狼蝙蝠讀后感(系列十二篇)

最近在考慮寫作品的讀后感嗎？在讀完作品后，受益頗多，對(duì)于作者了解更多。領(lǐng)悟到書中的道理，我們應(yīng)把它記錄下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“狼蝙蝠讀后感”。

狼蝙蝠讀后感 篇1

一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我翻開了這本書的第一頁(yè)，“狼蝙蝠”三個(gè)藍(lán)螢螢的大字就深深地吸引了我，我的手情不自禁地翻開了第二頁(yè)……

故事的主要內(nèi)容是，考古生物學(xué)家申教授帶著考察隊(duì)來(lái)到了滴水成冰的南極，與已經(jīng)休眠了六千五百萬(wàn)年的中生代智慧生物———狼蝙蝠相遇了。申教授用了一支特殊的針劑將狼蝙蝠（艾莫）復(fù)活了，復(fù)活了的狼蝙蝠有許多非常的表現(xiàn)，引起了人類的誤解、恐懼和不安，申教授請(qǐng)命將艾莫?dú)⑺?，再用艾莫的尸體做實(shí)驗(yàn)，但總理駁回了這個(gè)請(qǐng)求。

最后時(shí)刻因?yàn)樘厥忉槃┑淖饔檬乖究梢栽倩钊甑陌兂闪嘶帽M最后一點(diǎn)內(nèi)能讓申教授他們來(lái)到了狼蝙蝠種族的洞穴，艾莫死后化為了種族的大門，等唯一能聽懂狼蝙蝠語(yǔ)言的.麗麗變成了科學(xué)家，再來(lái)救出艾莫的種族，讓它們永遠(yuǎn)生存在地球上。

我一口氣讀完了這本書，艾莫最后時(shí)刻用自己的生命讓人們了解了狼蝙蝠真正的秘密，它的品質(zhì)令我久久難以忘懷，生活中，我也要學(xué)習(xí)艾莫那種奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

狼蝙蝠讀后感 篇2

遨游在書的海洋里，永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單。寒假里，我就讀了中國(guó)作家冰波寫的《狼蝙蝠》。

申教授在夢(mèng)中夢(mèng)到一個(gè)巨大生物告訴他去南極，于是他組織隊(duì)伍去南極考察，結(jié)果在一個(gè)無(wú)底洞發(fā)現(xiàn)了巨大生物。教授通知學(xué)院做一個(gè)移動(dòng)冰柜，冰柜運(yùn)來(lái)南極后，將狼蝙蝠運(yùn)回學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

司平是申教授的助手，兩人一起將狼蝙蝠復(fù)活并把它關(guān)入籠中。可狼蝙蝠用內(nèi)能逃了岀去，吞下了司平的女兒麗麗。麗麗在狼蝙蝠肚中學(xué)習(xí)了它的語(yǔ)言，后來(lái)又出來(lái)了。申教授做了演講，林達(dá)和麗麗又被狼蝙蝠給帶走了?；貋?lái)后，麗麗要求與國(guó)總談事。而另一邊，人們正在搜尋狼蝙蝠的位置，要?dú)⒘怂?。位置確定后，剛剛要開槍，卻被趕來(lái)的國(guó)總攔下了。作文原來(lái)，狼蝙蝠帶走麗麗和林達(dá)，對(duì)他們講了自已種族是來(lái)求救的事，他們兩個(gè)便請(qǐng)求國(guó)總留下狼蝙蝠，它們不會(huì)傷人。申教授告訴大家，他原本是想復(fù)活狼蝙蝠，注射了一針催化劑，它很快就會(huì)成為化石。狼蝙蝠用最后一點(diǎn)力量帶他們?nèi)チ四蠘O，那里有它沉睡的伙伴，它就和它的伙伴一起沉眠在這里了……

讀完這本書，我知道了人類應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物，而不是傷害它們。有些人，總是捉弄?jiǎng)游?，這就是不尊重動(dòng)物的行為；還有些人，亂殺小動(dòng)物，只是為了快樂(lè)。我還十分佩服科學(xué)家，他們?yōu)榭茖W(xué)真是拼了命?。?/p>

