【熱】幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié)系列

一寸光陰一寸金，我們應(yīng)該把握住光陰，項(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段，在此之際就可以對(duì)自己做個(gè)總結(jié)，看看自己的工作情況。根據(jù)匯報(bào)的形式，設(shè)計(jì)工作總結(jié)呈現(xiàn)形式。你知道好的工作總結(jié)應(yīng)該如何寫(xiě)嗎？小編特意為大家收集整理了“【熱】幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié)系列”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇1

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，拐騙事件時(shí)有發(fā)生，其中大部分的受害者都是兒童。為了保護(hù)幼兒園里的孩子，維護(hù)他們的安全與合法權(quán)益，我校密切關(guān)注這一現(xiàn)象，不斷加強(qiáng)幼兒園防拐騙活動(dòng)，并且在實(shí)施方案與計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了總結(jié)。

一、加強(qiáng)幼兒園門(mén)禁管理

幼兒園門(mén)禁是保障幼兒園治安安全的重要環(huán)節(jié)。我校在此方面采取了多種措施，如加裝監(jiān)控設(shè)備，設(shè)置人臉識(shí)別系統(tǒng)，限制外來(lái)人員進(jìn)入，門(mén)口派位專(zhuān)人巡查等。另外，為了讓家長(zhǎng)和單位人員的進(jìn)出更為方便，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還與居委會(huì)和社區(qū)居民協(xié)商，將與社區(qū)崗位共用一套門(mén)禁系統(tǒng)，以更好地服務(wù)于社區(qū)民眾。

二、建立安全意識(shí)教育體系

家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子有關(guān)人身安全的相關(guān)知識(shí)。幼兒園也應(yīng)當(dāng)通過(guò)相關(guān)課程或者活動(dòng)，給孩子們普及安全知識(shí)，這對(duì)于孩子們建立安全意識(shí)是非常有幫助的。此外，還通過(guò)開(kāi)展反詐騙、防拐騙等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到安全保護(hù)的重要性，營(yíng)造全員參與安全管理的氛圍。

三、定期進(jìn)行安全演練和應(yīng)急演練

安全應(yīng)急演練可以提高員工和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和意識(shí)，增加應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的信心和盡快判斷和應(yīng)對(duì)能力。與此同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防拐騙的模擬演練，讓孩子們了解自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

四、強(qiáng)化家園共育

家庭教育是幼兒教育體系的重要組成部分。為了加強(qiáng)防拐騙的效果，我們特別加強(qiáng)了與家長(zhǎng)對(duì)接，進(jìn)行安全教育，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)關(guān)注并告知孩子如何和外界交往，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等內(nèi)容。

五、加強(qiáng)對(duì)外宣傳

通過(guò)在各種媒體、欄目、平臺(tái)上發(fā)布信息、推廣該幼兒園防拐騙活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)應(yīng)如何與孩子交流，如何增加孩子的安全意識(shí)，以及要教育孩子的危險(xiǎn)包括哪些方面。通過(guò)此種方式，讓更多的人知道本幼兒園的安全系統(tǒng)，以達(dá)到提高安全意識(shí)的目的。

結(jié)語(yǔ)

本幼兒園的防拐騙活動(dòng)在安全管理上取得了初步的成果，但隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變化，在未來(lái)的工作中我們?nèi)孕韪纳坪屯晟?，保持警覺(jué)，緊抓主動(dòng)。幼兒園的安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要所有的教職工和家長(zhǎng)的共同努力，才能更好地保障孩子的安全、健康生長(zhǎng)。

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇2

合肥廬陽(yáng)東方明珠幼兒園——安全教育之防拐騙演練 ?你的孩子對(duì)糖果、玩具、手機(jī)的抵抗力有多強(qiáng)？你的孩子在面對(duì)騙子時(shí)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？2016年3月25日下午合肥廬陽(yáng)東方明珠幼兒園通過(guò)家園合作開(kāi)展了幼兒防拐騙安全演練活動(dòng)。活動(dòng)目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生。 下午2:40分，17名友情出演的家長(zhǎng)“騙子”參加了演練前準(zhǔn)備會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人郭老師詳細(xì)布置了演練方案，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的“配對(duì)”，接著，家長(zhǎng)們（“騙子們”）和老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了合適的拐騙方案、拐騙道具。

