少年向上真善美伴我行讀后感(收藏6篇)

這篇“少年向上真善美伴我行讀后感”是編輯為大家細(xì)心搜集整理的，建議您收藏本頁(yè)以便隨時(shí)查看。俗話說(shuō)“知書達(dá)理”，我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。?記錄下自己的想法，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇1

科學(xué)教人求真。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！碧招兄壬倪@句話道破了我們學(xué)習(xí)的真諦。

真正的人，這是一個(gè)富有人生哲理的詞。何為真人？不做假事，遵紀(jì)守法，樂(lè)于助人，勇敢果斷，善良真誠(chéng)，懂得感恩，這些都是最基本的條件。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)，更是生活的真理。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，保持健康開朗的性格無(wú)疑是最重要的。國(guó)家固然需要人才，但更缺少的是擁有中華民族傳統(tǒng)美德的“真人”。

學(xué)習(xí)知識(shí)是非常重要的，但良好的道德是最重要的。

在當(dāng)今的社會(huì)中。人們都下意識(shí)的揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力遮掩真實(shí)，把光鮮亮麗的一面面向人們。做人，就應(yīng)該做真實(shí)的自己。

我們是新一代的青少年，肩負(fù)著建設(shè)、發(fā)展和貢獻(xiàn)祖國(guó)的責(zé)任。如果每個(gè)人都只知道自私和享樂(lè)主義，這個(gè)國(guó)家的未來(lái)會(huì)是什么？不敢想象。

所以，我們要學(xué)，學(xué)的不僅僅的知識(shí)，還要學(xué)如何做一個(gè)真實(shí)的自己。我們不想高尚正直，但我們?cè)敢鈳椭?，懂得與他人分享，實(shí)事求是，胸懷寬廣。

人類都有一個(gè)本能的反應(yīng)，在危急關(guān)頭往往首先想到自己如何保命而不惜出賣他人，如古代的帝王，哪一個(gè)不是踏著千萬(wàn)尸體登上的寶座。人類為了到達(dá)自己的目的可以想出種種辦法，為達(dá)目的不擇手段，這種就是人類與生俱來(lái)的黑暗面。但是在地球上的某個(gè)地方，人類的近親，倭黑猩猩。

他們就懂得分享，懂得禮讓，懂得共存。他們無(wú)論何時(shí)何地，何種情況下，都能彼此分擔(dān)，互相依靠。科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：

把兩只餓了三天的倭黑猩猩分別關(guān)進(jìn)兩個(gè)相連的籠子里，中間的門用一根木棍別上，其中一個(gè)籠子里放入僅供一只飽肚的食物。你猜它會(huì)怎么做？它毫不猶豫地打開門，把一半的食物給了另一只黑猩猩。

科學(xué)不僅教會(huì)我們要學(xué)做真人，還賜予了我們一種偉大的不可缺少的精神——科學(xué)精神，堅(jiān)持不懈的努力、研究，執(zhí)著追求的實(shí)質(zhì)，刨根問(wèn)底的態(tài)度都是科學(xué)精神的一種象征。正是有了這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，人們才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，才能擁有今天繁榮的城市和富裕的國(guó)家。正是這種誓言，需要找出真相，才能逐一解開謎團(tuán)。

年輕人向上的真善美教會(huì)了我很多

少年向上真善美伴我行讀后感 篇2

“美”所謂美。美不是外在的美，而是內(nèi)在的美。內(nèi)在的美又包括“心靈美、欣賞美、創(chuàng)新美、生活美、感恩美……”有人說(shuō)生活中從不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

生活之美會(huì)帶給你不同的體驗(yàn)。因?yàn)槭澜缟嫌懈鞣N各樣的美，世界將是多彩的。因?yàn)橛忻?，人與人之間就會(huì)有和諧。就是因?yàn)槊?，才?huì)讓一位在汶川**中失去左腿的“芭蕾女孩”李月堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)。

現(xiàn)如今的少年，必須學(xué)做一個(gè)心靈美，創(chuàng)新美的新生代美少年。

“真善美”無(wú)處不在，“真善美”是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要傳承。少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。而少年又是“真善美”的載體和傳承者。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，是有意義的人生。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們讓“真善美”伴我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去體驗(yàn)生活的美好吧！

指導(dǎo)教師：李勇

少年向上真善美伴我行讀后感 篇3

我今天讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，里面有這樣一句話是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們青少年要做到“真善美”特質(zhì)，要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導(dǎo)青少年擇善而行。

真善美，我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)詞都有不同的理解。當(dāng)然，我也有自己獨(dú)特的見解，這屬于我自己的淺見：

“真”就是真誠(chéng)待人。大家都聽說(shuō)過(guò)劉備的《三庫(kù)全書》的故事。劉備、張飛、關(guān)羽到臥龍崗，請(qǐng)諸葛亮出山，幫助他為國(guó)家工作。碰巧那天諸葛亮不在家，劉備只好失望地回去了。不久，諸葛亮游去請(qǐng)諸葛亮，但諸葛亮出去旅游了。

