熟悉的地方也有風(fēng)景作文二十篇

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！通過(guò)寫(xiě)作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，什么樣的作文才是一篇好作文？由此，小編為你收集并整理了熟悉的地方也有風(fēng)景作文二十篇供你參考，希望能幫到你。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇1)

一方靜室，亦能修養(yǎng)心性，一卷在手，安之若素。盈一份詩(shī)意，品著一句白話語(yǔ)，留戀一處，便是心中那關(guān)心的風(fēng)景。

清晨，小區(qū)里的霧氣在眼前氤氳開(kāi)來(lái)，聞了聞清新而帶著濕潤(rùn)的空氣，夾著一絲花香。我騎著車(chē)，飛快地踩著踏板，伴隨著一路清脆的車(chē)鈴聲我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。

晨讀過(guò)后，便是一節(jié)數(shù)學(xué)課?！?！”熟悉的腳步聲在走廊上響起，一個(gè)又黑又高又瘦的身影出現(xiàn)在走廊里。數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲，抱著書(shū)，走到了教室?！白蛱斓淖鳂I(yè)稍有難度，做的感覺(jué)如何??？”他用低沉的嗓音問(wèn)到?！斑€行！”“簡(jiǎn)單！”“那我找兩位同學(xué)上黑板，把第四題的過(guò)程寫(xiě)一下?！崩蠋熀窈竦溺R片后閃著銳利的目光，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一下子掃到了我。

“不幸”的是，我被叫了上去。由于昨天做作業(yè)的疏忽，我只能硬著頭皮上去。筆飛速地寫(xiě)著，大腦不停地轉(zhuǎn)著?？墒侵R(shí)似乎長(zhǎng)了腳，通通溜走了。我斜眼一看，另一位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了。我著急地頭上直冒冷汗。“別急，慢慢寫(xiě)，不用著急。”這話，像春雨滋潤(rùn)著我的心靈，又如一聲春雷，喚醒了我的思維，我的思路立刻清晰了許多。

演示完之后，我在眾目睽睽下灰溜溜地回到了座位?！皝?lái)，我們先看一下用時(shí)稍久的同學(xué)寫(xiě)的?？此?huà)了個(gè)表格，是不是很清晰？”這話，似乎是在稱贊我。我驚喜地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師的目光中多了一絲欣賞?！暗?，她把題目的一個(gè)數(shù)字看錯(cuò)了，導(dǎo)致她的答案算錯(cuò)了?！眲倓偟男蕾p從他的眼里飄走了，用惋惜的目光望著我，但更多的是關(guān)心，那神情似乎要溢出他的眼眶。這，讓我低落的心情舒展開(kāi)來(lái)。這是一道關(guān)心的風(fēng)景，短暫而溫暖。

課后，我向窗外看去，天藍(lán)湛湛的。老師又慢慢地走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，就是有點(diǎn)粗心，要細(xì)心點(diǎn)，才能取得更好的成績(jī)?！甭?lián)想平時(shí)的出入，想想老師對(duì)我的關(guān)心和肯定，我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想了想，確實(shí)，這，是我的弱點(diǎn)，沒(méi)想到工作繁忙的老師竟然一下子找準(zhǔn)了我的命脈。看來(lái)，我也一直被老師關(guān)注著。想到此，我的內(nèi)心春暖花開(kāi)。望著眼前那道熟悉的風(fēng)景，我甜甜地“嗯”了一聲。老師關(guān)心又負(fù)責(zé)的話語(yǔ)，是一道溫馨的風(fēng)景，深深地留在了在我的心中。

太陽(yáng)滿帶歡喜，擠破云層，照耀大地，昨日的微雨也將天空拭得干凈澄澈，我心中也更加明亮。老師對(duì)我的關(guān)心使我的校園生活更加溫暖、充實(shí)。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇2)

我最熟悉的地方就是一一我的家。大家都說(shuō)家里那么熟悉，怎么可能會(huì)有風(fēng)景？而我的答案是：“有，絕對(duì)有！”

我家可愛(ài)、淘氣的弟弟癟成倒n形的嘴就是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。他今年三歲，會(huì)在江濱大道上飆車(chē);會(huì)單腳跳;還會(huì)在別人跑太快他追不上的時(shí)候大喊：“別跑！再跑我就開(kāi)槍啦！”……但最好玩兒的，還是他那張彎曲的小嘴。

一天，我和黃匯雯、楊敏真、還有楊博涵一起去賣(mài)國(guó)旗。快賣(mài)完的時(shí)候，我弟不知從哪兒鉆出來(lái)，跑到了我們身邊。接著，匯雯去照顧我弟，然后我們繼續(xù)賣(mài)。

后面不知怎么了，我弟惹匯雯不高興了，匯雯說(shuō)了他幾句，他就快哭快哭的樣子，嘴巴癟成了倒n字形。不過(guò)要不了幾分鐘，他又好了，又開(kāi)心地笑了起來(lái)。

還有一天，我爸切了一塊西瓜來(lái)到了房間里，房間里有媽媽和弟弟。我的弟弟見(jiàn)爸爸拿了甜滋滋的西瓜來(lái)，高興溢于言表，樂(lè)得合不攏嘴?？墒前职植](méi)有理會(huì)弟弟，徑直走向了媽媽。弟弟的心情頓時(shí)失落了下來(lái)。直到爸爸把西瓜伸到媽媽嘴邊，媽媽咬了下去的時(shí)候，弟弟終于忍不住又把嘴擺成n形了，爸爸看見(jiàn)了，才笑著把西瓜給了弟弟，弟弟又笑了。

又有一次，媽媽帶著弟弟去世歐廣場(chǎng)五樓的游樂(lè)場(chǎng)玩兒。由于，媽媽要給弟弟買(mǎi)皮鞋換褲子。我弟的嘴又癟成了N形。

我家的弟弟很好笑吧？一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭的，如果你想看他的n形嘴，大可以惹他一下試試。溫馨提示：他的旋風(fēng)無(wú)影腿可是很厲害的哦！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇3)

偶然間讀到這樣一首詩(shī)：凡是遙遠(yuǎn)的地方/對(duì)我們都有一種誘惑/不是誘惑于美麗/就是誘惑于傳說(shuō)/即便遙遠(yuǎn)的風(fēng)景/并不盡如人意/我們也無(wú)需在乎/因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)/到遠(yuǎn)方去到遠(yuǎn)方去/熟悉的地方?jīng)]有景色。

汪國(guó)真的詩(shī)，很有韻味，想想的確如此，已經(jīng)游覽過(guò)的景色，再觀就會(huì)興趣索然，那些在遠(yuǎn)方的景色，不論是天之涯，海之角，只要我們未涉足過(guò)的地方，總會(huì)給人太多的憧憬。身邊的景致，無(wú)論怎樣美麗多姿，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)視而不見(jiàn)，產(chǎn)生“審美疲勞”。

