2024中華驕傲的觀后感熱門

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家介紹一篇有關(guān)“中華驕傲的觀后感”的文章?，F(xiàn)在看電影或者電視劇已經(jīng)成為一種生活潮流，在被劇情折服的同時，也會有自己獨特的看法。觀后感是表達觀眾對影視作品印象的一種方式，撰寫觀后感時要把自己的“感”寫深、寫透。希望我們的建議能夠為您提供一些靈感和指導(dǎo)！

中華驕傲的觀后感(篇1)

《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年開學(xué)第一課的主題都不同，而今年的主題為“中華驕傲”。全文共分為五章：追本溯源，以武振奮魂，以文載路，以棋載智，新絲綢之路。讓我們從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找自信的源泉，但我認為漢字更具代表性。正如王寧教授在節(jié)目中所說，漢字和中國文化可以永存，生活在民間。

每一筆都包含著豐富的歷史細節(jié)。漢字引導(dǎo)我們?nèi)ジ惺苓^去，去思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，也是傳統(tǒng)文化不可或缺的基礎(chǔ)。

穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自信之魂的風(fēng)采，品味字里行間的國家理想，開啟黑白二字間蘊含的智慧，追根溯源，鑒古至今……央視綜合頻道副總監(jiān)許文廣說：“今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞，背誦的對象。從他的話里，讓我感覺到傳統(tǒng)文化在身邊，它依然會影響我們現(xiàn)在的生活。

”還有讓我記憶深刻的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺，他長期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年。譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎。

我們熟悉的許多中外名著，都是通過爺爺許淵沖的翻譯而廣為人知的。他說他每天至少翻譯一頁紙。他經(jīng)常工作到凌晨三四點，有時半夜坐起來，用手電筒記下自己的想法，怕第二天忘記。

許淵沖爺爺說：“我給自己定了個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?/p>

作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定一個小目標，然后朝著這個目標前進。

《開學(xué)第一課》觀后感

一年四季，春、夏、秋、冬，都是下半年。

在學(xué)校的安排下，**了《開學(xué)第一課》，主題為“中華驕傲”，什么叫做“驕傲”呢？中國五千年的歷史記錄是什么？交流由什么用？等等的這一切，都離不開一樣?xùn)|西，就是中國傳統(tǒng)文化源遠流長的代表------文字。

漢字是中華文化的精神源泉。漢字是由意義塑造的。作為中國文化的代表，它不僅歷史悠久，而且在世界上獨樹一幟。在節(jié)目中，“漢字叔叔”理查德·西爾斯說：

“全世界只有百分之七的人學(xué)***，而有百分之二十的人正在學(xué)***的漢語”，這也是做為一名炎黃子孫值得驕傲與自豪的！

“廢寢忘食、努力學(xué)習(xí)”也因此成為了這位來自國外的“漢字叔叔”一生奮斗的目標。漢字是中國悠久文化的源泉。每個漢字都有它的起源和歷史。漢字在中國文化中的獨特性在于其深刻的內(nèi)涵和原因。漢字不像其它的語言，漢字有它的結(jié)構(gòu)，字與字之間也有它的獨到之處，這一點是無論如何也改變不了的事實。

中國傳統(tǒng)文化共分為四類：是“琴、棋、書、畫”這四樣，都非常的重要。第一就是講到了“書”，說到“書”就是五體中方方正正的楷書了，人皆曉之，都知道是抑揚頓挫，字是從從容容的。

但他們不知道，從秦始皇到漢隸，從東晉漢隸到行書，甚至在唐楷，這些都是先民留下的智慧。

武以振魂，棋以明智，文武雙全，這是學(xué)***文化的必備條件，現(xiàn)在是二十一世紀，科學(xué)技術(shù)不斷的進步，每一項都出現(xiàn)了人工智能，圍棋也是。

