藍(lán)天小學(xué)作文十六篇

創(chuàng)作是人生的無(wú)窮幸?？梢圆粩嗉ぐl(fā)我們的生命意義，多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材，你知道好的作文該如何寫(xiě)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心設(shè)計(jì)的“藍(lán)天小學(xué)作文”一定會(huì)讓您感到非常滿意，請(qǐng)留意本文中的引用和參考文獻(xiàn)！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇1

傍晚，我騎著車(chē)從清涼山公園回家，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)送來(lái)隱約的不知名的花香，還有颯颯的樹(shù)葉的吟唱，都讓人感覺(jué)愜意無(wú)比。突然，“轟轟……”一陣沉重而刺耳的聲音由遠(yuǎn)及近地滾動(dòng)而來(lái)，打破了這短暫的舒適與安逸。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，幾輛渣土車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)街角出現(xiàn)在我的眼前。

它們像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的巨大“箱子”，呼嘯著從我身邊駛過(guò)，每一輛都伴隨著刺耳的噪音、撲鼻的灰塵，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的沾著泥巴的車(chē)胎印。它們是往哪兒去的呢？我順著車(chē)胎印找到了答案：前方不遠(yuǎn)處有一片施工場(chǎng)地，四周用灰白色的鐵皮圍成了一道簡(jiǎn)易的“墻”。盡管被這“墻”遮住了視線，我還是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器……而最引人注目的，還是那約有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中間，那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵臂看上去有點(diǎn)往上偏，形成了一個(gè)約45°的夾角。我不由地順著這個(gè)方向看去——是天！它雖還看得出是藍(lán)色的，但卻灰蒙蒙的，像被什么籠著、罩著，看得不真切。

我忽然想起父母每次從國(guó)外回來(lái)，都要向我描繪一下的藍(lán)天：一碧如洗，好似一顆毫無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)寶石…… 但為什么我們的藍(lán)天不是這樣的呢？從這一刻起，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想：所有的建筑工地都換上了不會(huì)污染環(huán)境的機(jī)器，沒(méi)有噪音和灰塵；所有的工廠都不再冒黑煙，空氣不再能被看見(jiàn)；所有的人都擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源而不懈努力……然后，有一天，我們或者我們的子孫會(huì)看到，中國(guó)的山是被茂密的樹(shù)林覆蓋的，水是被歡游的魚(yú)兒占領(lǐng)的，公園一樣的風(fēng)景是隨處可見(jiàn)的，而天空，藍(lán)得像寶石、像湖水，比外國(guó)的還要純凈、還要明亮！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇2

這些天，我經(jīng)常從電視里看到《還北京一片藍(lán)天》的報(bào)道。要是真能那樣就好了，那我就又能看見(jiàn)皎潔的明月和滿天繁星了。

我已記不清有多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和亮晶晶的星星了。小時(shí)候，我最喜歡和媽媽一起數(shù)天上的星星了。在媽媽的懷抱里，望著夜空中數(shù)也數(shù)不清的星星和一個(gè)又大又圓的月亮，聽(tīng)爸爸講故事，那是多么美好的情景??！可現(xiàn)在只有在夢(mèng)里才可以看見(jiàn)這樣的情景了。（小學(xué)生作文網(wǎng)）

暑假里，我和同學(xué)們從順義縣軍訓(xùn)回來(lái)，都快有點(diǎn)兒不適應(yīng)北京的天氣了，鼻子不通氣兒，嗓子里千干的。媽媽讓我多喝水，那也不管用，一連好多天我都覺(jué)得難受。那時(shí)，我不明白這是怎么回事兒，現(xiàn)在我才知道，那是因?yàn)楸本┑目諝饧航?jīng)被污染，而且已經(jīng)污染得十分嚴(yán)重了。

離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的地方有一座名氣很大的橋，叫銀錠橋。小時(shí)候，我站在橋上就能看見(jiàn)遠(yuǎn)處綿延的群山。聽(tīng)老人說(shuō)，那是被稱為銀錠觀山的燕京八景之一?？扇缃?，就是再好的天氣，那遠(yuǎn)處的群山也如同裹在一團(tuán)濕流滾的紗布里，影影綽綽地總也看不分明。

過(guò)去，我和爸爸在天安門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏飛得再高，我也能看見(jiàn)孫悟空那調(diào)皮的臉譜或蝴蝶、老鷹那漂亮的圖形在潔凈的藍(lán)大卜飄揚(yáng)：現(xiàn)在放風(fēng)箏時(shí)，大空總是灰蒙蒙的，孫悟空、蝴蝶、老鷹等就像在云霧里穿來(lái)穿去，難見(jiàn)真面目了。W

