初中工作計(jì)劃實(shí)用

為了更科學(xué)地制定工作方案，從當(dāng)下就可以進(jìn)行開始準(zhǔn)備工作計(jì)劃了。制定工作計(jì)劃要合理規(guī)劃工作目標(biāo)，并關(guān)注目標(biāo)完成的結(jié)果，怎么才可以制定工作計(jì)劃時(shí)更專業(yè)呢？談到“初中工作計(jì)劃”那么這篇文章一定是值得一讀的，本文章內(nèi)容僅供您參考學(xué)習(xí)！

初中工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實(shí)施為重點(diǎn)，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。

二、工作目標(biāo)

1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識(shí)，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。

3、樹立團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊(duì)伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅(jiān)守以前，取得的成績(jī)，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實(shí)推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實(shí)精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

2、備課組活動(dòng)重實(shí)效，抓實(shí)備課組的集體備課活動(dòng)，研究5分鐘課堂檢測(cè)。抓好備課組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。

通過集體備課，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對(duì)待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測(cè)試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對(duì)子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使之成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

4、抓好教研組聽課、評(píng)課和抓實(shí)平常課的教學(xué)。

5、認(rèn)真研究中考變化趨勢(shì)，使備考方向明確，少走彎路，重點(diǎn)突出，全力以赴迎接中考。

四、具體工作

1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級(jí)、不同學(xué)科的特點(diǎn)形成各年級(jí)、各學(xué)科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動(dòng)，爭(zhēng)取通過省級(jí)課題立項(xiàng)。

（1）繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實(shí)施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

（2）深入研究，以學(xué)科和年級(jí)為單位的“5×5”新課堂二級(jí)課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。

在初一年級(jí)、初二年級(jí)集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點(diǎn)不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對(duì)性，使之更切合教學(xué)實(shí)際。

（3）研究課堂教學(xué)的核心問題： ①預(yù)設(shè) ②評(píng)價(jià) ③檢測(cè)，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題。在以往實(shí)施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以及檢測(cè)中存在的問題加以整改。

（4）召開“5×5”新課堂研討會(huì)。

本學(xué)期第十二周，在初一年級(jí)和初二年級(jí)召開“5×5”新課堂研討會(huì)，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實(shí)施過程中好的方法，切身體會(huì)改進(jìn)存在的問題，使之共同進(jìn)步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（5）開展“5×5”新課堂匯報(bào)課活動(dòng)。

本學(xué)期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報(bào)課活動(dòng)，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。對(duì)課改形勢(shì)下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗(yàn)，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點(diǎn)。在實(shí)踐中使實(shí)施方案不斷完善，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

（6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動(dòng)。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會(huì)等進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。

（7）總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實(shí)施過程中針對(duì)某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)、感悟和困惑積累裝訂成冊(cè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與全體教師分享。

5.28—6.1

1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排

第xx周

6.4—6.8

1、集體備課

2、中考動(dòng)員會(huì)

第十六周

6.11—6.15

1、初四第二次模擬考試

2、組內(nèi)公開課

第十七周

6.18—6.22

1、初二學(xué)業(yè)水平考試2、中考備考工作3、教師講壇

4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動(dòng)記錄

第十八周

6.25—6.29

1、中考相關(guān)工作

2、教研組工作總結(jié)

第十九周

7.2—7.6

1、期末考試2、中考報(bào)考

3、小升初考試

第二十周

7.9—7.13

1、“5×5”新課堂報(bào)告會(huì)

2、期末質(zhì)量分析會(huì)

初中工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以發(fā)展為主題，深入推進(jìn)新課程改革，切實(shí)提高教研工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心創(chuàng)造性地開展工作

二、具體工作

八月份

下旬：

1、召開教研員會(huì)議，總結(jié)上期工作，布置本期工作

2、討論修訂年初中教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則

九月份

上旬：

1、巡視各校開學(xué)情況

2、召開年中招總結(jié)會(huì)

中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師

下旬：

1、召開會(huì)議，明確年各初中應(yīng)完成目標(biāo)任務(wù)

