節(jié)約糧食的教案范文五篇

欄目小編為您整理了“節(jié)約糧食的教案”相關(guān)的一些比較有用的信息，請收藏此頁和我們的網(wǎng)站以備后用。老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。教學(xué)大綱是教師進(jìn)行有序教學(xué)的重要指導(dǎo)。

節(jié)約糧食的教案 篇1

一、活動背景：

隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，我校開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育。

二、活動目標(biāo)：

通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

四、活動安排：

結(jié)合20_年10月16日糧食日主題活動，在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認(rèn)識浪費(fèi)糧食是可恥的。

根據(jù)收集的資料，和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報，準(zhǔn)備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報比賽。

搜集糧食日活動的相關(guān)知識，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

向家人宣傳節(jié)約糧食的知識，帶動家人共同節(jié)約糧食，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

全班同學(xué)利用班會時間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查，及時反饋檢查情況，及時教育引導(dǎo)學(xué)生。

節(jié)約糧食的教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、知道什么是浪費(fèi)，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。

2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。

出示“浪費(fèi)”兩個字。

問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費(fèi)”，你們知道什么是浪費(fèi)嗎？

師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》，請小朋友們仔細(xì)聽，看看故事講的是什么？

看后提問：故事講完了，你聽到了什么？它是怎么浪費(fèi)糧食的？還看到了什么？還有誰和他們看到的不一樣？

總結(jié)：看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？

請小朋友們想想，當(dāng)我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣？

提問：你看到了什么？從哪看出來的？他們現(xiàn)在最渴望的.是什么？（引出有飯吃）

非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來看看。

陳老師這里有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。

放好后提問：為什么要把圖片放到這里呢？那如果是你你應(yīng)該怎么做呢？

小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。

小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力！

我的這節(jié)教學(xué)活動是根據(jù)中班的社會領(lǐng)域目標(biāo)知道愛惜糧食設(shè)計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。

節(jié)約糧食的教案 篇3

1、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費(fèi)的。

2、不當(dāng)家不知柴米貴。

3、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

4、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

5、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。

6、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。

7、自覺遵守就餐紀(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣！

8、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

10、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

11、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

12、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

13、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

14、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

15、糧食是血汗換來的！

16、一粒糧食，一滴汗水。

17、盤中粒粒皆辛苦！

18、節(jié)約糧食給未來生活多一點機(jī)會！

19、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。

20、愛惜糧食，從娃娃抓起！

21、民以食為天。

22、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

23、珍惜勞動成果，反對浪費(fèi)糧食。

24、節(jié)約是美德，請珍惜盤中食物！

25、民以食為天，糧以儉為先。

26、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！

27、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶！

28、一米一谷，都是春夏秋冬滴水的收獲，請珍惜！

29、滴水湊成河，米湊成籮！

30、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤算！

31、愛惜糧食就是愛惜生命！

32、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！

34、愛惜糧食，從我做起！

35、飽時不忘餓時饑！

36、世界是我們的，糧食是世界的！

37、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒！

38、愛惜糧食，人人有責(zé)！

39、生命誠可貴，糧食價更高！

40、粒粒皆汗水，滴滴是金錢！

41、愛惜糧食就是熱愛生命。

42、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

43、盤中粒粒皆辛苦！

44、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。

45、嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。

46、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

47、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

48、愛惜糧食，節(jié)約糧食。

49、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

50、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。

節(jié)約糧食的教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道各種各樣的水，了解水的用途。

2、能結(jié)合日常生活經(jīng)驗，通過討論了解節(jié)約用水的重要性以及節(jié)約用水的正確方法。

活動過程：

一、結(jié)合自身的經(jīng)驗，用水組詞，引出各種各樣的水。

師出示一杯白開水，提問：“這是什么水？你還喝過什么水？哦你還見過怎樣的水？請你用“水”字組詞”。

t：請你說說在我們的生活中，水有哪些用處，請把你知道的告訴小朋友。

t小結(jié)：水的用途真不少呀，我們每天都要喝水，燒飯、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗臉要用水，我們喝的飲料里也有水，澆花需要水，就連小動物也要喝水-----我們生活中，每個人都離不開水。

