個人支教工作計劃二十四篇

考慮到可以更好的開展工作和計劃，促進工作進度，我們不妨也寫一份個人工作計劃。制定工作計劃可以幫助我們更好地理解工作、完成工作。工作計劃包含哪些內(nèi)容呢？以下“個人支教工作計劃二十四篇”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

個人支教工作計劃(篇1)

“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我?！?/p>

支教是什么?原來的我總還不太懂，總覺得它是一個神圣而遙遠的詞匯，是一件偉大而我卻從來沒有參與過的事業(yè)。而今年夏天，我卻成功的抓住了一次機會，讓我也成為了支教團隊的一份子，這份心情，新奇又忐忑。

作為城鎮(zhèn)家庭的獨生子女，我從來沒有在那么遙遠的農(nóng)村居住過，臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜，給我備上了很多很多的生活用品，又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過，也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗，當時的我真的擔心自己能不能勝任。

可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了，那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等，但一個個都帶著青澀的可愛，讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀，第一次見面的時候他們都站在一旁，既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不敢和老師們交流。于是我們便主動去走近他們，拿出我們準備好的弓箭和獨輪車，引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過程中，我們與孩子們漸漸熟悉起來，我的信心也更加充足起來。

將孩子們進行分組之后，我分到了屬于自己的班級和同學(xué)，我們班的孩子們都是四至六年級的，他們大多都已經(jīng)懂事，有了自己的個性和思考。但是由于是第一次見面，所以他們的大部分也都比較害羞，我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機會，讓他們在交流中漸漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來的一些世界名著，例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，留給他們充足的時間閱讀以后進行交流，孩子們有的雖然不太積極，但也都進行了分享，讓老師們都很感動。

后來的幾天里，我們進行了很多生動有趣的課程，有的時候用常見的句子和游戲來學(xué)習英語，有的時候用樹葉和彩筆進行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時候用電影視頻等方式來進行科普，有的時候用彩紙和紙杯等工具來制作手工……在學(xué)習和創(chuàng)作過程中，孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習能力和創(chuàng)造能力，幾天下來，教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。

當然，我們也看到了孩子們的不足之處，有的孩子注意力不集中，有的孩子上課愛搗亂，有的孩子熱衷明星，有的孩子沉迷抖音……孩子們在成長過程中總會有很多大大小小的問題，但我們必須重視，于是我們在日常的交流以及對話中對一些孩子的觀念進行了一定的引導(dǎo)，而且還安排了專門的語文課，在學(xué)習了一篇著名的《誡子書》之后對孩子們進行了一定的思想教育，有些孩子聽得很認真，還給老師分享了他的夢想，讓我們都感到很欣慰。

中間的某一天，有一個村民說到：“你們來倒是很好，只是你們走了以后孩子們又會變成原樣?！边@句話真的對我造成了一個不小的沖擊，使我陷入了迷茫，是啊，我們來到這里短暫的幾天，能夠給他們帶來什么呢?這個念頭在我心中盤旋了很久揮之不去，甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個時候，有一個隊友說了一句話使我豁然開朗，她說：“也許我們并不能給他們帶來多少的東西、講多少課，但只要我們的哪一句話或是哪一個動作給他們幼小的心靈帶來了一點點啟發(fā)，我們就算是做好了?！?/p>

恍然大悟。

是啊，回想起那些給我童年造成良好影響的那些人，或者是家長，或者是老師、朋友，他們都是在有意無意的情況下，通過一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣，只要我們哪怕有一句話、一個動作曾點亮了他們心中某個火種，我們就算是給他們帶來什么了，而且我相信那火種一定會越燒越旺，在他們心中掀起一股燎原之勢的。

其實也不僅僅是我們帶給他們什么，這些天，他們帶給我們的感動和溫暖也很多，他們的單純善良讓我們感動，他們的積極努力讓我們欣慰。

這其實，是一個雙向點亮的過程。

就像歌詞里唱到的：“某一刻，你的光照亮了我。”

某一刻，孩子們的光照亮了我們，我們也希望我們的光，也曾在哪一刻照亮他們。

也許這就是支教的意義了吧。

這個夏天，感謝孩子們，感謝指導(dǎo)老師們，感謝接待我們照顧我們的所有人，也感謝積極奉獻了的自己，愿光亮照亮每個人前行的道路，愿每個孩子的未來都綻放光芒。

個人支教工作計劃(篇2)

本年度我支教于一所村級小學(xué)，任教六年級(1)班的綜合

實踐教學(xué)工作，我感到無比驕傲和自豪，感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，現(xiàn)將本次支教工作做如下安排：

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹文件精神的同時有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，取長補短。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學(xué)風特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，了解我的教育和教學(xué)工作重點。

支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、

備老師。這是上級給每一位支教名師提出的要求。我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講課要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習。

綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等)的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

該課程以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運用其所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習、共同探索的團隊精神,塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關(guān)系。

總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望這次支教我能收獲多多。

個人支教工作計劃(篇3)

__年9月我被派往安團實驗學(xué)校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃

一、計劃及實施方案

1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。

二、最終目標

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

個人支教工作計劃(篇4)

一、深入學(xué)習，凝心聚力，不斷提高女性自身素質(zhì)鄉(xiāng)婦聯(lián)組織要努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃婦女科學(xué)發(fā)展的思路、帶領(lǐng)婦女參與科學(xué)發(fā)展的能力、促進婦聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展的舉措。要堅持以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依照章程創(chuàng)造性地開展工作結(jié)合起來，把服務(wù)大局與服務(wù)基層結(jié)合起來，使婦聯(lián)工作更加符合科學(xué)發(fā)展的根本要求，不斷開創(chuàng)婦女工作新局面。

1、加強對農(nóng)村婦女的技術(shù)培訓(xùn)，積極為她們爭取資金、技術(shù)、項目。不斷提高農(nóng)村婦女整體素質(zhì)，帶動農(nóng)村婦女增收致富，激勵農(nóng)村婦女全面參與新農(nóng)村建設(shè)。

2、推進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮婦女主力軍作用，深化“巾幗致富工程”。繼續(xù)加大農(nóng)村婦女職業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)和安全科學(xué)使用農(nóng)藥技術(shù)培訓(xùn)，計劃再培訓(xùn)婦女1500人。

3、大力推進“巾幗文明示范村”創(chuàng)建，不斷擴大創(chuàng)建活動的覆蓋面，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型女農(nóng)民，幫助婦女在加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中開辟致富新路.

(二)深入“雙學(xué)雙比”活動，繼續(xù)做好巾幗扶貧工作。

1、大力發(fā)展婦女種植、養(yǎng)殖示范戶、示范村，加強婦聯(lián)示范基地建設(shè)，鞏固已建成基地的建設(shè)成果，樹立婦女科技致富示范戶和科技致富帶頭人。深入開展送“文化、科技、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)活動。

2、進一步做好計劃生育“三結(jié)合”幫扶工作，并協(xié)助有關(guān)部門解決好貧困婦女“五難”問題。進一步推動貧困母親救助行動的開展，推動農(nóng)村婦女富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

(一)進一步加大源頭與力度，積極參與有關(guān)婦女兒童權(quán)益保障的法律法規(guī)的修改和執(zhí)法監(jiān)督，針對農(nóng)村失地婦女權(quán) 益、留守兒童權(quán)益、特殊家庭子女成長狀況等重點難點問題開展調(diào)研，提出建議，推動完善保障婦女兒童權(quán)益的法律體系。

(二)積極推動有關(guān)部門履行職責，齊抓共管，把法律賦予婦女的政治、勞動、教育、人身以及婚姻家庭等各項權(quán)益落 到實處。加大維權(quán)力度，深入實施“巾幗普法維權(quán)行動”。充分利用“婦女兒童維權(quán)站”更好地開展工作,努力為婦女兒童提供一站式法律幫助和維權(quán)服務(wù)。

留守兒童行動，做好指導(dǎo)推進家庭教育、配合學(xué)校、參與社會教育的工作，進一步提高家長綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化兒童尤其是女童成長環(huán)境，促進未成年人健康成長。

四、切實加強宣傳思想工作，不斷推進精神文明建設(shè)，進一步促進社會各項事業(yè)健康發(fā)展

認真開展好慶“三八”國際婦女節(jié)和慶“六一”國際兒童節(jié)的紀念活動，大力推進“五好文明家庭”、“平安家庭”、“和諧家庭”創(chuàng)建活動。通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，廣泛發(fā)動群眾參與到活動中來，引導(dǎo)、組織廣大家庭成員自己動手，創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，破除舊的生活習慣，消除各種不道德、不文明行為，以家庭文明促進社會和諧，為__鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻力量。

個人支教工作計劃(篇5)

20xx年8月30日我坐上了開往暹崗小學(xué)的校車，我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師，我一到學(xué)校就正式承擔一年級5班和一年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔任一年級5班的副班主任。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們告訴我，我已經(jīng)相當于是一名正式的老師，獨立負責兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)習。當時我的壓力真的很大，因為這是第一次我第一次作為一名正式的老師，站上講臺講課。但更多的是欣喜之情，既然校長與各位領(lǐng)導(dǎo)這么信任我的能力，這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn)，努力工作，為廣州大學(xué)爭光，也不負支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。

