學(xué)校實(shí)習(xí)日記9篇

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，那我們?cè)趺床拍軐懞米魑哪?？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《學(xué)校實(shí)習(xí)日記9篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇1

第一天：

今天是我在學(xué)校的實(shí)習(xí)的第一天。雖然我對(duì)實(shí)習(xí)有些緊張，但也充滿了期待。早上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校辦公室，見到了我的導(dǎo)師李老師。她非常友善地向我介紹了學(xué)校的各個(gè)部門和日常工作。隨后，她帶我去參觀學(xué)校的圖書館，詳細(xì)介紹了圖書館的布置和管理方式。

在下午的時(shí)間里，我被安排去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我最期待的部分，因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境非常整潔，設(shè)備齊全。我的導(dǎo)師周博士熱情地接待了我，并向我介紹了實(shí)驗(yàn)室的研究方向和實(shí)驗(yàn)規(guī)程。

第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我回到宿舍，整理了一些實(shí)習(xí)的筆記。我覺得第一天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常有意義，不僅了解了學(xué)校的各個(gè)部門的工作，還有機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)室的科研工作。

第二天：

今天早上，我參觀了學(xué)校的食堂。學(xué)校食堂采用了現(xiàn)代化的管理模式，提供了多種多樣的飯菜選擇。我還有機(jī)會(huì)進(jìn)入廚房，與廚師們一起參與食物的制作過(guò)程。他們認(rèn)真地工作，用心烹飪每一道菜，并且對(duì)我提出的問(wèn)題耐心解答。

中午的時(shí)間，我在食堂品嘗了學(xué)生們的午餐。食堂的菜品種類豐富，味道也很美味。與此同時(shí)，我還注意到學(xué)校食堂十分注重食品的衛(wèi)生安全，并對(duì)廚房的運(yùn)行情況進(jìn)行了巡查。這為我今后學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)很好的思考角度。

下午的實(shí)習(xí)中，我回到了實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了一些實(shí)踐操作。我與周博士一起進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。雖然我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不是很熟悉，但周博士詳細(xì)地解釋了實(shí)驗(yàn)步驟和涉及的理論知識(shí)，使我更好地理解了該實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

第三天：

今天是我實(shí)習(xí)的第三天，我參觀了學(xué)校的后勤部門。這是一個(gè)保持學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部門。我參觀了學(xué)校的保潔中心，工作人員們辛勤地清掃和打掃衛(wèi)生。我還參觀了學(xué)校的維修部門，了解了他們處理學(xué)生們報(bào)修問(wèn)題的工作流程和維護(hù)學(xué)校設(shè)施的重要性。

下午的時(shí)間，我又回到了實(shí)驗(yàn)室，參與了一個(gè)關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的研究項(xiàng)目。導(dǎo)師為我們介紹了實(shí)驗(yàn)的目的和方法，并分發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料。我和實(shí)驗(yàn)組的成員們一起實(shí)施實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)生物的形態(tài)和功能進(jìn)行了觀察和記錄。

第四天：

今天上午，我參觀了學(xué)校的藝術(shù)部門。藝術(shù)部門是學(xué)校文化藝術(shù)教育的主要場(chǎng)所。我參觀了音樂教室、繪畫室和舞蹈室，了解了學(xué)校藝術(shù)課程的安排和學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況?？吹綄W(xué)生們?cè)谝魳贰⒗L畫和舞蹈中的才藝表演，我深深感受到了藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的重要性。

下午，我回到實(shí)驗(yàn)室，參與了一項(xiàng)關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的研究項(xiàng)目。與前幾天不同的是，這次實(shí)驗(yàn)更加注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析。我和實(shí)驗(yàn)組的其他成員一起仔細(xì)記錄了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并使用各種工具進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量和處理。

第五天：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我參觀了學(xué)校的教務(wù)處。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的重要部門。我了解了教務(wù)處對(duì)學(xué)校課程安排、教師培訓(xùn)和學(xué)生評(píng)價(jià)的責(zé)任。我還參與了一次教務(wù)處會(huì)議，觀看了他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行討論和計(jì)劃的過(guò)程。

下午，我回到實(shí)驗(yàn)室，與導(dǎo)師一起總結(jié)了這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門有了更為深入和具體的了解。我也明白了實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是知識(shí)和技能，更是一種對(duì)職場(chǎng)和社會(huì)的體驗(yàn)。我深深感激這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和收獲，我相信這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

以上是我在學(xué)校實(shí)習(xí)的日記記錄，我希望通過(guò)這篇文章能夠傳達(dá)出我對(duì)實(shí)習(xí)的思考和感悟。實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：以下是關(guān)于教師學(xué)校實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容范文，歡迎大家前來(lái)查閱!

