小班周記經(jīng)典

好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫(xiě)的呢？周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的形式之一，相信大家都寫(xiě)過(guò)周記吧，周記是我們自己給自己的鼓勵(lì)和壓力更有助于實(shí)現(xiàn)自己的理想。您是否對(duì)“小班周記”感興趣看看小編整理的相關(guān)資訊吧，了解更多知識(shí)需要參考更多資料誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家查看以下內(nèi)容！

小班周記 篇1

第一周

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開(kāi)始了大四學(xué)期及重要的見(jiàn)習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學(xué)習(xí)，見(jiàn)證幼兒園整個(gè)完整運(yùn)行的過(guò)程。

第一周之前，我們都在見(jiàn)面會(huì)上和全體老師見(jiàn)過(guò)面了，清楚的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且非?？蓯?ài)。果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟悉的老師，試探著慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門(mén)口傳來(lái)：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長(zhǎng)時(shí)間我覺(jué)得，雖然來(lái)各種幼兒園以及司空見(jiàn)慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開(kāi)始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。

緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來(lái)三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺(jué)絕對(duì)一模一樣的，他們很熟悉的向老師問(wèn)好，整理書(shū)包，然后用眼光余瞄這個(gè)陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。開(kāi)始總是新奇而又尷尬的，在我們對(duì)孩子的心態(tài)上，我曾幻想著他們很歡迎我的樣子，可他們成熟的學(xué)會(huì)了慢慢的好奇的來(lái)接近我，我曾幻想著他們很可愛(ài)的樣子，如果他們?cè)谌粘Ｗ岳碇胁荒敲赐侠脑?，在我們的工作上，我曾幻想著輕松的玩樂(lè)的實(shí)習(xí)生活，可第一件事到最后一件事都是打掃衛(wèi)生，我曾幻想著與老師熱烈交流，可她們接近我們向我們接近她們一樣小心翼翼...開(kāi)始的第一周，工作確實(shí)很簡(jiǎn)單，首先剛開(kāi)學(xué)，各種打掃衛(wèi)生，班級(jí)各種整理，環(huán)境布置，正常教學(xué)當(dāng)然是沒(méi)有的，先恢復(fù)他們之前建立的常規(guī)，然后就是每天練習(xí)新學(xué)期的新的幼兒體操，這一工作在前幾周都將是教學(xué)的重點(diǎn)。

第二周

不知不覺(jué)來(lái)到大城市的幼兒園一周了，由于我?guī)У氖怯變簣@托班。所以呢沒(méi)有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群?jiǎn)栴}就可以了。

由于這個(gè)托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內(nèi)來(lái)了好多新的孩子。托班的費(fèi)用是每個(gè)月500元!以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園，由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個(gè)月托管費(fèi)是300快!相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛(ài)兒坊幼兒園，那種大型合資幼兒園收費(fèi)是每月上千!相差的真多啊!

一周之內(nèi)一共來(lái)了7個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)!每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時(shí)候還動(dòng)手打人!如果不是我在的話，可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了!

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來(lái)不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境，他們家長(zhǎng)每天下午來(lái)接孩子的時(shí)候總是反反!

真頭疼!

所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!

其中一個(gè)老師還懷疑，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥!不過(guò)很快這個(gè)提議就被我“否決了”!因?yàn)槲乙郧澳顣?shū)的時(shí)候在輔導(dǎo)班看過(guò)一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停!其實(shí)現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的!

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦?

最后終于在網(wǎng)上找到了最佳答案：

可以考慮換幼兒園，但是不要逃避，一味地逃避對(duì)他的錯(cuò)誤是縱容的態(tài)度。

孩子還小，初次上幼兒園的時(shí)候?qū)w生活有一定的適應(yīng)過(guò)程，不同的只是有的孩子適應(yīng)得快，有的慢而已。

如果上課和在家里對(duì)同一種事情興趣表現(xiàn)的不同的話，可是考慮是周?chē)h(huán)境促使他發(fā)生了這樣的變化。比如幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力，或者是在他和老師之間存在著什么誤會(huì)。

另外在對(duì)其他小朋友的態(tài)度上面，和其他小朋友鬧，或者是輕微的欺負(fù)其他小朋友的話，應(yīng)該是表示他對(duì)那個(gè)小朋友很喜歡。

還有在幼兒園做錯(cuò)事情，他回家清楚地說(shuō)明，這證明他的態(tài)度很正確，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的教育起了很關(guān)鍵的作用。

第三周

在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過(guò)。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的!