三、初步了解水的來源，了解水的重要性。知道缺水給人們生活帶來的不便，要懂得節(jié)約用水。

師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

我們應(yīng)該怎么做？

我們平時洗手時，應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

幼兒交流經(jīng)驗?? 先開水龍頭---將手淋濕---關(guān)水龍頭---擦肥皂、搓手---開龍頭---沖洗手---關(guān)龍頭

五、師組織幼兒實踐，洗手，養(yǎng)成生活中關(guān)龍頭的習(xí)慣。

節(jié)約糧食的教案 篇5

標(biāo)題：幼兒園節(jié)約糧食主題活動教案

引言：

幼兒園階段是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時期。飲食習(xí)慣的養(yǎng)成不僅涉及到孩子的健康成長，還直接關(guān)系到對資源的節(jié)約利用。為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識和愛糧食的觀念，我們特意策劃了一系列主題活動，以生動有趣的方式讓孩子們深入了解糧食的重要性，并學(xué)習(xí)如何節(jié)約糧食。

一、活動目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和愛糧食的觀念；

2. 讓幼兒了解糧食的來源和生產(chǎn)過程；

3. 培養(yǎng)幼兒正確的飲食習(xí)慣；

4. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)。

二、活動準(zhǔn)備：

1. 制作相關(guān)教具和道具，如幻燈片、模型等；

2. 安排講解員和互動參與者；

3. 制作活動宣傳資料和彩旗；

4. 確定活動地點和時間。

三、活動內(nèi)容：

1. 播放幻燈片：幻燈片內(nèi)容包括糧食的來源、生產(chǎn)過程、種類等，通過圖片和簡短的文字介紹，引發(fā)幼兒的興趣。

2. 玩游戲：開展各種互動游戲，如糧食拼圖游戲、種子分類游戲等，通過游戲提高幼兒對糧食種類和特點的認(rèn)知。

3. 觀看小視頻：播放糧食浪費(fèi)相關(guān)的小視頻，如糧食不求人、謝謝糧食等，讓幼兒深刻認(rèn)識到糧食浪費(fèi)的危害性。

4. 制作手工藝品：引導(dǎo)幼兒使用廢棄的食材制作手工藝品，如糧食畫、粘土糧倉等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

5. 角色扮演：安排一場小劇場，讓幼兒扮演農(nóng)民、小鳥、大自然等角色，通過角色扮演讓幼兒深入理解糧食的重要性和保護(hù)糧食資源的義務(wù)。

6. 親子活動：邀請家長參加共同制作健康午餐的活動，通過親子活動增加家庭的對糧食節(jié)約的重視意識。

四、活動總結(jié)：

1. 活動總結(jié)：根據(jù)幼兒的反饋和收獲情況，組織教師進(jìn)行總結(jié)和評估，總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和改進(jìn)的地方。

2. 發(fā)放紀(jì)念品：為參與活動的幼兒和家長發(fā)放糧食節(jié)約的紀(jì)念品，如書簽、貼紙等，以堅定他們節(jié)約糧食的決心。

五、活動評估：

1. 調(diào)查問卷：向參與活動的家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解他們對活動的評價和意見，以供改進(jìn)活動內(nèi)容和質(zhì)量。

2. 記錄總結(jié)：教師根據(jù)活動情況進(jìn)行整理和總結(jié)，為下一次類似活動提供參考。

結(jié)語：

通過這一系列的主題活動，幼兒能夠深入了解糧食的重要性，培養(yǎng)起節(jié)約糧食的意識和習(xí)慣。同時，活動的有趣性和親子參與也能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使他們在享受糧食的同時，也懂得節(jié)約糧食的重要性。這樣的活動不僅僅提高了幼兒的自我意識和環(huán)保意識，也為他們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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