在2016年時，圍棋的世界冠軍柯潔，挑戰(zhàn)人工智能“阿爾法圍棋”，雖然是輸了，可是我們沒有輸精神，柯潔說：“人工智能沒有對圍棋的那種熱愛，只有在勝率表上隨時調(diào)到的數(shù)字罷了，而人類和機器的唯一不同就在于人有靈動的心態(tài)、情感和鮮活的思想，雖然是機器人贏了，可是機器也是人造的，雖敗猶榮，到最后還是圍棋勝利了。”

《孝敬》上講：“移風(fēng)易俗，莫善于樂”，鋼琴是現(xiàn)代**的一個象征，在節(jié)目中朗朗談到：“同樣都是在彈鋼琴，人和機器同樣都是彈一百次，可是人每一百次彈的節(jié)奏與感情都會不一樣，而機器只會一樣。

”中國翻譯家許淵沖講：“文字是中國人心底的共鳴，文字也有三美，一是形美；二是意美；三是音美。把中國的美成為全世界的美，這樣才可以文以載道，傳播中國的文化?！?/p>

中國的文字與巴基斯坦建造起了一條友誼的文化之橋，米斯巴教授說：“到我最后一口氣，教漢語！”中國文化是中國生生不息的源頭，文化從那里開始。

**后反思：自己學(xué)***如此，想想自己是否有真才實學(xué)、是否把先師孔子的話放進心里？世界上有許多聰明英俊的人。我想努力工作，將來為我們而來。我們需要有精神和勇氣！

讀書很苦，可是不讀書的人，會更苦。

中華驕傲的觀后感(篇2)

我的中華驕傲

漢光中學(xué)初二二班杜琰

一年一度的《開學(xué)第一課》播出了，在中華悠久的歷史上，有偉大的四大發(fā)明，有精美的瓷器，有明月美酒般的唐詩，有香茗清風(fēng)樣的宋詞，而我最愛的，是已有了五千年歷史的漢字。

王寧教授為我們講述了“正”“直”二字的變化?！罢阂粋€人朝著自己的目標走，腳步不止，目標正確，就是正的意思。

直：一個人的眼睛筆直向上，不拐彎，不為別的東西所迷戀，就是直的意思。一個人的眼睛是直的，伴隨著自己的目標堅定不移地向前看，是正直的意思。

”當我看到“山”字的時候，仿佛連綿不斷的群山就出現(xiàn)在眼前，當我看到“溪”字時，就感覺清澈見底的小溪就剛剛流過筆尖。當看到“畫”字時，就像從古至今的名畫從腦海中閃過一般，當我看到“人”字時，一種敬佩之感油然而生……

漢字仿佛刻在了我內(nèi)心的最深處，它是中華人民五千年以來的心血，是我們中華人民的瑰寶，我為它驕傲，我為它自豪！

韓文，日文都是在漢字的基礎(chǔ)上所創(chuàng)造出來的，它優(yōu)美，秀氣，博大精深，與眾不同。處處讓人感覺鏗鏘悠揚，抑揚頓挫，節(jié)奏清晰朗朗上口。

漢字，它不僅僅是一種文字，它是中華文明的傳承，蘊含著許多故事和意義。漢字對我們來說非常重要，人們常常說：“字如其人，一個人的字，對它的認真度，足以反映出他是一個怎么樣的人。

”寫字，要認真地練，用心得寫。今后，我一定要好好練習(xí)書法，認真對待，用心寫作。

我愛漢字，愛漢字背后的故事，珍惜人們五千年的辛勤勞動，中華文明的精髓，我為你驕傲！

中華驕傲的觀后感(篇3)

終于又到了九月一日，《開學(xué)第一課》又出播了！這次的主題是“中華驕傲”。漢字就我們中國人驕傲的事情之一。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩歌，都是漢字獨創(chuàng)。漢字有神奇的組詞能力，幾個漢字組在一起，便是一種情感的表達。幾千個漢字組在一起，便是一片情感豐富的文章在這字與字之間，詞于詞之間，傳遞出的不僅僅是簡單的表達，而是人類心里的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。

