幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短

假設(shè)此刻我們要進(jìn)行上臺演講。演講稿可以讓我們更加有效地提取演講主題的精華，好的演講稿可以幫助演講者更好地組織語言，提高語言表達(dá)的流暢度，你知道寫好一篇主題演講稿應(yīng)該注意什么嗎？下面我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)于“幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短”的知識點(diǎn)，請將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的瀏覽器收藏夾中。

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇1

各位家長：

你們好！

在座的很多家長都對我很熟悉了，因?yàn)槲业呐畠亨嵶予悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)，幼兒園組織活動(dòng)時(shí)我們也經(jīng)常見面。所以我們有更多共同語言，那么我就說說目前我最關(guān)心的，肯定也是大家最關(guān)心的話題，那就是我們的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，我們該怎樣才能讓孩子盡快完成由幼兒到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變及適應(yīng)小學(xué)生活呢？簡單說就是“幼小銜接”問題，希望與各位家長共勉。

一、加強(qiáng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

為了消除幼兒入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，家長可以常常帶領(lǐng)孩子到我們學(xué)校的小學(xué)實(shí)地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)大樓，圖書室、電腦室、大操場、網(wǎng)場等，激起幼兒對學(xué)校的向往。當(dāng)然，我們的孩子目前在我們學(xué)校的附屬幼兒園，對學(xué)?？隙ū绕渌變簣@的孩子更熟悉，這一步家長們就相對可以放松些。

另外，學(xué)前教育主要以游戲、活動(dòng)為主體，在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)，而小學(xué)生活要以學(xué)習(xí)為主，而且是規(guī)范的，40分鐘一節(jié)課。對孩子來講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長應(yīng)該有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。使他對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。

同時(shí)，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請小學(xué)生說說他們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對小學(xué)生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情，比如你可以說說我們學(xué)校的榮譽(yù)呀，說說你對我們學(xué)校的了解呀，說說我們學(xué)校的口號：今天……明天……，北大在哪里？總之，你要讓孩子對學(xué)校有一種向往，讓他渴望上學(xué)，從上學(xué)開始就以校為榮，并且樹立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生活和幼兒園生活很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同……孩子來講，在學(xué)習(xí)方面也有一個(gè)適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢？

首先，一定要讓孩子知道放學(xué)后要先完成作業(yè)?，F(xiàn)在一年級的孩子，一般沒有書面作業(yè)，一放學(xué)回家不能讓孩子只知道玩耍，家長要引導(dǎo)學(xué)生不能讓孩子在心理上形成一個(gè)放學(xué)后不用做作業(yè)的念頭，因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、課后復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是一個(gè)使孩子學(xué)好知識的捷徑。所以，從現(xiàn)在開始家長們就可以布置給孩子說一說，做一做口頭作業(yè)。孩子回家后，請家長務(wù)必抽出一定的時(shí)間，（每天10—15分鐘）和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的`新知識，或者剛學(xué)會的兒歌，自己編的故事。也可以讓孩子聽故事，然后復(fù)述故事。

現(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長就會很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會產(chǎn)生抵觸心理。

其次，請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，如為孩子配一張獨(dú)立的書桌，而且桌上除了鉛筆盒（怎樣的學(xué)習(xí)用品最適合孩子鉛筆、橡皮、尺子等）、需看的書或該完成的作業(yè)外，再沒其他亂七八糟的東西，這樣可以培養(yǎng)孩子專心致志完成作業(yè)的習(xí)慣，不受其他物干擾。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、下跳棋、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同時(shí)，再增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。例如，讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)字、中文數(shù)字以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇2

敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：

大家好！我是學(xué)前二班的牛紫睿，很高興代表畢業(yè)班全體小朋友發(fā)言。

三年前，咿呀學(xué)語的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個(gè)臺階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀。可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時(shí)間，過得真快，我們，真的舍不得！

還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。

在這里，我們交到了很多好朋友，學(xué)會了理解和體諒，學(xué)會了幫助和團(tuán)結(jié)；在這里，我們學(xué)會了自己穿衣服、疊被子，學(xué)會了自己喝水、自己吃飯，學(xué)會了讀書、寫字，學(xué)會了背古詩、算數(shù)學(xué)、寫作文……

就像小樹苗，剛剛冒個(gè)小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，()戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。

感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。

感謝可愛的小朋友們，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時(shí)光，讓我們變成了知心朋友。

再見，新起點(diǎn)幼兒園！我們會永遠(yuǎn)

