看書的周記推薦

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫作文到底難不難？因此，欄目特意整理了看書的周記推薦，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

看書的周記 篇1

我們學(xué)校新建了一個(gè)閱覽室，聽說(shuō)閱覽室的書種類繁多，有科學(xué)類、文學(xué)類、故事書、作文書，我很想去一飽眼福。

今天閱讀課，終于可以如愿以償。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃地來(lái)到閱覽室，首先看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字閱覽室。

走進(jìn)閱覽室，里面的書嶄新，而且排放得整整齊齊，看上去一塵不染。我們按小組坐在一張張桌子前，選好愛(ài)看的書，津津有味地看了起來(lái)。我選了一本故事書《安徒生童話》，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。叮鈴鈴!過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲響了，我把手中的書小心翼翼地放回原處，戀戀不舍地回到了教室。

閱覽室里的書就像知識(shí)的海洋，讓我們的大腦不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。閱覽室令我流連忘返。

看書的周記 篇2

嗨，大家好！我叫陳睿璿，我身上最顯眼的就是一張?jiān)卵浪频男∽旌鸵浑p仿佛裝著一汪清泉的眼睛。我比較矮，所以三年以來(lái)一直在第一排吃老師的粉筆灰。（握手，老師也從小吃到大，說(shuō)起來(lái)一把辛酸淚）至于名字的由來(lái)嘛，“?！笔锹斆?，“璿”是美麗，我覺(jué)得爸爸媽媽是想讓我既聰明又美麗吧！我不僅聰明，還經(jīng)?？磿?，不信，我說(shuō)給你聽。

我很愛(ài)看書，特別是那種冒險(xiǎn)小說(shuō)，有時(shí)剛好趕上吃飯，而我正看到最精彩的部分。我請(qǐng)求媽媽：“再讓我看幾分鐘嘛，我已經(jīng)看到最精彩的地方了！”“再不吃，飯就涼了！”傳來(lái)的卻是媽媽略帶生氣的聲音。我不情愿地放下書，慢吞吞地走到餐桌前，心里還想著主人公到底贏了還是輸了？寶物會(huì)重新回作文到國(guó)王手中嗎？就這樣，我心不在焉地扒了幾口飯，就嚷道：“我吃完了，先去看書了！”爸爸媽媽看見(jiàn)我津津有味的樣子，不禁異口同聲地說(shuō)：“哎，小書蟲，難道你以吃書為生嗎？”

不僅爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)看書，小伙伴們也給我取了個(gè)雅號(hào)——“書呆子”。有一次，我和朋友們一起聊天，嘟嘟先起了個(gè)頭：“小書呆……啊不，是陳睿璿”——從此我便得到了這個(gè)稱號(hào)，雖然不想讓這個(gè)外號(hào)傳進(jìn)我的耳邊，但還是越傳越廣。我陪你們玩那么多年，你們居然給我取外號(hào)，嗚嗚……不過(guò)也是，我每次一看書就是一兩個(gè)小時(shí)，看看如癡如醉，愛(ài)不釋手，連出去玩的時(shí)候也抽空看書。

你看，這下領(lǐng)會(huì)了我的本事了吧，這就是我——愛(ài)看書的“小書蟲”！

看書的周記 篇3

這周，我有幸讀了一本非常精彩的書，名為《時(shí)間的秩序》。這本書由一位知名心理學(xué)家撰寫，他通過(guò)對(duì)時(shí)間概念的探索，引發(fā)了我對(duì)時(shí)間的深思。

在書的開頭，作者提到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：似乎總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，尤其是當(dāng)忙碌的時(shí)候。我也深有同感，每天都像是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論一樣，時(shí)間在我身邊飛逝而過(guò)，而我總是追不上它。于是，我好奇地開始思考：為什么總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此之快呢？

作者在書中談到了一個(gè)現(xiàn)象，稱之為“時(shí)間落差”。他解釋說(shuō)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快的原因是因?yàn)榈拇竽X對(duì)于日常生活中的重復(fù)和乏味的事物沒(méi)有特別的印象，而只會(huì)關(guān)注那些新鮮和有趣的事物。這就好像是乘坐一列快速移動(dòng)的列車，周圍的景物在眼前迅速閃過(guò)，無(wú)法捕捉到每一個(gè)瞬間。而當(dāng)經(jīng)歷一些特別的時(shí)刻，比如度過(guò)一個(gè)精彩的假期或者參加一個(gè)難忘的活動(dòng)時(shí)，會(huì)對(duì)這段時(shí)間有更深刻的記憶，因此感覺(jué)時(shí)間過(guò)得更慢。