中華漢字也有自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時期的小篆，之后到漢朝的隸字，然后變成現(xiàn)在的楷書。不同的書法字體各自有各自的特點。漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想像的天空，任你展翅翱翔 。漢字像一個個可愛的小精靈，它們帶給人類的情感跳出人們的腦海，自由組成了一首首詩歌，一篇篇文章，一本本著作······

漢字我為你驕傲，我為你的生動形象而感到自豪！你是獨一無二的字體，是一種令人陶醉的藝術(shù)，世界上沒有任何一種字能超過你的美麗。中華兒女一番出神入化的書寫，把你寫的有聲有色。古往今來，祖國涌現(xiàn)了一批又一批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充分的體現(xiàn)了你的魅力。流傳至一些書法佳作，讓全世界的贊嘆不已！

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富的歷史文化遺產(chǎn)，你在我們心中是無比至高無上的，是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融和心靈的溝通。如果黑板上沒有你，那我們這些花朵就得不到滋潤；如果書本上少了你，那千千萬萬的炎黃子孫就得不到教育：如果來往中少了你，那我們就得不到溝通。種種如果，種種得不到，可見漢字你是多么的重要！

漢字是優(yōu)秀的藝術(shù)文字，在各種書法家筆下，漢字更是光芒四射。在當今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為中華兒女，我們更應(yīng)該熱愛自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個漢字文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最愛寫的是老師教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人也要像它一樣！

中華驕傲的觀后感(篇4)

開學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤，她說文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風(fēng)骨，它永遠是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學(xué)作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。

還記得小的時候，每每夜幕降臨，要進入甜美的夢鄉(xiāng)之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時候，課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。

進入中學(xué)后，更多的時間都花在了學(xué)習(xí)上，閱讀長篇小說的機會越來越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了。可我對閱讀的熱愛卻沒有隨之減少，反而越來越濃厚，越來越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文，就這樣我也很心滿意足。

從小就對閱讀格外感興趣的我就喜歡語文，在每次考試中，我最愛做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀，哪怕這篇文章我從來沒有和它見過面，我也不會怯場、不會害怕，很坦然的去面對。因為喜歡閱讀，所以不害怕;因為喜歡閱讀，所以很有自信;因為喜歡閱讀，所以很坦然面對。

只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味，你就會發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。

中華驕傲的觀后感(篇5)

從源遠流長的漢字說起。在這節(jié)課上，薩賓帶著一塊仿甲骨文走上講臺，講述了漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，很多小朋友現(xiàn)場認了出來。

撒貝寧說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是中華文明的源泉，漢字的傳播和演變記錄了中國悠久的文化歷史。

理查德西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國網(wǎng)友深受感動，所以稱呼他為“漢字叔叔”。

一次心臟手術(shù)差點奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。

2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，因為得不到注重和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境。

“漢字叔叔”并沒有所以放棄。幸運的是，他在北京師范大學(xué)獲得了一個教職。他能教物理和學(xué)習(xí)漢字。他為在中國當老師而自豪

“我總覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕僅僅一點點?！?/p>

一位年近七旬的外國人正在為我們的傳統(tǒng)文化而奮斗。我們?yōu)槭裁床槐Ｗo我們自己的歷史和文化呢？

王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語研究與教育60多年。他是現(xiàn)代文本訓(xùn)詁專家，是中國傳統(tǒng)語研學(xué)的重要繼承人之一。

上世紀60年代，王寧教授赴青海牧區(qū)開展掃盲工作。人們對文化的渴望使她深感震驚。這是28年。

王寧教授說，漢字和中國文化可以永存，生活在民間。

為了鞏固每個人血液中的傳統(tǒng)文化，王寧教授盡最大努力學(xué)習(xí)漢字。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

漢字造字的本意告訴我們：認清道路，走向目標。

每一筆都包含著豐富的歷史細節(jié)。漢字引導(dǎo)我們?nèi)ジ惺苓^去，去思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，也是傳統(tǒng)文化不可或缺的基礎(chǔ)。

中華驕傲的觀后感(篇6)

漢字，我為你驕傲!