學(xué)校實(shí)習(xí)日記范文

9月22日

中秋月圓，好像我長(zhǎng)這么大以來(lái)，我們家在這個(gè)特別的日子里聚在一起的次數(shù)屈指可數(shù)，尤其是自我離開家到外市上高中、上大學(xué)以來(lái)，中秋節(jié)就再也沒有在家過(guò)過(guò)了?？傆X得對(duì)媽媽有很多愧疚，很想回去陪她，可是自己還在上學(xué)，還花著媽媽的血汗錢，我只有在學(xué)校認(rèn)真努力，才是給她最大的欣慰。往年的今夜，我都是在異鄉(xiāng)看著別人的幸福獨(dú)自傷神，強(qiáng)忍著淚水給媽媽打完電話后，一個(gè)人躲起來(lái)靜靜消化思念的痛。然而今年的今夜，也就是我臨畢業(yè)前的最后一個(gè)中秋節(jié)，我是和我班里的孩子們一起度過(guò)的。

實(shí)習(xí)學(xué)校充分考慮到學(xué)生們的思家心情，給每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生都分發(fā)了月餅、水果、瓜子等。各班的節(jié)日熱情更高，分別在本班教室舉辦了中秋晚會(huì)。我所帶的是09級(jí)高護(hù)5班，在這個(gè)學(xué)校她們算是老生了，她們自然在許多活動(dòng)組織上有獨(dú)特的方法和經(jīng)驗(yàn)。所以我們班和10級(jí)普護(hù)3班聯(lián)誼搞晚會(huì)，在減輕10級(jí)學(xué)生組織策劃任務(wù)的同時(shí)，讓她們充分感受一下學(xué)校大哥哥大姐姐們對(duì)她們的照顧和關(guān)愛。

早就聽說(shuō)衛(wèi)校的學(xué)生個(gè)個(gè)心靈手巧，今日一見，果然名不虛傳。平時(shí)簡(jiǎn)單的教室靜她們的雙手裝扮，一下變得精致典雅、溫馨無(wú)比。四個(gè)主持人盛裝登場(chǎng)，中秋晚會(huì)正式開始。兩個(gè)班的學(xué)生幾乎每個(gè)人都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，有歌曲、小品、舞蹈……她們個(gè)個(gè)真是多才多藝。歌曲有通俗的，還有名族的，聽的令人沉醉!小品搞笑且有教育意義，讓人在欣賞的同時(shí)備受啟迪!最讓我吃驚的是我班的王慧同學(xué)，她的一段即興舞蹈，讓在座的各位無(wú)不點(diǎn)頭稱贊。我以為她是專業(yè)學(xué)過(guò)的，結(jié)果只是業(yè)余愛好而已，真的不簡(jiǎn)單啊!

精彩紛呈的節(jié)目深深地感染了我，我好羨慕她們，青春且有活力，想唱就唱，想跳就跳，沒有憂愁、沒有煩惱，毫無(wú)顧忌地將自己徹底地放松。突然間，我覺得我老了，算年齡我只不過(guò)比她們大兩三歲，而我感覺比她們大很多似的，青春易逝啊!

普通的中秋節(jié)，特別的歡度方式。感謝你們，可愛的孩子們，是你們點(diǎn)燃了我平靜已久的中秋激情，是你們給了我家一般的感覺!

晚會(huì)在美妙的音樂聲中結(jié)束了，而我的心卻久久不能平靜，她們身上有太多我要學(xué)習(xí)的東西!

9月27日

人生中會(huì)遇到許多第一次，有多少第一次值得留念?有多少第一次留給你不可磨滅的印象?其實(shí)，無(wú)論成敗，第一次都是你人生中值得珍藏的記憶。今天我第一次登上了講臺(tái)，講了我作為教師身份的第一堂課。

我在課前聽取了指導(dǎo)老師的建議，自己認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備了第一份教案。教案我寫的比較詳細(xì)，幾乎到了能背下來(lái)的地步。雖然在之前已經(jīng)聽了原任課老師的好幾次課，但畢竟在那么多同學(xué)面前講課還是頭一次，所以剛開始，心里不免有些緊張，始終沒有充分的自信。