難道熟悉的地方真的沒(méi)有風(fēng)景嗎？有一天，走過(guò)一條小巷，突然，一陣又一陣沁人心脾的花香襲來(lái)，抬頭尋覓，一棵沉寂了一冬的槐樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)花了，一簇簇白色的小花兒密密麻麻點(diǎn)綴在綠葉中，絢爛綻放，甜美的味道就是它發(fā)出的。站在樹(shù)下嗅了一會(huì)，不由動(dòng)容，花兒真香，真美！有一天，看到了馬路上的兩位老人，老人攙扶已經(jīng)半殘的老伴，兩人喃喃細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有人知道他們?cè)谡f(shuō)什么，可是看他們的表情卻是那么安祥、靜謐。

“執(zhí)子之手、與子偕老”。不禁動(dòng)容，相伴到老真好！心無(wú)著落時(shí)，只想將它放牧到遠(yuǎn)方去，因?yàn)槟抢镉酗L(fēng)景。

可是在這片熟悉的土地上，依然有一楨用心用愛(ài)繪成的風(fēng)景，與我們呼吸與共，相依相存，它流淌于血脈，纏繞于一生……。熟悉的地方也有風(fēng)景，雖然平凡，可是又何嘗不是最美的景色？大千世界，自然的風(fēng)光永無(wú)窮盡，最美最親的卻是最熟悉的地方。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇4)

每當(dāng)我看見(jiàn)她在操場(chǎng)上健步如飛時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)她在欣賞自己滿分的考卷時(shí)，每當(dāng)我聽(tīng)到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí)，每當(dāng)我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風(fēng)景一般，可望不可及。

雖沒(méi)有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽(yáng)秀不如”，也沒(méi)有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒(méi)有華山的“只有天在上，更無(wú)山與齊”。但對(duì)自己目標(biāo)能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。

面對(duì)一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮(zhèn)定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過(guò)題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體，以及飽滿的數(shù)字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動(dòng)薄唇：“解出來(lái)了?！?/p>

同學(xué)們將她包圍，聽(tīng)著她極具邏輯性的分析。語(yǔ)速不急不慢，不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒(méi)有狂喜，沒(méi)有蔑視。

這一次期中，她又以優(yōu)異的成績(jī)沖進(jìn)了段前二十。當(dāng)全班都在羨慕地歡呼，老師也開(kāi)心到想擁抱她時(shí)，她依舊是微微一笑。她接下了喜報(bào)。她是王者，卻沒(méi)有那一份驕傲，同時(shí)也不會(huì)自滿。除了不驕不躁，沒(méi)有更好的詞語(yǔ)能用來(lái)形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請(qǐng)她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實(shí)，有了一點(diǎn)運(yùn)氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi)，讓我們都認(rèn)為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位，繼續(xù)著平凡的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校班級(jí)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了，優(yōu)秀的人會(huì)是很靚麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該欣賞，同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇5)

在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫(huà)卷’不是有位名人說(shuō)過(guò)么：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的那雙眼?！⒁庥^察身邊的細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小地方也有大風(fēng)景

我認(rèn)為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫(huà)卷。站在亭子里向遠(yuǎn)處眺望：錯(cuò)落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹(shù)從彎彎的小橋底下流過(guò)，偶爾有幾條小魚(yú)在水中悠然休息，實(shí)在是令人陶醉。

走出亭子，周?chē)黄渚G映入眼底，翠綠的小草，小樹(shù)在努力的向上生長(zhǎng)。微風(fēng)拂來(lái)仿佛賦予了他們生命，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀賞。

拜別了留戀的草坪，來(lái)到河邊。陽(yáng)光下，波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過(guò)，除了即將消長(zhǎng)散的微波，什么痕跡也沒(méi)有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩(shī)句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。

河邊的自然不能多留，來(lái)到橋上，橋的潔白讓人覺(jué)得身處一片無(wú)欲無(wú)求的純潔世界，閉上眼。享受著大自然帶給你的陽(yáng)光，渾身都無(wú)比舒暢。這種感覺(jué)是不是和小說(shuō)里說(shuō)的那樣，被人打通了任督二脈的感覺(jué)一樣呢？

享受完大自然的恩澤，繼續(xù)沿著河岸行走，前方的草坪見(jiàn)有序的擺放著幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個(gè)亭子，外形酷似一個(gè)雪花從天飄落。沿著石塊來(lái)到雪花亭，形象的說(shuō)雪花廳就是一個(gè)海中的小島，周?chē)撬?。水中種著蓮葉，蓮下面總是會(huì)有幾條小魚(yú)在其中游樂(lè)。坐在雪花亭的臺(tái)子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺(jué)。

景致固然美麗，但也不是隨便觀賞的，重要的是學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為重，環(huán)境為輔，更好地利用這種形式爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的階梯上更上一層樓。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇6)

熟悉的地方也有風(fēng)景。在我的故鄉(xiāng)——鼓山，就有一道道美麗的風(fēng)景。

嘗樹(shù)奶

小時(shí)候，我家的小區(qū)里面，有幾顆大樹(shù)，我們一群小孩經(jīng)常去爬樹(shù)。有一回，我們爬到樹(shù)上，無(wú)意間折斷一根樹(shù)枝，竟有一些像牛奶的白色液體流出來(lái)。當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我們當(dāng)中不知誰(shuí)喊了一句：“這是樹(shù)奶！”大家都信以為真，讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后，皺著眉頭，臉上露出一種痛苦的表情，把“樹(shù)奶”吐了出來(lái)，還一直用手去刮舌頭。好一會(huì)兒，他才說(shuō)出話來(lái)：“苦，真是太苦了！比苦瓜還苦！”大家看著他那愁眉苦臉的樣子，忍不住哈哈大笑。

鄉(xiāng)下的夜晚

我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了，鄉(xiāng)下的夜晚特別的安靜，不像城里的車(chē)水馬龍，鬧哄哄的。晚上能看到許多星星，我經(jīng)常指著天上的星星問(wèn)媽媽這是什么星星，媽媽總是耐心地跟我解說(shuō)。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只螢火蟲(chóng)，十分好奇：為什么螢火蟲(chóng)會(huì)在晚上發(fā)出亮光呢？我一定要抓住它，好好研究。心里這么想著，馬上行動(dòng)起來(lái)?？晌矣沂忠蛔?，它就往左邊飛；我往左撲去，它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了，再回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我趕緊四處找媽媽，卻怎么也找不到，嚇得站在路邊哇哇大哭，一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“樂(lè)樂(lè)，你在哪兒？”我連忙跑到媽媽身邊，緊緊地抱住媽媽。

