把心兒打開(kāi)吧作文

作文如潛伏在我們心中的火種在我們的語(yǔ)言世界里綻放，寫(xiě)作是我們?cè)谏姓樟磷约汉退说臋C(jī)會(huì)和責(zé)任。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的。這是小編在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“把心兒打開(kāi)吧作文”文章，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)把它添加到您的收藏夾中！

把心兒打開(kāi)吧作文 篇1

悲傷地回憶著，回憶地快樂(lè)著，快樂(lè)地相信著：一切總會(huì)風(fēng)消云淡，大千世界，山還是山，水還是水……

――題記

導(dǎo)演：Initial！

（一個(gè)身著名牌西裝的男子，雙手抱頭，痛苦地坐在沙發(fā)上，他右邊的辦公桌邊坐著一位心理醫(yī)生。）

男子：（緊皺眉頭，悲痛地）我真的很煩惱。雖然別人都認(rèn)為我事業(yè)有成，家庭美滿。其實(shí)，沒(méi)有人能真正明白我的真實(shí)內(nèi)心。我的真實(shí)內(nèi)心是無(wú)比脆弱，我害怕事業(yè)失敗；害怕同事們背后議論我，排擠我；害怕上司對(duì)我不咸不淡的態(tài)度；害怕妻兒突然離我而去……一切的一切都在我內(nèi)心的不安與恐懼中度過(guò)，我不得不總是很小心自己的言行，生怕我做了什么錯(cuò)事，看到股市漲停，我害怕之后便是飆跌……總之，我，我，我心中憋滿了煩心事！醫(yī)生，來(lái)幫幫我吧！

心理醫(yī)生：（平靜，面帶微笑）先生，您先別急，在我?guī)湍阒?，我得先告訴你，在你剛才的一段話中，提到了17個(gè)“我”，也就是說(shuō)在你說(shuō)的每句話中都提到了“我”字，可以說(shuō)在你的觀念上，一切都是你為中心的，事業(yè)中只有你自己，如果說(shuō)除了你自己還有什么的話，那就是功名利祿。假使你不信，不妨讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果你帶著猴子、老虎、大象、孔雀、狗在熱帶魚(yú)林中行走，由于種種原因，你不得不逐一放棄這些動(dòng)物，請(qǐng)你只須告訴我，你最后放棄誰(shuí)？為什么？

男子：（毫不猶豫地）老虎，因?yàn)樗前佾F之王，它最可以保護(hù)我！

心理醫(yī)生：（一絲勝利的微笑）果然，因?yàn)樵谶@道題中，這些動(dòng)物分別代表你一生的一些東西，如：老虎代表權(quán)利；大象代表父母；孔雀代表配偶……而你將虎放到最后，可見(jiàn)你為了得到權(quán)利，可以付出除生命以外的所有代價(jià)?？赡悴灰?，虎雖然可以保護(hù)你，但它也會(huì)吃了你，多留一天多一份危險(xiǎn)！所以你不妨試著可以忘記你自己，放下這顆名利心，靜下來(lái)，打開(kāi)你的心，讓心去感受世間的真善美，讓自己明白：原來(lái)忘記自己，放下名利，打開(kāi)了心以后，生活是如此的輕松。

男子：（恍然大悟）Iknow！人活在這世界上，不能讓心只感到“自我”，應(yīng)該試著將心打開(kāi)，讓它去看看“自我”以外的世界，去感受世間之情，我才會(huì)恢復(fù)健康?。?dòng)）

心理醫(yī)生：（高興，隨之激動(dòng)）對(duì)，先生從現(xiàn)在開(kāi)始就不妨試試吧！

男子：（稍帶懷疑）我行嗎？

心理醫(yī)生：（鼓勵(lì)）Ofcourse!你行的，先生！

男子：（滿意，自信）那就謝謝了，醫(yī)生！

（男子說(shuō)完，就像小孩一樣，歡天喜地地出去了。心理醫(yī)生在他的辦公室等待下個(gè)患者……）

導(dǎo)演：OK！收工！

……

這個(gè)世界上有許多苦難的人，痛苦的事。人的一生一定會(huì)有痛苦和不如意。如果每時(shí)每刻你都只盯著痛苦不放，被自我所局限，你又如何能領(lǐng)略世界的精彩呢？正如土那位心理醫(yī)生所說(shuō)的：讓心兒閉關(guān)自守，不累嗎？自我是小，世界是大，舍大取小，豈不是得不償失，值得嗎？

