寫(xiě)好范文的核心要點(diǎn)是什么呢?利用文檔處理工具可以更好地與他人進(jìn)行信息溝通,撰寫(xiě)前我們可以主動(dòng)找尋一些范文作借鑒,以下內(nèi)容是我們特地為您準(zhǔn)備“五年級(jí)的日記”。
本周是我們五(2)中隊(duì)當(dāng)家,同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了紛紛想著自己要去哪個(gè)部門(mén)為同學(xué)們服務(wù)。去什么部呢?我思考片刻,看了看表格,去活動(dòng)部吧!
周三休息時(shí)間,我們抓緊時(shí)間排練著,瞧!同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,商討著怎樣使這個(gè)活動(dòng)突出獨(dú)有的特色。中午到了,活動(dòng)開(kāi)始了我們熱情地歡迎一、二年級(jí)的小朋友來(lái)參加擂臺(tái)賽。有的同學(xué)忙著做板報(bào),有的與小朋友展開(kāi)了活動(dòng)須知的交流。我們還請(qǐng)來(lái)了小小攝影師彭以繪呢!有些同學(xué)一起主持擂臺(tái)賽,演講得會(huì)聲會(huì)色的,得到了一、二年級(jí)小朋友的掌聲。接下來(lái)是答題競(jìng)賽,答對(duì)的同學(xué)我們給予了兩個(gè)笑臉貼紙,答錯(cuò)的同學(xué)也有鼓勵(lì)獎(jiǎng):一個(gè)煙花貼紙??粗?、二年級(jí)同學(xué)們臉上燦爛的笑容,我們心里甜滋滋的,我們用自己的努力和付出換來(lái)了其他同學(xué)的歡樂(lè)。
當(dāng)家活動(dòng)讓我們?cè)倮щy中磨練自己;當(dāng)家活動(dòng)讓我們懂得了幫助別人快樂(lè)自己的道理;當(dāng)家活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
今天上午,我從我我房間的‘’垃圾堆‘’中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常常的綠袋子,很舊,上面蒙上了一層灰,處于好奇,我拉開(kāi)了旁邊的拉鏈,發(fā)現(xiàn)是以前玩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)的滑板,記得上次摔的疼了好幾天,但好了傷疤忘了疼是我的代名詞,便玩了起來(lái)。
我把滑板橫放在墻邊,扶著墻,小心翼翼的站了上去,結(jié)果滑板像沒(méi)睡醒一樣,翻到另一面又不動(dòng)了,試了好幾下都是同一個(gè)結(jié)果,有一次好不容易成功了結(jié)果滑板學(xué)起了蔡徐坤打籃球,左搖右晃的,搞的我重心不穩(wěn),一下坐在了地上,搞的屁股生疼,真想砸了這個(gè)破銅爛鐵。
八百年之后,我終于可以扶著墻穩(wěn)穩(wěn)的站在上面了,準(zhǔn)備試試我可以跑多遠(yuǎn),然而一放手?!羼R上就不穩(wěn)倒下了,讓我一臉懵逼的跌倒了。我的屁股……都沒(méi)知覺(jué)了。
啥時(shí)候我可以像哥哥一樣玩的那么秀就好了,反正這塊滑板要去‘’垃圾堆‘’再待上個(gè)幾年反省一下了
昨天晚上,媽媽說(shuō):今天晚上睡早點(diǎn),明天我們?nèi)ムl(xiāng)下摘茶葉。聽(tīng)后我想:茶葉有什么好摘的,還不如玩呢。這時(shí)爸爸說(shuō):你們明天摘茶葉按斤計(jì)算,每斤二十五元。哈哈,有錢(qián)掙,我馬上答應(yīng)。
今天早飯吃好,我們就來(lái)到爺爺家,然后向田地走去。不一會(huì)兒就到了,放眼望去茶樹(shù)雖然不多,但是走近看,茶樹(shù)上的茶葉密密的,嫩嫩的,有大有小,你挨著我,我挨著你特別可愛(ài)。我連忙問(wèn)道:爺爺,該怎么摘這茶葉呢?爺爺說(shuō):掐呀。我明白了,馬上工作起來(lái)。