告別

幼兒園畢業(yè)了，我要到城里讀小學(xué)了。最后一天在幼兒園，老師說(shuō)：“你們接著就上小學(xué)了，要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。今天跟班上的好朋友好好地告別，以后你們就很少見(jiàn)面了。”我們先是愣了一愣，然后都放聲大哭。我以為上了小學(xué)還是可以和同學(xué)們每天見(jiàn)面，可是再也不行了。我們大家都很難過(guò)，為了保持聯(lián)系，大家都互相留了電話號(hào)碼，一起拍了畢業(yè)照，最后才依依不舍地回家了。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起小時(shí)候玩啊鬧啊，過(guò)得真開(kāi)心啊！這些事情就像一道道風(fēng)景，印在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇7)

熟悉的地方也有風(fēng)景

楊浦公園，對(duì)在楊浦區(qū)長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了。幼兒時(shí)，奶奶天天帶我到公園玩耍。讀書(shū)了，去得少了，但游泳后或圖書(shū)館出來(lái)，我都要到公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，欣賞熟悉的美景，呼吸豐富的負(fù)離子。

我欽佩公園里的勞工，四季變化著公園的景色。春天，大道兩旁的花箱里芍藥怒放，丁香花飄香，紅的玫瑰，白的玉蘭，特別是湖邊的大花壇，二月蘭，蝴蝶花拼出美麗的圖案，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞；夏天荷葉布滿小湖，“小荷才露尖尖角”。趕早的蜻蜓在點(diǎn)水、徘徊，催促酷暑的到來(lái)；秋天滿園菊花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的，卷心的、吐絲的，顏色繽紛，花型多樣，讓人目不暇接；冬天后花園的臘梅散發(fā)出陣陣清香。一年四季，走進(jìn)楊浦公園，都能讓你賞心悅目，心曠神怡，陶醉在美麗的景色中。別忘了向勤勞的園丁致敬。

楊浦公園不僅是孩子的天堂，更是老人的樂(lè)園。大媽們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，老爺爺們?cè)诖蛱珮O拳，一幅和諧、健康的美景，展現(xiàn)在你的面前。一位滿頭銀絲的耄耋老人天天也到湖邊散步，他就是我樓下的戎爺爺。他是我國(guó)第一代潛水艇戰(zhàn)士。離休后，仍保持勤儉簡(jiǎn)樸的生活，我采訪過(guò)他，寫(xiě)他事跡的文章還得了獎(jiǎng)。戎爺爺常對(duì)我說(shuō)：“希望你們健康成長(zhǎng)，好好接我們的班?！?/p>

楊浦公園三潭印月邊有一塊石碑。這一景，我每到公園都要駐足凝望。碑上刻有“《楊浦時(shí)報(bào)》千期紀(jì)念林”九個(gè)大字?！稐钇謺r(shí)報(bào)》發(fā)行一千期紀(jì)念大會(huì)的情景，至今記憶猶新。我在《楊浦時(shí)報(bào)》上發(fā)表了《時(shí)報(bào)，是我最好的課外老師》一文，所以我也被邀請(qǐng)參加大會(huì)。楊浦區(qū)很多名人參加了。非常榮幸，影星仲星火、詩(shī)人薛錫祥、作家鄭自華、劉翔、費(fèi)平，校長(zhǎng)席予齊、丁銘、尹奕老師，都在我的紀(jì)念冊(cè)上題了詞，簽了名。站在紀(jì)念碑前，想起他們的留言，我默默地下決心：“新世紀(jì)出生的我們這一代，絕不會(huì)辜負(fù)前輩的期望?！?/p>

楊浦公園景色美，創(chuàng)造美景的園丁心靈更美，來(lái)公園游玩、鍛煉、休閑的男女老少生活更甜美！。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇8)

從小我就在這個(gè)村子里長(zhǎng)大，最熟悉不過(guò)的就是小村里這條歪歪扭扭的巷子，巷子寬不過(guò)四五米，林林總總的算下來(lái)，長(zhǎng)也不過(guò)五六百米罷了。所以我自認(rèn)為對(duì)這條巷子熟悉至極。，閉著眼睛都能走過(guò)去。

的確，這條巷子是最最普通的，就如你平時(shí)所看到的所有巷子一樣，沒(méi)有什么特殊的色彩。

低頭，是質(zhì)量粗糙的的路面，這路坑坑洼洼的不甚平整，帶著突起的石子和小小的坑，每下雨時(shí)，總是幾步就會(huì)踩到一個(gè)水坑，回到家時(shí)，褲腳總是濕透的。小巷子中間高兩邊低，再向兩邊看去就是人家屋子的墻角。村里的大多是十年八年的老房子，墻角下便會(huì)有青黑色的石頭地基露出來(lái)，帶著點(diǎn)幽幽的青苔，倒是頗有江南水鄉(xiāng)的味道。抬頭，可以看到巷子上方垂著幾條不拘一格的電線，這準(zhǔn)是住在附近的人自己扯得電視線、網(wǎng)線什么的，顯得雜亂無(wú)章。

這些看到的種種，好像是本就不出色的小巷子更向平凡邁進(jìn)了一步。

沒(méi)什么特點(diǎn)，又帶點(diǎn)小毛病，這普普通通的小巷子，又有何風(fēng)景可言呢？嗯，肯定是沒(méi)有的。站在小巷子里，我問(wèn)了自己這樣一個(gè)問(wèn)題，又無(wú)奈的搖搖頭。

突然一陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，抬頭一看，只見(jiàn)三五個(gè)村里的老人在前面。夏季的傍晚終于涼快了起來(lái)，大家都搬個(gè)竹椅出來(lái)坐坐、聊聊天，喝喝茶，磕磕瓜子。他們的家庭寬裕，子女也都與穩(wěn)定的工作，但他們卻厭倦了城市快節(jié)奏的生活，而是這樣滿足于一份悠然自得的心情。人老了，就變得像小孩一樣，優(yōu)哉游哉，還愛(ài)湊熱鬧。好一派和諧的景象，想來(lái)，還得得益于鄰里之間那份美好的情愫。

走過(guò)老人愉悅的笑聲，我猛然發(fā)現(xiàn)，這不正是一美麗的風(fēng)景嗎？

清晨，窗外又傳來(lái)買(mǎi)早飯的小販的吆喝聲，其中還夾雜著在初中生們嬉戲打鬧的的聲音。家門(mén)口的小巷子是這些學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路，每當(dāng)早上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，小巷子里總是熱鬧非凡，好像這本無(wú)生機(jī)的路也活潑起來(lái)了似的。我打開(kāi)窗，看那些學(xué)生，或三五成群，或獨(dú)自一人，或蹦蹦跳跳，或低頭快行。他們同我們一樣，他們活潑而富有朝氣，他們的身上擁有著永遠(yuǎn)不會(huì)消退的青春和活力。我目送著他們穿過(guò)巷子。他們的正前方，一輪火紅的太陽(yáng)正冉冉升起。