總有人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就忽略了生活中所有的快樂(lè)；總有人因?yàn)橐粋€(gè)小小的傷口就忘記了我至少還活著；總有人一次受到創(chuàng)傷就漠視了世間的所有的幸福和溫暖。同時(shí)，每個(gè)人都習(xí)慣于積極地關(guān)注自我而忽視了他人的感受。

林清玄有一文，叫《空心看世界》，說(shuō)是有一種空心菜，因?yàn)橥ǔＪ怯脕?lái)食用的，所以總是等不到開(kāi)花就成了口中食了?？勺髡邿o(wú)意中看到一畦農(nóng)民留下做種籽的空心菜，那些空心菜竟開(kāi)出了美麗的花朵，圣潔無(wú)暇，貌似百合。作者想到這樣美的花用來(lái)裝飾家居有多好，可又猛然發(fā)出感嘆：空心菜究竟是菜，不會(huì)飛上枝頭成鳳凰，被人叫做花，人們畢竟還是無(wú)法解除思維定勢(shì)帶來(lái)的弊端，因此也無(wú)法真正體會(huì)到它的美。這正是沒(méi)有打開(kāi)信來(lái)看世界，破除不了觀念的束縛，擺脫不了“個(gè)體”的限制，最后無(wú)法享受生活中的真善美。

把心兒打開(kāi)，你會(huì)體驗(yàn)到前所未有的快樂(lè)；把心兒打開(kāi)，你會(huì)感覺(jué)到你從中得到了解脫；把心兒打開(kāi)，你會(huì)以微笑面對(duì)生活。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇2

塵封的心終究是會(huì)打來(lái)，那只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。

我寧愿做個(gè)稻草人看守莊稼，也不愿日復(fù)一日地做同樣的事情。哈爾真的不喜歡機(jī)械般的做事，眼前的事又令她甚是無(wú)奈，便大叫道。也不知道該說(shuō)哈爾幸運(yùn)還是不幸，當(dāng)哈爾吼完這句話之后，眼前一片昏暗，當(dāng)她清醒過(guò)來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己被帶到了陌生的地方，而且哈爾全身干枯，她此時(shí)的模樣浮在那緞帶般小溪的身上，我成了稻草人？！

哈爾拼命地向過(guò)往的路人喊救命！拼命地喊，把全部的力氣都?jí)嚎s在喉嚨里，只是哈爾忘了，人類聽(tīng)不懂稻草人的語(yǔ)言。直到喊累了，她才停下，迷茫的看著周圍的一切，不知道什么時(shí)候她才能逃離這鬼地方！

哈爾的肩上早已積滿了雪，她想抖，卻無(wú)力抖掉那雪，四周寂然，而那狼嚎愈發(fā)顯得凄涼，她感嘆道，如果不在這地方，或許我正在火爐邊取暖，又或許正在和伙伴們一起堆雪人厲風(fēng)搖地她直打寒顫，哈爾連忙收回分散的思維，因?yàn)樗老胩嗍菦](méi)用的，她現(xiàn)在的任務(wù)是看好莊稼，也只能看好莊稼。

不管之后會(huì)如何，現(xiàn)在就先做眼前的事情，以后的事情就以后再說(shuō)吧。

小麥掀開(kāi)了棉被，哈爾的精神也好了許多，現(xiàn)在她越來(lái)越能感受到大自然的美好，連鳥(niǎo)語(yǔ)花香也都別有一番情趣，哈爾盡心盡力的看守著這片莊稼，一點(diǎn)也不馬虎。