2、驗(yàn)收縣優(yōu)質(zhì)課

十月份

上旬：秋忙假

中下旬：視導(dǎo)部分初中學(xué)校

十一月份

上旬：

1、各學(xué)科舉行觀摩課

2、期中考試（九年級(jí)調(diào)研考試）

中下旬：下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)視導(dǎo)

十二月份：下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)視導(dǎo)

元月份

上、中旬：繼續(xù)蹲點(diǎn)視導(dǎo)

下旬：

1、組織期末考試（七、八、九年級(jí)調(diào)研考試）

2、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計(jì)劃

初中工作計(jì)劃 篇3

一、完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系、教學(xué)監(jiān)控體系與反饋評(píng)價(jià)體系。

1.強(qiáng)化“將學(xué)生作為關(guān)注焦點(diǎn)，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)業(yè)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；培養(yǎng)卓越教師，打造一流初中”的質(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為初中教師的共同的價(jià)值追求。

可執(zhí)行、可衡量、有時(shí)間限定的質(zhì)量目標(biāo)。具體包括教師發(fā)展目標(biāo)，學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)目標(biāo)、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度目標(biāo)等。建立質(zhì)量責(zé)任制，層層分解目標(biāo)，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。以《北外附校有計(jì)劃地推進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)建設(shè)的實(shí)施。

、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種方式，確保教學(xué)系統(tǒng)正常運(yùn)行，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并進(jìn)行調(diào)整。

二、優(yōu)化《北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施方案》，完善各類課程的設(shè)置，加大管理與指導(dǎo)力度，提升課程質(zhì)量。

義務(wù)教育課程改革方案，北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施方案》，在初一、初二年級(jí)實(shí)施，進(jìn)一步提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好“初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”與“初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的組織、實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。

開展課程開發(fā)工作。通過課程研發(fā)，整合課程資源，提高針對(duì)性與時(shí)效性。通過復(fù)語課程建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)語特色。

有計(jì)劃、有組織地開展校內(nèi)外教育活動(dòng)，逐步豐富完善我校目前課程內(nèi)容。

、復(fù)語課程、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管，邀請(qǐng)校外專家參與以上課程開發(fā)與實(shí)施，提高課程的規(guī)范性和科學(xué)性。進(jìn)一步完善《校本選修課課程方案》，加強(qiáng)校本課程管理，完善評(píng)價(jià)制度。

有活動(dòng)計(jì)劃、有負(fù)責(zé)人、有目標(biāo)要求、有評(píng)價(jià)反饋、有傳承延續(xù)。語文學(xué)科：古詩文誦讀、成語大會(huì)、課本劇展演等；數(shù)學(xué)學(xué)科：思維導(dǎo)圖、學(xué)生微課、生活中的數(shù)學(xué)等；外語學(xué)科：每日新聞播報(bào)、英文演講、戲劇等；理化學(xué)科：思維導(dǎo)圖、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

有負(fù)責(zé)人、有目標(biāo)要求。

、校園足球工程和“陽光體育活動(dòng)”。

社會(huì)大課堂，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、微電影展示活動(dòng)等，提升青少年人文科技與藝術(shù)素養(yǎng)。

三、聚焦核心素養(yǎng)，全面提高課程教學(xué)質(zhì)量

教研組始終要將“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高學(xué)生成績(jī)、幫助學(xué)生全面發(fā)展”作為第一要?jiǎng)?wù)。

。通過示范課觀摩活動(dòng)，聚焦核心素養(yǎng)，探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在打造“簡(jiǎn)約、平實(shí)、直擊核心知識(shí)”的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，追求“深刻”的課堂教學(xué)。

。以教研組為單位對(duì)優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行課例研討。

深入推進(jìn)分層走班教學(xué)工作。以研究學(xué)生學(xué)情為先導(dǎo)，以分層備課與授課為重點(diǎn)，著力提高分層教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。A層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上，在提高高分率（上下功夫，出尖子。B層授課教師要在確保及格率的基礎(chǔ)上，在提高優(yōu)秀率（上下功夫，出優(yōu)秀。C層授課教師要在降低低分率的基礎(chǔ)上，在提高及格率（上下功夫，出成績(jī)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