為了讓活動(dòng)達(dá)到真實(shí)的效果，演練前沒(méi)有透露任何風(fēng)聲，下午三點(diǎn)鐘，孩子們都集中在操場(chǎng)上游戲，這時(shí)17位充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)登場(chǎng)了，他們紛紛進(jìn)入各班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)區(qū)域，以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走。 “騙子們”運(yùn)用的“騙術(shù)”是多種多樣的，有的說(shuō)：“我這里有很多好吃的糖果和玩具，誰(shuí)想要就跟我來(lái)”；有的說(shuō)“我是新來(lái)的老師，我?guī)銈兂鋈ネ妗?；有的用玩具吸引孩子們，有的以找不到回家的路為借口?qǐng)幼兒指路

活動(dòng)結(jié)束后，17位家長(zhǎng)再次集中在辦公室，互相分享了“行騙”的感受、分析了孩子們的上當(dāng)受騙的原因，通過(guò)大家的交流，我們發(fā)現(xiàn)大班的孩子大部分自始至終警惕性都非常高，小班年段組的孩子們面對(duì)種種誘惑和騙術(shù)很容易上當(dāng)，中班年段組的孩子則是在猶豫吃還

是不吃、走還是不走之間，從眾心理比較強(qiáng)，當(dāng)看到有孩子走了也就跟著走了。

通過(guò)本次的演練活動(dòng)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到：盡管每學(xué)期我園都安排了很多類(lèi)似的安全教育活動(dòng)，但低齡幼兒的防誘拐意識(shí)仍然很淡薄，防騙教育仍需加強(qiáng)。在以后的工作中，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)孩子安全防范能力的培養(yǎng)，幼兒園也將經(jīng)常性的開(kāi)展此類(lèi)安全演練，來(lái)提高幼兒的防拐騙意識(shí)及自我保護(hù)能力。

活動(dòng)策劃、組織人：曾莉郭云

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇3

作為家長(zhǎng)，我們都十分關(guān)心孩子的安全問(wèn)題。近年來(lái)，拐騙案件越來(lái)越多，尤其是針對(duì)幼兒的拐騙事件頻繁發(fā)生，因此，為了保障孩子的安全，幼兒園開(kāi)展了一系列防拐騙活動(dòng)，下面就讓我們一起來(lái)看看這些活動(dòng)都有哪些。

一、交通安全教育

幼兒園為孩子提供了交通安全教育，如橫穿馬路時(shí)要先觀察左右，確認(rèn)安全才能通過(guò)等等。教師還通過(guò)親身示范，教育孩子如何正確佩戴安全帶，如何乘坐公共交通工具，以及如何安全出行，為孩子在安全出行方面提供保障。

二、警示環(huán)境布置

幼兒園在環(huán)境布置上，特別注重警示。教師從兒童的視角出發(fā)，將拐騙的危害直觀、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，以免孩子在不知情的情況下淪為犯罪者下手的目標(biāo)。

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程合理化

針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，幼兒園的教育活動(dòng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程往往更具生活化和符合孩子認(rèn)知水平，例如，幼兒園開(kāi)展的“找媽媽”活動(dòng)，讓幼兒園孩子們親身感受到拐騙的危害。

四、防拐騙知識(shí)普及

幼兒園在知識(shí)普及上也下了很多功夫，教師們向孩子們講解了拐騙的危害性及如何應(yīng)對(duì)。正常情況下，孩子們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)對(duì)拐騙的概念并不熟悉，這種普及知識(shí)的方式能讓他們更加深入的了解拐騙對(duì)他們的危害性，也能有效地增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。

總之，幼兒園的防拐騙活動(dòng)主要是以教育為主，并且理念正確、手段合理、方法精準(zhǔn)、實(shí)效顯著。這一系列的活動(dòng)提高了孩子們的安全意識(shí)，并讓他們具備了防范拐騙的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)的信心及孩子的保護(hù)意識(shí)。我們相信，通過(guò)幼兒園的防拐騙活動(dòng)，我們能夠創(chuàng)建更好的安全環(huán)境，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇4

篇一：防拐騙活動(dòng)記錄總結(jié)