我真想不通，為什么祖國(guó)的首都北京還會(huì)被污染？爸爸說(shuō)：這是因?yàn)楸本┑墓I(yè)發(fā)展了，汽車(chē)增多了，而且很多人家還沒(méi)用，上天然氣的緣故。但我覺(jué)得爸爸說(shuō)得并不對(duì)，舉辦全世界最大音樂(lè)會(huì)的悉尼是澳大利亞的大城市，舉辦xx年世界杯足球賽的東京和首爾分別是日本和韓國(guó)的首都，人家的工業(yè)不是也很發(fā)達(dá)嗎，為什么就沒(méi)有被污染呢？

我對(duì)爸爸說(shuō)：我覺(jué)得是因?yàn)榇笕藗兏揪筒恢匾暛h(huán)境保護(hù)，只知道掙錢(qián)才造成空氣污染的。爸爸沒(méi)有說(shuō)話，我知道那是因?yàn)槲艺f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒，他才沒(méi)話說(shuō)了。

我真想站在一個(gè)很高很高的地方大聲地呼喊：叔叔、阿姨們，請(qǐng)還給我們一片藍(lán)天吧！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇3

星期天上午，我參加了學(xué)校組織的與藍(lán)天學(xué)校手牽手的活動(dòng)，真切地感受到了藍(lán)天小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們的快樂(lè)與可愛(ài)。

剛上車(chē)，藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們就顯得很高興，這令我有點(diǎn)驚訝，本以為藍(lán)天的同學(xué)們會(huì)沉默寡言，有點(diǎn)自卑心理，可他們卻很是樂(lè)觀，顯得無(wú)憂無(wú)慮，似乎生活并沒(méi)有給他們帶來(lái)很多的壓力，這使我們之間的溝通輕松了很多。

他們很喜歡笑，無(wú)論何時(shí)何地，臉上總是掛著燦爛的笑容，相對(duì)開(kāi)朗的他們而言，我們這些大哥哥大姐姐反而顯得內(nèi)向。為了方便孩子們互相交流，老師幫我們分了組，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活潑，而明月因?yàn)槭切∨⒌年P(guān)系顯得比較安靜些，不過(guò)他們都不拘束，王梓會(huì)給我們講笑話，配上滑稽有趣的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。在“支援前線”這個(gè)游戲中，雖然他嘴上不停地抱怨，但還是一馬當(dāng)先，盡可能幫小組做事。有一次，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“姐姐我不是故意的。”還做出很抱歉的樣子，本以為他會(huì)豪邁地說(shuō)“沒(méi)事兒。”可他卻抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)“你是有意的！”把我給逗笑了，我真不能相信他是藍(lán)天學(xué)校的孩子，因?yàn)樗麡?lè)觀、善良、可愛(ài)，和宣傳中聽(tīng)說(shuō)的“凄慘陰沉”簡(jiǎn)直有天壤之別嘛。

不知不覺(jué)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們記下了聯(lián)系方式，依依惜別。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂(lè)，似乎其實(shí)該被幫助的是我們，而不是他們??！以后多聯(lián)系，我的朋友，我們一定有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇4

我是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，和我的家人小伙伴們生活在一片茂密的森林里。這片森林可美了！樹(shù)葉綠得出奇，樹(shù)下的小花就像一位美麗的少女，在為我們表演節(jié)目，森林里不僅很美，還很熱鬧呢！成年的鳥(niǎo)兒比賽誰(shuí)飛得快，小鳥(niǎo)們則你追我趕，嬉戲打鬧，永遠(yuǎn)不知疲憊！永遠(yuǎn)充滿活力的森林，幾乎每一天都這樣溫馨快樂(lè)。

直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的.小伙伴們好奇地探出腦袋，只見(jiàn)有一大群人類扛著電鋸在砍樹(shù)，我們呆呆地望著，不一會(huì)，一大片樹(shù)林已經(jīng)倒下了。我們驚慌失措，很多同伴們都猶如驚弓之鳥(niǎo)，撲騰著翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見(jiàn)了我的好伙伴們，我們決定去找一片新的家園，也想去外面的世界一探究竟。