長(zhǎng)大后，我也要做科學(xué)家，為保護(hù)動(dòng)物事業(yè)做貢獻(xiàn)。

狼蝙蝠讀后感 篇3

假期里我讀了冰波的《狼蝙蝠》，故事講的是科學(xué)家申教授辛辛苦苦去南極尋找夢(mèng)里的一個(gè)巨大的沉睡者狼蝙蝠，因?yàn)樯杲淌谙氚牙球饚Щ厝プ屑?xì)研究，所以在人們的努力合作下，終于把狼蝙蝠帶回來(lái)了！申教授徒弟的女兒麗麗被狼蝙蝠呑掉了，讓人們誤以為狼蝙蝠會(huì)傷害他們，所以要?dú)⒌羲?，但事?shí)是麗麗在被吞掉的過(guò)程中成了第一個(gè)知道了狼蝙蝠秘密的人，并且和它成為了好朋友，她要阻止人們?nèi)λ?，可是很遺憾，狼蝙蝠為了它的同伴最終還是變成了化石。

看完這本書，我更深刻的認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，不能隨意去傷害它們，它們也是我們這個(gè)世界上不可缺少的一部分。像文中的狼蝙蝠，它雖然樣子可怕，但它有一顆純潔而善良的心，它和它們的種族都具有巨大的內(nèi)能，但是需要人類的幫助才能在世界上立足?，F(xiàn)實(shí)生活也是這樣的，還有好多人為了自己的利益對(duì)物們大肆虐殺，讓有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，可動(dòng)物們也是有感情的，只是它們不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只能用它們自己的力量來(lái)保護(hù)自己和同伴，它們是多么需要我們的幫助和保護(hù)?。∽屛覀円黄饏⑴c到保護(hù)小動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)吧，讓它們也能在這個(gè)世界上立足，和人類和諧相處。

狼蝙蝠讀后感 篇4

《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍。可是，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的

實(shí)驗(yàn)室。

申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。

讀了這本書，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。

狼蝙蝠讀后感 篇5

我曾讀過(guò)許許多多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但令我感觸最深的一部童話卻是作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。

在南極洲，國(guó)家科學(xué)院院士申其教授帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在他的夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物——狼蝙蝠。申教授費(fèi)盡周折把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處于一種不尋常的休眠狀態(tài)，既沒(méi)有死也沒(méi)有活。

于是申教授想讓它復(fù)活，就注**一支能讓物體在一定的時(shí)間內(nèi)存活的藥劑下去。之后，申教授陷入了深深的痛苦之中。他給狼蝙蝠注**能殺死它的東西

這時(shí)，申教授的助理司平的女兒麗麗聽說(shuō)申教授發(fā)現(xiàn)了狼蝙蝠。她興奮得跳了三英尺高，讓父親帶她去看狼蝙蝠。不料狼蝙蝠把麗麗“吞”進(jìn)了肚子，但麗麗卻安然無(wú)恙地在狼蝙蝠體內(nèi)的一個(gè)空間里學(xué)會(huì)與狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。

艾莫“吞食”麗麗后，加深了人們對(duì)艾莫的誤解,派軍隊(duì)前來(lái)獵殺艾莫。阿莫用強(qiáng)大的內(nèi)力扭曲了空間，從籠子里逃出來(lái)，把麗麗帶到了古斯拉沙漠，并告訴了麗麗它們的種族。狼蝙蝠是中生代地球上第一批智慧動(dòng)物。他們有很高的智力和強(qiáng)大的內(nèi)在能量。在恐龍滅絕之前，他們都遷移到南極，進(jìn)入另一種生存狀態(tài)——休眠狀態(tài)。

在深深的冰層下，它們等待聰明的生物喚醒它們

就在軍隊(duì)瞄準(zhǔn)艾莫射擊的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣中共的轟鳴聲，申教授和司平教授下來(lái)了。申教授很遺憾阿莫即將為使它復(fù)活的藥水獻(xiàn)出生命，它很快就會(huì)變成化石。這時(shí)，人們才真正明白狼蝙蝠賽跑的秘密。他們有很高的智商和強(qiáng)大的內(nèi)力