看那一位位面帶微笑的學(xué)生披著清晨的霞光，這不也是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

如今在我的不斷努力下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有奇花異草，優(yōu)美樹(shù)木的小巷子卻處處蘊(yùn)藏著愛(ài)的風(fēng)景。

呵，有愛(ài)的小巷子，才是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景啊！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇9)

要說(shuō)最熟悉的地方莫過(guò)于家了，每天放學(xué)回家；人的一生差不多都要呆在家里。

有人是這樣說(shuō)的：家??！天天看來(lái)看去也沒(méi)見(jiàn)他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白。還有一個(gè)小孩說(shuō)：恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個(gè)充滿血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，考試考得不好就要回家挨罵，太單調(diào)，沒(méi)樂(lè)趣！我試著問(wèn)過(guò)他們，為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)大人嘮叨也是為我們好，因?yàn)槲覀兪撬挠H骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？碰到這樣的答案，我會(huì)說(shuō)不。最熟悉的地方往往也會(huì)有一處風(fēng)景線，但這風(fēng)景不是說(shuō)這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨(dú)有的幸福和溫暖，在家里有父母的呵護(hù)，出了這個(gè)家門(mén)沒(méi)人在保護(hù)你了。

每天放學(xué)回到家，大家一定可以想到父母第一句話會(huì)問(wèn)：餓了嗎？，這聲音非常親切，這是家里的一處風(fēng)景線，有些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子作業(yè)做認(rèn)真點(diǎn)，別馬虎，也是家里的一處風(fēng)景線。

風(fēng)景有多重含義，不是漂亮的地方就一定是風(fēng)景，擁有幸福快樂(lè)的地方也是風(fēng)景！

可是我們擁有那么好的風(fēng)景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實(shí)也是一處風(fēng)景，這是愛(ài)的風(fēng)景。

所以，我們要珍惜這一處處風(fēng)景線，風(fēng)景如同繁星數(shù)也數(shù)不清，又如同泡泡會(huì)在瞬間破滅，只有這樣我們更應(yīng)該珍惜。

但是，每一處風(fēng)景都會(huì)給你一個(gè)好的心情。

熟悉的地方也有風(fēng)景！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇10)

小院的杏花開(kāi)了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏樹(shù)帶點(diǎn)驕傲地站在院中，身上綴著蘊(yùn)釀后結(jié)出的少女般驕羞的小花。

小院是我童年最熟悉不過(guò)的地方，小院的杏樹(shù)也寓予我美好而難忘的時(shí)光。花開(kāi)得并不純粹，大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈，但整個(gè)兒看上去，卻又粉得真切明麗，帶著淡淡的暖意，就像那時(shí)太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時(shí)候，眉眼微微揚(yáng)起，嘴角上揚(yáng)，并不張開(kāi)，只輕輕抿成一條縫，有一股暖人的魔力，好像掛在墻上的油畫(huà)上指摩的風(fēng)景。

每當(dāng)杏花把枝椏壓得搖搖晃晃，樹(shù)蔭下便會(huì)聚集一群的孩子，叫著嚷著嬉戲著，演繹著他們七彩豆寇的年華。待到中午，孩子散盡，太姥姥便會(huì)領(lǐng)我到那顆柔樹(shù)下，晃一晃藤椅，給我講一講蠶兒結(jié)繭成蝶的故事，或是蜜蜂花間采蜜的奇觀，我的心思全不在故事上，只兀自咽著口水，睡意漸濃，不知不覺(jué)就依偎在太姥姥肩上睡著了。那時(shí)太姥姥坐在村下，穿著灰色的衣服，映著早春粉白的杏花。偶爾暖風(fēng)吹來(lái)，枝頭細(xì)小的花朵微微顫動(dòng)，杏花隨風(fēng)落了滿身，灰青與粉白交織在一起，竟構(gòu)成了一幅稱得上美好的畫(huà)面。

杏兒黃的時(shí)候，太姥姥選幾個(gè)又大又黃的摘下來(lái)沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中，像極了一位老人和一群天真爛漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我吃完，帶著點(diǎn)心滿意足的意思。眉眼彎成了月牙，臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，小時(shí)候那便是我心中最美的風(fēng)景。

如今，又是杏花開(kāi)了的季節(jié)。小院上空的天很高，沒(méi)有云，藍(lán)得純粹，透明，早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲，不可捉摸。開(kāi)了的杏花帶著期盼似的掛在樹(shù)頭，等待那個(gè)曾經(jīng)的人。

眼前依舊浮現(xiàn)著太姥姥溫和的笑，腦海里還映照著太姥姥坐在樹(shù)下的身影，耳朵還回響著太姥姥給我講故事時(shí)的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意，那是一道道的亮麗風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇11)

城市的小區(qū)，安靜而潔凈，種著花草，襯著古典歐式風(fēng)格的高樓，美自不必說(shuō)。而我，總覺(jué)得一扇扇厚厚的防盜門(mén)像隔著什么。家鄉(xiāng)的老院，那熟悉的地方，便頑固而清晰地浮上心頭。

老院的清晨，是不用緊了發(fā)條的鬧鐘的。王姨家磨面時(shí)沉悶而連續(xù)的機(jī)器聲時(shí)起時(shí)伏，這無(wú)疑是最好的鬧鈴了。于是，老院的人們相繼醒來(lái)，拖鞋的踢踏聲，臉盆碰撞發(fā)出的“咣口當(dāng)”聲，放水的嘩嘩聲……不一會(huì)便充斥了整個(gè)老院。哪家父母忙著上班，麻煩左鄰帶自己的孩子去上學(xué)；王叔考慮到中午不回家，拜托右舍給孩子煮頓飯菜。短短的幾句話，幾張燦爛的笑臉，眼眸中互相傳遞著的信任，悄悄捂暖了清晨略帶寒意的風(fēng)。

中午，孩子們?nèi)缫蝗盒▲B(niǎo)飛回院子，老院的每個(gè)角落都灑滿了孩子們清脆的嗓音。鏟刀的噹噹聲，協(xié)奏著一首交響曲。飯菜的熱氣縈繞著一句句“好香??！”“真好吃！”的贊嘆。孩子們的腳丫子總閑不住，還沒(méi)待大人們留意，他們已將老院由東至西串了個(gè)遍兒，碗里自然盛著滿滿的“戰(zhàn)利品”，散發(fā)著大家的熱情。也有幾個(gè)孩子圍在一起，邊興致勃勃地談?wù)搶W(xué)校的事，邊做著“交易”：“你給我嘗嘗那個(gè)，我就給你吃這個(gè)?！薄安恍胁恍?！我快沒(méi)有了。”“那這樣……”正午的陽(yáng)光柔和地停留在孩子們的發(fā)際，細(xì)致而小心地捕捉著那純真而歡悅的的笑聲。