合肥廬陽(yáng)東方明珠幼兒園——安全教育之防拐騙演練你的孩子對(duì)糖果、玩具、:40分17名友情出演的家長(zhǎng)“**”參加了演練前準(zhǔn)備會(huì)議由安全負(fù)責(zé)人郭老師詳細(xì)布置了演練方案并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的“配對(duì)”接著家長(zhǎng)們（“**們”）和老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了合適的拐騙方案、拐騙道具

為了讓活動(dòng)達(dá)到的效果演練前沒(méi)有透露任何風(fēng)聲下午三點(diǎn)鐘孩子們都集中在操場(chǎng)上游戲這時(shí)17位充當(dāng)“**”的家長(zhǎng)登場(chǎng)了他們紛紛進(jìn)入各班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)區(qū)域以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走“**們”運(yùn)用的“騙術(shù)”是多種多樣的有的說(shuō)：“我這里有很多好吃的糖果和玩具誰(shuí)想要就跟我來(lái)”；有的說(shuō)“我是新來(lái)的老師我?guī)銈兂鋈ネ妗?；有的用玩具吸引孩子，有的以找不到回家的路為借口?wèn)路

活動(dòng)結(jié)束后17位家長(zhǎng)再次集中在辦公室互相分享了“行騙”的感受、

是不吃、走還是不走之間從眾心理比較強(qiáng)當(dāng)看到有孩子走了也就跟著走了

通過(guò)這次演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到：

活動(dòng)策劃、組織人：曾莉郭云

第二部分：幼兒園反拐工作計(jì)劃與總結(jié)

一、情況分析：

二、目標(biāo)：

1提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，不要和陌生人一起去

2加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師安全意識(shí)

三。提高家長(zhǎng)教育和保護(hù)孩子的能力

三、活動(dòng)時(shí)間：

年xx月xx日—年xx月xx日

四、工作措施：

1、教師方面

（1）成立防拐騙應(yīng)急演練小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

（2） 組織教師拐騙，準(zhǔn)備鍛練道具

2、幼兒方面

（1） 開(kāi)展防拐教育活動(dòng)，通過(guò)故事、現(xiàn)場(chǎng)表演等方式，讓孩子明白不能輕易信任陌生人，提高自我保護(hù)意識(shí)

篇三：幼兒園防拐騙計(jì)劃及總結(jié)

一、情況分析：

二、目標(biāo)：

1提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，不要和陌生人一起去

2加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師安全意識(shí)

三。提高家長(zhǎng)教育和保護(hù)孩子的能力

三、活動(dòng)時(shí)間：

年2月1日—年2月28日

四、工作措施：

1、教師方面

（1） 成立反綁架應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)：王芯，副組長(zhǎng)：黃婷婷

成員：李弘菲、劉靜、王大慧、汪婷、王蓓蓓等班主任

（2） 組織教師拐騙，準(zhǔn)備鍛練道具

2、幼兒方面

（1） 開(kāi)展防拐教育活動(dòng)，通過(guò)故事、現(xiàn)場(chǎng)表演等方式，讓孩子明白不能輕易信任陌生人，提高自我保護(hù)意識(shí)

歡樂(lè)谷天門(mén)錦城幼兒園年2月

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇5

為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、教師方面：

(制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。

(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。

二、幼兒方面：

(1)開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話(huà)。能看出拐騙人員的.虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識(shí)。

(糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識(shí)有很大提高。

三、家長(zhǎng)方面：

1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單(致家長(zhǎng)一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大的提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的教育孩子。 總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識(shí)，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月X日開(kāi)展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。

xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)?、水、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對(duì)消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。

各班幼兒在老師的精心組織下開(kāi)展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過(guò)多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來(lái)的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k”等相關(guān)的安全知識(shí)。幼兒對(duì)消防安全知識(shí)方面有了更深的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)天下午開(kāi)展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線(xiàn)帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過(guò)程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過(guò)疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒(méi)有踩踏或摔倒現(xiàn)象?；顒?dòng)中見(jiàn)證了孩子們的知識(shí)掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。

通過(guò)系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識(shí)和逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線(xiàn)，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇7

為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力，3月14日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有16位家長(zhǎng)熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“**”引誘幼兒。 本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開(kāi)幼兒視線(xiàn)，讓各班“**”適時(shí)入場(chǎng)。