過(guò)了些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此做下來(lái)談話，諸葛亮見劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到他真誠(chéng)待人的一面。如果我們真誠(chéng)地對(duì)待你周圍的人，我相信她們會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你，這樣世界就不會(huì)互相猜疑和欺騙。

“善”就是善良。“人之初，性本善，習(xí)相近”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。善良是永遠(yuǎn)的美德，善良就是我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

李叢飛用他的愛感動(dòng)了中國(guó)，這就是他的善良所在。每一件善事都會(huì)感動(dòng)人。

“美”就是心靈美。我認(rèn)為美不是外在條件的美，而是心靈的美才是真正的美。在我們身邊，生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容，我們要存善心、養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，用愛心孝順感恩父母，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。

通過(guò)讀《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我懂得了，我們青少年要具有想象力和創(chuàng)造力，獨(dú)立思考，追求真理，要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于探索未知世界。讓我們擁有熱愛生活的品質(zhì)，感受人與自然的關(guān)系，體驗(yàn)五彩繽紛的大自然，風(fēng)霜雨雪，品味人生的跌宕起伏。只要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)勤儉自強(qiáng)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛親、見義勇為、勤奮好學(xué)、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的好少年;用我們自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字作心靈的注腳，用我們的愛心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇4

寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。

有“韓國(guó)最高科學(xué)家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來(lái)是韓國(guó)的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國(guó)的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間?。?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒(méi)法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來(lái)的成績(jī)就算再優(yōu)秀都是虛假的。

“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！边@句勉勵(lì)他人的話是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說(shuō)的，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒(méi)有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓“真誠(chéng)”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇5

讀少年向上真善美伴我行有感1000字

篇一

看完《少年向上真善美伴我行》，我對(duì)這真善美三個(gè)字有了更深的認(rèn)識(shí)。人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界。

真就是真誠(chéng)待人。大家聽說(shuō)過(guò)“程門立雪”的故事吧：楊時(shí)成為官員后，在去上任的途中，不辭辛苦，特意去看老師程頤。一路上，楊時(shí)被凜冽的寒風(fēng)吹著，雪花鉆進(jìn)了他的領(lǐng)口，鞋子早已被大雪浸濕，雙腳凍得已經(jīng)麻木了。他把衣服裹得緊緊的，依然迎著寒風(fēng)匆匆趕路。當(dāng)他來(lái)到老師程頤家時(shí)，恰巧老師正在爐邊打盹。楊時(shí)見此情形不敢驚動(dòng)，一直恭恭敬敬地站在門外，等待老師醒來(lái)。過(guò)了很久，程頤一覺醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)站在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他腳下已有一尺多厚的積雪，鼻子凍得通紅，程頤感動(dòng)得熱淚盈眶，趕忙起身把楊時(shí)請(qǐng)進(jìn)屋。楊時(shí)的“程門立雪”，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待身邊的人，我相信他們也一定會(huì)用真心來(lái)對(duì)你。這樣一來(lái)，全世界就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。善良就是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情?！捌埐唤蹋阅诉w，教之道，貴以專?！笔钦f(shuō)如果對(duì)兒童不從小就進(jìn)行教育，他先天的善性就會(huì)因?yàn)橥饨绮涣嫉挠绊懚淖?。在教育的諸多規(guī)侓中，重要的在于要專心致志，持之以恒。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

美就是心靈美。我認(rèn)為的“美”，它并不是外在條件美，也不是外表的華麗美艷，而是在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。記得2012年5月8日20時(shí)38分，在一輛轎車失控撞向?qū)W生的危急時(shí)刻，女教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，而自己被碾到車下，造成雙腿截肢。那一刻，我在她身上分明看到了真正的美，那樣絢麗，那樣多姿。

真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，就是追求品位、追求覺悟、追求最快樂(lè)的人生。

篇二

今年寒假，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》一書。輕輕翻開書的扉頁(yè)，我認(rèn)識(shí)和了解了許多求真、向善、盡美的`故事。讀完這本書之后，我從中明白了：在生活中不管是做人還是做事，一定要有誠(chéng)信。

人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”?？墒牵艺J(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。我家附近有一家以售賣蔬菜、魚肉為主的小店，名叫“點(diǎn)愛生鮮”。

早先，媽媽買菜都是去菜場(chǎng)的。有一次，媽媽買菜回來(lái)非常生氣，說(shuō)以后再也不去菜場(chǎng)了。一問(wèn)，才知道事情是這樣的：

媽媽想買一條鯽魚燉湯，于是就找了一家魚攤。問(wèn)清價(jià)格后，媽媽選中了一條鯽魚，攤主立即拿出一個(gè)滿是水漬的厚塑料袋，用網(wǎng)兜撈出魚后立即放入袋中，扔到電子秤上一秤，一斤一兩，隨即馬上就要?dú)Ⅳ~。媽媽心里犯了嘀咕，怎么一條不大的魚會(huì)這樣重?于是立即阻止攤主，說(shuō)自己回家去殺就好。攤主沒(méi)法子，就用個(gè)干凈的塑料袋將魚裝好后遞給媽媽。媽媽隨后到菜場(chǎng)里的公平秤上一秤，才8兩多些。于是媽媽氣沖沖地回到魚攤上去理論，可是攤主將魚一把搶過(guò)，扔進(jìn)水里，還破口大罵，最終卻不了了之!