今天早上十點(diǎn)上課，我從昨天晚上就已經(jīng)開始緊張了，往常早晨起床鈴響了我還不想起，但今天我老早就醒來(lái)了。趁著起床時(shí)間還沒到，整頓樓還比較安靜，我又把我的上課內(nèi)容從頭至尾順了一遍。什么時(shí)候該讓學(xué)生看書，什么時(shí)候需要提問(wèn)，什么情況下該表?yè)P(yáng)學(xué)生，如何表?yè)P(yáng)，如何鼓勵(lì)……突然間覺得上一堂課需要注意的東西真多啊!由于我準(zhǔn)備的是多媒體教學(xué)內(nèi)容，我擔(dān)心硬件設(shè)施的過(guò)關(guān)率，故上課前五六分鐘我就到了上課地點(diǎn)，我必須把所做的課件先拷到電腦上。折騰了三四分鐘，眼看著上課時(shí)間馬上就到了，可是電腦仍沒有一點(diǎn)要好的跡象。重新檢查才發(fā)現(xiàn)教室壓根兒就沒電。“停電了!”多么低級(jí)的因素，我卻……都是緊張惹的禍啊!嘭、嘭……我的心跳得更厲害了!課前首先進(jìn)行點(diǎn)名，等兩個(gè)班近70個(gè)名字念完后，我沒一點(diǎn)兒緊張了。加上學(xué)生們的積極配合，沒過(guò)幾分鐘我就進(jìn)入了角色，按照教案的流程，整堂課我上得相對(duì)輕松，課堂內(nèi)容進(jìn)行得也還流暢。

下課后，我立刻找到指導(dǎo)老師，聽取她的點(diǎn)評(píng)。高老師是建議。她告訴我，這節(jié)課的思路很清晰，問(wèn)題設(shè)置也還行，相對(duì)比較成功，但仍有一些需要改進(jìn)之處，例如，在授課中選用的資料應(yīng)該是貼近學(xué)生生活的，應(yīng)該是新鮮的，課堂中的師生互動(dòng)要真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生參與到教學(xué)當(dāng)中，成為主體等等。聽著老師真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)，我深受啟發(fā)。

晚上我一邊吃飯，一邊又默默回味了一下今天的這堂課和課后老師的點(diǎn)評(píng)，再一次感受了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，同時(shí)讓我再一次反省自己。

要成為一名合格的、優(yōu)秀的教師，是需要經(jīng)過(guò)很多磨練的，有失敗的沮喪，有被肯定的喜悅，也有學(xué)生對(duì)你一個(gè)信任的微笑帶來(lái)的震撼。怎么說(shuō)呢，經(jīng)過(guò)了今天，我又長(zhǎng)大了不少。我知道自己離真正的成功還有一段距離，但至少今天我知道了自己哪些不足，這也是一種成功!來(lái)到酒泉衛(wèi)校，我感受了以前從沒有感受到的，也學(xué)到了以前從沒有學(xué)到的東西，以后，無(wú)論我在什么地方，我都要繼續(xù)努力，向合格的、優(yōu)秀的教師逐步靠近!

學(xué)校實(shí)習(xí)日記范文

今天是我來(lái)辰溪二中實(shí)習(xí)的第一天，關(guān)于這次實(shí)習(xí)我既希望又害怕，因?yàn)槁犨^(guò)許多別人的實(shí)習(xí)體會(huì)，有人說(shuō)很是辛苦，沒有多大意義，，也有人說(shuō)的很是充實(shí)?，F(xiàn)在我是以一個(gè)老師的身份來(lái)到這里，自己的責(zé)任有所增加，必須對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)事事都得小心謹(jǐn)慎，要為人師表，做個(gè)好榜樣。

大概經(jīng)過(guò)2小時(shí)車程，我們就到了陳西二中，晨曦二中的老師在校門口接待我們，接著指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到我們住宿的地方，我們幾個(gè)分配了寢室之后，就開始整理東西，隨便參觀一下學(xué)校，熟悉一下情況。

今天是實(shí)習(xí)的第二天，我早早的起床，看見操場(chǎng)上同學(xué)在做早操，會(huì)想起高中時(shí)的自己。上午十點(diǎn)鐘時(shí)指導(dǎo)老師告訴我們因?yàn)橥瑢W(xué)們馬上要進(jìn)行期中考試了額，要等他們期中考后才能上臺(tái)講課。指導(dǎo)老師對(duì)我的工作提出了一些要求，也交代了我的任務(wù)，他要求我先聽?zhēng)滋谜n，觀察了解一下上課的程序和技巧，了解一下教材的內(nèi)容。然后再安排機(jī)會(huì)給我上課。緊接著老師給我們分配一下，每個(gè)人帶一個(gè)班，充當(dāng)班主任。聽到這我不由松了口氣，還好有一定的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于指導(dǎo)老師提出的要求和任務(wù)，我信心滿滿的，我隨便翻看了一下書本，準(zhǔn)備好聽課筆記本和筆，就算完成任務(wù)了。