我們飛呀，飛呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)遠(yuǎn)處有高高的“樹(shù)”聳立在那兒。我們開(kāi)心極了，以為找到了下一個(gè)棲身地。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越近時(shí)，我們感覺(jué)像是進(jìn)入了迷霧中，都快看不見(jiàn)對(duì)方了。剛要呼喚它們，我就感覺(jué)喉嚨被煙嗆得難受。我心想這么惡劣的環(huán)境，應(yīng)該是沒(méi)有人能生存的吧。可我低頭一看，我竟然看見(jiàn)了密密麻麻的人群，除了他們臉上的口罩，我看不出任何難受的癥狀。我真的打心眼里佩服人類的生存能力！我和小伙伴們打著手勢(shì)，一口氣沖過(guò)了這片迷霧“森林”。

當(dāng)我們逃離出這片地獄時(shí)，我們回頭望去，只見(jiàn)那一片城市都被籠罩在煙霧中，都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸，沒(méi)有被淹沒(méi)在那一片煙霧中，一邊又努力地飛。終于我們?cè)陔x城市很遠(yuǎn)的地方，我們終于找到了一片綠洲。我和我的小伙伴們歡呼雀躍，終于找到了棲身之所。我們希望這一片樹(shù)林能夠讓我們長(zhǎng)久地生存下去，而我們的藍(lán)天也能夠不被那片霧霾吞噬，也希望人類能夠還我們一片藍(lán)天樹(shù)海！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇5

盼望著、期待著的十歲“愛(ài)在藍(lán)天下”主題生日會(huì)終于開(kāi)始了。

這一天，我興奮的早早就起了床，準(zhǔn)備好東西、化好妝，跟著大部隊(duì)一起前往新宅小學(xué)，準(zhǔn)備歡度我們共同的生日會(huì)。

一進(jìn)入新宅小學(xué)，輕松歡快的音樂(lè)響了起來(lái)，我的心情頓時(shí)也變得非常興奮。大家聚齊后，馬上開(kāi)始走紅地毯環(huán)節(jié)，首先走來(lái)的是我們的雷校長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師們，他們面帶微笑，給我們帶來(lái)了祝福，接著每個(gè)同學(xué)有序的走入，他們牽著爸爸媽媽的手，臉上洋溢著幸福的笑容，一起擺一個(gè)自創(chuàng)的POSS,讓相機(jī)記錄下他們最快樂(lè)的瞬間。我和爸爸媽媽擺了一個(gè)空中飛人的造型，相機(jī)“咔擦”把我們的幸福定格在了那一刻。

最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，隨著我們一句“文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始”！臺(tái)下立刻沸騰起來(lái)。我、金典兒、陳芷妍、董金潔四位小主持人有條不紊地主持著我們的這場(chǎng)十歲生日的文藝演出。我們班的同學(xué)可真是多才多藝呀！會(huì)彈古箏、會(huì)跳舞、會(huì)打籃球、會(huì)吹口琴......，當(dāng)然也少不了我這個(gè)吉他小王子。當(dāng)董金潔大聲地說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)目，合唱《童年》、吉他演奏董涵晨?！蔽荫R上帶著我們的合唱團(tuán)隊(duì)上臺(tái)，在大家齊心協(xié)力下順利完成了表演，看著臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，臉上如癡如醉的表情讓我感受了自己被肯定的幸福。

簡(jiǎn)單吃過(guò)中飯后，我們開(kāi)始了下午的親子活動(dòng)。盡管天氣很熱，但也抵擋不住我們的熱情。教練把我們分成六組，共有指壓板跳繩、能量傳輸和水管吹球三個(gè)游戲，采用積分賽。我們小組的同學(xué)、家長(zhǎng)們每個(gè)項(xiàng)目都表現(xiàn)出色，通過(guò)默契的配合，最終積分最高，勇奪第一。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們高高舉起獎(jiǎng)品，歡慶我們的勝利。

就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了這次愛(ài)在藍(lán)天下主題生日會(huì)。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇6

深夜離去了，星光暗淡，天蒙蒙亮。我驚醒了，嚇出了一身冷汗。就在剛才我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

在一個(gè)黑暗的世界中，我還是渾濁的一團(tuán)，不斷的旋轉(zhuǎn)、翻滾著，慢慢地我成形了，直到有一天，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)鼓舞著我，我對(duì)著頭上不停地啄著，突然我的頭上的硬東西裂開(kāi)了，我鉆了出來(lái)，?。∥已矍耙涣粒铱吹搅艘粋€(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的夢(mèng)幻般的世界！

“唧唧喳，唧唧喳，喳喳！”我歡快地叫著，表達(dá)著我的喜悅。撲著翅膀，咦？怎么感覺(jué)輕飄飄的呀？我居然飛上了藍(lán)天！我飛舞著，看著地面的景色，山丘、樹(shù)林、小溪……我飛累了，降落在小溪旁，啄著晶瑩的水珠，梳理羽毛。小溪清澈見(jiàn)底，把我的倒影映照得清清楚楚，多漂亮?。∥艺蕾p著，并唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。

