起來，想著您那一節(jié)課有事一時半會的也處理不完，那我就可以悄悄跑去網(wǎng)吧玩會游戲。前面由于學(xué)習(xí)繁忙，加上老師們管的嚴(yán)，所以很久沒上網(wǎng)吧了，對此就心癢癢了。剛好您上午最后一節(jié)課上完就中午了，我就想可以玩一個中午，您反正不會來班上上課了，應(yīng)該不會知道我去逃課去網(wǎng)吧了。我就在上廁所的途中溜出去了，直接在向著學(xué)校附近的網(wǎng)吧去了。我沒有想到的是，您后面加速完成事情，竟然又回到教室上課了，要知道我的座位就在講臺下方，那里空出一個位置是很明顯的。

因此中午等我回到學(xué)校，同學(xué)告訴我老師您后來又回來的時候，我的心真的'是一下子就涼了，您從來就很嚴(yán)厲，尤其是對于我們的學(xué)習(xí)，您的課您從來都是要求我們必須要上的，可是這次我因為心中的僥幸，逃課出去，定是讓您很生氣的。所以我大中午的直接就去您辦公室去向您道歉了，因為我知道自己這次所犯的錯誤是很大的。我這次逃課是違反學(xué)校所制定的制度，更是違反中學(xué)生的守則的，更給同學(xué)們演示了一個錯誤的行為。高二，原本學(xué)校就繁重，而我還像一個沒長大的人一樣，做出這類違規(guī)行為。您說讓我們自習(xí)，其實也是給我們一個自覺遵守紀(jì)律的考驗，也是希望我們認(rèn)真聽話在教室自習(xí)的。您并非是故意不上課，更何況后面您努力的處理完事情，就回來上課了，可我卻抓住您這個時間逃課了，竟然還是玩游戲，所以當(dāng)您知道我是去網(wǎng)吧后，您的臉色瞬間就黑了，我也感受到您心里的憤怒了。最后在您對我的批評下，我對自己的錯誤有了很高的認(rèn)識，也明白自己當(dāng)前做的這事是很嚴(yán)重的，所以我自覺認(rèn)錯，也努力的承擔(dān)自己的錯，只愿老師把改過的機會給我，讓我有重新成為一個優(yōu)秀學(xué)生的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高三學(xué)生檢討書

高中學(xué)生檢討書

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高三學(xué)生遲到檢討書三篇

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