傍晚的老院，總是由喧鬧中表現(xiàn)一種靜謐。在外奔波勞累了一天的人們回到了家，自行車(chē)鈴的聲音，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，還有那匆匆的步伐，雖有些沉重，卻攜來(lái)歸家愉悅，每扇窗戶都在漆黑的夜色中亮起橘色的燈光，窗戶里，正上演著各家的喜樂(lè)，卻又有一絲溫馨在燈光中不易察覺(jué)地彌漫。

老院，我生活了十四年的地方，那潛藏在我記憶深處的熟悉的院落，帶給了我溫暖的守候。它是我心中最美的風(fēng)景，縱然距離再遠(yuǎn)，也無(wú)法阻擋那一草一木的芬芳蕩在我心湖的漣漪。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇12)

熟悉的地方也有風(fēng)景，可能并不奪人眼球，但卻支持陪伴著我們的生活。身處在現(xiàn)在的新世界，生活太匆匆，越是熟悉的地方就越有可能被忽略，但在那里也有美麗的風(fēng)景。

我家的房子在當(dāng)初的精心布置下就是一片風(fēng)景，唯一美中不足的就是我家的廚房，那是我每天一放學(xué)就沖進(jìn)去找吃的地方，再熟悉不過(guò)的地方。但那里僅有灶臺(tái)鍋具櫥柜，雖然整潔卻別無(wú)他物。

卻不曾想過(guò)，這里一直存在著一道別樣的風(fēng)景。

每天放學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地趕回家，掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，就有一股飯菜特有的香氣撲鼻而來(lái)。聞到這故事中保存在記憶里的味道，我就知道——母親早已經(jīng)“開(kāi)工”了。

我輕輕拉開(kāi)廚房的隔門(mén)，果不其然，母親正在灶臺(tái)前忙碌著。只見(jiàn)她在水池邊與灶臺(tái)旁來(lái)回穿梭，先是把已經(jīng)洗好的魚(yú)端到鍋旁，再往旁邊的架臺(tái)上提上一壺水開(kāi)始燒。接著她便開(kāi)始向另一邊一蹲，繼續(xù)理著剛擇了一半的菜，手腳麻利程度讓我佩服得五體投地。等到一壺水燒開(kāi)，母親手上的活計(jì)也剛好完成，就好似用秒表計(jì)時(shí)一樣卡得如此精準(zhǔn)。把水提開(kāi)之后緊接著就架上湯罐，剛擇好的菜連同新鮮的魚(yú)圓一起下鍋開(kāi)始煲湯。然后母親隨即又轉(zhuǎn)向了鐵鍋，青藍(lán)的火苗已經(jīng)不斷舔舐著鍋底。母親熟練地向鍋里倒上適量的油，醬油和料酒，跟著就將魚(yú)下鍋了。每隔一段時(shí)間就要用鍋鏟將魚(yú)翻動(dòng)，嘗了味道咸淡之后還需要再均勻地撒上一把鹽。每一個(gè)細(xì)致入微但在我眼里卻極其復(fù)雜而繁瑣的動(dòng)作，母親都做的那樣精巧嫻熟，一絲不茍。夏天就不說(shuō)了，哪怕是冬天，灶臺(tái)前也始終是熱浪滾滾。豆大的汗珠不斷從母親的額頭上沁出，順著她烏黑的秀發(fā)滑落在他略顯疲憊但仍然不失光彩的臉龐上，而她只是用手輕輕拭去，把一綹散亂的頭發(fā)掠在耳后。有的汗珠卻依然調(diào)皮地順著她的臉頰滴下，悄無(wú)聲息地落在灶臺(tái)上。我只覺(jué)得這樣凝視著母親，讓我心神皆醉。我只覺(jué)得，那時(shí)的母親，真的好美！在我最熟悉的地方形成了一道最亮麗的風(fēng)景。

母親就這樣呵護(hù)了我十五年，在我最熟悉的廚房里十五年如一日地為我做出美味可口的飯菜，在我最熟悉的地方構(gòu)造出一道平凡與偉大并存的風(fēng)景，給我以舒適和溫馨。這就是家的味道，這就是屬于母親的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景，只是缺少我們停下腳步，留心觀察。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇13)

想必每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都非常的熟悉，當(dāng)然，我對(duì)我的家鄉(xiāng)也很熟悉。

春天的農(nóng)村是美麗且清新的。你往樹(shù)林里瞧一瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多小樹(shù)苗都從土里探出頭來(lái)，急著想看看這個(gè)世界。春天也是播種的季節(jié)，只見(jiàn)奶奶提著一筐發(fā)芽的土豆，帶著我來(lái)到一片空蕩蕩的田地，教我怎樣把土豆埋進(jìn)土里，怎樣施肥……就這樣，我忙碌了一天，總算把那一筐的土豆都埋進(jìn)了土里，并施好了肥，澆好了水。

夏天的農(nóng)村是悠閑的。當(dāng)你走到門(mén)口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一群小孩子正拿著水槍，互相滋水。而奶奶卻坐在搖椅上，一手搖著蒲扇，一手拿著茶杯，臉上洋溢著幸福的笑容。我也加入了這個(gè)行列，穿著短袖短褲，一起度過(guò)著這歡樂(lè)且美好的下午……

秋天的農(nóng)村是忙碌的。因?yàn)榈竟瘸墒炝耍晕覀儽仨毜媚弥牭兜教锢锶ナ盏竟?，用手抓著一把稻谷，再把鐮刀一揮，這樣一把稻谷就收好了。當(dāng)然，春天種的土豆還沒(méi)有挖出來(lái)呢。弟弟已經(jīng)迫不及待了，只見(jiàn)他用雙手當(dāng)鏟子，一下一下地刨著土豆，一顆……兩顆……三顆……一下子三顆土豆就從土壤媽媽的懷抱里出來(lái)啦。

冬天的農(nóng)村是寒冷的。你必須得穿上厚厚的外套，不然你就等著變成冰棍吧。你走在農(nóng)村的小路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)每片葉子上都有著一層霜，而且整個(gè)農(nóng)村都有濃濃的霧氣，我覺(jué)得這時(shí)的媽媽就像王母娘娘一般兒，而爸爸就像嚴(yán)肅的玉皇大帝。弟弟就像調(diào)皮的孫悟空，蹦來(lái)蹦去的，這個(gè)時(shí)候還是躲在奶奶溫暖大被子里最舒服了。

