書桌前的對話作文6篇

作文是將心中情感轉(zhuǎn)化為文字的過程，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)，生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的這篇“書桌前的對話作文”文章，我相信這篇文章可以打破一些誤解或偏見！

書桌前的對話作文 篇1

夜深了，只聽見我的書桌上的物品正在七嘴八舌的談話。

只聽桌子開時說話了：“我的.主人對我一點都不好，每天她寫作業(yè)時都是心不在焉的。時不時用筆頭來刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來的！”

桌子說完后筆筒又接著說了起來：“是呀！主人也是這樣對我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！但她還是不整理不幫我擦干凈！”

臺燈也滿臉沮喪地說：“天那，我也是這樣！我每天都為她照明，而她每次用完我時每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會被燒的滾燙的！”

書也用埋怨的口氣說：“你們覺得我過的好呀，每天主人看完了我時（書），也不看看有沒有折了角，就隨手向書桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了.....”

我聽了它們的對話，覺得十分慚愧！我在心中對它們說了一聲：“對不起！”

書桌前的對話作文 篇2

一天，夜深人靜，書包的主人——芬芬，寫完作業(yè)后，累得趴在書桌上睡著了。

這時，書包醒了，他伸著懶腰說：“哎，現(xiàn)在小主人的書包的重量可是越來越重了，把我的腰都快累垮了。

突然，書包的后面?zhèn)鱽砹艘宦?嗯的聲音，書包嚇了一跳，害怕的說誰，是我，書桌，被你壓在下面的'書桌，書桌說。

哦，是書桌哪，你可是嚇了我一跳，書包說道，書桌說，哦，那對不起，哎，我們小主人的書越來越多了，什么課本呀、課外書呀、課輔資料……什么書都有，下次，我們找個稱，稱一稱小主人的書有多重，我估計呀，小主人的書肯定得有10千克吧。

對，我看那是最少的，你看，我的肚子里今天就光帶課本都這么肥了，要是明天的話，就不一樣了，明天小主人的老師要給同學(xué)們講課輔，肯定的，明天一定要我的肚子再大很多，書包皺著眉說。

我可比你累很多，你看，我身上架的書，都從幼兒園到初中的了，我數(shù)一下有幾本。1、2、3、4、5……書桌數(shù)著。

行了，別數(shù)了，肯定數(shù)不完了，我統(tǒng)計了，小主人每學(xué)期至少發(fā)十本左右的書，這小學(xué)就多少本了，更別說初一、初中的書了，馬上還得上高中吧，書包說。

你說的也對，可是這樣的話，也沒有辦法。小主人的書一定會隨著學(xué)籍增高變更多。我們的哭日子還有得過吧，書包嘆氣的說。

這時，主人翻了個身，接著，又誰了。

好了，讓他好好睡吧，主人壓力大，別再打擾他了。書包說。

書桌前的對話作文 篇3

傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會，迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽，不得了了，書本在小聲地對話呢！

“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的樣子，實在是太可惡了！”

抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了?！薄皩Π?，我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。

我聽到這里覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發(fā)話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識，教他做人道理。我相信他慢慢會學(xué)到許多道理，也會改正缺點。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”

聽完這些，我醒了，原來是做了個夢?？墒菈衾飼镜膶υ捵屛壹t了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病，愛護我的書本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。

書桌前的對話作文 篇4

書桌上的鋼筆、墨水瓶、尺子、鉛筆、橡皮膠等文具是好朋友。

一天，橡皮擦對他們說：“今天讓我們來開個會，談?wù)務(wù)l對主人的作用最大？對主人最有用？”

一聽這話，桌子上的文具們可就炸開了鍋，于是便爭論起來。它們在下面嘀咕了好一會兒。突然鋼筆站了出來，得意洋洋地對大家說道：“要說誰對主人最有用，當(dāng)然是我了！每天小主人寫作業(yè)，都得用上我，沒有了我，主人就沒法兒寫作業(yè)了?！?/p>

