小金魚的觀察日記(范本11篇)

我精心為您準備了關于“小金魚的觀察日記”的相關內(nèi)容，把這個信息分享給你的朋友讓更多的人知道吧。作文練習可以幫助我們理解語文課本的核心內(nèi)容，寫作是一個讓我們反思自我思考人生和沉淀內(nèi)心的優(yōu)秀途徑?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的。

小金魚的觀察日記(篇1)

植物園的小金魚真漂亮！它的頭上有一塊紅紅的肉瘤，像戴著一頂鑲著紅珍珠的皇冠。肉瘤的旁邊有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃著耀眼的光芒。眼睛下面有一張“O”形的嘴巴，一張一合，好像在找我要吃的。小金魚身上有金黃的鱗片，像穿了一件黃金甲，在陽光下閃閃發(fā)光。它的尾巴是愛心形的，游泳的時候，尾巴一搖一擺快速地擺動著，像一把扇子在不停地扇來扇去，似乎想讓自己涼快點兒。

我掰了一小塊面包，扔到水里，水面一下子炸開了鍋，五顏六色的魚從四面八方趕來你爭我搶，一大群大大小小的黑魚也來搶面包。

有一只全身雪白的小金魚搶到一小塊面包，它趕緊用嘴叼著，離開了“戰(zhàn)場”。它的后面緊跟著一群魚，小金魚一會兒左拐，一會兒右拐，可是怎么也甩不掉魚群。小金魚急了，剛想把面包吞到肚子里，一條大金魚擋在前面，把嘴張大，用力一吸，生生把面包吞了。小金魚看見自己的食物被搶走了，只好垂頭喪氣地離開了。有些搶不到面包的小金魚就游到我們面前，一雙大大的眼睛看著我們，好像在說：“我沒吃到面包，再扔一些給我們吧！”真是太有趣了！

植物園的`小金魚真可愛！

小金魚的觀察日記(篇2)

我家養(yǎng)了三只金魚，一條黑的，兩條紅白相間的，它們相親相愛，似乎一家人。

小金魚十分活潑，老是悠閑地在魚缸里游來游去，眼睛往外凸出來，似乎要掉下去似的，看吧，黑金魚身上黑得發(fā)亮，似乎被噴了墨汁似的，紅白相間的金魚似乎是穿了一小件外套呢!

小金魚十分淘氣，你要是把一根手指伸進魚缸里，他們會一窩蜂的擠上來，親一下你的手指，大概它們餓了吧。

哈哈，小金魚，吃飯時間到了，我拿了包魚飼料，把幾顆魚飼料撒進魚缸里，它們似乎二十年沒吃東西，一個個搶食品，吃飽了后，他們把目光投向我，嘴巴一張一合，似乎在說：“小主人，謝謝你!”

小金魚，真是個可愛的小精靈啊!有空來我家玩，和小金魚渡過夸姣快樂的一天。

小金魚的觀察日記(篇3)

10月20日星期四晴

今天我和媽媽買回來了兩條小金魚，它們長的十分可愛，一條胖乎乎，全身通紅，我叫它小紅;另一條渾身漆黑，身體瘦長型，一看就是游泳健將，我給它取名小黑。

10月21日星期五晴

由于心里惦記著小紅和小黑，早上剛起床，我顧不得洗漱就跑去給小金魚喂食，心想昨晚沒給小金魚吃東西，它們會不會餓壞了?我把一粒魚食扔下去，我發(fā)現(xiàn)小金魚很聰明，因為魚食太大，吃不下，它們在一旁靜候著，當魚食在水里浸泡5～10分鐘，只見它們用頭一撞，魚食就分裂了，小金魚們便大口大口的吃著，吃得真香啊!

10月22日星期六晴

今天上午我發(fā)現(xiàn)小紅好像有點不舒服，身體老是側歪著，下午病狀更加嚴重了，小紅肚皮朝上，敲一敲魚缸，它才動了動，我上網(wǎng)查了查，才知道這種病是失膘病。我按網(wǎng)上說的做，把小紅放到淺水區(qū)，晚上看到小紅癥狀稍微好了一點，此時的我真希望小紅能快點好起來。

有了這兩條小魚的陪伴，我感覺每天的生活有趣多了!

