幽默的自我介紹匯編10篇

有沒有值得借鑒的自我介紹范本呢？?在一個陌生的環(huán)境中我總是很小心，?自我介紹是在新環(huán)境中融入的基礎(chǔ)。精彩的自我介紹往往效果頗佳，如果您對“幽默的自我介紹”感到好奇那么這篇文章一定適合您，只供你在工作學習時參考！

幽默的自我介紹 篇1

(開始)，，，大家好，首先我想說我為了今天這段自我介紹準備了很長時間，在網(wǎng)上搜了很多，也問了學長學姐。得到的結(jié)果是驚人的相似的：除非你長得特漂亮或特丑，否則很難給大家留下很深刻的印象。我自我感覺是挺丑的，但還不屬于特丑的，所以就簡單說點。

(以我為例，這個你自己想)我叫潘x，潘就是聯(lián)合國秘書長潘基文的潘，有同學笑了，我知道，也是古代四大名著中最著名的女人之一的潘金蓮的潘。(你應(yīng)該有幾個同姓的名人吧，正面反面無所謂吧我覺得)

我來自xx，說幾個家鄉(xiāng)的名人，可以在這個時候來點方言。。呵呵

最后說我的性格是非常開朗的，絕對是一個容易接觸的人，一般胖人都是這樣吧!(當然，你可以說，我是一個內(nèi)向的人，有時候可能不愛說話，一般瘦瘦的女生都是這樣吧!看自己的具體情況而定)希望和大家成為永遠的好朋友!(完)

就這樣吧，你在臨場加點東西。。怎么樣，哪里需要改正、、、、、

大學新生自我介紹技巧

我叫，來自(城市，如果是外省的，就說哪個省什么市)，很高興有機會和大家成為同學。我是個性格(開朗/有些內(nèi)向)的女孩，喜歡(什么運動，或者說不太喜歡運動也可以)，有共同愛好的同學，想玩的時候可以隨時找我。希望我們班的同學，在大學期間，能夠和和睦睦的相處，大家一起奮斗，一起快樂的生活。

新生介紹，一定要樸實一點，這是給別人的第一印象，樸實的人別人都喜歡。不要扭捏，要大方一點，大學了，落落大方的女孩子才能給人家好感，那些扭捏或說話怕人的女孩，會給人家一種做作的感覺。自我介紹不要太長，但也不要太短，太長的話，就變成了你一個人的舞臺了，這樣有些人會覺得你愛表現(xiàn)，不喜歡你，要是說的太短，又不能給人家留下印象。你就按照我說的那樣說，適當?shù)母囊幌乱部梢?，在興趣方面如果比較多興趣，可以多說幾個，其它地方就不用加太多 了。

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幽默的自我介紹 篇2

1. 師太，你等著，老衲去讓佛祖賜婚!

2. 男生忽悠女生，叫調(diào)戲;女生忽悠男生，叫勾引;男女相互忽悠，叫感情。

3. 不好吃著碗里的惦記鍋里的，直接抱著鍋吃多省心。

4. 有人在車上分娩，有人在地鐵懷孕，北京真是個充滿生機的城市…

5. 西游記告訴咱們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了

6. 如果跟導(dǎo)師講不清楚，那么就把他搞胡涂吧!

7. 我不是隨便的人，我隨便起來不是人。

8. 男生最痛苦的三件事：被情人撞見陪老婆買菜;被老婆撞見同情人逛街;被老婆和情人同時堵在巷子里。

9. 誰說我白，瘦，漂亮，我就跟他做好兄弟姐妹。

10. 不好堅信任何美麗的謊言…比如共產(chǎn)主義的實現(xiàn)要靠你我發(fā)奮!

11. 所有刻骨銘心的愛都靈魂游離于床上的瞬間!

