節(jié)約糧食的教案范文五篇

欄目小編為您整理了“節(jié)約糧食的教案”相關(guān)的一些比較有用的信息，請(qǐng)收藏此頁(yè)和我們的網(wǎng)站以備后用。老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。教學(xué)大綱是教師進(jìn)行有序教學(xué)的重要指導(dǎo)。

節(jié)約糧食的教案 篇1

一、活動(dòng)背景：

隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，我校開(kāi)展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

四、活動(dòng)安排：

結(jié)合20_年10月16日糧食日主題活動(dòng)，在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥的。

根據(jù)收集的資料，和召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容畫(huà)一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽。

搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào)，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí)，帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查，及時(shí)反饋檢查情況，及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。

節(jié)約糧食的教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道什么是浪費(fèi)，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤(pán)。

2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂(lè)。

出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字。

問(wèn)：這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”，你們知道什么是浪費(fèi)嗎？

師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，看看故事講的是什么？

看后提問(wèn)：故事講完了，你聽(tīng)到了什么？它是怎么浪費(fèi)糧食的？還看到了什么？還有誰(shuí)和他們看到的不一樣？

總結(jié)：看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？

請(qǐng)小朋友們想想，當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)怎么樣？

提問(wèn)：你看到了什么？從哪看出來(lái)的？他們現(xiàn)在最渴望的.是什么？（引出有飯吃）

非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來(lái)看看。

陳老師這里有很多的圖片，請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對(duì)的放在笑臉的下面，做的不對(duì)的放在哭臉的下面。

放好后提問(wèn)：為什么要把圖片放到這里呢？那如果是你你應(yīng)該怎么做呢？

小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎？讓我們一起來(lái)看看ppt教師有感情朗誦。

小朋友們，我們的食物來(lái)之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力！

我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道愛(ài)惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí)，孩子們參與的不積極，因?yàn)閳D片孩子有些不理解，給孩子觀察的時(shí)間太少。

節(jié)約糧食的教案 篇3

1、糧食是用來(lái)滿足溫飽的不是用來(lái)浪費(fèi)的。

2、不當(dāng)家不知柴米貴。

3、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

4、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

5、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬(wàn)人。

6、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。

7、自覺(jué)遵守就餐紀(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣！

8、盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

9、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

10、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

11、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

12、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

13、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

14、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

15、糧食是血汗換來(lái)的！

16、一粒糧食，一滴汗水。

17、盤(pán)中粒粒皆辛苦！

18、節(jié)約糧食給未來(lái)生活多一點(diǎn)機(jī)會(huì)！

19、《鋤禾》不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。

20、愛(ài)惜糧食，從娃娃抓起！

21、民以食為天。

22、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。

23、珍惜勞動(dòng)成果，反對(duì)浪費(fèi)糧食。

24、節(jié)約是美德，請(qǐng)珍惜盤(pán)中食物！

25、民以食為天，糧以儉為先。

26、省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！

27、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲(chǔ)蓄三件寶！

28、一米一谷，都是春夏秋冬滴水的收獲，請(qǐng)珍惜！

29、滴水湊成河，米湊成籮！

30、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤(pán)算！

31、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命！

32、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！

34、愛(ài)惜糧食，從我做起！

35、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！

36、世界是我們的，糧食是世界的！

37、節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒！

38、愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)！

39、生命誠(chéng)可貴，糧食價(jià)更高！

40、粒粒皆汗水，滴滴是金錢(qián)！

41、愛(ài)惜糧食就是熱愛(ài)生命。

42、糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯。

43、盤(pán)中粒粒皆辛苦！

44、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。

45、嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。

46、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。

47、一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

48、愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。

49、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

50、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。

節(jié)約糧食的教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道各種各樣的水，了解水的用途。

2、能結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論了解節(jié)約用水的重要性以及節(jié)約用水的正確方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，用水組詞，引出各種各樣的水。