然而，在南極洲廣闊的冰川下，有數(shù)以千極的狼蝙蝠。它們將面臨怎樣的命運(yùn)？

讀完這本書，我深刻感受到：人類對(duì)待動(dòng)物，應(yīng)該要保護(hù)并與它們交“朋友”，而不是殺戮、不理解以及從中獲取利益，我希望人們都參與到保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)，讓我們一起保護(hù)大自然中可愛的精靈們！真正做到人與自然和諧相處。

狼蝙蝠讀后感 篇6

這個(gè)暑假里，我讀了許多的書籍。其中我最喜歡閱讀的是冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》這本童話書，它使我受益匪淺。

科學(xué)考察研究所的申教授帶領(lǐng)著一支神秘的隊(duì)伍，在南極冰川的一個(gè)深淵里發(fā)現(xiàn)了一只誰(shuí)都沒(méi)見過(guò)的巨型動(dòng)物狼蝙蝠。在所有人對(duì)它的巨大身型和能量感到害怕時(shí)，申教授想盡一切辦法將其運(yùn)回實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備注射活體制劑進(jìn)行研究。純真、善良、熱愛恐龍研究的司麗麗小朋友阻止了他們，狼蝙蝠的身世才得以揭開。原來(lái)狼蝙蝠是中生代地球第一批智慧動(dòng)物，它們具有很高的智慧和很強(qiáng)的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒。

這也讓我想起了瀕臨滅絕的江豚。大家都知道，江豚生活在長(zhǎng)江流域。在當(dāng)時(shí)，人們靠的是觀察江豚是否在大風(fēng)中浮出水面來(lái)判斷是否有暴風(fēng)雨，于是人們和江豚成為好朋友。也禁止?jié)O民在長(zhǎng)江上捕魚，為的是保護(hù)江豚，讓它們有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。隨著信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都能通過(guò)天氣預(yù)報(bào)快速、準(zhǔn)確地知道天氣信息，人們也就忽略了江豚的重要性了。長(zhǎng)江流域邊上的漁民們也就開始肆意掠殺海底動(dòng)物。他們用各種兇殘的手段，像迷魂陣電擊魚炸魚等方式在長(zhǎng)江上捕魚，難道他們不知道這樣的方式會(huì)讓江豚受到傷害嗎?漸漸地，長(zhǎng)江里的江豚數(shù)量到目前為止也所剩無(wú)幾。在xx年時(shí)，江豚被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被譽(yù)為水中大熊貓，十分稀少。如此珍貴的動(dòng)物，難道我們不應(yīng)該要好好保護(hù)它們嗎?

讀了《狼蝙蝠》這本書，使我懂得了動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)該要珍惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)大家也加入我們保護(hù)動(dòng)物的行列，給它們一個(gè)寧?kù)o的家園，真正的做到人與動(dòng)物和諧相處。

狼蝙蝠讀后感 篇7

二年級(jí)的時(shí)候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，作品以童話為主，從嬰幼兒至中學(xué)生均有適合年齡的作品。作品抒情、優(yōu)美。富有詩(shī)境、意境。《狼蝙蝠》曾榮獲五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第三屆浙江魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

狼蝙蝠主要講：一支神秘的科考隊(duì)伍在南極冰川緩緩移動(dòng)，帶隊(duì)的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個(gè)以前在地球上從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的巨大動(dòng)物----休眠狀態(tài)的狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復(fù)活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當(dāng)我讀完第十章化石的時(shí)候，我覺得這一章很令我感動(dòng)，它講了狼蝙蝠在死的時(shí)候的哀嘆，小男孩林達(dá)為此很悲傷，而且文章結(jié)尾的省略號(hào)給人以無(wú)限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)生神秘事情呢？從故事的開始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學(xué)家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。這就是狼蝙蝠的故事。

狼蝙蝠的智慧令人類難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時(shí)而憂郁讀后感 ，時(shí)而感傷。有時(shí)，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。

狼蝙蝠讀后感 篇8

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在這個(gè)暑假，我讀了許許多多的書，它們雖然不會(huì)講話，但是里面一個(gè)個(gè)故事真真切切地告訴我一個(gè)又一個(gè)難忘的道理，其中最讓我難忘的是著名童話作家冰波寫的《狼蝙蝠》。