不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，我都熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇14)

我成長(zhǎng)在石路，對(duì)的，原本是一條石頭鋪成的小路、但慢慢地，它變成了一個(gè)商圈，古城區(qū)中與觀前針?shù)h相對(duì)的兩大商圈。

98年的石路，那是我幼年的石路，天天有外婆帶著，坐著那個(gè)雙頭的公交車(chē)，一站路就到石路了。我最喜歡坐在雙頭公交車(chē)的大圈圈連接處，感受著旋帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。石路一去就是先到石路老太太（外婆的媽媽在石路叫石路老太太，外公的媽媽在西門(mén)叫西門(mén)老太太，外公的姐姐住在古城區(qū)叫城里阿婆）老太太的那幢老房子記載著許多的往事，家里十幾個(gè)孩子熱熱鬧鬧的縮影；太公扛著一整頭豬進(jìn)家里的縮影；還有最最悲傷，全村的人把太公送回家，可太公已經(jīng)與太婆陰陽(yáng)兩隔了；外婆每天燒飯做菜，照顧弟弟妹妹的身影。石路老太太是最疼愛(ài)我們的，我們晚輩不論多大，年年都會(huì)準(zhǔn)備壓歲錢(qián)給我們?？呻S著有一次晚上的一個(gè)電話，外婆立馬出門(mén)。第二天早上，我看見(jiàn)的是永遠(yuǎn)睡去得石路老太太，這是我第一次面對(duì)死亡，我再也找不回那老宅的快樂(lè)了。

06年的石路已經(jīng)大變樣了，原本的雙頭公交已經(jīng)被取代，整個(gè)石路變成了步行街，爸爸的太平洋也從三層變成了一層。唯獨(dú)大光明電影院久經(jīng)不衰，在那個(gè)人們都看DVD的年代，唯獨(dú)開(kāi)明和大光明前途雖暗淡，但還是有人來(lái)的，主要是學(xué)校包場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候的石路具備了一個(gè)商圈的特點(diǎn)，伴隨著音樂(lè)噴泉，它定格成一個(gè)巔峰的年代。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇15)

清晨的鬧鐘“叮?！表懼质悄吧囊惶?。

走向那條熟悉的小巷，陽(yáng)光在鳥(niǎo)鳴中安靜地行走。蜜糖般的金色的腳印將小巷溫暖，云是水的波紋，濺起一葉的清涼。小巷里的一景、一物一塵不變。有些人正在辛勤勞作著，有些老人坐在門(mén)口，拉著家常——

這里的人就像時(shí)鐘里的齒輪，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行，他們的一切都是那么熟悉。小巷里的景也是我看厭了的舊景。青色的石板，已朽的墻壁，還有那轉(zhuǎn)角處的一閃一閃的路燈，一切的一切都是那么熟悉。穿過(guò)這一條巷，便是學(xué)校了。早讀、上課、午休、上課。雖說(shuō)是初中卻一點(diǎn)朝氣也沒(méi)有，有的只是乏味和無(wú)趣。

放學(xué)了，低頭穿過(guò)那一條小巷，昏黃的路燈又開(kāi)始閃了，街道上車(chē)水馬龍，汽笛、喧嘩聲充斥在空氣中?？粗﹃?yáng)下自己拉長(zhǎng)了，再拉長(zhǎng)了的影子，心想：又是一天過(guò)去了。不經(jīng)意的一瞟，卻看見(jiàn)了那一抹墻角的嫩粉。那是怎樣的柔美啊！

走近，蹲下來(lái)。仔細(xì)觀賞那一叢開(kāi)得正旺的野花。它頂破墻角的水泥，靠著它那頑強(qiáng)執(zhí)著的毅力，開(kāi)放了花朵，而且開(kāi)得很怒，粉艷的花瓣，嫩黃的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊的晚霞投在地面上。粉色中帶著生命的金黃，生命的金黃中又帶著對(duì)未來(lái)期望的淡藍(lán)，如夢(mèng)如幻，說(shuō)不出的美。我想：原來(lái)熟悉的地方也有這般的風(fēng)景，我以前怎么不在意呢？

灰黃的矮墻，是那么不引人注意，但這個(gè)夕陽(yáng)，我與熟悉的風(fēng)景有一次美麗的邂逅。

熟悉的地方，也有不一樣的美麗風(fēng)景。只要我們傾心關(guān)注，就能發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇16)

對(duì)于眼前的這個(gè)地方，我太熟悉了，熟悉到我閉著眼睛能從門(mén)口走到我的書(shū)桌旁，準(zhǔn)確無(wú)誤地拿起最?lèi)?ài)的那本書(shū)，再走到沙發(fā)旁，坐下來(lái)。此時(shí)，我站在家門(mén)口，打量著這個(gè)熟悉到不能再熟悉的地方，心里泛起一陣波瀾。

小時(shí)候，我與這個(gè)家朝夕相伴，每天卻巴不得能在外面瘋玩；如今，當(dāng)我與這個(gè)家相處時(shí)間所剩無(wú)幾。每天把大把光陰留在學(xué)校的時(shí)候，我才明白，這個(gè)曾令我熟悉到討厭的地方，原來(lái)一直都在我心里，讓我流連，叫我思念。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“回家”在我心中成了最美的動(dòng)詞。我也一直捧著充滿好奇的心在尋找，這個(gè)令我熟悉到厭膩的地方究竟美在哪里？是因?yàn)樗鼡碛心菑堊屛移v頓消的沙發(fā)嗎？是因?yàn)樗鼡碛心莻€(gè)永遠(yuǎn)香氣四溢的廚房？

不，都不是！

這個(gè)家里，我最?lèi)?ài)的，是那永遠(yuǎn)在沙發(fā)上陪伴我讀書(shū)的爸爸和永遠(yuǎn)在廚房中為我們搗鼓美食的媽媽。他們才是這個(gè)熟悉的地方里，最美好的風(fēng)景。

這道風(fēng)景，給予我力量，給予我信心，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我哭泣，縱然煙花易冷，光陰易逝，這道風(fēng)景，永遠(yuǎn)與我同在！

我每一天中最快樂(lè)的時(shí)光，就是晚自習(xí)結(jié)束回到家的那一刻。一進(jìn)家門(mén)，一股濃濃的香氣就直往我鼻子里鉆，擋也擋不住，鉆得我的味蕾紛紛綻放才罷休。尋著香氣走進(jìn)廚房，總能看到那個(gè)系著圍裙忙碌著的身影?！皨尅?，聽(tīng)到我的聲音，她連忙端出一盤(pán)又一盤(pán)我喜歡的點(diǎn)心水果，拿出一種要擺上滿漢全席的架勢(shì)，然后坐在我身旁靜靜地看我吃完。我砸吧著嘴說(shuō)“好吃”，她便開(kāi)心地笑了，眼睛成了月牙兒，瑩潤(rùn)著慈愛(ài)的目光，露出她稍不整齊的門(mén)牙，像個(gè)孩子似的。在她的臉上，寫(xiě)著“簡(jiǎn)單”，寫(xiě)著一個(gè)母親純粹的幸福！