師出示一杯白開(kāi)水，提問(wèn)：“這是什么水？你還喝過(guò)什么水？哦你還見(jiàn)過(guò)怎樣的水？請(qǐng)你用“水”字組詞”。

t：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在我們的生活中，水有哪些用處，請(qǐng)把你知道的告訴小朋友。

t小結(jié)：水的用途真不少呀，我們每天都要喝水，燒飯、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗臉要用水，我們喝的飲料里也有水，澆花需要水，就連小動(dòng)物也要喝水-----我們生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)水。

三、初步了解水的來(lái)源，了解水的重要性。知道缺水給人們生活帶來(lái)的不便，要懂得節(jié)約用水。

師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

我們應(yīng)該怎么做？

我們平時(shí)洗手時(shí)，應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

幼兒交流經(jīng)驗(yàn)?? 先開(kāi)水龍頭---將手淋濕---關(guān)水龍頭---擦肥皂、搓手---開(kāi)龍頭---沖洗手---關(guān)龍頭

五、師組織幼兒實(shí)踐，洗手，養(yǎng)成生活中關(guān)龍頭的習(xí)慣。

節(jié)約糧食的教案 篇5

標(biāo)題：幼兒園節(jié)約糧食主題活動(dòng)教案

引言：

幼兒園階段是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。飲食習(xí)慣的養(yǎng)成不僅涉及到孩子的健康成長(zhǎng)，還直接關(guān)系到對(duì)資源的節(jié)約利用。為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和愛(ài)糧食的觀念，我們特意策劃了一系列主題活動(dòng)，以生動(dòng)有趣的方式讓孩子們深入了解糧食的重要性，并學(xué)習(xí)如何節(jié)約糧食。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和愛(ài)糧食的觀念；

2. 讓幼兒了解糧食的來(lái)源和生產(chǎn)過(guò)程；

3. 培養(yǎng)幼兒正確的飲食習(xí)慣；

4. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 制作相關(guān)教具和道具，如幻燈片、模型等；

2. 安排講解員和互動(dòng)參與者；

3. 制作活動(dòng)宣傳資料和彩旗；

4. 確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 播放幻燈片：幻燈片內(nèi)容包括糧食的來(lái)源、生產(chǎn)過(guò)程、種類(lèi)等，通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短的文字介紹，引發(fā)幼兒的興趣。

2. 玩游戲：開(kāi)展各種互動(dòng)游戲，如糧食拼圖游戲、種子分類(lèi)游戲等，通過(guò)游戲提高幼兒對(duì)糧食種類(lèi)和特點(diǎn)的認(rèn)知。

3. 觀看小視頻：播放糧食浪費(fèi)相關(guān)的小視頻，如糧食不求人、謝謝糧食等，讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)到糧食浪費(fèi)的危害性。

4. 制作手工藝品：引導(dǎo)幼兒使用廢棄的食材制作手工藝品，如糧食畫(huà)、粘土糧倉(cāng)等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

5. 角色扮演：安排一場(chǎng)小劇場(chǎng)，讓幼兒扮演農(nóng)民、小鳥(niǎo)、大自然等角色，通過(guò)角色扮演讓幼兒深入理解糧食的重要性和保護(hù)糧食資源的義務(wù)。

6. 親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加共同制作健康午餐的活動(dòng)，通過(guò)親子活動(dòng)增加家庭的對(duì)糧食節(jié)約的重視意識(shí)。

四、活動(dòng)總結(jié)：

1. 活動(dòng)總結(jié)：根據(jù)幼兒的反饋和收獲情況，組織教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)的地方。

2. 發(fā)放紀(jì)念品：為參與活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)發(fā)放糧食節(jié)約的紀(jì)念品，如書(shū)簽、貼紙等，以堅(jiān)定他們節(jié)約糧食的決心。

五、活動(dòng)評(píng)估：

1. 調(diào)查問(wèn)卷：向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，以供改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和質(zhì)量。

2. 記錄總結(jié)：教師根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行整理和總結(jié)，為下一次類(lèi)似活動(dòng)提供參考。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這一系列的主題活動(dòng)，幼兒能夠深入了解糧食的重要性，培養(yǎng)起節(jié)約糧食的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，活動(dòng)的有趣性和親子參與也能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使他們?cè)谙硎芗Z食的同時(shí)，也懂得節(jié)約糧食的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了幼兒的自我意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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