剛開學(xué)，我就站上講臺講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué)，他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習方式與學(xué)習環(huán)境，以至于基本的課堂紀律都不能維持。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習慣一樣，總是會在課堂上隨意下座位，想扔垃圾的同學(xué)會直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾，想說話的同學(xué)會在課堂上隨意插嘴，想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水，更有甚者，他們會不向老師報告，直接走出教室去裝水喝，也有同學(xué)回家不做作業(yè)。

面對各種各樣的問題，我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習了很多實踐方面的東西。

首先，面對一年級的小孩子，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的，也要讓學(xué)生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。

第二，面對所有低年級的孩子們，我還是需要以鼓勵為主，以批評為輔。盡量給予他們多點關(guān)注與獎勵。畢竟是孩子，所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們，就算嚴厲地批評完了，最后還是需要哄他們。

第三，每次學(xué)生們做操還有排隊升國旗，我作為副班主任，都會陪著他們看著他們，平時也需要多些提問學(xué)生，課間空余時間我也會經(jīng)常去班里面了解情況，爭取多謝時間與孩子相處。這樣我既能又快又準地記住學(xué)生的名字，又能讓學(xué)生們熟悉我，與我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)活動。

最后，畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級，所以自覺性低，自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學(xué)生們每人準備一本作業(yè)登記本，天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外，我每天上課都會預(yù)留幾分鐘時間，給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的，回家完成作業(yè)所需要的時間也不會很多。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過，教一年級會很累很辛苦。然而，我卻覺得9月的實習生活很充實，學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗知識，我覺得這些實踐經(jīng)驗與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個地方支教的同學(xué)們，大家共同進步，共同努力。

個人支教工作計劃(篇6)

掛職干部工作計劃

掛職干部王瀟斌柏城中學(xué)工作計劃一、報到時間：3月5日下午二、工作分工：（一）、擔任六年級兩個班的英語教學(xué)；（二）、負責學(xué)校文化建設(shè)的籌劃、指導(dǎo)、評價等事物及外宣工作；（三）、承擔各級教研課題（含小課題研究、知識樹構(gòu)建、雙線雙動力）的.立項申請、過程管理及籌劃解題等。（四）、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成臨時安排的工作。三、工作思路：（一）、關(guān)于英語教學(xué)工作：教學(xué)是我的本職工作，是我干好掛職工作的前提。所以我會把精力首先用到教學(xué)上。 （二）、關(guān)于文化建設(shè)方面：1、加大創(chuàng)新校園文化建設(shè)力度，打造“書香校園示范校”。2、學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點工作宣傳推介。3、宣傳帶動干部教師向《教育社區(qū)》投稿。4、爭創(chuàng)“教育文化建設(shè)先進學(xué)校”。 （三）、關(guān)于課題研究方面：1、小課題研究。2、知識樹構(gòu)建。3、雙線、雙動力課題研究與推進。4、“教科研先進學(xué)校”的再創(chuàng)工作。四、工作要點：詳見工作安排表附：柏城中學(xué)―第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 ? ? 柏城中學(xué)2010―度第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 周次 ? 活動內(nèi)容 活動地點 主持人 參加人員 備注 ? 1 1、召開《柏城中學(xué)推進學(xué)校文化建設(shè)與管理實施意見（討論稿）》會議，討論、征集意見。 2、召開教研組長和各級課題組長會議，傳達學(xué)年教科研計劃，安排近階段工作。 ? ? ? 學(xué)校接待室 ? 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? ? ? 學(xué)校全體中層干部教研組長課題組長 ? ? 2 1、召開書香校園建設(shè)，“書香校園示范校”創(chuàng)建工作會議 2、宣布向《教育社區(qū)》投稿計劃。 ? 學(xué)校接待室 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級部主任 ? ? 3 召開小課題研究、知識樹構(gòu)建、雙線雙動力課題研究與推進會議。 ? 學(xué)校接待室 ? 劉德潤王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ? 4 參觀“書香校園示范?！保瑢W(xué)習借鑒優(yōu)秀做法。 ? 相關(guān)教室 ? 王瀟斌 ? ? 相關(guān)教師 ? ? 5 1、檢查讀書筆記 2、《教育社區(qū)》發(fā)文匯編，裝訂成冊。 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級部主任 ? 6 各級課題研究情況匯報督促會 ?學(xué)校接待室 劉德潤王瀟斌 ? 課題組全體成員 ? ? 8 學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點工作宣傳推介 ?階梯教室 ? 王瀟斌 ? 邀請相關(guān)專家 ? ?10 小課題研究階段成果展示活動。 ? 生物實驗室 ?劉德潤 ?王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?11 知識樹構(gòu)建階段成果展示。 生物實驗室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?13 雙線、雙動力研究階段成果展示。 ? 生物實驗室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?15、在《教育社區(qū)》發(fā)表的優(yōu)秀論文、案例、教育故事等推薦評選，對優(yōu)秀文稿進行結(jié)集。 生物實驗室 ? 劉德潤王瀟斌 各級部主任部分教師 ? ?16 ?學(xué)期文化建設(shè)、教科研工作總結(jié)。 ? 學(xué)校接待室 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ?

個人支教工作計劃(篇7)

本學(xué)期，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了xx縣xx中學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學(xué)教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、工作原則

1、遵守師德規(guī)范。

2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。

3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。

小編推薦

時光荏苒，一階段的工作就這樣過去了，我們需要動筆寫自己的工作計劃，對小學(xué)后勤的工作進行一個詳細的計劃，我們的工作會變得更加順利！怎么才能將小學(xué)后勤的計劃寫得全面呢？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“小學(xué)2022后勤年工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

指導(dǎo)思想：

后勤工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。優(yōu)化后勤服務(wù)，節(jié)支增收，提高師生生活質(zhì)量、保證教育教學(xué)的物質(zhì)供應(yīng)是后勤工作的宗旨，后勤服務(wù)令師生和社會滿意是我們的目標。后勤工作人員將進一步挖潛節(jié)能，開創(chuàng)后勤工作新局面。

工作目標：

1.設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件，本期重點放在食堂的維修、教學(xué)樓屋面的改造和校園綠化帶的建設(shè)上，建好進校門兩旁的綠化帶。

2.降耗、節(jié)能，提高師生生活水平。力爭小賣部豬場純收入比上學(xué)期增加1至2個百分點。

3.有前瞻性地搞好教育教學(xué)上的一切服務(wù)，為師生建設(shè)優(yōu)美、舒適、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境；

4.優(yōu)化師生學(xué)習環(huán)境，提高師生生活標準，提高教工福利待遇。

具體措施：

1.食堂、小買部、豬場、菜地一律實行集體經(jīng)營，工種分配進行優(yōu)化組織，各線定專人負責，民主管理、職責明確、責任到人、賞罰分明。

2.進一步完善后勤各線制度、職責，各線工作按章操作，績效與待遇掛鉤。

3.后勤以服務(wù)教育教學(xué)為中心，有前瞻性地備好教學(xué)教研所需設(shè)施。

4.民主理財，職代會代表全程參與后結(jié)題報告勤各線工作，增強購銷結(jié)算透明度。

5.優(yōu)化后勤各線服務(wù)，食堂菜點品種豐富、味道可口，純凈水、開水及時供應(yīng)，小賣部食品衛(wèi)生可靠，品種齊備，價格合理。豬場科學(xué)喂養(yǎng)，菜地有計劃種植，充分利用土地資源，爭創(chuàng)低耗高效。

6.堅持每月組織專人對食品和設(shè)施進行排查，確保師生有一個安定的生活、學(xué)習、工作環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教育局財基科工作思路為指針，樹立總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展。堅持以人為本，進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化總務(wù)后勤內(nèi)部管理，全面提高總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚求實、求真、創(chuàng)新的精神，切實提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，講究實效，確保學(xué)校各項教育教學(xué)活動的順利展開，為師生營造一個良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升做好后勤保障服務(wù)。

二、工作目標：

1、樹立服務(wù)意識，增強后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生的理念。

2、認真做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展。

3、加強后勤服務(wù)管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

5、堅持“安全第一”的原則，抓好學(xué)校食堂的內(nèi)部管理，提高飯菜質(zhì)量。

6、加強學(xué)校安全管理，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

三、主要工作及措施：

(一)、強化后勤隊伍建設(shè)，努力提高總務(wù)后勤人員的自身素質(zhì)。

1、全體總務(wù)后勤人員要加強學(xué)習，統(tǒng)一思想、明確責任，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，努力提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2、后勤工作人員要發(fā)揚“勤儉治校，愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立能吃苦、肯奉獻的思想，進一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，發(fā)揚"勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風，勤奮踏實工作。