“中國好教師”項(xiàng)目、教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目及各類教科研課題研究。鼓勵(lì)教師參加北京市開放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)做好校本教師教育的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的管理。進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，提供人力資源的保障。

診斷教學(xué)，為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持。推薦優(yōu)秀學(xué)科教師參加海淀區(qū)“教師風(fēng)采大賽”。

課堂常規(guī)教學(xué)、初三備考工作的聽課指導(dǎo)，定期召開座談會(huì)進(jìn)行反饋，特別是要突出專家聽課組指導(dǎo)、反饋、監(jiān)控的職能。

。加強(qiáng)教研組和備課組教學(xué)研究工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)干部深入教研組和備課組主題教研活動(dòng)的制度。教研組長(zhǎng)要做好教研活動(dòng)規(guī)劃：構(gòu)建教研組活動(dòng)的有效模式，圍繞“打造具有深刻學(xué)習(xí)特征的課堂”要求，以課題形式開展教學(xué)研究。教研組長(zhǎng)每學(xué)期要聽20節(jié)常態(tài)課，聽課范圍覆蓋本組每位任課教師，每月進(jìn)行聽課反饋小結(jié)，提交《聽課反饋報(bào)告》，在此基礎(chǔ)上做好教師的課堂教學(xué)能力考評(píng)，切實(shí)抓好常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教師幫扶工作。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高備課組的集體備課質(zhì)量。教學(xué)干部與教研組長(zhǎng)，定期參加各年級(jí)備課組活動(dòng)，指導(dǎo)備課組提高整體備課質(zhì)量。

5.各教研組以申報(bào)成功的“海淀區(qū)十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題”為抓手，提升教師的教研科研能力。通過開展課題研究，提高教師的教科研意識(shí)，提高教師的教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

切實(shí)落實(shí)五次評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，以發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法促進(jìn)教師發(fā)展。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與研究

年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)及各值班教師要認(rèn)真填寫檢查反饋表，如實(shí)反應(yīng)或者臨時(shí)解決巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)于不認(rèn)真履行職責(zé)的值班教師，要及時(shí)上報(bào)。

上課、批改、輔導(dǎo)、考試”各個(gè)環(huán)節(jié)教師能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

（內(nèi)容安排和預(yù)期目標(biāo)，抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評(píng)。集體備課要重點(diǎn)討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問題等。集體備課由備課組長(zhǎng)主持，要有記錄。

（目的、任務(wù)；介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計(jì)劃；介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、方法和習(xí)慣；提出學(xué)習(xí)要求：聽課、筆記、作業(yè)、紀(jì)律、提問、答疑，等等；明確教育教學(xué)的基本理念。第二，改進(jìn)授課方式――讓學(xué)習(xí)發(fā)生。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式，注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，避免滿堂灌。既重視知識(shí)技能目標(biāo)，也重視情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。重視教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)的落差，消除落差的方式不是單靠教師告知答案，而是引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)科知識(shí)經(jīng)過親身體驗(yàn)內(nèi)化為自己的東西，實(shí)現(xiàn)由錯(cuò)誤到正確的轉(zhuǎn)變，提高對(duì)自我潛能的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的自我覺醒。

（3）作業(yè):學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯(cuò)必糾，有漏必補(bǔ)。落實(shí)“分層作業(yè)”，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

（自習(xí)課、晚自習(xí)等時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)解決疑惑，提高自信。

（5）考試：利用“大數(shù)據(jù)”評(píng)價(jià)系統(tǒng)及《快樂學(xué)》網(wǎng)站建立各科題庫，提高命題的質(zhì)量，通過評(píng)價(jià)系統(tǒng)生成的學(xué)生個(gè)體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問題，做好針對(duì)性分析和改進(jìn)工作。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進(jìn)行專項(xiàng)交流。

出質(zhì)量”的工作要求,實(shí)行年級(jí)教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制。各年級(jí)部以目標(biāo)管理、過程性管理為主線，制定管理目標(biāo)和工作措施，提高年級(jí)教學(xué)管理能力，找準(zhǔn)教學(xué)著力點(diǎn)，提高教學(xué)加工力，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。初一、初二年級(jí)部要深入研究《歷史、地理、生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展好開放性綜合實(shí)踐活動(dòng)課等工作。初三年級(jí)要深入研究《中考說明》與中考試題，把準(zhǔn)方向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)定適合的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程與內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生解決問題的綜合能力與學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。