突然，我被一個(gè)大網(wǎng)罩住，接著是一陣孩子的笑聲：“多漂亮的小鳥(niǎo)，紅嘴黃身藍(lán)尾巴，我要它天天為我唱歌，哈哈！”我這才看清楚，這是一個(gè)很調(diào)皮的小男孩，他抓住我，帶回了家，把我強(qiáng)塞進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，并留下了一把米和一點(diǎn)水。我沒(méi)心情唱歌了，一整天不吃也不喝，只是呆呆的注視著藍(lán)天，我多想重新飛回藍(lán)天??！第二天，我虛弱了很多，那男孩把幾粒米塞進(jìn)了我的嘴里，灌了點(diǎn)水，就坐下來(lái)，看著我。我想他是想聽(tīng)我唱歌，可我連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，幾分鐘后，他生氣了。把手伸進(jìn)了籠子，來(lái)掐我，這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)溫柔的聲音：“小俊，你為什么要這樣做？”接著，籠門(mén)打開(kāi)了，我被放了出來(lái)。

重飛藍(lán)天是多么快樂(lè)!

藍(lán)天小學(xué)作文 篇7

今天，每個(gè)人都過(guò)上了幸福的生活，幸福在每個(gè)人之間傳遞，幸福的生活讓人間充滿快樂(lè)，讓人間充滿歡聲笑語(yǔ)。這是多么美好的一件事呀！現(xiàn)在，農(nóng)民工子弟的孩子們都能上公辦學(xué)校了，又是多么的令人開(kāi)心?。?/p>

我的父母在我三歲的時(shí)候就從四川古藺來(lái)到莆田打工，把幼小的我托給爺爺奶奶照顧，一年下來(lái)難得見(jiàn)一次面，思念之情，與日俱增。到我讀小學(xué)時(shí)，由于爺爺奶奶年老又不識(shí)字，沒(méi)人給我輔導(dǎo)功課，我的成績(jī)一直上不去。每當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)工廠附近學(xué)校來(lái)來(lái)往往的學(xué)生時(shí)，多么希望也能把我接到身邊來(lái)，同城市的孩子一樣接受好的教育，但是公辦學(xué)校每年要收高額的借讀費(fèi)，靠爸爸媽媽兩人微薄的收入根本無(wú)法承擔(dān)，所以只好忍痛讓我呆在老家的農(nóng)村小學(xué)就讀。

直到四年前，我的父母得知農(nóng)民工只要“三證”齊全，子女就可以減免借讀費(fèi)入讀公辦學(xué)校，享受與城市孩子同樣的教育。父母喜出望外，立即把我從古藺接到莆田入了學(xué)，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，父母興奮得整夜沒(méi)合眼。但到了學(xué)校后，由于長(zhǎng)期說(shuō)方言，導(dǎo)致平常講普通話口音很重，同學(xué)們都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我感到非常的自卑。以前，在老家上課時(shí)每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，()生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我。因而我變得沉默寡言了，學(xué)習(xí)也跟不上了。老師了解到這些問(wèn)題后不但沒(méi)有嫌棄我，還不厭其煩地一遍遍地教我發(fā)音，給了我極大的信心，又幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的困難。終于，我的口音漸漸糾正過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽看到我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步這么快，由衷地感嘆道：“多虧黨的政策好，我們農(nóng)民工的孩子也可以接受好的教育嘍！

聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我百感交集，心想：現(xiàn)在我所能做到的，只有好好學(xué)習(xí)，才無(wú)愧于我的老師，更無(wú)愧于我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親。相信我，我會(huì)最棒！國(guó)旗下演講：共享同一片藍(lán)天同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想活動(dòng)感想

藍(lán)天小學(xué)作文 篇8

(1)學(xué)術(shù)部擬定一份活動(dòng)開(kāi)展得計(jì)劃，并向上級(jí)申請(qǐng)通過(guò)。

(2)學(xué)術(shù)部根據(jù)各個(gè)同學(xué)所聯(lián)系的學(xué)校的需要幫助的同學(xué)作為活動(dòng)對(duì)象。并整理需要幫助的學(xué)生的聯(lián)系地址。

(3)宣傳部的成員通過(guò)海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

(4)學(xué)術(shù)部、監(jiān)察部等在學(xué)校食堂等人員密集地區(qū)進(jìn)行招募活動(dòng)。并將報(bào)名參加的同學(xué)的表格統(tǒng)一交給辦公室進(jìn)行整理。