3、總務(wù)處全體人員要明確自己的職責，學(xué)習學(xué)?？倓?wù)后勤方面的業(yè)務(wù)知識及管理方法，并虛心吸收兄弟學(xué)校后勤管理的先進經(jīng)驗，以勝任學(xué)校的發(fā)展和工作的需要，不斷提高我?？倓?wù)處整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)及后勤管理服務(wù)水平。

4、要進一步完善后勤工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。在原有后勤各項制度的基礎(chǔ)上，進一步細化崗位職責，細化各環(huán)節(jié)的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，提高后勤工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量

(二)、盡心盡力，做好日常后勤服務(wù)工作。

1、按照學(xué)校規(guī)定，熱情主動地做好辦公用品、學(xué)習用品等的發(fā)放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的物資采購制度，在采購小件日常辦公用品中講究采購方法，堅持質(zhì)量第一，貨比三家，購進經(jīng)濟實用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，做到既有適當?shù)膸齑媪浚植淮罅糠e壓。

3、在工作中要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益，做到計劃用錢，合理用錢，科學(xué)用錢，節(jié)約用錢，把需要和可能結(jié)合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經(jīng)費支出過程中嚴格控制，統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設(shè)備的人為損壞，盡可能節(jié)省辦公成本。教育培養(yǎng)學(xué)生從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，杜絕人走了不關(guān)水龍頭，燈亮著而室內(nèi)沒有人等浪費現(xiàn)象，提倡節(jié)約，反對浪費，積極爭創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。

4、繼續(xù)要把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點，嚴格執(zhí)行《海鹽縣中小學(xué)食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度，明確責任，規(guī)范操作過程，切實加強對學(xué)校食堂的過程管理。嚴把食品原料采購關(guān)，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時要加大管理和檢查的力度，學(xué)校膳管會要定期開展活動，加強對食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學(xué)校食堂工作的意見和建議，想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生吃得放心、吃得滿意，力爭在規(guī)范化食堂的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。在抓好中心小學(xué)本部食堂管理工作的同時，學(xué)?？倓?wù)處要積極主動協(xié)助做好新勝小學(xué)食堂的管理工作。

(三)、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

1、要時刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。

2、要根據(jù)《xx縣中小學(xué)校產(chǎn)管理辦法》，進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，強化對學(xué)校資產(chǎn)的規(guī)范管理，加強校舍維護保養(yǎng)工作。在對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，各室(特別是專用教室)校產(chǎn)存放要規(guī)范，不得隨意搬動與調(diào)換，特殊情況短時間需要搬動的，要求用后及時歸還原處?？倓?wù)處期末進行核對，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、繼續(xù)貫徹落實全縣裝備使用管理現(xiàn)場會精神，重視學(xué)校裝備管理人員隊伍建設(shè)，健全管理制度，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代教育裝備技術(shù)服務(wù)小組的功能，做好電教設(shè)備的日常維護及保養(yǎng)工作，提高教育裝備的使用效率，提升對教育

裝備的使用和管理水平。加強學(xué)校實驗室建設(shè)，在標準化實驗室創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新學(xué)校實驗室建設(shè)，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。加強學(xué)校計算機教室的建設(shè)和管理，積極探索農(nóng)村學(xué)校計算機教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要重視對專用教室和電教設(shè)備的管理，提高專用教室和電教設(shè)備的使用率和設(shè)備完好率，為課程改革、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

4、繼續(xù)加強學(xué)校圖書室建設(shè)，在被評為縣教育系統(tǒng)一級圖書室的基礎(chǔ)上，要進一步改善學(xué)校圖書室的軟硬件建設(shè)，積極開展省級示范性圖書館的創(chuàng)建活動，不斷完善學(xué)校圖書室的信息化管理，以“讀書節(jié)”活動的開展為抓手，努力提高圖書出借率，推進書香校園建設(shè)。

(四)、加強財務(wù)管理，合理使用資金。

1、加強收費監(jiān)督和檢查的管理，嚴格執(zhí)行上級義務(wù)教育階段“零收費”政策，進一步規(guī)范收費行為，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。

2、進一步建立完善財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)收支兩條線，加大財務(wù)監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行財務(wù)公開和校長“一支筆”審批制度，加強專項經(jīng)費管理，進一步提高教育經(jīng)費使用的計劃性。

3、加強財務(wù)人員自身建設(shè)，財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好校長的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。

4、平時要本著少花錢、多辦事的原則，樹立開源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想，提高有限資金的使用效益。堅持各種用品購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費。繼續(xù)搞好集體采購工作，做到公開、公平、公正、規(guī)范，為學(xué)校管好、用好各項經(jīng)費。

(五)、創(chuàng)建良好的學(xué)習氛圍和安全的校園環(huán)境。

1、重視學(xué)校綠化工作，對花草樹木生長及時督促養(yǎng)護人修剪、施肥、鋤草等，同時全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣，自覺維護校園綠化。

2、加強校園文化建設(shè)，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內(nèi)每一寸土地，每一堵墻都會說話，使校園成為一本立體教科書。

3、加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學(xué)校要組織力量開展定期和不定期相結(jié)合的用電、用水、防火、防盜等設(shè)施設(shè)備的安全檢查，嚴防各類安全事故的發(fā)生，推進學(xué)校的綜合治理。

4、加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，落實保安門衛(wèi)值班制度，規(guī)范進出校門的手續(xù)。保安要嚴格執(zhí)勤、文明服務(wù)，加強校園巡視，每天必須至少兩次(早、

晚)做好對整個校園的巡視工作，檢查關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等情況，發(fā)現(xiàn)異常問題要及時處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，確保校園的安全。

5、切實做好學(xué)校財產(chǎn)和消防安全工作，進一步完善各項安全制度，落實防電、防火、防盜等各項預(yù)防措施，并定期進行檢查。

6、加強校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強對校園內(nèi)的校舍、樓梯過道、體育設(shè)施、電器開關(guān)等的定期檢查，把細小安全問題消滅在萌芽狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，確保校園安全與穩(wěn)定。

7、加強對師生飲用水的管理，定期對師生的飲水機進行消毒、檢查，確保飲用水的衛(wèi)生安全。

8、繼續(xù)協(xié)助校長室做好北校區(qū)校園綠化改造工程的掃尾工作，進一步改善學(xué)校的校園環(huán)境，力爭使我校的辦學(xué)條件得到進一步的提升。

總之，我們要以一切為教育教學(xué)服務(wù)、一切為師生服務(wù)作為學(xué)?？倓?wù)后勤工作的目標和出發(fā)點，以高度的事業(yè)性和責任感踏實工作，確保學(xué)校各項工作的正常順利開展，為學(xué)校再上一個新臺階做出應(yīng)有的貢獻。

四、具體工作安排：

三月份：

1、分發(fā)課本、薄冊，備齊開學(xué)所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機的消毒工作。

3、統(tǒng)計在校午餐人數(shù)，收取午餐費。

4、召開食堂工作會議，強化安全與衛(wèi)生意識。

5、制定本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)后勤工作計劃。

6、上交學(xué)校申報校園(校舍)規(guī)范化管理計劃。

7、校園設(shè)施設(shè)備安全檢查。

四月份：

1、各室器材檢修、查漏補缺完善器材添置計劃。

2、做好學(xué)校食堂會計核算、報表編制及上報工作。

3、迎接縣教育系統(tǒng)財政票據(jù)管理、使用情況以及現(xiàn)金管理的專項檢查。

4、協(xié)助校長室做好學(xué)校綠化改造工程的掃尾工作。

五月份：

1、做好處置報廢、報損學(xué)校固定資產(chǎn)等物資的前期核對工作。

2、校舍、教育裝備等設(shè)施設(shè)備檢修維護。

3、完善校產(chǎn)登記臺帳資料，規(guī)范和強化校產(chǎn)管理。

六月份：

1、 慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、 做好食堂安全衛(wèi)生自查工作，迎接教育局中小學(xué)食堂安全衛(wèi)生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補缺，做好下學(xué)年度學(xué)校器材征訂添置的準備工作。

4、各班、各室財產(chǎn)檢查回收，做好學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和登記工作。

5、做好學(xué)校暑假維修情況的摸底統(tǒng)計工作，擬訂好暑假學(xué)校維修計劃。 七月份：

1、安排好學(xué)校暑假護校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學(xué)期學(xué)校總務(wù)后勤工作總結(jié)。

3、落實學(xué)校暑假維修的具體工作。

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作，做好后勤保障和學(xué)校安全工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作任務(wù)

1、確保教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位。

2、確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細，帳物相符。

3、力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。

4、搞好校安工程，努力改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。

三、工作措施

1、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

(1)開學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌椅的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

(2)班級財產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財物，每學(xué)期對班級財產(chǎn)進行檢查，檢查結(jié)束后對損壞的財物進行賠償，然后由木工維修。

(3)其他財產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞，照價賠償。自然損壞的要及時維修。個人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)交回時要檢查完好情況，及時做出相應(yīng)處理。所有學(xué)校財產(chǎn)管理今年將納入學(xué)校目標管理。

(4)值班護校工作。門衛(wèi)要建立值班登記和會客登記制度，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進入校園要登記，上課期間學(xué)生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進出按五里小學(xué)車輛管理制度嚴格把關(guān)。搞好校園周邊治理工作。