記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床，那噴香噴香的飯菜！

再見，老師！我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來！

再見，小朋友！你們要乖乖聽話，選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽！

親愛的同學(xué)們，讓我們真心地說一句：”親愛的老師，謝謝您！我們都是您的孩子，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康漂亮！也祝新起點(diǎn)幼兒園越辦越好！”

謝謝大家！

2014年7月31日

拓展閱讀：幼兒園畢業(yè)典禮演講稿

親愛的老師、親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽們大家好：

今天，我們要畢業(yè)了，就要離開我們可愛的幼兒園，成為一名真正的小學(xué)生啦，此時(shí)此刻，我們既高興又傷感。回憶幼兒園的三年時(shí)光，我們感到無比 的幸福和留戀。這里永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光和歡笑的樂園，這里有可愛的老師，她們細(xì)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活，教會我們許多知識和本領(lǐng)。這里還有可愛的同學(xué)們，朝夕相處，使我們成為永遠(yuǎn)的好朋友好伙伴。在這里我們懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

我們象春天的花朵，即將結(jié)出甜美的果實(shí)，我們象小河里的魚兒，就要奔向廣闊的大海。親愛的老師們，現(xiàn)在我們就要分別了，就要離開這個(gè)溫馨的大家庭了。但是不管我們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不會忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，都不會忘記您的恩情。謝謝您為我們付出的一切！我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！

最后，我代表畢業(yè)班全體小朋友，真誠地向你們說一聲：親愛的老師們，你們辛苦啦，謝謝你們！祝你們身體健康、工作開心！永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！同時(shí)也謝謝為我們的成長辛勤操勞的爺

爺奶奶和爸爸媽媽們！謝謝你們了！

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇3

尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：

大家好！

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯鄣拇蟀嘈∨笥鸭磳挠變簣@畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí)。我們相聚在這里，舉行2011屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。

3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來我們用認(rèn)真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個(gè)孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個(gè)班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時(shí)我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。

今天是一個(gè)特別的日子，這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境、活動(dòng)、任務(wù)及人際關(guān)系都會發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，沒有了午睡，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。

臨別依依，言語萬千！親愛的小朋友們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，幼兒園都將是你們可愛的家！每位小朋友都是老師的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望同學(xué)們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報(bào)幼兒園，回報(bào)爸爸媽媽。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志、前程似錦。

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇4

敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：

大家好！我是學(xué)前二班的牛紫睿，很高興代表畢業(yè)班全體小朋友發(fā)言。

三年前，咿呀學(xué)語的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個(gè)臺階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀。可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時(shí)間，過得真快，我們，真的舍不得！

還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。

在這里，我們交到了很多好朋友，學(xué)會了理解和體諒，學(xué)會了幫助和團(tuán)結(jié)；在這里，我們學(xué)會了自己穿衣服、疊被子，學(xué)會了自己喝水、自己吃飯，學(xué)會了讀書、寫字，學(xué)會了背古詩、算數(shù)學(xué)、寫作文……

就像小樹苗，剛剛冒個(gè)小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，()戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。

感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。

感謝可愛的小朋友們，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時(shí)光，讓我們變成了知心朋友。

再見，新起點(diǎn)幼兒園！我們會永遠(yuǎn)記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床，那噴香噴香的飯菜！

再見，老師！我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來！

再見，小朋友！你們要乖乖聽話，選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽！

親愛的同學(xué)們，讓我們真心地說一句：“親愛的老師，謝謝您！我們都是您的孩子，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康漂亮！也祝新起點(diǎn)幼兒園越辦越好！”

謝謝大家！

2014年7月31日

拓展閱讀：幼兒園畢業(yè)典禮演講稿

親愛的老師、親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽們大家好：

今天，我們要畢業(yè)了，就要離開我們可愛的幼兒園，成為一名真正的小學(xué)生啦，此時(shí)此刻，我們既高興又傷感。回憶幼兒園的三年時(shí)光，我們感到無比的幸福和留戀。這里永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光和歡笑的樂園，這里有可愛的老師，她們細(xì)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活，教會我們許多知識和本領(lǐng)。這里還有可愛的同學(xué)們，朝夕相處，使我們成為永遠(yuǎn)的好朋友好伙伴。在這里我們懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

我們象春天的花朵，即將結(jié)出甜美的果實(shí)，我們象小河里的魚兒，就要奔向廣闊的大海。親愛的老師們，現(xiàn)在我們就要分別了，就要離開這個(gè)溫馨的大家庭了。但是不管我們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不會忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，都不會忘記您的恩情。

