師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié)（九篇）

時(shí)間是多么寶貴，我們一不小心，它就會(huì)悄悄溜走，工作已告一段落，在新工作開(kāi)始之前我們一定要先完成自己的工作總結(jié)。學(xué)會(huì)總結(jié)工作，可以讓我們的工作具備更高的效率。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能更加深刻呢？小編特地為大家精心收集和整理了“師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié)（九篇）”，僅供參考，希望能為你提供參考！

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。

因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒?dòng)以來(lái)，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我校制定的方案分四個(gè)部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。目前我校開(kāi)展并完成了前兩個(gè)活動(dòng)。下面針對(duì)我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

二、活動(dòng)情況

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、通過(guò)板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

######小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立人民教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，切實(shí)提高廣大教師的法律意識(shí)和師德水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在我們將對(duì)我校教師道德建設(shè)主題教育月活動(dòng)做如下總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，組織成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)主題教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)教師提出了具體的工作要求，同時(shí)制定詳細(xì)的工作方案，做到分工明確、責(zé)任到人，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。

二、開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）今年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)以“立德樹(shù)人，立教圓楚”為主題。以鄧小平理論、“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國(guó)教育工作會(huì)議精神及**領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)期間考察慰問(wèn)重要講話精神為重要內(nèi)容，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

（2） 開(kāi)展宣傳動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)。以慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)為契機(jī)，我校表彰了一批先進(jìn)教師，樹(shù)立了一批模范教師。同時(shí)，開(kāi)展宣傳動(dòng)員，提高全體教師德思想認(rèn)識(shí)，提出嚴(yán)格開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的要求。

（3） 以學(xué)習(xí)討論的形式組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一是在9月初認(rèn)真組織了全體教師深入學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《市教師職業(yè)道德“十條禁令”》等法規(guī)制度，使廣大教師牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”的職業(yè)理想，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；注重教書(shū)育人、注重言傳身教，以高尚師德、人格魅力、學(xué)士風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；倡導(dǎo)科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的知識(shí)和專業(yè)水平；積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。進(jìn)一步把全校教職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到**和省、市**的要求和部署上來(lái)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感，不斷激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，為全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二是組織開(kāi)展師德建設(shè)研討。圍繞“怎樣做一名合格的小學(xué)教師”、“新時(shí)期小學(xué)教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”等內(nèi)容，認(rèn)真組織開(kāi)展師德建設(shè)大討論。通過(guò)討論，達(dá)到培養(yǎng)師德、解放思想、更新觀念、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

三、組織開(kāi)展了查擺整改活動(dòng)。

在師德建設(shè)教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人的實(shí)際情況，找出存在的突出問(wèn)題。自查工作重點(diǎn)要查看：

一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物等以教謀私問(wèn)題；4檢查社會(huì)公德的遵守情況，有無(wú)賭博、酗酒和違***公德的行為；五查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；（6） 關(guān)心集體、尊重同事，檢查是否有損害集體榮譽(yù)、不利于團(tuán)結(jié)的言行；7檢查工作作風(fēng)和工作紀(jì)律，有無(wú)作風(fēng)不堅(jiān)定、不遵守紀(jì)律、有令不行、不罷休的行為。自查要實(shí)事求是，找準(zhǔn)找實(shí)。鼓勵(lì)那些認(rèn)真查找自身問(wèn)題、自覺(jué)改正的人；對(duì)逃避問(wèn)題、不能自覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，要給予批評(píng)教育。

并要求教師找出問(wèn)題及其危害和問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)行深入分析，認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)。

4、 認(rèn)真組織開(kāi)展師德文章征集活動(dòng)。

為推進(jìn)師德主題教育月活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極響應(yīng)市教育局的以“立德樹(shù)人，立教圓楚”為主題的師德征文活動(dòng)。我校廣泛開(kāi)展并認(rèn)真組織廣大教師參加本次征文活動(dòng)，組織優(yōu)秀文章的評(píng)選和推薦。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有奉獻(xiàn)精神和求真創(chuàng)新精神；要愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生個(gè)性，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和發(fā)展性學(xué)習(xí)能力；言傳身教、為人師表，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人民教師。