后來(lái)，經(jīng)鄰居推薦，媽媽就一直在“點(diǎn)愛生鮮”買菜。除非是這家店里沒(méi)有的菜，媽媽才會(huì)去超市購(gòu)買。

一天媽媽因?yàn)橐睃c(diǎn)回家，來(lái)不及去買菜，就叮囑我去“點(diǎn)愛生鮮”買條魚。我心里納悶：叫我買魚，我又不懂怎么選，萬(wàn)一被掉包了怎么辦?媽媽卻說(shuō)：“你放心去吧，不會(huì)有事的!”

我將信將疑地來(lái)到這家店。剛到門口，就看見店內(nèi)門庭若市，人頭攢動(dòng)。走進(jìn)店里，貨架上擺放整齊，蔬菜、魚肉和調(diào)料一應(yīng)俱全。右邊一間擺放著新鮮的黃瓜、青椒、生菜等各種蔬菜，再往里是干貨、糧油、調(diào)料等，左邊一間是生冷食品區(qū)，品種多樣，有鮮肉、豆制品、魚鮮樣樣齊全。店里的每一種貨物都有一塊標(biāo)牌，上面清楚地標(biāo)識(shí)著品名、產(chǎn)地和單價(jià)。

我環(huán)顧了四周，徑直走到了魚鮮區(qū)，盯著魚缸東顧西盼，拿不定主意。這時(shí)，一位戴著白圍裙的阿姨笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，你想買什么呀?”

“我媽媽叫我來(lái)買條昂刺魚，燒湯喝，可是……”

阿姨笑著問(wèn)：“幾個(gè)人吃呢?”我回答：“三個(gè)人。”

阿姨說(shuō)：“三個(gè)人吃的話，不需要太大的，6兩左右就夠了?！闭f(shuō)著，她拿起網(wǎng)兜，伸進(jìn)水里，撈出一條魚來(lái)：“小同學(xué)，你看這條可以嗎?”

我望著活蹦亂跳的魚：“嗯，就這條!”

“那我給你裝起來(lái)!”說(shuō)著，她拿起一個(gè)薄塑料袋，撐啟開口讓我看了看，接著右手拿起網(wǎng)兜，抖去了上面的水珠，然后將魚輕輕地倒入袋中，再放到電子秤上秤。阿姨熟練地輸入價(jià)格，電子秤上顯示：11.3元。阿姨又笑著問(wèn)我：“需要幫你殺好嗎?”

我一聽猶豫起來(lái)“萬(wàn)一像……”。這時(shí)，旁邊一位也來(lái)買魚的老伯伯似乎看出了我的心思，一邊微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝儂，幫忙把我的魚殺一殺!”一邊把自己挑選的魚先遞給阿姨。我親眼目睹，疑慮頓消，也把魚遞了過(guò)去。當(dāng)我再次從阿姨手中接過(guò)魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)塑料袋里多了幾根小蔥……

回家路上，我邊走邊想，終于明白：為什么“點(diǎn)愛生鮮”的生意這樣熱火朝天，賓客盈門，與菜場(chǎng)上的魚攤比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，是因?yàn)樗\(chéng)信待客，真正做到了童叟無(wú)欺。

我們正處在人生中最寶貴的時(shí)期,享受著美麗的時(shí)光。真、善、美，這個(gè)世界最美好的一面，就在我們身邊。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中，誠(chéng)信都是一種最重要的美德，它是我們?yōu)槿颂幨伦罨镜脑瓌t，待人以誠(chéng)，做人有信，才能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇6

我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么了?，F(xiàn)在讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年進(jìn)步一點(diǎn)。讓我們與真善美同行，共創(chuàng)美好生活！

偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為二年級(jí)的我，更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問(wèn)題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，通過(guò)信息知識(shí)量的逐步積累，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。

知識(shí)了然于胸，勇于提出問(wèn)題，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常糾紛中的難道。只有做一個(gè)真正的學(xué)者，做一個(gè)真正真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。

善就是善良。 善良是永遠(yuǎn)的美德。善良是指我們應(yīng)該心地善良，做對(duì)他人和社會(huì)有益的事情，而不計(jì)較回報(bào)和名望。我認(rèn)為善良是生活中不可缺少的美德。

人文教育才能培養(yǎng)人的德性和素質(zhì)，讀經(jīng)典應(yīng)該是必不可少的一部分。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。

讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)美德是中國(guó)文化的精髓。它強(qiáng)調(diào)仁愛、以人為本、誠(chéng)信和正義。它引導(dǎo)著人們向往和追求一種道德、道德和道德的生活，形成了我們向上、向善的力量。我們要善良，培育好思想，做好事，做好人，待人誠(chéng)懇，謙虛，用愛心和孝心感謝父母，用忠誠(chéng)和真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，做每一件事都要認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，我們的社會(huì)會(huì)多么和諧。

我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

求知欲追求真理，道德欲追求善，美欲追求美、真、善、美，即人的理想。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。