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇5

這里很多家長對我都很熟悉，因?yàn)槲遗畠亨嵶予悄愫⒆拥耐瑢W(xué)，我們在幼兒園組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常見面。所以我們有更多共同語言，那么我就說說目前我最關(guān)心的，肯定也是大家最關(guān)心的話題，那就是我們的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，我們該怎樣才能讓孩子盡快完成由幼兒到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變及適應(yīng)小學(xué)生活呢？簡單說就是“幼小銜接”問題，希望與各位家長共勉。

1、 增強(qiáng)兒童對環(huán)境的適應(yīng)能力。

為了消除孩子入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，家長可以經(jīng)常帶領(lǐng)孩子參觀我們學(xué)校的小學(xué)。與孩子們一起熟悉學(xué)校環(huán)境、教學(xué)樓、圖書館、機(jī)房、操場、網(wǎng)球場等，喚起孩子們對學(xué)校的向往。當(dāng)然，我們的孩子目前在我們學(xué)校的附屬幼兒園，對學(xué)?？隙ū绕渌變簣@的孩子更熟悉，這一步家長們就相對可以放松些。

另外，學(xué)前教育主要以游戲、活動(dòng)為主體，在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)，而小學(xué)生活要以學(xué)習(xí)為主，而且是規(guī)范的，40分鐘一節(jié)課。對孩子來講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長應(yīng)該有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程、每天上幾節(jié)課、作息制度、課中和課后應(yīng)注意的事項(xiàng)、師生關(guān)系等。

使他對學(xué)習(xí)和生活有了一定的了解，并期待著成為一名小學(xué)生，作好上學(xué)的心理準(zhǔn)備。

同時(shí)，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請小學(xué)生說說他們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對小學(xué)生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情，比如你可以說說我們學(xué)校的榮譽(yù)呀，說說你對我們學(xué)校的了解呀，說說我們學(xué)校的口號：今天……明天……，北大在**？

總之，你要讓孩子對學(xué)校有一種向往，讓他渴望上學(xué)，從上學(xué)開始就以校為榮，并且樹立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開始。上學(xué)后要注意維護(hù)學(xué)校和教師的形象，這對孩子的學(xué)習(xí)有好處。

二、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生活和幼兒園生活很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同……孩子來講，在學(xué)習(xí)方面也有一個(gè)適應(yīng)的過程。我們?nèi)绾螏椭覀兊暮⒆佣冗^這段適應(yīng)期？

首先，一定要讓孩子們知道他們放學(xué)后需要完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在一年級的孩子，一般沒有書面作業(yè)，一放學(xué)回家不能讓孩子只知道玩耍，家長要引導(dǎo)學(xué)生不能讓孩子在心理上形成一個(gè)放學(xué)后不用做作業(yè)的念頭，因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、課后復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是一個(gè)使孩子學(xué)好知識的捷徑。所以，從現(xiàn)在起，家長可以給孩子們做口頭作業(yè)和談話。

孩子回家后，請家長務(wù)必抽出一定的時(shí)間，（每天10—15分鐘）和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識，或者剛學(xué)會的兒歌，自己編的故事。你也可以讓孩子們聽故事并復(fù)述。

現(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長就會很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松。相反，如果習(xí)慣不好，大人應(yīng)該時(shí)不時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)，這很難，孩子也很被動(dòng)，這會產(chǎn)生抵觸情緒。

其次，請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，如為孩子配一張獨(dú)立的書桌，而且桌上除了鉛筆盒（怎樣的學(xué)習(xí)用品最適合孩子鉛筆、橡皮、尺子等）、需看的書或該完成的作業(yè)外，再沒其他亂七八糟的東西，這樣可以培養(yǎng)孩子專心致志完成作業(yè)的習(xí)慣，不受其他物干擾。然后讓孩子們玩更安靜的桌面游戲，比如搭建更難的積木、**、跳棋、折紙、繪畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。

通過繪畫，孩子們可以熟練地用筆，掌握正確的書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同時(shí)，增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。例如，讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)字、中文數(shù)字以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題。

有良好拼音基礎(chǔ)的父母也可以教孩子正確地學(xué)習(xí)拼音。但要預(yù)防小學(xué)化，應(yīng)從興趣入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。*

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇6

作為會同縣小學(xué)唯一在職的湖南省特級教師，我明白自己的職責(zé)――既要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，還要做好“引路人”，不但要“一枝紅杏出墻來”，更要“ 滿園春色關(guān)不住”。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，我主要在“三個(gè)引導(dǎo)”上下功夫。