今天是實(shí)習(xí)的第三天，早上，指導(dǎo)老師和班主任帶我們到我我們分配的班，跟我們的班的學(xué)生見面，雖然走進(jìn)教室的時(shí)候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時(shí)候，突然心跳加快，這時(shí)講臺(tái)下的學(xué)生投來(lái)友善的眼光，使我莫名緊張感頓時(shí)舒緩。回到辦公室，終于見到帶我們的化學(xué)老師了，老師跟我們分享了他教學(xué)十多年來(lái)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也向我們介紹一些教學(xué)用書、輔導(dǎo)書等。雖然是第一次見面，但是這位老師給我們的印象就是親切，他也很主動(dòng)地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和教師參考書給我們用。

今天是實(shí)習(xí)的第四天，我早早的起床去了學(xué)校給我們安排的臨時(shí)辦公室，拿著學(xué)校啊給我們的高中化學(xué)課本。根據(jù)昨天指導(dǎo)老師給我們的任務(wù)------第三章 金屬及其化合物，我坐在椅子上翻看起來(lái)。一邊看一邊用筆勾畫，偶爾在一旁的空白處備注些東西。不多久，其他同伴們來(lái)了，我們就相互討論，相互學(xué)習(xí)。就這樣一天很快過(guò)去了。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)要講的課大概有一個(gè)底。到了晚上時(shí)，我們寢室?guī)讉€(gè)還在討論感覺用在讀高中一樣，相互比較起大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)高中化學(xué)真的是基礎(chǔ)部分。

今天是實(shí)習(xí)的第五天，我聽了老師的兩節(jié)化學(xué)課，不愧是資深教師，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是一些有關(guān)于期中考試復(fù)習(xí)的內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他課前準(zhǔn)備與經(jīng)驗(yàn)豐富。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來(lái)收獲很大?；氐綄嬍液?，我又認(rèn)真回想剛才聽課情景，認(rèn)真做好記錄，吸取經(jīng)驗(yàn)，以便自己學(xué)習(xí)。

今天是實(shí)習(xí)的第六天，我還是跟昨天一樣聽本校老師上課。雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我還是很有信心的。我聽了李老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入學(xué)習(xí)。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述一下今天上課的實(shí)驗(yàn)，看他們是否預(yù)習(xí)，再在課堂上面把這個(gè)實(shí)驗(yàn)演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

今天是實(shí)習(xí)的第七天，是他們學(xué)校期中考試的第一天，指導(dǎo)老師告訴我們要幫助他們班主任監(jiān)考，所以在接下來(lái)的三天時(shí)間我們的任務(wù)就是監(jiān)考。我們是負(fù)責(zé)監(jiān)外面兩排的同學(xué)。由于當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們?cè)僭谕饷胬滹L(fēng)呼呼地吹著。頓時(shí)，感覺老師真不是那么好當(dāng)?shù)?。好像跳幾下又覺得不適宜，只好來(lái)回走走。不過(guò)看到坐在外面的同學(xué)還在奮筆直書，一樣要經(jīng)受寒風(fēng)，但他們卻還要考試，覺得大家都不容易啊!好不容易堅(jiān)持到考完，我們趕緊回寢室泡了個(gè)熱水腳，才感覺身體暖和點(diǎn)。感覺今天一天過(guò)得真不容易啊!

今天是實(shí)習(xí)的第八天，今天我特地多穿了件衣服來(lái)抵御寒冷。還是昨天的情況。冷啊!真冷啊!看著同學(xué)們通紅的手，感覺挺不忍心的，又在心里不斷給自己打氣。想他們都能堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁淳筒恍心?就這樣在不斷抱怨又一邊不斷給自己打氣中度過(guò)了一個(gè)上午，回到寢室，我們相互看著，相互抱怨，相互鼓勁，又相互安慰。在簡(jiǎn)短的休息后，又開始了下午的監(jiān)考。還是冷，我發(fā)現(xiàn)自己悲劇了，打噴嚏，流鼻涕，怎一個(gè)痛苦了得啊!晚上喝了包板藍(lán)根就暈乎乎睡了。