(1)參與活動(dòng)的同學(xué)在12月20日在青年文化廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)辦公室的成員根據(jù)報(bào)名的情況與需要幫助的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，做好分配工作。

（3）2月21日參加同學(xué)在名達(dá)樓3611開(kāi)會(huì)，確定每個(gè)同學(xué)與兩至三個(gè)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行通信，幫助他們。

(4)志愿同學(xué)每個(gè)月需與自己所幫助的'學(xué)生進(jìn)行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問(wèn)題總結(jié)起來(lái)。

（5）黨員服務(wù)站會(huì)請(qǐng)一些心理老師對(duì)志愿同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并且每個(gè)月志愿他們會(huì)開(kāi)展一次例會(huì)，把自己遇到的問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行討論和尋求更好的解決方法。

（1）各個(gè)負(fù)責(zé)成員必須認(rèn)真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團(tuán)體精神。

（2）志愿同學(xué)要服從工作安排，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職。要有耐心，不能半途而廢。

（3）鼓勵(lì)平等溝通和分享，而非簡(jiǎn)單的說(shuō)教。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇9

我很喜歡看有關(guān)于宇宙的電視，夢(mèng)想著將來(lái)自己也能當(dāng)上一名航天員，駕著飛船去探索宇宙的奧秘?？墒俏业哪_不好，到太空上去尋找第二個(gè)地球的夢(mèng)想，只能在夢(mèng)中完成了。但我仍常?；孟胫嗄旰笪业摹疤諌?mèng)”。

20xx年，我已有33歲，是一位出色的太空方面的科學(xué)家，國(guó)際航天部請(qǐng)我?guī)献罱l(fā)明的“東方紅33號(hào)”微型飛船和最得力的助手去太空飛行。

“東方紅33號(hào)”宇宙飛船上有三門(mén)激光炮，是專門(mén)用來(lái)?yè)魵щE石的，以免隕石擊中宇宙飛船而出現(xiàn)人員傷亡的事故。我乘上飛船，不一會(huì)兒便在宇宙中遨游了。

坐在飛船里，我從透明的夾絲網(wǎng)玻璃中看到了會(huì)流“眼淚”的水星，獨(dú)一無(wú)二的地球和到處都是風(fēng)暴的海王星。正當(dāng)我細(xì)心觀察時(shí)，一顆時(shí)速兩萬(wàn)公里的彗星正向我飛來(lái)，我急忙連發(fā)三枚激光彈，把它給打碎了。忽然又有一顆隕石從我后方飛來(lái)，把我的電子箱給打破了。要知道，電子是發(fā)電的唯一載體?。∵€好我?guī)Я穗娮踊厥掌?，急忙把電子給收回來(lái)。我按下右側(cè)的一個(gè)按鈕，那是一個(gè)全自動(dòng)的高倍望遠(yuǎn)鏡，不僅擁有望遠(yuǎn)鏡的一切功能，還能自動(dòng)拍照`自動(dòng)掃除飛行中的小隕石，是一個(gè)名副其實(shí)的“太空導(dǎo)游”。通過(guò)它的引導(dǎo)，我們來(lái)到另一個(gè)尚未取名的星球上進(jìn)行考察，看看是否適合人類居住......

我經(jīng)常做這樣的藍(lán)天夢(mèng)。我知道，要想讓我的藍(lán)天夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，不光要治好我的腳，還要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇10

當(dāng)我們沐浴著晨光走向教室的時(shí)候，是否想過(guò)，有一群人需要用冰冷的輪椅度過(guò)生命中的每一天;當(dāng)我們和家人齊聚一堂，歡聲笑語(yǔ)的欣賞著精彩的電視節(jié)目時(shí)，是否想過(guò)，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望;當(dāng)我們?cè)诿烂畹囊舴斜M情陶醉的時(shí)候，是否想過(guò)，有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里……

12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)理解、關(guān)心、幫助殘疾人朋友的良好社會(huì)氛圍，營(yíng)造助殘扶弱的社會(huì)風(fēng)尚，同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信念，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)和珠海市殘聯(lián)將在12月3日共同舉辦一場(chǎng)關(guān)愛(ài)殘疾人的'文藝晚會(huì)，晚會(huì)有喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演，也有催人淚下的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，與殘疾人朋友共享同一片藍(lán)天!為此，我們向各位會(huì)員和愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出您友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

授人玫瑰，手有余香。人因有愛(ài)而強(qiáng)大，我們熱切希望廣大會(huì)員和愛(ài)心人士積極響應(yīng)倡議，奉獻(xiàn)出愛(ài)的力量。您捐贈(zèng)的每一筆善款、每一件物品都是愛(ài)的體現(xiàn)，您付出的愛(ài)也會(huì)得到更多的回報(bào)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。我們鄭重承諾，您捐贈(zèng)的所有款物將全部用于殘疾人福利事業(yè)。

一個(gè)善舉，一份關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)期待您的參與!