總之，在今后的工作中，我校將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性、更符合學(xué)校的實(shí)際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

2014-9-18

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

今年是市教育局確定的“作風(fēng)建設(shè)年”，是縣教育體育局確定的“和諧岐山教育提升年”。根據(jù)縣教育體育局的安排，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)各中小學(xué)中開(kāi)展了為期一月的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，切實(shí)提高廣大教師的法律意識(shí)和師德水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將這次整頓工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

按照縣教育體育局的安排，我們結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在做好秋季開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排，成立了以教育專干為組長(zhǎng),各中小學(xué)校長(zhǎng)為組員的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)報(bào)到當(dāng)天，我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組制定下發(fā)了師德建設(shè)主題教育月工作安排意見(jiàn)，要求各校按照鎮(zhèn)上的安排認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。各中小學(xué)及時(shí)安排了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。

師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)過(guò)程，多次下校進(jìn)行檢查督導(dǎo)，使教育月活動(dòng)進(jìn)展順利，扎實(shí)有效，收到了明顯的效果。

二、扎實(shí)整改,狠抓落實(shí)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各中小學(xué)可以組織教師努力學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)生都要多記以張學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)經(jīng)歷。各校都辦有學(xué)習(xí)心得體會(huì)板面。

各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，組織學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。各校分層次、分批次采取舉辦主題講座、培訓(xùn)會(huì)、征文活動(dòng)、大討論活動(dòng)等形式組織廣大教師開(kāi)展學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法（試行）》、《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”》等法規(guī)制度，引導(dǎo)廣大教師深刻理解掌握相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容和新時(shí)期教師職業(yè)道德法規(guī)的基本要求，大力弘揚(yáng)廣大人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚師德，激勵(lì)廣大教師積極投身教育強(qiáng)縣建設(shè)，向師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)是保證每天一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的主要途徑。

要求教師每天堅(jiān)持自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流與檢查，在學(xué)習(xí)上保證了“內(nèi)容、時(shí)間、任務(wù)”三落實(shí)，使學(xué)習(xí)統(tǒng)攬活動(dòng)的始終。

二是巡視與改革相結(jié)合，以巡視為突破口，以改革為立足點(diǎn)。在自查自糾階段，各校領(lǐng)導(dǎo)和教師可以深刻反思，檢查并寫(xiě)出自查自糾材料。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)要求，各學(xué)校要將整改活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題、采取了哪些措施、通過(guò)整改解決了哪些困難和問(wèn)題，都要書(shū)面報(bào)告。

綜合各校自查匯報(bào)的情況，全鎮(zhèn)存在的主要問(wèn)題有：一是教師缺乏“三心”：挑工作，工作上拈輕怕重，有畏難情緒，積極性不高，缺乏事業(yè)心；挑學(xué)生，喜歡好學(xué)生，玩不喜歡差生，學(xué)生參差不齊，缺乏愛(ài)心；圖享受，部分教師尤其是一些解決了職稱的教師安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，缺乏上進(jìn)心。

二是個(gè)別學(xué)校部分教師組織紀(jì)律不好，如遲到、早退、不按時(shí)進(jìn)入課堂等。三是部分教師重教學(xué)，輕教育，提倡素質(zhì)教育，實(shí)行應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較差。從本學(xué)期征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品和電腦制作作品的情況看，學(xué)生交來(lái)的作品大多是手工制作，缺乏科技含量。

這也反映了學(xué)生素質(zhì)教育的缺失。各校在自查的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)問(wèn)卷、村組干部座談，家訪等途經(jīng)，廣泛深入地征求各方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)收集來(lái)的各種意見(jiàn)進(jìn)行了歸類分析，有針對(duì)性的進(jìn)行整改，并及時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)反饋學(xué)校的整改情況。規(guī)章制度的建立和規(guī)范化管理，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的制度保障。