一開(kāi)始,我拿著籃子,找到了一棵不高的茶樹(shù),摘了起來(lái)。我一直挑大的茶葉摘,一會(huì)兒跑到這邊摘,一會(huì)兒跑到那邊摘。浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間,我朝著在茶地東邊的媽媽跑去,哇!我一聲贊嘆,因?yàn)槲也耪稽c(diǎn)點(diǎn),媽媽都摘半桶了。我又看看姐姐的,姐姐摘得也很快??此麄冋枚急任铱?,心里十分不甘心。這時(shí),媽媽大聲說(shuō):浩然,你要靜下心來(lái),不要跑來(lái)跑去。我想:是呀,我要靜下心,還要加快速度。我又摘起來(lái),快速掐茶葉,一把一把地放進(jìn)籃子里。頓時(shí),籃子里的小家伙有增多了。我感到好開(kāi)心。突然有個(gè)想法,可不可以在媽媽桶里拿點(diǎn)呢?那我的茶葉就更多了。于是我來(lái)到媽媽身邊,看見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地在摘茶葉。我就蹲了下來(lái),裝作在摘茶葉,另一只手抓了一把茶葉準(zhǔn)備放到我的籃子里,突然有些茶葉從媽媽手里解脫落到桶里,把我嚇了一跳,結(jié)果一片都沒(méi)偷到,我就慌忙溜走了。想到剛才偷茶葉的情景,心跳加快,現(xiàn)在臉都在發(fā)燙,真是不應(yīng)該,我怎么能做這種事呢?要想摘更多的茶葉,就得靠自己一片一片地掐!
快到十點(diǎn)時(shí),我們就準(zhǔn)備回家了。回到家爺爺拿來(lái)稱(chēng),稱(chēng)一下誰(shuí)摘的茶葉多。稱(chēng)完后,姐姐摘了八兩,我摘了八兩五。哎!真的是做什么事都要用心,不能三心二意。姐姐摘得比我少的原因就是,她在后半段時(shí)間,一會(huì)兒跑到茶地旁邊玩,一會(huì)兒又到爺爺那兒聊天。
這次摘茶葉,讓我懂得勞動(dòng)的辛苦,不過(guò)喝著自己摘的茶,心里真是美啊!
叮鈴鈴!鬧鐘響了,巴來(lái)鬧鐘一看,七點(diǎn),我的天!快晚點(diǎn)了!
我趕緊穿好衣服,不管刷牙和洗臉的事情,收拾好書(shū)包,飛奔到爸爸的汽車(chē)面前。爸爸不知道怎么了,也跟著我來(lái)到了汽車(chē)上,極速版的到了學(xué)校門(mén)口。這是真么回事?到處冷清清的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,對(duì)面的小攤也沒(méi)有了,我第一個(gè)感覺(jué)是:晚點(diǎn)了!進(jìn)到教室門(mén)口,門(mén)鎖著,我疑惑不解,今天不是星期一嗎?再來(lái)到校園,爸爸問(wèn)我:“找到書(shū)了么?”
“找什么書(shū)?”
“今天是星期六呀!你不是來(lái)找書(shū)的?”爸爸問(wèn)。
今天,我們迎來(lái)了第69個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)。今天早上,外面下著雨,我以為六一兒童節(jié)過(guò)不了了,就背著書(shū)包上學(xué)去了,鼓號(hào)隊(duì)表演的服裝也沒(méi)有帶。到了學(xué)校之后,我看見(jiàn)每位隊(duì)員的穿著服裝,趕緊帶著雨傘回家換衣服去了。到了家之后,我慌忙的換上表演服裝,然后拿著一個(gè)袋子裝著校服往學(xué)校跑去。到了學(xué)校,因?yàn)橥饷嫦轮辏员硌萃七t了。我們耐心地在教室等著。一會(huì)之后,我們才開(kāi)始今天的表演。老少先隊(duì)員發(fā)言完之后就是我們鼓號(hào)隊(duì)表演,我們每個(gè)人都很緊張。原本今天是要去參加比賽的,但因?yàn)楸荣惾∠圆挥萌ケ荣?。在后臺(tái),音樂(lè)老師一直鼓勵(lì)著我們,老師說(shuō):“不要緊張,你們已經(jīng)練了快一年了,老師相信你們的能力?!遍_(kāi)始上臺(tái)了,我感覺(jué)我的心臟都快要跳出來(lái)了。我認(rèn)真的表演著,生怕出了錯(cuò)。就在快要不要完時(shí),又下雨了,我們鼓號(hào)隊(duì)冒著雨完成了表演。表演結(jié)束之后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。每個(gè)年級(jí)也冒著雨完成了表演。在今天下午,音樂(lè)老師幫我們鼓號(hào)隊(duì)拍了一張照片。表演圓滿(mǎn)成功,我們的心也終于放下了,從五年級(jí)上學(xué)期就練到現(xiàn)在,以后終于不用每天訓(xùn)練了!