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

小班周記 篇2

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過(guò)去了，所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。

黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。

我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。

在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月要完成的計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！

我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，更加是有一種知己的感覺(jué)。

毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺(jué)得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說(shuō)她從小班就開(kāi)始一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)，她覺(jué)得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。

作為一個(gè)老師，幼兒可能會(huì)覺(jué)得我呆不長(zhǎng)時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹(shù)立威信。

在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺(jué)得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認(rèn)識(shí)了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校XX年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比較忙，在班級(jí)的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

小班周記 篇3

本周，我們的小班又經(jīng)歷了一系列精彩紛呈的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓我?guī)黄鸹仡欉@個(gè)充實(shí)而激動(dòng)人心的周記。

星期一，我們的小班開(kāi)始了新的一周。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，讓我們用蠟筆和彩繪顏料自由發(fā)揮想象力，在畫(huà)紙上留下自己的足跡。我選擇了用紅、黃、藍(lán)三種顏色交織著畫(huà)，畫(huà)出了一個(gè)燦爛的太陽(yáng)。同學(xué)們也都展現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)造力，他們的畫(huà)作形式各異，有的是動(dòng)物、有的是花園，而每一幅畫(huà)背后都有著孩子們的美好憧憬和對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

星期二的上午，我們小班進(jìn)行了一次軍事體能訓(xùn)練，這是老師為了增強(qiáng)我們的體力和團(tuán)隊(duì)合作精神而特別安排的。我們首先做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍等。然后，老師將我們分成若干小組，每個(gè)小組之間進(jìn)行接力比賽。在激烈的比賽中，我們學(xué)會(huì)了相互配合和信任，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。所有的同學(xué)都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神和永不放棄的勇氣。

星期三，我們的小班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師帶來(lái)了一些有趣的實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑，讓我們動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老師給我們展示了一個(gè)火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)，我們看到滾燙的巖漿迅速噴涌而出，令人驚嘆。接著，我們又進(jìn)行了一次冰塊融化實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了溫度對(duì)物體狀態(tài)的影響。我們還進(jìn)行了一次水的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，通過(guò)活性炭和濾紙，將臟水變清澈透明，明白了水的凈化過(guò)程。這些實(shí)驗(yàn)讓我們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。

星期四，我們參觀了一家糖果工廠。這是我們小班的一次教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身了解糖果的制作過(guò)程。工廠里燈火通明，機(jī)器嗡嗡作響，原來(lái)制作糖果需要經(jīng)過(guò)多道程序。我們看到了糖漿的煮沸、混合、攪拌等一系列操作，還親自動(dòng)手制作了一顆小巧的糖果。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了工廠的各個(gè)車(chē)間，了解了糖果包裝的過(guò)程。這次參觀讓我們深刻認(rèn)識(shí)到糖果背后的辛勤勞動(dòng)和細(xì)致工藝。

星期五，我們小班進(jìn)行了一次戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。老師帶我們來(lái)到附近的公園，進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。我們分組進(jìn)行接力、拔河、足球等項(xiàng)目，鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在活動(dòng)結(jié)束后，我們還一起享受了美味的野餐午餐，歡笑聲和歡樂(lè)的氣氛彌漫在整個(gè)公園。

本周的小班周記到此結(jié)束。通過(guò)這一周的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我們收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作、團(tuán)隊(duì)合作、科學(xué)探索和體育鍛煉等多種技能和能力。在這個(gè)小班里，我們不僅是個(gè)體，更是一個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都以自己的方式為小班增光添彩。我們期待著下周繼續(xù)有更多的精彩活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐！

小班周記 篇4

這周，我參加了一場(chǎng)精彩而有意義的小班實(shí)習(xí)。從一開(kāi)始，我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿了期待和好奇。作為一名學(xué)生，這是第一次走進(jìn)真實(shí)的工作環(huán)境，我迫切地希望能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司。公司的辦公室寬敞明亮，充滿了年輕活力的氛圍。我被分配到了一個(gè)小組，組長(zhǎng)給我介紹了我們的項(xiàng)目和任務(wù)。我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次接觸這樣的項(xiàng)目。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我積極參與到團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作中。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)和測(cè)試，并且?guī)椭业男〗M完成了一些任務(wù)。我從中學(xué)到了很多有關(guān)編程和軟件開(kāi)發(fā)的知識(shí)，也掌握了一些新的技能。

除了技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，我還在與同事的交流和合作中得到了很多啟發(fā)。他們是這個(gè)行業(yè)的專家，他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴。他們耐心地解答我的問(wèn)題，分享他們的經(jīng)驗(yàn)，并給我提供了很多指導(dǎo)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向。