年級(jí)部主任要做好以下常規(guī)工作：

(1)制定本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，明確學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)，在例會(huì)時(shí)總結(jié)匯報(bào)本年級(jí)教學(xué)工作開展情況。

(學(xué)生出勤、聽課情況。

(，協(xié)助組織期中、期末年級(jí)考務(wù)工作，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析并上報(bào)；在年級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行考試質(zhì)量分析、學(xué)生總結(jié)表彰大會(huì)，肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問題，制定對(duì)策，提高教學(xué)成績(jī)。

(學(xué)生大會(huì)，了解年級(jí)教學(xué)情況，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

(5)年級(jí)內(nèi)有計(jì)劃性地開展學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自覺性。對(duì)學(xué)困生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生建立個(gè)人檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)成績(jī)，教師輔導(dǎo)，家教溝通等過程，幫助每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)業(yè)水平。

(午自習(xí)和晚自習(xí)的管理，提高效率。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，每月一次集中檢查，督導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。8月底開學(xué)檢查教師第一周教案，第5周檢查作業(yè)批改情況，第11周檢查試卷講評(píng)課教案，第15周抽查作業(yè)批改情況。

5.加強(qiáng)教務(wù)工作制度建設(shè)，優(yōu)化工作流程，提高工作效率。進(jìn)一步明確教務(wù)人員工作職責(zé)，發(fā)揮其主動(dòng)性，提升教學(xué)服務(wù)意識(shí)與工作能力，為教學(xué)工作的有序開展提供支持與保障。

成績(jī)管理與檔案管理工作。組織教務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)北京市教委關(guān)于學(xué)籍管理的新規(guī)定；梳理、形成學(xué)生成績(jī)分析、歸檔、開具成績(jī)證明系列規(guī)范文件和流程；提高教務(wù)人員的檔案意識(shí)，落實(shí)北京市教育主管部門關(guān)于教學(xué)檔案管理規(guī)定。

六、研究中考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)效，高質(zhì)量完成初三備考工作

1.開學(xué)初召開初三年級(jí)工作會(huì)，明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作安排和工作要求，精心制定本學(xué)期工作計(jì)劃，在認(rèn)真總結(jié)20xx屆中考成績(jī)的基礎(chǔ)上提出新的目標(biāo)要求。

學(xué)法指導(dǎo)、備考策略、習(xí)慣養(yǎng)成教育、復(fù)習(xí)課的效率、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，針對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容開展有針對(duì)性的專題研討，認(rèn)真總結(jié)這些年來取得的經(jīng)驗(yàn)，提煉成功的做法，并在此基礎(chǔ)上形成成果。

備課組、班級(jí)三個(gè)層面的學(xué)情分析會(huì)與學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)進(jìn)行反饋矯正，有的放矢的解決工作中存在的問題。

初中工作計(jì)劃 篇4

1、明確教研主題，統(tǒng)籌安排

教研活動(dòng)往往缺乏整體性，大多是事務(wù)型活動(dòng)，活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)性很小，缺乏一條能將其聯(lián)系起來的教研主線。因此教研活動(dòng)的策劃必須做到主題明確。主題是一定時(shí)限內(nèi)教研活動(dòng)的核心，統(tǒng)領(lǐng)著每位教師的教研行為。主題要分解為不同的小主題，通過不同時(shí)段一個(gè)個(gè)小主題的研討形成系列化的教研活動(dòng)，提高針對(duì)性、實(shí)用性。

（1）從教師的實(shí)際需求出發(fā)確立教研主題。

要求教師結(jié)合自己教學(xué)的困惑上報(bào)研究主題，經(jīng)過全組討論提煉出有普遍意義的問題轉(zhuǎn)化為教研主題。

（2）從學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)中確立教研主題。如我校正在推進(jìn)的“先學(xué)后教”“導(dǎo)學(xué)稿”模式等為主題開展教研活動(dòng)。