三是把師德建設(shè)主題教育月與當(dāng)前正在開(kāi)展的教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合,與紀(jì)律作風(fēng)整頓相結(jié)合，與師德師風(fēng)教育結(jié)合，以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做一名合格的人民教師”為主，努力提高教育質(zhì)量。我們要求廣大教師樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象，忠于職守、勤勉敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干一行，愛(ài)一行，專一行，牢記歷史使命，為祖國(guó)培育出更多優(yōu)秀人才而不懈努力。

四是將師德建設(shè)主題教育月與當(dāng)前開(kāi)學(xué)工作相結(jié)合，唱響教育教學(xué)主旋律。我們要求各校遵照開(kāi)學(xué)初的校長(zhǎng)會(huì)精神，在收費(fèi)上，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)學(xué)校的形象。開(kāi)學(xué)后各校的工作計(jì)劃、周中心工作安排、中心教研站計(jì)劃本學(xué)期新課表、師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)安排等材料在一周內(nèi)均已上報(bào)。

在學(xué)校成立之初，所有工作都表現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

活動(dòng)期間，教育督導(dǎo)組深入各校，了解實(shí)情，檢查指導(dǎo)工作，參加各類形式的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、自查自糾整改會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，有力地推動(dòng)了各校師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的開(kāi)展。

三、整頓活動(dòng)成效顯著。

通過(guò)這次師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已基本形成，為我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

各校都成立了師德建設(shè)主題教育月領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，黨支部、共青團(tuán)，少隊(duì)部、教代會(huì)共同參與，齊抓共管。及時(shí)安排部署，按計(jì)劃分步實(shí)施，確保了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、自查徹底，措施得力。

各學(xué)校在自查自糾、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出措施，認(rèn)真整改本校存在的主要問(wèn)題。針對(duì)部分教師存在的突出問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查督導(dǎo)。檢查人員點(diǎn)名聽(tīng)課，聽(tīng)課后即查教案和作業(yè)，最后召開(kāi)全校教師會(huì)通報(bào)情況，對(duì)部分工作紀(jì)律散漫、工作責(zé)任心差的教師提出嚴(yán)厲批評(píng)。

3、促成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)整治活動(dòng)，全鎮(zhèn)干部教師的工作作風(fēng)、精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況發(fā)生了顯著變化。一是紀(jì)律作風(fēng)發(fā)生變化。教師可以提早到校，提前跟班，責(zé)任感大大增強(qiáng)。

特別是各學(xué)校蛋奶加工的老師要提前到學(xué)校，蒸雞蛋和溫牛奶，并將煮熟加熱的雞蛋和牛奶按時(shí)送到學(xué)生手中。二是教風(fēng)有明顯變化。通過(guò)教案作業(yè)的檢查可以看出，教師均能做到超前備課，認(rèn)真施教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，符號(hào)規(guī)范、批閱及時(shí)。

杏園小學(xué)許多老教師帶病堅(jiān)持工作，從不給學(xué)生丟班。一年級(jí)、學(xué)前班學(xué)生數(shù)量多，管理難度大，班主任和科任老師們都任勞任怨、盡職盡責(zé)，提前到校、嚴(yán)抓細(xì)管，手把手輔導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)管理井井有條。三是學(xué)風(fēng)有顯著變化。

學(xué)生早晨到校后就認(rèn)真讀書(shū)，下午到校后就開(kāi)始自習(xí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。

通過(guò)這次師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，各中小學(xué)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為全面完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，全面提高我鎮(zhèn)教育質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

二○一三年九月三十日

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生非常重視師德修養(yǎng)，他本人為培育英才嘔心瀝血，百折不回，表現(xiàn)出崇高的師德;他精辟的師德理論，是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。他在強(qiáng)調(diào)教師地位和作用的同時(shí)，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重師首位在師之自重”。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，他指出“我們深信教師應(yīng)該以身作則”，“各人的一舉一動(dòng)，一言一行，都要修到不愧為人師的地步”。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。