看到小麥長(zhǎng)的勢(shì)頭越來(lái)越快，哈爾也跟著高興，過(guò)了一會(huì)兒，哈爾感覺(jué)身上癢癢的，黑珠子一直滾到這空間的另一角，才瞥見(jiàn)幾只麻雀在啄她的衣服，哈爾想抖又不敢抖，因?yàn)閷?shí)在是癢的厲害，但又怕抖走那些鳥(niǎo)之后，那些麻雀會(huì)接著食莊稼，最終哈爾還是沒(méi)有采取行動(dòng)，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，忍，忍，忍，還是忍。麥草瘋了一般地在長(zhǎng)，看到周圍綠油油的麥草，哈爾欣慰地笑了。

哈爾終于等到了這個(gè)季節(jié)，秋季也是第一次令哈爾這么激動(dòng)，哈爾嗅到麥草散發(fā)出的誘人氣息，感覺(jué)之前所做的一切都是值得的，她也突然明白老師，父母的苦口婆心和對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，幾天過(guò)后，哈爾的身邊多了幾堆捆好的麥稈，還有些麥草佇立著，哈爾伸手去抓那麥草，咦？麥草怎么會(huì)在我手上，難道？現(xiàn)在哈爾的身體不再干枯，她又變回了人，她現(xiàn)在才知道了生活如此多嬌。

妞啊

誒媽，我在吶

你剛才去哪兒了？

這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)深?yuàn)W，就先不告訴你拉。她扮了個(gè)鬼臉。

誒對(duì)了，快回屋吃飯去吧。暖光灑在母親的頭上，顯得格外柔和。旁邊的田地里填滿了麥草的誘人氣息。

哈爾應(yīng)了聲，便蹦跳著跑向廚房去了。

只要你相信，奇妙的事情就已經(jīng)發(fā)生了

把心兒打開(kāi)吧作文 篇3

男生的故事：

獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。我——沒(méi)有朋友。

日子就是這樣，每天都是。我，習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

我的座位，在班上一個(gè)最不起眼的角落。誰(shuí)也不會(huì)注意我。但我可以仔細(xì)的觀察他們每一個(gè)人。

比如說(shuō)，正在高談闊論的那個(gè)胖子。昨天上課，他偷吃的一小包曲奇餅，是從小學(xué)生手中搶來(lái)的。哼！持強(qiáng)凌弱！再比如，那個(gè)埋頭啃書(shū)的斗雞眼，今天早上，竟撞在了樹(shù)上，還每天吹自己智商180，書(shū)呆子。再比如……她！她是這個(gè)班里我最喜……不對(duì)，欣賞的女孩。陽(yáng)光，算不上漂亮，但很可愛(ài)。身邊總是有很多朋友，我很想對(duì)她說(shuō)：“嗨！可以做朋友嗎？”但是，自尊心告訴我，我不能這樣做。

咦？她走過(guò)來(lái)了，是來(lái)找……我嗎？她說(shuō)……

女生的故事：

我是個(gè)天生的樂(lè)天派，身邊總是有很多朋友。全班同學(xué)都和我很合得來(lái)，除了他。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天都是這樣。作為在班上一個(gè)最不起眼的角落，每個(gè)人多不會(huì)注意到他。但我知道，他在觀察我們每一個(gè)人。比如昨天，朱非上課偷吃的曲奇餅，我從他的眼里看到了鄙視，再比如，今天早上，他看到岳百篇撞到樹(shù)上，眼里，露出一絲不屑，是在笑他是書(shū)呆子嗎？

現(xiàn)在，他在往這邊看，是在看我嗎？其實(shí)很想對(duì)他說(shuō)：“嗨！可以做朋友嗎？”可又怕他拒絕……不管了！走過(guò)去，我從他的眼中看出驚異！我對(duì)他說(shuō)……

男生的故事：

“可以做朋友嗎？”她對(duì)我說(shuō)。我愣了，鬼使神差的，我拒絕了她。我干了些什么？！看到她僵住得笑臉，我知道，我傷害她了。

女生的故事：

“可以做朋友嗎？”我對(duì)他說(shuō)。他愣了，但是他拒絕了我。我愣了，他怎么可以……

男生的故事：

獨(dú)自回家，不過(guò)今天，我做不到心如止水，因?yàn)樗?/p>

呃？她怎么來(lái)了？不行，我得躲起來(lái)，可是，她來(lái)到我面前，攔住了我……

女生的故事:

放學(xué)了，他又獨(dú)自一人走在回家的路上，我走過(guò)去，他想躲，我攔住了他。“可以做朋友嗎？”我又說(shuō)。但這次，他答應(yīng)了、

男生的故事：

她又對(duì)我說(shuō)：“可以做朋友嗎？”這次我答應(yīng)了。我對(duì)她說(shuō)，她是我第一個(gè)朋友。她笑了，對(duì)我說(shuō)……我們都笑了。從此，我不再孤獨(dú)……

女生的故事：

他對(duì)我說(shuō)，我是他的第一個(gè)朋友。我笑了，對(duì)他說(shuō)：“把心兒打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在有陽(yáng)光的地方，就有你的朋友。”我們都笑了。從此，他不再孤獨(dú)……

把心兒打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，另一個(gè)自我，另一種美好

把心兒打開(kāi)吧作文 篇4

逝者如斯。時(shí)光就像掠過(guò)發(fā)絲的風(fēng)，在不輕意間匆匆逝去。終于，采菊花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)地將被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是雨季的惆悵與孤寂。

想想那段蒼白的日子，原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場(chǎng)上，教室里總會(huì)留下我孤獨(dú)的背影。寂寞的心情在云封霧繞的眉宇間盡展，不復(fù)有笑容，不復(fù)有快樂(lè)。惟有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能得到一絲安慰。于是，我總是喜歡拉上窗簾，把窗戶關(guān)得緊緊的，生怕看到窗外那灰暗的天空。

有過(guò)幾次，馨是想與我談一談的，但那時(shí)的我卻鬼使神差地沒(méi)有去，只是給了她一個(gè)無(wú)奈的眼神，留她自己呆呆地站在教室里，留下了一地的悲戚……

每天，我都蜷縮在那昏暗的房間里，呆呆地望著與她的合影發(fā)愣。但我能清楚地感覺(jué)到，窗外燦爛的陽(yáng)光想照耀這一陰冷的房間，一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因?yàn)橛泻窈竦拇昂?，還因?yàn)樵谖业男姆可?，已筑起一道厚厚的圍墻。一枝筆，一個(gè)筆記本，一抹寂寞的粉光，便是我的全部，終日只知道在日記上涂抹一些晦澀的文字和一片濕漉漉的灰白的心情。

轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了。與去年不同，我沒(méi)有邀請(qǐng)馨，只是與父母簡(jiǎn)單地慶祝?；氐椒块g，我看到滿屋狼藉的場(chǎng)面，便動(dòng)手整理。最后總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。于是下意識(shí)地走到窗前，拍拍窗簾上的灰塵，輕輕拉開(kāi)了緊閉的窗簾，打開(kāi)了窗戶。

在那一刻，我的心被震憾了。整個(gè)房間在一剎那明亮起來(lái)，每一個(gè)粒子都跳躍著，流動(dòng)著，分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金，鮮明的橙，醉人的紅，神秘的紫……蕩漾開(kāi)來(lái)，幻化成一片絢麗的異彩。習(xí)習(xí)輕風(fēng)，吹拂著窗外的風(fēng)鈴，陣陣悅耳的鈴聲，帶來(lái)安寧祥和與愉悅希望。

我突然醒悟了：我早就應(yīng)該向她敞開(kāi)心扉，為什么因?yàn)樽约旱尿湴翢o(wú)知而錯(cuò)過(guò)了一次又一次的機(jī)會(huì)？

我飛跑下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻看到她抱著一個(gè)精致的禮品盒，匆匆忙忙地跑來(lái)。見(jiàn)了我，說(shuō)了聲“生日快樂(lè)”，把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開(kāi)禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面是我夢(mèng)寐以求的仙人球?！澳阏f(shuō)你喜歡仙人球，我跑了一下午才找到這個(gè)品種，所以送來(lái)得遲了一點(diǎn)，不要生氣哦！”她停頓了一下，喘了口氣，說(shuō)：“無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。愿我們的友誼像這翠綠長(zhǎng)青的仙人球一樣天長(zhǎng)地久。”

看著她一臉認(rèn)真的表情，我輕輕為她拂去額前的汗珠，過(guò)去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑，仙人球上粉藍(lán)色的花瓣隨風(fēng)搖曳，四周的落葉翩躚起舞，夕陽(yáng)的余暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃，永遠(yuǎn)定格在我的心里……