藍(lán)天小學(xué)作文 篇11

我認(rèn)為藍(lán)色是最純凈的顏色，沒(méi)有雜質(zhì)，不像紅色那么熱烈，不像黑色這么極端，只給人一種輕松的`感覺(jué)。

漸漸的，我也喜歡上了這悠悠的藍(lán)天。

每次我倚在窗邊，都能看見(jiàn)你。我不知道為什么每次看到你時(shí)，我的心情會(huì)變好，會(huì)情不自禁地對(duì)你微笑，也會(huì)情不自禁地對(duì)你唱歌。無(wú)論在什么時(shí)候，你都是我唯一的聽(tīng)眾，總是會(huì)安靜地聽(tīng)我唱歌，這讓我更加喜歡你了。

我躺在陽(yáng)陽(yáng)光下無(wú)聊地看著你的時(shí)候，你就變成了魔術(shù)師，把云朵變成了人，變成了小狗，變成了龍等。我被逗樂(lè)了，我想，這是你在看著我笑吧。這讓我更加喜歡你了。

藍(lán)天，你待人總是這么友善，你有兩個(gè)朋友，就是云和太陽(yáng)，可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你和他們吵架。哪怕云生氣了，把你遮住，你還是這么心平氣和。哪怕太陽(yáng)搶了你的風(fēng)頭，你也還是這樣淡定從容。所以我更加喜歡你了。

晚上你為了襯托星星，把自己被淹沒(méi)在黑暗里，還與星星輕輕地對(duì)話。那么溫柔的你，讓我更加喜歡了。

我來(lái)到了繁華又冷漠的大城市，想再跟你聊聊天，一抬頭，你卻不見(jiàn)了，只剩下了烏云織成的灰毯子，遮住了你……這里為什么變成這樣了呢，是他們失去了你吧。我發(fā)現(xiàn)了你是多么重要，我更加喜歡你了。

不知道你的年齡，不知道你的性別，只知道你很美，很柔……

你的臂彎下包容了世間萬(wàn)物。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇12

同享一片藍(lán)天，共建和諧校園南京市百家湖小學(xué)唐世煜在校園里，我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情享受著和諧的陽(yáng)光；在校園里，我們自由自在，盡情吮吸著友誼的雨露。同學(xué)之間的友誼是最純潔的，它像一塊干凈透明的鏡子，純潔的沒(méi)有一絲污染，透射著我們美好的心靈。我很在乎朋友之間的友誼。我認(rèn)為知心朋友，僅此于親人。如果朋友是花，那么友誼就是甘甜的雨露，有雨露的滋潤(rùn)，花兒才會(huì)開(kāi)得更加艷麗。記得那件事……····有一次體育課，我把外套脫下來(lái)放在草坪上，恰巧我的衣服容易吸附茅草，外套被粘了一身的草，拍也拍不掉，抖也抖不下來(lái)。穿在身上，十分的不自在。正好那個(gè)下午，我忙著學(xué)校的一些表演彩排。于是我便請(qǐng)求在一旁打掃衛(wèi)生的葛紫璇，讓她幫忙拔衣服上的那些小草。

沒(méi)想到她居然答應(yīng)了，等我彩排回來(lái)時(shí)候，看著她專業(yè)雜志把一絲絲草絮拔下來(lái)時(shí)，我感到很慚愧。那些小草實(shí)在太頑固了，最后，我們兩用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把草粘下來(lái)。最終，那些頑固的家伙終于被我們給“降服”了，我十分感謝葛紫璇。其實(shí)很多時(shí)候，在朋友需要幫助的時(shí)候，幫他（她）一把，那樣才算的上好朋友。那件外套穿在身上后，我感覺(jué)到無(wú)比溫暖，沐浴著這和諧友誼之光。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇13

“孩子，別動(dòng)，臟！”“寶貝兒，小心一點(diǎn)，別摔了”……我想，這樣的話我們每天聽(tīng)了不下數(shù)回。耳朵聽(tīng)得起繭了，心聽(tīng)得都煩了，可是，爸爸、媽媽仍然說(shuō)個(gè)不停。我知道，這是父母對(duì)我們的愛(ài)。但是，爸爸、媽媽，我們想要一片屬于自己的藍(lán)天！