2、開展主題學(xué)習(xí)，在參與中提升。

在日常教學(xué)中我們積累了大量的感性經(jīng)驗(yàn)，但由于缺乏理論基礎(chǔ)，難以將經(jīng)驗(yàn)上升為可以推廣的理論知識(shí)。為此，我們將開展有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)。學(xué)習(xí)主題往往圍繞著教研主題展開，要做到“三定”：一定“方向”，二定人員，三定時(shí)間。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，還堅(jiān)持走出去，通過專家的引領(lǐng)、同伴的互助、自主研修等形式建構(gòu)多元絡(luò)，提升理論內(nèi)涵，打造學(xué)習(xí)型教研組。

3、開展課堂觀察，優(yōu)化教學(xué)行為。

課堂是教師發(fā)展的主陣地，開放自己的課堂和不如他人的課堂有利于獲得課堂體驗(yàn)、提升教學(xué)智慧。但在傳統(tǒng)的聽評(píng)課中，大多數(shù)教師總以旁觀者的身份進(jìn)入課堂，課前又沒有設(shè)定觀察目標(biāo)，所做的判斷、建議絕大多數(shù)是基于經(jīng)驗(yàn)和印象的，缺乏足夠的證據(jù)支撐，隨意性較大。開展課堂觀察有助于營造“同伴互助式”聽評(píng)課文化，優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)。

（1）合理選擇觀察視角，合作共生

（2）科學(xué)設(shè)計(jì)觀察表，定性與定量相結(jié)合

初中工作計(jì)劃 篇5

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生對(duì)初中語文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)和理解

2、能大膽嘗試和探究問題

3、大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有較濃的興趣

存在的不足是：

1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差

2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)

3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重

4、積累少，閱讀面不廣。

針對(duì)這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):

思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

知識(shí)目標(biāo)：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的`心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施：

1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。

2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

3、語文教學(xué)中，加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

10、利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

初中工作計(jì)劃 篇6

為了確保學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校制定了一系列的開學(xué)工作方案。在這個(gè)方案中，包含了教學(xué)、管理、活動(dòng)等各個(gè)方面的安排，以確保學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。以下是這個(gè)方案的具體內(nèi)容。

首先，在教學(xué)方面，學(xué)校設(shè)立了一系列的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。每個(gè)年級(jí)的教師們?cè)陂_學(xué)前就進(jìn)行了集體備課，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并確定了具體的教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了學(xué)習(xí)小組，由班主任和學(xué)科教師組成，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。學(xué)校還充分利用各類教育資源，組織專題講座和學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在管理方面，學(xué)校注重班級(jí)管理和學(xué)生管理。每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了班委會(huì)，由班主任指導(dǎo)，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。班干部向?qū)W生們作出了管理規(guī)定，制定了一系列的班級(jí)管理制度，并進(jìn)行了宣講和簽字確認(rèn)。同時(shí)，學(xué)校還制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，包括教育計(jì)劃、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等，以確保學(xué)校管理的公平公正。

此外，在活動(dòng)方面，學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，以豐富學(xué)生的校園生活。其中包括開學(xué)典禮、學(xué)科節(jié)、文藝匯演等。開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向?qū)W生們介紹了新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。學(xué)科節(jié)則是通過競(jìng)賽和展示的形式，讓學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科中發(fā)揮才能，提高學(xué)科水平。而文藝匯演則為學(xué)生們提供了展示自我的平臺(tái)，他們可以通過歌唱、舞蹈、朗誦等形式展現(xiàn)自己的才藝。

在資源配置方面，學(xué)校注重優(yōu)化資源的配置和利用。學(xué)校設(shè)立了多個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，供學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。此外，學(xué)校還購置了一批圖書和教育設(shè)備，以滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校還注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，定期組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，使他們不斷更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，在家校合作方面，學(xué)校與家長(zhǎng)建立了密切的聯(lián)系。學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念和教育方針，并征求家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，學(xué)校還建立了家校溝通平臺(tái)，運(yùn)用微信群、學(xué)校網(wǎng)站等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)。

