跳躍的音符作文精選

寫作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質的必要途徑，通過寫作記錄生活中的變化和成長我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家介紹的是一篇有關“跳躍的音符作文”的文章，好的文章有益于我們的成長分享一下也讓身邊的朋友受益匪淺！

跳躍的音符作文 篇1

這個世界總是很奇妙的，對不對？毫無預兆的相遇、相識，讓我們原來本無交集的人成為朋友，不知是該感謝上天給我們這么美妙的安排，還是暗暗慶幸生命的奇跡？而現(xiàn)在，請讓我寫下那段映著傷逝時的回憶，那段浸泡在蜜罐里的回憶，那段散發(fā)著馬蹄蓮般清香的回憶。

比如說，寒冬時桌上突兀的核桃味牛奶；

比如說，空空的抽屜里靜靜躺著的感冒藥；

比如說，在學期臨近時，赫然發(fā)現(xiàn)字典里早已透明的櫻花瓣；

比如說，床頭前厚厚的一本同學錄里富集的溫暖；

比如說，照片上永恒的微笑，照片中因快分離而留下的眼淚；

種種的一切，每一個溫暖的細節(jié)，我將它細細收藏在口袋里。難過時，將它們捧在手心，靜靜的端詳，感受著每一個片斷；快樂時，將他們深埋心底，不是不愿分享，只是在等待它發(fā)酵成淡淡的清香。我將這視為緣分，遇見你們，就是一種緣分，一種不可言語的緣分，不僅僅只是珍惜，更多的是珍愛。

每一個人都擁有他自己的故事，或喜或悲，那都是別人所無法體驗的。我自私，不愿將它分享，因為不會有人明白其間的含義。

比如說，平安夜那天書包里滿滿的蘋果；

比如說，操場上塑膠跑道上日復一日的幾排腳?。?/p>

比如說，櫻花書上的白色絲帶；

比如說，小山坡上的小樹一天天的長大了；

比如說，體育館后的大榕樹下深埋的我們秘密；

可是呢，好聚好散，偶然的相遇就注定存在必然的分別，我們一直為這一天準備，可當它真正到來時，我們卻毫無預兆的流淚、裸露的心，還有什么語言來粉飾呢？無法活在回憶里，就像我永遠都無法將幸福捆在我身邊，不過是淺淺的一紅，卻無法撐渡我的思念，地圖上丈量我們的距離，僅僅是幾厘米而我卻看不到你們的笑臉，回憶里夾雜著思念、淚水、難過、感動。

轟轟烈烈的三年花季，時間上連我生命的一半都無法匹及，卻占據(jù)我生命的一半甚至更多，或許是全部，也許這就是人，細膩的人，為情而活、為情而生、為情而感動的人。

比如說，兒童節(jié)里手心里的各種糖果；

比如說，軍訓時夜里的星星，我們躲在天臺上唱歌；

比如說，在寧靜的夏日里，我們的呼嘯；

比如說，教室后墻面上寫下的小小心愿；

比如說，再次相遇時的相視一笑；

生命如此美麗，將你們視為我的半生緣，不同于張愛玲的，只是想仰望天空，看飛鳥在天空留下的痕跡，在心里默念者：與你們相遇，是生命中又一次的奇跡，一次永生難忘的回憶。

跳躍的音符作文 篇2

1、秋風是快樂的，只見它輕輕地彈奏著泉水，泉水發(fā)出清脆的音符，它愉快地撥弄著小溪，揮起一滴滴晶瑩的水珠，水里的小魚兒都被秋風的精彩表演所吸引，樂得蹦出水面，激起一朵朵美麗的水花。

2、古老的小鎮(zhèn)，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發(fā)出的咚咚聲，聽起來卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美得好似城墻上舞蹈的陽光，跳著華麗的華爾茲。

3、是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。

4、遠遠的望去，河水像一匹銀緞，像一縷輕絲，風兒一撫，如煙似霧；近看，河水像一個五線譜，魚兒是一個個音符；河水又像一塊無瑕的'翡翠，閃爍著晶瑩的的光澤；河水像一根彩帶，渲染了整片田野……