12. 我這個人最老實。從不說謊話。這句除外。

13. 一個羊毛毯能夠溫暖一個孤兒寂寞的長夜，也能夠包庇一對狗男女臭汗淋漓的奸情。

14. 女生正因愚蠢而善良，男生正因善良而愚蠢。

15. 現(xiàn)實的社會，毀了我一個做好人的機會。

幽默的自我介紹 篇3

自我介紹幽默大全

Oh！Glad to meet you 。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個人介紹吧。 我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個“六一”兒童節(jié)了。至于個子，哎，你別看我的個子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是……呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀！別看我胖，可我的五官長得非凡端正?？?，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會道，因此老爸老說我長大能當小品演員。說到我的五官，大家還送我一個雅號——“五官正”，你先別笑，說實話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀委書記吳官正比個高低，我這個小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了……這個是后話，今天先不談了吧。 說到性格，我可是一個頂活潑的小男孩，但正因為這個“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評?？墒?，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點，就會眉開眼笑了?？?，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學期學校表揚的“優(yōu)秀學生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點可比缺點多吧。 要說我的愛好愛好，“書蟲”可是我的又一雅號。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對于我來說，有時看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實模擬者。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實讓我進步的好朋友——書呢。另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。 這就是我，一個你還感愛好的小男孩吧，怎么樣？你想和我交朋友嗎？我做夢都想“朋友滿天下”呢俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢？嘁，這么簡單的常識都不懂：因為俺閨女姓張呀！

俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯，可你千不

該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩??！”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實話實說呢？各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時俺一定及時修正！

你問俺是男的還是女的？燉母雞（對不起）啦，這是俺的個人隱私，俺絕對不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著？你想打俺？打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀！ 下面就談?wù)劙车哪挲g問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點點兒。這一點點兒到底是多少？嘿嘿，是32歲。

俺閨女老嫌俺個頭長得矮。其實，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點點兒。這一點點兒到底是多少？嘿嘿，是60公分。

你問俺有什么特長？不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。

先說唱歌。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請俺去唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇死啦！

再說100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名

華裔短跑女運動員進行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名！你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎？在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因為她們的名氣實在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)？還有誰沒有坐好？趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事！大家一定要嚴肅認真地聽，誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負責任！那俺就實話告訴你吧，這兩位著名運動員呀，一個是俺老婆，一個是俺閨女!! 在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學生進行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學生彼此都不熟悉，又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學生的溝通，消除緊張情緒，使學生馬上進入學習狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學習環(huán)境呢？這個學期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個名師在這個問題上的做法，值得我們學習與借鑒，現(xiàn)將其中的教學片斷摘錄如下，略加評析。

一、介紹型（ 長方體和立方體的練習課 潘小明 ）

師：你們認識我嗎？

生：不認識！一篇自我介紹搞笑一篇自我介紹搞笑

師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

師：我不僅教數(shù)學，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人?。?/p>

師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）

師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）一篇自我介紹搞笑

評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學生，使學生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學生對教師進一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學生。就在學生猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認識世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；如果學生一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學自然會水到渠成。

二、表揚型（荷花 單群群 ）

師：我聽說三（3）班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數(shù)的學生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當學生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學生積極性，也收到良好的教學效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學生表現(xiàn)果真勇敢。

評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學生。單老師抓住了學生的這個心理特點，創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學情境。一句表揚，一句激勵，寥寥數(shù)語，學生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學生的自豪感和上進心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學習氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實，學生在課堂上如果得到表揚，贏得教師的肯定，他們就會產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強，為了爭取更大的成功，他們學習的積極性、主動性也自然得到提高。

三、交待型（有趣的物體搭配 吳正憲）

師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多?。。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？ 生；回答時聲音要響亮。