書中講述了申其教授無(wú)意間做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的生物，長(zhǎng)著狼一樣的頭和身體，后背上卻長(zhǎng)出了一對(duì)蝙蝠翅膀。

聰明的申其教授認(rèn)為這不是一個(gè)普通的夢(mèng)，便決定組建一個(gè)臨時(shí)科學(xué)小隊(duì)，去遙遠(yuǎn)的南極尋找這個(gè)神秘的生物。

另一邊，申其教授的助手司平也從外地出差回來(lái)了，他的女兒麗麗，與其它孩子不一樣，從小就喜歡恐龍，家里擺滿了恐龍玩具。

不久之后，那個(gè)被申其教授夢(mèng)見的奇怪生物被找到了，體型十分高大，卻在沉睡。為了讓怪物蘇醒，申其教授使用了一種高科技的針劑把狼蝙蝠弄醒。

后來(lái)，狼蝙蝠與麗麗成為了好朋友。狼蝙蝠教會(huì)麗麗自己的語(yǔ)言，告訴她自己是為了守護(hù)家族希望，尋找另一種智慧生物來(lái)解救它們的種族才來(lái)到這里的。

但是，申其教授先前的打針加速了狼蝙蝠的老化，使得狼蝙蝠迅速變老了。

狼蝙蝠一直堅(jiān)持到了最后一刻，當(dāng)麗麗她們費(fèi)盡力氣將它送回南極時(shí)，它便變成了一具守護(hù)家族希望的化石。

這雖然是一個(gè)童話故事，但作者向我們生動(dòng)地描繪了，主人公麗麗對(duì)生命的愛護(hù)，與狼蝙蝠艾莫對(duì)家族希望的守護(hù)，我們仿佛身臨其境地站在那里，看著他們談話，看著他們思維的溝通。

文中我最喜歡麗麗這個(gè)人物，因?yàn)樗鋹凵磉叺囊磺惺挛?，我也要珍愛生命，即使這個(gè)生命十分的渺小。

這就是我這個(gè)暑假里印象最深的一本書，一本生動(dòng)有趣和有感觸的書。

狼蝙蝠讀后感 篇9

暑假中與我相伴的第二本書是《狼蝙蝠》，不知你會(huì)不會(huì)有疑問(wèn)。咔！我先不告訴你（買個(gè)小關(guān)子）。

接下來(lái)，和我一起在書海里漫游，這是一部科幻**，共有10章內(nèi)容作者冰波在這上面可沒(méi)少花功夫&&好，下面來(lái)看精彩小片段。

我最喜歡的化石：黃昏，古拉斯沙漠，血紅色的夕陽(yáng)照耀在波濤洶涌的沙漠上，金黃的，仿佛金黃的波浪瞬間停止了，呈顯出一種靜謐的美。士兵們包圍了狼蝙蝠（恐龍時(shí)代的生物，智慧生物，有超強(qiáng)內(nèi)能）。

而狼蝙蝠艾莫也不逃跑，當(dāng)槍口紛紛對(duì)向艾莫的那一刻生機(jī)下來(lái)了申教授和陳院長(zhǎng)（故中人物）。他們請(qǐng)求放了狼蝙蝠，過(guò)了，好一會(huì)又來(lái)了一輛***下來(lái)麗麗和琳達(dá)（艾莫的朋友）在大家的幫助下艾莫被放了，它快變成化石他最大的愿望是能復(fù)活它們種群莉莉答應(yīng)它一定會(huì)，艾莫便開心的合上了雙眼&&

動(dòng)物也有人性。友誼比任何東西都珍貴。一起珍惜吧！

狼蝙蝠讀后感 篇10

這是一部精彩、奇特的長(zhǎng)篇童話。

考古生物學(xué)家申教授，受到一個(gè)怪夢(mèng)的啟發(fā)，帶著考察隊(duì)來(lái)到了南極，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的動(dòng)物――狼蝙蝠。狼蝙蝠長(zhǎng)著恐龍般巨大的身體，但模樣卻像狼，背上還有一副巨大而有力的翅膀。

