教育名家名言合集

意志教育不是培養(yǎng)個(gè)人的盲目意志，而是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)歷史發(fā)展的意志。~~你在找類似的句子嗎？也許"教育名家名言合集"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

教育名家名言(1--18條)

1、書讀得好就要越讀越薄，書從實(shí)踐中來(lái)還要回到實(shí)踐中去，這樣才不會(huì)讀死書，也只有這樣才能變成自己的東西，并步步提升自己。——陳佳洱

2、與其說(shuō)把學(xué)生當(dāng)天津市鴨兒加上一些零碎專業(yè)知識(shí)，比不上給他兩把鑰匙，使它們可以全自動(dòng)去開發(fā)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)的保險(xiǎn)庫(kù)和宇宙空間之藏寶。

3、大家務(wù)必會(huì)變?yōu)樾∨笥?，才配做小孩子的老先生?/p>

4、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)那些關(guān)鍵的東西，要大踏步往前走，走遠(yuǎn)了再回頭來(lái)看，原來(lái)的東西就不見了?！X偉長(zhǎng)

5、懷疑者毫無(wú)疑問(wèn)地看到，好處仍然是膚淺的；勿庸置疑，這是學(xué)問(wèn)。

6、王先生還是南京市政協(xié)第六屆常務(wù)委員，而且還編著有《陶行知生平實(shí)錄》。全書共分45題，七萬(wàn)余字，是多年研究陶研的成果。又從《行知書文集》105和114頁(yè)的建議及陶先生給王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227頁(yè)復(fù)信等的材料中，足見陶先生和王先生師生關(guān)系的密切。以后王先生還參加湖南版《陶行知全集》一書的編委工作。晚年帶病伏案堅(jiān)持撰寫《曉莊學(xué)?！沸Ｊ?，至臨終前還囑咐兒輩購(gòu)買新版《陶行知全集》。

7、如果青年時(shí)代的時(shí)光虛度了，回想起這些時(shí)光將是一場(chǎng)悲哀的悲劇。

8、諷刺和貶低會(huì)導(dǎo)致對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)世界的反抗。

9、我決定接受自己，完完全全地接受自己?！鯂?guó)權(quán)

10、科學(xué)的東西必須不斷地研究，認(rèn)真地試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不斷地深入和擴(kuò)展，才能取得輝煌的成果。

11、教學(xué)的目的是達(dá)到無(wú)教學(xué)。

12、宋·蘇軾《成都大悲閣記》

13、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。

14、誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子不愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子，才能教育孩子。

15、錯(cuò)誤本身就是與真理的必然聯(lián)系，因?yàn)殄e(cuò)誤的真理會(huì)找到黑格爾。

16、我這一生沒(méi)有金錢，財(cái)富就是學(xué)生?！劶覙E

17、青年人要尊重老師尊重老科學(xué)家，但不要盲目崇拜?！劶覙E

18、教學(xué)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，自學(xué)，用自己的頭腦去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做這種精神。

教育名家名言(19--36條)

19、全部的教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)在榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。托爾斯泰

20、為了我們的民族，我們個(gè)人吃點(diǎn)虧不要后悔，不值得后悔。我們歷史上有許多英雄人物靠這么點(diǎn)精神，為我們中華民族立了大功績(jī)！這就是公而忘私?！X偉長(zhǎng)

21、多少白發(fā)，浪費(fèi)了后悔的路。短信年輕人，不會(huì)犯幼稚的錯(cuò)誤。

22、陶行知的教育名言有很多，如“不開口的博學(xué)者不是博學(xué)者，而是一個(gè)帶著書袋的行尸走肉”、“教育的目的不在于學(xué)生記住了什么，而在于了解到什么”，“活到老，學(xué)到老”等等。

23、如果一個(gè)人沒(méi)有志向，即使有輝煌的行動(dòng)也不是巨人。Larochefko。

24、現(xiàn)代教育之常見問(wèn)題是教動(dòng)腦的人無(wú)需手，不教拿手的人動(dòng)腦，因此一無(wú)所能，現(xiàn)代教育改革的防范措施是手腦同盟，結(jié)果是手與腦的能量都能夠大到難以置信。

25、一代要?jiǎng)龠^(guò)一代，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。我一生的目的，就是讓學(xué)生超過(guò)我自己。最大的祝愿。希望孫子比兒子好，曾孫子比孫子好，一代勝過(guò)一代，這樣才有希望?！劶覙E

26、道德原則只有通過(guò)學(xué)生自身的追求、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，成為學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信仰，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。suhomlinski。

27、清·龔自珍《自春徂秋偶有所觸》

28、所以，天大的責(zé)任在人也，必須先苦其心，骨與骨，餓其身，累其身，行刷亂其行，使其心，有其不可。

29、力量來(lái)自美好的想象和對(duì)未來(lái)生活的向往。

30、有人說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，今天干這個(gè)，明天又干那個(gè)。我說(shuō)我是看國(guó)家哪方面需要我，我就力所能及地去干?！X偉長(zhǎng)

31、教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格，而不是僅僅培養(yǎng)技能。

32、教師的最高才能是培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起知識(shí)的樂(lè)趣。

33、如果調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)校規(guī)定的作業(yè)就會(huì)作為禮物收到。

34、成功不在于你一天到晚嘔心瀝血的學(xué)習(xí)，而在于持之以恒的每天堅(jiān)持兩小時(shí)?！鯂?guó)權(quán)