師：對，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？

生：誰說話時，把話筒傳過去。

接著交待：①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）

③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

④并讓學生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學生商量）

評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強了課堂教學效果。

四、游戲型 （數(shù)字的學問 朱旭芬）

師：我們先來做一個游戲好嗎？

師：這個游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學起

立，我說“2”女同學起 立；看誰反應(yīng)最快！

師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。

學生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

生：代表男同學。一篇自我介紹搞笑

……

評析：游戲是孩子們的天生本性，每個小學生都喜歡做游戲的.。為了 激發(fā)學生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。同時它也蘊含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。

五、新課導(dǎo)入型（觀察物體 陳歡）

師：你們認識我嗎？生：不認識。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時，也把前后、左右同學介紹給大家。師指名介紹……。

評析：陳老師從介紹入手，與學生進行溝通交流。在學生介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個個的介紹方法太慢，從而引發(fā)學生思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學介紹給大家，使學生明白同一個人由于不同的學生介紹，其位置會發(fā)生變化的。一方面，通過學生的自我介紹，消除學生與教師的陌生感，縮短心理距離，使學生能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無意間復(fù)習了以前學過的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，教師通過提出符合學生認知水平，又是常理性的問題“自我介紹”，把學生巧妙地引入問題情境，從而有效地激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生積極思維、主動求知。

上課前如何與學生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔。教師以獨具匠心的設(shè)計，細膩靈活的誘導(dǎo)，將學生推上自主學習、交流的舞臺。學生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質(zhì)疑等教學活動。

大家好。。。。大家應(yīng)該不認識我吧~~我想我的知名度沒那么高。。。身為你們的老師我還是比較有自知之明滴~說了半天都沒說名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要隨便給我起外號噢~會傷了我的心。。。。今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會盡我最大的努力叫你們的。。。

教師幽默，也有小技巧

在平時的教學實踐中，經(jīng)常見到這樣的情形：一些教師態(tài)度嚴肅、講話語調(diào)刻板或常以樹立“師道尊嚴”為己任，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。而

幽默的自我介紹 篇4

第一段：相親的背景和原因（200字）

如今，相親已經(jīng)成為了二線城市中不可忽視的一個社交方式。在現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏和壓力下，許多人往往忽視了對另一半的尋找，導(dǎo)致單身人群迅速增加，二線城市相親的需求愈發(fā)旺盛。

第二段：相親的意義和價值（250字）

相親作為一種傳統(tǒng)的婚姻交友方式，承載著人們對美好婚姻家庭的期盼與追求。不同于虛擬世界中的交友軟件、網(wǎng)戀等，相親充分展示了個體的真實面貌，能夠更直觀地感受到對方的性格、氣質(zhì)與溝通能力，從而減少了因為了解不全面而產(chǎn)生的誤解和后悔。通過相親，人們能夠找到更適合自己的另一半，從而建立起幸福美滿的家庭生活。

第三段：相親的經(jīng)驗和技巧（350字）

在相親時，首先應(yīng)該注重與對方的交流和了解。在短暫的見面中，可以通過問詢對方的興趣愛好、工作情況、家庭背景等方式來了解對方的基本情況，并通過觀察對方的言談舉止來判斷其性格特點。同時，也要注意自己的言行舉止，展示自己真實的一面，讓對方更容易接近和了解自己。此外，相親過程中還應(yīng)該保持良好的溝通和交流，避免出現(xiàn)沉默和尷尬，盡量找到共同話題和興趣，拉近彼此的距離。最后，相親后的反饋也是至關(guān)重要的，及時與對方交流心得和感受，避免造成誤解和不必要的困惑。

第四段：相親的態(tài)度和心理準備（250字）

相親雖然是一種尋找婚姻伴侶的方式，但并不意味著必須成功。要想在相親中找到滿意的另一半，首先要有積極的態(tài)度和正確的心態(tài)。相親過程中可能會遇到各種各樣的情況和人，不同的相親對象也有著各種不同的優(yōu)缺點，因此，要有足夠的包容心和寬容度，不要對對方苛求過高。同時，自己也要有足夠的自信，相信自己有能力尋找到真正適合自己的人。不論是成功還是失敗，都要保持樂觀的態(tài)度，堅持相親的目標和初衷。