小金魚的觀察日記(篇4)

小金魚觀察日記

我家有一條活潑可愛的小金魚，它是我從吳山廣場的魚池里釣來的。

它的頭小小的，頭上有兩顆黑黑的眼珠，連睡覺都睜著呢！兩邊的魚鰓是它呼吸的地方，呼吸的時候魚鰓左右搖動，像一對翅膀左右擺動。軀干上有鱗片、胸鰭、腹鰭、背鰭。尾巴上有一條滑滑的尾鰭。小金魚還有一個可愛的鄰居，一只憨頭憨腦的小烏龜。一天，我回到家里發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚食沒了，我想肯定被小烏龜給吃了，因為小烏龜在呼呼大睡，肯定是吃飽了才去睡覺的。小金魚卻仍在水面上游來游去，好像在說：“主人，給我吃點東西吧?！蔽医o它們喂了點魚食，小金魚飛快地游過去想把魚食一口吃進肚子里。這時，小烏龜醒了，它飛快地游向魚食，兩個小東西爭先恐后地把魚食吞進肚子里。過了一會，它們好像吃飽了，在魚缸里游來游去，好像是在鍛煉身體，幫助消化。兩個小東西都睡著了。

有時我在想小金魚每天在魚缸里游來游去，它在想些什么呢？它可能在尋找食物，有可能想回到小溪里，還有可能在尋找同伴。親愛的同學們，你們覺得呢？

我的小金魚非?？蓯郯?！

【寫作指導：怎樣寫好暢想作文】

暢想型作文就是假設一種情景，作者憑想象來完成的作文。例如，《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《20年后我的一天》等。這種作文題的特點是：自由靈活，無拘無束，思想不受限制，可以縱橫馳騁，凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點：

一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應集中寫好兩三件具體事例，可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。

二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題?！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學寫變成濟公后，刻苦鉆研科學，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。

三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。

四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。

暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。

小金魚的觀察日記(篇5)

3月15日日曜日晴

昨天，我家多了兩位“小客人”。一條金魚是紅白相間的，尾巴很大，透明色，游動的時候很漂亮;還有一條小金魚，它的“魚泡眼”十分可愛，從頭到尾，全身都是白色的。

金魚睡覺時眼睛是睜開的。一大清早，我就起床看我的小金魚了。可是，當我來到魚缸時，發(fā)現(xiàn)“紅紅”和“白白”一動不動，眼睛鼓得大大的，我認為它們死了?？墒撬鼈儧]有翻肚皮。我問媽媽：“媽媽，金魚會不會死了呀？”媽媽笑著說：“金魚沒有死，只是它們在睡覺。由于金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的，一動不動?！闭娴膯幔课?guī)е闷嫘膭恿艘幌陆痿~，金魚被嚇壞了，在魚缸里游來游去。

金魚吃食也很有趣。我常常給金魚喂食，它們真可愛。它們吃食品時，一口一個，還在吐泡泡呢！我想：它們除了吃魚飼料，還吃什么呢？我查了一下書。原來，金魚除了吃魚飼料，還吃小魚苗啊！我爸爸從小河里捉了一些小魚苗放到魚缸里。金魚認為它們和飼料一樣，會直接掉進它們的嘴里。可它們很快發(fā)現(xiàn)小魚苗和飼料不一樣，由于小魚苗會游動.金魚們像離弦的箭向小魚苗沖上去，飽餐了一整理后又預備去捉下一個目標.

啊!這兩條小金魚真可愛，它們給我的童年糊口帶來了很大的歡樂.

小金魚的觀察日記(篇6)

今天我做完作業(yè)，就迫不及待地沖向魚缸，想看看我的小金魚怎么樣了!