父親工作很忙碌，卻從不會(huì)讓工作侵蝕他陪伴我的時(shí)光，每天睡前的閱讀，平凡地詮釋著他愛(ài)我！

歲月是個(gè)磨人的東西，我恨它，恨它為何在我不經(jīng)意間在父母的臉龐上流下了痕跡；恨它使這個(gè)家物是人非。說(shuō)到這，我想起爸爸曾對(duì)我說(shuō)的話：歲月并沒(méi)有使我們的家物是人非，我們的家從未改變，我們也僅僅是變了容顏。要記住，當(dāng)有一天，歲月的里程碑像多米諾骨牌一樣倒下的時(shí)候，唯有愛(ài)，才是永恒的風(fēng)景！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇17)

每天的早起晚歸，每天的披星戴月，每天的緊張忙碌，每天的激烈競(jìng)爭(zhēng)，每天的你追我趕，每天的全力以赴，每天的無(wú)味伙食，每天的三點(diǎn)一線，早已讓我疲憊不堪。甚至，有了一絲放棄的沖動(dòng)。索然無(wú)味的快節(jié)奏的學(xué)校生活，我早已厭倦。我渴望畢業(yè)，渴望上高中，渴望離開(kāi)這個(gè)熟悉至極討厭至極的地方?？墒墙裉?，我才恍然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被無(wú)數(shù)人咒罵過(guò)的地方，原來(lái)那樣美好。

隨筆本發(fā)了下來(lái)。我看都不看一眼，隨手將它放進(jìn)了桌洞?！袄蠋熆隙](méi)看！一百多個(gè)本子，怎會(huì)顧及我這滄海一粟呢？”心里推測(cè)著，便滿不在乎地繼續(xù)同同學(xué)嬉鬧起來(lái)。作文課，我們照例要寫(xiě)一篇隨筆。極不情愿地從書(shū)海中找到本子，狠狠地把它拍在了桌子上?！鞍?，又要浪費(fèi)腦細(xì)胞了！”我不滿地抱怨著。心煩意亂的翻開(kāi)本子，卻出人意料的看到了一行醒目的紅字。是老師秀氣又剛勁的字，上面承載著老師的信任和肯定。那行溫暖的批語(yǔ)，讓我一下子文思泉涌。原本雜亂無(wú)章的思緒，突然清晰明朗起來(lái)。不久，一篇“大作”成功收筆。

哦，熟悉的地方，有暖人的鼓勵(lì)。

辦公室里，忽然被老師叫住?！霸?，練習(xí)冊(cè)做到哪了？”我一愣，隨即在心中大叫不妙：“完了完了，星期天作業(yè)不做，這下可被老師逮住了！”沉默了片刻，終于決定英勇就義。低得無(wú)法再低的頭緩緩抬起，慌亂愧疚的眼神正迎上老師的微笑。我支支吾吾的回答：“我……我……練習(xí)冊(cè)……找不到了……”原以為老師會(huì)狠狠地責(zé)備我一頓，沒(méi)料到，老師卻迅速轉(zhuǎn)身，繼而，手中多了一本練習(xí)冊(cè)?！皼](méi)了？諾，這本送你了！”接過(guò)這本承載著老師沉甸甸的關(guān)心的書(shū)，心里的感動(dòng)，洶涌而來(lái)?！爸x謝”還未來(lái)得及出口，老師的叮囑又滑過(guò)耳際：“抽空做一做，這些題不錯(cuò)的！”我拼命點(diǎn)頭，一個(gè)勁地答應(yīng)著。

哦，熟悉的地方，有理解的包容。

又是一次小測(cè)。我機(jī)械的拿著筆，頭昏昏漲漲，一道道題目像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔，把暈乎乎的我搞得手忙腳亂。結(jié)果可想而知，我考的一塌糊涂。辦公室里，老師輕輕拍著我的肩，沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)備：“沒(méi)事兒，這次題目有點(diǎn)難，而且時(shí)間不充足，別灰心，要一如既往的相信你自己！”就這樣，原本腦子里亂成一鍋粥的我清醒過(guò)來(lái)，又找回了丟失的自信。

哦，熟悉的地方，有信任的鼓勵(lì)。

是的，我又愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)曾經(jīng)有些厭惡的地方。因?yàn)槲乙衙靼?，熟悉的地方，也有一道道?jiàn)證愛(ài)的亮麗風(fēng)景！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇18)

世上美景無(wú)數(shù)，夠我們大飽眼福。但你若能細(xì)細(xì)品味，身邊的美景也足夠平順我身，溫潤(rùn)我心。

家，夠熟悉吧？每個(gè)人都有家，可是你怎么看待你的家呢？你是把它當(dāng)成一個(gè)每天必到的地方，還是你身心的歸宿？仔細(xì)想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表現(xiàn)過(guò)？在這個(gè)你最熟悉的地方，你能看到怎樣的風(fēng)景呢？

都說(shuō)女人出門(mén)麻煩，有個(gè)愛(ài)美的媽媽就更讓我無(wú)奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙發(fā)上吃著早餐。媽媽拎著好幾件五顏六色的衣服問(wèn)我：“哪件好看？”我隨意指了一件，她又跑回房中：“那你幫我把其它的疊起來(lái)，放衣柜里。”所以，這些衣服經(jīng)過(guò)我手，疊了又放，放了又疊，反反復(fù)復(fù)，甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前：“我怎么又變胖了，不行不行，我決定要減肥！”我聽(tīng)了無(wú)奈地笑笑。鏡中那美麗的人像，是我家第一道美麗的風(fēng)景。

相信每個(gè)孩子都有個(gè)習(xí)慣：好往墻上貼東西。我就喜歡把獎(jiǎng)狀貼在墻上，將家里空白的地方裝飾得滿滿當(dāng)當(dāng)。我還自己買(mǎi)了幾盆多肉與綠植，放在家中各個(gè)位置。一眼望去，到處是綠色，家中更溫馨更充滿生機(jī)。這些金色的獎(jiǎng)狀和綠色的生命，是我家第二道風(fēng)景線。

過(guò)年，家中來(lái)了親戚，就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著豐盛的佳肴與各色飲料，茶幾上堆滿了瓜子零食。大人們聊天，小孩們看電視、玩游戲，好不愉快熱鬧！拍張全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的煙花蓋不住家中的歡聲笑語(yǔ)，反而點(diǎn)燃了我們的笑容，使氣氛更加欣喜爛漫！這一張張笑臉，又連成了一道亮麗的風(fēng)景線……