5、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么失敗則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么失敗則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失敗則是天際一朵漂浮的白云。

6、俗話說：財富不是朋友，而朋友卻是財富！的確，山縱然高，但不及同學之間的情高；海縱然深，卻不如同學之間的愛深！這同學之間的感情就像是一個個跳動而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。

7、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

8、假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

9、你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨箏音露出。

10、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。

11、如果你是一首歌，快樂就是源自那起伏的音符；如果你是一只鳥，快樂就是源自那蔚藍的天空；如果你是一條魚，快樂就是源自那清澈的流水。

12、青春是一團火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。

13、春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。

14、她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會響起一串和諧的音符。

15、雨在春天里，是歡樂的音符，在天空的五線譜上奏起悠揚的樂章；雨在明媚的陽光下是天空的暢想，在大地上歡呼奔跑，用一根絲帶連起你我的心房，用望遠鏡眺望美好的未來。在雨中，我迷了，醉了。

16、春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。

17、雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚揚的語言灑進城市的每一個角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。

18、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

19、當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。

20、如果說父愛是一首和諧的歌，那么我就是一張七彩的唱片，等待著燦爛的點綴；如果說父愛是一個音符，那么我就是一首和諧的歌，等待著音符的襯托；如果說父愛是一架鋼琴，那么我就是一個音符，等待著鋼琴的跳動。

跳躍的音符作文 篇3

在我心里最好聽、最美的就是鋼琴的樂曲聲。

鋼琴，當之無愧的樂器之王，可以低低的傾訴，也可以高亢地歌唱，還可以演繹出各種各樣的樂器音色

琴房里，我的手指如同一只只小精靈，在黑白相間的琴鍵上跳躍著一陣陣優(yōu)美的旋律在琴房里回響，我如同沉浸在無盡的音樂的海洋之中

一首《致愛麗絲》從琴房中出現(xiàn)，我時不時按著黑鍵，時不時踩踏板，就像一對對舞伴歡聚在一起跳舞，在美好的音樂聲中徜徉，緩緩邁著舞步，如同進入了仙境

我的手，飛舞著，一個個小精靈進化了，變得更快更美了，可為這美好付出的艱辛只有我知道。

每天我都要練習《哈農》，哈農就像一首首催眠曲，我真懷疑，這哈農是不是催眠曲混合，就像天上的仙女因做錯事被打入進去，就無時無刻都在一個令人困倦的地方作文。

第一次練習的時候，我總是會犯困，便不想再練習了。老師就像有透視眼鏡似的，看出了我的心思，對我笑了笑：要苦練基本功，所有的值得學習的東西的源泉不都是基本功嗎？我一聽，立馬低下了頭，從此以后，我練琴時就再也沒犯困了。

我從4歲開始學琴，現(xiàn)在已經(jīng)6年了，每次進步的面前都是困難和坎坷，但每次我都是這樣想：要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望的霧霾！

在學習了鋼琴后，我特別崇拜莫扎特，不管有多么累，都可以保證隨時隨地演出，我也希望我可以變成那樣。

有一次，我生病了，沒上課也沒練習，我病好后去上課，被老師大罵了一頓。頓時，我的眼淚不爭氣地流了下來，眼淚就像一滴滴淚珠，不停地流淌在我的臉頰上

我相信，我一定會戰(zhàn)勝學琴過程中的厄運，成為世界著名的鋼琴家的！

跳躍的音符作文 篇4

還記得嗎？您說過：等你什么時候長大了，有了一個好的工作了，能養(yǎng)得起我的時候呢，我就回來啦！

媽媽，這些話是你在我六歲的時候跟我說的，我到現(xiàn)在都還記得，你與我分別的那天，想到這里腦子里立馬浮現(xiàn)出當時的場景

那一天，天氣很晴朗，最適合出去走走，這時你和爸爸說要帶我去一個地方。我想著肯定是帶我出去玩啦，便興高采烈跟去了，坐上了每次載著我出行的自行車，您總是會在我身后扶著我。還是這條熟悉的路，過了一會兒，您把我從自行車上抱下來，爸爸則去停好自行車。我問您：媽媽，這是哪兒??？您說了一句：不用管那么多，待會兒你就知道了，小寶貝。