現(xiàn)在，由于國(guó)家的政策，家家都是獨(dú)苗苗，父母對(duì)我們呵護(hù)倍加。如果我們要稍稍活動(dòng)一下，總會(huì)聽(tīng)到“別去了，外面冷”之類的話。我們生在幸福家庭，難道連運(yùn)動(dòng)都不可以了嗎？“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，難道這話都忘了嗎？活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉一下筋骨，使身體更強(qiáng)魄，難道不好嗎？我們是祖國(guó)的花朵，但是，一株多病瘦小的花，怎麼能開(kāi)出艷麗的花朵呢？

老師為了不使家長(zhǎng)太勞累，要學(xué)生在家多幫幫家長(zhǎng)干些家務(wù)活?？墒?，家長(zhǎng)卻說(shuō)：“干什麼活呀，你只管好好學(xué)習(xí)，其他的事用不著你管!”難道說(shuō)，爸爸、媽媽不知道，即使九歲考上了大學(xué)，不會(huì)自理，大學(xué)也上不了。在古代，是以孝為先，忠為中，最后才是學(xué)。古代人都知道孝為最基本的，怎麼，到了新時(shí)代，學(xué)國(guó)外的語(yǔ)言，學(xué)國(guó)外的技術(shù)，國(guó)外向中國(guó)學(xué)禮儀，中國(guó)卻要忘記自己留下千年的禮儀和知識(shí)？不！“少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立”，這句話聽(tīng)得次數(shù)也不少了吧。為了祖國(guó)，為了人民，我們——新時(shí)期的少年，應(yīng)該獨(dú)立生存！

有的家長(zhǎng)向老師說(shuō)，自己的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是磨唧時(shí)間，盡管自己催個(gè)不停可孩子還是不停，真著急。我知道這是為什麼。因?yàn)?，?dāng)我們做完老師布置的作業(yè)后，家長(zhǎng)所布置的作業(yè)，就像湍急的水流一樣，涌過(guò)來(lái)，使得我們喘不過(guò)氣。家長(zhǎng)想望子成龍，望女成鳳，如果家中有多個(gè)孩子，管教可能松一些。但為了使獨(dú)子在以后不被歷史淘汰，總逼著孩子學(xué)練字、繪畫(huà)、樂(lè)器等等。多磨唧一會(huì)兒，學(xué)習(xí)別的東西的時(shí)間就少了，因?yàn)榧议L(zhǎng)不能因?yàn)橐幻攵疾荒苁。s短了睡覺(jué)的時(shí)間，精力不好，明天怎麼學(xué)習(xí)？這樣，非但課余的學(xué)不好，連必須學(xué)好的都或許學(xué)不好了。這也就是孩子磨唧的原因了吧！不知家長(zhǎng)知不知道一個(gè)道理：欲速則不達(dá)。連孔圣人都這麼認(rèn)為，平凡之人就不認(rèn)為嗎？

藍(lán)天小學(xué)作文 篇14

污水是生物的克星，可以讓動(dòng)植物畸形、死亡；粉塵是生物的克星，讓空氣變的無(wú)法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，讓水生物大面積死亡……總之，由于環(huán)境的污染，整個(gè)世界都已灰頭土臉，再不是那明媚的笑臉。

污水是由于工廠、城市和農(nóng)業(yè)的排水造成的。就先說(shuō)說(shuō)工廠的排水吧。工廠是用水大戶，各項(xiàng)工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水?？墒呛芏喙S的工業(yè)廢水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常見(jiàn)的生物——魚(yú)受到嚴(yán)重?fù)p傷。有的魚(yú)畸形了，有的魚(yú)大量死亡，有的魚(yú)已經(jīng)滅絕。惡化的環(huán)境使水生物無(wú)法生存，可又無(wú)處躲避，只能靜靜地等待死亡的降臨。

再說(shuō)粉塵。粉塵是由于工業(yè)焚燒、粉碎等產(chǎn)生的。例如煤炭的焚燒，水泥的生產(chǎn)等都會(huì)產(chǎn)生大量的粉塵。有些工廠，為了自身的利益，不顧環(huán)境，直接排放到大氣中。卻沒(méi)想到這對(duì)自己，對(duì)家人，甚至對(duì)所有人都造成了巨大的健康困擾和傷害！