(5)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

(6)管理好學(xué)校食堂、午托安全工作。做到讓上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、社會、學(xué)生、教師、家長放心滿意。

2、加強后勤管理，健全管理制度

(1)嚴格物品購進，領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

(2)完善責任追究制度。財產(chǎn)管理工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負責人簽訂責任狀，收費工作學(xué)校與班主任簽以活動為載體，以目標為導(dǎo)向，立足區(qū)、校活動陣地，達到個人目標，訂責任狀。安全工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負責人簽訂責任狀。

(3)嚴格財務(wù)制度。嚴禁“小金庫?！弊龅剿邪l(fā)票都要進帳，不漏帳。嚴把發(fā)票簽字手續(xù)關(guān)。

3、做好校園的綠化美化工作

(1)樹木的修剪，每年2次，每學(xué)期1次。

(2)花壇管理。將花壇分給高年級班分管，花壇內(nèi)任何時間不得有任何雜草和垃圾。

4、全面落實教育惠民政策。對貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生免收課本費。

5、加強學(xué)校安全工作。

(1)強化學(xué)校保安人員管理，學(xué)校與安保人員簽訂門衛(wèi)責任狀。

(2)維修校園監(jiān)控系統(tǒng)。

(3)定期組織學(xué)生開展疏散演練活動。

(4)定期不定期對學(xué)校進行安全排查。

(5)扎實開展師生安全教育活動，重點抓艱險學(xué)生防震減災(zāi)、道路交通等安全知識教育。

(6)所有學(xué)校安全工作今年將納入學(xué)校期終目標管理。

6、切實規(guī)范辦學(xué)行為。

(1)嚴格執(zhí)行收費政策和收費公示制度，強化收費監(jiān)管。

(2)按照免試、就近入學(xué)原則，對進城務(wù)工人員隨遷子女就讀有困難的學(xué)生學(xué)校采取減免辦法，保障學(xué)生平等受教育的權(quán)益。

四、月工作安排

二月份：

1、購置教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生工具，運教材。提前做好開學(xué)準備工作。

2、制訂后勤工作計劃。

3、開展安全教育周活動。

4、班級、辦公室、功能室教室校產(chǎn)登記工作。

三月份：

1、組織行政對學(xué)校進行安全排查。

2、舉行一次防地震疏散演練活動。

3、落實殘疾、貧困學(xué)生免收課本費工作。

四月份：

1、經(jīng)常檢查監(jiān)控系統(tǒng)。

2、召開安全工作會議。

3、開展交通、防火安全教育知識講座。

五月份：

1、召開全校門衛(wèi)臨時工人員會，強化責任。

2、學(xué)校綠化的修剪工作

六月份：

1、班級財產(chǎn)的驗收工作

2、辦理暑期維修改造手續(xù)。

七月份：八月份：

1、暑期基建維修工作。

2、安排暑假護校。

九月份：

1、配備好各類辦公用品，分發(fā)學(xué)生課本；

2、把好收費工作關(guān)，嚴禁亂收費。

3、開展安全教育周活動。

4、落實殘疾、貧困學(xué)生免收課本費工作。

十月份：

1、組織學(xué)校相關(guān)人員對學(xué)校進行安全隱患大排查。

2、舉行一次消防緊急撤離預(yù)演活動。

十一月份：

1、對學(xué)生防震、防疾病教育知識講座。

2、整理后勤檔案資料。

十二月份：

1、做好年度預(yù)結(jié)算工作；

2、做好花草補缺，整理工作。

20xx年元月

1、排好假期值班輪流表

2、檢查核對學(xué)校固定資產(chǎn)

3、寫好后勤工作總結(jié)。

總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內(nèi)工作。

臨近暑假，作為一名教師是怎么去管理好一個班級，怎樣去提升孩子們的成績等等，寫一篇總結(jié)趕快記錄下來吧，那么關(guān)于小學(xué)教師期末個人教育總結(jié)怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“小學(xué)教師期末個人教育總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

個人支教工作計劃(篇8)

我校作為江蘇省第二輪“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”的支援學(xué)校，與連云港市東?？h洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)結(jié)為“十二五”期間幫扶項目學(xué)校。為了在支教活動中充分發(fā)揮我校市縣對外交流窗口學(xué)校的示范作用，有效地實現(xiàn)不同地區(qū)的城鄉(xiāng)交流，積極推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展，使洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)在教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高，茲制定本計劃。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

1.認識到位。從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進教育公平、構(gòu)建和諧社會的高度認識此項活動的意義，把支教工作列入學(xué)校重要的議事日程。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：韓明

副組長：喬海燕

成 員：吳云鐸、李鳳、秦亞飛、徐瑞銀、李旭東、王雪峰、沈如賓。

3.建立協(xié)調(diào)聯(lián)系機制。我校由喬海燕副校長具體負責，由辦公室王雪峰主任負責與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)聯(lián)系協(xié)調(diào)。

二、精心組織，確保質(zhì)量。

1.提高針對性，增強計劃性。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進行座談交流，深入了解兩校的需求，根據(jù)兩校的特點，把他們急需解決的問題列舉出來，結(jié)合實際，認真規(guī)劃，排出時間表，力爭逐一解決。在此基礎(chǔ)上，深入了解兩校教師在實施新課實驗中最感困惑和最迫切需要解決的問題，對一學(xué)年的交流活動的具體形式和工作內(nèi)容、工作要求，進行認真而細致的討論，制定出每次交流活動的詳細方案。

2. 立足課堂研究，加強師資培訓(xùn)。本著“留下一支不走的支教隊伍”的支教目標，我校將充分利用和發(fā)揮教師在教育理念、教育教學(xué)經(jīng)驗、整體教學(xué)水平等方面的優(yōu)勢，在結(jié)對交流活動中，將“有效課堂”的實施作為相互交流的中心，以課堂教學(xué)為平臺，將運用先進理念的教學(xué)實踐的研究交流與師資培訓(xùn)融為一體。

3.精心選擇支教方式，確保支教活動實實在在的效果。根據(jù)我校實際將采取骨干團隊不定期送教、安排受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習、共同開展教研活動、建立網(wǎng)上平臺共享校本研修資源的形式。在送教活動中采用專題講座、示范課、研討課、教育沙龍、異地師徒結(jié)對等形式開展活動。

4.科學(xué)安排支教時間和人員，保證支教的活動效率。根據(jù)洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)對學(xué)科的要求，認真進行組織安排，每學(xué)期一至二次，每次骨干團隊送教3至5人，受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習每次5至8人。選派有先進教育理念，且有豐富從教經(jīng)驗的骨干教師支教，優(yōu)先選派洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)急需的有特長的老師送教。

5.每逢大型教研活動，我校將邀請洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)選派校長和教師參加，并積極參與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的教研活動，在活動中努力發(fā)揮建設(shè)性作用。

6.充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺，共享教學(xué)資源。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)共享管理文化、德育文化、課程文化、教師文化、課堂文化、環(huán)境文化等校園文化資源，通過“校園博客”平臺實現(xiàn)三校教師間教學(xué)設(shè)計、教學(xué)總結(jié)、教育反思、教育隨筆等方面的交流與探討。

三、組織考核，表彰先進。

學(xué)年末將學(xué)校的支教工作進行考核、總結(jié)，重點總結(jié)反思學(xué)校在支教活動中發(fā)揮示范、輻射、帶動作用的情況，總結(jié)反思促進受援學(xué)校在教學(xué)管理、新課程實施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提高情況。對在支教工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰。

個人支教工作計劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想：

觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園，從設(shè)備到師資都是比較好的。為了切實做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園積極發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用，加快觀音寺鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展步伐。

二、工作目標：

1、通過積極主動的指導(dǎo)，形成相互間良好的合作氛圍。

2、通過形式多樣、內(nèi)容豐富的形式，幫助結(jié)對園得到多方發(fā)展。

3、通過支教，使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高。

三、工作內(nèi)容與措施：

1、完善管理機制

由觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園園長擔任結(jié)對園的兼職園長，全面指導(dǎo)結(jié)對觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園的管理工作，分享我園的管理理念，針對各個幼兒園的實際情況，共同完善各項管理制度，開展幼兒園管理的交流研究活動。通過召開幫扶專題會議，交流幫扶計劃及有關(guān)具體的幫扶活動安排，使幫扶工作有目的、有重點、有措施、有實效，使結(jié)對園管理工作上檔次、上水平。

2、搭建互動平臺

觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園將通過開放半日活動、支教活動、進行業(yè)務(wù)專題講座等多種形式，搭建良好的互動平臺，與我園在教學(xué)計劃的制定、教學(xué)常規(guī)落實、教研活動、教學(xué)評估等方面加強溝通。通過聽課、評課，共同探討有效教學(xué)的方法、途徑，并有針對性地切磋教學(xué)過程中遇到的問題，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時，還將通過與結(jié)對園教師的師徒結(jié)對，以“分享、合作、支持”為宗旨，以“相互學(xué)習、相互溝通、取長補短、共同成長”為目標，在實際工作中進行傳、幫、帶，促進雙方教學(xué)相長，實現(xiàn)有效指導(dǎo)。