陶行知先生的一生是熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，他懷著“文化為公”“愛(ài)滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾教育過(guò)著簡(jiǎn)樸，甚至困苦的生活，真正做到了“捧著一棵心來(lái)，不帶半根草去”，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在今天，熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德，也是黨和國(guó)家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。

二、我們應(yīng)關(guān)愛(ài)自己的所有學(xué)生。

陶行知先生認(rèn)為，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！皭?ài)滿天下”是他奉行的格言，他以博大的愛(ài)傾注在學(xué)生的教育上，哺育了一代又一代新人。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，教師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，做到既遵重、信任、愛(ài)護(hù)學(xué)生，又堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成，而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。

師愛(ài)是師德的靈魂。一個(gè)師德高尚的教師心中考慮的只是“愛(ài)生”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立人格，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒(méi)有“好生”“差生”，課堂提問(wèn)、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁，盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽(tīng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見(jiàn)。在學(xué)生有意或無(wú)意地沖撞、傷害自己，能理智的對(duì)待，冷靜地分析，正確地解決。

三、我們需誠(chéng)待家長(zhǎng)和同事。

家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者，共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的問(wèn)題上與教師有著平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應(yīng)懂得家長(zhǎng)如果能積極參與孩子的教育，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會(huì)更出色。把家長(zhǎng)視為自己的伙伴和合作對(duì)象。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況(包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)、技術(shù)和能力的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題等)定期向家長(zhǎng)傳達(dá)。此外，還通過(guò)許多其它方式與家長(zhǎng)溝通并爭(zhēng)取他們的合作。

一個(gè)師德高尚的教師還能心誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià)，與同事和睦相處，相互分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團(tuán)體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，創(chuàng)造良好校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

四、多研。我們還應(yīng)勤學(xué)。

陶行知先生指出：“一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)”，知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。要奉獻(xiàn)全部精力來(lái)精通自己所授的專業(yè)知識(shí)。

現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識(shí)的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，做教師教學(xué)的行家里手。

新時(shí)期的素質(zhì)教育需要成千上萬(wàn)的高素質(zhì)教師去實(shí)施，高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，才能完成此項(xiàng)艱巨而偉大的任務(wù)。只有把教師的道德素質(zhì)提高了，才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，新世紀(jì)的教師要以“萬(wàn)世師表”陶行知先生為光輝榜樣，不斷提高師德修養(yǎng)，為實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，作力量。

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

關(guān)埠路外小學(xué)

根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》文件精神，我校于9月認(rèn)真開(kāi)展了主題為“以身立教，為人師表”的師德建設(shè)教育月活動(dòng)，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)。在工作中，我們?nèi)孓D(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支師德高尚、素質(zhì)全面、群眾滿意的教師隊(duì)伍。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，總結(jié)如下：

1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃

學(xué)校首先成立了師德建設(shè)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，政教部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。召開(kāi)全體教師會(huì)，及時(shí)傳達(dá)“通知”精神，進(jìn)行全面動(dòng)員，要求教師要深刻領(lǐng)會(huì)通知精神。其次，制定了學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)月度實(shí)施計(jì)劃。

實(shí)施方案把活動(dòng)月開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化到每周，周周有安排，周周有活動(dòng)。

2、 立足工作實(shí)際，開(kāi)展有效活動(dòng)

師德建設(shè)是內(nèi)容，活動(dòng)是形式。我們注重內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合，并有效結(jié)合，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)達(dá)到最佳的教育效果。

1、統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用每周一例會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》。根據(jù)研究?jī)?nèi)容，組織全體教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步使全體教師樹(shù)立了教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感以及廣大教職工的法制意識(shí)，切實(shí)提高了依法執(zhí)教的意識(shí)和嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性。

2開(kāi)展好霍懋征、孟格棟、方小剛老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)先進(jìn)教師的事跡，我們學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)教材。同時(shí)開(kāi)展了“以身立教，為人師表”的征文比賽，征文中，老師們闡述了要以先進(jìn)教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐師德贊歌。

通過(guò)深刻學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我校全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的決心。