除了工作之外，公司還為我們安排了一些培訓(xùn)和活動(dòng)。我參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的講座，了解了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。我們還組織了一次團(tuán)建活動(dòng)，大家一起參加了體育比賽和晚宴。這些活動(dòng)不僅讓我放松身心，還增進(jìn)了我和同事之間的友誼。

在這周實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了技術(shù)方面的知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是完成項(xiàng)目的重要因素，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)與同事密切配合，我提高了自己的協(xié)作能力和溝通能力。我明白了，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。

總結(jié)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我感到非常幸運(yùn)和滿足。這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解了自己，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我將這次實(shí)習(xí)看作是我自己成長(zhǎng)的一個(gè)里程碑，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

這周的小班實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我的職業(yè)道路投下了濃重的一筆。我明確了自己未來(lái)發(fā)展方向和目標(biāo)，并且意識(shí)到了努力和奮斗的重要性。我相信，只要我付出努力，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。

這次小班實(shí)習(xí)周帶給我無(wú)盡的收獲和美好的回憶。我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，并且會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。

小班周記 篇5

本周我們小班度過(guò)了一段充實(shí)而有趣的時(shí)光。我們的班級(jí)由20個(gè)活潑可愛(ài)的幼兒組成，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)和學(xué)習(xí)的氛圍。讓我來(lái)跟大家分享一下這一周的經(jīng)歷吧！

周一，我們的老師帶著我們進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)。我們一起玩了躲貓貓的游戲，小朋友們?cè)诮淌依镩_(kāi)心地追逐。之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，每個(gè)人都拿起了畫(huà)筆，盡情地創(chuàng)作。我畫(huà)了一只漂亮的太陽(yáng)，而其他小朋友畫(huà)的是花朵、小狗等各種可愛(ài)的圖案。我們當(dāng)然不僅僅只有畫(huà)畫(huà)，還一起唱兒歌、跳舞、聽(tīng)故事，度過(guò)了一個(gè)充滿快樂(lè)和學(xué)習(xí)的一天。

周二，我們小班進(jìn)行了戶外活動(dòng)。天氣晴朗，我們都特別興奮。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到附近的公園，我們?cè)诰G草地上盡情地奔跑、玩耍。有人喜歡蕩秋千，有人喜歡爬滑梯，還有人喜歡踢球。每個(gè)人都找到了自己喜歡的玩耍方式，并且互相分享樂(lè)趣。我們還集體合照，留下了美好的回憶。

周三，我們小班進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師為我們準(zhǔn)備了一套簡(jiǎn)單而有趣的實(shí)驗(yàn)，我們一起探索了水和鹽的化學(xué)反應(yīng)。我們用鹽水給小苗澆水，看到它們茁壯成長(zhǎng)。接著，我們又用鹽水煮開(kāi)，發(fā)現(xiàn)水慢慢蒸發(fā)，結(jié)晶的鹽漸漸留在了容器底部。我們對(duì)這些變化都充滿了好奇，老師耐心地解答了我們的問(wèn)題。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課讓我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的觀察力和動(dòng)手能力。

周四，我們小班進(jìn)行了一次親子活動(dòng)。爸爸媽媽們也來(lái)到學(xué)校，和我們一起玩耍和學(xué)習(xí)。我們一起做了手工，用彩紙和剪刀制作了鮮艷的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽們都表現(xiàn)得很認(rèn)真，他們用手指輕輕點(diǎn)著膠水，精確地剪下鳥(niǎo)的翅膀。我們還放飛了小鳥(niǎo)，看著它們?cè)诳罩酗w翔，我們都感到很開(kāi)心和滿足。這次親子活動(dòng)不僅拉近了孩子和家長(zhǎng)之間的情感，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。

周五，我們?yōu)檫@一周畫(huà)上圓滿的句號(hào)。老師為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)小型的舞臺(tái)表演，我們展示了我們?cè)谶@一周所學(xué)到的各種技能。有的小朋友彈奏小提琴，有的小朋友跳舞，還有的小朋友獨(dú)自扮演了小丑，在大家的掌聲中笑聲此起彼伏。我們還表演了一出小話劇，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，用歡快的表演贏得了觀眾的喝彩。

回想這一周，我們小班度過(guò)了無(wú)數(shù)開(kāi)心和有意義的時(shí)刻。每個(gè)人都在不同的活動(dòng)中收獲到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我們充滿期待地迎接下一周的到來(lái)，期待著更多的學(xué)習(xí)和探索。小班的周記就到這里啦！