35、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，自學(xué)，用自己的頭腦去思考，用自己的眼睛去看，用自己的雙手去做。

36、把教育過(guò)程變成藝術(shù)的過(guò)程。

教育名家名言(37--54條)

37、光有學(xué)術(shù)興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不管一個(gè)人有多聰明，他或她不努力就不可能取得偉大的成就。興趣和勤奮達(dá)到卓越的頂峰。

38、益友三分，益友直，我們一定要了解，益友多聽，才是益友；當(dāng)三個(gè)朋友受到傷害時(shí)，朋友會(huì)變得善良和溫柔，而朋友會(huì)奉承和傷害。

39、學(xué)則知不足，教則根本。

40、劉老師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，從來(lái)不歧視一個(gè)差生，不放棄任何一名學(xué)生。

41、老師的個(gè)人榜樣是年輕人心中最有益的陽(yáng)光，無(wú)可替代。-ushinski。

42、創(chuàng)造發(fā)明千萬(wàn)種，起點(diǎn)是一問(wèn)。

43、書讀得好就會(huì)讀得越來(lái)越薄，書從實(shí)踐中回歸到實(shí)踐中，這樣就不會(huì)讀死書，而只有這樣才能成為自己的東西，并逐步完善自己。

44、我們對(duì)物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本規(guī)律，追求真理、尊重規(guī)律，與大自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)這種天人合一?！惣讯?/p>

45、李欣《老生常談·熟視無(wú)睹，充耳不聞》

46、我不信上帝信科學(xué)，雖然我現(xiàn)在還不能正確回答這個(gè)問(wèn)題，但我相信科學(xué)會(huì)找到令人信服的結(jié)論?！劶覙E

47、一發(fā)不可牽，牽之動(dòng)全身。

48、難就在回到常識(shí)。錢理群

49、一個(gè)人的物質(zhì)生活很容易滿足，最重要的是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，他們的存在可以讓別人過(guò)上更好的生活，他們的生活也會(huì)更有價(jià)值。

50、學(xué)校的法律禁止使用尚未發(fā)布的“豫”字。當(dāng)“余”可用時(shí)，“太陽(yáng)”應(yīng)指“太陽(yáng)”，而“太陽(yáng)”應(yīng)指“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”應(yīng)指“太陽(yáng)”這四處，教育之處也自興。

51、目標(biāo)是最讓人分心的。一想到某人就把你的目標(biāo)寫下來(lái)。

52、豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)，延年益壽，天下太平?！劶覙E

53、創(chuàng)造人的是自然，啟蒙和教育人的是社會(huì)。

54、能變?yōu)樾∨笥训慕處?，才有資質(zhì)去教育小孩們。

教育名家名言(55--72條)

55、做校長(zhǎng)始終堅(jiān)持一條，就是多到教學(xué)和科研的第一線，多聽取師生的心聲，最重要的一件事是要聚精會(huì)神地搞好學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持不搞特殊化?！惣讯?/p>

56、教育培養(yǎng)人和種花卉一樣，最先要了解花卉的特性，差別不一樣狀況給予上肥、澆灌和教育培養(yǎng)，這叫因人施教。

57、教學(xué)生思考是學(xué)生一生中最寶貴的財(cái)富。

58、教育的目的是使青年人有能力在一生中進(jìn)行自我教育。

59、對(duì)著銅鏡，可以梳妝打扮；以古人為鏡，可以知其傳承；人就像一面鏡子，能看到得失。保留這三面鏡子，以防自己出錯(cuò)。──帳戶。

60、人類社會(huì)隨處是創(chuàng)造的地方，每天是創(chuàng)造之時(shí)，每個(gè)人是創(chuàng)造的人。

61、我說(shuō)創(chuàng)造很多，一個(gè)最大創(chuàng)造，就是一個(gè)國(guó)家不論怎么差，能團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事情都能干的，像中國(guó)一樣，這是我們對(duì)全世界的創(chuàng)造?！X偉長(zhǎng)

62、天才不過(guò)是思考，每個(gè)有頭腦的人都是天才。

63、不被別人尊重的人往往自尊心最強(qiáng)。

64、只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)和老師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生才能被激勵(lì)。suhomlinski。

65、陶行知的教育名言給我們提供了很好的思路和方法，可以幫助我們更好地理解和實(shí)踐教育，使我們?cè)诮逃聵I(yè)中更有成效，更有價(jià)值。

66、人只需要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾隨著時(shí)間的推移會(huì)自行解決的。——王國(guó)權(quán)

67、原因是陶行知是中國(guó)現(xiàn)代著名的教育家、思想家和實(shí)踐家，他在教育方面有著很高的見解和經(jīng)驗(yàn)，他的教育名言體現(xiàn)了他對(duì)教育的獨(dú)特理解和深度反思。

68、行是知之始，知是行之成。2、教育是立國(guó)之本。3、人生辦一件大事來(lái)，做一件大事去。4、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。5、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動(dòng)去開發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏。6、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。7、農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國(guó)民不重師，則國(guó)必不能富強(qiáng)；人類不重師，則世界不得太平。

69、物理學(xué)可以解釋為世界上一切事物的原因，它代表著先進(jìn)的文化，可以物化為先進(jìn)的生產(chǎn)力。

70、意志教育不是培養(yǎng)個(gè)人的盲目意志，而是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)歷史發(fā)展的意志。