5千年的滄桑歲月，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，5千年的悠久歷史，5千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!你走過了5千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你——1個朝氣蓬勃的生命!5千年千變?nèi)f化的歲月，108個截然不同的朝代，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利;也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。

走過了5千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂!

漢字，我為你驕傲，我為你生動的形象而自豪!你是1種獨1無2的字體，是1種令人心醉的藝術(shù)!世界上無論是任何1種文字，也抵不過你的美麗——構(gòu)成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動形象。

“山”字是間的1豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。一個看似簡單的詞，卻詼諧地將山川的字然風(fēng)光展現(xiàn)得淋漓盡致，也給人無限遐想的空間。

漢字，我為你驕傲，我為你豐富的含義驕傲！你，一個看似普通的字體，蘊含著豐富多彩的含義。無論在世界上是哪一種文字，都能簡單地反映出多種含義。

1個“漢”字，擁有著5種不同的字意。正因為你有多種字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深奧的成語。你披著神秘的面紗，開辟了一條探索之路，讓人去探索回味。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上一件有價值的藝術(shù)作品而驕傲！世界上有很多字，只有你-漢字是一件藝術(shù)品，一顆璀璨的明珠。中華兒女們1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。

古往今來，祖國涌現(xiàn)了1批又1批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的1篇又1篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國寶而驕傲。

中華驕傲的觀后感(篇7)

開學(xué)第一課是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目，于每年開學(xué)季播出，此次受到學(xué)校老師的要求，我寫下了這篇觀看筆記。因為是在每年九月一號CCTV-1晚上九點播放,寫完作業(yè)沒事干的我，就閑著上網(wǎng)搜索《開學(xué)第一課》，才發(fā)現(xiàn)這個節(jié)目，早在2008年就有了，而且每年的主題都各不相同。2008年是在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以知識守護生命為主題，對全國孩子們進行了緊急疏散演練教育生命意識教育。

2009年在新中國成立的背景下，以愛，讓中國更美麗為主題，2010年，以我的夢是中國夢為主題，2011年的主題是幸福，2012年的主題是發(fā)現(xiàn)美，2013年的主題是乘著夢想的翅膀為主題。2014年以父母教育我為主題，2015年以英雄不朽為主題。2016年的主題是先輩的旗幟。而今年的主題則是我的中國驕傲。時間如白駒過隙般，從我的指縫中悄然流逝，不經(jīng)意間我期待的節(jié)目終于又開始了。開場是由陽光小哥哥吳磊帶來的《夢開始的地方》。早在《旋風(fēng)少女》這部節(jié)目我就聽過了，而且我也很喜歡，而吳磊也是《旋風(fēng)少女》中出演的胡亦楓。緊接著，就是王寧教授給我們講述了漢字60余年來悠久而博大精深的故事，也讓我們領(lǐng)略到了漢字的獨特魅力。接下來就是漢字叔叔，他為我們講述了自己對于漢字的熱愛與堅持，期間遇到了很多人生道路上的坎坷，他都沒有放棄。

一首由任嘉倫帶來的《中國話》歌詞繞口，卻又非常動聽，我盡情的享受著他優(yōu)美的歌聲。然后接下來就是拼字游戲，吳磊，董卿，撒貝寧和幾個同學(xué)一起玩耍，不僅趣味滿滿，也從中讓我們體會到了漢字的趣味與魅力。第一節(jié)以字為溯源讓同學(xué)們了解到了漢字的魅力，也從中講述了前輩們?yōu)榱藵h字而做出偉大貢獻的故事。由于時間的問題，我只看到了這里，雖然還沒看完但受益匪淺，也讓我對漢字有了不一樣的看法。我愛漢字，也因漢字而驕傲。