第五段：相親的啟示和思考（250字）

通過對二線城市相親的經(jīng)歷，我深刻認識到婚姻是需要經(jīng)營和付出努力的，不能只憑一時的沖動和感覺。相親是人們嘗試建立幸福家庭的第一步，但并不是唯一的選擇。相親過程中，我們結(jié)識了很多不同類型的人，從中也發(fā)現(xiàn)了自己更清晰的婚姻期望。同時，也通過與不同人相處，更加明確了自己的優(yōu)缺點和不足之處，為自身的成長和進步提供了契機。在相親的過程中，我們不僅可以找到合適的伴侶，更能夠通過相互的了解和溝通，提升自己的人際交往和情感表達能力。

通過相親，我們能夠更加準確地找到合適自己的人，建立起美滿幸福的家庭。相親的道路也是一條千姿百態(tài)的人生路，不論結(jié)果怎樣，它都是我們?nèi)松?jīng)歷中的一部分。相親讓我們更加了解自己，也讓我們更珍惜當下的幸福生活。

幽默的自我介紹 篇5

大家好！

我叫xx，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在—班，所以對一些同學有了肯定的熟悉和了解，也成為了伴侶，盼望我們大家能連續(xù)相互鼓舞，共同成長。在花季和雨季有我們最深的情意，也很興奮能和你們成為同學，盼望大家以后在學習上相互關(guān)心。我盼望大家能記住我的`名字由于我將會大家成為好伴侶將同風共雨一起走過這段美妙的時間我很喜愛這個班集體和你們每一個人由于我們都有共同的幻想?。?！請多指教哦！

幽默的自我介紹 篇6

一、自我介紹技巧

1、最先介紹自己的名字、年紀、喜好、工作經(jīng)驗。自身多選好多個有象征性的或是你覺得關(guān)鍵的詳細介紹，就就行了，但這種內(nèi)容必須要和招聘面試及應(yīng)試崗位有關(guān)聯(lián)，務(wù)必確保描述的案件線索清楚。

2、準備簡單自我介紹的內(nèi)容∶包含工作中方式、優(yōu)勢、專業(yè)技能，突顯貢獻、專業(yè)技能、學術(shù)研究背景圖等。益處諸多，但只能短短的1分鐘，因此要盡可能突顯自身的工作能力、優(yōu)勢，讓招聘面試人讓你留有優(yōu)良的印像，都是為自己大大加分的好方式。

3、人體的語言的表述在簡單自我介紹中人體的語言都是不可或缺的。在簡單自我介紹的全過程中，能夠適度的添加某些肢體語言的表述，最先要主要表現(xiàn)的大自然、大氣、莊重。最好是事先找些盆友作訓(xùn)練另一半，盡可能令嗓音聽說的順暢大自然，填滿信心。肢體語言都是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，特別是在是目光觸碰。這不僅令觀眾的專心致志，還要主要表現(xiàn)的十分信心，那般能夠讓他人對你的印像更為的刻骨銘心的。

4、可以適度的添加某些才藝表演呈現(xiàn)在不一樣的場所，那樣能夠更強的提高自己的使用價值、更強的呈現(xiàn)自身的能夠，能夠讓他人有耳目一新的覺得。

二、小學生幽默的自我介紹范文8篇

自我介紹是社會交往中常見的禮儀活動之一，一段幽默的自我介紹格外受歡迎。今天小編在這給大家整理了一些小學生幽默的自我介紹范文，我們一起來看看吧！

幽默的自我介紹 篇7

搞笑幽默的小學生自我介紹

搞笑幽默的自我介紹（一）

Hello,大家好！在這里，請允許我作自我介紹，我生長在花都，性格開朗，形象夸張！講到這里，有必要說一下我的外形，我的外形是既無組織又無紀律。如果你從后面看，你可能欣賞；從側(cè)面看，你可能認同；從前面看，你絕對不接受！但絕對可以放心！走在花都街頭絕對不會影響市容。我的同事說，我有點像向海嵐，如果向海嵐見到我都要掉頭走。請不要相信，這不是真的。