今天是實(shí)習(xí)的第九天，總算到了監(jiān)考的最后一天了，而且只要監(jiān)半天考，身體和心靈頓時(shí)感覺好受很多。呵呵呵，估計(jì)是心理作用在作祟吧!很快上午就過(guò)去了。中午休息時(shí)，指導(dǎo)老師老告訴我們下午要幫老師改試卷吧!當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí)，心里很是期待，感覺改試卷應(yīng)該時(shí)間很好玩的事請(qǐng)!下午我們便相約去了辦公室，拿到屬于自己的那份時(shí)，便開始改了起來(lái)。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)改試卷真的不是件容易的事，尤其是遇到自己很潦草的試卷，那改的一個(gè)揪心啊!連蒙帶猜。想起自己以前是否自己如此潦草，真心向老師說(shuō)聲抱歉!

今天是實(shí)習(xí)的第十天，指導(dǎo)老師給了我一張他們期中考試化學(xué)的卷子，說(shuō)讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課給他們講解試卷。終于有機(jī)會(huì)讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開心。我就辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有寫化學(xué)方程式，有化學(xué)方程式配平，有實(shí)驗(yàn)填空，，有元素推斷題，有計(jì)算題。指導(dǎo)老師說(shuō)這是四節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時(shí)間，而且我也不知道哪些知識(shí)是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識(shí)他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這卷子是很容易的，可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇3

今天老師比較有空，特意給我上了一下課，講了一些關(guān)于他自己的故事，還有就是他想傳授給我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我進(jìn)一步加深了對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

我問(wèn)他為什么會(huì)想到走上教師這條路，他說(shuō)他那個(gè)年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個(gè)大學(xué)，當(dāng)時(shí)聽人家說(shuō)讀師范最好，然后他就報(bào)了師范大學(xué)，漸漸的就喜歡上這個(gè)行業(yè)，由于性格比較內(nèi)向又來(lái)自農(nóng)村，所以當(dāng)人家都去搞革命時(shí)，他就自己默默在圖書館中看書，這點(diǎn)在現(xiàn)在看來(lái)真的很難得，也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來(lái)的輝煌和今天的成績(jī)。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇4

得知下周就要進(jìn)行月考了，因此我加快了課程進(jìn)度。我和負(fù)責(zé)九年級(jí)一班的符初芬老師商量了全年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定了考試范圍。因此今天的課我語(yǔ)速很快。

下午的時(shí)候我?guī)チ宋倚沦I的初中定理公式的參考書，一點(diǎn)一點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，從八年級(jí)補(bǔ)到九年級(jí)上冊(cè)，收獲很大。看到學(xué)生們恍然大悟的神情，我也如釋負(fù)重。非常有成就感。

回到宿舍我出了一份檢測(cè)題給他們，想看看他們的真實(shí)水平，同時(shí)摸摸底，看月考的題要出成什么樣子才能皆大歡喜。

我出好題目并且做了詳細(xì)的試卷分析解答技巧。

晚上用手機(jī)上QQ發(fā)現(xiàn)九五班的唐如春加我為好友，我跟他聊了兩句，大概問(wèn)問(wèn)興趣愛好和家庭情況，得知他家人數(shù)比較多，姐妹四個(gè)還有一個(gè)弟弟，家庭條件不好，家住離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以選擇在學(xué)校較近的親戚家借宿，學(xué)校給發(fā)補(bǔ)助，上學(xué)的話國(guó)家給發(fā)補(bǔ)助，所以他們才來(lái)上學(xué)的。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇5

今天帶我的這個(gè)老師開始給我講授課方法，我也就此開始總結(jié)。

老師說(shuō)，學(xué)生的能力相對(duì)較弱，同學(xué)們雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，不能講得太深，沒有照顧到整體。

由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我需要每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但我想事實(shí)會(huì)證明這是值得的!

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇6

新的一周開始了，今天第一天，升國(guó)旗，做早操，校長(zhǎng)講話。

早上有班會(huì)課，班主任老師向九五班全班介紹了我，大家的響應(yīng)讓我見識(shí)了什么是雷鳴般的掌聲。我上臺(tái)做了自我介紹，向大家說(shuō)我來(lái)自XX大學(xué)，現(xiàn)在是大四的在讀學(xué)生，到XX三中來(lái)實(shí)習(xí)覺得十分開心，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的開始，今后會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間與大家慢慢相處，希望大家多多關(guān)照我們一起進(jìn)步，多謝大家的配合。講話非常順暢，雖然有些緊張，但是由于班級(jí)紀(jì)律很好，所以我狀態(tài)自然不慌張。唯一的缺憾是由于害羞，不敢與學(xué)生有眼神交流，今后一定要克服這一點(diǎn)。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇7