3、提供多項互助，分享“優(yōu)質(zhì)”資源

除了通過日常的研討活動進行交流、指導(dǎo)外，我園還將充分利用各項網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對結(jié)對園開放QQ、郵箱、幼兒園網(wǎng)站等，通過多種渠道，做到交流及時、信息共享，促進教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)用具、圖書資料等方面，也創(chuàng)造條件對被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助，以求共同發(fā)展。

四、支教教師需積累和完成以下資料：

1、支教工作總結(jié)；

2、支教過程中的教學(xué)敘事或教學(xué)研究等文章；

3、支教期間的聽課記錄、示范課，作專題講座的相關(guān)材料；

4、支教期間參與教研活動的記錄和相關(guān)材料；

5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學(xué)校的最新的教育理論、教育科研、教學(xué)研究以及新課改方面的資料信息等；

6、支教期間指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料

個人支教工作計劃(篇10)

學(xué)校支教半年工作計劃

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一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時俱進，創(chuàng)新進取，堅持以市支教辦提出的要求為目標，貫徹落實《關(guān)于在支教工作中進一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項指標任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的`支持。

1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達成共識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的各個層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進行跟蹤學(xué)習，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。

4、實行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習。跟支援學(xué)校的骨干教師進行全方面的學(xué)習，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。

(二)加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。

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個人支教工作計劃(篇11)

個人支教工作計劃是我為了促進社會教育發(fā)展，培養(yǎng)青少年學(xué)生的全面發(fā)展而制定的一項計劃。通過在鄉(xiāng)村地區(qū)開展支教活動，我希望能夠為孩子們提供一個良好的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習能力，并幫助他們樹立正確的價值觀念。

一、做前期準備工作（200字）

在開始支教活動之前，我將進行詳細的前期準備工作。我將了解目標地區(qū)的社會、經(jīng)濟和教育背景，了解他們的教育需求和問題。然后，我將制定教學(xué)計劃和課程安排，確定教學(xué)目標和重點。同時，我會收集相關(guān)教材和學(xué)習資源，為教學(xué)準備充分。

二、設(shè)計多樣化的教學(xué)活動（200字）

為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，我將設(shè)計多樣化的教學(xué)活動。例如，我會組織小組活動和團隊合作，通過游戲和競賽的形式增加學(xué)生們的參與和互動。我還會開展一些實踐教學(xué)活動，例如田野考察和實地實習，讓學(xué)生們親身體驗所學(xué)知識的實際應(yīng)用。

三、注重個性化教學(xué)（200字）

在支教過程中，我將注重個性化教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況和需要制定不同的教學(xué)方案。我會進行個別輔導(dǎo)，幫助那些學(xué)習困難的孩子迎頭趕上。同時，我會結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計個性化的學(xué)習任務(wù)和項目，激發(fā)他們的學(xué)習動力。

四、培養(yǎng)良好的習慣和價值觀（200字）

除了傳授知識和提高學(xué)習能力外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣和正確的價值觀。我會通過組織一些德育活動和講座，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀、價值觀和價值觀，讓他們明白什么是真善美，如何做一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>

五、定期進行評估和反思（200字）

為了確保支教活動的效果和質(zhì)量，我將定期進行評估和反思。我將收集學(xué)生的學(xué)習成果和反饋，與學(xué)生、家長和相關(guān)教育機構(gòu)進行溝通和交流。同時，我也會對自己的教學(xué)方法和工作方式進行反思，不斷改進和提升自己的教育能力。

通過個人支教工作計劃，我希望能夠為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育資源和機會。通過我的努力和付出，我相信學(xué)生們能夠在我支教期間取得很大的進步和發(fā)展。我也將深深感受到他們的熱情和渴望學(xué)習的心情，這將是我支教工作中最珍貴的回報之一。我將不斷努力，為青少年教育事業(yè)作出自己的貢獻。

個人支教工作計劃(篇12)

我校積極響應(yīng)“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”，與豐縣歡口鎮(zhèn)趙莊小學(xué)結(jié)對幫扶、對口支教。為了加大對農(nóng)村教育幫扶的力度，使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高，力爭使兩校在教育、教學(xué)、科研、管理方面都能得到全面提升，特制定以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，通過帶教、支教等形式向趙莊小學(xué)輻射先進經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師工作活力，促進教師教育思想發(fā)展，師德發(fā)展，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、支教主要活動措施

經(jīng)過與趙莊小學(xué)的王廣偉的分析研究，迅速開展實實在在的對口支援行動，制定以下措施：

1、加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互動交流，每學(xué)期不少于兩次。重點研究支教人員的安排和支教計劃的落實情況，共同分析學(xué)?，F(xiàn)狀，制定具體的工作措施，交流管理經(jīng)驗，進一步加強校風、教風和學(xué)風建設(shè)。不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、目標，保證支教工作有條不紊地開展。

2、積極行動，切實擔負起支教工作的職責

根據(jù)學(xué)校支教總體規(guī)劃及與趙莊小學(xué)的積極溝通協(xié)商，兩?；ハ鄬嵭薪虒W(xué)開放，開展兩校教師互相聽課評課活動做到一課一得，全員提高。支教活動每學(xué)年不少于四次。我校選派骨干教師團隊(由省特級教師、市級青年名教師、市級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師組成)去趙莊小學(xué)進行不定期的送教活動，做到每學(xué)期送舉行一次“送教”活動。

同時安排趙莊小學(xué)的骨干教師來我校進行交流活動。充分發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，把自身的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地進行展示，盡心盡力，相互進行聽課、座談、專題講座、上示范課、評課等形式，充分發(fā)揮和利用自身先進教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢，提升受援學(xué)校的教學(xué)水平和科研水平。通過活動貫徹最新的教改精神、教學(xué)理念，促進教師實際應(yīng)用能力的提高。

3、創(chuàng)新方法，確保支教工作落到實處

加強課題研究方面的合作，積極邀請趙莊小學(xué)教師參與課題研究，以課題研究為抓手，提高兩校的教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持請趙莊小學(xué)來我校學(xué)習培訓(xùn)一周的制度，我校會從常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等不同方面進行培訓(xùn)。

依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)常性地進行教育信息、資料、經(jīng)驗交流。針對受援學(xué)校新課程資源匱乏，教學(xué)任務(wù)艱巨，教研力量不足，教師的教學(xué)需求和自身發(fā)展的期盼，我校將依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建信息環(huán)境，建立開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，營造“同伴交流”、“資源共享”的教研氛圍，我們提出了“網(wǎng)上備課”的支教方案，方案的建構(gòu)理念是“集體備課，資源共享、個人加減、課后反思、教案復(fù)備”。通過網(wǎng)絡(luò)教研活動全程展示我們的`教研活動過程，全部公開老師們的研討內(nèi)容，加強我校教師與趙莊小學(xué)教師之間的交流，真正起到名校資源共享的作用。

同時我校還將通過大隊部組織兩校學(xué)生結(jié)成手拉手小伙伴，通過書信來往，結(jié)成互助關(guān)系。學(xué)校還將為趙莊小學(xué)捐贈小學(xué)生閱讀書籍、教師教學(xué)參考書籍及體育健身、心理咨詢等書書籍，加強聯(lián)誼。

個人支教工作計劃(篇13)

支教工作計劃

原文地址：支教工作計劃作者：網(wǎng)中的水滴? 在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本人終于能夠?qū)崿F(xiàn)去十九中支教的夢想；但是，由于我校教學(xué)工作的特殊情況，本人在擔任八（3）班班主任的工作之余，還要兼兩個班級的英語教學(xué)，工作量非常大。因此，本人將利用一切閑暇時間為兄弟學(xué)校的教育工作貢獻自己的一份力量，具體工作計劃如下： 1、資源共享：教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過對相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計劃把自己積累多年的一些教學(xué)資料、科研論文、優(yōu)秀課件、精品教案、以及本校備課組老師所精心打造的英語測試卷分批推薦給19中的同行老師們看，并且樂意就共同關(guān)心的教學(xué)問題進行反復(fù)討論，增加大家的閱讀興趣。 2、集體備課：科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手，在知識的'教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個合適的平衡點。我計劃每周參加19中同仁的集體備課，研修《英語課程標準》，一起仔細分析教材，互相解決教學(xué)困惑，選擇哪種教法更合適。 3、相互聽課：本人歡迎19中老師隨時到本人的課堂聽課，雖然每個人都有自己的教學(xué)風格，但是可以讓大家感受不同的內(nèi)容所對應(yīng)不同的教法，從而體驗教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。本人也將多聽一些19中同仁的課，向兄弟學(xué)校的同仁們學(xué)習，共同進步。 4、評課探究：建立了與19中老師平等溝通的橋梁后，我想隨堂聽19中老師的英語課，以便于了解同仁最真實的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語、教法、設(shè)計等多方面進行評析。為增進彼此的教學(xué)基本功提供一點自己的粗知淺見。 5、上公開課：如果19中領(lǐng)導(dǎo)允許的話，本人可以每月在19中上一次公開課，樂意把自己的一點教學(xué)體驗與同仁們一起分享，同時，也希望在19中同仁的幫助下，本人能夠提高把握教材、融通教學(xué)理念進行教學(xué)設(shè)計的能力。 簡言之，能成為一名支教教師，是本人無悔的選擇；能夠為19中的英語教學(xué)貢獻自己的力量，是本人莫大的光榮；支教生活所煥發(fā)的光芒必將照亮我今后的人生道路。? ? ? 8月28日 13：28 ? ? ?