青春如此美好，生命如此可貴，世界如此遼闊，快把心兒打開(kāi)，面對(duì)朋友，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)老師，去收獲一份驚喜，一份感動(dòng)，一種人生的美麗……

把心兒打開(kāi)吧作文 篇5

多么寧?kù)o的夜呀。皎潔的月光透過(guò)窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。

可又能維持多久呢？沒(méi)人知道。

“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰(shuí)會(huì)領(lǐng)你的情！”

“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。

“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了?！眿寢尯翢o(wú)退讓的意思接應(yīng)道。

“你管，你管你怎么不去掙錢?！卑职謴?qiáng)硬的說(shuō)著。

“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。

這時(shí)在一旁的弟弟開(kāi)始放聲大哭了。我看情勢(shì)不妙，打斷他們說(shuō)：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話好像對(duì)他們沒(méi)起什么作用，他們還繼續(xù)爭(zhēng)吵著。

爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說(shuō)，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的人。

“啪”的一聲，爸爸把手里的計(jì)算機(jī)摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。

媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說(shuō)，我知道她不時(shí)的往院子里看，其實(shí)是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂(lè)。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說(shuō)：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會(huì)去哪呢？”

唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛(ài)嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰(shuí)會(huì)愛(ài)聽(tīng)啊。明明很體諒對(duì)方，為什么要冷眼相對(duì)呢。難道就不能用其他方法解決問(wèn)題嗎？

我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：讓彼此把心兒打開(kāi)，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開(kāi)，讓彼此交流，互相理解吧。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇6

原來(lái)鳥(niǎo)兒在空中翱翔是那樣美妙，原來(lái)打開(kāi)心兒大聲朗誦那樣幸福。

——題記

曾經(jīng)的我，是快樂(lè)的?？矗拖衲侵伙w過(guò)的鳥(niǎo)！

那一次，在全校的大型朗誦會(huì)上，我作為本班領(lǐng)誦，光榮地獨(dú)自握一個(gè)話筒，心中的激動(dòng)與自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。

演出開(kāi)始了，每一個(gè)人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時(shí)，手里的話筒突然噤了聲，好像故意和我作對(duì)似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來(lái)的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個(gè)話筒遞給我時(shí)，大腦已是一片混亂，只覺(jué)絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見(jiàn)我忘詞，迫于無(wú)奈匆忙換上了另一個(gè)女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來(lái)怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無(wú)數(shù)的人在抽我巴掌。

我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。

自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，再也無(wú)力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時(shí)說(shuō)話也小心翼翼的。

進(jìn)入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會(huì)課上，班長(zhǎng)組織了朗誦活動(dòng)，以大組為單位進(jìn)行比賽。敏感的我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個(gè)輪回過(guò)去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會(huì)，悄悄埋下了頭。這時(shí)，曾經(jīng)的老同學(xué)發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動(dòng)的我，用充滿信任與鼓勵(lì)的眼神朝我看過(guò)來(lái)，不知是誰(shuí)還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開(kāi)了心兒，我走出了陰影，我看到了陽(yáng)光！我站起來(lái)，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽(tīng)到了我清脆的嗓音，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍(lán)天！

把心兒打開(kāi)吧作文 篇7

陰暗的心房，濕潤(rùn)的眼角，嘴邊的淚痕！還記得那句：默漠，你怎么可以這樣？你太讓我失望了??！

我們是翻飛的柳絮，是風(fēng)把我們吹到了一起，和著風(fēng)的聲音，自由不羈地飛翔！

習(xí)慣了一個(gè)人靜靜的哭，習(xí)慣了一個(gè)人傻傻的笑，習(xí)慣了一個(gè)人默默的把憂傷稀釋！可是現(xiàn)在，卻好想得到一個(gè)擁抱，透過(guò)心靈的縫隙，讓你知道，我在等你?。?！等你理解，知道我的心！

風(fēng)依舊沿著墻角奔跑，而你在我的視線中抹也抹不掉！即使不像夢(mèng)境般美好，但你永遠(yuǎn)是我友誼的依靠！我在等你，等你知道窩藏在我心中的想法！