以上就是初中開學(xué)工作方案的具體內(nèi)容。通過這個(gè)方案的實(shí)施，學(xué)校將為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面的教育培養(yǎng)。學(xué)生們將在這樣的環(huán)境中得到充分的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大化。同時(shí)，學(xué)校也將不斷改進(jìn)和完善這個(gè)方案，以適應(yīng)新的教育環(huán)境和需求。初中開學(xué)工作方案的實(shí)施，將有效提高學(xué)校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

初中工作計(jì)劃 篇7

在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，我校學(xué)生會(huì)工作將繼續(xù)培養(yǎng)和完善學(xué)生的行為慣養(yǎng)成教育為宗旨，憑著“團(tuán)結(jié)拼搏挑重、擔(dān)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)創(chuàng)一流”，組織全體學(xué)生開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的文藝、體育、志愿服務(wù)公益勞動(dòng)等各類活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷提高政治覺悟和道德水平，立志報(bào)效國家的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué) 之間，同學(xué)與教職員工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí) 生活 環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、工作重點(diǎn)及指導(dǎo)思想

1.以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從小事做起，從自身做起，全面提高學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2.對(duì)同學(xué)禮儀、兩操的進(jìn)一步提高。

3.根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督。

4.校園 >周邊環(huán)境的整治。

二、工作步驟及方法：

1.由團(tuán)委籌劃，收集整理各次活動(dòng)的材料，首先發(fā)放學(xué)生會(huì)各干部，了解指導(dǎo)思想。

2.召開各班班長(zhǎng)會(huì)議，和學(xué)生會(huì)攜手，將活動(dòng)的具體內(nèi)容精神傳達(dá)到各班。

3.張貼海報(bào)，創(chuàng)制宣傳欄，宣傳活動(dòng)，使其在同學(xué)當(dāng)中有較深印象，加強(qiáng)大家參加活動(dòng)的積極性。

4.組織各班開展報(bào)名 >工作?；顒?dòng)之后后將活動(dòng)記載本收集、整理，以看實(shí)效和新觀點(diǎn)。

三、禮儀、兩操、周邊環(huán)境

1.加強(qiáng)兩操時(shí)的檢查工作。每天選派一個(gè)清點(diǎn)人數(shù)的負(fù)責(zé)人，實(shí)行各班交換檢查。與此同時(shí)，宣傳兩操之重要性，使同學(xué)們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進(jìn)行。學(xué)生會(huì)，尤其是文明監(jiān)督崗，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮最主要的作用。

2.衛(wèi)生檢查加派人手，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生情況的檢查督促，并及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)校。以改善周邊環(huán)境。

四、文明監(jiān)督崗行之有效

充分利用文明監(jiān)督崗的作用，完善他的職能，本學(xué)期我們將加強(qiáng)他的隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)班都安排一個(gè)監(jiān)督崗成員，定期開例會(huì)，相互探討學(xué)生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了文明監(jiān)督卡，情況登記表，除了按時(shí)記錄之外，還要求他們及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。

五、總結(jié)工作

1.定期召開例會(huì)。安排為：每?jī)芍苤饕?fù)責(zé)人到會(huì)，將兩周的問題及新意見、建議提出。例會(huì)從第三周開始，每周五中午12：10分(特殊情況另行更改)。各部也要經(jīng)常召開碰頭會(huì)，以促進(jìn)工作順利進(jìn)行。

2.校際學(xué)生會(huì)交流

在學(xué)校安排下，與學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，并尋找更有實(shí)效的方法進(jìn)行工作。

六、本屆學(xué)生會(huì)須改進(jìn)的工作：

1.在學(xué)生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學(xué)們明白這樣做的目的。結(jié)合新課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2.提高工作的積極性，培養(yǎng)責(zé)任感，全心全意為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)。

3.提高例會(huì)效率，在盡量短的時(shí)間內(nèi)解決問題，講求實(shí)效。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，是信息迅速傳達(dá)。

5.樹立學(xué)生干部在同學(xué)之間的威信，加大宣傳，使同學(xué)們信賴學(xué)生會(huì)，再有問題時(shí)才能及時(shí)反映，并得到解決，真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。

相信我們這一屆學(xué)生會(huì)定能完成學(xué)校教育的各項(xiàng)任務(wù)，和衷共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌！