今天一二節(jié)課我要講課，心里很是緊張，早上很早就醒了。我是讀了幾篇文章才平復(fù)的心情。上課了，我首先用英語(yǔ)自我介紹了一下，然后有用漢語(yǔ)翻譯了一遍，然后開始講解試卷。慢慢地才放松下來(lái)。我一題一題地分析，問(wèn)他們是否懂了，把一些難點(diǎn)重點(diǎn)板書在黑板上面，領(lǐng)他們讀幾遍，細(xì)細(xì)地分析了才進(jìn)入下面一題。雖然如此，試卷還沒有講完就下課了。課后，指導(dǎo)班級(jí)老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)：首先，情緒上還是有點(diǎn)緊張，不夠干練。其次，書寫力度不大，不夠清晰。第三，時(shí)間把握不是很得當(dāng)，在內(nèi)容上對(duì)小學(xué)生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我還知道指導(dǎo)班級(jí)老師的點(diǎn)評(píng)是很中肯的，我還需要多聽課，多練習(xí)。雖然心里有點(diǎn)小失落，我還是很快就調(diào)整了心態(tài)。

下午我在辦公室里面記錄上午上課的心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)班級(jí)老師告訴我，聽課不要漫無(wú)目的，要有針對(duì)性。學(xué)習(xí)不同的班級(jí)老師的擅長(zhǎng)之處。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次講課的時(shí)候能夠取得進(jìn)步。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇8

如題，我是一名實(shí)習(xí)教師。

原本在聽了老教師們的分享后，打算也開始記日記，寫下自己在教師隊(duì)伍里的成長(zhǎng)。然而寫了一半，忙到?jīng)]時(shí)間繼續(xù)。

此條日記用來(lái)感慨星期天上晚自習(xí)這條反人類的規(guī)定。本想周末睡懶覺，心里總惦記著晚上有自習(xí)就怎么也睡不著了。著急忙慌吃飯，冒雨沖進(jìn)地鐵，站了一個(gè)半小時(shí)。此間，享受了孩童啼哭聲、看劇外放聲，電話吵架聲。出站淋雨半小時(shí)等公交，第一輛沒擠上，新區(qū)又沒出租車，叫了快車車主又找不到路，繼續(xù)淋雨。所以，我只有周六一個(gè)休息日，不對(duì)，周六還有課。好吧，我沒周末。

但我班娃還是一如既往的樂呵，就像雨天的陽(yáng)光，自己心里的陰霾也一掃而空。

小熊和念念自習(xí)來(lái)問(wèn)我演講稿怎么寫，然而小熊并沒有報(bào)名，她怕自己臺(tái)上忘詞尷尬。但她幫助念念在準(zhǔn)備，朋輩之間的學(xué)習(xí)也是很必要的，值得肯定。先問(wèn)了念念有什么想法，幫她一點(diǎn)點(diǎn)梳理，我不能把自己的想法強(qiáng)加于她，不貼近她的生活則不好下手寫同時(shí)也不好背。開心得說(shuō)到下課，我們的三個(gè)諸葛亮把講稿做的七七八八了。怎么有點(diǎn)大學(xué)準(zhǔn)備辯題的感覺?

下課看到小莉還有其他班幾個(gè)人圍在一起，貌似其中有一個(gè)人手里提了生日蛋糕?這在S中很常見，也就沒放在心上。結(jié)果，在看第二部自習(xí)的時(shí)候就聽見對(duì)面班級(jí)在唱生日快樂歌。師傅站在講臺(tái)上立即就此事展開教育，大意是不提倡這樣做。原因有三：一助長(zhǎng)不正之風(fēng)。導(dǎo)致班級(jí)興起過(guò)生日之風(fēng)，買蛋糕買零食等加重家庭貧困孩子的經(jīng)濟(jì)以及精神壓力。二老師會(huì)給大家過(guò)集體生日。大只夠全班人吃的蛋糕均攤在每個(gè)人頭上還是不少的，所以不會(huì)經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)。三請(qǐng)大家把注意力放在學(xué)習(xí)上。

學(xué)校實(shí)習(xí)日記 篇9

今天學(xué)校班級(jí)老師們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些班級(jí)老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場(chǎng)聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。

至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是班級(jí)老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要班級(jí)老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些班級(jí)老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。