終于，神話實(shí)現(xiàn)了，不知是你愧疚，還是怎么的，你來(lái)找我了！

對(duì)不起，那天是我不對(duì)，搞不清狀況就下了定論，原諒我好嗎？？

終于，壓抑在心中很久的淚水決堤般的涌出！我哭了，哭的那么傷心，你傻了，看著我第一次在你面前的情感流露，你不知所措，手忙腳亂，最后，把我摟在了懷里輕聲的說(shuō)：默漠不哭，不哭啊，乖啊??！那天，我在你懷里輕輕的啜泣著！

第二天，你笑我傻，說(shuō)我為什么不把心中的想法說(shuō)出來(lái)呢？？

我喃喃的說(shuō)，說(shuō)出來(lái)你會(huì)相信嗎？？

你一句當(dāng)然了，打消了我所有的顧慮！

把心兒打開(kāi)，讓太陽(yáng)飛進(jìn)來(lái)，心是那么的寬，那么的溫暖，笑的那么燦爛！心里充滿了陽(yáng)光好暖，好暖！！

把心兒打開(kāi)吧作文 篇8

世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開(kāi)，去欣賞自己的藝術(shù)。

畫(huà)畫(huà)

筐燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來(lái)，如金絲，飄落在大地上，如一支畫(huà)筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫(huà)著畫(huà)兒。我拿起《西游記》，仿照著書(shū)中孫行者的模樣，在紙上畫(huà)猴頭，又畫(huà)猴的衣服，可怎么都畫(huà)不好，一會(huì)兒畫(huà)歪了，一會(huì)兒又畫(huà)出了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我對(duì)著孫行者大笑了起來(lái)。

畫(huà)畫(huà)，讓我把心兒打開(kāi)，體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

玩滑板

風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來(lái)。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平，像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

玩滑板，把心兒打開(kāi)，體驗(yàn)自由自在的美好。

打球

天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間

我站在球場(chǎng)上，看到遠(yuǎn)處飛來(lái)的球，一躍而起，啪的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來(lái)了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來(lái)，伸出手掌，狠狠地向著對(duì)方拍去，咚的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來(lái)。

打球，把心兒打開(kāi)，我敞開(kāi)心扉，放飛歡笑。

把心兒打開(kāi)，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂(lè)，我敞開(kāi)心扉，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇9

塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開(kāi)的窗，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。

曾幾何時(shí)，自以為是的關(guān)上了心靈的窗戶，獨(dú)守一片孤寂。好像長(zhǎng)大意味著獨(dú)立，獨(dú)立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。

這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：把心兒打開(kāi)吧！

用手撥開(kāi)眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽(yáng)光和快樂(lè)躍入你的心里。

把心兒打開(kāi)吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評(píng)不是苛刻，是愛(ài)！父愛(ài)和母愛(ài)！老師的提醒不是批評(píng)，同學(xué)的安慰不是諷刺，是關(guān)懷！師生同窗的情誼！世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛(ài)。關(guān)懷為你編織綠色大地，你沒(méi)察覺(jué)嗎？幫助為你撐著一片天，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥(niǎo)的歡鳴，都是愛(ài)的樂(lè)章，你聽(tīng)到了嗎？

不，請(qǐng)不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個(gè)人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個(gè)人默默難過(guò)。打開(kāi)心兒，放飛心情！

難過(guò)了，不要關(guān)起心來(lái)獨(dú)自苦捱。找個(gè)朋友，坐下，訴說(shuō)，把煩悶全吐出去?？蓿肯肟蘧涂薨?，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語(yǔ)。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請(qǐng)別吝嗇。

講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過(guò)一樣澄澈，不是嗎？

開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)別合上心窗，笑出來(lái)，大聲地笑出來(lái)。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂(lè)的快樂(lè)。請(qǐng)不要關(guān)上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂(lè)復(fù)制更多的快樂(lè)。

笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風(fēng)旋繞著滿足飄入心房。

無(wú)喜無(wú)憂，平常的一天。萬(wàn)不可鎖起心來(lái)一個(gè)人沉寂。推開(kāi)心扉的窗，透透氣，感受陽(yáng)光的普照，讓平淡成為一種快樂(lè)。讓每一句闖入耳朵的話語(yǔ)都開(kāi)成生活大樹(shù)上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時(shí)光都匯成生命河流的歡樂(lè)暢流。