最后說(shuō)說(shuō)漏油。油船、油井漏油是殺傷力十分強(qiáng)大的一種污染。它能毀滅它遇到的一切生物。我曾看到過(guò)一張照片：一只鳥(niǎo)倒在油污之中。圖片的解說(shuō)就是這只鳥(niǎo)喝了被油污染的水而導(dǎo)致死亡。這讓我不禁害怕起來(lái)：如果我們也喝了被污染的水，會(huì)不會(huì)也想那些魚(yú)和這只鳥(niǎo)一樣，會(huì)畸形，會(huì)生病，甚至?xí)劳觯课艺媸遣幻靼诪楹文切┪廴经h(huán)境的人，為什么要?dú)埡ζ渌锏耐瑫r(shí)，對(duì)人類自己也自相殘害呢？他們就為了得到眼前的短期利益，不顧其他的人的生命健康，也不顧子孫后代的生命健康了嗎？

我被這些景象深深的觸動(dòng)了，我要保護(hù)環(huán)境！不讓我們生活的這片熱土被破壞，我要這片大地永遠(yuǎn)是青山綠水，永遠(yuǎn)是鶯歌燕舞，永遠(yuǎn)是歡聲笑語(yǔ)！

藍(lán)天小學(xué)作文 篇15

灰霧，口罩，窒息。

北京，一個(gè)繁華而炫目的“外表城市”。一層層的樓，越來(lái)越接近天空，卻有一道無(wú)法觸及的屏障——霧霾。

北京的早晨曾經(jīng)很美過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，溫柔的落在地上，鳥(niǎo)兒在新葉芽上唱著小調(diào)兒，一群大爺大媽在空地上嘮著家常。對(duì)啊，曾經(jīng)很美過(guò)。這美讓我們覺(jué)得實(shí)際，讓我們覺(jué)得踏實(shí)，覺(jué)得平凡，覺(jué)得這美永遠(yuǎn)也不會(huì)失去。于是，我們開(kāi)始作踐這種美?？尚Φ氖牵覀兙尤皇谴蛑案脑臁钡钠焯?hào)去作踐。

所以，北京扯破了臉皮。

早晨再也不是曾經(jīng)的早晨。霧霾扣住了這個(gè)城市，車(chē)輛的擁堵不時(shí)發(fā)出刺耳的聲音，形形色色的男男女女戴著口罩，聽(tīng)著音樂(lè)，想試圖隔離自己。

景色開(kāi)始不是景色。

北海公園的各種山被霧霾虛掩其中。沒(méi)有山連山，只有霧連霧。現(xiàn)如今，不用爬山也能感受到“仙霧繚繞”是何滋味兒了。有句詩(shī)說(shuō)的好“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”如果把韓愈放在現(xiàn)在，估計(jì)就寫(xiě)不出來(lái)了，或者變成了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色近看遙卻無(wú)”倒也蠻符此景。

人們?cè)跐忪F中驚恐的摸索著出路，樹(shù)的密密而漆綠的葉子平靜的看著驚慌失措的人們，人們的眼窩中涌動(dòng)著懊悔的淚水，雙手緊縛脖子。

對(duì)于空氣的渴望，頃刻間化為期望的淚水。我期待，他期待，我們都期待。

旭日升起，東方傳來(lái)一聲巨吼。

藍(lán)天小學(xué)作文 篇16

各位老師：

你們好，今天我演講的題目是《藍(lán)天白天下——我的家》

乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去，一道和煦的陽(yáng)光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥(niǎo)高歌著，風(fēng)兒舞蹈著，采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤，那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛(ài)意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作，她那細(xì)膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪，我的家鄉(xiāng)。

談起安溪，清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨，換上了現(xiàn)代化的肌膚?！爸χΤ薄币倭⒃谇Ч艤嫔Ｖ?，“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履，面帶著生機(jī)的春風(fēng)，向我們緩緩走來(lái)。

鐵觀音，繼清水巖后一個(gè)閃爍的名字。在安溪人心中這是一個(gè)貫入血液的象征，甘甜的味道，綿長(zhǎng)的醇香，將人們帶進(jìn)了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中，仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長(zhǎng)久不息地傳誦著。在安溪人心中，永遠(yuǎn)有茶——這位美麗的舞者，跳動(dòng)在安溪人美好的心靈中。

在這片充滿了無(wú)限驕傲之情的土地，在這充滿了無(wú)限歡聲笑語(yǔ)的土地，在這片灌入了無(wú)限熱血與激情的土地上，我們對(duì)它充滿了無(wú)限的愛(ài)意，我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手，創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)！

謝謝大家！