個人支教工作計劃(篇14)

__年，__鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以婦女兒童得實惠為目標，以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護婦女合法權(quán)益為根本任務(wù)，以組織婦女參與經(jīng)濟建設(shè)，引領(lǐng)婦女積極參與環(huán)境綜合整治，帶領(lǐng)婦女促進文化建設(shè)，凝聚婦女共建共享和諧羅江為重點，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

要推動婦女事業(yè)的發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)較強的婦女干部隊伍，多年來鎮(zhèn)婦聯(lián)一直注重培養(yǎng)提升村、社區(qū)婦女組織的業(yè)務(wù)政策素質(zhì)。

1、以黨支部換屆選舉為契機，推進婦聯(lián)組織建設(shè)。鎮(zhèn)婦聯(lián)借黨支部換屆選舉之機，選配具有“雙九”能力(即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護婦女合法權(quán)益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動婦女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力、婦聯(lián)干部服務(wù)大局的能力、服務(wù)婦女的能力、學(xué)習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力)的婦女進村、社區(qū)班子做婦女工作，在各項工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。

2、根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，建立健全婦女隊伍，組織“農(nóng)轉(zhuǎn)非”婦女、下崗失業(yè)婦女和農(nóng)村婦女參加各類的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵她們不斷大興學(xué)習之風，并學(xué)以致用，與時俱進，努力開創(chuàng)婦女工作新局面。

3、加大對婦女干部的教育培訓(xùn)，不斷提高婦女干部的專業(yè)知識水平，增強履行崗位職責的能力，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，貼近婦女，用心為廣大婦女干事、謀事。

4、倡導(dǎo)各村婦代會積極組織帶動廣大婦女參與到新農(nóng)村建設(shè)中去，并成為此項工作的推動者和實踐者。

鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合城鎮(zhèn)婦女就業(yè)再就業(yè)工作，動員婦女積極參與“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新生活、創(chuàng)造新業(yè)績”的“三創(chuàng)”實踐。不斷改進、提高和創(chuàng)新婦聯(lián)工作，重點做好了以下工作：

1、充分發(fā)揮婦女在我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中的積極作用。以社區(qū)、村文化活動為載體，組織廣大婦女積極參與有益的文化活動，發(fā)揮其特殊而積極的作用。如春節(jié)組織婦女參加_活動和鬧元宵文藝演出等。

2、開展各種活動，促進社會和諧文明。各婦代會繼續(xù)實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，各社區(qū)、村在原有巾幗衛(wèi)生保潔隊、文藝宣傳隊、法制宣傳隊等各類服務(wù)組織基礎(chǔ)上，進一步壯大了“巾幗志愿者”隊伍，廣泛地發(fā)動婦女群眾走出小家，積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和鄉(xiāng)風文明活動和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建活動。如：各婦代會今年積極參與“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建，繼續(xù)開展鄉(xiāng)風文明進我家活動。通過引導(dǎo)、組織廣大婦女積極參加各種活動，逐漸養(yǎng)成自己動手，共同參與打掃社區(qū)、村內(nèi)的公共衛(wèi)生以及家庭衛(wèi)生，改善居住環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，宣傳道德新風、傳統(tǒng)美德，破除舊的生活習慣，逐步消除了家庭中各種不道德和不文明行為，以家庭的和諧文明促進了社會的和諧文明。

各婦代會要切實履行維護婦女兒童合法權(quán)益，促進男女平等基本國策，進一步推動了“兩法”、“兩綱”的貫徹落實。

1、進一步加大了_力度?！叭恕惫?jié)期間，開展了_周宣傳活動，各社區(qū)、村以召開座談會、舉辦趣味知識競賽活動等形式，宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》以及男女平等基本國策等的學(xué)習。一年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)接待婦女來訪28件，其中家庭類13件、婚姻類10件、_類5件。村、社區(qū)婦代會接待來訪78件，其中家庭類25件、婚姻類40件、_類13件。

2、大力推進未成年人思想道德建設(shè)工作。以板報、發(fā)放宣傳資料等形式在全鎮(zhèn)進行宣傳，把“愛國教子，以德育人”的理念傳遞到千家萬戶，把遠離，關(guān)心青少年成長作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各界認識應(yīng)盡的職責。

3、積極為兒童辦實事。推進公民道德建設(shè)計劃的實施，引導(dǎo)兒童積極參與道德實施，發(fā)動社會各方面共同為兒童辦實事。如：奎星閣社區(qū)婦代會發(fā)動群眾，動員居民都來關(guān)心父母離異，隨爺爺、婆婆生活的葉依林、蘭鑫，婦代會還經(jīng)常去看望和幫助她們，并將其納入城市低保?！傲弧眱和?jié)，鎮(zhèn)黨委、政府和婦聯(lián)慰問了福和希望小學(xué)、盼盼幼兒園、西街小學(xué)、東升學(xué)校、實驗小學(xué)等學(xué)校，并送去了慰問金4400元。

4、進一步做好培養(yǎng)選拔女干部工作。一是非常重視培養(yǎng)選撥女干部。二是加強女干部的教育，提高女干部素質(zhì)。每季度以會代訓(xùn)，加大了對女干部的培訓(xùn)。

四、以“三大主體”活動為載體，充分發(fā)揮了群團組織在經(jīng)濟建設(shè)中的作用

鎮(zhèn)婦聯(lián)以“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭創(chuàng)建”等活動為載體，以不斷提高基層婦女干部和農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)為目標，不斷豐富農(nóng)村物質(zhì)文化生活，加快農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、法律知識的普及和推廣運用，發(fā)放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規(guī)宣傳資料100份。

努力抓好“芒江村”“朝圣”、“金雁”婦字號基地，充分發(fā)揮其示范帶動作用。緊緊圍繞“手拉手”、“一幫一”結(jié)合幫扶，繼續(xù)抓好崗村聯(lián)創(chuàng)和“雙合格”工作，大力實施“女性素質(zhì)工程”，繼續(xù)組織婦女積極參與災(zāi)后重建工作，組織村、社區(qū)婦女干部積極參加基層婦女干部社會實踐能力建設(shè)項目培訓(xùn)，逐步提高基層婦女干部的能力，為更好地服務(wù)于婦女打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、充分調(diào)動婦女的積極性，推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程的創(chuàng)建工作

我鎮(zhèn)婦聯(lián)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建工作，主要做了以下工作：

1、在思想上高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、結(jié)合本鎮(zhèn)實際制定了方案和考核辦法。

3、利用板報、散發(fā)宣傳資料、宣傳畫等進行宣傳，開展多種形式的活動，營造宣傳氛圍。

4、落實巾幗衛(wèi)生勸導(dǎo)員、保潔員、檢查監(jiān)督員。

5、召開各種會議進行安排布置。要求各村、社區(qū)結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生31模式，經(jīng)常開展衛(wèi)生大掃除活動，婦女參加城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治活動的積極性越來越高，衛(wèi)生意識增強。

6、抓好示范戶和示范點。鎮(zhèn)婦聯(lián)在朝圣社區(qū)和芒江村抓點，在朝圣社區(qū)抓了三種不同類型的幸福家庭示范戶(老城區(qū)未改造舊房子示范戶-楊維、商住小區(qū)示范戶-廖克秀、農(nóng)轉(zhuǎn)非拆遷自建房示范戶-賴秀瓊)3戶，組織各村、社區(qū)的婦女主任和社區(qū)、村婦女代表在朝圣社區(qū)召開現(xiàn)場會以此為標準，在芒江村抓“戶”評比，分三星、四星、五示范戶?？h婦聯(lián)馮主席親自對芒江村的村民進行了培訓(xùn)，并為其示范家庭衛(wèi)生整治以及整理。讓村、社區(qū)做有標準、學(xué)有榜樣，全鎮(zhèn)以示范戶帶點。

個人支教工作計劃(篇15)

在我踏上支教崗位的那一刻起，我便深感責任重大，因此我制定了一個詳細且具體的個人思想工作計劃，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一起成長、學(xué)習和探索。以下是我為期一個學(xué)期的支教個人思想工作計劃。

第一階段：了解和融入

在開始支教工作之前，我將盡力了解自己所在的學(xué)校、學(xué)生和當?shù)厣鐓^(qū)的背景。我會積極參與和觀察學(xué)生的日常生活，與他們建立緊密的聯(lián)系。我還打算了解當?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，以便更好地融入社區(qū)。