申教授認(rèn)為狼蝙蝠只是一種類似恐龍的動(dòng)物，為了對(duì)它進(jìn)行進(jìn)一步研究，便用他自己發(fā)明的一種特殊針劑將它復(fù)活了。

但是，復(fù)活的狼蝙蝠的行為，有許多非常的表現(xiàn)，與低等的爬行動(dòng)物有著非常明顯的差別，――它似乎有著某種奇特的超能力。

申教授開始陷入一種深深的苦惱之中――他給狼蝙蝠注射的針劑里，有可以致它于死命的東西。

在研究過(guò)程中，小女孩麗麗最早發(fā)現(xiàn)了狼蝙蝠的超能力，并以她的善良和真誠(chéng)取得了狼蝙蝠的信任。

而恰在此時(shí)，狼蝙蝠將麗麗吞進(jìn)了肚子里。當(dāng)人們對(duì)狼蝙蝠充滿了恐懼時(shí)，它卻又吐出了麗麗。毫發(fā)無(wú)傷的麗麗，居然在狼蝙蝠的肚子里學(xué)會(huì)了它的語(yǔ)言。

由于狼蝙蝠吞吃過(guò)麗麗，人們對(duì)它的誤解更加深了。為了安全起見，軍隊(duì)出動(dòng)，準(zhǔn)備置狼蝙蝠于死地。

這時(shí)候，麗麗已經(jīng)從狼蝙蝠的口中知道：狼蝙蝠原來(lái)是中生代地球上的第一批智慧動(dòng)物，他們具有很高的智慧和很強(qiáng)的內(nèi)能，在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到了南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)――休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒……

當(dāng)無(wú)數(shù)武器對(duì)準(zhǔn)了狼蝙蝠時(shí)，申教授挺身而出，道出了他對(duì)狼蝙蝠犯下的一個(gè)錯(cuò)誤：狼蝙蝠將要因那支復(fù)活的針劑而付出生命。

到這時(shí)，人們才開始真正地了解了狼蝙蝠。但此時(shí)的狼蝙蝠快要死了，它的身體已經(jīng)開始僵硬。

接著，狼蝙蝠的身體出現(xiàn)了驚人的變化――它變成了化石。

但變成化石的狼蝙蝠，表情卻很安詳和滿足，因?yàn)?，作為地球上最早的智慧生物終于和后來(lái)出現(xiàn)的智慧生物――人類有了溝通。

在冰層下，還有無(wú)數(shù)的狼蝙蝠，它們會(huì)有什么樣的命運(yùn)呢？

這部童話場(chǎng)面壯闊，氣勢(shì)恢宏，揮灑之處，盡現(xiàn)物種漫長(zhǎng)歷史的滄桑感，激發(fā)讀者對(duì)生命的深沉思索；作品主題深邃宏大，是一般童話之罕見，讀來(lái)令人震撼；作品的結(jié)構(gòu)也極為精到，雙線并進(jìn)，相互映襯、渲染，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

狼蝙蝠讀后感 篇11

《狼蝙蝠》是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書以農(nóng)村為背景，深刻地描繪了中國(guó)農(nóng)民男女在封建社會(huì)底層的困境和命運(yùn)。讀完這本小說(shuō)，我被故事中的種種悲慘遭遇所觸動(dòng)，深深地感受到了農(nóng)民階級(jí)的苦難和無(wú)望。

小說(shuō)以一個(gè)叫狼蝠的女孩為中心，通過(guò)她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會(huì)中農(nóng)村女性的命運(yùn)。狼蝠從小生活在一個(gè)貧苦農(nóng)村家庭中，她的父親是一位重男輕女的農(nóng)民，對(duì)她完全不管不顧。母親早亡，她只能和爺爺和弟弟相依為命。在封建壓制下，她沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育，更不用說(shuō)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。她知道自己注定只能成為一個(gè)農(nóng)民家庭中的勞動(dòng)力，一生下來(lái)就與命運(yùn)捆綁在一起。