昨天晚上,我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1。8元一斤,媽媽買(mǎi)了4。5斤,本應(yīng)該付錢(qián)8。1元??墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí),在腦子里算過(guò)一便后,馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表?yè)P(yáng)我,給她省了0。9元,并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是??!要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué),以后損失的不只是這0。9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!
今天是風(fēng)信子到我家做客的第四天。前幾天,我忙于作業(yè),沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察它。今天我無(wú)意中瞟了它一眼,發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的小芽好像高了一截。我連忙拿著尺子量了一下,哇,小芽長(zhǎng)高了一厘米!我欣喜若狂,仔細(xì)的觀(guān)察著它,發(fā)現(xiàn)小芽不僅高了,顏色也深了一些。小芽也不是像以前那樣,幾片葉子緊緊地?cái)D在一起,而是微微張開(kāi),隱隱約約可以看見(jiàn)里面長(zhǎng)橢圓形的花苞。
人生的路漫長(zhǎng)而多彩,無(wú)論道路是平坦`曲直,無(wú)論別人是否認(rèn)同,但始終會(huì)有這么一個(gè)人,一個(gè)伴你同行的人?;蛟S這個(gè)人只能陪你走一段路,但只這么一小段路,亦足以讓你銘記一生!這個(gè)人就叫做朋友。――題記
其實(shí),你并不是比別人快樂(lè),你只是把憂(yōu)傷的一面掩藏住了。
你每天帶給別人的,都是一張笑臉,而我卻受到感染了。于是你見(jiàn)到的我也整天掛著一臉白癡的笑容,是你讓我感覺(jué)到你的真誠(chéng),分享到你的快樂(lè)。
我不了解你的過(guò)去是怎樣的,我也不知道在我們認(rèn)識(shí)之前的你是一個(gè)怎樣的人,我無(wú)法惴測(cè)你的內(nèi)心深處到底有多少我所不知道的故事。對(duì)于這一切一切,我都無(wú)從知曉的,我惟一知道的是,你才是我最真心的朋友!
我有時(shí)常常為一點(diǎn)小事而過(guò)分惱火,當(dāng)我看不慣某人的行為時(shí),你會(huì)叫我息事寧人。你常在我不理智的時(shí)候幫我分析問(wèn)題,權(quán)衡利弊,為我著想,告訴我許多的道理。
只一個(gè)單純的笑容,就使得我的天空充滿(mǎn)陽(yáng)光。假如我只看到了你憂(yōu)傷呢?我不知道。你給我的是微笑,而我看到的是友情。
今天,我和爸爸媽媽一起去參加晚宴。到了飯店,就看見(jiàn)我的鐵哥們王志鵬正在門(mén)口迎接我。
還沒(méi)開(kāi)始吃飯,我們先去玩一伙兒吧!玩兒什么好呢?我轉(zhuǎn)了一圈,忽然眼前出現(xiàn)一個(gè)大箱子,里面全是密密麻麻的龍蝦,個(gè)個(gè)自由自在,想游到哪兒就游到哪兒。我們?nèi)ザ糊埼r吧!
看著這些爬來(lái)爬去的龍蝦,我忍不住捏住一個(gè)龍蝦的背,將它放在冒水的地方喝水,看看它過(guò)后是什么反應(yīng)。我把它放回去,沒(méi)想到它沒(méi)有幾步就躺在了水底,嘴一合一開(kāi),好像在說(shuō):好水,好水。它的樣子,真像個(gè)醉鬼。我又抓住一個(gè)龍蝦,還沒(méi)抓到幾秒種,它就將鉗子彎過(guò)來(lái)夾住了我的手。嗨,想不到它的反抗意識(shí)這么強(qiáng)。我玩得正歡,只見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)洗筷子,我又有了新主意。我去拿了一根筷子,在龍蝦的背上撓癢癢。其它的龍蝦都不大理睬,只有水箱那個(gè)頭最大的龍蝦被激怒了,它立起身子,兩只大鉗子在水面上張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著,想夾住筷子。我看它快要得逞時(shí),我故意把筷子提起來(lái),它反應(yīng)很快,立馬夾住了筷子,卻被我吊了起來(lái)??吹竭@一幕,王志鵬連連稱(chēng)贊:哇,太有趣了,真像耍雜技的!