第二階段：建立信任和激發(fā)學(xué)習興趣

為了建立與學(xué)生之間牢固的信任關(guān)系，我計劃在教學(xué)中注重個體差異，關(guān)注每一個學(xué)生的特長和需求。我將嘗試使用多種教學(xué)方法，包括故事講解、角色扮演、小組合作等，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

第三階段：提高學(xué)生的學(xué)習成績

為了提高學(xué)生的學(xué)習成績，我將制定個性化的學(xué)習計劃。我會進行基礎(chǔ)課程的復(fù)習和鞏固，確保每個學(xué)生都掌握了必要的基本知識。然后，我會設(shè)計有趣而富有挑戰(zhàn)的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。我會定期進行考試和作業(yè)，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

第四階段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團隊合作能力和社交技能。我將組織各種比賽和社區(qū)活動，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)自己的才能和特長，并促進他們之間的合作與交流。

第五階段：積極參與學(xué)校和社區(qū)事務(wù)

作為支教老師，我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的各類事務(wù)，并提供我所能給予的幫助和支持。我計劃與學(xué)校的其他教師合作，共同規(guī)劃和開展一些有意義的活動，如志愿者服務(wù)、文化交流等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責任感。

第六階段：個人成長與反思

在支教期間，我將通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習課程，不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。同時，我還將定期與學(xué)生和同事們進行反思和交流，從他們的反饋中不斷改進自己的工作方法和理念。

通過以上六個階段的詳細規(guī)劃和實施，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一同成長。同時，我也會將這篇思想工作計劃與學(xué)校和社區(qū)共享，希望能夠得到他們的支持和幫助。我堅信，在共同的努力下，我和學(xué)生們一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

個人支教工作計劃(篇16)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育局“加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)。切實保障人人享有接受良好教育機會”的總體目標。充分發(fā)揮中心示范園和骨干教師的作用，支持和幫助村園教師隊伍建設(shè)，提高村園教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平和辦園水平。

二、主要工作

根據(jù)園務(wù)工作要求，本學(xué)期加強扶持農(nóng)壩幼兒園和嚴埭幼兒園開展教學(xué)、園本研訓(xùn)工作，經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的討論，幼兒園教研組長、年級組長的出謀獻策，決定從以下三方面進行支教。

1、幫助對方幼兒園擬定發(fā)展規(guī)劃，使幼兒園自身發(fā)展能力得到提升。實施課程改革，提高實施的水平，完善園本研究制度，完善評價激勵機制，使兩所村園常規(guī)管理水平再上一個新臺階。

2、村園幼兒園派員參加我園開展的教研活動。開學(xué)初，中心幼兒園把教研活動計劃發(fā)給兩所支教幼兒園，讓他們屆時派教師到我園參加聽課、評課活動，互相學(xué)習、交流，取長補短，促進教師實際應(yīng)用能力的提高。

3、我園定時間派骨干教師到兩所村園參加聽課、上課、評課活動，與兩所幼兒園的教師共討教學(xué)中的疑難問題，互相交流，達到互相促進、共同提高的目的。

三、支教活動安排：

九月份：

1、制定村園計劃

2、年級組長和村園教師一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境（室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角材料）

十月份：

1、骨干教師對村園進行幼兒一日常規(guī)管理指導(dǎo)

2、骨干教師下村聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動（沙龍研討：教師怎樣備課）

十一月份：

1、村園教師來中心幼兒園觀摩公開課

2、骨干教師下村上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動（中班游戲活動）

十二月份：

1、村園課程實施情況交流

2、年級組長去村園聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動

一月份：

總結(jié)交流支教情況

個人支教工作計劃(篇17)

本學(xué)期，我繼續(xù)在麟游縣丈八鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。通過一學(xué)期的

支教生活使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本學(xué)期支教工作做計劃如下：

一、根據(jù)需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所

支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。

1、認真遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己

能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹市教育局“城鄉(xiāng)教育交流”活動精神的同時，

找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

二、認真準備 扎實工作

支教工作滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)

校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。

1、認真?zhèn)湔n，注重課堂的實效。

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕

琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮自身特長，幫助支教學(xué)校進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

繼續(xù)上學(xué)期進行的計算機培訓(xùn)工作，讓丈八中心小學(xué)的老師計算機操作能力有進一步的提高。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在兩年的工作中，要發(fā)揚我們寶雞鐵三小教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動 帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動；

2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習課改新知；

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件。

4、聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學(xué)習活動。

五、其他方面：

1、寫好支教總結(jié)，及時反思支教工作。

2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支他支教老師聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。

總之，支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個人支教工作計劃(篇18)

學(xué)校支教半年工作計劃模板

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以下是工本站為大家整理的關(guān)于學(xué)校支教半年工作計劃模板的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時俱進，創(chuàng)新進取，堅持以市支教辦提出的要求為目標，貫徹落實《關(guān)于在支教工作中進一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項指標任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的支持。

1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達成共識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的`各個層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進行跟蹤學(xué)習，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。

4、實行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習。跟支援學(xué)校的骨干教師進行全方面的學(xué)習，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。

(二)加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。

個人支教工作計劃(篇19)

支教任務(wù)

1. 密切聯(lián)系支教單位領(lǐng)導(dǎo)與教師，配合做好各項教學(xué)工作；

2. 認真做好個人授課計劃，按時高質(zhì)量完成支教工作；

3. 及時做支教工作反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高支教效果與質(zhì)量。 支教計劃安排

根據(jù)所掌握的情況，從學(xué)校和學(xué)生的需要和本人的能力范圍出發(fā)，擬定本次支教計劃如下：

一、根據(jù)需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助；是給所支教的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認真做好支教團隊個成員支教準備工作的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展各自的支教工作。

3、要多與所支教學(xué)校的老師交談，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗，以幫助自己確定和獲取支教課程的內(nèi)容和教學(xué)技巧。

二、認真準備 扎實工作

雖然只是為期半月的支教工作，但我們?nèi)耘f滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。

1、認真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的課程不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、認真寫稿 注重講座的實用

爭取在支教期間可以做3～4次具有啟發(fā)及教育意義的專題講座。因為我們將面對的是還處在學(xué)習階段的學(xué)生，所以講稿要少說理論，多講實例，讓同學(xué)

們能真正從中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)和教育。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

作為初次接觸教學(xué)工作的我們要像對待自己的同學(xué)甚至朋友一樣對待所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們，和他們一起享受知識和親近帶給我們的快樂。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在短暫的支教工作中，我們要嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做支教人的榜樣。

四、開展活動 帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認真分析學(xué)校的情況，結(jié)合支教學(xué)校的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教學(xué)活動；

2、勤聽課，深入教學(xué)課堂學(xué)習專業(yè)教師的教學(xué)方法和優(yōu)點，同時也可以幫助隊員發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)過程中的缺點與不足，共同學(xué)習改進；

3、聯(lián)系所支教學(xué)校老師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，利用多媒體課件豐富課堂知識，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。

五、其他方面：

1、寫好支教筆記，及時反思支教工作。

2、經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。

日程安排

個人支教工作計劃(篇20)

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹縣教育局和“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學(xué)風特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定今后我的教育和教學(xué)工作重點。

二、認真準備扎實工作

支教工作滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。

1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮特長注重業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

從實際出發(fā)，注重實效，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。

3、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚我們城關(guān)小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認真分析學(xué)校的情況，結(jié)合學(xué)校的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動；

2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習課改新知；

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科、做課件。

五、其他方面：

1、寫好支教總結(jié)，及時反思支教工作。

2、經(jīng)常與其他支教老師聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題?？傊?，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個人支教工作計劃(篇21)

一、

作為一名支教志愿者，我深知自己肩負著重要的教育使命。為了更好地完成這項任務(wù)，我制定了一份個人思想工作計劃，以提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法，以期更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

二、提升思想素質(zhì)

1.閱讀優(yōu)秀思想文獻

在支教前，我將優(yōu)先了解一些優(yōu)秀思想家的著作。例如，馬克思、恩格斯的著作能夠有助于我更好地理解社會變遷和教育的本質(zhì)。而孔子、莊子等哲學(xué)家的思想能夠引導(dǎo)我在教育實踐中更好地培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。

2. 參與心靈成長活動

通過參與心理輔導(dǎo)、心靈成長等活動，我能夠更好地代入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的困惑和需求。這也有助于我自身的心理壓力釋放和情緒管理。

三、強化教育理念

1.提供平等教育機會

我將秉持平等教育的理念，致力于為每個學(xué)生提供平等的學(xué)習機會。無論是性別、貧富差異還是學(xué)習能力，我將盡全力幫助每位學(xué)生實現(xiàn)自己的潛能。

2.注重全面發(fā)展

我將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，注重全面發(fā)展。除了課堂教學(xué)外，我還將積極參與學(xué)生的社會實踐和課外活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、溝通能力和團隊合作意識。