墨水瓶聽了鋼筆的話，氣憤得不得了，對大家說：“說到誰最有用，當(dāng)然是我！你這鋼筆雖然說天天幫小主人寫作業(yè)，可是，如果你沒有了墨水，你怎么寫?。慨?dāng)然得到我這里吸墨水了。所以說，我是對小主人最有用的！”

接著，輪到尺子發(fā)言了。尺子生氣地說：“說到誰最有用，當(dāng)然非我莫屬了！每天小主人做作業(yè)要畫線的時候，如果沒有了我，線就畫得歪歪扭扭的，多難看?。∪绻辛宋?，線就畫得工工整整的，而且我還能測量長度。誰對主人最有用，當(dāng)然是我啦！”

“是我！”

“不是你們，是我！”

這時，鉛筆主動出來勸導(dǎo)，說：“你們都別吵了，你們要團結(jié)，才能發(fā)揮自己的作用，其實一個人的力量是非常小的。”

文具們聽了鉛筆的話，都慚愧地抵下頭了。

書桌前的對話作文 篇5

人類都在被現(xiàn)實打擊，覺得一切都沒有意義，包括夢想，想去在黑暗里找到光。

夢想是什么概念？很模糊，不清楚。大多數(shù)時候我都是茫然的，無措的。

我問過很多人，你有夢想嗎？蔣丞的答案是有，藍湛也有，謝憐、賀朝、藍軒宇、基德、柯南他們都有。

我呢？

只要不瞎，誰都能看見遠處的綿綿山河壯闊?？晌疑碓谏街?，在云霧深處尋找著自己身在何方。

我對著游惑問：你有夢想嗎？他簡略地思索了一會后對我答到：有。

我更茫然了，為什么他們都有夢想？

我的呢？

他看出了我的疑問，并沒有多說，只在紙上留下了一個字找。

找？怎么找？

或許書本會是我的答案。

于是，我開始在書海中尋找答案。

涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢想如舊。

這是《夢想》中的一句名話，許多人看了僅是一笑而過，而我卻開始沉思：什么是夢想?我為什么要尋找它？

游惑回答：夢想，你一生的目標(biāo)，追尋它，你可獲得人生動力，激發(fā)潛能。

不覺得夢想這個詞被說了太多次，變得廉價了嗎？

時刻掛在口頭又不付諸行動的空想才廉價，夢想本身身的珍貴不會貶值。

你從未過好好想過夢想的意義，好好思考吧！

似乎懂了，又似乎還是茫茫然。

再聯(lián)想到《夢想》，我恍然大悟，夢想本身很抽象，但是要由來我來將它具象化。

人類都在被現(xiàn)實打擊，想在黑暗里找到光。

但是反過來想的話，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正說明自己是光嗎？

書桌前的對話作文 篇6

在一個夜深人靜的夜晚，一個可愛的小女孩，躺在床上呼呼大睡。

突然一個清脆的聲音打破了這份寧靜，原來是一支鋼筆在說話：“大家還在嗎？”“你，你怎么還沒睡??？”胖嘟嘟的修正帶睜開惺忪的眼睛。“因為我太高興了，今天小主人親自為我擦洗了身子，還把我喂的飽飽的，讓我在他的作業(yè)本上盡情地’玩?！闭f著說著，鋼筆的聲音越來越大，吵醒了許多人?！斑@說明小主人非常喜歡我?！边@句話引來了大家的不滿。圓珠筆說：“就你這樣，一不小心就會弄臟小主人的本子，小主人會喜歡你？做夢吧！小主人應(yīng)該喜歡我，平日里，小主人使用我的次數(shù)最多?！薄罢l說的”一個又高又瘦的尺子說道，“小主人肯定最喜歡我，我能幫小主人畫各種各樣的圖形，沒有我你們能畫出直直的線條嗎？”

不一會兒，大家便你一言我一語的吵了起來。突然一直沉默不語的臺燈發(fā)話了：“大家都不要吵了，你們每個人都有自己的優(yōu)點，自己的用處，不能太過驕傲?！闭f完大家都紅著臉低下了頭。