我拉著你和爸爸的手，三人一起走了進小公園，那雙是多么的溫暖啊。你們讓我待在一把椅子上，給了我很多我最喜歡的玩具、零食和牛奶，您還溫柔地對我說別亂跑。手上有這么多我喜歡的東西，當時也沒想到會跑到別的地方。

過了好一會兒，你們才出來，看到手上拿著兩本綠色的本子我的注意力全在玩具上了，也沒有要去過問那是什么。你們走出了那個房子后，爸爸去拿回自行車，帶這我們去了另一條路。我很快就認出了這是去婆婆家的路，婆婆對我最好了，總會給我買很多好玩意兒呢。再有一段路就到了，爸爸停下車，媽媽從車上下來，并沒有把我抱下來，我喊了一聲媽媽，您撫摸著我的頭，慈愛的目光看著我說：媽媽要去一個很遠的地方工作了，等你什么時候長大了，有一個好的工作了，能養(yǎng)得起我的時候呢我就回來啦！我哭了，哭得很大聲，用力地喊著媽媽別走。我想要下車，爸爸卻緊緊地抱著我，這種懷抱一點也沒有感覺，我在爸爸的懷里掙脫著，在哭聲中我一次又一次叫著媽媽，我多么希望這些都是假的，希望你們都只是在和我開玩笑?？?，您卻連頭都沒有回，直到我看不見你的影子，我也便哭累了，睡在爸爸懷里，隨后爸爸就將車騎走了。

您剛離開的幾年里，我總是會問爸爸，您為什么久久不歸??？我都已經(jīng)長大啦！許多次想要聯(lián)系您，可打得卻是空號。許多次在爸爸面前痛哭，慢慢得我也知道哭也不能讓您回來看看我，看看您親愛的女兒。爸爸除了安撫我，也只是深深嘆一口氣。

現(xiàn)在，八年之后，我慢慢地也便懂了：那個小房子是什么地方，綠色本子上寫著什么，為什么你去工作了那么久還不回來也懂了，您對我說的一番謊言。什么也都明白了，在也沒有三人牽著手的景象了，那時的溫暖再也沒有感受過了。我想知道您去哪里，我想知道您在那過得怎么樣。真的，我好想您。

您，能回來，便是我的最大最美好最不現(xiàn)實的一個心愿。

跳躍的音符作文 篇5

“加油！”在無數(shù)人的吶喊聲中，我興奮無比地奔跑著。踩在寬敞的瀝青路上，我手舉著神圣的奧運圣火，在蔚藍的天空下，在眾人的喝彩聲中，我跑到了北京天安門廣場上。毛主席，我來啦！我?guī)е鴬W運圣火回來啦?。≈袊嗣窨逝瘟嗽S久的奧運圣火終于來到北京啦！

“起來！不愿做奴隸的人們！”在雄壯的國歌聲中，我把奧運圣火帶回來了！站在國旗底下，我是多么自豪！我抬起頭一看，火紅的國旗像一個熱情的音符，在空中跳躍著。旁邊響起了一陣陣小號聲、笛聲、鼓聲、掌聲……