家中的一道道風(fēng)景，形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠，賞也賞不完。

風(fēng)景，我家獨(dú)好！

熟悉的地方也有風(fēng)景

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇19)

“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的那雙眼睛”。原來(lái)在那里，亦有美麗的風(fēng)景。

一一題記

姑蘇城外，“梅子金黃杏子肥”是一道風(fēng)景；灞橋之側(cè)，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔且坏里L(fēng)景；西湖堤畔，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是一道風(fēng)景。但，君可知？熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景。

草地·帳篷·笑容

每到周末，爸爸媽媽都會(huì)帶我去家旁的公園露營(yíng)。帶上我們的帳篷，以此放松身心。我們總會(huì)找一處熟悉的草地“安營(yíng)扎寨”。坐在綠茵茵的草地上，望著天上的白云忽卷忽散；看著身旁那蔥蘢的綠樹(shù)；感受著耳邊徐徐吹來(lái)的微風(fēng)；沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們會(huì)感受到一陣舒適，忘記了一切煩惱。坐在帳篷中，一家人其樂(lè)融融的說(shuō)的話，啦著家常，是那樣的愜意！掙脫了學(xué)習(xí)的枷鎖，逃離的工作的囚籠，隨之而來(lái)的是全身心的放松，代替微皺的眉頭的是燦爛的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我們總會(huì)不禁露出微笑，感受生活的美好。

熟悉的公園、綠茵茵的草地、舒適的帳篷與燦爛的笑容，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？

故事·眼鏡·微笑

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)之后，爺爺總會(huì)抱著一本書(shū)來(lái)到書(shū)房，為我講上幾個(gè)故事。爺爺博覽群書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“大文豪”。爺爺講故事時(shí)神采奕奕，口如懸河，時(shí)不時(shí)微微抬起的眼鏡中透露出淵博的學(xué)識(shí)。他繪聲繪色地給我講著故事，講到精彩部分時(shí)，爺爺?shù)穆曇魰?huì)微微上揚(yáng)，每到這時(shí)，我更會(huì)挺直腰，豎起耳朵聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。望著爺爺嘴邊露出的微笑，聽(tīng)著這動(dòng)人心弦的故事，我癡了：這微笑如同一杯清茶，帶走我的疲憊；這親切的聲音，如天籟般洗滌我的心靈；令我斗志昂揚(yáng)，精神煥發(fā)。

淡淡的微笑，親切的聲音，厚重的眼鏡，古香古色的小屋，這難道不是一道充滿書(shū)香的風(fēng)景嗎？

炊煙·花茶·飯菜

每次回到老家，外婆都會(huì)熱情的接待我們，為我們燒上一頓豐盛的大餐。外婆在燒飯前，總會(huì)為我倒上一杯花茶。我坐在家門(mén)口，看著手中的花茶里升騰出的熱氣，感受著迎面而來(lái)的暖意，心中感到是那樣的溫馨。抬起頭，望向外婆燒飯時(shí)冒出的裊裊炊煙，看著它緩緩升起，并慢慢地消失在天空中，心想：藍(lán)天也應(yīng)該會(huì)感到很溫暖吧，正如手握花茶的我。等到飯菜上桌后，我們一家人其樂(lè)融融地吃著飯，歡聲笑語(yǔ)中，我感受著熱乎乎的飯菜順著喉嚨流入體內(nèi)，心中又是一陣溫暖，是那樣的無(wú)比溫馨。

熱騰噴的花茶，白乎乎的炊煙，熟悉的老家，這難道不是一道溫暖的風(fēng)景嗎？

思念時(shí)光的掌紋，止在某一地點(diǎn)、某一時(shí)間，我把這熟悉的地方，美麗的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫(huà)，駐于心間，他日回想更迷人！

愿我的雙眼永遠(yuǎn)清淺，永遠(yuǎn)留得住這熟悉的地方中美麗的風(fēng)景！

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(篇20)

一起發(fā)生在20xx年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟，猶如在一片沉寂的大海中，掀起了一股驚濤駭浪。這個(gè)被國(guó)內(nèi)媒體稱之為彭宇案的事件，攪動(dòng)著我們民族的道德神經(jīng)。國(guó)人也因此陷入好事還該不該做的迷惘中。以至于屢屢發(fā)生老人跌到街頭無(wú)人施救，發(fā)生7分鐘內(nèi)18名路人眼見(jiàn)一名2歲的幼童悅悅被車(chē)撞后，卻無(wú)一伸出援手的冷漠。

難道我們民族的愛(ài)之花真的會(huì)因此而凋謝？答案自然是否定的。

在浙江杭州，當(dāng)一名同樣是2歲的幼童妞妞不慎從10樓墜地的那一瞬間，一位正巧路過(guò)的年輕媽媽，毫不猶豫的伸出自己的雙手。妞妞因此而得救，而她這位母親，卻付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價(jià)。同樣，在我的老家江西南昌，19位余干縣進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民大叔，用他們十九雙勞動(dòng)的大手，托起了愛(ài)之道義。

20xx年10月19日15時(shí)10分許，江西省南昌市的廣場(chǎng)東路上發(fā)生一起交通事故，一名浙江金華來(lái)昌務(wù)工女孩，被一輛藍(lán)色別克轎車(chē)壓在車(chē)底，情況十分危急?？删驮诖藭r(shí)，一位正在路邊等活干的民工朱春財(cái)，見(jiàn)狀立刻對(duì)他的18位同伴大喊一聲：大家快來(lái)救人??！立時(shí)，絲毫沒(méi)有猶豫的他們，把衣服一脫，用那黝黑、厚實(shí)、粗壯、有力的19雙大手，奮力抬起了重達(dá)1000多Kg的轎車(chē)，把受傷的女子迅即救上了救護(hù)車(chē)。整個(gè)救人過(guò)程不足3分鐘，卻深深鐫刻在每一位路過(guò)的市民心中。目擊者說(shuō)，如果不是他們的果斷勇敢、齊心協(xié)力，或許當(dāng)時(shí)有稍稍猶豫，被壓女子就可能會(huì)在旦夕之間殞命。

他們，用自己的舉手之勞，演繹了人世間的真愛(ài)；他們，用自己的樸實(shí)善良，向社會(huì)展示了農(nóng)民工的風(fēng)采；他們，用自己的普通、平凡，詮釋了我們的和諧社會(huì)。

他們的愛(ài)心義舉，為南昌這個(gè)曾經(jīng)誕生了我們共和國(guó)的擎天支柱人民解放軍的英雄城市，又增添了一道靚麗的風(fēng)景。他們，不愧為最美中國(guó)人。