3、全體教師通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都能更加自覺(jué)地關(guān)愛(ài)本班的每一名學(xué)生 ，做學(xué)生的良師益友，積極主動(dòng)地從生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心那些更需要關(guān)心的同學(xué)，多給他們點(diǎn)鼓勵(lì)、多給他們點(diǎn)愛(ài)心，做到多問(wèn)（學(xué)習(xí)）、多看（作業(yè)）、多指導(dǎo)，樹(shù)立他們的自信心。通過(guò)一個(gè)月的服務(wù)，老師和學(xué)生都感覺(jué)好多了。

4 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束前，全校教師認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，圍繞愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表展開(kāi)討論，并寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

總之，通過(guò)師德建設(shè)教育活動(dòng)月的開(kāi)展，全校教師的工作責(zé)任心，事業(yè)心明顯增強(qiáng)，教師們積極上進(jìn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)的涌現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我們也將不懈努力，繼續(xù)不懈努力，把師德建設(shè)推向深入。

潮陽(yáng)區(qū)關(guān)埠路外小學(xué)

2010-9-30

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2019年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，今年9月在全校開(kāi)展以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng), 現(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校將師德建設(shè)月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)***，組員：***。要制訂計(jì)劃，執(zhí)行組織，內(nèi)容，制度和措施，抓好教師道德建設(shè)的月度活動(dòng)。

2、 以師德建設(shè)月為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育培訓(xùn)活動(dòng)。

我校以此活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2019年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”主題內(nèi)容，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。

三、抓系列活動(dòng)。形成濃厚的德育環(huán)境。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查找問(wèn)題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教師隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動(dòng)中，學(xué)生是中心，情境是中心，活動(dòng)是精心設(shè)計(jì)的。

1、三愛(ài)系列教育活動(dòng)（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。

2、建立教師考核激勵(lì)機(jī)制。

3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺(jué)提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)，把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。,

4、要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛(ài)幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程。

5、 要大力開(kāi)展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。

利用教師會(huì)議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德征文活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展師德活動(dòng)月，教師的整體面貌得到了積極的提升，進(jìn)取精神得到了增強(qiáng)。教師的思想政治素質(zhì)和師德作風(fēng)水平迅速提高?？傊覀兺ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：

只有完善制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)處理問(wèn)題，才能保證師德建設(shè)的有效性。我們將在今后的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師德水平。

xx小學(xué)

師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

2019.9.28

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇7

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，xx小學(xué)充分認(rèn)識(shí)到師德教育的重要性，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展xx年師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的通知》（溫教人〔xx〕83號(hào)）文件精神，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真制定了師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃圓滿完成了本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，全體教師在思想認(rèn)識(shí)上又上了一個(gè)新臺(tái)階，通過(guò)這次內(nèi)容豐富、形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)略了“善待每一人，誠(chéng)做每一事”的洲嶺人精神，決心以更高的熱情投入到工作中去。本次活動(dòng)的相關(guān)信息匯總?cè)缦拢?/p>

一、統(tǒng)一部署，精心規(guī)劃。

1．成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)莊xx為組長(zhǎng)，工會(huì)主席吳xx為副組長(zhǎng)，藍(lán)xx為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。及時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，研究培訓(xùn)方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2．制訂培訓(xùn)方案。為制定出一份切實(shí)可行的方案，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了我校師德專題培訓(xùn)工作的方案。在方案中，對(duì)培訓(xùn)要求、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二、圍繞主題教育，學(xué)校通過(guò)錄像觀摩、事跡報(bào)告、專題講座、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式主要開(kāi)展了以下一系列活動(dòng)：

11月3日，所有教師在學(xué)校接受培訓(xùn)。上午學(xué)習(xí)溫州市《關(guān)于開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見(jiàn)》及《泰順縣教育局關(guān)于開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見(jiàn)》。下午總結(jié)學(xué)?！按龠M(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施情況，分析存在問(wèn)題和困難，并布置暑假作業(yè)：