可是，我怎么老覺得這聲音有點奇怪呢？噢，原來是敲門聲。我蹦了起來。急忙跑去看門里的貓眼。哦，原來是潔明??！

“一起去打羽毛球吧！”“好?。　蔽壹泵Q好衣服，穿好鞋子。三步并作兩步走，蹦蹦跳跳地下樓梯了。我還沉浸在剛才的夢境里呢！

啊，對了，忘記告訴大家，這可是我最喜歡的體育運動呢！

到樓下了，咱們倆各就各位，操起“武器”，擺好架勢，準備來一場生死決斗呢！你一拍，我一拍，羽毛球隨著我倆球拍的移動而左右搖擺，忽起忽落，那樣子，可真像一個跳躍著的音符??！突然來一個高球，令人防不勝防。我飛快地跑到球即將跌落的地方，一個“急救”，球被我救下來啦！我大力地把球拍一甩，一個精彩絕倫的大力扣球從我拍里飛出！羽毛球像著了魔似的，唰的一聲，擦網(wǎng)而過，直奔對方“陣地”。我心里直叫著：“好球!”沒想到潔明也不甘示弱，給我來一個“網(wǎng)前球”，我低身一躍，羽毛球就變成了一個高音符，越飛越高，最后竟準備在我的陣營上降落，我一個“縱身撲球”，羽毛球這次不敢再不聽我的話，像一枝離弦的箭似的向外奔去，這時，這潔白的音符是一個強有力的“do”，令“敵人”膽戰(zhàn)心驚。敵人也不甘示弱，縱躍起身子來使出“一拍走江湖”的絕技，“唰”，羽毛球從空中掠過，我急忙向后倒退幾步，等著接到這個“8分音符”，我一個“鯉魚跳龍門”，輕輕地把球送了過去。這就像是一個“4分休止符”，使我倆近乎崩潰的體力得到充分的調整。我倆繼續(xù)著“網(wǎng)前小球”的打法，給自己精心的呵護。這時的我們，在綠茵場上，真正體現(xiàn)出了“成也快樂，敗也快了”的體育精神。小小的羽毛球在場上傳遞著屬于我們的那一份快樂。在我們眼里，羽毛球就是一個充滿喜悅的“mi”。突然，潔明一個“反手雙攻”，令我措手不及。我來不及多想，起身反打，潔明充分利用了她那機靈的腦袋，把我調動得淋漓大汗，左奔右跑，我一直處于劣勢。一個羽毛球飛來，它像是上天賜給我的禮物，正好落在我舉起的拍子上，這可是個好機會！我使出了我的殺手锏：“撈撈球”。果然不出我所料，潔明對我這一招毫無防備，束手無策，救球未果，只好眼睜睜地看著羽毛球跌落在草地上。哈哈，殺手锏使出了，你還奈我何？？

一陣激烈的戰(zhàn)斗之后，我倆都負傷累累。打開瓶蓋，正想大口大口地灌下去，忽然見到“為奧運喝彩”的字樣，猛地想起了昨天晚上做的那個夢，哦，對啦，離奧運會開幕只有152天了，不知道運動員們準備好了沒有呢？不知道北京奧組委的籌備工作完成了嗎?不知道奧運主辦場館都設置好了嗎？

快了，奧運即將來臨了！到時候的北京，到時候的中國，該是怎樣的一種熱鬧的情景？？體育運動將在全國掀起一股怎樣的熱潮？還有我最愛的羽毛球，會是如何的盛行世界呢？

“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，152天后再見！

羽毛球，希望能在全世界見到你的身影！！

我期待著！

跳躍的音符作文 篇6

阿達爾切夫說過這樣的一句話：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了。”選擇輝煌沒有錯，但順其自然，平淡中找準支點，也許也是一種快樂，也許更能詮釋平凡人不悔的一生。

今天，我奉送給大家的是《平凡旋律中跳躍快樂的音符》。

我和大家一樣，學生時代擁有著自己美好的追求，于是年少的我憧憬著未來，努力奮斗，歷經(jīng)十幾年的學海苦行。進入社會后，我利用所學到的財會專業(yè)和特長應聘到一所私立學校，活躍在三尺講臺，粉筆尖上傾注了我的真誠和熱情。剛出校門的我和我一般大的孩子們一起快樂的成長，盡管那不是我的理想，但我快樂的工作著，我還時常陶醉于被人呼喚老師的親切情景。