初中工作計(jì)劃 篇8

一、我班基本情況

我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面一定要加強(qiáng)教育和管理。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，強(qiáng)調(diào)每周寫周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力，周記堅(jiān)持每周必改。

2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級(jí)管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(zhǎng)，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識(shí)、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。

3、堅(jiān)持每月一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，樹立起積極主動(dòng)地探索精神。

4、利用第一周的班會(huì)和開學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(zhǎng)的配合，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì)、話劇表演等。

新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級(jí)的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

初中工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、學(xué)初，組織召開一次初中德育中心組工作會(huì)議，布置安排本學(xué)期德育工作。

2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。

聽課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

4、繼續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。

6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。

8、初中班主任教研基地掛牌。

幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

三、保障措施

師德修養(yǎng)。

2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。

3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。

區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。

初中工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育文件精神，以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學(xué)校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)開展好體衛(wèi)藝工作.

狠抓體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽和陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術(shù)課，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。

2、以體藝活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用.

組織體育、藝術(shù)等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮體藝活動(dòng)對(duì)立德樹人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

三、主要工作

（一）深化體育改革，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

愛生命，愛生活，愛學(xué)習(xí)，從運(yùn)動(dòng)開始。學(xué)生的身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是學(xué)校綜合實(shí)力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)計(jì)劃,因地制宜地開展體育課教學(xué),全面完成教學(xué)任務(wù),期中期未對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。認(rèn)真組織體育教師參加各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，結(jié)合教科室青年教師發(fā)展班的落實(shí)，做好體育師徒結(jié)對(duì)工作。

2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。選好苗子,建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),由各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé),安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì)，參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得佳績(jī)。

3、組織好大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，本學(xué)期將完善陽光體育活動(dòng)方案，增強(qiáng)學(xué)校群體的全員性。加大對(duì)跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。

4、重點(diǎn)抓好初三體育訓(xùn)練和體育中考工作，力爭(zhēng)體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內(nèi)各種體育比賽,活躍校園氣氛。在開展各級(jí)、各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，加強(qiáng)組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動(dòng)中向?qū)W生進(jìn)行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想，切實(shí)發(fā)揮體育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用。

（二）明確衛(wèi)生職責(zé)，提高健康水平。

1、開展日常門診工作以及配合防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的水平，更好的為師生服務(wù)。

2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、做好教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別是食堂工作。做好每周一次的'常規(guī)檢查以及膳食委員會(huì)的檢查。

4、做好紅十字的宣傳工作，開展形式多樣的紅十字活動(dòng)，努力創(chuàng)建市紅十字示范學(xué)校，讓學(xué)校的紅十字會(huì)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

（三）抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。

1、嚴(yán)格按照規(guī)定,開設(shè)好藝術(shù)課程,并要求藝術(shù)課教師寫好切實(shí)可行的計(jì)劃,開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)每期均要對(duì)每個(gè)學(xué)生期中、期末考查。

2、利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、展板等宣傳陣地,出刊一系列專題宣傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。

3、開展豐富的課外藝術(shù)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、書畫比賽等。

4、組建學(xué)校文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。

四、月度工作安排

九月份：

1．制訂體衛(wèi)藝工作計(jì)劃，體育、音樂、美術(shù)備課組制定教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃

2．布置新一期的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做好各種常見病、傳染病的宣傳工作，做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生體檢工作

3．初一年級(jí)第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽

4.校足球隊(duì)組建和訓(xùn)練

5.第十八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作籌備

6．根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團(tuán)開展的相關(guān)事宜和落實(shí)計(jì)劃

十月份：

1．十月中旬開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2．利用晨會(huì)課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座

3．協(xié)助教務(wù)處組織音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查

4.體育藝術(shù)工作年報(bào)統(tǒng)計(jì)和上傳工作

十一月份：

1．各年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)賽

2．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作

十二月份：

1．開展跑操比賽、冬季鍛煉三項(xiàng)檢測(cè)賽

2．協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動(dòng)

一月份（20xx年）：

1．統(tǒng)計(jì)20xx年師生體藝類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，年度評(píng)估體衛(wèi)藝處材料準(zhǔn)備

2．各班級(jí)音體美成績(jī)考核

3.體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)

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