這個(gè)觀點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)時(shí)間感知的思考。我開始更加關(guān)注每一天的生活細(xì)節(jié)，嘗試在平凡的日子里挖掘出一些獨(dú)特的瞬間。我意識(shí)到，生活中的美好蘊(yùn)含在每一個(gè)微小的瞬間中，只要用心去發(fā)現(xiàn)。于是，我在每晚的睡前，都會(huì)靜下心來(lái)回想一天中那些溫暖和快樂(lè)的瞬間，然后記錄在我的“快樂(lè)日記”中。

這周的快樂(lè)日記里，記錄了很多值得留念的瞬間。比如，昨天我和朋友們一起去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那些美妙的音符在耳邊回蕩，我仿佛置身于一個(gè)完全陌生而又熟悉的世界。我看著舞臺(tái)上那個(gè)充滿激情的指揮家，他揮動(dòng)著指揮棒，帶領(lǐng)樂(lè)團(tuán)奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，仿佛時(shí)間在音符間停滯了一秒鐘，然后以更美妙的姿態(tài)繼續(xù)前行。

還有一個(gè)讓我難忘的瞬間是，我和家人一起烤了一頓美味的晚餐。平時(shí)，因?yàn)榇蠹叶己苊?，很少有時(shí)間一起親自下廚。但這一次，在廚房里聚集在一起，共同準(zhǔn)備食材、調(diào)配香料，然后一起坐下來(lái)品嘗共同努力制作的美食。在那一刻，我覺(jué)得一世的時(shí)間都不夠用，我希望這個(gè)美好的時(shí)刻能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

通過(guò)這本書的啟發(fā)，我逐漸明白了一個(gè)道理：時(shí)間本身并沒(méi)有快慢之分，而是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度和感知讓它變得快或慢。只有當(dāng)用心去體驗(yàn)每一個(gè)瞬間，才能真正感受到時(shí)間的存在。

這周的閱讀體驗(yàn)讓我收獲頗多。我不再是被時(shí)間奔跑的人，而是主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)間的主人。我開始珍惜每一個(gè)瞬間，盡情享受生活的美好。同時(shí)，我也愿意主動(dòng)創(chuàng)造一些特別的時(shí)刻，讓它們成為我記憶中的亮點(diǎn)。

通過(guò)閱讀《時(shí)間的秩序》，我對(duì)時(shí)間有了更深層次的體悟。時(shí)間無(wú)法停止，但可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和感知，讓時(shí)間變得更豐富、更精彩。希望我能在未來(lái)的日子里，繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，活出一份豐盛而有意義的人生。

看書的周記 篇4

書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書的`樂(lè)趣。書讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半;存全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤，貧富，老少!觀一卷，則有一卷之益;觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。

看書的周記 篇5

自古以來(lái)，書被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書迷。

要說(shuō)愛(ài)看書這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)初識(shí)了書，這正是媽媽買的。從陌生到熟識(shí)，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書使我沉迷其中。

上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識(shí)，媽媽就從網(wǎng)上、書店購(gòu)買了童書，有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿上一本書仔細(xì)研讀，可是因?yàn)樽R(shí)字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認(rèn)識(shí)，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友，每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買了作文注音書，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書使我樂(lè)于其中。

隨著年齡增長(zhǎng)，媽媽給我買了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì)給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書使我得益于其中。

書，一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)一頭扎進(jìn)書堆，閱讀著書，使我忘記煩惱；當(dāng)我開心時(shí)，書好像為我演奏著快樂(lè)的歌，當(dāng)我傷心時(shí)，書會(huì)教我接受挫折，讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書使我成長(zhǎng)于其中。