小說(shuō)中，狼蝠通過(guò)婚姻認(rèn)識(shí)了陳老二，一個(gè)看似有錢有勢(shì)的人，但事實(shí)上卻是個(gè)舍棄了良心的奸商。陳老二以金錢和權(quán)勢(shì)來(lái)欺騙狼蝠，俘虜了她的心靈。在婚姻的枷鎖下，狼蝠被迫成為了女人中的奴隸，陷入了絕望之中。她無(wú)法改變自己的命運(yùn)，也無(wú)法擺脫陳老二對(duì)她的控制。在封建社會(huì)的家庭關(guān)系中，女性失去了自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，被迫成為男人的附屬品。

在小說(shuō)的結(jié)尾，狼蝠通過(guò)自己的努力和勇氣，勉強(qiáng)逃離了陳老二的掌控，試圖重新找回自己的人生。但她所面臨的困境并沒(méi)有因此解決，她依然沒(méi)有辦法擺脫貧困的現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)以狼蝠的命運(yùn)為象征，揭示了農(nóng)村女性在封建社會(huì)中的無(wú)望和無(wú)助。她們沒(méi)有選擇的權(quán)利，只能默默地承受生活的苦難。

讀完《狼蝠》，我內(nèi)心深感不平和憤怒。作為現(xiàn)代人，我深知封建社會(huì)的黑暗和壓迫，但通過(guò)這本小說(shuō)，我更加深入地感受到了這種黑暗與壓迫對(duì)個(gè)體的摧殘。在這個(gè)世界上，有太多像狼蝠一樣的女性，他們生來(lái)就注定了受苦受累。封建的家庭關(guān)系、尊卑有序的社會(huì)結(jié)構(gòu)，使得他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追求自己的幸福。這種無(wú)奈和悲壯讓人心痛，更讓人憤慨。

雖然《狼蝠》中描繪的是封建社會(huì)的女性命運(yùn)，但我相信在現(xiàn)代社會(huì)中仍然存在著類似的悲劇。盡管女性的地位在社會(huì)上得到了提升，但我們不能忽視仍然存在的性別歧視和不平等。女性的工作機(jī)會(huì)和權(quán)益保障仍然不夠完善，她們?cè)诩彝ブ谐袚?dān)的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也依舊巨大。這讓我深思我們所處的社會(huì)，還需要付出多少努力才能真正實(shí)現(xiàn)性別平等和社會(huì)公正。

《狼蝠》讀后感中我對(duì)于農(nóng)村女性的命運(yùn)感到了深深的同情和悲傷，也讓我更加明白了性別平等的重要性。閱讀這本書的過(guò)程中，我被小說(shuō)中的故事所觸動(dòng)，引發(fā)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和反思。我相信只有加強(qiáng)教育、消除性別歧視、完善法律保護(hù)和擴(kuò)大女性權(quán)益，我們才能朝著一個(gè)公正而平等的社會(huì)邁進(jìn)?！独球稹肥且槐咀屓送葱囊沧屓怂伎嫉男≌f(shuō)，它告訴我們，我們不能忽視社會(huì)中的不公，我們應(yīng)該為每個(gè)個(gè)體爭(zhēng)取平等和尊嚴(yán)的權(quán)利。

狼蝙蝠讀后感 篇12

二年級(jí)的時(shí)候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。優(yōu)美。富有詩(shī)境、意境?！独球稹吩鴺s獲五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第三屆浙江魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

狼蝙蝠主要講：一支神秘的.科考隊(duì)伍在南極冰川緩緩移動(dòng)，帶隊(duì)的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個(gè)以前在地球上從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的巨大動(dòng)物——休眠狀態(tài)的狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復(fù)活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當(dāng)我讀完第十章化石的時(shí)候，我覺得這一章很令我感動(dòng)，它講了狼蝙蝠在死的時(shí)候的哀嘆，小男孩林達(dá)為此很悲傷，而且文章結(jié)尾的省略號(hào)給人以無(wú)限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)生神秘事情呢？從故事的開始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學(xué)家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。這就是狼蝙蝠的故事。

狼蝙蝠的智慧令人類難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時(shí)而憂郁，時(shí)而感傷。有時(shí)，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。