引導(dǎo)教師投身教育。1989年9月，我如愿站上三尺講臺。從那一刻起，我就告訴自己扎根家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育。當(dāng)外省一些學(xué)校得知我是省特級教師，又是城北學(xué)校校長時(shí)，愿以幾十萬的年薪聘請我去當(dāng)校長。我拒絕了，因?yàn)槲沂菑拇笊嚼铩吧揭怀蹋怀獭弊叱鰜淼?，目睹了邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的落后，優(yōu)秀教師的缺乏。不管是作為普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。正是有著對教學(xué)的這份熱愛，從教小學(xué)語文**年，所教班級都是第一名，創(chuàng)造了會同小學(xué)語文界的神話。走上校長崗位后，我更不忘引導(dǎo)自己的教師熱愛教學(xué)，因?yàn)槲抑?，如果一名教師連教學(xué)都不熱愛，教學(xué)質(zhì)量就無從談起。

引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)。我每到一所學(xué)校，都堅(jiān)持定期給全校教師上示范課，讓自己上的這堂課成為靶子，引領(lǐng)課堂教學(xué)改進(jìn)。每學(xué)期堅(jiān)持聽課五十節(jié)，每次對教師的輔導(dǎo)，都是盡我所能;每次聽課評課，都是掏心掏肺，希望他們從中獲益;每年暑假，開展幾十場講座，把自己參加“湖南省未來教育家班”等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)所得，及自身成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毫不吝嗇地分享給每一名教師。還利用國培平臺，成立全縣小學(xué)語文工作坊，讓老師們迅速成長起來。我還充分利用自己的學(xué)習(xí)圈，將外校的名師請到學(xué)校診斷把脈，手把手指導(dǎo)，并走進(jìn)名校學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。同時(shí)采取結(jié)對幫扶的辦法幫助年輕教師成長?，F(xiàn)正準(zhǔn)備成立“饒菊芳工作室”，以團(tuán)隊(duì)的形式引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

引導(dǎo)教師開發(fā)課程。到城北學(xué)校履職后，我以實(shí)施“和樂教育”為目標(biāo)，致力建設(shè)一支“和意潤生?樂育善教”的教師隊(duì)伍，通過形式多樣的活動(dòng)，形成優(yōu)質(zhì)課程資源，促教學(xué)質(zhì)量提升。建立沙龍微信群。學(xué)校按學(xué)科建立教師成長沙龍微信群，每周二、四晚上7點(diǎn)至9點(diǎn),教師圍繞日常教學(xué)工作中的問題進(jìn)行研討，心靈無界，暢所欲言，和諧交融成長。開設(shè)論壇交流。每兩周開設(shè)一期教學(xué)論壇，每期論壇確定一個(gè)主題，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、書面論壇、面對面教師論壇等多種形式，使教師與教師之間的交流更加隨意、開放。創(chuàng)建教師書吧。通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師讀經(jīng)典、讀名著，讓讀書成為每個(gè)教師內(nèi)外兼修的必修課。除每次推薦的閱讀書目外，鼓勵(lì)教師自己主動(dòng)去讀書，開闊個(gè)人視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。請家長進(jìn)課堂。成立了和樂家長義工團(tuán)，每周五下午第二節(jié)課為家長課程，讓教師從家長的授課中領(lǐng)會角色的變換，從而促使教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際。開展和樂課程。圍繞“和正親師?樂學(xué)雅行”的教學(xué)目標(biāo)，每周三下午開設(shè)“1+*”社團(tuán)課，讓學(xué)生人人會一種樂器，并根據(jù)自身愛好選擇一項(xiàng)特長，成為一名以藝術(shù)見長、全面發(fā)展的樂學(xué)學(xué)子。

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇7

xx年我校畢業(yè)班正式入取一級達(dá)標(biāo)中學(xué)18人,正式錄取達(dá)標(biāo)17,創(chuàng)造了我校歷史新高,為我校贏得了良好的社會聲譽(yù).由此看出初三畢業(yè)班是學(xué)校窗口,其教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的教育教學(xué)中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要,今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標(biāo),確定措施,增添信心,為續(xù)寫xx年學(xué)校輝煌給老師們鼓勁、加油!

一明確使命,增添信心

1、畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素.我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血.今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學(xué)工作的教師,學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位,這既是學(xué)校對你們的信任,也是學(xué)生、家長對你們的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再作貢獻(xiàn).

2、學(xué)校一直重視初三畢業(yè)班工作,視畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),在我們學(xué)校這個(gè)特定的地理位置……陽山,陽山中學(xué)輸不起,初三年更輸不起.因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起,抓早、抓實(shí).而連年中考取得了好的成績,為我們的備考積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn).