“**”花樣百出，有的“**”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“**”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽?zhuān)驇в變喝ビ螛?lè)場(chǎng)……哄騙過(guò)程中，有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起**被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺(jué)性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“**”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但大部分孩子的安全意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，不與陌生人同行。據(jù)悉，本次演練前，各班“**”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，演習(xí)結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再?gòu)?qiáng)化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。

同時(shí)，公園還告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開(kāi)視線(xiàn)。xx鎮(zhèn)中心幼兒園十分重視幼兒安全教育。通過(guò)開(kāi)展家園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

它進(jìn)一步提高了演習(xí)的真實(shí)性和有效性。

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇8

安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，也為了檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識(shí)，幼兒園特開(kāi)展了此次的“防拐演練”，而在此次活動(dòng)中，結(jié)果也讓我驚心和不敢相信。

此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，不能對(duì)幼兒說(shuō)明此次活動(dòng)是演練，會(huì)邀請(qǐng)到各班家委會(huì)成員相互交叉去當(dāng)“壞人”，誘惑小朋友“上當(dāng)受騙”，然后將他們拐騙走。

聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)消息后，我和陳老師都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲野喽际谴蟀嘤變?，馬上步入小學(xué)，而且在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們的安全教育也無(wú)處不在，我們相信他們不會(huì)出現(xiàn)被拐騙走的事情，而小班的`幼兒應(yīng)該被拐騙走的幾率會(huì)大一些，可是當(dāng)?shù)诙旎顒?dòng)開(kāi)展后，結(jié)果是怎么也令我和陳老師想不到的，當(dāng)時(shí)我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候“壞人”來(lái)了，她拿著好吃的零食，對(duì)小朋友說(shuō)“小朋友快過(guò)來(lái)，我這有好吃的，快過(guò)來(lái)吃”，孩子們猶豫不決，于是她說(shuō)“你們想不想去公園里玩兒，我?guī)銈兂鋈ネ?，有好吃的好玩兒的”，說(shuō)完這句話(huà)后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著隊(duì)帶他們下樓出了幼兒園大門(mén)，順利的不費(fèi)吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們?cè)趺匆蚕氩坏降慕Y(jié)果，陳老師的眼淚一下就流下來(lái)了。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì)被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對(duì)他們反復(fù)進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì)被輕易的騙走呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因：

1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識(shí)，當(dāng)有人尋求你幫忙時(shí)，你應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì)有陌生人。

2、當(dāng)孩子遇到類(lèi)似于的情況時(shí)，應(yīng)該首先征求老師的意見(jiàn)，不是老師沒(méi)有制止，她就會(huì)是好人，你就能跟著她一塊兒走，要有自己的辨別意識(shí)，并且在發(fā)生此類(lèi)事情的時(shí)候，要大聲呼救，引起老師的注意。

3、沒(méi)有教孩子記住父母的名字和電話(huà)號(hào)碼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認(rèn)識(shí)警察、政府、醫(yī)院、銀行、學(xué)校等常見(jiàn)單位，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也可以向里面的工作人員求救。

4、我們平時(shí)只教育幼兒不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒(méi)有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應(yīng)該冷靜，假裝聽(tīng)陌生人的話(huà)，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)發(fā)出求救信號(hào)。

5、我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒(méi)有很多的實(shí)際模擬場(chǎng)景，沒(méi)讓讓幼兒親身感知，也沒(méi)有給幼兒觀看過(guò)此種視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)，更直觀的感知。

此次活動(dòng)結(jié)束后，我陷入了深刻的反思：安全無(wú)小事，我們需時(shí)刻提升幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，讓每個(gè)孩子平安健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿！

幼兒園拐騙活動(dòng)總結(jié) 篇9

面對(duì)陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn)?20xx年6月17日，為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護(hù)意識(shí)，華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拐騙演習(xí)”。

在此次的“拐騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚(yáng)媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任，各年級(jí)對(duì)調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家長(zhǎng)使出各種“道具和手段”對(duì)小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會(huì)被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的'成功“拐騙”。

本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長(zhǎng)們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì)教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過(guò)這次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)面對(duì)實(shí)際誘惑，很多孩子的防范心理還不強(qiáng)，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..。

活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓孩子的父母有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。

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