一次偶然的機會，我參加了首次面向社會公開招聘女副鄉(xiāng)長的考試，有幸名列前茅。當時有兩種選擇，一是下鄉(xiāng)當副鄉(xiāng)長，一是做縣委辦文書。一面是實職副科級領導干部，一面是普通的科員，心中沒有任何雜念的我選擇了后者，選擇了后者。也就選擇了平凡，選擇了文書工作，也就選擇了默默無聞、任勞任怨。

人，或許就是這樣，生活也許也是這樣，當你知足的時候，你會很珍惜自己眼前所擁有的東西，此外，其它什么也不會去考慮，否則，你也許會因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永遠是一個旅行者，我不想做一個旅行者，我想做一個踏踏實實的人。

三年來，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無聞地實現(xiàn)著自己的人生價值。

三年啊，我已經(jīng)記不清有多少個公休日沒有休息過了，甚至大家晚上用餐、或是睡覺時都有可能是我正在工作時；我已經(jīng)記不清有多少份文件經(jīng)我手運轉和傳達；記不清發(fā)過幾百次通知涉及幾萬人次；記不清接待群眾來信來訪幾百封幾千人次。我只記得清的是工作到了隨時辦、文件要保密、通知要準確、接待上訪要態(tài)度熱情，默默的付出，踏實的工作，為我贏得了縣第三屆“十大杰出青年”的稱號。

文秘工作是平凡的、枯燥無味的?？墒?，我卻投入了滿腔的熱情和火熱的.青春。也許你不禁要問，為何你如此眷戀？那么我會用心的告訴你，因為我遇到了一些細小的感動。

我的工作很多都是在非工作時間進行，當晚上我給參會者發(fā)通知時，總是帶著一種不安，就是在這平平淡淡的發(fā)和接過程中，有的是對通知的不耐煩，有的是對休息被打撓的反感，那種不舒服的心情也許大家很難理解。可就在這時，當接通某位領導的電話時，僅僅是問候還沒有傳達通知時，對方已經(jīng)傳達過來慈祥、溫暖的話語“這么晚了還沒有回家，辛苦了”，感動隨著話語注入我的心田，我的付出被人肯定了，似乎剛才什么都沒有發(fā)生，也許這就是一種心靈的滿足吧！樸實平凡的人是很容易感動的，帶著這份感動，我又愉快地工作著。

來縣委上訪找書記的都是有難處的，和他們近距離接觸，我有太多的感觸。有位八旬的老人來到辦公室，當?shù)弥纳显L信經(jīng)由書記批示并已轉到相關部門時，他卻遲遲沒有離去，當我問及原因時，他很難為情的說沒有回去的路費了。我把10元錢交到他的手上，他卻緊緊地握住了我的手，我滿眼望去，這是怎樣的一位老人啊。一雙布滿老繭的手皮包骨頭。但是很溫暖，花白蓬松的頭發(fā)，蒼桑的面孔，一雙發(fā)澀的眼睛，我的眼睛濕潤了，在我們的身邊，在我們深遠的農村，還有這樣苦的老人，我真真的感覺到，我們需要做的太多了。

我就是這樣被感動著，在生活厚厚的土壤里吸允著生命的養(yǎng)分，我就是那樣感動著別人，讓我周圍每一次淡淡的微笑都真切在光明的時空。

每天我都要接待很多形形色色的來訪者，不管他是筆挺西裝著身的高級官員，或是同級單位的領導，還是衣衫襤褸的上訪者，無論是正常人還是殘疾人，我都一個態(tài)度，微笑迎送，熱情周到。心中時刻牢記我就是縣委的窗口，我讓每一位到訪者感覺到這里是溫暖寬松的大環(huán)境，是解決問題的地方，真誠的微笑感染著身邊所有的人，所有的人回報我以微笑，每天我就是在這樣良好的工作氛圍里快樂的工作著。

跳躍的音符作文 篇7

我們班里有很多“音符”，音符在老師身上，也有音符在同學身上。

我們班的老師什么都不多，只有一樣多，那就是-作業(yè)多。

這天，是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學課，我們全班之所以會覺得枯燥，是因為數(shù)學課是一節(jié)“恐怖的課”。下課的`一分鐘，數(shù)學老師會玩命地布置作業(yè)。