3、本屆學(xué)生共設(shè)置為2個(gè)平行班,中等生較多,從學(xué)生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢.相信通過一年的打造,我們會讓人刮目相看的.

二近期需要做的工作和存在的問題

一。定期班級管理。清潔要及時(shí)，注意死角的檢查。清潔工具和桌子應(yīng)擺放整齊；清潔講臺周圍的教室并保持干凈。 教室的布置應(yīng)該漂亮。 設(shè)法保持教室和衛(wèi)生區(qū)整潔有序

2、教學(xué)秩序的規(guī)范.早讀、上課、晚自修,科任教師要及時(shí)到位.特別是晚自修最后一節(jié)課,各任課教師要經(jīng)常到班級看看,各班主任要經(jīng)常巡視一下班級.

教師也要注意精心準(zhǔn)備課堂內(nèi)容和習(xí)題

三。教師要重視學(xué)生的思想穩(wěn)定和紀(jì)律管理

三分析現(xiàn)狀,增添措施

1、明年中考情況：明年中考升學(xué)還是跟今年一樣,一中提前錄取108人.所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：

正視現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)日常管理，充分發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢，腳踏實(shí)地，再創(chuàng)陽山中學(xué)輝煌

幼兒園畢業(yè)班幼兒發(fā)言稿簡短 篇8

親愛的家長、小朋友們：

大家好！

猶記得三年前小朋友們在家長的攙扶下來到我們xx幼兒園就讀，一晃而過的三年時(shí)光讓小朋友們都成長了許多，無論是生活常識的學(xué)習(xí)還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是孩子們在xx幼兒園進(jìn)步的表現(xiàn)，作為畢業(yè)班的老師讓我對孩子們的成長也感到十分欣慰，尤其是家長們的支持讓我在教學(xué)工作中增添了不少的信心，對此我只能表示感謝并希望這屆畢業(yè)班的孩子能夠有著更加美好的未來。

作為老師自然是對幼兒園孩子們的成長抱有期待的，從他們進(jìn)入幼兒園開始便在思考如何與孩子們處理好關(guān)系，這樣的話才能夠在教導(dǎo)的時(shí)候讓孩子們聽從自己的話語，所以我能夠做好教學(xué)工作并在其他老師的配合下對班級進(jìn)行管理，可以說孩子們通過學(xué)習(xí)有所成長便是令我們這些教師感到高興的事情，所以三年來我十分關(guān)心班上孩子的學(xué)習(xí)并做好自身的教學(xué)工作，而且無論是平時(shí)的飲食還是在幼兒園的睡覺問題都能夠進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

相對于工作中的努力而言更讓我重視的還是來自家長們的支持，實(shí)際上家長能夠認(rèn)可老師的教學(xué)工作也能夠讓我們減少許多顧慮，畢竟在孩子的成長過程中家長的看法也能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作起到參考作用，所以在以往的家長會中我們能夠進(jìn)行良好的溝通并在孩子的教學(xué)問題上達(dá)成一致，而且每次親子活動(dòng)的積極參與都能夠?qū)⒆觽兊某砷L起到促進(jìn)作用，可以說這段時(shí)間家長對xx幼兒園各項(xiàng)工作的信任也是讓我們?yōu)橹Φ膭?dòng)力，因此在孩子們畢業(yè)的時(shí)刻里自然少不了對家長們的感謝。

正因?yàn)殛P(guān)心孩子們的成長才希望他們畢業(yè)后有著更好的發(fā)展，所以我在對孩子們抱有期待的同時(shí)也會勉勵(lì)他們勇往直前，在珍惜三年間在幼兒園所學(xué)的同時(shí)也要將目光放在未來，我很期待孩子們在畢業(yè)以后會在小學(xué)階段里綻放出怎樣的色彩，現(xiàn)在想來在幼兒園很聽話的他們也會在以后繼續(xù)保持這樣的優(yōu)勢，其中不乏平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異的孩子自然要對他們的成長有著更多的信心才行，所以我祝愿孩子們在畢業(yè)以后的人生里能夠通過努力得到更好的成長。

無論是老師還是家長都對這一屆畢業(yè)班的孩子們有著許多的期待，因此還希望孩子們在畢業(yè)后能夠認(rèn)真聽從父母的教導(dǎo)并以感恩之心回報(bào)他們，作為教師的我會祝福著孩子們的成長直至長大成人后有著更加輝煌的人生。

謝謝大家！