可話(huà)音還沒(méi)落,大龍蝦就掉了下去。我繼續(xù)去撓它們癢癢,可其它龍蝦都干自己的事,那只大龍蝦卻還向我示威,還沒(méi)吃夠苦頭嗎?
逗龍蝦真好玩!
今天早上,我問(wèn)媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)剪刀,我急匆匆的往小店跑去,心想快來(lái)不及了,我氣喘喘來(lái)到小店,我把錢(qián)給他說(shuō)買(mǎi)一把剪刀,小店的人就從第五層任意拿了一個(gè)金黃色的剪刀,我本來(lái)想要一個(gè)藍(lán)色的,可是已經(jīng)來(lái)不及,就把剪刀放進(jìn)書(shū)包里,就往學(xué)校跑去。
來(lái)到教室,不一會(huì)我看見(jiàn)張江雯也買(mǎi)了一把紫色的剪刀,我對(duì)她說(shuō);我也有一把跟你一模一樣的剪刀。可是她不信說(shuō);在哪?我把我的剪刀拿和她剪刀一比,發(fā)現(xiàn)我的剪刀比她的還小,而且還是壞的。我問(wèn)她的是多少錢(qián)買(mǎi)的?她說(shuō)是一元呀!我說(shuō)我也是一元呀!難道我買(mǎi)虧了。張江雯說(shuō);那是一定虧了。我心里很不舒服。
時(shí)間好不容易到了下午放學(xué),我迫不及待跟媽媽說(shuō)。我買(mǎi)的剪刀又小而且是壞的。我想去換一把。媽媽說(shuō);算了,時(shí)間太長(zhǎng)了,錢(qián)也不多。下次買(mǎi)東西一定要看好,看清楚。
哎!小店的人太壞了,欺負(fù)我是一個(gè)孩子,你們可不能像我一樣買(mǎi)東西不看東西的好壞,就任意拿一個(gè)呀。這樣你們會(huì)吃虧的。買(mǎi)東西一定要自己拿,要看清楚哦!
早上,我和媽媽在廣場(chǎng)上晨練。壓腿的地方比較熱,壓完腿,我就到陰涼的墻角下乘涼,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫處多了幾個(gè)蟻穴。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出,十分熱鬧。一群螞蟻圍攏在洞口,像是在開(kāi)會(huì)。我將腦袋湊上前,好看個(gè)清楚。
幾只螞蟻正在竭盡全力地拉一個(gè)白色的東西,螞蟻們費(fèi)盡九牛二虎之力,將那個(gè)白色東西從蟻穴里拉了出來(lái)。我又往近湊湊終于看清那個(gè)白色東西是一個(gè)小石子。原來(lái),是那個(gè)石子像塞子一樣堵塞了蟻穴通往外面的通道,螞蟻們今天正在“大掃除”呢!