我發(fā)現(xiàn)小金魚很笨重地游來游去，原來它們的尾巴上吊著一根“線”(它的大便)。小金魚們游來游去時，那條“線”就像一條絲帶，飄來飄去，有趣極了。

過了一會兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條“線”不見了!我看見那條“線”在水中翩翩起舞，就像幾個特級傘兵在空中表演雜技。這時，我發(fā)現(xiàn)小金魚輕松了，游得更快了。我正看得起勁，可是，媽媽叫我讀英語了，我只好依依不舍地離開了。

以后我要常到小金魚家來“玩”!

小金魚的觀察日記(篇7)

我家的魚缸里養(yǎng)著一群小金魚,還有青苔夫,它們有紅的,也有黑的,可愛極了。

小金魚游動的時候,一會兒上,一會兒下,尾巴一搖一擺的,很美麗。它們在假山和水草之間穿來穿去,好像在玩捉迷藏似的。金魚吃魚糧的時候,嘴巴一張一合,你爭我搶,很快就把魚糧搶光了。只要魚缸有垃圾,青苔夫就會游過去,把垃圾舔得干干凈凈的,所以魚缸里的水一直很清澈,兩個星期才換一次水。我還發(fā)現(xiàn)金魚睡覺的時候,眼睛是睜著的,因為它們沒有眼瞼。

多么有趣的小金魚啊!我喜歡我家的小金魚。

小金魚的觀察日記(篇8)

小金魚來我們家有七.八天了，它吃食的樣子可逗人了.

天天放學我都要把魚食放到魚缸里，金魚看到了，猛撲過來，把嘴湊到魚食眼前，張開嘴，爭先恐后的搶了起來，牢牢的咬住魚食，津津有味的吃著.尾巴興奮的一搖一擺.吃飽了的金魚沖著我笑，好象對我說謝謝，然后又去玩耍了.它們快活的跳躍著，一會兒串出水面，一會兒鉆進水底，相互打鬧著，非常引人喜愛，看到魚兒這么開心，我都入迷了.我但愿我們家的金魚天天都這么快樂!

小金魚的觀察日記(篇9)

昨天，我和媽媽買回四條小金魚。我把他們放進魚缸里，四條小金魚就蹦起來。我和媽媽輕輕地說悄悄話，他們就驚地在魚缸里急速的游來游去。甚至，我悄悄地站在六米以外，他們也下一大跳。

今天早上，我站在三米以外,使勁拍手,它們才動幾下。下午的時候，我站在三米以外的地方使勁拍手，他們也一動不動。我又站到一米以內(nèi)的地方拍手，他們還是不動。我把手放在魚缸上面，他們才蹦起來。

哦，原來小金魚也需要適應環(huán)境，而且它們適應環(huán)境的能力很強。

小金魚的觀察日記(篇10)

盡管我天天辛辛勤勤地喂食，蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風景，有時蹬蹬漂亮的長腿，有時輕舞長鞭一樣的觸須，卻一直沒有振翅放歌。

莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎?我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說：最好是尖頭辣椒。保準很靈的。我趕緊讓媽媽到市場里買回幾只尖頭辣椒，剖開一只，塞了一長條放進籠子里。蟈蟈一見辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來，吃得津津有味的。

咦，它怎么就不怕辣呢?我怎么也想不通。

小金魚的觀察日記(篇11)

3月15日日曜日晴

昨天跟媽媽去市場，看到許多可愛的小金魚，正好家里的魚缸也空著，就讓媽媽給買了四條小金魚，看著這些小金魚在魚缸里游來游去，我的心里非常興奮，天天放學回家我都會去看它們。

一條玄色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字，玄色的叫“看不見”由于給它喂食品的時候，它總是金魚缸的底部看不見吃的。白色的叫“小機靈”，由于給它喂食品的時候，它最智慧，搶的最快。

一條紅色帶黑雀斑的金魚叫“不知道”，由于想不出來叫什么名字，就取了個“不知道”。還有一條全身都是紅色的，但是尾巴是白色的，我給它取名叫“紅白石”。

這就是我家的小金魚，每一條都有自己的個性，我都喜歡，每次我去給它們喂食的時候，它們都非常的活躍，在魚缸里游來游去，看著它們心里非常興奮。