每人書(shū)寫(xiě)一份《農(nóng)村自然小班化環(huán)境下的課堂變革實(shí)施方案》。

11月4日，集中學(xué)校多**教室，上午聽(tīng)取鐘慧芬老師解讀《xx縣中小學(xué)“五個(gè)三”教學(xué)常規(guī)》，下午學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)手冊(cè)》中的《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

11月5日，上午學(xué)習(xí)討論《xx縣中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案《試行》，下午xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11月6日，上午聽(tīng)取校長(zhǎng)師德專題講座，各教研組分組學(xué)習(xí)：根據(jù)校長(zhǎng)講座，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德熱點(diǎn)問(wèn)題，聯(lián)系優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，結(jié)合各級(jí)教育行政部門(mén)近年來(lái)公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，教研組長(zhǎng)做好整理記錄，提高師德學(xué)習(xí)的實(shí)效性。下午集體備課。

11月7日，分組集體備課。

11月25日，學(xué)校全體教師集中在xx鎮(zhèn)小參加xx市中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)專題培訓(xùn)會(huì)，聆聽(tīng)了xx市教育局長(zhǎng)鄭xx的專題報(bào)告。

11月26日，我校班子集中在泰順實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加xx年xx市中小學(xué)師德教育講師團(tuán)巡回報(bào)告會(huì)，聽(tīng)取了李芳、施xx、林xx三位老師精煉而美妙的發(fā)言。

11月28日，分組集體備課。

11月29日，上午學(xué)習(xí)《泰順縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》，下午討論xx小學(xué)的《農(nóng)村自然小班環(huán)境下的課堂變革實(shí)施方案》，評(píng)出優(yōu)秀方案。整理個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

一系列師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高我校教師的思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性，最終打造出一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)的教師隊(duì)伍，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平。

三、聆聽(tīng)，反思，內(nèi)化，共勉

聽(tīng)聽(tīng)鄭主任的幾個(gè)聲音：1。建立認(rèn)同感。認(rèn)同你所在的學(xué)校，無(wú)論它的規(guī)模、配備、遠(yuǎn)近，只有從內(nèi)心深處認(rèn)同了你現(xiàn)在所在的學(xué)校，你才有可能邁向成功；② 身份是第一位的，但忠誠(chéng)也很重要！

只有將“認(rèn)同”與“忠誠(chéng)”合而為一，也才有可能走得更好；③ 我們應(yīng)該經(jīng)常捫心自問(wèn)：我為這所學(xué)校做了什么？我貢獻(xiàn)了我應(yīng)有的價(jià)值嗎？

④ 在這個(gè)世界上我們有很多事情要做。這種事叫做責(zé)任。如果家里沒(méi)有責(zé)任感，那一定是不幸福的。責(zé)任是作為一個(gè)人最基本的要求，卻往往又是最容易受到忽視的，我們的老師啊，要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)報(bào)以一份敬畏感吶；⑤ 教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種自覺(jué)的追求。

不要讀得太多，想的太多，會(huì)更致命?、奕绻覀兿肟纯匆晃焕蠋熓欠裼袆?chuàng)造力，去看他的課很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲恼碌谋澈?，就是思想?/p>

沒(méi)有思想的文章，沒(méi)有疾病的呻吟。要想看一篇文章好壞與否，得看它是流出來(lái)的（一氣呵成，有“氣”），還是擠出來(lái)的（生拼硬湊）。⑦ 教育是一門(mén)緩慢的藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的藝見(jiàn)，因?yàn)閮A聽(tīng)是最有力的溝通方式。

小結(jié)：教育無(wú)小事，事事皆育人

講師團(tuán)三位老師發(fā)言著實(shí)精彩實(shí)在，記錄下有感觸的幾句與大家共勉——1.李xx老師:人在穩(wěn)定之后容易懶散，需警惕；2.