雖然我長得不夠美，不過還好，我有一顆善良的心；我的腦袋比較笨，不過還好，我幽默風趣；我戴眼鏡，不過還好，我身體的其他器官還算健康；我優(yōu)點多，不過還好，我缺點也不多。

這就是我--一個普普通通的女孩子。我一直向往平淡、快樂的生活。雖然現(xiàn)在的我，還處在“一人吃飽，全家不餓”的狀況，但我從來都是不怕天不怕地的。因為我知道老天爺是會眷顧會生活的.人。我的座右銘是：幽默、風趣，成就幸福人生。我的興趣廣泛，打羽毛球是我最喜歡的運動。如果有興趣的話，我們可以約出來切磋球技。有空call me!

最后，希望大家笑得像花一樣燦爛，日日好心情！

搞笑幽默的自我介紹（二）

本人男性，就是非女性。XX歲，身高XX米——穿著鞋的，暫時未婚。重點本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學就當過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——肯德基里擦桌子的，不過雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶），我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機動車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。

那位笑什么笑什么？我知道你想說什么，你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎？那有什么呀，誰讓咱們這么心好呢！全當捐獻善心吧。哇考！誰仍的香蕉皮？我還是別說了吧，再說磚頭就來了，我非被拍死不可！謝謝各位！

搞笑幽默的自我介紹（三）

各位同仁好！小女初長成，學得深閨中；課業(yè)語文馬馬虎虎，絕對數(shù)學一塌懵懂；承蒙大家關(guān)愛有佳，得以在此一展風姿，真是興會興會。我的性別你們都知道啦，我的名字，你們都知道的啦，我的年齡你們都知道的啦，我的愛好，不用說啦，我的特長，吃飯！

若您有興與我暢談大千宇宙世界，請不要搖頭害臊，雖然放馬來吧！

搞笑幽默的自我介紹（四）

我貌賽潘安，義超關(guān)羽，智勝孔明，上知天文，下曉地理，出口成章，提筆成文，懂陰陽，測八卦，知奇門，曉遁甲的，大豪杰，大英雄，大劍客，大宗師，人稱山崩地裂水倒流，趕浪無絲鬼見愁，前無古人，后無來者的，天下第一——“帥”呀~~是這段吧!

自己的主持人觀點：電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻

賽前宣言：這次挑戰(zhàn)主持人真可是對手如云，不管我今天的勝負如何，我都要把最好的一面展現(xiàn)給觀眾朋友

選手心語：我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功.

幽默的自我介紹 篇8

日前，年輕社交網(wǎng)站人人網(wǎng)上的90后們貼出了自己有趣的自我介紹開場白： 你好，我姓黃，紅綠燈那個黃 。這種介紹方式，引發(fā)眾多90后學生的追捧，并且競相效法，推陳出新。

人人網(wǎng)90后用戶李維表示， 他第一次看到這種介紹就覺得很抓人眼球，自我介紹很有妙處。朋友介紹，我姓黃，紅綠燈的黃。聽上去感覺有些無厘頭，也可能很戲謔，但又在情理之中 紅綠燈這個名稱中沒有 黃 字，但是紅綠燈交通信號燈里卻是有黃燈的，因為這樣介紹我姓黃，還讓聽者腦筋略微轉(zhuǎn)個彎，很有意思。我很喜歡這種有新意的介紹方式。

類似的說法還有 我姓錢，人民幣的那個錢 我姓魏，曹操的那個魏 我姓咸，鹽放多的那個咸 我姓胡，打麻將的那個胡。 以上這類自我介紹，是選取和自己姓氏對應(yīng)的事物代指自己(這種事物的名稱中又不直接帶有自己的姓氏)，從而達到詼諧、鬼機靈的趣味效果。