螞蟻們又回到蟻穴里,將一個(gè)灰色石子推到了洞口。外面接應(yīng)的螞蟻使勁將石子往外拉,里面的螞蟻拼命將石子往外推。終于,石子被螞蟻們推出來(lái)了??墒?,一只小螞蟻似乎太高興了,四處亂跑,不慎將石子撞回洞穴里。螞蟻們并沒(méi)有處罰他,只是再一次重復(fù)推石子的過(guò)程。這次,那只小螞蟻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,比其他螞蟻更使勁地往外推。經(jīng)過(guò)小螞蟻們的不懈努力,石子終于被推了出去。
小螞蟻們又回到洞穴,一粒一粒地搬沙子。正當(dāng)我望著環(huán)繞蟻穴的一圈圈沙子,想象螞蟻們搬運(yùn)沙子的辛苦時(shí),七點(diǎn)已經(jīng)到了,晨練的人早已散去。我想,明天一定要帶上放大鏡,好好觀(guān)察這些勤勞的小螞蟻們。
昨天是星期三,因?yàn)橄掠辏覀冊(cè)诮淌覂?nèi)上體育課,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事。竟然我們班也有人會(huì)栽贓嫁禍了?,F(xiàn)在先把事情告訴你們:
我是一組七號(hào),我的前面是一組六號(hào),也就是章煦洋,他的同桌,也就是呂澤一。他們兩位都是男生,可極其不同的是,章煦洋是課代表,呂澤一是一無(wú)所有的光棍。
呂澤一小心翼翼地拿起章煦洋的鉛筆,去射他的死敵,也就是葉煒杰,結(jié)果真的射中了,這是呂澤一日夜以求的夢(mèng)。他死敵的腦門(mén)流出了滴答滴答的鮮血??墒轻t(yī)務(wù)室離我們的班級(jí)非常非常的遠(yuǎn),到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候,他的死敵葉煒杰已經(jīng)暈了。體育老師還沒(méi)有來(lái)得及去批評(píng)兇手,就撥打了120,把葉煒杰送進(jìn)了醫(yī)院。
老師問(wèn):你們有誰(shuí)看到過(guò),誰(shuí)拿著東西射過(guò)葉煒杰的腦門(mén)?還沒(méi)來(lái)得及我把這個(gè)計(jì)劃給摧毀的時(shí)候,呂澤一飛快得站了起來(lái),他說(shuō),是他的同桌章煦洋干的!因?yàn)檫@支鉛筆正好是他的同桌章煦洋的。于是體育老師加快腳步,飛快地跑到了一組六號(hào),也就是章煦洋的位置,把章煦洋從座位拉到了辦公室。
體育老師詳細(xì)地問(wèn)著:這支鉛筆是不是你的?
章煦洋小聲地說(shuō):是是.是我的。
真的是你干的?
鉛筆是我的,可是我真的沒(méi)有干過(guò)。我只在認(rèn)真地聽(tīng)課。
可是越是兇手,越要推卻犯罪嫌疑人的責(zé)任。
等老師又把他放回到位置上再次審問(wèn)的時(shí)候,我急忙舉高了手,老師一眼就看出我有事情。于是老師就讓我站起來(lái)說(shuō),我很快地告訴老師,是呂澤一拿起章煦洋的鉛筆,射過(guò)去的。其實(shí)是呂澤一栽贓嫁禍。
相關(guān)推薦
周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程,小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記小作文。寫(xiě)周記可以加深我們對(duì)生活的思考提高我們的生活品質(zhì),有哪些值得我們可以借鑒的周記呢?今天小編給大家推薦的是一篇關(guān)于“小學(xué)四年級(jí)的日記”的好文,感謝您的支持歡迎您參閱本文!...
作文涉及到我們生活的方方面面,作文是人類(lèi)社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利,好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后,要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。如何讓你的作文脫穎而出?小編特意為大家收集整理了“三年級(jí)日記系列”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!因三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),偷得浮生半日閑。三點(diǎn)多些,揣著不可告人的目的休了三小時(shí)的...
學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的,寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富頭腦,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧?也許以下內(nèi)容“六年級(jí)日記”合你胃口!歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!今天,我在小橘燈作文學(xué)會(huì)了做壽司。第一節(jié)課下了課,我們迫不及待地問(wèn)老師:“老師什么時(shí)候...
作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。經(jīng)常寫(xiě)作文能夠提高我們的智力和判斷力,為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇作文是如何誕生的呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“努力五年級(jí)作文系列12篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。穿越時(shí)間的隧道,細(xì)數(shù)歲月在我身上不經(jīng)意間留下...
作為學(xué)生,在寫(xiě)周記時(shí)可以記錄自己下個(gè)階段的小目標(biāo),因此很多老師都要求學(xué)生寫(xiě)周記。一個(gè)好的周記風(fēng)格應(yīng)該是結(jié)合感性思考與理性分析,同時(shí)將自己的心事寫(xiě)進(jìn)去。如果你需要幫助,“五年級(jí)日記”這篇文章已經(jīng)準(zhǔn)備好了,供大家參考,希望能幫助到有需要的讀者!...
最新更新