施xx校長(zhǎng):①辛苦，就是歷練。須堅(jiān)持，還是堅(jiān)持！

3.林xx老師:①“學(xué)生問(wèn)題的藝術(shù)化解決”②養(yǎng)成拼湊零碎時(shí)間的習(xí)慣③不斷勉勵(lì)自己再堅(jiān)持一會(huì)兒④一個(gè)人的成長(zhǎng)不止于工作時(shí)間，更在于業(yè)余時(shí)間

小結(jié)：行走，思考，成長(zhǎng)

師德師風(fēng)是教師人格的具體體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是模范。因此，師德師風(fēng)是一項(xiàng)不懈的工作。我們圍繞主題教育活動(dòng)做了一些工作，取得了一些成效的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了一些不足之處，我們一定要在今后的教育教學(xué)中以改革的勇氣，創(chuàng)新的精神抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造xx小學(xué)教師新形象。

xx年11月30日

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇8

隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育的發(fā)展，教師的角色和職責(zé)也在不斷變化和提升。作為一個(gè)國(guó)家的希望，小學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的指導(dǎo)和教育。因此，為提高小學(xué)教師的師德素質(zhì)，在全員參與和深入開(kāi)展教育教學(xué)的同時(shí)，各個(gè)學(xué)校也紛紛開(kāi)展了師德建設(shè)主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

為保證師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，各個(gè)學(xué)校提前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先是校內(nèi)師資力量的角色分配和統(tǒng)籌安排。在確保各班級(jí)均有骨干教師參與的前提下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一安排主題、時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事宜，確?；顒?dòng)的可行性和有效性。

其次，為了確保教師對(duì)教育教學(xué)方法的深層次掌握和了解，各學(xué)校還通過(guò)多種渠道收集資料、調(diào)研市場(chǎng)需求等方式，為教師策劃高質(zhì)量的講座和培訓(xùn)。在講師選派方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)不同主題和對(duì)象的不同，選派有關(guān)教育專家和校內(nèi)優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行講解和授課。

二、活動(dòng)實(shí)施

為了保證師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的實(shí)施效果，每個(gè)學(xué)校都按照自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采用了不同的方式和方法來(lái)開(kāi)展此項(xiàng)教育活動(dòng)。

首先，各學(xué)校都在課堂和教育教學(xué)的實(shí)踐上著力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子鼓勵(lì)教師把課堂作為教師道德實(shí)踐的重要場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要注重知識(shí)的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升和養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

其次，各學(xué)校在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面突出了自己的特點(diǎn)。有些學(xué)校在此項(xiàng)教育中注重教育教學(xué)技巧的提升、科技應(yīng)用等方面的探索改進(jìn)；而一些學(xué)校則不僅注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更把其融入到師德建設(shè)主題教育活動(dòng)中，以加深教師心靈的感知，營(yíng)造優(yōu)良的教師風(fēng)尚。

最后，各學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了整合和創(chuàng)新。有些學(xué)校在此次教育活動(dòng)中開(kāi)展了教書(shū)育人德育實(shí)踐等方面的實(shí)踐，建立了學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、幫扶鄉(xiāng)村等實(shí)踐平臺(tái)，使教師和學(xué)生能夠?qū)W以致用、貼近實(shí)踐、深入了解社會(huì)。

三、活動(dòng)效果

小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，不僅深入到教育教學(xué)的實(shí)踐中，還讓教師充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的重要性和自身的重要作用。同時(shí)，此項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，也起到了鞏固文化建設(shè)、營(yíng)造精神家園的作用。

首先，教師的師德素質(zhì)得到了提升。教師通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，意識(shí)到了教育教學(xué)的重要性和自身的職責(zé)和使命，進(jìn)一步提高了自我修養(yǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的文化建設(shè)。

其次，此項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，也激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)教師的示范和帶動(dòng)作用，學(xué)生更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)了“人生的價(jià)值在于實(shí)踐，學(xué)科的價(jià)值在于實(shí)踐”的道理，從而更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，教師同學(xué)們的積極參與，使得師德建設(shè)主題教育活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、歡快。在活動(dòng)的過(guò)程中，大家不僅能夠互相交流，還能夠共同發(fā)掘教育教學(xué)的新思路和創(chuàng)新點(diǎn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供全面的教育支持和服務(wù)。