書，真的教會(huì)我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)谧x書中奮進(jìn)！

看書的周記 篇6

偷東西、偷零食吃、偷看書，我想大家都干過(guò)吧。偷這個(gè)字確實(shí)不太好聽，但這一次，我也當(dāng)了一回偷看書的小偷。

一天，我正在無(wú)精打采地寫作業(yè)，媽媽在一旁用刀子似的目光盯著我。這時(shí)，嘀、嘀兩聲，這是洗衣機(jī)做完媽媽給它的任務(wù)后發(fā)出的聲音。媽媽跑到洗衣機(jī)跟前，拿出洗衣機(jī)完成的任務(wù)洗完的衣服，把它拿去曬了。看媽媽走了，我暗暗高興，媽媽終于有活干了，不管我了，太棒了。我躡手躡腳地走到書櫥旁，從書櫥里拿出一本書，又像小偷一樣悄悄回到座位上。我剛翻到想看的那一頁(yè)，傳來(lái)啪、啪、啪的聲音，頓時(shí)家里屋搖桌晃，媽媽曬好衣服過(guò)來(lái)了。唉，沒(méi)辦法，我只好把書藏到桌肚里。啊!糟糕，我還沒(méi)寫一個(gè)字呢!于是我趕緊奮筆疾書。媽媽走到門口時(shí)，我已經(jīng)寫到我用正常速度那么長(zhǎng)時(shí)間寫到的地方，可我的手快累得拜拜了。我不停的鼓勵(lì)著它，兄弟，一定要堅(jiān)持住啊!給點(diǎn)力吧!可手就是不聽我的話，我不管怎樣鼓勵(lì)它，它就是不肯聽，非要對(duì)我說(shuō)拜拜了才行?？蓯?，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!我用最大力氣甩了甩手，它現(xiàn)在終于聽我的話了。不過(guò)，我甩手時(shí)，媽媽已經(jīng)站在我的書桌旁了，媽媽是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。媽媽看見(jiàn)我甩手了，就作出分析，我甩手，是因?yàn)槭痔?，手太累，是因?yàn)閷懽炙俣忍欤瑢懙奶?，是因?yàn)榍懊嬗幸欢螘r(shí)間沒(méi)寫，沒(méi)寫，那肯定是在偷看書。媽媽分析完之后，用紅外線一樣的目光掃描了我的書桌，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索，只好垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上去看手機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽好像突然想起了什么，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，換了個(gè)衣服，跑到書桌前，對(duì)我說(shuō)：我要出去扔個(gè)垃圾，你在家好好寫作業(yè)!說(shuō)完，媽媽就匆匆的跑出去扔垃圾了。媽媽一出門，我立刻蹦了起來(lái)，媽媽終于出去了，我終于可以自由自在地看書了!我歡快地喊到。我光明正大地走進(jìn)廚房，拿了一大堆零食，又大步流星地邁著步子走回了書桌前坐了下來(lái)，一邊吃著零食，一邊看起書來(lái)。這時(shí)樓道傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧，我趕緊把零食和書藏了起來(lái)，裝模作樣地寫起作業(yè)來(lái)。這時(shí)腳步聲停在了樓下，嗨，原來(lái)不是媽媽，真是虛驚一場(chǎng)。拿出零食和書，我又看了起來(lái)。

又過(guò)了一會(huì)兒，零食被我吃完了，我把零食袋扔了。突然又有一個(gè)腳步聲出現(xiàn)在我的耳朵里，還越來(lái)越大，媽媽不會(huì)這么快就回來(lái)吧，這一定還是別人的腳步聲，不管它，我繼續(xù)看了下去。這時(shí)，腳步聲越來(lái)越大，當(dāng)聲音大得不能再大時(shí)，腳步聲停了，不會(huì)是媽媽吧，這正在猜時(shí)，咔嚓一聲，門開了，被我猜中了，真是媽媽。在這種緊急情況下，我連忙把書繼續(xù)藏到桌肚里，手忙腳亂中之時(shí)碰著了桌子，發(fā)出了咚的一聲，然后我裝著哼著小調(diào)，腳打著拍子，寫了起來(lái)?？蓩寢尯孟衤犚?jiàn)了那個(gè)聲音，飛了過(guò)來(lái)，又掃描了我的書桌，把手往桌肚里一伸又一抽，一本書被媽媽抽了出來(lái)，媽媽怒氣沖沖地用9999分貝的聲音喊楊天宇，這是什么!，我嚇得只說(shuō)出是是是，可這是火上澆油，是什么?媽媽一把我的書撕成幾片，然后讓我面壁思過(guò)。

通過(guò)這件事，我吸取了教訓(xùn)，也得到了懲罰。我的書呀!

看書的周記 篇7

晚上，我和小伙伴一起去新華書店看書。

在路上，我們有說(shuō)有笑。走了一小段路，就到了崇和門。崇和門廣場(chǎng)上，人山人海，燈光閃亮閃亮的。廣場(chǎng)上跳舞的人，他們舞姿翩翩。走到噴泉那里，我就想起了，我跟戴天音玩水的事。再往前走一會(huì)兒，就到了新華書店。

走到新華書店門口，我，劉芷伊，李佳軒三個(gè)女生一起跑了上去。我在那里找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到《淘氣包馬小跳》看哪一本好呢？正好，劉芷伊也看，她選了《偵探小組在行動(dòng)》我也學(xué)她拿起來(lái)了。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。津津有味地捧起來(lái)。正當(dāng)，看到老杜在人間蒸發(fā)了，我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：人怎么會(huì)蒸發(fā)呢？我決定繼續(xù)看下去。把下面看下去，終于知道答案了忽然這一幅情景出現(xiàn)在我的面前：最后老杜出現(xiàn)了，他和馬小跳去黃菊家集合。最后，我知道這本書的“答案”黃菊的爸爸是被好心的老杜撞得。當(dāng)我看到“答案”，簡(jiǎn)直不敢相信。

我希望我每天都能去新華書店。