叮咚！五分鐘鈴響了，老師想打了雞血似的更加激動了。

她開始”瘋狂“地在黑板上布置作業(yè)，寫著寫著，老師突然把粉筆一扔。哇！今天就這么點作業(yè)嗎？但是，別高興太早，其實只是老師把五分之四的粉筆用完后扔了而已。

拿起新粉筆后，又開始在黑板上”發(fā)瘋似的“寫起來。

終于停下來了，下課了？不！只有一點點？不！

而是黑板已經(jīng)比比媽媽地“堆”滿了作業(yè)，更本看不出是一個黑板，更像是用白色粉筆畫滿的白板！

同學們對這樣的作業(yè)已經(jīng)習以為常了，已經(jīng)“麻木”了。只是苦了草黑板的同學了！

雖然數(shù)學課的作業(yè)多，但比起英語課，那就更本不算什么！

叮叮叮-鈴鈴鈴-上課了，是英語課......哎......哎......

“來.....這道題某某來回答”

被叫到的同學雙腿顫抖地站了起來，顫顫巍巍地說：“老......師，我......我......不會！”

“站到門口！”老師怒發(fā)沖冠地說道。那同學只好出去。

終于熬到了下課，但老師故意當作沒聽見，繼續(xù)講她的課。

同學們那里還有閑心聽啊，看著別的班的同學在自己班門口開心地玩，感到無比的羨慕嫉妒恨！

總算解放了！老師留了一大堆作業(yè)和一點點下課時間就走了。

這就是我們班的音符，老師的音符就像一個巫師，我們就像小草，被無限的作業(yè)壓死......

跳躍的音符作文 篇8

1、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。

2、春天的鳥真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥！嘿！真妙，那些鳥就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜！這樣看來，恰似一首優(yōu)美的歌。啊！我明白了，春天就是一首歌??！

3、瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。

4、愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

5、淚，叭叭嗒嗒直掉下來，每一次落地的音符，點點滴滴最傷情，亂了風吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。

6、歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

7、愛情不是做買賣，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂譜的音符，譜寫人間的圣潔。

8、微風吹動電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡直是兩個剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的六月雪。

9、2月20日，記者發(fā)現(xiàn)，往年廟會上游客反映強烈的大跳艷舞等不和諧音符正逐步淡出視野，歷來熱鬧的大棚歌舞團表演已是門庭冷落。

10、春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。

跳躍的音符作文 篇9

走在操場邊上，一個男生跑著、踏板、跳躍，他在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，又穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。我的心中甚是羨慕。跳躍，或是成長中的一個改變；或是學習上的一個跳躍；或是在沙坑前的一個跳躍，我沉醉，我依然選擇它。

運動會，跳躍，誰？還有一個名額！老師微微皺了一下眉頭，用略顯粗糙的手敲了一下名單，目光掃射著我們每一個人。老師，我來吧！前一秒還在猶豫要不要參加？但手卻不由自主地舉了起來，話也脫口而出。同學們都一齊看向了我，我趕緊低下了頭，不想看大家。

運動會時，我奮力跳躍，摔在了沙坑里，膝蓋與沙子做了一次親密接觸，幾次下來，膝蓋便隱隱作痛，我趕緊搓了一下，便不再顧及。還是沒能得名次，看著別的選手被朋友們簇擁著走了，我低下了頭，真是悲傷，獨自一人回到班級區(qū)域始終一言不發(fā)。

怎么樣??？看似一句關心的語言，可不知怎么我聽到了嘲笑與譏諷。

沒名次。我能感覺到我的臉很燙，我低下了頭又只顧自己。就知道

回到家，媽媽看見我發(fā)紅的膝蓋建議道：下次別報了，再努力也只能不是我并不高興，我始終相信，努力總還會成功。

我依然選擇跳躍，因為那一次的跳躍或許可以把我變得更堅強、更努力、更執(zhí)著、更堅持不懈。

我依然選擇跳躍，真希望天空中劃過優(yōu)美弧線的是我。