塵封的心終于被打開(kāi)了，解下枷鎖，如釋重負(fù)。這扇窗伸出手擁抱了太陽(yáng)，風(fēng)撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。

請(qǐng)別吝嗇，大膽地把心兒打開(kāi)吧！

“陽(yáng)光它輕輕灑在夢(mèng)想的窗外，點(diǎn)亮我的世界最燦爛的未來(lái)……”

哼著歌，心，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。一切的快樂(lè)幸福，來(lái)臨在心扉打開(kāi)之后。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇10

生活是愛(ài)的海洋，人們就是海里的魚(yú)兒，人人都呼吸著愛(ài)；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛(ài)。

小靜，你怎么了??？我后排的小玲急切地問(wèn)，你不舒服??？

是嗎？她懷疑地看著我。

這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

我沒(méi)有啊。小豪一臉無(wú)辜的表情。

我真的沒(méi)有？

你怎么了？有個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

對(duì)不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠(chéng)懇地道了歉。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說(shuō)。我哭得更起勁了，原來(lái)我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

哦，把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇11

我完全沒(méi)有料到會(huì)是這樣。

她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽(yáng)光，清晰地映在我的眼中。

“你來(lái)干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒(méi)有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的。”蓓急切地解釋著，聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來(lái)。我真的感到了冷。

見(jiàn)我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲(chóng)，永遠(yuǎn)被塵土埋沒(méi)？”蓓絲毫不放松我，又逼問(wèn)道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門仿佛打開(kāi)了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽(yáng)光。

“把心兒打開(kāi)吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過(guò)，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚?！澳愫馨簦　币宦暩鼮榍逦懥恋穆曇粼谖业亩吇仨?。

從沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)“你很棒”，從沒(méi)有人用如此肯定的眼神看著我，從沒(méi)有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。

那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無(wú)雜念，任陽(yáng)光完完全全穿透我的身體。我覺(jué)得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌?？粗?，我似乎意識(shí)到了什么?！笆堑?，你打開(kāi)了自己的心扉。你的臉上有微笑?！彼f(shuō)。

把心兒打開(kāi)吧，你會(huì)看到更美好的東西。

把心兒打開(kāi)吧作文 篇12

生活是愛(ài)的海洋，人們就是海里的魚(yú)兒，人人都呼吸著愛(ài)；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛(ài)。

我是一個(gè)性情急躁的人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，因此班里的許多同學(xué)都不喜歡和我來(lái)往。有時(shí)想想錯(cuò)在于自己，要和同學(xué)道歉時(shí)，可能我總開(kāi)不了口。漸漸的，我的心封閉起來(lái)，心中壓抑著過(guò)多的苦悶。

小靜，你怎么了啊？我后排的小玲急切地問(wèn)，你不舒服啊？

沒(méi)，沒(méi)什么。我的聲音有些顫抖。

是嗎？她懷疑地看著我。

我無(wú)語(yǔ)。

這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

你真的哭了？小玲大叫道，是誰(shuí)把你弄哭的？我無(wú)語(yǔ)。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)：你為什么把小靜弄哭？

我沒(méi)有啊。小豪一臉無(wú)辜的表情。

不是你，還會(huì)是誰(shuí)？她有些生氣了。

我真的沒(méi)有？

爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，這引起了同學(xué)們的注意。越來(lái)越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。

你怎么了？有個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

我抬頭一看，是他，小強(qiáng)。平時(shí)，他總是和我吵嘴，又愛(ài)逞能，我很看不慣他?？蓻](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我。

對(duì)不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠(chéng)懇地道了歉。

我見(jiàn)了，心里很不是個(gè)滋味兒，既有對(duì)他們的愧疚之情，也有感動(dòng)。本來(lái)已干了的眼眶，頓時(shí)有擠滿了淚珠。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說(shuō)。我哭得更起勁了，原來(lái)我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門關(guān)了，鎖了，把愛(ài)拒之門外了。

哦，把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。