也有拿名人緋聞打趣的介紹方式，如 你好，我姓章，汪峰的那個章。這種方式選取了時下流行的熱點，利用大家熟知的汪峰和章子怡戀情，自我介紹的同時，調(diào)侃自己一把，娛樂雙方。

還有利用方言發(fā)音和繞口令的介紹方式， 我姓房，房灰鴻(黃飛鴻)的房。 由于有些地區(qū)h和f不分，所以 房 和 黃 容易讀混;有些地區(qū)ei和ui 分不清，所以 飛 和 灰 也會讀混。如果碰到說這種方言的朋友，這樣介紹自己，估計會笑場。類似的還有 你好，我姓劉，牛奶奶的劉 ，這利用了l 和n不分的情況。

當然，也有學生苦思不得，在人人網(wǎng)詢問自己的姓氏該怎么介紹。其他90后就會幫著其一起想更有新意的介紹方式。譬如，有周姓同學發(fā)問，周應(yīng)該怎么說。很快便收到了留言建議： 我姓周，一個星期那個周。

人人網(wǎng)大學生用戶研究中心負責人對此表示： 90后標新立異、自我打趣的自我介紹值得肯定，千篇一律的自我介紹聽得人厭煩。不過，自我介紹還是要注重度的把握，別拿對方做調(diào)侃，以免產(chǎn)生誤解和不愉快。 他還進一步說，都說90后太獨不合群，其實不然，他們愿意用更獨特的方式去和人交流、引發(fā)關(guān)注，內(nèi)心也是很愿意去社交的。

幽默的自我介紹 篇9

簡單搞笑自我介紹

搞笑自我介紹范文：我不是好人，但我基本上不干壞事。我就這樣了，還說我寫太少，沒東西可寫的嘛，真不知道要寫多少。要不我給你說斷相聲？窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，我叫郭德綱。還沒完啊，要寫多少啊，寫小說么？短篇還不行，中篇也不夠，看來是長篇小說吧。居然夠了，那我不寫了。感謝你看了那么半天，拜拜。

看了看別人的，我終于明白該寫什么了。其實我一點都不怕寫作，也不怕沒話說。我跟郭德綱最大的區(qū)別就是，我大學畢業(yè)后就改行當記者了，他還堅持說相聲的'。哦，對了，我不是北大的，目前在北豐。

好了，不說郭爺了。說說我吧。

我有個凡客版的個性自我介紹，看我照片吧。咱來個其他版本的。我在網(wǎng)上比較貧，生活中不貧哈。

幽默的自我介紹 篇10

有一些嘴饞的同學，也向家里要錢要去學校小食堂買菜吃。去學校小食堂買菜吃的同學越來越多，常常鬧得師傅招架不住，黃師傅只顧給學生賣菜，有時忘了給遲來的老師留菜，導(dǎo)致后來打飯的老師沒有菜了，老師意見很大。

黃師傅經(jīng)過慎重考慮，決定寫一張告示，貼在小食堂的門口。

告示剛張貼出來，有一位姓胡的老師看了一眼，走進學校食堂，認真地對黃師傅說：“黃師傅你快去門外看看你自己張貼的嚇人的告示吧”

“胡老師你知道我不識字，那告示是我的小女兒根據(jù)我說的寫的，”

胡老師說：“我念給你聽，經(jīng)研究決定，學校小食堂原來只賣老師和少數(shù)學生，考慮到學校部分學生的實際情況，現(xiàn)在兼賣學生。但必須先賣完老師，再賣學生，賣完為止。”

黃師傅一聽真有點哭笑不得，走出門外，生氣地將剛張貼的告示一下子撕了下來，生氣地說： “這告示太可怕了，如果讓不明白告示意思的他人見了，會誤認為我是人販子，不是做飯的師傅?！?/p>

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