四、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，是一項(xiàng)具有特殊意義的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅教師的師德素質(zhì)得到提高，同時(shí)也深入到學(xué)生的教育培養(yǎng)中。未來(lái)，我們?nèi)詫⒃趲煹陆ㄔO(shè)領(lǐng)域不斷努力，以推進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展和優(yōu)化。（1044字）

師德建設(shè)主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把師德建設(shè)作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，對(duì)于開(kāi)展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，學(xué)校予以高度重視。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、制訂《儒林中學(xué)第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)目標(biāo)、主題和具體方法步驟;召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議會(huì)議，與每位教師簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了全校教職工對(duì)師德教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校先后組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，教職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，樹(shù)立了教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)做強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象的帶頭人。

三、扎實(shí)開(kāi)展教師師德宣誓、師德承諾簽名活動(dòng)

通過(guò)師德宣誓和承諾簽名，增強(qiáng)了教師職業(yè)的神圣感和使命感，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，廉潔從教，并把師德簽名條幅懸掛在了學(xué)校顯要位置，接受學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。教師針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，并制作成小標(biāo)牌擺放在自己的辦公桌上，每個(gè)辦公室都開(kāi)辟師德學(xué)習(xí)園地，安裝師容整理鏡，使教師的言行舉止、儀表形象，時(shí)刻為學(xué)生作出表率。

四、開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，營(yíng)造良好教育氛圍。

根據(jù)《實(shí)施方案》要求，針對(duì)師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，每位教師對(duì)照“八查八看”的內(nèi)容，認(rèn)真查找自己的不足，同時(shí)圍繞“怎樣做師德高尚的人民教師”、“怎樣做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的教師”等師德主題內(nèi)容開(kāi)展大討論，認(rèn)真進(jìn)行反思，進(jìn)行思想剖析，寫(xiě)出了自查小結(jié)，明確整改重點(diǎn)和時(shí)限，制定整改措施，落實(shí)整改。

通過(guò)自查活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行，真正樹(shù)立起“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象。

五、大力開(kāi)展師德評(píng)選活動(dòng)

在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)生滿意的教師”測(cè)評(píng)活動(dòng)，分別從師德師風(fēng)、行為規(guī)范、教學(xué)素養(yǎng)、教育教學(xué)、教書(shū)育人五個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行打分。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體教師積極參與，形成了一種比思想境界、比敬業(yè)精神、比工作業(yè)績(jī)、比從教形象、比觀念理念、比發(fā)展差距、比進(jìn)取意識(shí)、比學(xué)習(xí)意識(shí)、比責(zé)任意識(shí)、比創(chuàng)新意識(shí)的熱潮。

六、積極開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)

愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，為提高教師的責(zé)任感和使命感，拓寬教師教書(shū)育人的新視野，學(xué)校組織教師展開(kāi)“168”愛(ài)生行動(dòng)。每位教師在本月內(nèi)尋找三個(gè)幫助的對(duì)象，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的狀況，根據(jù)學(xué)生的不同需求提供不同的幫助，每次幫助接予以記錄。學(xué)校還將以此次活動(dòng)為契機(jī)，將這種愛(ài)生行動(dòng)長(zhǎng)期地延續(xù)下去。

七、師德建設(shè)與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持將師德教育活動(dòng)與教育教學(xué)緊密結(jié)合。一方面通過(guò)舉辦匯報(bào)課、公開(kāi)課等形式，提高教師課堂教學(xué)水平，另一方面，通過(guò)教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等多種形式，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，有力的促進(jìn)了教師師德素養(yǎng)的提升。學(xué)校組織了青年教師匯報(bào)課，學(xué)校名師參加聽(tīng)評(píng)課，并對(duì)匯報(bào)課進(jìn)行了評(píng)比，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校還舉辦校級(jí)公開(kāi)課，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等情況，并將教學(xué)常規(guī)檢查情況作為師德考核的重要內(nèi)容。

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