四、改進教育方法

1.因材施教

針對每位學(xué)生的學(xué)習特點和興趣愛好，我將采用因材施教的方法，給予個性化的教學(xué)指導(dǎo)。通過了解每個學(xué)生的學(xué)習風格和學(xué)習速度，我能夠提供符合他們需求的學(xué)習資源和指導(dǎo)。

2.運用多種教學(xué)手段

我將運用多種教學(xué)手段，如課堂講授、小組合作學(xué)習、實驗教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時，我也將鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺和多媒體資源進行自主學(xué)習，提高他們的信息獲取和處理能力。

五、評估與反思

1.定期評估學(xué)生學(xué)習狀況

我將定期對學(xué)生進行綜合評估，了解他們的學(xué)習情況和進步。通過分析評估結(jié)果，我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)提供個別輔導(dǎo)，促進他們?nèi)姘l(fā)展。

2.與同行交流與反思

我將積極參與教育研討會、教研活動等，與同行交流心得和教育經(jīng)驗。通過與他們的互動，我能夠不斷借鑒他人的優(yōu)點，反思自身的不足，進一步提高自己的教育水平。

六、總結(jié)

通過這份個人思想工作計劃，我將不斷提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我深信，通過個人的努力和奉獻，我將成為學(xué)生們的良師益友，為他們的成長和發(fā)展盡一份力量。

個人支教工作計劃(篇22)

1）11月7日—10日，支教組xx帶領(lǐng)xx小學(xué)督導(dǎo)老師前往xxxx校區(qū)支教工作進行期中督導(dǎo)走訪。

2）11月9日—10日，支教組xxx帶領(lǐng)xx小學(xué)專業(yè)老師前往xx寧遠校區(qū)進行期中教學(xué)督導(dǎo)工作，指導(dǎo)支教老師們的期中教學(xué)。

3）11月中旬，xx市善導(dǎo)社會服務(wù)中心導(dǎo)師前往機構(gòu)督導(dǎo)支教組工作，回顧本學(xué)期支教老師崗前培訓(xùn)。

4）11月8日—15日，xxxx等校點陸續(xù)進行期中考試，各校點老師都在緊張地備戰(zhàn)期中考試的工作中，支教組全程跟進。

1）11月10—16日xx資助學(xué)生走訪行程計劃、志愿者招募、走訪資助整理；

2）11月11—12日xx地區(qū)主題班會策劃及開展

3）11月底資助學(xué)生資料整理及更新、官網(wǎng)發(fā)款信息更新

4）xx資助學(xué)生資料的更新及整理

1）11月1—6日：設(shè)計學(xué)生成長個案記錄套表，補充記錄有偏差行為的學(xué)生個案

2）11月7—12日，撰寫10月份小組活動的過程總結(jié)

3）11月13—15日，11月小組活動物資準備

4）11月16—24日，到xx寧遠支教校點走訪，開展眼頭小學(xué)“文明小衛(wèi)士”，五龍山中心?！俺砷L的天空”抗逆力培養(yǎng)小組，白兔小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村—我的白兔村”小組活動，沈家小學(xué)“快樂成長”主題班會

5）11月26日—30日，活動總結(jié)

1）11月8日，xx寧遠支教學(xué)校繪本老師繪本閱讀教學(xué)微信課程分享。

2）11月18日，跟進并完成xx寧遠支教學(xué)校班級圖書角建立工作，包括圖書柜組裝、圖書角裝飾及圖書配置工作。

3）11月21日，好友營支教親子繪本閱讀群繪本微信課堂分享。

4）11月26日—30日，開展xxxx繪本閱讀周活動。

個人支教工作計劃(篇23)

當金燦燦的麥田換上初露頭角的玉米苗，夏天的風就撲面而來了。時間到了這個時候，支教的日子也已經(jīng)接近尾聲了。

這兩天在校園里碰見孩子們，我都想多看他們幾眼，記下他們的模樣，記起他們一年來主動為老師抬水的樣子。一年的相處讓我開始體味離別的傷感。

學(xué)校100來名孩子，大部分都是些留守兒童?，F(xiàn)在越來越多的關(guān)注，讓留守兒童這個名詞有了更多的含義。孤獨、落后、貧困這些詞語讓這個群體開始有了其他色彩。一年的相處，我發(fā)現(xiàn)生活讓這里的孩子特別的懂事，他們不會抱怨爸媽外出打工，因為只有出去才能掙錢，因此他們有著比同齡兒童對父母更深的理解與包容。他們同樣天真、可愛、機靈，唯一的不同就是缺少父母的陪伴。

爺爺奶奶的愛并不會比爸媽少，但是年齡和精力卻讓他們力不從心。有幾次中午吃完飯在水池刷碗，剛好碰見我們班的劉錦輝，看看表才12點10分。這么早孩子就來了學(xué)校，我隨意的問了句，今天中午吃了什么飯，孩子低頭接著灑水壺的水細語道，“米飯”?！澳浅缘氖裁床?”“香菜……”“哦?那是什么?”“用醋拌拌的香菜?！薄皼]有了嗎?還吃得什么?”“就只有一個菜?！睆膩頉]想過，吃米飯配香菜是什么樣的味道，可這就是他的午餐，我想這應(yīng)該是奶奶剛好沒空，就湊合了一下。第二次，又一次恰巧碰到，我又問了，今天中午吃了什么，結(jié)果更是意外，沒有菜，只有米。兩次的問話，讓我的心里咯噔了一下，正長身體的孩子每天的午飯竟是這么簡單。不能怪奶奶，只是每天田里的勞頓與精神的不足，已經(jīng)讓奶奶身心受累。這樣的事我也不好評判。

我們班還有一個特別的小朋友，因為他是一個“來自星星的孩子”。剛開學(xué)，他坐在最后一排，俊秀的臉龐總是埋在胳膊上。開學(xué)兩個星期，我從來沒聽他說過一句話，也不和其他孩子玩。我找他說話，他總會把臉扭過去，不看你的眼睛，再說一會，他變會鉆在桌子下。找來他的爺爺，爺爺說明他的情況后，我才明白?！白蚤]癥”，這是我第一次近距離接觸這樣的孩子，當時我又困惑又擔憂。我不知道該怎么面對這樣的孩子，我上網(wǎng)查了些資料與案例，發(fā)現(xiàn)這些孩子會嚴重缺乏安全感。后來下課，我會主動約其他的小朋友一起玩，他默默在旁邊看，這時我便支會女生去叫他。剛開始他當然不樂意，還是會害羞的跑走。慢慢的我讓班上的同學(xué)玩耍時，都開始叫他，他也開始心動，會跑著和沒有攻擊性的女生玩。再后來，我發(fā)現(xiàn)他開始給同學(xué)說“你好”了，雖然語言還是簡單刻板，總是重復(fù)這一句，但這是變化的第一步。接下來的更讓我驚訝，以前每次上課我都會讓孩子們開火車讀詞語，詞語到他那總會脫節(jié)，但我從不繞過，讓他參與?？墒悄谴嗡麉s站起來了，大聲的讀出拼音，我驚喜的看著他，當著全班孩子的面表揚他，其他孩子也向他伸出大拇指。我看著他微微的笑容浮現(xiàn)在了臉上，我知道他開始信任班里的孩子和我了。大課間做操時，我總會有意的注意到他，剛開始的發(fā)愣到現(xiàn)在爛熟于心的動作，讓他在陽光下顯得特別可愛。有時上課，他游蕩在自己的世界里時，總會不由自主的站起來跳個“小蘋果”，這樣的舉動總會讓我忍俊不禁。

現(xiàn)在的他，會打招呼，會向我打報告“誰誰誰穿拖鞋，得穿運動鞋”只言片語的他讓開始進入其他孩子的世界。放學(xué)我會看見他“突突突”騎著小自行車，跟在我們班兩個大男孩后邊，一起去玩。星浩和宇澤騎一會，就停下來等等他?？粗@樣的場景，我覺得孩子們的世界是多么單純，友愛。

個人支教工作計劃(篇24)

1、學(xué)習班級班務(wù)管理，提高專業(yè)授課能力。

2、了解小學(xué)不同年齡層的心理特征，學(xué)會和學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。

3、發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動比賽。

4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。

5、提高處理事情的應(yīng)急能力和靈活性，學(xué)會與學(xué)生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。

6、保持孜孜不倦的學(xué)習精神，珍惜一切的鍛煉學(xué)習機會。

時間

工作安排

1—4周

1、熟悉校園環(huán)境和班級事務(wù)，制定班級行為規(guī)則，指導(dǎo)墻報，制作值日表座位表。

2、幫助一年級的學(xué)生排隊集隊，早讀，午讀，學(xué)習做早操，監(jiān)督值日清潔。

5—8 周

1、學(xué)習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。

2、各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。

9—12周

1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復(fù)習。

2、輔助組織學(xué)校校運會。

3、開展家長會。

13—16周

1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學(xué)習質(zhì)量和進度。

2、準備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導(dǎo)老師來聽課指教。

16—期末

1、籌備期末工作，考前復(fù)習，考后試卷的整理評改。

2、整理支教資料，準備支教答辯。

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